第一篇：徐州市第二十六中学2010~2011总结
2010~2011（2）学期工作总结
本学期，我校在区文教体局领导下，以区文教体局工作计划为指导，继续坚持以“依法办校，以德治校，科研兴校，质量立校”的治校方略，秉承“追求最适宜学生发展的生态化教育”的办学理念，以“德育为先、教学为主；素质为主、育人为本”为育人模式，坚持规范、科学管理，不断探索内涵发展、特色办学新路径。一学期来，我校教职工，求真务实，奋发进取，坚持和落实“勤、严、细、实、准、创”工作作风。着力加强教师队伍建设、加强校园文化建设，教学改革不断深化，教学质量不断提高，办学层次不断提升，学校声誉不断攀升。现将本学期工作总结如下：
一、实行管理创新，推行精致化管理 1.内强素质，外树形象，加强队伍建设
重视领导班子的作风建设，聚集体智慧，共谋发展。学校领导开明勤政，坚持以教师为本，始终相信和依赖广大教职工的创造性劳动；班子成员团结协作，主动创新工作；职责分工明确，工作目标统一。学校领导班子实施行政分组管理，层层分解目标，签定目标责任书。学校始终坚持行政例会制度，每周一次行政例会，小结前段工作研究布置后段工作任务，鼓励教职工积极参与学校民主管理，全面实行校务公开。
加强教职工队伍建设，调动全员工作的积极性。教职工坚持以学生为本，充分尊重和关心每一个学生，尽量为学生提供教育、教学和生活等方面的服务。学校不定期组织召开全体教职工例会，对教职工进行思想教育以及业务培训。围绕师德建设举行了师德专题讲座：修身敬业、爱生奉献，做人民满意的教师；为人师表、廉洁众教、爱岗敬业；《中小学教师职业道德规范》解读。积极组织教职工学校发起了向师德标兵学习的倡议，并参与全国优秀教书育人楷模评选投票活动。
2．严谨务实，民主管理，实行校务公开 我校坚持依法治校，遵守教育法律法规，建立健全学校各项规章制度，完善各项措施，狠抓各项制度、措施的落实，从而使学校各项工作有章可循、有法可依。
工作中实行校长负责制，明确了每位教职工的岗位责任。坚持民主管理学校，实行校务公开制，利用教职工大会和校务公示栏，对事业性收费，财务开支进行公布，接受群众监督，加强民主管理。在绩效考核和评优选先等方面做到公开、公正、公平，并及时公示。
二、德育先行，全面发展，加强学生管理
1、思想教育，常抓不懈
本学期，德育处加强了对学生的思想政治教育，加大了对学生的遵纪守法教育，以《守则》和《规范》来规范学生的言行举止，以严格的法制教育来坚定学生的法制观念，以入理入情的道德教育来感化学生的情感思维，使学生的文明修养、道德规范方面的素质教育得到了很大的提高。
学校还有计划地开展各种德育活动，寓教于乐。同时大力开展感恩教育，定期开展家长会以及各种主题班会活动。
2、强化班主任管理，严而有序 本学期我校继续狠抓班主任管理，加大对学校所布置工作的检查力度，并及时通报。一是继续实施并进一步完善《班主任考核管理制度》，实事求是地评价每一位班主任的工作，收到了一定的效果。二是定期召开班会和主题班会，让班主任相互学习，相互督促，收到了良好的效果。为了更加科学规范及时地管理好每一个学生，密切学校与家庭的联系，我校还利用“家校通”，使班主任与学生家长随时取得联系，拓宽了学生管理的领域，向现代化管理模式又迈近了一步。
3、帮扶学困生，实现共同进步
我校始终把转化学困生的工作放在重要的位置。为将这一工作落到实处，学校制定了学校领导、班主任和学科教师联系制度和包保制度，开展学困生帮扶活动。包保教师通过走访、座谈、个别交流等多种形式，主动和学生谈心、交朋友，引导学生树立正确的人生观、价值观，刻苦学习，乐于奉献，奋发向上。通过老师们业余课间的耐心教育和热心帮助，问题学生都有不同程度的进步，为创建“平安校园”起到了积极的推动作用。
4、校园安全警钟长鸣，抓好安全管理
学校安全工作是一项长期性、经常性的工作。我校本着“安全第一、预防为主”的原则，始终把学校安全工作作为头等大事。建章立制，明确责任。首先成立了以校长为组长，分管校长副组长的学校安全工作领导小组，负责学校的安全保卫工作，学校同各相关责任人签定安全目标责任书，明确了职责范围，做到人人严格遵守和落实。本学期，开展了春季传染病预防知识讲座、进行了日常学生安全教育、组织学生观看安全教育视频，举行了全校安全疏散演练，及时组织校园安全检查，并对存在的安全进行了整改。
三、实行教学创新，强化教学常规管理
教学工作紧紧围绕学校年度工作目标，认真落实教学各环节，教学工作开展得扎实有效。
1、强化常规考核，提升教学管理
认真落实教学环节是提高教学质量的关键环节，学校对教师的备、教、辅、改、考、评各个环节严格进行考核，并将每次检查情况及时总结、分析，针对出现的问题研究对策，制定整改措施，及时改进。
抓好毕业班的教学工作，提升教学质量。学校要求初三教学突出 “课堂教学高效、实现学生减负”，侧重于“精讲、精练”。教导处及时对初三调研，每考一次集中分析各班各科所存在的问题，及时查漏补缺，经过努力，我校在今年中考中163名学生中有101名学生达到高中录取分数线，升学率预达到62%。
2、实施新课改，探究课堂教学
为了提高我校教师的教研教改水平，促进教学质量的提高。本学期，针对我校学生具体学习状况，进行大规模的教学模式改革，坚决摒弃“满堂灌”的教学方式，学习外地先进的教学理念并进行深化研究。通过多种渠道努力实施课程改革。一是利用会议、交流等手段大力宣传新课改，传播新课改，部署新课改，不断营造一个实施新课改，提升学校品牌的良好氛围。二是通过“走出去”培训，让教师“走近”新课改，有117人次参加了各种形式的课改培训。三是安排初
一、初二数学教师进行学生小组合作学习的课堂教学尝试。四是组织了优质课与汇报课和探究课活动，要求同学科教师“同课异构”，为教师的专业成长搭建平台。通过这几年长期坚持，我校在优化课堂教学，引领青年教师，提高课堂教学质量方面产生了积极的作用。本学期共有20余名教师参加了以上活动，有6名教师被评为学校优质课一等奖。
3、注重队伍建设，强化过程管理
继续落实常规教学检查。开学初，全体教师根据教学大纲、考纲和学生实际情况，制订好本学期的教学进度，学校对全体教师的教案和作业批改情况进行检查，发现问题及时与教师沟通，使教学工作落实到实处；继续坚持了教师公开课制度。加强教学质量监控，对期中、期末考试的管理进一步加强了规范。做好评卷和质量分析工作。通过比较，认真研究分析教与学情况，提出针对性的改进措施，将质量分析落到实处。
4、注重研究实效，落实科研过程
（1）强化教研工作。本学期以来，我校的教研究活动根据学校工作计划的要求有计划地推进和落实，开展了相关学科的优质课活动。各教研组内部，同学科的老师就该学科的特点，集思广益，一起攻关，研究学科教学方法，共同促进课堂教学效率的提高，把教研的重点放在大面积提高该学科的教学质量上。这样，以学科教师为基点、教研组为核心的教研网络，覆盖教育教学的全过程，为教学质量的持续、稳步提高提供了足够的动力。
（2）高度重视远程教育学习，促进教师业务素质持续提高。本学期，根据进修学校的安排，我校远程教育学习活动开展的井然有序。学校统一组织培训和信息汇总与公示，教师积极利用业余时间上网学习、及时完成相关作业和考试，保证了学校远程教育的顺利开展，极大地提高了教师的综合业务素质。
四、体卫艺管理工作
1、创新工作思路，推行“阳光体育”计划，提高学生参与率。本学期从四月份开始启动至六月末结束，组织了春季运动会、乒乓球联赛和跳绳系列比赛。继续做好“两操”，以提高学生健康水平。
2、常抓不懈，使学校卫生工作上了一个新台阶。学校卫生工作是学校工作不可缺少的一个重要组成部分。针对每年季节性的疾病，开展了专项预防工作。一是通过广播进行专题预防讲座。二是进行校园卫生专项治理工作，强化校园卫生。三是培养学生良好的卫生习惯，养成注意个人和公共卫生习惯。真正做好预防工作，确保广大师生身体健康。
3、发展艺术教育，培养学生的艺术特长。开展丰富校园艺术活动，激发学生兴趣，引导学生参与教学活动。本学期五月中旬举行了第三届校园艺术节和学生艺术作品展，积极参加上级组织的学生特长生比赛和相关学生征文活动，都获得非常好成绩
五、总务、工会工作
1、总务以服务育人为宗旨，搞好后勤保障工作 学校总务处认真落实学校工作安排，努力创设良好的育人环境，努力改善办学条件，为学校各项工作提供了比较优质的服务。
（1）端正思想，树立服务意识。一是强化集体观点和纪律观点；二是加强学习，提升思想素质；三是端正服务态度，树立良好的自身形象
（2）财务管理严谨、认真，操作规范、准确，能够及时地反映学校收支状况，为学校财务运作做好参谋，很好地完成了本学期的财务工作。
（3）学校办学条件进一步改善。一是制定义务教育达标规划，努力提升学校办学水平。二是全面检修了水电线路，维修了桌椅，平整了操场、处理了防水。三是加强了绿化管理，对已绿化的区域进行了整修和管理。四是进一步创建校园文化，改建室外宣传栏。
2、工会参与学校的民主管理，努力丰富教职工生活 工会积极做好领导与群众间的桥梁作用，推动校务公开和行风建设。开学初召开教职工大会，开展了“我为学校献良计”合理化提案征集活动，在学校管理、师生评优选先和学生助学等方面实行校务公示。继续坚持走访活动，为教职工排忧解难。
积极开展文体活动，努力提高教职工身心健康。组织了“三八”节活动。利用业余时间开展文体活动，极大地丰富了教职工生活，回顾过去取得成绩同时我们也应该有清醒的认识，反思自己所做的工作，查找自身不足，积极努力，争取将今后的工作做得更好。
二〇一一年 六月二十日
第二篇：临沂第二十六中学防灾活动总结
临沂第二十六中学“防灾减灾日”活动总结
4月28日至5月14日为“防灾减灾宣传周”。我校积极开展了丰富多彩的“防灾减灾宣传周”系列教育活动。突出了安全工作为学校工作的重中之重，形成了家庭、学校、社会合力，狠抓了学生安全防范，提高了学生安全自护能力。现将“防灾减灾宣传周”活动总结如下：
一、提高认识，加强领导管理
学校组织全体教师认真学习上级文件精神。建立以校长为组长的学校“应急避险大演练”和“防灾减灾宣传周”活动领导小组；制定了“应急避险大演练”和“防灾减灾宣传周”活动方案。
二、广泛宣传，开展系列活动1、4月28日班主任会议，宣传布置活动安排，确保了各项活动的正常开展。2、5月1日前由消防设备设施检查组、教学设施设备检查组对校内一切设施设备进行全面检查，对存在的安全隐患立即整治。
3、5.7每班发放一份《自护自救安全常识》由班主任对学生开展自救自护的培训，重点加强学生的逃生意识和技能训练。
4、5.8前每班出了一期防震减灾的黑板报，由政教处进行评比，这次的黑板报从版面的设计到内容的选择都是由学生自己完成，出的都非常的棒，因此政教处决定班班有奖，不仅提高了学生的积极性，更是在过程中学到了很多防震救灾的知识。
5、5月11日利用国旗下讲话对全校师生进行安全教育。
6、5月12日结合市区教育局“全省万校师生应急避险大演练活动”相关活动，开展演练。5月12日上午9点40分，广播室内突然传出警报声，政教处主任史老师紧急通报学校教学楼发生火灾，请同学和老师马上撤离。史老师话音刚落，同学们已在老师的组织下，用毛巾、红领巾等物品捂住嘴巴，有序地从楼梯上下来，迅速到达操场集合。此次火场逃生演习，进一步提高了师生火场中自救、自护的能力，提高了师生应对紧急突发事件的能力。
7、全校每名学生写一篇自救自护案例，其中每班选出三篇优秀学生习作上交政教处，并由政教处进行评比。
8、每位老师上交了一份安全教育成功的典型案例。
三、取得效果
1、学生安全知识面更广了，安全意识更强了，对注意安全的理解更深了。
2、通过对各种灾害避险知识的学习，学生的自我保护能力和意识更高了。
3、管理机制更加完善，教育责任到人，落实到位了。
4、创建了安全的教学环境，形成了“安全工作重于泰山”的良好氛围。
总之，通过“防灾减灾”宣传周，特别是逃生演练这一契机，大大加强了对学生的安全教育，建立起了一个安全的学习环境。在今后的工作中，我校将继往开来，与时俱进，进一步做好学校的一切安全工作。
临沂第二十六中学 2011年5月15日
第三篇：保定第二十六中学德育工作汇报材料
让德育之花绽满校园
——德育工作总结
一直以来，我校德育工作遵循“以人为本、立足发展、贴近实际、注重实效”的教育理念，以德育实践活动为载体，以创建德育特色校为目的，强化制度管理，努力把德育工作做“实”、做“活”、做“亮”，使我校德育工作焕发出生命的活力。
一、“以人为本”，“激励为先”。
教育要符合以人为本的要求，以“依靠人、为了人、服务人”为基本出发点，尊重学生、关爱学生、服务学生，发现和培养学生的兴趣和特长，塑造学生大爱、和谐的心灵。工作中，我校以尊重学生的个性特点为指导思想，遵循青少年个性发展的特点，着眼于学生养成良好的思想品德和行为习惯。
1、“礼仪教育”正行为
学校以“礼仪教育”为先导，引导学生学习文明礼仪，学会以礼待人，经常开展“文明礼仪专项主题班会”、““使用文明用语””；“守则规范知识竞赛”等各种文明礼仪教育活动，并坚持活动经常化、制度化。
（1）学生会组建宣讲团利用班会时间到各班宣讲“使用文明用语”，本学期德育处组织七年级各班认真学习了守则规范，并组织了学生考试，对于考试不及格的学生，又组织学生进行再学习和考试过关，努力提高学生礼貌意识，积极促进学生文明礼貌习惯的养成。
（2）设立礼仪岗、监督岗
学校在校门口设立礼仪岗，全校各班轮流值周，进行礼仪示范，与入校师生、来宾互致问候，让大家一进校便有一种亲切、温馨之感；在校园内主要位置设立监督岗，对个别学生的乱扔、乱丢等不良行为进行监督，制止一些不文明行为的发生。
（3）不定期进行仪表检查
学校多年来一直对学生仪表严格要求，每周对学生仪表进行不定期检查。经过多种方式教育、学习，同学们都能养成良好的文明礼貌习惯，见到老师和外来人员，都能主动地问候：“老师好”，“领导好”，“来宾好”；公交车上都能主动让坐。
2、通过活动增强学生的自勉能力
（1）2010年以校园文化建设为契机，德育处以学生的精神塑造为切入点，举办了“班旗班徽班训班歌的设计方案”“班级文化布置方案”“班牌设计方案”“新雕塑的命名和寓意”“我爱我班课件制作”的征集活动，通过活动树立了学生的集体荣誉意识，增强了学生的自勉能力和积极地自我暗示能力，进而促进学生健全人格的形成。
（2）认真开展阳光体育活动，确保学生每天活动一小时。除了每天活动外，我校每年9月都会召开运动会，让学生充分展示自己在运动场上的风采。今年的运动会入场式精彩纷呈，赛场上同学们意气风发，赢得了老师和同学们的赞誉。
（3）今年12月我校进行了“吸烟有害健康”的宣传与教育，并对部分重点生进行了谈话，起到了良好的教育效果。
（4）7月，我校承办了河北省国际跳棋比赛。今年7月，经过我校的努力，成功举办了国际跳棋比赛，我校囊括了4个团体冠军、7个个人冠军、58人次获得个人荣誉的好成绩。
⑹（5）在红色5月，为了更好地对学生进行爱国主义教育，响应河北省课前课后一支歌的号召，德育处举行了七八年级拉歌比赛，各班积极参与，气氛热烈，凝聚了班级力量，体现了团队精神。
3月是学雷锋活动月，德育处针对学生实际情况，全校的教师和学生积极响应号召，从身边的小事做起，从身边的人帮起，在全校范围内开展了互帮互助活动。助人为乐的事情多了，“事不关己，高高挂起”的人少了；相互关怀的人多了，同学间的隔阂少了，我们的同学们正在悄悄地发生着变化。
⑺四月是缅怀先烈的季节，我校积极开展缅怀活动，除了进行拉唱红歌外，我们还开展了网上祭奠英烈活动。通过这次活动的开展，学生对清明节有了更多的认识，感受了中华传统节日的精髓，同时大家也深深感受到，今天的幸福福生活来之不易，是无数革命先烈用生命和鲜血还来的，先烈们的精神永远值得我们学习。在这清明时节，让我们缅怀学习他们，做好我们应做的事情。珍惜幸福生活，从身边事做起，养成良好习惯，将来为建设祖国贡献自己的一份力量。
3、“法制教育”明纲纪
针对学生特点，开展“法制讲堂”、“街头宣传”等形式多样的法制教育活动，来教育学生知法、守法，这不仅使校风校纪得到大幅度的改观，也让学生掌握了一定的法律知识，而且还能够在生活中运用法律来维护自己的合法权益，在潜移默化中把遵纪守法变成自觉的行动。
4、“心理教育”润心灵
现在的中学生普遍存在心理脆弱现象，我校把心理健康教育纳入学校工作日程，设专职心理教师，建立健全心理健康教育工作体系。开设心理健康教育课，同时建立心理健康档案，设立心理咨询室，通过心理咨询，使学生的消极情绪得以释放，顺利摆脱心理压力，排除心理障碍，改变不合理的认知和行为，提高心理平衡能力与承受能力。
二、转换方式，注重实践。
要提高师生的思想道德素质，不但要使师生置身于德育特定环境，而且要调动其主体精神，主动地参与到德育实践中。我校摆脱以说教为主的枯燥方式，开展校内外结合的德育活动，使德育工作由原来的“自外而内”，转变为以“内”为主，“内”、“外”结合的教育方式，让师生在实践中体验高尚品德的魅力，进而自觉提高道德修养
1、“美化环境”造氛围
“校园美”是学校规范管理的重要标志。我校特别注重德育环境建设和营造良好的校园文化氛围。把学校的教学设施、人文景观、校园风景与学校潜在的精神意念有机地统一起来，和谐地融为一体，真正形成了教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的良好格局。
2、“德育科研”导方向
德育科研工作是学校德育工作改革和发展的标志，是德育工作科学化的保证，也是提高德育工作者自身素质的有效途径。为使学校的德育科研工作深入开展，由校长亲自挂帅，德育处具体负责，承担了《学校、家庭、社会生命教育资源的整合与利用》国家级德育研究课题。同时开展了德育科研活动，取得了显著成果。
3、“升旗仪式”显作用 本学年改革讲话形式，发挥了教育作用。精选升旗讲话专题，注重内容的生成性；以“自荐为主，推荐为辅”确定讲话人，体现参与的主动性；不断创新讲话形式，呈现多样性。每学年末进行一次全校护旗手展示活动，加强国旗教育。
4、“校运会”创特色
两天的校运会期间，各年级各班凝心聚力，团结一心，展现出空前的集体主义精神，入场表演各年级各班精心设计了许多别具匠心环节，更好地体现各班的精神面貌，丰富多样的比赛项目中，同学们热情高涨，意气风发，赛场内外洋溢着团结、拼搏、友谊、健康快乐的体育精神。
5、卫生工作做保障
6月17日德育处邀请保定市红十字协会对各班进行了卫生救护培训，使学生掌握了基本的卫生救护知识，培养了他们自救意识和基本技能。6月23日卫生室组织全校女生进行了青春期教育，使学生认识到了青春期身体和心理的变化，增强了他们的健康意识和自我保护能力，保证他们健康成长。
第四篇：2012阜新市第二十六中学弘扬和培育民族精神月活动总结
阜新市第二十六中学“弘扬和培育民族精神月”
活动总结
民族精神是一个民族的赖以生存和发展的精神支撑，学校是在广大少年儿童中培育和弘扬民族精神的主阵地。为了贯彻教育部、中宣部、中央文明办、团中央下发的《关于组织开展2012年“中小学弘扬和培育民族精神活动月通知”》的精神，进一步改进和加强未成年人、学生思想道德建设；依据市教育局的文件要求，切实做好第九个“中小学弘扬和培育民族精神月”活动工作，为引导青少年了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，从小树立民族自尊心和自豪感，让广大学生怀爱国之情、树报国之志、践爱国之行，使他们成长为既有世界眼光、开放意识、时代精神，又能传承中华民族优良传统、富有民族自信和爱国主义精神的一代新人，我校开展了丰富多彩的“弘扬和培育民族精神”的教育活动，现将开展情况总结如下：
一、精心组织，领导重视。
学校召开专门会议，研究2012年“中小学弘扬和培育民族精神月”活动，将本次活动摆上学校工作的重要位置，成立活动领导小组，切实加强对活动的领导，精心组织，明确各部门职责，抓好活动的落实，将活动与加强学校德育工作、素质教育、新课改、校园文化建设等密切结合起来，促进我校德育工作的开展。
二、准备充分，宣传到位。
在开学初的工作计划中制定了活动的具体设计、策划，通过升旗仪式、班团队会、思品课等途径向学生进行有关“弘扬和培育民族精神”的大力宣传，组织学生收集具有民族文化的素材，交流心得，利用校园网站、广播站、板报、墙报等宣传媒体，介绍这次活动的方式、目的、意义，以及民族精神的实质和表现等，营造了良好的活动氛围。
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三、形式多样，内容丰富。
为大力弘扬和培育民族精神教育，我校充分利用本地德育资源，广泛深入地开展一系列内容丰富、主题鲜明、形式多样、寓教于乐的教育与实践活动，效果显著。
（一）活动一“看”：
1、精心组织，上好“开学第一课”。
把《开学第一课》作为开学教育活动重要组成部分，组织师生收看由教育部与中央电视台联合制作的《开学第一课——我的梦·中国梦》主题晚会，引导学生将个人理想与祖国发展紧密结合起来，让一个个“我的梦”汇聚成“中国梦”，从而启发他们的想象力和创新力，倡导他们勇于追求梦想，努力实现梦想。
2、学生自我选择，观一部爱国影片。
学生利用课余时间，自主选择观看爱过优秀影片，如《甲午风云》、《地道战》、《上甘岭》、《英雄儿女》、《青春之歌》等。通过优秀影视片，学生们深入了解了中华民族的苦难史、奋斗史，特别是抗击外来侵略的斗争史。了解中国共产党领导中国人民在民族战争中表现出来的民族气节和大无畏的爱国主义精神。很多同学表示，要传承革命前辈的优良传统和革命精神，为祖国的复兴做出自己的贡献。
（二）活动二“听”：
1、国旗下的讲话：
本次活动月国旗下讲话主题鲜明。包括 “我的梦·中国梦”、“铭记师恩”、“诚实守信，从我做起”等。学生们从中也学到了很多宝贵的人生道理。
2、革命故事：
学校聘请了本地的部分老干部、老专家、老教师、老模范等老同志，让学生聆听他们讲述过去的故事。通过老同志们切身经历的讲解，使学生受到了深刻的爱国教育，更加珍惜今天的幸福生活。
3、知识讲座：
为纪念抗日战争胜利67周年，学校的杨建辉、谢丹两位老师向学生做了“历史不容忘却”的主题讲座，通过对历史事实的学习，学生们回顾了历史，培养了爱国热情，树立了主人翁责任感，大家纷纷表示要“不忘国耻、振兴中华”。
（三）活动三“读”：
1、诵读活动：
学校组织各个班级开展了“诵读中华经典，弘扬民族精神”的读书活动。学生们自主选择一本体现民族精神的好书，并且通过交流读书心得、读后感等，从中体验、感悟、认同民族精神。
2、人物故事：
学校组织学生阅读革命英雄模范的感人故事，阅读“感动中国”人物的先进事迹，学习他们宝贵的精神品质，体会平凡中的伟大。
（四）活动四“写”：
1、主题征文活动：
学校组织学生开展了以“我的梦·中国梦”为主题的征文活动。大家畅谈了心中梦想，写出了自己的真实感受。
2、感恩活动：
9月10日教师节，围绕“铭记师恩，感恩老师”的主题，学生们纷纷给自己的老师写信、送上节日祝福，以感谢老师的培育之恩。
四、任重道远，常抓不懈。
一个月的时间是短暂的，活动形式也是有限的。但通过一个月的宣传活动，学生都对以爱国主义为核心的民族精神，有了深刻的认识。2012年的“弘扬和
培育民族精神月”虽然已经过去，但是对于我校全体师生来说，民族精神的行动并没有结束。在今后的工作中，我们将不断总结经验教训，将弘扬民族精神活动一如既往的开展下去，让民族精神在每个学生的心中生根发芽，开花，结果。
阜新市第二十六中学2012年9月30日
第五篇：邢台市第二十六中学整改措施报告1
邢台市第二十六中学 食堂管理整改报告
2016年9月，邢台市中小学后勤服务指导中心联合桥西食药局对我校食堂进行了认真细致的检查，发现我校食堂存在食堂物资及其成品、半成品存放混乱，生熟食不分，卫生脏乱差等现象，针对检查中存在的问题，我校高度重视，多次召开食堂整改专题会议，建立了多项监管制度，责任明确，奖罚分明，解决了食堂管理中存在的问题，食堂面貌焕然一新。具体报告如下。
第一，建立监管安全组织，强化责任管理。学校成立了以王书江校长、郝士彬书记为组长的食堂卫生安全领导小组和学生食堂监管管理委员会，多次召开了食堂卫生安全的专题会议，制定了《邢台市第二十六中学学生食堂监管管理办法》，明确责任，加大监管力度，工作细致，不留死角。
第二、针对问题，细化管理。一是给具体管食堂的总务主任提出了详尽的检查要求，从案、刀等到墙面、清洗池，做到细化到人，学校每天专门有人负责检查。二是根据上级领导提出的问题，学校对食堂尽快完善制定了一套食堂管理制度，并且制度上墙，明确什么东西应该放到什么位置，各个柜、架都贴上了标签，要求物品、工具用后及时清理，物归原处。三是食堂经理细化了存放生熟、素肉的位置，并对两位厨师进行了强化学习，要求每餐餐前、餐后所用食材严格分开，分类存放。四是要求蔬菜随用随进，并且要求每天进行分拣、归类，严防出现腐烂蔬菜。调料库和米面库全部贴上了标签，做到散货不外漏。对所产生的垃圾做到及时清理。五是严格落实校长配餐制度，把配餐当成主要任务，杜绝代签，配餐记录详细完整，并把记录放到食堂餐厅。
第三、培训食堂工作人员，提高安全意识。一是向全体食堂工作人员传达邢台市教育局关于学校食堂联合检查情况的通报内容，认真学习2016年《中华人民共和国食品安全法实施条例》，增强安全意识。二是学校严把控制食堂从业人员的招录，保证每个从业人员都有健康证，对从业人员要求要有健康证方能上岗。三是细化了台账、索票、索证等工作，供货人员必须有健康证。每学期学校要求对账，使学生吃得放心，健康。四是食堂建立了每天专项检查评比制度，以保证工作环境整洁卫生。对工作人员的着装，个人卫生等都有明确要求。做到每天有晨检，且有记录。每周给食堂经理开会一次，并有记录。
目前，我校食堂做到了物资摆放整齐、加工制作规范、生熟分开存放、卫生状况优良，经过整改学校食堂管理上了一个新台阶，有了根本的变化。以后，我校将时时刻刻把学校食品安全管理放在心上、抓在手上，记住教训，警钟长鸣，努力办让广大师生吃得放心，吃得安心，吃得舒心的食堂。
邢台市第二十六中学
2017.1.3
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