湛江市第二十中学2009年高考总结

第一篇：湛江市第二十中学2009年高考总结

湛江市第二十中学2009年高考总结

在各级领导的关怀和厚爱，社会各界对二十中的关心与支持下，2009年高考我校喜获丰收，并有新的突破：重点本科上线12 人，二批本科上线人数205人，全年级600分以上突破三人。我校物理、数学、音乐术科单科成绩均为霞山区第一名，他们分别是高三（12）林静、高三（3）李国健、高三（8）黎师言。

较2008年湛江二十中学本科上线195人，2009年我校突破了200人大关，共有205人上本科线。有多人被全国名牌大学录取，其中全祥锦被武警工程学院录取，廖茵茵被华南工学院录取、陈思经被西南政法大学录取，黎师言、林冠等被星海音乐学院录取。

以上成绩的取得更是二十中高三年级组上下一心，努力拼搏，辛勤耕耘，高三学生不甘平庸，锐意进取的结果，在此，特向关爱高三级教育教学工作的各位领导，向三年来辛勤耕耘的全体高三教师表示崇高的敬意和深深的谢意。

下面分四个方面总结本届高三的备考工作：

一、领导重视，科学决策

本届高三从高一开始就得到了校领导的全力关怀和支持。

1、陈江平校长，把高三教育教学工作摆在各项工作的首位，并明确提出，高考是学校的生命，把高考与学校的发展紧密联系起来，对高三年级的教育教学工作提出明确指示——要我们在全面提高学生素质的同时，要向课堂教学要质量，要向科学管理要效益，要“理直气壮抓高考”。这就是我们今年在高考中，开拓进取，勇创佳绩的强劲动力之一。

为了实现高考目标，学校领导绞尽脑汁，调动一切积极因素，多次开会专题研究。在开学之初，校领导就召开了高三班主任会议、高三任课教师会议，明确高考任务，具体落实到班。并定期组织召开高三年级任课教师会、高三学生大会，及时召开尖子学生座谈会。在这些会议上，陈江平校长每次都发言，一是总结前一段的教育教学情况，肯定成绩，指出问题，二是时对下一阶段的教学工作要提出明确要求。市的第一次模拟考试后，陈校长还专门撰写了《对第二轮复习的建议》，让每一位备课组根据教学实际调控好复习的步子。对此专题文章，区教研室给予了很高的评价：建议很实在也很中肯。

高三级组认真落实学校对高三毕业班的工作要求，发扬爱岗敬业、团结协作、艰苦拼搏、锐意进取的精神。从严治级，加强管理，注重方法，营造和谐、高效、奋进的备考氛围，扎实做好备考各环节的工作，着力调动学生学习的积极性，培养严谨的级风和勤奋的学风。

二、逐层渐进，有条不紊按计划推进备考工作

全学年分四个阶段：

第一阶段——基础复习阶段。以课程标准和考试说明为依据，全面系统地复习基础知识，梳理知识，建立网络，进行基本技能的训练，保证知识点过关，基本技能熟练。此阶段要求在理顺知识点的同时，多作单元过关练习，注意解题的规范性。该阶段在湛江市一模前结束。

第二阶段——能力训练阶段。以《考试说明》的要求为依据，筛选2008年广东高考综合练习卷，以练为主，讲练结合，全面提高学生综合运用知识及应试的能力。该阶段到湛江市二模前结束。

第三阶段——查漏补缺阶段。针对学生在模拟考中出现的缺陷，对薄弱环节加强针对性训练。使学生在基础知识、应试技能方面进一步提高。该阶段在09年5月底结束。

第四阶段――自复巩固阶段。在教师指导下，学生根据自己实际制定复习计划，对基础知识、解题能力进行整理、归纳，进行有针对性的自主复习；教师根据高考要求及信息编选模拟题，编好基础题和重点主观题，对学生进行巩固性训练；此阶段以学生自复、巩固性练习、教师集体评讲相结合的形式进行。全体老师特别注意调整学生的心理状态，让学生以最饱满的精神，充满自信地参加高考。

三、统筹安排，合理科学加强备考管理工作

1、成立高考备考领导小组

组长：陈江平副组长：邓康才 周太陈明生

组员： 管颖、翁伟强、2、明确定位，定准目标

本届学生共925人，应届生786人。该届学生高一录取分数线是582分，本届学生有一定基础，但和别的省一级中学仍有很大的距离。所以，我们从高一接手这届时就时时提醒自己：要保持清醒的头脑，明确自己的定位，定准自己的目标，立足现实。

根据本年级实际情况，我们把“培养尖子生，激发中层生，转化后进生”作为口号，具体说，就是力争超越上一届上线总人数，本科、重点人数都有所突破，并超过同类学校。

3、健全会议制度，提高思想觉悟

首先，学生会议制度。按照学校要求，本学年，我们每周召开一次班会，每月月考后召开一次年级大会，每一次会议都要解决一些实际问题；每一次会议都奖励成绩优秀和进步大的学生，鼓励学生认真学习，取得好成绩。

其次，是教师会议制度。一是每月一次全级教师会议；二是每周一次班主任会议。分析试卷、讲评近段工作，提出新的要求。

再次，是学生家长会议。每学期期中各召开一次，高考报名时一次，填报志愿时一次。

4、争分夺秒，赢取更多学习时间

⑴抓好早读晚读晚听。要求学生每天早上7：15到班，周三、五读语文，周二、四、日读英语；周六早读x科。周二下午语数英考试，周三晚上英语听力，周六晚考综合科。要求有关老师按时到位辅导，并做好学生考勤工作。

⑵抓好周二下午语数英考试。要求各备课组安排教师精心出好题目，做好老师学生考勤工作。试卷做到全批全改。

⑶抓好星期六晚上的自修，级组统一安排综合科统测。级组安排各科教师轮流值班，根据实际情况，可利用这一时间进行学科测验或者个别辅导。

⑷抓好月考。每月由年级统一安排一次大考，要求各科出高质量的题目，进行高质量评卷，并对文理总分前100名、单科前10名以及进步大的学生进行奖励，并张榜公布。

5、抓住两头，促进中间，对学生成绩实行分层管理

踏进高三，在陈江平校长的带领下，高三级组将学生分为重点线、重点线临界生、二B临界生、3A临界生、3B临界生几个层次，由专人负责，召开各个层次的学生会议，制订相应的复习计划，鼓励学生下决心争取考出更好的水平。在复习中，抓住尖子不放松，激励他们考重点名牌，使他们在学生群体中起模范带头作用。抓住下等生，就能稳定大局，减少负面影响，有效促成中等生上进。中等生必须鼓励、扶植。帮助他们解决思想认识问题，鼓足勇气，指导他们解决知识难题，提高文化成绩。因为这一批人中浮移性最大，我们今年高考就很好地注意了这一点，成功地使好些中等生不仅上了线，而且上了二本线，如高三（6）的王冲冲、高三（8）林冠等学生，预想文化成绩只能上三A，却上了二本。

6、及时对学生进行的学习心理辅导

随着高考的临近，学生的心理状态也会随之发生变化，或自负、或自责、或自卑，学生出现心理异常大多在行动上或学习上会有异常表现，教师尤其是班主任有针对性的做好学生的心理疏导工作，心理教师郭晓春老师，多次针对高三学生学习心理、焦虑心理、挫折心理进行讲座，收到了良好的效果，任课教师、班主任一起采用各种方式，将学生的心理调整到最佳状态，以饱满的热情迎战高考。

对于学生的思想工作我们做到班主任与任课老师的谈话相结合；面上指导与个别指导相结合；教师指导与学生互助相结合；面向全体、慈爱宽容，分层鼓励。做到真正意义上的从最后一名学生抓起，不放弃任何一个学生。

为配合学校教育工作的开展，我们安排在高三上学期期中考试后，第二轮复习前，考前指导三个时间段分

别召开三次学生家长会，动员并指导我们的家长们来参与学生工作，使学校教育与家庭教育有机结合起来。特别是市一模和二模考试后，邀请学习成绩优秀的家长来参加表彰会，分享教育孩子的经验，鼓舞学生斗志，促进了同学们更加努力学习。

7、教师团结协作，全力以赴抓好高考备考

⑴高三的每位老师都有团结协作和无私奉献精神，人人都能满腔热情地全身心投入到高考备考中来。陈江平校长工作繁忙，既要抓高三的教学管理，还担任高三物理教学，他经常深入教室辅导学生，深入高三任课教师中及时了解情况，解决他们教学中、生活中、家庭中的实际问题。高三政治组张孝梅老师，在高三第二个学期，无论是否有晚修值班任务，每天晚上都坚持到校辅导学生。历史组彭红老师，认真做好本班的高考备考工作同时，还抽出时间与其他历史班班主任做好学生的思想工作，分析考纲抓住考点，将多年积累的高考经验与学生分享。翁伟强主任，积极利用晚自习的时间与数学底子薄的班级补课，数学组吴颖鹏老师，常常在业余时间下班辅导，班主任袁德玲老师，湛江一模后，每天晚上利用7:20—8：20一个小时的时间辅导学生，罗晓阳、朱姝、黄碧霞三位班主任的孩子还很小，但她们每天早上7：15前已赶到学校管理班级，丝毫没有怨言。

在2009年高考中，这些老师的任教科目都取得了较好的成绩，特别是陈江平校长物理科获霞山区第一、吴颖鹏老师理科数学获霞山区第一、胡敏老师的理科数学获霞山区第二、彭红老师的历史科获霞山区第三、张孝梅老师的政治科获霞山区第三。

8、以人为本，科学备考

学生学习压力之大，学习任务之重是可想而知的。为了保证广大学生在压力下面不弯腰，在困难面前不低头，以旺盛的精力投入高三学习，我们切实落实了“以人为本”的教育理念。

为了激发学生良好的情感，保证学生以良好的情感面对高三教学和高考复习，高考前100天每个班都张贴励志条幅；级组在高三级走廊，专门悬挂为高考学生度身订制的励志名言，激发了学生的满腔豪情；这些措施极大地激发了学生的使命感和学习积极性，使学生感到“我能行，我优秀”。为了减轻学生心理、身体承受力，保证学生心身健康，有强健体魄投入学习，我校今年的高三教学注重了以下两点：第一，注重劳逸结合，不盲目耗时、耗精力。做到两个坚持，坚持每周体育课不少，坚持两操（广播操和眼操）不少，第二，坚持每天下午放学后学生进行慢跑锻炼。

在高三这一年时间里，我们老师脚踏实地，勤教乐导蔚然成风。在备考中，他们一心扑在工作上。碰到问题、遇到困难，得到经验等，都坦诚地相互交流，共同探讨。各科教学进度、练习题量、考试次数都得到科学的协调和控制，整个备考工作有条不紊。

四、认真反思，任重道远

2009年的高考，虽然我们取得了较好的成绩，但“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”考后我们清醒地意识到，在高考备考复习中，要提高学生的综合素质和综合能力，要提高学生的高考成绩，还有很大的潜力，还有待于我们认真学习和研究。2009年的高考结束了，展望新学年，我们在以下的几个方面还需努力：

1、加强对高一新生思想、良好行为习惯及学习能力的养成2、进一步加强对尖子生的培训力度，3、要进一步加强学生心理素质的培养

展望未来，任重而道远。

第二篇：2011年湛江市第二十中学妇女工作总结

2011年湛江市第二十中学妇女工作总结

今年我校妇女工作顺利开展，完成了预定目标取得优异成绩。学校中考、高考均获市先进单位称号。成绩的取得有赖于上级主管部门领导的精心指导，学校领导的高度重视，占全体教职工72.2%的女教职工的积极配合与努力拼搏，女工全体委员的热情工作而取得。现将一年来的工作总结如下：

一、高度重视女教职工的师德修养和业务能力的提高，不断优化师资队伍。

1、与党政工联合开展形式多样的师德教育、岗位练兵、骨干教师和青年教师以及班主任业务培训。我们明白要把学校办好、把学生教好管好，保证师资力量是硬道理。我们为了不断快速提高教师整体素质，每周二政治学习时间首先由校长书记带大家学习各类文件，使老师们了解形势和任务，其次上半年向老师们播放了复旦大学钱文忠教授主讲的《三字经》，请学校名老师陈雪华、许文青、郭晓春、陈小蓥等老师给全体师生解读了《弟子规》，让大家牢记传统教育的精髓；近期又向老师们播放了由全国著名教育专家、中国关心下一代教育研究院副院长、中国关工委全国教育专家指导中心副主任、全国中小学德育研究会副理事长；华东师范大学、上海师范大学、上海大学客座教授冯恩洪先生主讲的《创造适合学生的教育》让老师们更新观念，转变教育理念、融洽师生关系，提高教育效果。再次选派在教育教学方面成绩显著的老师做经验介绍，今年请了吴丽婷、许文青等十几位教师做了经验介绍，让大家更直接学到好方法。另外每周三下午第三节由政教处牵头对工作5年内的年青教师和所有班主任进行培训，主讲人员政教处领导、教导处领导、以及校级部分领导及学科带头人和优秀班主任。还有不断扩大骨干教师队伍，继续做好201人才工程的培养对象。还有由教导处牵头组织青年教师教学竞赛，开展每位教师必上一节公开课以上，备课组长每两周检查一次备课组老师教案，一学期老师相互听课不少于12次。此外还利用政治

1学习时间请各学科的优秀教师做示范课，他（她）们分别是：英语的吴宇雯主任、历史的黄媚媚老师、物理的郭志珍老师与陈明老师、化学的何慧惠老师、语文的朱姝老师、数学的黄振华老师等。还有鼓励教师积极参加兄弟学校的开放日，学习兄弟学校的先进经验。通过这些活动教师整体能力不断加强，工作效果明显。使我校今年的高、中考又取得显著成绩。我校高考、中考都评为湛江市的先进单位。

2、为了形成良好的竞争局面。我们进行了评先进树典型活动。在“三八”节评出优秀女教职工76名，《文明家庭》32户。“五一”节评选出工会积极分子95名，“教师节”评出优秀教育教学工作者一批，有吴宇雯、黄颖、何春梅等近十位女老师获得市、区中、高考的教育教学先进工作者称号。

二、关心女教职工健康

1、主管领导亲自指导妇女工作。妇女是人类社会的“半边天”，与男子同时是社会物质文明的创造者。在学校全面推行素质教育的教育改革中是否能充分发挥生力军的作用，女职工的身心健康是基础，也是关键的问题。因此，我校领导高度重视妇女工作，学校党政领导分工，由党支部书记亲自抓工会和妇女工作。“女性素质工程”总是摆在学校党政工作的议事日程上。保证妇女的健康是妇女素质工程中重要的项目，为此学校领导，尤其是工会主席、党支部书记常参加妇女的工作会议和各种活动。亲自安排全体教职工学习《妇女权益法》、《女职工劳动保护法》，并定期检查督促权益法规在我校的落实工作情况。

2、加强妇女保健知识的宣传。为了我校的妇幼保健工作不流于形式，在学校经济十分困难的情况下，也要保证有益于妇女身心健康的各项活动开支。正如陈校长所说：“不管学校有多大的困难，也不能亏了妇女！”因此，为做好我校妇女病的防治工作，学校宁可节约了别项开支，也要拔出一定量资金来保证女教职工200多人的妇检。为提高教职工对健康的认识，加强自

2我保健能力，学校领导还安排时间，督促全体教职工听取健康保健、妇女病的防治以及心理健康等专题讲座，今年3月、9月、10月分别请了陈雪华老师、许爱蓉校医做了有关讲座。也在同时间出了计生与妇幼保健知识专栏共三期，9月份印发了女性五期保健知识资料到全体女教职工手上，做到一手一份。学校还拔出资金由工会组织开展愉快身心的文体活动以达到增强教职工体质的目的。对上级组织的妇女干部培训班，学校领导在时间上、经济上大力支持妇委干部积极参与。

3、开展创意活动。针对当前竞争激烈、时代变化快、要求高，加上家庭关系及子女教育问题须处理好，导致女教职工心理压力大。根据这原因，为了舒缓她们的压力，调整她们的心态、提高她们的健康水平，为此，我们开展女教职工减压心理讲座，主要推荐我们教职工当中善于处理好问题的经验介绍。如由张海莲老师介绍处理好夫妻关系的做法，陈雪华老师介绍如何处理好婆媳关系，郭晓春老师主要讲工作与家庭关系的处理，范青娥老师讲子女教育问题的处理。学校党政工领导是从各个方面的具体问题上实现维护妇女的合法权益，通过增强妇女的权利来干预妇女的健康。因此我校的妇女健康、妇女病的防治取得较好的成效首先记功于学校党政工领导。

三、做好维权工作，为女教职工办好事实事

1、设立教代会女工工作小组，积极协助工会开好教代会。

2、对凡是怀孕老师适当减轻工作量，女老师小孩不满一周岁的不安排担任班主任工作。

3、协助工会为教职工购买医疗附加保险和为教师子女购买康宁保险和学生意外医疗保险，还为100多名女教职工购买了安康互助保险，解决教师们的后顾之忧。

4、及时探望分娩和患病女教职工

5、做好《家庭》杂志的征订工作。

6、关心教职工子女，召开教职工子女座谈会。

7、开展丰富多彩的文体活动。长期开展羽毛球、乒乓球俱乐部活动，鼓励教师们长期练习太极拳来强身健体，从前年元旦在渔港公园举行的绕园长跑和今年“五一”的组织的远足活动得到全体教师们的喜爱，还搞好“三八”节、“五一”、节“教师”节、“国庆“节、元旦等节日的各种活动。

8、开展读书活动。在今年举行的读书活动中有一批女教职工的读书心得体会和她们所读的好文章张贴出来供大家学习。

9、关心大龄女青年的婚姻问题。我校大龄女青年的人数已达二十多人，为使她们更健康和安心工作，于是今年4月份工会组织了未婚青年男女召开了《婚姻与家庭》为主题的座谈会，会上主持人郭晓春老师请出了陈丽冬老师讲出她如何处理好工作的家庭，曾容梅老师讲出如何处理家庭的收支问题；李春梅老师如何处理好婆媳关系等等，陈校长谈了他在家的做法，使参加者受益非浅。在过程中还有问答游戏，使整个会场气氛活跃，大家在开心中度过。

一年来我们虽然取得了可喜的成绩，但仍存在着不足，今后我们要更努力工作，不断探索，把工作做得更好，为二十中的腾飞奋斗。

湛江市第二十中学

2011年10月8日

第三篇：湛江市第二十五中学5

湛江市第二十五中学 2012年综合治理工作总结

为建立一个良好的社会秩序和安定团结的社会环境，在上级综治部门的领导下，我校以维护内部安全稳定，维护正常的教育教学秩序为中心，以坚持预防为主，防治结合，各方参与，群防群治的原则，通过加强思想道德教育，提高师生的综合素质，增强师生的防范意识和自我保护能力，通过齐抓共管，综合治理，营造安定、团结、和谐的氛围，完成了2012年社会治安综合治理的工作任务，达到预期的目标。

一、提高认识，加强领导

一直以来，学校高度重视综合治理工作，把维稳及综合

治理工作作为头等大事来抓，列入日常工作的重要议事日程，提高全体教师对学校综合治理工作的认识。开学初学校就专门召开了综合治理专题工作会议，并经常性召开专题会议，先后召开四次例会，布置工作计划。成立了以校长为组长的综合治理领导小组，落实领导责任，明确工作任务，落实好考核的各项制度。其次，签订目标责任书，做到层层落实责任到人。学校进行了七次相关主题的较大型活动，各种宣传横幅28条，宣传板报8期，法制教育两次。举办两次图片展览，书画评比活动一次。

二、建立健全综合治理的各项规章制度

1、例会制度：每月综合治理工作小组都开一次碰头会。每月各分管领导都要向校综合治理领导小组汇报本部室综合治理工作情况，实行重大事故报告制度。

2、学习制度：本学期我们把学习法律知识纳入了教师政治学习计划之列，组织全体教师学习了《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《教育法制概论》、《教师的职业道德》部分章节。学生每周一的晨会时间定为法制安全主题教育时间。

3、我们在教师中开展的法制教育是从加强师德教育入手的：“师德建设”主题活动，组织教师认真学习了《中小学教师职业道德》，做到每位教师人人知、1 人人明，并能严格执行。其次，在评选先进时实行师德入围的办法，即不被学校认定师德合格的教师其他方面工作没有评优资格。这种做法给与教师很大触动，教师师德修养明显提高。为了更好的教育学生，我们聘请了调顺派出所李虎章同志为法制校长，经常来校参与指导工作。

4、检查制度：每学期分期初、期中和期末都对学校的校舍、办公室、功能室、总务处、体育器材以及公共场所的门窗、用电、风扇进行检查登记，至今没有发现危房、险房。

5、加强交通道路安全工作325国道、调顺路为赤坎文化经济提供便利条件的同时，也给附近的中小学生造成了极大的安全隐患。学校自然也将这一点确定为学校安全工作的重点，除定期向学生作安全宣传教育外，每日两次都有值班人员检查过问学生家长的车辆，确保学生能安全回家。

6、重新制定安全工作制度，规范学校值日制度。学校基础设施得到了的配置和补充，学校值班安全的重点也有原来的校内转向学校周边，尤其大门口，确保没有安全隐患，以往照门式的值班已不能满足学校财产安全的需要，现在除了正常上班时间有值班领导、教师、同学和保安，节假日和恶劣天气都安排人员值班，学校假期的安全必须要有强有力的制度加以保证，因此学校重新修订安全制度，将值班条款放在突出位置。

7、举行了“防震、防电、防溺水、交通安全”宣誓仪式和防地震模拟演练，加强消防知识教育。

三、通过多种渠道加强对师生的法制教育

1、发挥法制校长作用，普及学生法律知识。

2、分年级分层次在学生中开展法制教育活动。

3、在贯彻《中小学生日常行为规范》内容时扩展学生法律知识。并在四年级和初一级进行知识竞赛。

4、唐小青校长利用升旗讲话、家长会对家长和学生进行安全方面的教育，同时，唐校长也利用教工会给老师法制安全教育，5、切断可诱发学生违法违纪的途径。

中小学生辨别是非能力不强，特别是学生看不健康影片，阅读不健康书籍对其危害极大，指导学生健康上网，由于现在学生接触社会的途径既广泛又快速，为此我们也采取了相应的措施。

例如：组织学生观看爱国影片，“拒绝邪教”警示教育光盘，看完以后要求高年级学生写观后感，以此提高学生的道德水平。在学生中开展消费教育，帮助孩子树立正确的消费意识，让孩子了解父母的艰辛。

四、广泛深入开展了创建“平安校园”主题活动

1、学校成立了创建“平安校园”领导小组，下设有专门的领导机构。

2、制订了创建“平安校园”的实施方案。

3、开展创建“平安校园”主题活动以来，出宣传板报2期，召开动员大会2次。

4、做好“专项”整治工作。投资更换了全校的门窗，增添了防盗网，增加了两个监控摄像头，在学校围墙显眼的位置挂了温馨提示，消除安全隐患。

五、610工作扎实开展

1、党支部召开反邪教工作会议，研究部署反邪教工作会4次。

2、召开拒绝邪教进校园活动动员大会两次。

3、举办“反邪教”专题墙报、板报3次。

4、观看“反邪教”光碟一次。

5、举办“反邪教”为内容的征文、书画评比活动各一次。

6、举办“反邪教”为主题的团会、队会、班会各一次。

7、举行了“家庭拒绝邪教”全市工作现场会和演讲比赛活动，得到了较好的评价，达到了教育的目的。

六、综治成效显著

1、依法办学，教学质量高。12年初三中考平均分排列全区第三，其中数学总分今年排列区第一，六年级毕业会考成绩较好，家长对学校满意度较高。

2、校风：自主尚真，和谐快乐。教师遵守职业道德，敬岗爱业，教书育人。学生思想品德合格率达98%以上，尊师守法，乐学会学。涌现出市、区、校级优秀教师、三好学生、优秀班干，日常行为规范优秀生等一大批品学兼优的学生。学校连续8年被评为区中考先进单位。

3、师生的纪律、法制观念加强，全勤率较高。没有违法和犯罪现象，犯罪率为零。师生的安全意识提高。

4、学校投入25万多元修理门窗，增加了两个监控摄像头，体育设施也进行了加固。一年来，无发生一起火灾，无一起交通事故，无一例被盗、中毒事件，无一例溺水及其它重大事故，无一人越级上访，无一例安全责任事故，安全率达100%，2011年被评为赤坎区维护稳定及社会治安综合治理工作先进单位，防范处理邪教工作先进单位。

5、师生对“黄、赌、毒”的危害也提高了认识，自觉抵制，不参加与“黄、赌、毒、私彩”活动。

存在问题

1、现代媒体的影响，学生的意识行为容易超越规范，带来不可预测的不稳定因素。社会育人环境、不良文化很大程度上干扰着学校的安全文明教育和正常教学。其中网吧的危害最大，个别学生无法抵挡诱惑而沉迷其中，以致无心向学。

2、还有个别学生在走廊上冲冲跑跑的不安全行为。

3、没能安全杜绝来自外界的滋扰。

4、个别家长安全意识不高。

5、学生中，外来务工人员子女、留守儿童比例较大，给安全教育带来一定的影响。

今后的努力方向：我们将继续努力，竭尽所能，调动一切积极因素，营造更优美的育人环境，建设安全、文明、和谐校园，培养更多更好的人才，把维稳综治工作做得更好。

湛江市第二十五中学 2012年12月2日

第四篇：湛江市第二十四中学少先队工作计划(2013年上)

2012—2013第二学期班主任工作计划

四（1）班陆梦媛

根据上级的工作思想，认真学习贯彻党的十八大精神，结合本校的工作计划以及本班的实际情况，制定本学期的工作计划如下：

二月份

1、做好学生的开学注册工作。

2、开学典礼，进行常规教育。

3、做好后进生的调查工作。

4、进行安全教育。

三月份

1、开展学雷锋树新风活动。

2、“雷锋与我同行”主题班队会。

3、组织学生观看《青春跑道》演出。

4、组织学生开展春游活动。

5、出一期“让爱充满校园雷锋与我同行”黑板报。

6、进行学生健康知识讲座及问卷。

四月份

1、健全班委机构，班干培训。

2、配合学校做好清明节祭扫革命烈士墓工作。

3、健全班级图书角，充分激发学生好读书，读好书的兴趣。

4、进行环保教育。

五月份

1、出一期“五一” 劳动节的黑板报。

2、组织学生观看《党的十八大少年儿童版动漫宣传片》。

3、《老师，我想对您说》主题班会。

4、进行安全教育。

六月份

1、出一期“六一” 儿童节的黑板报。

2、参加《向着太阳的方向启航》少先队主题大队会。

3、开展庆祝“六〃一”儿童节活动。

4、做好期末复习工作。

七月份

1、进行期末考试。

2、做好期末总结及评优工作。

3、散学典礼，放暑假。

第五篇：湛江市太平中学2011年高考工作总结

湛江市太平中学2011年高考工作总结

一．2011年高考情况：

2011年高考我校二本上线率再创历史新高达到5%，第三批上线率也达到20%，以上成绩的取得首先应归于各级领导的关怀和厚爱，学生家长对太平中学的关心与支持，他们的努力为太平中学2011年高考成功打下了坚实的基础，也归功于太中人上下一心，努力拼搏，高三年级组全体教师，任劳任怨，呕心沥血，辛勤耕耘，高三学生不甘平庸，锐意进取，最终换来丰硕成果，尤其是这批08年刚招入初为人师的新老师三年如一日工作的成果。

二．本届高三的具体做法：

现就以下几个方面总结本届高三工作：

1、领导高度重视，领导科学决策

区教育局领导不辞辛苦，亲临学校，深入了解高三年级师生工作及学习状况，并帮助分析学生的成绩与问题，提出改善备考与教学工作思路与具体措施，指导我校高三的教学工作。陈校长指导我们要立足于本校高三学生的情况，狠抓学生基础，稳扎稳打；多次召集年级部老师征集意见和建议，多次召开毕业班教育教学研讨会等，多层次、多角度地寻找高三备考的突破点。经过充分的准备，成立了高考备考工作小组，讨论研究复习备考方案，明确了“面向全体、培养优生，封闭复习，重视思想教育，加强常规管理”的教学管理模式，确定了“抓中间，促两头”的教学方略。吕主任明确提出，高考是高中部的生命，把高考与学校高中部的命运、发展紧密联系起来，对高三年级的教育教学工作提出明确指示——要我们在全面提高学生素质的同时，要向课堂教学要质量，要向科学管理要效益，要理直气壮抓高考。这就是我们今年在高考中，开拓进取，勇创佳绩的动力之一。

2、高中三年一盘棋，三年如一日。

高

一、高二这两年是打好基础的关键时期，无论学校领导、高中部领导，还是教师，如若忽视了这一时期的教学质量，不能将学生的基础知识夯实，那么，高三的突破便是空想。因而校领导大胆起用新老师充当这届教师的生力军，做好高中

起始年级的教育、教学工作，紧抓高二不放松，使学生养成良好的学习生活习惯，对学校的终端显示尤其重要，高中三年是一个整体。这批新老师都很能珍惜这种来之不易的机会，三年如一日的工作，将所有的精力都投入到教学当中，也想为自己打出教学品牌。新任教高三的老师很重视教学研究，认真备课，虚心向有经验的教师学习。所以老年教师丰富的教学经验和青年教师高昂的工作热情结合起来，优化了师资队伍，在很短的时间内就熟悉了毕业班的运行模式。有不少教师第一年就取得了就取得了优异成绩，成为区优秀教师。

3、正视困难，迎难而上，推行扎实、精细、有针对性的备考策略，全方位提高备考实效

要取得好成绩，必须要有科学的备考策略、有拼搏的精神，有细心、耐心的工作作风。在今年的高考备考工作中，我们的备考复习坚持“面向全体，培养优生”的原则。本届学生入学成绩差、底子薄，尤其是数学科，因此在暑假期间，卢老师义务（免费）组织学生分批次回校进行针对性的数学学习指导。假期后各科教师在吕群顺主任的指导下，制定了科学详细的备考方案，着重基础，训练技能，力争提高全体学生的知识应用能力和应考能力。根据每次考试情况，各科教师对入围生及临界生进行面对面单独辅导，重点加强对他们薄弱学科的扶持，尽力促使他们均衡的提高，取得了较好的效果。

与此同时，我们还认真做好常规管理工作。如教师队伍建设上提倡互帮互助，以老带新，多交流、多听课、多学习、多思考，学校也多次组织老师外出学习与交流，提高高三教师教学能力及专业素养。建立梯队生成绩档案，及时进行成绩跟踪；及时召开年级模拟考试质量分析会，通报学生思想、学习情况，交流入围及临界生薄弱学科扶持的措施并协调下一学月扶持和辅导的时间安排。

时间安排上，针对学生底子薄、自制力差、学习主动性欠缺、易受外界影响等因素，年级从暑假后开始，适当延长学生学习时间，尽量减少学生与外界的接触，尽量消除不良影响，让学生能全身心投入高考备考复习中。

在夯实知识与能力基础的前提下，为学生提供科学备考的训练载体。高考备考中，学校一直强调师生要扎扎实实地教和学，强调点点滴滴地积累，强调仔仔细细地查缺补漏，不放过任何一个环节。结合本校学生的实际，我们深入研究和领会各学科考试说明精神和各地模拟题的特点，自行挑选、编写练习题，有针对

性进行训练，以达到复习巩固的目的和效果。精选资料，做到优中选精，把握难易尺度，做到精讲精练。我们在备考过程中强调各学科对复习资料的认真筛选，做到突出重点，筛去不必要的重复的内容。在备考过程中我们反复向学生强调，要在一、二类题上下功夫，提出“低档不丢分，中档少丢分，高档争得分”的口号，避免了中等生的盲目攀比贪大求多的错误心理。

抓住两头，促进中间。在复习中，抓住尖子不放松，激励他们考上本科，使他们在学生群体中起模范带头作用。如一批尖子学生徐观明、洪妹、陈小军、徐海玲、李钦霞。抓住下等生，就能稳定大局，减少负面影响，有效促成中等生上进。中等生必须鼓励、扶植。帮助他们解决思想认识问题，鼓足勇气，指导他们解决知识难题，提高文化成绩。因为这一批人中浮移性最大，我们今年高考就很好地注意了这一点，成功地使好些中等生也上了线。

4、深入细致分析研究学情，制定科学适用的方案。

高三复习时间紧、内容多、任务重，要求大容量、快节奏、高效率。我校高三任课教师在复习过程中，团结协作，依纲据本分阶段优选最佳复习方法，讲清讲准知识要点，收效较好。经过反复研究，制定出了高三复习备考工作时间表及任务要求。

第一阶段：高二第二学期——9月8日的摸底考试。

第二阶段：从2010年9月10日—2011年2月19日，约半年时间。目标：立足教材过教材关，夯实基础，扫描考试说明所列的所有知识点，实现知识系统化。

第三阶段：从2011年2月22日开始至4月23日，共计2个多月。目标：围绕考点，突破重难点，在强化训练中，实现知识与能力整体提升。专题强化及模拟训练阶段（共进行了三次模拟考试），要求根据高考考查的重点、热点及学生第一阶段复习中弱点，搜集信息，整合训练，进行针对性的套题热身训练；

第四阶段：从2011年4月25日至6月6日，一个多月。目标：模拟考试，实战演练，查漏补缺，提高高考适应性。本阶段后部分时为考前调整心态，要求“自学为主，个别辅导为辅，自我回顾，自我梳理、查缺补漏”。在考前十天印发了《考前十天》等资料组织学生学习，帮助学生调整心态，轻松应考。

5、重视学生的心理教育，使学生以良好的心理素质决胜高考

学生的学习心理、考试心理为决胜高考的关键性因素之一，我们校领导、班主任及各学科教师同样给予高度的重视。主要做法是：一是班主任对学生的学习心理、考试心理的特征、表现、障碍等进行专门研究，随时为学生提供心理方面的咨询和帮助；二是要求各学科教师注重在备考演练中及时发现存在心理障碍的学生，通过个别谈话、交心谈心等方式引导学生正确认识心理活动的特征，及时调整心态，排除障碍，并进行跟踪指导；三是注重从源头消除学生心理障碍。我们分析认为，造成学生考试心理障碍的主要原因来自于考试压力，而考试压力又来自学生自身和外部两个方面，外部因素主要来自于家庭或家长的期望值。为此，我们采取了两项得力举措来正本清源：其一针对来自家长的压力，注意做好家访工作，使家长们保持健康的心态；其二，针对学生自身的内在压力，在考前为同学们举办学习心理、考试心理方面的专题讲座，以帮助学生正确认识自我，增强心理承受能力，有效消除考试中的紧张、焦虑、恐怕等心理障碍，从而以稳定的心理素质投入高考决战。在考前阶段，教导处吕主任多次亲自己给高三学生介绍备考经验同时也为学生提供多种咨询，收集学生备考中出现问题的第一手资料，以解决学生在复习备考中遇到的考试心理、考试技巧等问题，并及时反馈、调整。

6、强化班级管理，创设良好的教学复习秩序。

越临近高考毕业班的管理越显得重要，从一定程度上而言高考复习的各种举措落实取决于班级的管理，这一点已被实践所证明。为此在班级管理中我们以思想教育为主线，采用师生之间、生生之间相互交流的方式，排忧解难、打气加油增强自信；立足于班级的常规，抓纪律、抓习惯、抓卫生、抓活动，杜绝了后期管理中班级“散、乱”的现象。

7、以人为本，科学备考。

为了激发学生良好的情感，保证学生以良好的情感面对高三教学和高考复习，高考前100天举行了声势浩大的的宣誓，激发了师生的满腔豪情；班主任经常找学生谈心，使学生充分感受到教师的关爱„„这些措施极大地激发了学生的情感，使学生感到“我能行，我优秀”。为了减轻学生心理、身体承受力，保 4

证学生心身健康，有的强健体魄投入学习，我校今年的高三教学注重了以下两点：第一，注重劳逸结合，不盲目耗时、耗精力。做到两个坚持，坚持每周体育课不少，坚持两操不少，保证学生每天休息10个小时。第二，注重提高学习效率，教导处吕主任规定学生：“看书必须动笔，读书必须用心，做题必须读题，错题必须记录。”这样既大大提高了教的效率，又大大提高了学的效率。

在高三这一年时间里，我们老师脚踏实地，勤教乐导蔚然成风。在备考中，他们一心扑在工作上。碰到问题、遇到困难，得到经验等，都坦诚地相互交流，共同探讨。各科教学进度、练习题量、考试次数都得到科学的协调和控制，整个备考工作有条不紊。

三、认真反思，任重道远

2011年的高考，虽然我们取得了令人瞩目的成绩，但考后我们清醒地意识到，在高考备考复习中，要提高学生的综合素质和综合能力，要提高学生的高考成绩，还有很大的潜力，还有待于我们认真学习和研究。2011年的高考，我们在以下的几个方面还需反思：

1、要进一步提高对教材改革和新课程改革的认识

2、对高三月考题目需要精选细筛

3、进一步加强对尖子生的培训力度

4、要进一步加强学生心理素质的培养和考前动员工作

5、对高考模式的研究还需加强。

对学生的认识再全面一点，信息渠道再畅通一点，教师协调合作再有效些，相信我们的临界生的成绩还应再有一定的提升空间。中间生群体这个蛋糕仍需我们做得更大，做得更高，这需要我们花更大的精力研究。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”展望未来，任重而道远。我们将用我们的勤奋、凭我们的责任、尽我们的心智做出一流的成绩，努力打造出太平中学高中教育亮丽的风景线，来回报关心、支持太平中学高中部建设与发展的各级领导和社会各界人士！