第一篇:关于端午节的演讲稿:端午——我们的节日
关于端午节的演讲稿:端午——我们的节日
关于端午节的演讲稿:端午——我们的节日
如火的石榴点缀着初夏的阳光,淡雾弥漫成朦胧的温暖。顺着时光的小路走向前去,我们触到了五月的尾音——端午节。
古老的节日传载了千年,前人将端午递送到我们的手中。它依旧保持着古朴的面貌,被历史冲淡的哀伤凝固成坚定的曲调。
提及端午,浮现在我们脑海的,是这样一个伫立在浩荡江岸的背影。他沉默地望了一眼身后的山川,缓合上双眼,像沧凉的人世告别,写尽了离骚的屈原,以这样绝望的方式给自己的一生画上了一个冷艳的句号。
伴随着屈原投江的悲壮,端午节来到了华夏儿女的生活。后人为端午节的凄凉渐渐注入了愉快的气息,仿佛想为屈原抹去生命中的哀愁心酸,祭奠着,惜怜着屈原短暂的生命。然而,他的身躯落入汨罗江,化做一股至明至澈的水,他的灵魂,带着对祖国的赤诚、对百姓的责任,在中华国土上空熠熠生辉。
爱国、责任、忠诚、坚贞——中华民族优秀品质的精神,因端午节的代代传承,铭刻在每一个中国人心中。
今天,端午的气息正围绕在我们的身边,屈原的灵魂在明朗的天空中停伫,向我们宣读着的誓言,抬起头,望向天,对着他坚定地眼神,让我们也大声呼喊:屈原你的品格让我们敬佩,我们的人生,是你指明了方向。
爱国、责任,我们并不陌生。
xx地震,所有的中国人民的在行动,慷慨捐献自己的心血,向灾区的人民寄去温馨的牵挂,满目疮痍的土地,因为我们的心手相连而风貌重现。
xx奥运,从曲折的火炬传递到精美绝伦的开幕表演,从国家领导到人民群众的全员参与,积极配合,为xx奥运空前绝后的精彩,铺垫了一条夺目的阶梯。
这是爱国、是责任,是每个中国人都应具备的精神。
对祖国的赤诚之心凝结在一起,引领着中国走向强大。而责任,则让我们的生命焕发光彩。责任存在于生活的点滴,不仅有对同学、朋友无微不至的关心帮助,对于作为中学生的我们,对老师、父母殷切希望的答复。
会考即将来临,绚烂的未来正等待我们触及,二十几天的艰辛,汗水将会换来成功的喜悦。在端午节灿烂的阳光下,伸出双手,展开双臂,深呼吸,向天空呼喊出自己的信心:不抛弃,不放弃!凭借对父母老师和自己的责任,迈出梦想的第一步。
端午,是属于我们的节日,让千古传承的信念,在我们的花样年华中永不淡却。
第二篇:我们的节日端午演讲稿(通用)
我们的节日端午演讲稿范文(通用6篇)
演讲稿是在一定的场合,面对一定的听众,演讲人围绕着主题讲话的文稿。随着社会一步步向前发展,能够利用到演讲稿的场合越来越多,你写演讲稿时总是没有新意?以下是小编为大家收集的我们的节日端午演讲稿范文(通用6篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
我们的节日端午演讲稿1今天是说我们的节日——端午节,又和民族团结月联系在一起,因为这几天是民族团结月的最后几天,这是非常有意义的。
端午节是一个有两千多年历史的传统节日,它深刻地影响着我们一代代人的生活,也使我们的记忆里多了很多感动和温暖。赛龙舟、吃粽子、挂艾蒿、办诗会、公祭屈原,这是端午节里的主要活动。这是看得到的端午,除了这些,还有看不到的端午,那就是端午精神。传统节日是为了加强人们的心灵沟通,文化认同。
端午是唯一具有爱国主义文化特征的民间传统节日。端午节纪念屈原不是今天才有的,也不是抗战开始的,是从六朝就开始了。屈原是个功臣,分裂时代的时候需要这样的人物,所以纪念屈原,这是一个非常好的文化的选择。中国历史上中国人民多灾多难,中国需要屈原这样的功臣,有了这样的功臣,中华民族才会屹立不倒。每当政权更替,尤其是外族外敌入侵的时候,屈原的精神价值立刻显现出来,给人们很大的精神力量。这种爱国的精神过去虽久,但在今天我们仍然可以感受到这种精神。在面对暴恐分子制造的各种恐怖势力氛围,我们的人民解放军以及特警那种保卫国家,保护国家的主人——人民生命和财产安全的精神。是可以与其相提并论的,正是这种精神,才让暴恐分子成为人民心中的“过街老鼠——人人喊打”,正是这种精神,才让人民感觉到美好生活的幸福!
端午文化高扬爱国主义的大旗,反对民族分裂,具有伟大的历史意义和鲜明的现实意义。在民族团结月谈端午文化的现实意义,我认为主要表现在两个方面:首先,端午节是一个和谐的节日。过端午,虽然各地风俗不同,但在节日到来时家人团聚吃粽子,敲响欢乐的锣鼓,唱喊嘹亮的号子,举行龙舟竞渡,其中透露出的祥和让我们感受到传统文化节日的魅力和温情。其次,端午是一个民族团结的节日。一盘粽子代表我们是一个多民族的大家庭,紧紧的粽绳象征着民族团结,晶莹剔透的心表达我们透亮的爱国心。在我国,有29个民族都过端午节,在这个多民族和谐发展的时代,对于弘扬爱国主义、反对民族分裂,建设和谐社会、加强民族团结,都具有非常重要的意义。
在我们多民族“多元一体”的文化背景下,尤其需要端午传统文化中的这种精神、这种力量。这是我们今天在传承端午节的过程中应该强调的。在我们最大的爱国主义就是加强民族团结。
我们的节日端午演讲稿2老师们,同学们:
早上好!
今天是农历五月初五,又到了我们中华民族的传统节日——端午节。民间流传着这样一首儿歌:“五月五,是端阳,门插艾,香满堂。吃粽子,撒白糖,赛龙舟,喜洋洋。”端午节始于中国的春秋战国时期,至今已有2000多年历史。那么它到底是一个什么样的节日呢?
第一,端午节是纪念诗人的节日,是爱国的节日。因为爱国诗人屈原见国破人亡,五月初五投汨罗江。屈原沉江后,古人将竹筒装米投入江中,万舟齐发、呐喊鼓乐吓退蛟龙,以此表示对屈原的崇敬和怀念,后来演变成为吃粽子、赛龙舟的习俗。经过千百年的传承,屈原的爱国主义情怀与端午节的人文内涵已密不可分。端午节成为中国人传递爱国主义情感和精神的重要仪式。
第二点,端午节是卫生节。端午前后正是春夏交替之时,天气炎热,多雨潮湿,蚊虫滋生,病虫害渐多,是传染病的高发时节。为了避免疾病的发生,古人在端午节前后插艾叶、悬菖蒲用以驱蚊蝇、虫蚁,净化空气。端午这一天,成年人还要饮雄黄酒和菖蒲酒驱蛇虫,小孩子要佩戴藏有朱砂、雄黄、香草的香囊预防疾病。这些习俗表达的是古人驱瘟避邪、祈福佑安的愿望。这样来看,端午节是中国最早的“卫生防疫节”。
第三点,端午节是体育节,因为人们在这天要在水上赛龙舟。龙舟竞渡是一项很有气势、极具合作精神的竞技活动。端午竞渡能对群众性的水上运动、强身健体、民众团结起到很好的推动和促进作用。现在龙舟竞渡逐渐演变成一项国际体育赛事,起到友谊纽带的作用。
第四点,端午节是美食节,因为我们要吃可口粽子。晋代,粽子被正式定为端午节食品。人们浸糯米、洗粽叶、包粽子,其花色品种更为繁多。形状看有四角形、锥形、菱形、有用竹筒装米密封烤熟的“筒粽”。从馅料看,北方多包小枣的北京枣粽;南方则有豆沙、鲜肉、火腿、蛋黄等多种馅料,其中以浙江嘉兴粽子为代表。可谓粽叶飘香粽子可口。
同学们,中国的传统节日五彩缤纷,文化内涵丰厚,因为地域不同,各地的习俗也稍有不同。有些传统的习惯已经淡化了不少,我们了解了端午文化,也希望我们能作为传统文化的传承者。让我们怀着敬爱之心和珍爱之情来过好中华民族的每一个传统佳节吧!
我们的节日端午演讲稿3老师们、同学们:
端午节,门插艾,香满堂,吃粽子,洒白酒,龙舟下水喜洋洋。,曾经端午节上最热闹的活动,然而,时代的变迁,社会节奏的,外来文化的大举入侵,人不再眷顾流传几千年的传统文化,而是将目光转向了“圣诞节”“愚人节”的节日,面对现状,不感到悲哀,发出“端午节不再姓“中”的疑问。
当还沉浸在西洋节日的欢声笑语中时,据消息说“亚洲某国向联合国教科文组织申报端午节为本国的文化遗产,已将其列入遗产名录。
听到消息,人除了惊讶尴尬,这仅是传统节日的得失,仅是少了几项庆祝活动,更的是,这是的传统节日,文化内涵,留存着华夏民族独特的文化记忆,每过一次传统节日,民族和向心力的一次和洗礼,如今,拥有2000多年历史的传统佳节眼瞅着即将他国的遗产,将有多么尴尬?
无庸讳言,我国的'传统节日,似乎总离不开吃。端午节吃粽子,清明节吃青团,中秋节吃月饼,春节更不在话下。大鱼大肉让你吃到不想吃。农耕社会对饥饿的恐惧,了我国传统节日最鲜明的风俗。如今,了温饱需求的人们正在奔向小康,时候都吃,想吃多少都可以,传统节日的吸引力一下子失去了特魅力。
在继承传统文化,守着“聚宝盆”却不善于保护和挖掘。比如文字,当代青年有几个熟识并能运用繁体字?连文字都不认识又如何古代文化?再比如造纸,我国造纸工业化生产的结果是传统手工业的流失,许多高质量的宣纸要到日本或韩国才能买到,不但继承了的传统造纸技术,还有新的发展。就拿端午节来说,它已融入各个临近的文化中,独特的生命力,在新加坡,每年端午节举行的国际龙舟邀请赛闻名于世;在韩国,端午节被称为车轮节,是插秧结束后祈求丰年的日子。在很长一段里,人着眼于创新,却往往容易对传统的,文化的缺失精神断层甚至扭曲,而精神文明的断层又将带来?有句话说的好:民族的才是世界的。在面临全球经济一体化的,该如何保护与继承的传统文化,显然已是不容回避的问题。而现时的洋节兴盛与传统节日衰弱间的反差,更凸显了问题的迫切性。
其实,不光是传统节日,整个民族民间文化的生存环境如今都面临着经济全球化和现代化的挑战。西方发达凭借强大的综合国力,先进的科技手段和发达的文化传播手段,传播西方的价值观念和生活,对包括在内的发展中的民族民间传统文化生态了的冲击。
传统节日五彩缤纷,文化内涵丰厚,留存着人类独特的文化记忆,对祖先的历史文化遗存,怀有敬畏之心。是民族的栋梁之才,文明需要传承。同学们,不要冷落了的传统节日,让华夏文明在彻彻底底的红火起来吧。
我们的节日端午演讲稿4同学们、老师们:
今天国旗下讲话的内容是《我国传统节日——端午节》。
同学们,农历五月初五是我国的传统节日端午节,今年的端午节是6月6日,也就是本周四。关于端午节起源的传说很多,其中,纪念屈原的说法流传得最广。屈原是我国古代伟大的爱国诗人,出生在2000多年前战国时期的楚国。他为人正直,学识渊博,很有才干,在楚国担任了重要职务。因为他主张坚决对抗秦国侵略,而受到打击、排斥,还被楚王赶出了朝廷。屈原悲愤极了,在流放途中写下了许多充满爱国精神的诗篇,最有名的是《离骚》。后来,秦国军队攻占了楚国都城。楚国失地千里,尸横遍野。屈原心如刀割,他不愿意看到国破家亡的惨景,就在农历五月初五这一天,怀抱石块,跳进了汨罗江。当时他62岁。
百姓们爱戴屈原,当听到他自杀的消息后,纷纷划着船奔向江中,去打捞屈原的遗体,但没能找到。他们怕江中的鱼虾会咬食屈原的遗体,又纷纷把江米装迸竹筒,扔到水里,想用江米喂食鱼虾来保护屈原的遗体。从此,每年的五月初五,人们都会自发地来到江边,悼念屈原,还要划着船冲进汹涌的波涛,象征人们争相打捞屈原遗体,以此来寄托对屈原的哀思。久而久之,我国南方就形成了端午节赛龙舟、吃粽子的习俗。因此,端午节又成了纪念屈原的节日。
两千年之后的今天,我们谈论屈原的爱国主义,倡导的是什么呢?我们倡导的是屈原热爱自由,和平的精神,是面对危机以天下为己任的高度的责任感,是面对强权宁折不弯的精神,要体会到屈原对于国家人民的深厚感情,体会到屈原对于这片土地,也就是我们脚下这片广袤大地的深厚感情。
同学们,屈原因为热爱祖国、关心百姓疾苦而受到人们的爱戴。当我们津津有味地吃粽子、观看赛龙舟时,不要忘记2000多年前那位爱国大诗人——屈原。
希望我们珍惜今天的生活,彼此勉励,为中华之崛起而读书,做一个奋发图强,能为祖国建设贡献心智的人,能为自己的将来铺垫繁花似锦的人,能回报呵护自己的父母师长,无愧于炎黄子孙的人。
最后,祝同学们过一个愉快的、安全的端午节。
我们的节日端午演讲稿5亲爱的老师、同学们:
大家好!
“五月五,是端阳。门插艾,香满堂。吃粽子,洒白糖。龙舟下水喜洋洋。”听到这首儿歌,就让我想起了端午节。每年五月初五,是我国传统的节日——端午节。
我国民间过端午节是较为隆重的,庆祝的活动也是各种各样。
赛龙舟,是端午节的主要习俗。相传起源于古时楚国人因舍不得贤臣屈原投江死去,许多人划船追赶拯救。他们争先恐后,追至洞庭湖时不见踪迹。之后每年五月五日划龙舟以纪念之。借划龙舟驱散江中之鱼,以免鱼吃掉屈原的身体。竞渡之习,盛行于吴、越、楚。
端午节吃粽子,这是中国人民的又一传统习俗。粽子,又叫“角黍”、“筒粽”。其由来已久,花样繁多。
民谚说:“清明插柳,端午插艾”。在端午节,人们把插艾和菖蒲作为重要内容之一。家家都洒扫庭除,以菖蒲、艾条插于门眉,悬于堂中。并用菖蒲、艾叶、榴花、蒜头、龙船花,制成人形或虎形,称为艾人、艾虎;制成花环、佩饰,美丽芬芳,妇人争相佩戴,用以驱瘴。
吃粽子、赛龙舟,这两样传统习俗共同编织了一个热热闹闹的端午节。
谢谢大家!
我们的节日端午演讲稿6亲爱的老师、同学们:
农历五月初五是端午节,又称端阳节、端五、重午、午日、夏节、午日节、五月节、艾节等等。
每年的这一天人们都要举行必不可少的活动,门上插上艾草、吃粽子、佩带香囊、赛龙舟等。农历五月初五,我们即将迎来中国一年一度的传统节日——端午节。
那么端午节是怎么来的呢?据说,两千多年前,楚国的大夫屈原关心人民疾苦,受到人民的爱戴。他投江自尽后,楚国人民纷纷赶到汨罗江边,向他表示哀悼。人民划着船在江上来回打捞他的遗体,这就产生了赛龙舟的习俗。吃粽子的习俗是人们把包着楝树叶和彩丝的饭团扔到河里,以表达对屈原的祭奠。所以每年农历五月初五定为端午节。
每逢端午节,家家户户都要吃粽子,挂上艾草,佩带香囊,赛龙舟,举行诗会,纪念屈原,庆祝节日。
然而,随着时代的变化,越来越多的外国文化已经渗透到我们的生活中,曾经热闹的节日已逐渐被人们遗忘,我们似乎不再关心几千年来的传统文化,而是把更多的注意力转向西方节日,如“圣诞节”和“愚人节”。当我们还沉浸在西方节日的欢声笑语中时,2006年,韩国向联合国教科文组织申请端午节为其非物质文化遗产,并将其列入国家遗产名录。
听了这些,我们是什么样的心情,这不仅仅是一个传统节日的得失,不仅仅是少了一些庆祝活动,更重要的是,它是中华民族的传统节日,它保留了中华民族独特的文化记忆。每一个传统节日,都可以加强中华民族凝聚力和向心力。但是现在,这个我们度过了两千多年的传统节日却成为了其他国家的民族遗产,我们是多么的尴尬和无助。
中国传统节日丰富多彩,文化内涵丰富,保留了先民独特的文化记忆。我们应该感激和敬畏祖先创造的历史和文化遗产。
同学们,我们是中华民族的栋梁,中华文明需要共同传承,发扬光大。希望大家不要冷落自己的传统节日,让中华文明在中国的土地上铸造辉煌!
谢谢大家,我的演讲到此结束,祝大家端午节快乐!
第三篇:我们的节日端午
“我们的节日端午”活动实施方案
荔城区北高高峰小学
为了传承中华民族优秀文化传统,营造端午节文化氛围,依照市、区文明办有关文件要求,在我校广泛开展“我们的节日——端午”主题活动,特制定本方案。
一、活动主题
粽情粽意
二、指导思想
以回顾端午渊源为契机,以突出传统习俗为特征,以增强民俗体验为重点,把爱国主义教育贯穿“我们的节日——端午”主题活动的始终,通过组织开展群众性和校园文化活动,挖掘传统节日的深厚文化内涵,引导小学生在活动中接受爱国主义教育,增进爱国主义情感,提高中华民族的凝聚力和向心力。
三、活动时间
2013年6月10日―6月15日
四、活动内容
1.以“我们的节日——端午”为主题,开展经典诵读活动。儿童节与端午节两个节日较接近,结合六一主题队日活动,穿插诵读关于端午习俗的诗歌,让广大学生在诵读中了解端午、认同端午、喜爱端午、过好端午,在感受传统文化氛围的同时受到爱国主义教育和传统美德教育。
2.以“走近端午”为主题制作一份节日小报,能反映端午的习俗,反映自己的心声、生活的体验。
3.以“我们的节日——端午”为主题,开展主题班会,组织学生说说相关的知识。
第四篇:我们的节日端午
西新楼社区举办“我们的节日-端午包棕子比赛”
2009年5月21日下午,西新楼社区居委会举办“我们的节日-端午包棕子比赛”主题活动。约50名来自不同岗位、不同家庭的女同志,大显身手,各展精彩。最终产生1个一等奖,2个二等奖,3个三等奖。所包棕子全部赠送社区百岁老人、孤寡老人和残疾人员。
第五篇:我们的节日。端午
粽叶飘香暖亲情 端午新风传文明
-----福建省开展“我们的节日〃端午”主题活动情况综述
中央文明办:
端午期间,我省各地认真按照中央文明办的要求,把开展“我们的节日〃端午”主题活动作为推进社会主义核心价值体系建设的有效载体,作为深化各类精神文明创建的重要抓手,广泛开展龙舟竞渡、经典诵读等丰富多样的端午民俗和群众性文化活动,积极引导人们尊重传统、认知传统、喜爱传统,营造了文明祥和、欢乐喜庆的节日氛围,进一步激发了广大干部群众爱国爱乡、建设海西的热情。
一、举办大型端午文化节。6月14日—17日,省文明办、省文化厅、省台办和泉州市人民政府在石狮市蚶江后垵澳古渡头和永宁红塔湾联合举办第四届闽台对渡文化节暨蚶江海上泼水节活动。台湾有关方面的嘉宾和泉州、石狮各界群众共2300多人齐聚石狮,参加了《祈福同祥》开幕式表演、两岸灯谜联猜、民俗踩街、攻炮城、两岸青年歌舞联欢会、对渡(城隍)文化研讨会、台北石狮现代画展等活动,进一步推动了闽台经贸合作与文化交流。福州市鼓楼区充分发挥首善之区的人文资源优势,联合福州市三坊七巷管委会、福州市鼓楼区闽都乡学讲习所、福建汉服天下等单位在中国历史文化名街---三坊七巷南后街举办首届三坊七巷端午文化节。本届端午文化节以“探访三坊七巷、共享传统端午”为主题,共组织了龙舟祈福、兰汤浴、刺“五毒”、猜谜、点雄黄、午时书、学包粽子等七大专场民俗体验活动,进一步丰富和发展了闽都文化。6月16日,泉州市鲤城区举办第二届泉州端午传统民俗文化节,来自社会各界的嘉宾身着汉服依古礼举行颂祭文、系五色丝、刺五毒、点雄黄、抛粽子等传统仪式,宣扬端午节文化,寄托对爱国诗人屈原的缅怀、对传统文化的珍视以及对美好生活的热爱。6月15日—20日,晋江市举办第三届端午民俗旅游文化节。本次活动邀请台湾金门县旅行商业同业公会、金门县“交通旅游局”代表参加,分为载歌载舞庆端午—踩街系列、张灯结彩迎端午—长街展示系列、民俗民风闹端午—民俗系列三大系列,举行了“祥和端午”花灯展、端午“嗦啰嗹”习俗活动、亲情联欢〃爱在端午”包粽子比赛、晋江民俗风情大展示、“民俗薪火代代传”火炬传递、“水上捉鸭”民俗活动、“攻炮城”民俗活动、“侨厝魅力〃印象晋江”摄影展、地方特色小吃展、晋江旅游推介、南音及掌中木偶戏专场等13项活动。各地精彩的端午民俗旅游文化节进一步保护、传承和展示了福建特有的民俗文化,既丰富了端午节日内涵,同时也为促进当地旅游业与经贸的发展做出了贡献。
二、举行龙舟表演赛。龙舟赛作为端午节最常见的一项传统民俗,深受我省各地群众的喜爱。我省龙舟赛已经从祈福纳祥的民俗活动逐步发展成为集体育运动、文化交流、民俗风情展示于一体的盛大节庆活动。今年端午节前后,全省各地虽受强降雨天气影响,但举办龙舟赛的热情不减,各市县区和基层单位共举办龙舟赛130多场次,参加群众达10多万人次。厦门市于5月29日至30日,在集美龙舟池举办了2010联发嘉庚杯敬贤杯海峡两岸龙舟赛。来自海峡两岸及新加坡、香港、澳门等地区的76支队伍参赛。龙海市颜厝、榜山、紫泥、海澄等乡镇,纷纷举办龙舟邀请赛,吸引了来自全市各乡镇及附近的芗城、龙文等地近百条龙舟参与角逐,参加划龙舟的选手达5000人之多。南平市邵武、武夷山、延平等地突出当地旅游特色,举办了武夷竹筏漂流比赛和龙舟赛,积极为9月举办全国龙舟邀请赛备战。端午前后,福州连江县在敖江河段举办了多场龙舟竞渡邀请赛,参加比赛的龙舟达20多条。福安市举办“同泰春”杯龙舟大奖赛,共有12支龙舟队参赛,规模为历届之最,吸引了数万市民群众观看;长泰县由县经济开发区企业组建18支农民工代表队,举办了“银塘杯”龙舟邀请赛。泰宁县举办第五届“大金湖航运杯”龙舟赛,10支龙舟队的精彩表演为泰宁古城增添了浓郁的端午喜庆色彩。密集的鼓声、彩绘的龙舟、欢快的呐喊、飞溅的浪花构成了端午精美的民俗画卷,一场场神采飞扬的龙舟竞渡充分显示了八闽儿女激情创业、共享和谐的幸福与欢欣。
三、开展“粽香传情”系列活动。我省把开展端午节庆活动与关爱弱势群体、弘扬文明新风紧密结合起来,通过开展包粽子比赛、民俗游园等一系列群众喜闻乐见的文娱活动,进一步培育邻里和睦、友爱互助的文明新风,使更多基层群众在过端午节中感受温馨、分享快乐。我省马尾、平潭、海沧、翔安、古田、延平、新罗、梅列、泰宁等县区纷纷开展社区包粽子比赛,街坊邻里和妯娌、婆媳、亲友们在同台竞技、同品粽香中欢庆端午,同时还将扎好的“爱心粽”送到社区送到社区孤寡老人、家庭困难户家中,为他们送上节日的祝福。晋安区、鲤城区、三元区、明溪县等地的社区志愿者还来到光荣院、敬老院打扫卫生,与老同志拉家常,举办“品端午粽香、续文明长河”主题文艺演出和老人生日庆典活动,让老人们共享节日欢乐。闽侯县在各级文明单位中开展“我包粽子献爱心”专题活动,走访慰问了200多户困难户和老同志。厦门市开展“粽香邻里”与和谐邻里歌手大赛两项娱乐活动,各区相继举办社区居民包粽子比赛,邀请辖区内的空巢老人、道德模范、文明市民代表共度端午佳节,同时将比赛中包好的粽子送到同心儿童院。和谐邻里歌手大赛以爱国歌曲为主,经各街道组织社区歌手进行初赛,由各区推荐优秀节目参加全市决赛。同时厦门市还举办了2010年海峡两岸第六届端午文化论坛,邀请海峡两岸以及日本、韩国、菲律宾的多位民俗专家、学者进行交流,进一步弘扬了中华优秀传统文化。漳州、南平、宁德等地以端午节日为契机,深化军警民共建、城乡共建和社区共建活动。东山城关边防工作站官兵向台轮同胞赠送粽子与台胞们一起吃粽子、拉家常、叙亲情;龙海市程溪镇下庄村发扬优良的拥军传统,10多位村妇自发为驻地部队送去4000个粽子;该市海门边防派出所官兵和海门小学学生端午节一起看望浮宫镇的百岁老人,并为市区福利院送来端午礼品;霞浦县三沙边防所官兵带着糯米、蜜枣和粽叶来到台轮,和船上的台湾同胞共包“同心棕”;延平区在8个社区共建片中,开展“电力与您心连心”端午节有奖知识问答活动,宣传安全用电知识及健康保健等知识。宁德市在福安、柘荣等地开展端午畲族风情文艺活动,畲族群众聚在葡萄沟边举办畲歌盛会,表演传统舞蹈打枪担、奶娘踩罡等节目,开展畲歌对唱活动。大众、广泛的端午群众性文娱活动为节日增添了喜气色彩,进一步融洽了邻里关系,使社会生活变得更加温馨、和谐。
四、开展经典诵读与民俗传承活动。我省充分利用各地丰富的人文资源,广泛组织开展经典诵读和端午民俗传承活动,提升节日文化品位。福州市以中小学生为主,在各校开展端午经典诗词诵读比赛和书法展览活动。仓山区依托闽都乡学讲习所,邀请民俗专家开设了端午节文化讲坛系列知识讲座10多场次,向市民介绍端午民俗知识及其相关历史背景和文化渊源。厦门市结合开展首届经典诵读节活动,组织开展以“弘扬嘉庚精神,传承中华文化”为主题的中华经典系列诵读活动,在全市设立了23个经典诵读联系点,通过聘请、特约有关专家担任辅导员、提供专项经费支持、评选诵读之星等办法,推动全市形成“学习国学、品味经典”的浓厚氛围。漳州市在市电视台、闽南日报、漳州广电报分别设立“我们的节日〃端午节”专题栏目,分期介绍端午节的民风民俗,跟踪报道各乡镇、村端午节的各种文化活动。在各学校开展“话说端午节”主题活动,通过黑板报、广播站、国旗下讲话等形式,组织中小学生开展主题班队会,在孔庙举行“过端午佳节,咏中华经典”活动,引导学生收集端午诗歌、传咏端午儿歌等,并结合方言特色,用中古音诵古诗迎端午,较好地传承了闽南乡土特色文化。晋江市在晋江经济报、市广电台开设专栏,邀请民俗专家讲解包粽子、“水上捉鸭”等端午民俗知识;在市图书馆举办端午民俗风情展示、开设《仲夏蒲月话端午》视频讲座,介绍端午的来历和沿袭,展现闽南独特端午习俗。泉州市鲤城区在教育系统开展端午节诗文朗诵会和诗词歌会,先后举办第三届“雅言传承文明、经典浸润人生”经典古诗文朗诵比赛、“明端午历史”知识竞赛、“品味端午、传承文明”主题班会等活动,通过“背诵童谣、小小故事会、端午知识抢答、学习包粽子、做香囊、游戏互动”等形式,让同学们体验和感受端午节传统民俗,品味端午民俗文化。三明市举办端午诗歌吟诵会,组织端午风俗绘画、小报设计、端午诗词书法等比赛活动,梅列区还编印了《端午知识问答50题》,供各级文明单位和基层学习宣传使用。南平市开展“走近端午”文化宣传活动,宣传悬白艾、挂菖蒲、佩香囊、戴荷包等端午传统习俗,同时在建瓯、松溪等市县组织有条件的中小学围绕“为什么要过端午节”“端午节有哪些风俗习惯”“你想怎样过端午节”三个问题开展学习讨论活动,引导学生广泛地开展阅读交流、上网调查了解、民间采访等综合实践活动,促进了国学知识进课堂。