第一篇：课外拓展训练2
课外拓展训练2 姓名：
一、给下列多音字注音。
A、好种（）种好西瓜，西瓜留种再种（）好瓜。
B、这个恶（）人真可恶（）。C、你怎么还（）不还（）我的钱？ D、小兴安岭蕴藏（）着丰富的宝藏（）。E、明天在这里召开会（）计会（）议。
二、在下面（）里填上人体某部分名称，组成四字成语。
（）枪（）剑 袖（）旁 观 孤（）难 鸣 屈（）可 数（）有 成 竹 得（）应（）（）（）之 言 牵（）挂（）促（）谈（）一（）之 力
三、根据音节，填字组词。
cuì()弱()绿 憔（）纯()鞠躬尽()出类拔()
四、综合知识填空。
A、明末地理学家徐霞客有“五岳归来不见山，黄山归来不看岳”之说，请问：其中的五岳是指：泰山、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿。
B、“文房四宝”是指：＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿。C、“四大发明”是指：＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿。
D、《三国演义》中“桃园结义”是指哪三个人：＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿。E、小说《射雕英雄传》的作者是：＿＿＿＿＿。小说中你知道的人物有＿＿＿＿＿ 等。
8、关联词语填空。
A、（）今天下雨，（）运动会照常举行。B、（）今天下雨，（）运动会延期举行。C、（）明天下雨，运动会（）照常举行。D、（）明天下雨，运动会（）延期举行。
五、课外阅读大检阅
1、李逵这一形象出自（）。
A.《水浒传》B.《封神演义》C.《隋唐演义》D.《西游记》
2、“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”描写的是（）的壮观景象。A.泰山 B.庐山C.黄山D.华山
3、《爱的教育》是意大利作家亚米契斯写的一部日记体小说，小说的主人公是（）。
A.爱德华B.汤姆C.安利柯D.海伦
4、下面故事中（）不是三国故事。
A.赤壁之战B.草船借箭C.三顾茅庐D.负荆请罪
5、盘古、女娲、夸父、后羿都是我国古代神话中的人物，其中创造人类的是（）。A.盘古B.女娲C.夸父D.后羿
6、A危险！快走开！B、这儿的花真美啊！C、我已做完了第一题。D、你弟一题做得怎样？ 以上，()是陈述句；()是祈使句；()是疑问句；()是感叹句。
六、用“励”组词填空
1.奥运精神（）着一代又一代运动员为之拼搏。2.老师经常（）我们说：“学无止境，努力吧!” 3.妈妈的（）增强了我克服困难的信心。4.观众的认可是对演员最好的（）。
七、名句我会填
1.一个篱笆三个桩，______________________。一年之计在于春,_______________________。有福同享，________________________。_________________，只怕有心人。
2、时间是极其珍贵的，可是有的同学就不这么认为，每当看到他们沉迷于各种游乐中的时候，我真想对他们说：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（名言）
3、生活中经常出现当事者迷的情况，真是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（古诗名句）
4、过年了，爸爸在家门口贴了一副春联，上联是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，下联是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，横批是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
5、齐敏明天就要随爸爸转到另外一个城市去读书了，小强在送他的时候拍拍他的肩膀，说：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”（古诗名句）
6、“请勿自误”中“勿”的意思是____，是这种意思的字还有____、____、_______。
八、判断题
1、“我们要认真克服并发现工作中的缺点。”是病句。()
2、“J、K、L、N、M”是按音序排的。()
3、“玻璃、动弹、桌子”中加点的字应读轻声。()
九、阅读训练:
__________________ 竹子是平凡的，然而，竹子和人们的生活息息相关。竹子全身是宝：竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可以编织竹器；竹沥（lì）可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。
竹子是伟大的，它具有顽强不屈的品格。自古至今 它和松 梅被人类誉为 岁寒三友 历来竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕塑，游人所向往。当春风还没有融尽残冬的余寒时，新笋就悄悄地在地下萌（mãng）芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破硬土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。酷暑它不怕，秋风吹不落。秋去冬来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难，不惧压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。
我想，竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？作为我们每一个人，需要的不也是这种精神吗？ 1．这篇短文的题目：《____________》
2．写出下列词语的近义词（在原文中能找到的就写原文中的。）平凡（）品格（）不畏（）3．在文中的四个空白处里加上标点符号。
5．“岁寒三友“是指________、________、________。
6．文中把竹笋比做____________，目的是为了突出竹笋_______________________。7．“历四时而常茂”，“四时”指________、________、________、________。8．选择正确的答案序号填在括号里。
“息息相关”的“息”意思是（）“自强不息”的“息”意思是（）①呼吸时，进出的气 ②消息 ③停止 ④休息 ⑤利息
9．作者为了说明竹子全身是宝，他分别写了________、________、________、________ 的妙用。
10．“作为我们每一个人，需要的不也是这种精神吗？”
“这种精神’指的是__________________________________________________。11．这篇短文写了竹子的__________、____________两个方面，重点写了竹子的
_____ ___。作者写竹子的目的是为了借歌颂竹子的品格，歌颂_________________________。
13、用“ ”画出本文的一个反问句，并把它改成陈述句。
陈述句：
敬重卑微
（1）我读到一篇英国课文，讲的是蚂蚁。
（2）蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。
（3）当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。
（4）每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊（jí jǐ）流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。
（5）（）没有抱成团的智慧，没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族（）会全军覆灭。
（6）生命的微小、体力的单薄没有什么可怕，甚至命运的卑微也不能决断什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽视了内在的精神。
（7）敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外衣，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？
（8）世上称得上伟大的东西，往往（）体积，（）精神。千里之堤（tī dī），溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。
1.划去文中括号内不恰当的拼音。2.在（5）、（8）自然段的括号内填上恰当的关联词。3.将“比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？”改为陈述句。
_____________________________________________________________________
4、第（4）自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话与前文“_______________________________________________ ”这一句相照应。用横线画出这一自然段中由事物引起联想的句子。
5、第（5）自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”？（运用你已有的知识，结合短文内容回答）
答： _________________________________________________________________
6、蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海，避免全军覆没的行为体现了______________和_____________这样两种精神。
7.回答问题：“我”为什么要敬重卑微？（用短文中的原句回答）_______________________________________________________________
8.读了这篇文章，你想起了相关的哪些人、哪些事？请选一个方面，用简要的几句话写
课外拓展训练2答案
一、给下列多音字注音。
A、好种（zhǒng）种好西瓜，西瓜留种再种（zhîng）好瓜。
B、这个恶（â）人真可恶（wù）。C、你怎么还（hái）不还（huán）我的钱？ D、小兴安岭蕴藏（cáng）着丰富的宝藏（zàng）。E、明天在这里召开会（kuài）计会（huì）议。
二、在下面（）里填上人体某部分名称，组成四字成语。
（唇）枪（舌）剑 袖（手）旁 观 孤（掌）难 鸣 屈（指）可 数（胸）有 成 竹 得（心）应（手）（肺）（腑）之 言 牵（肠）挂（肚）促（膝）谈（心）一（臂）之 力
三、根据音节，填字组词。
cuì(脆)弱(翠)绿 憔（悴）纯(粹)鞠躬尽(瘁)出类拔(萃)
四、综合知识填空。
A、明末地理学家徐霞客有“五岳归来不见山，黄山归来不看岳”之说，请问：其中的五岳是指：泰山、＿＿衡山＿＿＿、＿恒山＿＿＿＿、＿＿华山＿＿＿、＿＿嵩山＿＿＿。B、“文房四宝”是指：＿＿＿笔＿＿、＿墨＿＿＿＿、＿＿纸＿＿＿、＿砚＿＿＿＿。C、“四大发明”是指：＿＿火药＿＿＿、＿指南针＿、＿造纸术＿＿＿、＿印刷术＿＿＿。D、《三国演义》中“桃园结义”是指哪三个人：＿刘备＿＿＿、＿关羽＿＿、＿张飞＿＿＿＿。E、小说《射雕英雄传》的作者是：＿金庸＿。小说中你知道的人物有＿郭靖、黄蓉＿等。
8、关联词语填空。
A、（虽然）今天下雨，（但是）运动会照常举行。B、（因为）今天下雨，（所以）运动会延期举行。C、（即使）明天下雨，运动会（也）照常举行。D、（如果）明天下雨，运动会（就）延期举行。
五、课外阅读大检阅
根据你的课外阅读经验，选择正确的答案。
1、李逵这一形象出自（A）。
A.《水浒传》B.《封神演义》C.《隋唐演义》D.《西游记》
2、“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”描写的是（B）的壮观景象。A.泰山 B.庐山C.黄山D.华山
3、《爱的教育》是意大利作家亚米契斯写的一部日记体小说，小说的主人公是（C）。A.爱德华B.汤姆C.安利柯D.海伦
4、下面故事中（D）不是三国故事。A.赤壁之战B.草船借箭C.三顾茅庐D.负荆请罪
5、盘古、女娲、夸父、后羿都是我国古代神话中的人物，其中创造人类的是（B）。A.盘古B.女娲C.夸父D.后羿
6、A危险！快走开！B、这儿的花真美啊！
C、我已做完了第一题。D、你弟一题做得怎样？ 以上，(C)是陈述句；(A)是祈使句；(D)是疑问句；(B)是感叹句。
六、用“励”组词填空
1.奥运精神（激励）着一代又一代运动员为之拼搏。2.老师经常（勉励）我们说：“学无止境，努力吧!” 3.妈妈的（鼓励）增强了我克服困难的信心。4.观众的认可是对演员最好的(奖励)。
七、名句我会填
1.一个篱笆三个桩，__一个好汉三个帮_____。一年之计在于春,_ _一日之计在于晨。有福同享，__有难同当______________________。___世上无难事_____________，只怕有心人。
2、时间是极其珍贵的，可是有的同学就不这么认为，每当看到他们沉迷于各种游乐中的时候，我真想对他们说：＿＿少壮不努力，老大徒伤悲。＿＿＿＿（名言）
3、生活中经常出现当事者迷的情况，真是：＿不识庐山真面目，只缘身在此山中。（古诗名句）
4、过年了，爸爸在家门口贴了一副春联，上联是：＿＿一年之计春常在＿＿＿＿＿＿，下联是：＿＿万紫千红总开花＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，横批是：＿喜迎新春＿＿＿＿＿＿＿＿。
5、齐敏明天就要随爸爸转到另外一个城市去读书了，小强在送他的时候拍拍他的肩膀，说：“＿海内存知己，天涯若比邻。＿＿＿”（古诗名句）
6、“请勿自误”中“勿”的意思是__不要__，是这种意思的字还有__别__、__莫__、___不____。
八、判断题
1、“我们要认真克服并发现工作中的缺点。”是病句。(√)
2、“J、K、L、M、N”是按音序排的。(×)
3、“玻璃、动弹、桌子”中加点的字应读轻声。(√)
1．这篇短文的题目：《_竹子赞》
2．写出下列词语的近义词（在原文中能找到的就写原文中的。）平凡（伟大）品格（品质）不畏（不惧）3．在文中的四个空白处里加上标点符号。，、“ ”
5．“岁寒三友“是指_松___、__竹______、_梅_______ 6．文中把竹笋比做__一把利剑__，目的是为了突出竹笋_顽强不屈的精神。
7．“历四时而常茂”，“四时”指_春天__、___夏天_、_秋天_、__冬天_。
8．选择正确的答案序号填在括号里。
“息息相关”的“息”意思是（①）“自强不息”的“息”意思是（③）
①呼吸时，进出的气 ②消息 ③停止 ④休息 ⑤利息
9．作者为了说明竹子全身是宝，他分别写了_竹竿_、_竹皮_、竹沥_、_竹笋_的妙用。（2分）
10．“作为我们每一个人，需要的不也是这种精神吗？” “这种精神’指的是_自强不息不屈不挠的精神。（2分）
11．这篇短文写了竹子的__用途_、___品格_两个方面，重点写了竹子的品格。作者写竹子的目的是为了借歌颂竹子的品格，歌颂中华民族自强不息不屈不挠的精神_。
1．jǐ
dī
2．如果…… 就……
不是…… 而是…… 3．比起蚂蚁，我们没有什么理由言渺小、说卑微。4．■尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。
我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。
■蚂蚁如果都单独地离开火海，将无一幸免；抱成团以后，外面的蚂蚁可能被火烧死，但里面的蚂蚁就可以活下来。抱成团是一种保护措施，所以说是一种智慧。协作精神和自我牺牲精神
5．敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。6．我想到了抗洪战士，他们不顾危险，为了人民的生命财产，不怕苦，不怕累，日夜不停在抗洪最前线。他们为了集体的利益，完全不考虑自己，有自我牺牲的精神。
第二篇：课外拓展训练
阅读能力小竞赛
班级 姓名 学号
友 谊
泥泞中 一只扶持的手 岔道口 一个引导的箭头 挫折时 一句温暖的话 迷惑时
一个肯定的回答
干渴时 一杯清凉的水 倦怠时
一声惊蛰的春雷
纯洁的友谊 高山上的白雪 生命的蜜和盐 森林中的松柏
（1）这首诗采用比喻的手法来写友谊。在第一节中，作者将友谊比喻成、。这是写当我们在前进的道路上碰到困难时，友谊会给我们
、。在第二节中，作者将友谊比喻成、。这是写我们遇到挫折和困惑时，友谊能______________。在第三节中，作者将友谊比喻为
、。这是写当我们烦躁消沉时，友谊能。在第四节中，“高山上的白雪”，是写友谊的，“生命中的蜜和盐”，写的是友谊的，“森林中的松柏”，写的是友谊的。
（2）你认为真正的友谊是什么？仿照第一节写一写。
母爱的力量
那年，小妹因为受伤住进了医院，我去陪护。同病房有一个女孩，她是因为车祸住进来的。自住进来的那天起，她就一直昏迷不醒。女孩在昏迷中不时地喊着：“妈妈，妈妈！”
女孩的爸爸手足无措地坐在病床前，神色凄楚地看着女儿痛苦地挣扎，不知该如何帮助女儿，只是不停地（恳求 哀求 要求）医生：“救救我女儿，救救我女儿！”
他不知道，医生该用的药都用了，而病人，有时候也是要自救的。能不能活下来，要看她对这个世界是否充满生的（希望 期望 渴望），也要看她的造化。
一个护士问那个男人：“孩子的妈妈呢？你为什么不叫她妈妈来？”
男人埋下头，低低地说：“我们离婚很久了，我找不到她。”
护士皱了皱眉头，默默地坐下来，轻轻（握住 拉住 捉住）女孩凉凉的手，柔声说：“女儿乖，妈妈在，妈妈在。”
男人抬起头，吃惊地看着护士，少顷，脸上流满泪说：“谢谢，谢谢！”
女孩唤一声“妈妈”，护士答应一声，而护士与那个女孩差不多年龄，还没结婚。
女孩像落水者抓到了一根稻草般死死（抓住 攥紧 牵着）护士的手，呼吸慢慢均匀下来。
在以后的日子里，那位护士像一位真正的妈妈那样，一有空就守在女孩病床前，握着她的手，跟她说话，讲故事，轻轻地唱歌„„直到那女孩完全醒来。
医生说：“她能苏醒是个（事迹 伟绩 奇迹）。”
女孩说：“我感觉到妈妈用一双温暖的手，一直牵着我，一直牵着我，把我从一个黑黑的冰冷冷的井里拉上来„„”
人们把赞扬的目光投向那位充满爱心的护士，护士地脸微微红了说：“我记得读过一句名言，母爱可以（抢救 救治 拯救）一切。”
（1）在文中括号里用“______”标出使用恰当的词。（2）选择。
①这篇短文的主要人物是（）
A.“我” B.小妹 C.女孩 D.女孩的爸爸 E.护士 F.医生
②这篇短文赞扬的是（）
A.父亲对女儿的爱 B.母爱的伟大力量 C.护士的真诚爱心
（3）下列几个句子使用了反复的修辞手法，请分别写出他们都表现了什么。
①救救我女儿，救救我女儿！
②脸上流满泪说：“谢谢，谢谢！”
③一直牵着我，一直牵着我。
（4）读完本文，你想对文中的护士说些什么？
（5）歌颂母爱的名言或诗句有很多，试着写出几句。
追求不同
海洋水族万米游泳比赛结束了。比目鱼惋惜地对飞鱼说：“真可惜，你的时速达每小时72公里，如再游快点，你一定会战胜金枪鱼而获得冠军！”
飞鱼傲慢地回答：“不，我的成绩已相当不错了，你看海豚，它的时速只有每小时60多公里。”
比目鱼又不解地问海豚：“你为什么不再游快点？否则，你也会超过飞鱼的。” 海豚也自责地回答：“难道我的速度还不快吗？你看看海龟、企鹅，它们的时速只有„„” 比目鱼感到很失望，正巧碰到了金枪鱼。比目鱼高兴地说：“祝贺你，游泳冠军！” 金枪鱼不好意思地说：“不，我的成绩还不理想！”
比目鱼又困惑地问：“你的时速已达每小时90公里，难道还不满足？”
金枪鱼诚恳地回答：“真正的游泳冠军是剑鱼，它时速达每小时110公里，我离它还差得远呢！”
比目鱼听后，若有所悟地说：“今天我终于明白了你们成功和失败的原因。” 1.从文中分别找出一对近义词和反义词。
（）———（）
（）———（）
2.文中几种鱼说话时的态度各不相同，请找出描写态度的词语写下来，并带着相应的语气读一读它们的话，体会它们的心理。
3.海洋水族万米游泳比赛的冠军到底是谁？
A.飞鱼
B.剑鱼
C.金枪鱼
D.海豚
4.飞鱼和海豚有能力获得冠军吗？它们失败的原因是什么？
5.这篇短文告诉我们（）
A.不同的鱼给自己制定了不同的游泳速度，最终比赛的结果也不相同。B.比目鱼明白了金枪鱼、飞鱼、海豚成功和失败的原因。C.虚心使人进步，骄傲使人落后。
D.树立远大的奋斗目标，不断追求提高，就可能取得成功。
第三篇：课外拓展训练心得
经过两次的课外拓展训练，我懂得了这次活动给予我们的经验和意义,让我们在合作中体验快乐和刺激。
这项活动让我们从心理和生理上接受双重挑战，克服自身困难，在团队中发挥作用，贡献自己的一份力量。首先，我们作了素质拓展训练前的热身，向别人分享自己的最喜欢的名言，说明它的含义及寓意及喜欢它的理由，并且重复前五名同学的名人名言及它的意义。我觉得这个小活动充分发挥我们的听力和理解力，锻炼我们的说话能力和语言沟通能力，让我们明确自己的奋斗目标和人生信条，并且在生活中意识到这一点。在这个小活动中，确立自己的人生格言，每个人有不同的追求和梦想。
随后，我们在老师的带领下来到了操场，我们进行的项目有很多，我们开始分组，我们组一行12人拿来一块红布，开始思考我们的队名，队徽，口号，队歌，我们各抒己见，最后在激烈的讨论中以调侃同学为由，队名最终决定为fly tiger，队徽是一只飞翔的老虎，它承载着我们12人的希望和梦想，口号是狭路相逢我们胜!，最后的队歌有点儿童化，两只老虎，这正说明我们正年轻，梦想还在前方!我们在这块红布上自豪地写下我们的名字，象征着我们是一个年轻有活力的群体，挥洒我们的人生。
激动人心的团队活动开始了。团队协作活动分别是报数活动，不倒森林，无敌风火轮。每一项活动都是那么令人活跃，给我印象最深的就是不倒森林和无敌风火轮。在不倒森林中，我们小心翼翼，集中注意力，屏住呼吸，眼睛死死盯住手中的空心管，迅速而又敏捷的接住前一个同学的管子，将自己的认真准确的投出，每个人为了自己最后的胜利小心翼翼着。还有就是无敌风火轮了，我们将二十张报纸铺在地上，用胶带粘贴在一起。由于那天的风真的很大，我们有合作也有分工，每个人负责自己的责任，将报纸裹成一个圈，而我们也开始参与这场令人兴奋的活动中了，我们随着口号进行着两脚交叉向前挪动，挪动地很轻很小心，生怕弄坏脚下的报纸，但是我们还配合着前进，为了最后的胜利每个人都很紧张，脚步挪动的很一致，配合地很有节奏，一点一点地向前传送自己手中的报纸，给对方互相留足够的空间，使其能够轻松地进行传送报纸，过程很努力地进行着，在两队竞争对手的压力下，我们没有松懈。风依然越吹越大，但是我们紧握手中的报纸，使其不被风吹破和吹走。团结起来力量大，只要我们每个人认真对待，就会使我们的团队变得更加强大!从这次素质拓展训练活动中，我们懂得了一个人要融入社会，必须练胆，使自己不胆怯，不气馁，提升自己的口语能力和与人沟通的能力，认真对待每一次活动，提升自己的心理和生理素质。并且我们要发挥自己在一个团队中的作用，为自己的集体出谋划策，贡献自己的力量。团队的力量只有在每个队员的微小力量聚合产生，团结就是力量，付出才有回报。为了更好地发挥自己的潜力，展现魅力，从现在开始锻炼自己的身心健康，提高身心素质，把握美好未来!
第四篇：广东小升初课外知识拓展训练
一、写词语
广东小升初课外知识拓展训练
人们通过长期的细心观察，发现自然界中常见的动物有各自的特征，于是创造了许多形象生动的词浯，如果我们细细咀嚼，就会品出许多味道来。
仿照例子，根据词的不同意思，写出相应的问语。
例：狼藉（形容乱七八槽，杂乱不堪的样子）：
蜂（形容人多，朝一个方向走去）雁（比喻守纪律，有秩序）
乌（比喻无组织无纪律地在一起）雀（比喻活泼，蹦蹦跳跳）。
二、根扒提供的材料，写出相应的成语
I、“瓜出不纳履，李下不正冠。”（出自《君子行》（）
2、传说水中有—种叫蜮（yù）的怪物，看到人的影子就喷沙子，被喷着的人就会得病。（）
3、东晋谢安退职后在东山做隐士，后来又出任要职。（）
4、狐狸腋下的皮虽然很小，但是聚集起来就能缝成一件皮袄。（）
5、李白的《长干行》诗中有“郎骑竹马来，绕床弄青梅。”（）
6、苏轼《春夜》诗中有：“春宵一刻值千金，花有清香月有阴。”（）
7、《论语》中有：“子曰：无欲速，无见小利。欲速则不达；见小利，则大事不成。”（）
8、《资治通鉴·唐玄宗天宝元年》中说：“世谓李林甫，口有蜜，腹有剑。”（）
三、请在下面歇后语的括号内填上历史故事或神话传说中的人物
①（）的居处－－－开门见山 ②（）误闯白虎堂－－－单刀直入 ③（）用兵－－－以一当十 ④（）败走华容道－－－不出所料 ⑤（）大摆空城计－－－化险为夷 ⑥（）断案－－－铁面无私 ⑦（）七十二变－－－神通广大 ⑧（）草船借箭－－－满载而归
四、现在流行在网虫们中间的网络语言可真新鲜，很多原来普通的词被网友们赋予了新的奇特的含义。下面这些句子中加点的词，你知道它们表示什么意思吗？
1、尚文捷人还没到，她的大批粉丝却早围在了车站。（）．．
2、放假了，我们一家人和爸爸的驴友们一块去令山谷玩。（）．．
3、在这方面，你可是个菜鸟，我才是大虾呢！（）（）．．．．
五、在括号里填上动物名称 例：为（虎）作伥
哀（）遍野 管中窥（）噤若寒（）（）头微利 泥（）入海 一箭双（）爱屋及（）（）目混珠 门可罗（）黔（）技穷
六、仿照例子写出下列的意思的俗称 例：把世故圆滑的人喻为（老油条）
把在团体中起主导的人喻为（）把足智多谋的人喻为（）把接待宾客的当地主人喻为（）把公堂台阶下受审的囚犯喻为（）
把吝啬钱财、一毛不拔的人喻为（）把混混噩噩、不明事理的人喻为（）把没有专业知识的外行人喻为（）把技艺不精、勉强凑合的人喻为（）
七、改正下列成语中的错别字
走投无路（）、心心相映（）、惹事生非（）、变本加励（）按部就班（）、能曲能伸（）、一笔勾消（）、无原无故（）
八、对下列成语的理解因望文生义出现了错误，请用修改符号改正过来
1.不速之客——跑得不快的客人。
2、后生可畏——后生下来的可怕。
3、身体力行——身体有力就行。
九、诗词佳句大搜索：
1、完成古诗。
①浮云游子意，__________________。
②_________________，道是无晴却有晴。③大漠孤烟直，__________________。
④花开堪折直须折，_________________。⑤曾经沧海难为水，_______________。
⑥秦时明月汉时关，_________________。⑦但愿人长久，__________________。
⑧_________________，燕山月似钩。⑨__________________，柳暗花明又一村。⑩_________________，报得三春晖。
2、写出相对的字、词
有（）同享，有（）同当
（）有所思，（）有所梦（）无双至，（）不单行
当局者（），旁观者（）（）则改之，（）则加勉
（）在天边，（）在眼前（）之即（），（）之即（）（）枪易挡，（）箭难防
3、习惯语填空：
__________，后人乘凉
__________，必有一失
__________，后门进虎
__________，必有近忧
__________，后车之鉴
__________，必有一伤
__________，近墨者黑
__________，败兴而归
__________，近在眼前
__________，败也萧何
__________，焉知非福
__________，皆成文章
__________，死而后已
__________，绳锯木断
__________，败絮其中
4、完成下列带有“春”字的诗句。
春潮：
春江： 春风： 春色：
5、按要求写诗句（各写一句）
（1）、运用比喻手法的诗句：
。（2）、表达朋友间惜别之情的诗句：
。（3）、描写月光月夜景色的诗句：。
6、读下面的诗句，想一想，带点的词语在诗中指的是谁，填在括号里。5%（1）、故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。（）（2）、春风又绿江南岸，明月何时照我还。（）（3）、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（）（4）、王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。（）（5）、遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。（）
7、按下面的提示默写诗文句子。
（1）.谈到太平国洪、杨内讧这段历史，人们不禁会发出“ “（曹植诗）的叹惋。（2）.王维《送元二使安西》中有”劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人“的诗句，高适《别董大》中两句与上述诗句中“无故人”意思相反，这句诗是“ ”。（3）.带走一盏渔火，让它温暖我的双眼；留下一段真情，让它停泊在枫桥边。月落乌啼总是千年的风霜，涛声依旧，不见当年的夜晚。“这首歌化用了唐代诗人张继《枫桥停泊》中的诗句：“ “。
（4）.一天，乾隆皇帝来到京城有名的”天然居“店铺，他看到招牌上这三大字，随口念道：“客上天然居，居然天上客。”有意思的是，对联的前半句倒过来读就成了对联的后半句。纪晓岚想了一会对出了下联：人过大佛寺。同学们，你们能把纪晓岚的对联填全吗？
（5）.在写作文时，我们有时无从下笔，经过冥思苦想，突然间文思泉涌，真可谓：“。”（陆游《游山西村》）
（6）.初春的早晨，小华散步到江边，看到红日碧水美景，不禁感慨地说：“真是。”
（7）.开发大西北，我们实施了退耕还林、退耕还草的绿色生态战略。可以料想，不久的将来，古人吟唱的“。”的良好生态环境必将在大西北重现。（用《敕勒歌》中的诗句填写）
（8）．朱熹在《观书有感》中强调只有平时多积累，才能写出好文章的诗句是。”（9）.高适有句诗说：莫愁前路无知己，天下谁人不识君。王维有句诗意思和它相反，它们是。
（10）.朱自清说过：“但得夕阳无限好，何须惆怅近黄昏。”他的话是针对李商隐的诗句 说的。
（11）.俗话说，站得高才能看得远。下面的诗句都表现了这个意思，请补充完整。
欲穷大地三千界，（）。
欲穷（），（）。（唐 王之涣）（），（）。（杜甫 《望岳》）（12）.下面两句诗都赞颂了无私奉献的精神，你能它们填全吗？
（），蜡炬成灰泪始干。落红不是无情物，（）。十.书虫大闯关：
（一）、填书名：
第1关：有一个皇帝听信了骗子的话，把自己脱得一丝不挂，还跑到大街上去游行，让别人看个够。这个故事的题目是：_______________ 第2关：有一位穷人家的少年得到了一盏旧油灯，只要轻轻一擦，油灯里就跳出一个魔怪来，魔怪神通广大，帮他找了个老婆、建了个城堡，后来的日子过得像王子一样。这个故事的题目是的：___________________ 第3关：有个小男孩长了个非常古怪的鼻子，只要一说谎鼻子就会长一寸。他说了一堆谎话后，小鸟就飞到他的鼻子上歇着。它们以为那是个树枝呢！这个故事的题目是：___________________ 第4关：有一位美丽的公主，被嫉妒的继母所害，逃到大森林里，与七个善良的小矮人生活在一起。可是她因为误吃了毒苹果而死去。幸好一位王子的吻救活了她，他们从此一起快乐地生活。这个故事的题目是：____________ 第5关：有一位可怜的小女孩，在大年夜的风雪里卖火柴，可是她一根也没有卖出去。她一根一根点燃火柴，在火光中幻想着美好的生活。新年的第一天，人们发现她冻死在街头。这个悲惨的故事的题目是：___________ 第6关：我知道中国古代四大名著是《
》、《
》、《
》和《
》。
（二）、选择
1、鲁智深这一形象出自（）
A、《水浒传》 B、《三国演义》 C、《隋唐演义》 D、《西游记》
2、“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”描写的是（）
A、洞庭湖的美丽景象 B、太湖的美丽景象 C、西湖的美丽景象 D、镜湖的美丽景象
3、《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家奥斯特洛夫斯基的自传体小说，小说的主人公是（）A、格列佛 B、汤姆·索亚
C、保尔·柯察金
D、海伦
4、下面哪个故事不是三国故事（）
A、赤壁大战
B、草船借箭
C、三顾茅庐
D、负荆请罪
5、笛福《鲁滨逊漂流记》是（）
A、小说
B、寓言
C、童话
D、散文
6、素有“诗佛”美誉的唐朝诗人指的是（）A、李白
B、王维
C、杜甫
D、白居易
7、盘古、女娲、夸父、后羿都是我国古代神话中的人物，其中开天辟地的是（）A、盘古
B、女娲
C、夸父
D、后羿
8、《白蛇传》是我国古代著名的民间传说，下面哪个情节是发生在这个传说里的（）A、十八相送
B、哭倒长城
C、断桥相会
D、槐树做媒
9、“围魏救赵”的事件发生在以下哪个时期（）
A、三国时期
B、南北朝时期
C、战国时期
D、五代时期
10、春秋时期是我国伟大的思想家百家争鸣的时期。你知道以下哪个人物是儒家的代表 人物（）
A、墨子
B、孔子
C、韩非子
D、老子
11、“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”这两句词描写的是（）A、春天景色 B、夏天景色
C、秋天景色
D、冬天景色
12、“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”中的“龙城飞将”指的是（）A、汉朝名将霍去病 B、汉朝名将李广 C、赵国名将廉颇 D、三国名将赵云
13、下面不属于古典文学四大名著（小说）的是（）A、《红楼梦》、B、《三国演义》、C、《聊斋志异》D、《西游记》。
14、《西游记》里面的主人公孙悟空神通广大，他在花果山的名字叫（）A、孙悟空
B、齐天大圣 C、孙行者 D、美猴王 15、2012年奥林匹克运动会的举办地是（）A、伦敦
B、罗马
C、希腊
D、美国
17、“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的佳节是指（）A端午节
B重阳节
C春节
18“天涯共此时”是中央电视台海外频道的一个特色栏目，这个栏目名称出处谁 的诗句？（A李白
B白居易
C张九龄
19、“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”的人是（）A顾炎武
B黄宗羲
C于谦）
（三）、连线。
1.请给以下的作家作品正确连线。（4分）
鲁迅
《尘埃落定》
冰心
《骆驼祥子》
老舍
《繁星·春水》
阿来
《朝花夕拾》
2、请将下列城市和对应的国家以及相关的事物用线连起来。（5分）
威尼斯
法国
樱花
巴黎
美国
故宫
北京
中国
香水
纽约
日本
小艇
东京
意大利
自由女神
（四）、常识填空题。
1.我国人口数量在世界上排第（）位；现任国家主席是（）、现任国务院总理是（）。2.2004年奥运会的举办地是（），2008年奥运会的举办地是（）。
3.我国现在有两个特别行政区，分别是（）和（）。我国现在有四个直辖市，分别是（）、（）、（）和（）。
4.“初唐四杰”是指（）、（）、（）、（）。5.、“诗圣”是指（），“诗仙”是指（），“诗史”是指（）。6.、李白和杜甫被称为“李杜”，被称为“小李杜”的是（）和（）。7.我国最早的文字叫。
8.小说《射雕英雄传》的作者是：
。请写出你知道的主人翁的名字：。
9.我国汉字的“六书”是指：、、、、、。10孔子姓孔，名
；孙子姓孙，名
；
11.我国国歌名叫《
》，曲作者是
。12.《水浒传》中“倒拔垂杨柳”的人物是（）。13.《三国演义》中“煮酒论英雄”的主要人物是（）。
14.“一个是阆苑仙葩，一个是美玉无暇。若说没奇缘，今生偏又遇着他；若说有奇缘，如何心事终虚化？”这首诗提示了《红楼梦》中一对青年男女的爱情悲剧。其中“阆苑仙葩”指的是（），“美玉无暇”指的是（）。
15、桃园结义是指（）、（）、（）三人。
答案：
词语大看台：
一、蜂拥
雁阵 乌合 雀跃
二、瓜田李下 含沙射影 东山再起 集腋成裘
青梅竹马 一刻千金
欲速不达 口蜜腹剑
三、愚 公 林 冲 孙 武 曹 操 诸葛亮 包公
孙悟空 诸葛亮
四、粉丝：崇拜者 爱好者 驴友：自助旅游者 菜鸟：初学者 大虾：高手
五、哀鸿遍野 管中窥豹 噤若寒蝉 蝇头小利
泥牛入海 一箭双雕 爱屋及乌 鱼目混珠
门可罗雀 黔驴技穷
六、领头羊 智多星 阶下囚 东道主
铁公鸡
糊涂虫 门外汉 三脚猫
七、心心相印 变本加厉 能屈能伸
一笔勾销 无缘无故
八、不请自来的客人。
年轻人，新生力量，很容易超过他们的前辈。亲身体验，努力实行。诗词佳句大搜索：
一、落日故人情 东边日出西边雨
长河落日圆 莫待无花空折枝。
除却巫山不是云
万里长征人未还 千里共婵娟 大漠沙如雪
山重水复疑无路 谁言寸草心
二、福
难 日 夜 福 祸 迷 清
有 无
三、前人栽树 智者千虑 前门拒狼
人无远虑 前车之覆 两虎相争
近朱者赤 乘兴而去 远在天边
鞠躬尽瘁 水滴石穿 金玉其外
四、春潮带雨晚来急 春江潮水连海平春风又绿江南岸 春色满园关不住
五、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。海内存知己，天涯若比邻。床前明月光，疑是地上霜。
六、孟浩然 王安石 李白 陆游 王维
七、按下面的提示默写诗文的句子。
1、本是同根生，相煎何太急。
2、莫 愁 前 路 无 知 己，天 下 谁 人 不 识 君。
3、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
4、寺佛大过人。
5、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
6、日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。
7、天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。
8、问渠那得清如许？为有源头活水来。
9、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
10、夕阳无限好,只是近黄昏。
11、（须上高峰八百盘。）
(欲穷千里目，更上一层楼。)（会当凌绝顶，一览众山小。）
12、（春蚕到死丝方尽.)(化作春泥更护花.)
书虫大闯关
一、填书名
远近招来 挥 去 明暗
1、《皇帝的新衣》
2、《神灯》
3、《木偶奇遇记》
4、《七个小矮人》
5、《卖火柴的小女孩》
6、《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》、《西游记》
二、选择
1A 2C 3C 4D 5C 6B(早在生前，就得到‘当代诗匠，又精禅理’的赞誉。)7A 8C 9C 10B 11D 12B 13C 14D 15A 17B 18C 19C
三、连线
1、鲁迅——《朝花夕拾》 冰心——《繁花*春水》 老舍——《骆驼祥子》 阿来——《尘埃落定》
2、威尼斯——意大利——小艇 巴黎——法国——香水
纽约——美国——自由女神 东京——日本——樱花
四、常识填空题
1、第一位
2、雅典 北京
3、香港 澳门 北京 上海 天津 重庆
4、初唐四杰指的是王勃、骆宾王、杨炯、卢照邻这四个人。
5、‚诗仙‛指李白，‚诗圣‛指杜甫，‚诗佛‛指王维，‚诗鬼‛指李贺。
（杜甫是公认的‚诗史‛诗人，他的诗具有丰富的社会内容、强烈的时代色彩和鲜明的政治倾向，真实深刻地]反映了安史之乱前后一个历史时代政治时事和广阔的社会生活画面，因而被称为一代‚诗史‛。）
6、李商隐 杜牧
7、甲骨文
8、金庸 郭靖
9、象形、指事、形声、会意、转注、假借。
10、名丘,字仲尼,春秋时期鲁国人,汉族。孙子名武。
11、《义勇军进行曲》
12、鲁智深
13、曹操。
14、林黛玉 贾宝玉
15、刘备、关羽和张飞
第五篇：课外拓展
课外拓展
进货次数问题探讨
题目 某公司某年需要某种计算机元件8000个，在一年内连续作业组装成整机卖出（每天需同样多的元件用手组装，并随时运出整机至市场），该元件向外购买进货，每次（不论购买多少件）须花手续费500元，如一次进货，可少花手续费，但8000个元件的保管费很可观，如果多次进货，手续费多了，但可节省保管费，请你帮该公司出个主意，每年进货几次为宜，该公司的库存保管费可按下述方法计算：每个元件每年2元，并可按比例折算成更短的时间：如每个元件保管一天的费用为件的买价、运输费及其他费用假设为一常数．
元（一年按360天计算）．每个元解： 设购进8000个元件的总费用为F，一年总保管费为E，手续费为H，元件买价、运输费及其他费用为C（C为常数），则 F=E＋H＋C.如果每年进货n次，则每次进货个，用完这些元件的时间是年．进货后，因连续作业组装，一年后保管数量只有（－a）个（a为一天所需元件），两天后只有（－2a）个，……，因此年中个元件的保管费可按平均数计算，即相当于个保管了年，每个元件保管年须元，在这年中个元件的保管费为.每进货一次，花保管费En元，一共n次，故
当且仅当为宜．
=n·500，即n=4时，总费用最少，故以每年进货4次说明： 这道寻求最佳进货次数的问题，是北京市首届“方正杯”中学生数学知识应用竞赛初赛试题（1993.11），求解的关键数学知识是“的极小值是”.周知识概述
本周学习第六章不等式的性质和算术平均数与几何平均数两部分内容，前一部分中，主要用于讲述实数运算性质和大小顺序之间的关系，从而掌握比较两个实数大小关系的方法；在此基础上，给出了不等式的性质，一共讲了五个定理和三个推论，并给出了证明．不等式的其他性质都可由它们推导出来．第二部分中课本首先证明了一个重要的不等式a＋b≥2ab，通过这一公式，得出了两个正数的算术平均数与几何平均数的定理．利用均值不等式求函数的最值问题，这是均值不等式的一个重要应用。最后通过例题，说明此定理在解决数学问题和实际问题中的应用.二、重难点知识选讲
1、实数的运算性质与大小顺序之间的关系
不等式的等价性：两个实数、b比较大小，有大于、等于、小于之别，且有，（1）＞b －b＞0；（2）=b
－b=0；（3）＜b
－b＜0.2
2等价符号左边不等式反映的是实数的大小顺序，右边不等式反映的则是实数的运算性质，合起来就成为实数的运算性质与大小顺序之间的关系，它是不等式这一章的理论基础，是不等式性质的证明，证明不等式以及解不等式的主要依据.本周学习的另一重点是用作差法比较两实数的大小.用作差法比较两实数的大小，其步骤为①作差；②变形；③判断差的正负．在解题中应加强化归意识，把比较大小与实数减法运算联系起来，利用实数的运算性质解决比较大小的问题.例
1、已知，b∈R+ ,求证：[分析与解答] 分析：
比较两个实数的大小，常根据实数的运算性质与大小顺序的关系，归结为判断它们的差的符号来确定.证明此题要注意分类讨论。证明：nn
＋b≥
nn-
1b＋b
n-1
．（nN）
＋b －(nn-1b＋b)=(n-1n-1
－b)－b（n-1n-1
－b)=(－b)（n-1n-1
－b)
n-1 若＞b
若=b(－b)(n-1－b)=0.若＜bn-1
综上,≥O,即
n
＋b
－(n-1b＋b n-1)≥O∴
nn
＋b ≥
nn-1
b＋b ．
n-1小结： 比较大小常用作差法，一般步骤是作差——变形——判断符号．变形常用的手段是分解因式和配方，前者将“差”变为“积”，后者将“差”化为一个或几个完全平方式的“和”，也可两者并用.2、不等式的性质、推论及证明
不等式的五个性质和三个推论是不等式这一章的理论依据。
（1）＞b
（3）＞bb＜；（反身性）
（2）＞b，b＞c
＞c；（传递性）
＋c＞b＋c；（两边同加数号不变）；推论：移项法则.（4）；（两边同乘正数号不变）；
（5）；（两边同乘负数号改变）；推论：去系数法则.（6）；（同向相加）（7）；（异向相减）
（8）；（同向相乘）
（9）；（异向相除）
（10）＞b（倒数关系）
（11）＞b＞0n＞b n（nN+）；（不等式的幂）
（12）＞b＞0
2（nN+）；（不等式的方根）
例
2、已知f(x)=px－q，且－4≤f(1)≤－1，－1≤f(2)≤5，求f(3)的取值范围.[分析与解答] 分析：
本题可考虑将f(3)写成f(1)，f(2)的线性组合，即f(3)=mf(1)＋nf(2)的形式，然后用不等式的运算性质推算f(3)的取值范围.解答：依题意，有
点评：
（1）这种类型题目常见的错误是：
由，加减消元得0≤p≤3，1≤q≤7，从而得－7≤f(3)＝9p－q≤26，事实上，f(3)不可能取到[－7，26]上的一切值.p，q是两个相互联系，相互制约的量，在得出0≤p≤3，1≤q≤7后，并不意味着p、q可以独立地取得区间[0，3]及[1，7]上的一切值，例如p=0，q=7时，p－q=－7已不满足－4≤p－q≤－1.（2）依不等式的性质求变量的范围是一种常见的题型，变形不等式时要防止扩大了变量的范围.例
3、（1）已知30 [分析与解答] 分析：（1）同向不等式不能相除，应先求出的取值范围.（2）注意运用取倒法则，优化解题过程.解： （1） （2）． 小结：不等式的性质中讲了加法和乘法运算，对于减法和除法必须转化为加法和乘法来运算，千万不能把等式的减、除法运算平移到不等式的运算中来.3、算术平均数与几何平均数 若a、b∈R，那么a＋b≥2ab（当且仅当a=b时取等号）通常称为重要不等式．两正数a，b的算术平22均数，几何平均数，平方平均数，调和平均数的大小关系为H≤G≤A≤Q（等号当且仅当a=b时取得），这也称作均值不等式.运用重要不等式和均值不等式，可以比较大小，证明不等式，求最值． 基本不等式有： ①，； ②，； ③，； ④，； ⑤，； ⑥，.例 4、已知a，b，c都是正数，且a＋b＋c=1，求证： [分析与解答] 分析： 在不等式证明中，几个正数的和为1，常常作为条件出现在题设，这时用好这个“1”常常成为解题的关键.证明： （1）∵ a＋b＋c=1，且a＋b＋c∈R.＋ ＋ （2）∵ a，b，c∈R且a＋b＋c=1.（3）∵ a，b，c∈R且a＋b＋c=1.＋ 小结： 以上各小题在证题过程中，或是将分子的1看作a＋b＋c，然后拆项，或是将原代数式乘以一个值为1 的因式（a＋b＋c）以利用整理变形，这些常用的“1”的变换技巧很重要.2利用基本不等式求最值： ①当成立； ③若时，不等式为定值，不等式即为 成立； ②当且仅当，当且仅当 时，不等式时，有最小值 中，“等号”； ④若为定值，不等式即为，当且仅当时，有最大值； 注：以上简称“和小积大”；有否最值的关键为是否有定值，且当时，能否求出解来.例 5、已知a，b为正数，且，求的最大值以及达到最大值时a，b的值.[分析与解答] 分析： 分析条件与结论之间的关系是非常重要的解题步骤.本题条件，结论的最大值，所以必须把结论中a进入根号内，即是用条件的第一步，而条件中的的b系数为，还得继续变换结论解析式的形式，即：，再用均值不等式就完成了这一转化过程.解答：∵a，b为正数.当时，即时取等号.∴ 当时，的最大值为 点评：在求解过程中，不要急于运用均值不等式，使解答陷入僵局． 例 6、如图所示，为处理含有某种杂质的污水，要制造一底宽为2米的无盖长方体沉淀箱，污水从A孔流入，经沉淀后从B孔流出，设箱体的长度为a米，高度为b米，已知流出的水中该杂质的质量分数与a，b的乘积ab成反比，现有制箱材料60平方米，问当a，b各为多少米时，经沉淀后流出的水中该杂质的质量分数最小（A、B孔的面积忽略不计） [分析与解答] 析： 先由面积列出a，b的方程，由题意将问题转化为使ab取最大值时a、b的值.解法一： 依题意，即所求的a，b值使ab最大.由题设知 4b＋2ab＋2a=60（a>0，b>0） 即 a＋2b＋ab=30（a>0，b>0） 当且仅当a=2b时，上式取等号.
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