第一篇：廉政教育学习笔记
廉政教育心得体会
廉政是一种文化，加强廉政教育对加强思想道德教育，培养萌生其反腐倡廉意识，促使整个社会形成以廉为荣、以贪为耻的社会文化环境，具有重要意义。我深刻认识到，反腐倡廉是加强先进性建设的重要方面。作为一名教师，只有认真执行领导干部廉洁自律的有关规定，时刻牢筑反腐倡廉的思想防线，克己奉公，廉洁自律，才能永葆纯洁本色，认认真真做事，踏踏实实清清白白做人，身体力行“三个代表”和“八荣八耻”，才能保证我们教育事业从胜利不断走向胜利。
一是加强学习，坚定信念。纵观任何领导干部的腐败案件，无不是放松了学习、理想信念动摇，导致世界观、人生观、价值观发生了扭曲所致。腐败分子之所以走上犯罪的道路，究其原因，就是在市场经济大潮中，在金钱、名利的诱惑下，放弃了对世界观、价值观的改造，放松了对自身的要求，出现了“只讲实惠，不讲理想；只讲索取，不讲奉献；只讲钱财，不讲原则”的不良信念。因此，在繁忙的工作之余，自己坚持经常性的深入学习，大力提高自身的政策水平和理论水平。在学习中，将理论与实际相结合，将反面案例与正面教育相结合，结合自己的教育教学工作，大力提高自我约束能力和自我警省能力，不断增强新时期自身拒腐防变的能力。
二是以案为鉴，廉洁自律。在加强自身政治理论学习的同时，我结合科学发展观教育活动的开展，观看案例警示教育片，思想受到极大震撼。我深刻认识到，领导干部一旦贪欲膨胀、利欲熏心，就会丧失理想信念，在金钱面前打败仗；一旦追逐名利、捞取功名，就会导致急功近利，贻误事业的发展；一旦恃权轻法、心存侥幸，就会触犯法律受到制裁，最终变成人民的罪人。这些反面的案例也使自己清醒地认识到，作为党员教师，应该时刻牢记优秀党员的标准，强化政治意识、大局意识、奉献意识、服务意识，忠实践行“三个代表”“科学发展观”的重要思想，廉洁自律、洁身自好。
三是多做实事，乐于奉献。自己要不断的进取，并视学校的发展为自己的理想和信念。因此我在自己的工作中，积极提高自身履行职责的能力，敬业爱岗，勤勤恳恳地做好本职工作。在工作中做到正确的认识自己，真诚的对待他人，认真的对待工作，表现出做人的人格魅力，以此来激励自己，影响他人，共同进取。在工作中切实找到切入点，并做到学以致用，在自己的岗位上要发挥党员的先锋模范作用，起到带头和带动作用.强化反腐倡廉意识是我作为一名党员义不容辞的责任，在错综复杂的社会中我要找准自己的人生航标，始终保持奋发进取的精神状态，真正筑牢拒腐防变的思想道德防线。做好本职工作依法执教，完成教育教学各项工作各项任务是自已实践“三个代表”落实“科学发展观”的具体表现。认真执行党员廉洁自律的有关规定，克己奉公，廉洁自律，认认真真做事，踏踏实实做人，实践“三个代表”，为国为民多做事、做好事。
第二篇：《廉政准则学习笔记》（定稿）
一
时间：2011年7月5日地点：中会议室
主讲人：吴继业参加人员：全体机关干部
1、《廉政准则》的出台背景和简要过程
坚决反对腐败，是党必须始终抓好的重大政治任务。坚持党要管党、从严治党，提高管党治党水平，是我们党加强自身建设的基本经验之一。各级党员领导干部在社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及生态文明建设中发挥着十分重要的作用，能否做到清正廉洁，直接关系改革发展稳定大局、人民群众的利益、干部队伍建设以及党和政府的形象，因此，必须不断加强党员领导干部廉洁自律工作，保证党员领导干部廉洁从政。
《廉政准则》，是在1997年3月印发的《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则（试行）》（以下简称《廉政准则（试行）》的基础上修订而成的。1993年8月至1997年1月，为适应经济体制改革和反腐倡廉工作的迫切要求，针对群众反映比较强烈的问题，经党中央批准，中央纪委先后对党政机关县（处）级以上领导干部廉洁自律重申和提出了“31个不准”，对国有企业领导人员重申和提出了“8个不准”。这些要求都具有很强的针对性，对于推动党员领导干部廉洁自律工作的深人开展起到了重要作用。为把党员领导干部廉洁自律工作在更高的层次上纳入规范化的轨道，在总结这些“不准”执行情况的基础上，中央制定了《廉政准则（试行）》。《廉政准则（试行）》颁布实施13年来，对于促进党员领导干部廉洁从政，全面加强和改进党的建设发挥了重要作用。随着形势和任务的发展特别是党风廉政建设和反腐败斗争的深入，《廉政准则（试行）》有必要进一步修订和完善。
二
1、《廉政准则：》释义
所谓准则，是指由党的中央委员会制定的党的各级组织和全体共产党员在党内生活中都必须遵循的基本原则。是党内的一种重要行为规范，是党的性质、宗旨和组织原则的集中反映，是调整党内关系的重要手段。从党内法规的效力来讲，准则是仅次于党章的重要党内法规，党的各级组织和全体共产党员都应模范地遵守和执行。
2、学习廉洁准则的重大意义
《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》总则中指出，党员领导干部廉洁从政是坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的路线方针政策的重要保障；是新时期从严治党，不断加强党的执政能力建设和先进性建设的重要内容；是推进改革开放和社会主义现代化建设的基本要求；是正确行使权力、履行职责的重要基础。这指明了党员领导干部廉洁从政的重大意义。
3、《廉政准则》的主要内容
答：《廉政准则》共三章十四条，包括四部分内容：第一部分阐述了领导干部廉洁从政的重要性和起草依据。第二部分为行为规范。第三部分为实施与监督措施。第四部分为附则。
《廉政准则》所规范的对象主要是党政机关和国有企业、事业单位的县（处）级以上党员领导干部。所规范的内容，主要是围绕着容易发生“权钱交易”的行为。
三
时间：2011年7月12日地点：中会议室
主讲人：唐宏协参加人员：全体机关干部
8禁止
1、禁止利用职权和职务上的影响谋取不正当利益；
2、禁止私自从事营利性活动。
3、禁止违反公共财物管理和使用的规定，假公济私、化公为私；
4、禁止违反规定选拔任用干部；
5、禁止利用职权和职务上的影响为亲属及身边工作人员谋取利益；
6、禁止讲排场、比阔气、挥霍公款、铺张浪费；
7、禁止违反规定干预和插手市场经济活动，谋取私利；
8、禁止脱离实际，弄虚作假，损害群众利益和党群干群关系；
52不准
1、不准索取、接受占用管理和服务对象、行使职权有关系的单位、个人的财物；
2、不准接受执行公务的礼品、宴请以及旅游、健身、娱乐等活动安排；
3、不准在公务活动中接受礼金和各种有价证券、支付凭证；
4、不准以交易、委托理财等形式谋取不正当利益；
5、不准利用知悉或者掌握的内幕信息谋取利益；
6、不准违反规定多占住房，违反规定买卖经济适用房、廉租住房等保障性住房；
7、不准个人或者借他人名义经商、办企业；
8、不准违反规定拥有非上市公司(企业)的股份或者证券；
9、不准违反规定买卖股票或者进行其他证券投资；
10、不准个人在国(境)外注册公司或者投资入股；
11、不准在经济实体、社会团体等单位中兼职或者兼职取酬，以及从事有偿中介活动；
12、不准离职或者退休后三年内，从事与原任职务管辖业务相关的营利性活动；
13、不准用公款报销或者支付应由个人负担的费用；
14、不准违反规定借用公款、公物或者将公款、公物借给他人；
15、不准私存私放公款；
16、不准用公款旅游或者变相用公款旅游；
17、不准用公款参与高消费娱乐、健身活动和获取各种形式的俱乐部会员资格；
18、不准违反规定用公款购买商业保险，缴纳住房公积金，滥发津贴、补贴、奖金等；
19、不准非法占有公共财物，或者以象征性地支付钱款等方式非法占有公共财物；
20、不准挪用或者拆借社会保障基金、住房公积金等公共资金或者其他财政资金；
21、不准采取不正当手段为本人或者他人谋取职位；
22、不准不按照规定程序推荐、考察、酝酿、讨论决定任免干部；
23、不准私自泄露民主推荐、民主测评、考察、酝酿、讨论决定干部等有关情况；
24、不准在干部考察工作中隐瞒或者歪曲事实真相；
25、不准在民主推荐、民主测评、组织考察和选举中搞拉票等非组织活动；
26、不准利用职务便利私自干预下级或者原任职地区、单位干部选拔任用工作；
27、不准在工作调动、机构变动时，突击提拔、调整干部；
28、不准在干部选拔任用工作中封官许愿，任人唯亲，营私舞弊；
29、不准要求或者指使提拔配偶、子女及其配偶、其他亲属以及身边工作人员；
30、不准用公款支付配偶、子女及其他亲属学习、培训、旅游等费用，为配偶、子女及其他亲属出国(境)定居、留学、探亲；
31、不准妨碍涉及配偶、子女及其配偶、其他亲属以及身边工作人员案件的调查处理；
32、不准利用职务之便，为他人谋取利益，其父母、配偶、子女及其配偶以及其他特定关系人收受对方财物；
33、不准默许、纵容、授意配偶、子女及其配偶、其他亲属以及身边工作人员以本人名义谋取私利；
34、不准党员领导干部之间利用职权相互为对方配偶、子女及其配偶以及其他亲属经商、办企业提供便利条件；
35、不准允许、纵容配偶、子女，在本人管辖的地区和业务范围内从事可能与公共利益发生冲突的经商、办企业、社会中介服务及在外商独资企业中外合资企业担任由外方委派、聘任的高级职务；
36、不准允许、纵容配偶、子女在异地工商注册登记后，到本人管辖的地区和业务范围内从事经商、办企业活
动；
37、不准在公务活动中提供或者接受超过规定标准的接待、招待费、差旅费等相关费用；
38、不准违反规定决定或者批准兴建、装修办公楼、培训中心等楼堂馆所，超标准配备、使用办公用房和办公用品；
39、不准擅自用公款包租、占用客房供个人使用；
40、不准违反规定配备、购买、更换、装饰或者使用小汽车；
41、不准违反规定决定或者批准用公款或者通过摊派方式举办各类庆典活动；
42、不准干预和插手建设工程项目承发包、政府采购、房地产开发与经营、中介机构服务等市场经济活动；
43、不准干预和插手企业重组改制、兼并、破产、产权交易、清产核资、资产评估、资产转让、重大项目投资以及其他重大经营活动等事项；
44、不准干预和插手批办各类行政许可和资金借贷等事项；
45、不准干预和插手经济纠纷；
46、不准干预和插手农村集体资金、资产和资源的使用、分配、承包、租赁等事项；
47、不准搞劳民伤财的“形象工程”和沽名钓誉的“政绩工程”；
48、不准虚报工作业绩；
49、不准大办婚丧喜庆事宜，造成不良影响，或者借机敛财；
50、不准在社会保障、政策扶持、救灾救济款物分配等事项中优亲厚友、显失公平；
51、不准以不正当手段获取荣誉、职称、学历学位等利益；
52、不准从事有悖社会公德、职业道德、家庭美德的活动。
四
时间：2011年7月26日地点：中会议室
主讲人：黄金波参加人员：全体机关干部
1、加强党的执政能力建设重点是党员领导干部廉洁从政
党的十七大报告指出：“党的执政能力建设关系党的建设和中国特色社会主义事业的全局”，“继续加强党的执政能力建设”。党员领导干部廉洁从政与否，直接关系到党同人民群众的血肉联系，关系党的执政能力的加强和执政地位的巩固，关系到改革开放发展的成效。党的性质宗旨、党风廉政建设、党的执政地位和党的执政能力内涵，决定了党员领导干部廉洁从政是加强党的执政能力建设的重点。
党的执政能力就是党提出和动用正确的理论、路线、方针、政策和策略，领导制定和实施宪法和法律，采取科学的领导制度和领导方式，动员和组织人民依法管理国家和社会事务、经济和文化事业，有效治党治国治军，建设社会主义现代化国家的本领。具体说来，党的执政能力主要包括五种能力，即驾驭社会主义市场经济的能力、发展社会主义民主政治的能力、建设社会主义先进文化的能力、构建社会主义和谐社会的能力、应对复杂国际局势和处理国际事务的能力。要提高这五种能力，都需要我们党加强反腐倡廉建设，都需要党员领导干部廉洁从政。
2、党员领导干部廉洁从政是贯彻落实党的路线方针政策的必然要求
（1）贯彻执行党的路线方针政策，必须有一支廉洁从政的党员领导干部队伍。党的路线方针政策是全党共同意志和集体智慧的集中体现，是全党步调一致、团结奋进的最重要依据。作为党的执政骨干，各级党员领导干部要认真学习、准确把握、模范执行党的路线方针政策。（2）党员领导干部廉洁从政，才能提高贯彻执行党的路线方针政策的自觉性。只有党员领导干部廉洁从政，才能从人民群众的根本利益出发，提高贯彻执行党的路线方针政策的自觉性。（3）党员领导干部廉洁从政，才能发挥表率作用，把党的路线方针政策变为群众的自觉行动。只有党员领导干部廉洁从政才能使党员干部发挥表率作用，把党的路线方针政策变为群众的自觉行动，就会得到群众拥护。（4）党员领导干部廉洁从政，党的基层组织才坚强有力，才能为党的路线方针政策的贯彻执行提供可靠的组织保证。党的基层组织是党在社会基层组织中的战斗堡垒，是党的全部工作和战斗力的基础，也是党联系群众的桥梁和纽带。每一名党员领导干部的廉洁从政与否直接影响着一个党的基层组织。党员领导干部廉洁从政，关系到党的基层组织作风如何，关系到党的路线方针政策能否得到贯彻执行，能否取得实际成效。
五
时间：2011年8月2日地点：中会议室
主讲人：王雷参加人员：全体机关干部
1、从严治党的关键是党员领导干部廉洁从政？
从严治党就是严格按党章办事，按党的制度和规定办事；要对党员特别是领导干部严格要求，严格教育，严格管理，严格监督。这充分说明我党一直就重视从严治党，而从严治党的关键就是党员领导干部。（1）从严治党要求对领导干部严格要求、严格管理。治国必先治党，治党务必从严。（2）从严治党要求领导干部要做到廉洁自律。在从严治党中规定了领导干部必须要做到廉洁自律。“自律”目的在于防范，并从根本上起到恒久有效的作用，在于它的自觉、积极、事前、有效。（3）党员领导干部廉洁从政是从严治党的具体佳丽。办好中国的事情，关键在党。拥有一个什么样的政党，事关人民的福祉，事关中国的命运。《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》总则中对于党员领导干部廉洁从政提出了五条具体要求，这五条要求无不体现着治国必先治党，治党务必从严的理念。
六
时间：2011年8月23日地点：中会议室
主讲人：王雷参加人员：全体机关干部
1、保持党的先进性的核心是党员领导干部廉洁从政？
党的生命力在于党的先进性。保持党的先进性建设，始终是我们党生存、发展、壮大的根本性建设。党的先进性体现于全心全意为人民服务的宗旨之中，我们党的性质和宗旨决定了必须坚持立党为公、执政为民，必须廉洁从政。而为政不廉或腐败现象的实质就是以权谋私，这与党的先进性是背道而驰的。党只有一心为公，立党才能立得好；只有一心为民，执政才能执得牢；只有廉洁从政，才能保持党的先进性和纯洁性；只有党员领导干部廉洁从政，才能带领全体党员共同去实践党的性质和宗旨；只有党的性质和宗旨实践好了，才能大大提高党的执政能力。因此，要保持和发展党的先进性，必须要求党员领导干部廉洁从政。
2、《廉政准则》对党员领导干部在艰苦奋斗、勤俭节约方面提出的要求有
答：《廉政准则》第六条规定，不准有下列行为：（1）在国内公务活动中接受超过规定标准的接待；（2）违反规定用公款装修、购买住房；（3）擅自用公款包租或者占用客房供个人使用；（4）违反规定配备、使用小汽车；（5）擅自用公款配备、使用通讯工具。
第三篇：廉政准则学习笔记
廉政准则
一《廉政准则》的出台背景、释义及意义
1、《廉政准则》的出台背景
坚决反对腐败，是党必须始终抓好的重大政治任务。坚持党要管党、从严治党，提高管党治党水平，是我们党加强自身建设的基本经验之一。各级党员领导干部在社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及生态文明建设中发挥着十分重要的作用，能否做到清正廉洁，直接关系改革发展稳定大局、人民群众的利益、干部队伍建设以及党和政府的形象，因此，必须不断加强党员领导干部廉洁自律工作，保证党员领导干部廉洁从政。
2、《廉政准则：》释义
所谓准则，是指由党的中央委员会制定的党的各级组织和全体共产党员在党内生活中都必须遵循的基本原则。是党内的一种重要行为规范，是党的性质、宗旨和组织原则的集中反映，是调整党内关系的重要手段。从党内法规的效力来讲，准则是仅次于党章的重要党内法规，党的各级组织和全体共产党员都应模范地遵守和执行。
3、学习廉洁准则的重大意义
《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》总则中指出，党员领导干部廉洁从政是坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的路线方针政策的重要保障；是新时期从严治党，不断加强党的执政能力建设和先进性建设的重要内容；是推进改革开放和社会主义现代化建设的基本要求；是正确行使权力、履行职责的重要基础。这指明了党员领导干部廉洁从政的重大意义。
二《廉政准则》的主要内容
《廉政准则》共三章十四条，包括四部分内容：第一部分阐述了领导干部廉洁从政的重要性和起草依据。第二部分为行为规范。第三部分为实施与监督措施。第四部分为附则。
《廉政准则》所规范的对象主要是党政机关和国有企业、事业单位的县（处）级以上党员领导干部。所规范的内容，主要是围绕着容易发生“权钱交易”的行为。
1、8禁止
1、禁止利用职权和职务上的影响谋取不正当利益；
2、禁止私自从事营利性活动。
3、禁止违反公共财物管理和使用的规定，假公济私、化公为私；
4、禁止违反规定选拔任用干部；
5、禁止利用职权和职务上的影响为亲属及身边工作人员谋取利益；
6、禁止讲排场、比阔气、挥霍公款、铺张浪费；
7、禁止违反规定干预和插手市场经济活动，谋取私利；
8、禁止脱离实际，弄虚作假，损害群众利益和党群干群关系；
2、52不准
1、不准索取、接受占用管理和服务对象、行使职权有关系的单位、个人的财物；
2、不准接受执行公务的礼品、宴请以及旅游、健身、娱乐等活动安排；
3、不准在公务活动中接受礼金和各种有价证券、支付凭证；
4、不准以交易、委托理财等形式谋取不正当利益；
5、不准利用知悉或者掌握的内幕信息谋取利益；
6、不准违反规定多占住房，违反规定买卖经济适用房、廉租住房等保障性住房；
7、不准个人或者借他人名义经商、办企业；
8、不准违反规定拥有非上市公司(企业)的股份或者证券；
9、不准违反规定买卖股票或者进行其他证券投资；
10、不准个人在国(境)外注册公司或者投资入股；
11、不准在经济实体、社会团体等单位中兼职或者兼职取酬，以及从事有偿中介活动；
12、不准离职或者退休后三年内，从事与原任职务管辖业务相关的营利性活动；
13、不准用公款报销或者支付应由个人负担的费用；
14、不准违反规定借用公款、公物或者将公款、公物借给他人；
15、不准私存私放公款；
16、不准用公款旅游或者变相用公款旅游；
17、不准用公款参与高消费娱乐、健身活动和获取各种形式的俱乐部会员资格；
18、不准违反规定用公款购买商业保险，缴纳住房公积金，滥发津贴、补贴、奖金等；
19、不准非法占有公共财物，或者以象征性地支付钱款等方式非法占有公共财物；
20、不准挪用或者拆借社会保障基金、住房公积金等公共资金或者其他财政资金；
21、不准采取不正当手段为本人或者他人谋取职位；
22、不准不按照规定程序推荐、考察、酝酿、讨论决定任免干部；
23、不准私自泄露民主推荐、民主测评、考察、酝酿、讨论决定干部等有关情况；
24、不准在干部考察工作中隐瞒或者歪曲事实真相；
25、不准在民主推荐、民主测评、组织考察和选举中搞拉票等非组织活动；
26、不准利用职务便利私自干预下级或者原任职地区、单位干部选拔任用
工作；
27、不准在工作调动、机构变动时，突击提拔、调整干部；
28、不准在干部选拔任用工作中封官许愿，任人唯亲，营私舞弊；
29、不准要求或者指使提拔配偶、子女及其配偶、其他亲属以及身边工作人员；
30、不准用公款支付配偶、子女及其他亲属学习、培训、旅游等费用，为配偶、子女及其他亲属出国(境)定居、留学、探亲；
31、不准妨碍涉及配偶、子女及其配偶、其他亲属以及身边工作人员案件的调查处理；
32、不准利用职务之便，为他人谋取利益，其父母、配偶、子女及其配偶以及其他特定关系人收受对方财物；
33、不准默许、纵容、授意配偶、子女及其配偶、其他亲属以及身边工作人员以本人名义谋取私利；
34、不准党员领导干部之间利用职权相互为对方配偶、子女及其配偶以及其他亲属经商、办企业提供便利条件；
35、不准允许、纵容配偶、子女，在本人管辖的地区和业务范围内从事可能与公共利益发生冲突的经商、办企业、社会中介服务及在外商独资企业中外合资企业担任由外方委派、聘任的高级职务；
36、不准允许、纵容配偶、子女在异地工商注册登记后，到本人管辖的地区和业务范围内从事经商、办企业活动；
37、不准在公务活动中提供或者接受超过规定标准的接待、招待费、差旅费等相关费用；
38、不准违反规定决定或者批准兴建、装修办公楼、培训中心等楼堂馆所，超标准配备、使用办公用房和办公用品；
39、不准擅自用公款包租、占用客房供个人使用；
40、不准违反规定配备、购买、更换、装饰或者使用小汽车；
41、不准违反规定决定或者批准用公款或者通过摊派方式举办各类庆典活动；
42、不准干预和插手建设工程项目承发包、政府采购、房地产开发与经营、中介机构服务等市场经济活动；
43、不准干预和插手企业重组改制、兼并、破产、产权交易、清产核资、资产评估、资产转让、重大项目投资以及其他重大经营活动等事项；
44、不准干预和插手批办各类行政许可和资金借贷等事项；
45、不准干预和插手经济纠纷；
46、不准干预和插手农村集体资金、资产和资源的使用、分配、承包、租赁等事项；
47、不准搞劳民伤财的“形象工程”和沽名钓誉的“政绩工程”；
48、不准虚报工作业绩；
49、不准大办婚丧喜庆事宜，造成不良影响，或者借机敛财；
50、不准在社会保障、政策扶持、救灾救济款物分配等事项中优亲厚友、显失公平；
51、不准以不正当手段获取荣誉、职称、学历学位等利益；
52、不准从事有悖社会公德、职业道德、家庭美德的活动。
三《廉政准则》提出的必要性
1、加强党的执政能力建设重点是党员领导干部廉洁从政
党的十七大报告指出：“党的执政能力建设关系党的建设和中国特色社会主义事业的全局”，“继续加强党的执政能力建设”。党员领导干部廉洁从政与否，直接关系到党同人民群众的血肉联系，关系党的执政能力的加强和执政地位的巩固，关系到改革开放发展的成效。党的性质宗旨、党风廉政建设、党的执政地位和党的执政能力内涵，决定了党员领导干部廉洁从政是加强党的执政能力建设的重点。
党的执政能力就是党提出和动用正确的理论、路线、方针、政策和策略，领导制定和实施宪法和法律，采取科学的领导制度和领导方式，动员和组织人民依法管理国家和社会事务、经济和文化事业，有效治党治国治军，建设社会主义现代化国家的本领。具体说来，党的执政能力主要包括五种能力，即驾驭社会主义市场经济的能力、发展社会主义民主政治的能力、建设社会主义先进文化的能力、构建社会主义和谐社会的能力、应对复杂国际局势和处理国际事务的能力。要提高这五种能力，都需要我们党加强反腐倡廉建设，都需要党员领导干部廉洁从政。
2、党员领导干部廉洁从政是贯彻落实党的路线方针政策的必然要求
（1）贯彻执行党的路线方针政策，必须有一支廉洁从政的党员领导干部队伍。党的路线方针政策是全党共同意志和集体智慧的集中体现，是全党步调一致、团结奋进的最重要依据。作为党的执政骨干，各级党员领导干部要认真学习、准确把握、模范执行党的路线方针政策。（2）党员领导干部廉洁从政，才能提高贯彻执行党的路线方针政策的自觉性。只有党员领导干部廉洁从政，才能从人民群众的根本利益出发，提高贯彻执行党的路线方针政策的自觉性。（3）党员领导干部廉洁从政，才能发挥表率作用，把党的路线方针政策变为群众的自觉行动。只有党员领导干部廉洁从政才能使党员干部发挥表率作用，把党的路线方针政策变为群众的自觉行动，就会得到群众拥护。（4）党员领导干部廉洁从政，党的基层组织才坚强有力，才能为党的路线方针政策的贯彻执行提供可靠的组织保证。党的基层组织是党在社会基层组织中的战斗堡垒，是党的全部工作和战斗力的基础，也是党联系群众的桥梁和纽带。每一名党员领导干部的廉洁从政与否直接影响着一个党的基层组织。党员领导干部廉洁从政，关系到党的基层组织作风如何，关系到党的路线方针政策能否得到贯彻执行，能否取得实际成效。
第四篇：廉政准则学习笔记
廉政准则学习笔记
一《廉政准则》的出台背景、释义及意义
1、《廉政准则》的出台背景
坚决反对腐败，是党必须始终抓好的重大政治任务。坚持党要管党、从严治党，提高管党治党水平，是我们党加强自身建设的基本经验之一。各级党员领导干部在社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及生态文明建设中发挥着十分重要的作用，能否做到清正廉洁，直接关系改革发展稳定大局、人民群众的利益、干部队伍建设以及党和政府的形象，因此，必须不断加强党员领导干部廉洁自律工作，保证党员领导干部廉洁从政。
2、《廉政准则：》释义
所谓准则，是指由党的中央委员会制定的党的各级组织和全体共产党员在党内生活中都必须遵循的基本原则。是党内的一种重要行为规范，是党的性质、宗旨和组织原则的集中反映，是调整党内关系的重要手段。从党内法规的效力来讲，准则是仅次于党章的重要党内法规，党的各级组织和全体共产党员都应模范地遵守和执行。
3、学习廉洁准则的重大意义
《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》总则中指出，党员领导干部廉洁从政是坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的路线方针政策的重要保障；是新时期从严治党，不断加强党的执政能力建设和先进性建设的重要内容；是推进改革开放和社会主义现代化建设的基本要求；是正确行使权力、履行职责的重要基础。这指明了党员领导干部廉洁从政的重大意义。
二《廉政准则》的主要内容
《廉政准则》共三章十四条，包括四部分内容：第一部分阐述了领导干部廉洁从政的重要性和起草依据。第二部分为行为规范。第三部分为实施与监督措施。第四部分为附则。
《廉政准则》所规范的对象主要是党政机关和国有企业、事业单位的县（处）级以上党员领导干部。所规范的内容，主要是围绕着容易发生“权钱交易”的行为。
三《廉政准则》提出的必要性
1、加强党的执政能力建设重点是党员领导干部廉洁从政
党的十七大报告指出：“党的执政能力建设关系党的建设和中国特色社会主义事业的全局”，“继续加强党的执政能力建设”。党员领导干部廉洁从政与否，直接关系到党同人民群众的血肉联系，关系党的执政能力的加强和执政地位的巩固，关系到改革开放发展的成效。党的性质宗旨、党风廉政建设、党的执政地位和党的执政能力内涵，决定了党员领导干部廉洁从政是加强党的执政能力建设的重点。
党的执政能力就是党提出和动用正确的理论、路线、方针、政策和策略，领导制定和实施宪法和法律，采取科学的领导制度和领导方式，动员和组织人民依法管理国家和社会事务、经济和文化事业，有效治党治国治军，建设社会主义现代化国家的本领。具体说来，党的执政能力主要包括五种能力，即驾驭社会主义市场经济的能力、发展社会主义民主政治的能力、建设社会主义先进文化的能力、构建社会主义和谐社会的能力、应对复杂国际局势和处理国际事务的能力。要提高这五种能力，都需要我们党加强反腐倡廉建设，都需要党员领导干部廉洁从政。
2、党员领导干部廉洁从政是贯彻落实党的路线方针政策的必然要求
（1）贯彻执行党的路线方针政策，必须有一支廉洁从政的党员领导干部队伍。党的路线方针政策是全党共同意志和集体智慧的集中体现，是全党步调一致、团结奋进的最重要依据。作为党的执政骨干，各级党员领导
干部要认真学习、准确把握、模范执行党的路线方针政策。（2）党员领导干部廉洁从政，才能提高贯彻执行党的路线方针政策的自觉性。只有党员领导干部廉洁从政，才能从人民群众的根本利益出发，提高贯彻执行党的路线方针政策的自觉性。（3）党员领导干部廉洁从政，才能发挥表率作用，把党的路线方针政策变为群众的自觉行动。只有党员领导干部廉洁从政才能使党员干部发挥表率作用，把党的路线方针政策变为群众的自觉行动，就会得到群众拥护。（4）党员领导干部廉洁从政，党的基层组织才坚强有力，才能为党的路线方针政策的贯彻执行提供可靠的组织保证。党的基层组织是党在社会基层组织中的战斗堡垒，是党的全部工作和战斗力的基础，也是党联系群众的桥梁和纽带。每一名党员领导干部的廉洁从政与否直接影响着一个党的基层组织。党员领导干部廉洁从政，关系到党的基层组织作风如何，关系到党的路线方针政策能否得到贯彻执行，能否取得实际成效。
第五篇：师德教育学习笔记
“师德建设”学习笔记
1.何为师德
师德即教师的职业道德.一般认为,师德是指教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则,以及与之相适应的道德观念,情操和品质.有的学者认为,广义上的师德应该包括以下两方面的内涵:一是教师身体力行,潜移默化地引导学生积累做一个合格公民应有的道德素质,即传统的育人;二是教师在传授专业知识和技能的进程中,更应注重传授那些无法用语言文学描述的隐性知识,并力求做到开启每一个学生的创新能力.我们认为,无论是狭义上的师德,还是广义上的师德,师德都不仅仅是指教师从事教育活动中必须遵循的规范,准则本身,而应是教师把这些规范,准则逐步内化,成为自己从事教育事业的准则.师德永远是不断发展的,不断创新的.在社会主义建设新的历史时期,师德体现了教师个人,教师群体与社会主义事业利益的一致性,具有鲜明的时代特征和新的内涵.2.新时期师德的新特征
第一,新时期的师德,是以马列主义,毛泽东思想和邓小平理论为指导,并反映广大人民群众的根本利益.这就要求教师以对国家,民族和子孙后代高度负责的精神,审视自己的教育行为,自觉主动地执行党的教育方针,明确教育思想,树立素质教育观念,既要教好书,又要育好人.这是时代对师德的要求,人民的共同愿望,具有明确的阶级性和政治性.第二,当今社会是信息时代,知识剧增的时代,科技兴国,关键在教育.创新是民族的灵魂,提高国民的素质是教育的根本,会做人,会学习,会生活,会劳动,会创造,是素质教育的基本目标.教师必须树立“以人为本”的素质教育理念,研究教育规律,研究青少年的身心发展规律和认知规律.教师要博学多闻,求真务实,不断学习,勇于探索.因此,师德具有发展性和开拓性.第三,新时期教师与学生的关系是平等互助的同志式的关系,一方面教师指导学生学习,另一方面学生帮助教师教学.“以情育人,热爱学生;以言导行,诲人不倦;以才育人,亲切关心;以身示范,尊重信任”既是教师的道德行为准则,又是教育的艺术.尊师爱生,是一种理性化的高尚情感,对待学生,管而不死,严而不厉,爱在其中.体现了师德的协调性和民主性.21世纪所需要的教师素质,既包括高水平的思想政治素质,敬业爱岗的职业道德,也要求教师通过不断地学习和接受培训,充实和更新知识,提高水平和能力,成为教书育人的专家和从事教育教学研究的复合型人才.3.目前高校师德建设中存在的主要问题
从总体上讲,高校教师队伍学历层次高,知识视野广,思维活跃,在运用现代教育技术手段的能力方面有着明显优势;大多数教师都爱岗敬业,教书育人,为人师表,在学校的教学,科研,管理工作中,承担着大量的工作.但由于社会重大变革的影响,教师的思想观念,利益结构,行为方式以及相应的心理状态等都发生了很大的变化.同时,由于学校对教师思想道德教育有所放松,投入不够,对教师更是重业务轻修
养,出现了一些教师道德意识淡薄,思想行为偏离了师德原则和规范,具体表现在以下5个方面:
第一,敬业意识淡薄.由于市场经济负面效应的影响,部分教师过分看重个人利益,把教师工作仅仅当作一种稳定的谋生手段,敬业精神不足.部分教师在从教过程中敷衍了事,在向学生传授知识的同时不能引导学生树立正确的道德观,价值观,人生观.第二,精力投入不够.在市场经济条件下,受趋利原则的影响,部分教师的价值取向也发生了变化,主要表现为人生理想趋向实际,崇尚个人主义,价值标准注重实用,行为选择偏向实惠.有些教师视教学为副业,把大量精力用于社会兼职及一些商业性活动,无心钻研业务,备课不认真,教案缺乏新意,有些甚至连教案也不编写.第三,重业务轻道德.由于学校在师资队伍建设上注重教师业务素质和学历层次的提高,而忽略了思想素质,职业道德的培训.例如,在职称,中青年学科带头人等评审中,一般只注重其科研,学历,很少把个人的政治素质,师德,师风方面的内容列入考核范畴,这无形中助长了教师重业务轻政治,重科研轻教学的倾向.第四,育人意识淡化.在教育实践中,有个别教师满足于课堂教学,只顾完成教学任务,而对学生的思想道德教育不闻不问;只注重传授知识,片面认为教师的职责就是教书,没有把育人作为应尽的责任.由于一些教师平时与学生接触交流时间少,很难掌握学生的思想动态和他们关心的热点,难点问题,因而不能有的放矢地对大学生进行教育引导.第五,示范作用欠缺.有些教师因自身缺乏师德修养,师表意识淡薄,难以起到表率作用.有的教师纪律观念差,上课迟到早退,随意调课;有的考试送“感情分”,“礼物分”;有的甚至将一些不健康的思想带进课堂,不注意自己言论的导向性;有些教师重言传轻身教,在对学生“说教”时,自己却不能身体力行.以上这些问题,目前是高校师德建设中普遍存在的问题.4.加强师德建设的重要性
加强师德建设有助于提高教师队伍的整体素质.最近中共中央国务院下发了16号文关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见,强调坚持育人为本,德智体美德育为先,把进一步加强和改进大学生思想政治教育工作作为一项重大而紧迫的战略任务提到了一个新的高度,指出要以理想信念教育为核心,以爱国主义教育为重点,以思想道德建设为基础,以大学生的全面发展为目标,培养德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人.作为教师,你要把学生培养成有道德的人,你自己就首先要成为有道德的人.首先,教师是人类文明知识的传播者,人类灵魂的塑造者.由于教师工作的对象是正在成长中的活生生的青少年,由于教师劳动的价值体现在开启心智和塑造人格,使其职业道德不仅仅是个人的行为,而联系着整个社会,联系着人类历史的昨天,今天和明天.这就决定了师德的特殊性.其二,由于师德具有以身立教的作用,客观上要求教师必须达到比常人更高的道德标准,需要更加重视道德修养,努力以自己的道德去影响和形成学生的道德,以自
己完善的人格去影响和形成学生的人格,以自身的情操去陶冶学生的情操.师德具有明显的典范性.其三,践行师德又是一种自觉的意志行为,它建立在自愿的基础上.由于教育劳动效果的长期性,迟效性,它要求教师要有极大的耐心和毅力,有长远的眼光面向未来,努力克服困难,深入细致地,持之以恒地做好教育工作,无私奉献,严于律已,为人师表.它依靠的是内心的信念,这就决定了师德具有自律性.5.师德建设的标准
关于师德建设的标准问题.按照师德建设问题提出的大背景和对其重要性的认识,现阶段倡导的师德建设主要目的是强化教师在学生思想政治教育工作中的作用和责任,使教师除了在学业上影响和引导学生以外,还要在做人方面对学生起到积极的带动作用.也就是说,师德建设的标准不是教师个人的自我完善程度,而是教师具体地为学生素质的全面发展所作工作的状况.当然,没有教师完善的个人人格和高尚的道德品质,就不可能有对学生积极健康的影响,两者之间不能分割地看待.但是对于一项需要进行比较分析的工作而言,师德判断的标准直接影响着判断的结果,而这种结果又直接影响到以后的工作.师德建设没有最高的终极标准,因为个人的品德修养和学识增长是无限的,学生综合素质的提高和加强也是没有尽头的.但是师德有最低的底线,那就是公民道德水平和教师的基本行为规范.在高校,如果以有利于学生综合素质的培养为师德建设的标准,那么,就应该将如何促使教师做一个受学生欢迎的教师作为师德建设工作的重点.现实中,受学生欢迎的教师并非是一种模式,有调查显示:最受学生欢迎的老师是严而有度的老师;像母亲一样有耐心的老师;有宽容心的老师;热爱学生的帅哥老师;温柔的美女老师;风趣幽默的老师;充满爱心的老师;以身作则,说到做到的老师;有真才实学的老师.应该鼓励教师在最基本的教师道德规范之内,充分展示自己教书育人的才能,作有个性,有魅力的教师,这才是师德建设工作的努力方向,也是正确的标准把握方向.教师个人文化和道德的培养也应该以此为轴心而展开.6.师德建设的范围
关于师德建设的范围问题.师德建设工作针对什么人而进行 是专指一线从事各种课程教学的教师,还是高校中所有肩负培养学生任务的工作人员 这个问题明确与否,关系到师德建设工作具体措施的制定和实施方式问题.从《实施意见》看,师德建设的目标被确定为:“积极探索师德建设的工作新机制,形成全员育人,全程育人,全方位育人的良好氛围”.由此可见,师德建设是针对高校全体工作人员的.应该包括:一线教师;学生工作者;行政管理者;后勤服务者等等.但是,从具体的师德建设要求和评价体系看,似乎师德建设工作仅仅针对一线教师.师德建设工作不应该仅仅是一线教师承担的责任,而应该是全体教育工作者共同的责任,这是不容置疑的.因此师德建设应该是一项系统工程,一线教师由于直接面对学生应该是这一系统工程中最关键的一环.不同的岗位应该有不同的师德建设要求,同时,也应该有相应的考核评价目标和具体做法.这样才能体现全员育人,全程育人和全方位育人的原则.7.教师必须遵循的师德规范
“忠诚于人民的教育事业”是教师对待人生的根本出发点,对待事业的基本态度,体现了教师群体的共同意志,是教师积极做好本职工作的基本动力.“坚定正确的政治方向”就是坚持社会主义的教育方向,坚持用马列主义,毛泽东思想和邓小平理论教育学生,坚持培养德,智,体,美全面发展的社会主义新人.它是整个师德体系的灵魂,是师德建设的方向,是师德的最高准则.“遵循规律,为人师表”, 是教师提高教育能力的原则和方法.教师要根据青少年的身心发展规律和认知规律,有的放矢地进行教育工作,做到晓之以理,动之以情,导之以行,持之以恒,要通过自己的榜样,模范,表率作用去感染每一个学生,教育每一个学生,对学生施之以潜移默化的影响.它是师德意识的实践化过程,是师德活动的体现,是最重要的行为准则.“严谨治学,探求创新,”是教师从事教书育人工作应具备的业务素质.它不仅要求教师具备系统精深的专业知识,广博的人文知识,还要学习心理学,教育学,美学,关系学等教育科学知识,掌握现代化的教育手段.“热爱关心学生,保护学生的合法权益”是建立和谐的师生关系的行为准则.“热爱关心学生”是真挚的师爱,是教师的理智感,美感和道德感凝聚而成的一种高尚的情感,是教育实践中一种强大的教育力量和手段,它表现了教师对祖国,对人民,对党的爱,体现了教师的独立人格和应承担的社会责任.“保护学生合法权益”就是教师要与学生平等相处,尊重学生,信任学生,爱护学生,保护学生.这不仅是教师做好“育人”工作的前提,也是必须遵守的教育法规.总之,师德对学生的潜移默化作用是直接的,持续的,甚至是终生的;师德对促进社会风气好转的影响是深远的.加强师德建设要以学校思想文化阵地为依托,以丰富多彩的活动的载体,以思想教育为重点,坚持不懈,才能取得显著成效.我系的师德建设对保持和发扬老师爱岗敬业的优良传统,树立新时期的教师形象,使教育更好地服务于社会,服务于学生,提高 >'>
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