新生课论1

第一篇：新生课论1

新生课论文

从高中到大学,从稚嫩到成熟,我们每个人都经历了高考的磨砺,来到了中南大学,这个充满着人文气息的中南大学，我们怀揣做一个医生的梦想，来到了湘雅医学院，选择了临床八年这个专业，每一节新生课都带给了我们一些启示，让我们更好的做好了心理准备。

第一节新生课便让我深入地了解了湘雅医学院。从胡美创办雅礼医院，到湘雅医学专门学校，到湘雅医科大学、湘雅医学院，再从湖南医学院到湖南医科大 中南大学湘雅医学院新校区大门学到今天的中南大学湘雅医学院，湘雅走过了近百年的历程。秉承“公勇勤慎，诚爱谦廉”“求真求确，必邃必专”的院训院风，造就了张孝骞、汤飞凡、谢少文、李振翩 等一大批在国内外有影响的医学专家，享有“南湘雅，北协和”的盛誉。这节新生课后，我了解到湘雅医学院悠久的历史和强大的医学阵容，也了解到做一名医学生，对其他学科方面的知识的掌握也是必不可少的，像人文科学、物理学、化学、生物科学都与医学有着密不可分的联系。我也了解到医学的发展对于人类的进步是多么的重要，我将以更加严肃的态度来面对医生这个职业，“健康所系，性命相托” 我志愿献身医学，恪守医德，刻苦钻研，作为一个医学生，我将铭记医学生誓言。

新生课我学到了怎样做一个医生，做一个好医生。在这个医患关系紧张的时代，我们总能看到一些关于某某医生被病人家属施用暴力的新闻。因此，做一个医生，一个好医生，特别是职业操守好的医生对于自己、对于病患、对于社会都是极为重要的。首先，要树立自己的目标，八年制每个阶段都有一个目标，每一个阶段都有要完成的事情。当然，我们不能局限于学校给我们的目标，为我们讲课的那些教授们都可以作为我们的榜样，还有那些世界上获得各种奖项的名人等等，这些榜样的力量激励着我们为国家的医学事业而更努力学习。其次，“人本主义”是医学的核心要素之一，古希腊的希波克拉底有一句格言：“知道是谁生了病，比知道他生了什么病更重要。”这句话可做出多重诠释，但有一点是明白无异议的，医生更应该关心生了病的“人”。所以在很多时候，我们应该站在病人的角度，替他们思考，他们是非常相信医生的，我们也应该尽全力替他们更好地解决他们的问题，例如：必要的时候给他们用通俗易懂的方式讲讲专业知识，这样，对于他们恢复身体健康也是非常有作用的。同时，医者素质也是非常重要的，仁爱之心必不可少，我们从小就学过“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。每一个病人都是别人的家属，我们都是有家属的，所以我们要一仁爱之心对待每一个病人，不论他是谁，也不论他的家庭背景。敬畏之心也是非常重要的，我们要尊敬每一个老师，也要尊敬每一个和我们一样的医生，这样，以一颗敬畏之心，我们才能从别人那里学到一些对我们有益的东西。同时，我们也应该有一颗感恩之心，感谢我们的父母，感谢我们的老师，因为他们，我们才能成长为一个合格的医者。

新生课也让我认识到了作为医生的责任。作为医生，应时刻为病人着想，千方百计为病人解除病痛；救死扶伤，实行社会主义的人道主义。作为医生，尊重病人的人格与权利，对待病人不分民族、性别、职业、地位、财产状况，都应一视同仁； 作为医生，我应该文明礼貌服务。举止端庄，语言文明，态度和蔼，同情、关心和体贴病人； 作为医生，我应该廉洁奉公。自觉遵纪守法，不接受患者红包、宴请，不向患者或家属借钱、借物； 做魏医生，我应该不泄露病人隐私与秘密； 作为医生，我应该正确处理同行同事间的关系，相互学习，团结协作； 作为医生，我应该严谨求实，奋发进取，钻研医术，精益求精。不断更新知识，提高技术水平。这些都是我认为一个医生应该做到的。就现在中国的医患关系来说，医生遵守自己的职责是非常重要的，同时也能为我国的医疗卫生水平的发展做出自己的一份贡献。

这八节新生课让我见识到了中南大学学术风采，也让我领略到了大师的风采。更让我了解到了作为一名医学生的庄严与肃穆，也让我学会了怎样做一名好医生，让我体会到了一名医生的责任。作为一名医学生：我决心竭尽全力除人类之病痛，助健康之完美，维护医术的圣洁和荣誉。救死扶伤，不辞艰辛，执着追求，为祖国医药卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生！

第二篇：新生研讨课

新生研讨课总结

题目：国内外软件工程产业发展现状与趋势

专业：软件工程班级：2013级6班姓名：张涛学号： 20131921不幸地说：“当初，软件是被调的！”

荣幸地说：“还阔以噻！”

——题记说出第二句话的原因有很多，但是真正让我“为之动心”的正是题目所提— 现状与趋势。

1.现状：

中国：

（一）软硬件比例不均，研发体系比较薄弱，支撑体系不完善

（三）产业的核心能力较为薄弱

国外：

则相反，软件产业体系相当完善。

2.趋势：

中国：

中国的软件产业的现状虽然不是很乐观，但是中国毕竟是后起步者，难免会有一个追赶，并超过的过程。

国外：

则恰恰相反，完善的体系下，难有快速发展。

3.结果：

当今国家的竞争，信息竞争可谓所占分量越来越大，软件身为信息产

业的前导，必将受到国家的重视。当然，中国需要快速提升当前软件实力，但是当前中国软件又是刚刚起步，专业人才大量缺乏。

4．结论

于国：国家现处在伟大的复兴时期，身为中华民族的一份子，应该看到这一点，并积极投身到建设当中，是我们最重的责任。

于我：国家处在当前阶段，必定会大力加强完善软件产业，但是当前软件人才远不足以满足当前建设的需要，所以软件专业人才的需要会持续相当一段时间，如果我猜的没错的话，这个时间就是中国伟大复兴完成之日。所以，软件人不需过多担心学成就业压力，恰恰相反，这是其

说起软件，首先你要抵得住变化，这种信心来自于积累

他专业最头疼的问题。

5.1.为什么当今大学生对软件不怎么欢喜呢？

中国人的通病：不敢尝试。

软件作为一种新兴信息产业，其父辈不能给他们带来更多的软件产业方面信息致使其不了解所产生的胆怯心理。同时，该问题也曝露出90后的不自主，不创新的一面。

孰不知：软件专业的甜头，我想举个例子：世界首富是谁?

相信都知道是比尔。

而比尔的身份也是为大家所知的：微软创始人，而微软恰恰是软件的鼻祖。乔布斯是另一位软件方面的真正赢家而为大家所知，通过这两个例子，你是否开始对软件有些兴趣了呢？

2.很多人在抱怨软件专业无聊。

他们认为软件专业只是与代码打交道，那就大错特错了。其一，如此类推，学建筑的岂不是每天与砖头打交道吗?那你是否还愿意报考建筑呢？所以，我们也不能如此片面地看软件。代码固然在软件专业中起着“砖头”作用，但是这是一个软件人的基础而已，同建筑一样，在你师成以后，如你不愿做一个搬运工一样，你也不愿意单纯地与代码打交道的，你可以成为软件工程的高级建筑师。走向设计，有时一个灵感瞬时焕发的设计，比经过几千人花了几年的时间做出这个灵感还要重要，这便是软件专业一次完美升华，这是其二。

3.软件不是枯燥无味的。

一开始，我也有所同感，但是在院长的给我们上完新生研讨课后，这种想法便消失了。院长在课上讲了许多例子，其一是南京大学的天才—破解了百度老板李彦宏的手机号码，同时，造出蹭课神器—超级课表。这个激起了我对软件的极大兴趣。之前，我从来没想过，软件可以做如此多的之前不敢想的事。可想以前，有多少同学如我一样渴望在大学四年中做出一些伟大成绩的人啊，以使自己成为“不同”中的一份子！可以说，软件是再好不过的如此平台啦！同时，我相信我们定能够创造一片自己所属天空。

6.结尾

以上便是我对软件产业及我们专业的新认识，算是一篇拙文吧。相信自己的见解与热爱会随着接下来的四年说短不短说长不长的大学生活而不断提升。那时，我会在我的毕业论文中，加入更多的了解。

参考文献：1.百度文库2.各位老师课程及幻灯片

第三篇：新生课论文

新生课心得

医学生是不平凡的，由于其面对的是鲜活的生命，因此其他专业的大学要求往往不适用于医学。所以学校给我们设立的新生课，让我们这些刚刚踏入大学准备开始漫长的医学生涯的年轻人接触到了湘雅许多有名的医生、教授，包括湘雅医学院院长陶立坚教授、湘雅医院院长孙虹教授、基础医学院院长肖献忠教授以及多位湘雅名医。几位德高望重的医学泰斗，向我们介绍了湘雅的概括，湘雅的百年历史，湘雅系统目前的教研，科研状况，以及百年湘雅所取得的荣誉。

教授们首先给我们讲了要提高自律能力，因为我们的一言一行不仅代表着个人，更代表着未来医生的形象。我们一定要珍惜社会对医生的信任，堂堂正正做人，走好人生之路，树立良好的形象。要正确认识自我，培养高尚的人格。做人要谦虚，始终保持谦虚谨慎、戒骄戒躁的良好作风。

随着社会经济的不断发展和医学的进步,医学模式已由单一“生物医学模式”向“生物一心理一社会医学模式”转变.除了为病人提供必需的诊疗技术服务之外,还要为病人提供精神、文化、情感服务,以满足病人的健康需求.最近好多医患关系的不愉快的案例在新闻上不断地被报道，我分析其原因。除了患者的不理智以外，医生有很大的责任，患者经受病魔的折磨，本来就已经很是心情不好，医生应该是作为一个安慰者，而不是一个责怪者，关心病人，体贴病人，理解病人才是一个医生应该做的。我记得老师说过，“看病”应该看“病人”看病人就应该理解病人的心理，要真正从心里根治疾病，我相信如果每个医生都怀着一颗仁心，用心去看病人，医患纠纷会减少，甚至消失。

现代科技的发展，给我们带来便利的同时，医疗工作面临的新情况、新问题将会越来越多，比如环境污染、环境破坏，从而导致疾病谱的转变，生活水平的不断提高引起的高血脂、高血糖、高血压等疾病发病率提高，工作、生活压力增大，引发精神疾病患病率大幅增加等。在日常学习中，多发现、多质疑，提高创新能力，充分发挥现代科技优势，为我们所用，善于利用新的诊疗设备、诊疗技术，不断提高疾病诊断水平，使我们的医疗工作再上新台阶。

新生课让了解到我们不仅要有很强的学习能力，良好的工作能力，而且还要有好的创新能力和自律能力。学会用全面的、发展的、联系的观点看人看事，提高辩证思维的能力和认识问题、分析问题、处理问题的能力。要不断地加强世界观、人生观和价值观的教育和改造，塑造医疗工作者特有的人格魅力，以人格的力量影响和推动工作的落实。

通过新生课的学习让我更加坚定了学医的信念。相信在以后的学习中，我将时刻以三甲医院的高标准要求自己，为圆我的医学之梦而奋斗下去。

第四篇：新生课感想

新生课心得体会

新生课圆满结束，这几周的新生课不单开拓了我的视野还让我明白了我作为一个医学生所担负的责任和使命，也让我更理解了医生这个职业所面临的问题和我即将迎接的挑战。

几位德高望重的医学泰斗，向我们介绍了百年湘雅的医学生培养与医学教育趋势、五年制本科生教育培养方案和卓越医师培养计划、综合性大学的医学生培养计划、高水平医院研究型人才的培养、如何成为名医以及临床与基础的转化等我们新生需要知道的一些必要知识，我结合自己的切身实际和以后在医学路途上的发展，听后受益匪浅，感受颇深。

湘雅医学院从胡美艰辛创办，经历湖南医科大学到现在合并至中南大学的近百年历史，期间颜福庆、张孝骞、汤非凡等老一辈历史革命者的光辉历程让我感触颇深，让我体会到了湘雅是个学术氛围很浓的大家庭，老一辈为我们书写了光荣的历史，为我们做好了坚实的铺垫，给我们留下了许许多多的科研成果，同时给我们留下了宝贵的精神财富。我们新一代湘雅人也肩负着发扬光大湘雅优良传统的重大使命，看着我们的学哥学姐们，屡次代表湘雅摘得全国高校临床技能大赛桂冠。

看到前一辈人的努力和辉煌，我也不禁一次次反思自己。我是为了做一个医生的梦想而来到湘雅，为了那一身圣洁的白衣，我走进这所有着百年历史的老校，走进我所梦想的世界，走进我热爱的医学，但就当我的梦想终于成真时，我却突然不知道该以怎样的态度来面对

我所热爱的专业和职业。

当我看到我的课本上标注的都是医用物理，医用高数时，我突然发现我对我即将为之拼搏五年，十年，甚至一辈子的医学一无所知，不断充斥在耳中的是各种医患关系紧张的新闻和一些医生间利益的勾心斗角的小道消息让我听的心寒，当初坚定的宣誓变得动摇，我开始怀疑我的梦想，而我自己也仿佛没有了奋斗的动力。

这时新生课的开始恢复了我的信心。我明白了想要做一个好医生不单要有娴熟的医术更要有医德。医患关系固然存在，但医生如果真心对待患者，设身处地为他们着想，医患关系也许可以化解的很好，所以我们真正要做到的，不只是使我们的医术越来越高明，更要学会做人，做个以真心对人对己的医生，以良心做人，以诚信和责任待人是成为一名合格医生的关键，我想，这也是百年湘雅所励志要教育出的真正可以担新时代医疗卫生事业大任的真正的人才。

在学习方面，教授们强调了自主学习能力的培养，同时要养成终身学习的能力。在老师教课的基础上，自己学会课外延伸，大学不再有老师的督促，所以自主学习显得尤为重要，它直接决定了大学生的学习效果。而且，由于医学专业的特殊性，好多知识的定义是随着社会的发展而不断完善的，这就要求我们自己去学习、完善，同时要终身学习，“活到老，学到老”，不断地学习，不断地完善自我，学会enjoy学习。而且，要学会培养自己的批判性思维，学会挑战权威，学会质疑，这样才会有进步！

通过新生课，我知道了我该怎样走向我的未来，该怎样面对我的专业，我很庆幸有这样的机会与教授们对话，聆听教授们给我们的谆谆教诲，感谢新生课让我重新找回了对医学的热情，相信有了这些接触，我对医学有了更深的理解，我不会放弃我的梦想，我会谨记湘雅公勇勤慎，诚爱谦廉，谨记当初举起右手宣誓时说的每一句话，我愿意为了中国的医疗公共卫生事业献出我的微薄之力。

面对医学，我永不言弃！

第五篇：新生课论文

论医学生正确的生活方式与人生规划

——2013级新生课感悟

医学是一个关乎生命的崇高职业，救死扶伤是每一个医学生走进这门科学的理想和目的，但是，成为一个优秀的医生比我们想象中要难得多。为了未来的世界中可以有我们展现才华的身影，我们必须从高三时那个美丽而遥远的大学梦中醒来，去投身到现实的繁忙课业中去。学医是一辈子的事，我们医学生需要掌握的技能来源于课堂上的勤奋和课下的细心钻研。要想成为一个优秀的医生，我们的生活轨迹从学生时代就注定要与众不同。

第一篇：我要当学霸

相信每个踏入医学的人都已经下定了吃苦的准备，我们要面对的是大一的英语四级，医用高数，医用物理，医用化学；大二更有人体解剖，组织胚胎学生理学，免疫，病历等一系列专业课程。医学生所要接受的知识比起其他工科要多很多，这也是为何我们的学制比其他专业普遍要长。当下的医学生面对的是大城市大医院职工基本达到饱和，应聘门槛超高而很多人自己学了好多年又不甘心栖身于县城小医院或是自己开诊所的境地。竞争压力极大的条件下，能够让我们获得发展的唯一途径就是从学生时代开始就要争当学霸，学好每一门知识。医学和其他专业不同的地方在于在这，其他的“软实力”能起到的作用并不大。因为医生的好坏只会由患者来评判，技术好的，学习时下了苦功的人才会有饭吃。“我要当学霸”这句话应该成为每个人的生活信条，努力才是医学生的成才之本。第二篇：弯道超越

作为医学生，我们辛苦的并不应该只是课堂上，许多必备的技能光靠课堂上的努力是无法满足的。试想如果诸福棠先生当年没有自己在课下的勤奋研究和查阅资料，还会有新生儿麻疹防治法的诞生吗?医学是一门真正担得起博大精深的学问，我们每个人即使花费毕生精力也只能掌握那无数奥妙中的一小部分。相比于其他专业的相对轻松的氛围，医学生也许会羡慕，但是我们所选的专业注定了，要想脱颖而出，我们只能牺牲下打LOL的时间，看电影的时间，和另一个人海吹神侃的时间去看看解剖学的视频，去学学雅思，去泡泡图书馆·· 为了将来的妙手回春，我们只能牺牲今日的安逸和享受。第三篇：素养提升

真正走入医院中为病人解除疾苦之时，我们靠的不仅是手上的技术，更是由内到外的给人的亲切感和可靠感，以及对病人及病情严肃认真而不失和蔼的态度。医学界的大师对病人无不是温和又可靠，不必说林巧稚前辈几十年始终如一的微笑和张孝骞前辈的和蔼，这是每一个。而每一个刚刚开始踏入医学界的学生都应该知道，坏脾气是做好医生的绊脚石，我们可以为了生活中的事情不快，但是患者没有义务去接受我们的火气。近年来频频发生在医院的冲突不正是在要我们改善医生素养的警钟吗?用我们的心灵美让每一个患者安心才会带来自己的安宁。

第四篇：心底无私天地宽

近些年来很多人对于医学界有错误的看法，这些也是造成医患关系紧张的一种重要因素。而我们这些真正踏入医学的人，更有义务提升自己的医德。也许我们做不到大公无私的神圣境界，但是不贪心不为难患者这种作为医生必备的品德我们一定要遵守。中华传统自古便认为医德的重要性胜于医术，而新一代的医生，中国人的医生，更应该发扬光大这种品德。或许社会上的留言可以损毁我们在人民心中的形象，但是我们要让所有接触过我们的人知道，我们问心无愧。