I类：学习与工作 学习与生活100分

第一篇：I类：学习与工作 学习与生活100分

一、单选(共 8 小题，总分: 40 分)1.珍惜时间最好的方法是（）。

A.定目标、做计划 B.充分利用每一分钟 C.废寝忘食，不达目的不罢休 D.晚睡早起

2.文中王小龙用铊毒害同学的案例表明（）。

A.沟通的重要性 B.人际关系的重要性 C.专注的重要性 D.赏识的重要性

3.在当今社会，对一个人来讲，他的（）是最重要的。

A.精力 B.资历 C.阅历 D.学习力

4.我国的大教育家魏书生，是专门训练学生的（）能力而出名的。

A.生存 B.沟通 C.专注 D.技艺

5.从三湾改编后，中国人民解放军都是以（）为单位建立党支部。

A.排 B.营 C.连 D.团

6.刘邦认为他之所以取得天下，关键是四点：奖、赏、封、用。其中“封”是指（）。

A.精神奖励 B.物质激励 C.授权激励 D.用人激励

7.当前我们的政府改革的目的是转为（）型政府。

A.政治型 B.管理型 C.服务型 D.行政型

8.党的十七届四中全会指出，加强和改进新形势下党的建设，必须把（）作为重大而紧迫的战略任务抓紧抓好。

A.建设马克思主义学习型政党 B.坚持和健全民主集中制 C.保持党同人民群众的血肉联系 D.反腐倡廉

二、多选(共 4 小题，总分: 20 分)9.导致腐败的三大原因是（）。

A.私心 B.财富 C.权利 D.境界

10.教育专家告诉我们，教育孩子要注意培养的好习惯有（）。

A.确认的习惯

B.出必告、回必报的习惯

C.早起晚睡、定目标做计划的习惯 D.培养人际交往、尽孝心有爱心的习惯

11.有关东西方文化的区别，以下说法正确的是（）。

A.西方人重的是钱和利 B.东方人普遍信仰集体主义 C.东方人看病是看得病的人 D.西方人讲究唯物主义 12.管理学家研究发现（）。

A.越是高层越关注时机的变化 B.中层注重的是应变

C.中层注重人际关系的沟通协调 D.基层关注细节

三、判断(共 8 小题，总分: 40 分)13.凡是成功的人有三种好习惯：①在压力下工作，②在认同中工作，③在规则下工作。

正确 错误

14.去年金融危机爆发以后，150多个资本主义国家联合发起了一百个千年伟人，孔子被评为第一名。正确 错误

15.反腐倡廉主要解决两个问题：钱+权。

正确 错误

16.对待学习就像对待吃饭一样，“按时就餐，全面涉及，突出重点，消化吸收”。

正确 错误

17.简单的招式练到了极致就叫绝招。

正确 错误

18.凡是失败的人有三种坏习惯：①才人因傲而败，②常人因堕而庸，③君子团结小人勾结。

正确 错误

19.佛教的创始人释迦牟尼要求每个人每天都扪心自问两句话：今天这一天我生而无悔，今天这一天我死而无怨。

正确 错误

20.理论学习管方向、管方法、管基本观点，科学理论一旦学懂，思维就会豁然开朗，一旦应用，工作就会创造奇迹。

正确 错误

第二篇：【热门】工作与学习计划

【热门】工作与学习计划3篇

时间过得可真快，从来都不等人，我们又将迎来新的学习任务，一起对今后的学习做个计划吧。什么样的学习计划是学霸都称赞的呢？以下是小编整理的工作与学习计划3篇，希望能够帮助到大家。

企拓部作为协会的主要部分，对内有筹划运动本能机能，对外有企业观赏本能机能。对协会的安康开展起着主要效果，关于刚曩昔的11年，我们在筹划本能机能上获得了打破，获得发展。在这个学期我们将会在对外方面执行打破。

按依据协会下学期增强内部建立的重点任务与协会的主旨，下学期企拓部的任务指点准则有：

1.增强内部建立，完美部分准则，完美部分本能机能。

2.加强人员专业本质，顺应社会化要求。

依据意思指点准则，鄙人学期首要展开以下任务：

1.部长助理。

首要任务有：担任批示部分的日常任务，掌管例会，反省监视任务历程。时期有调动，批示其他干事的权利，对部分担任，受其监视。

2.组建关于参与贸易街。

鉴于部分人数比拟多，所以假如在参加人数足够多的状况下，组建两支关于参与4月份未企举行的模仿贸易街运动，时期的商品组织，筹划，发卖有干事担任。最终竞赛的胜败有哪支步队所盈利的金额巨细来决议。

3.组建企业观赏步队。并与企业联络，担任协会企业观赏任务。

起首发动部分里的全体同事寻觅企业材料，然后与企业联络，争夺企业观赏的时机，依照企业的几多来决议企业观赏的次数，但是不克不及少于一次。最终从中遴选一局部人作为企业观赏的常备步队，担任与企业的日常联络。

4.共同协会任务展开。

依据协会的相关布置，企拓部将会共同协会的一切举动。

5.做好暑假任务的布置。

个中包罗20xx年重生招干的预备任务，包罗面试预备，面试流程等。

为了顺畅展开以上任务，将会接纳一系列的办法：

1.优化部分构造，完美部分机制

(1).树立会员档案表，记载会员平常的显示，任务状况。(有部长担任记载)

(2).变革内局部组机制，保存秘书小组，担任会议记载，会议告诉(包罗每周会议前的会议大纲，会议后的总结)，资金保管。增设部长助理小组，担任监视任务的发展状况，列位的显示，而且担任监视会议、任务的迟到，缺席状况，过后要调查清晰状况。

(3).奖罚办法。在平常的任务或运动中，会依据同事的显示进行一系列的奖励或责罚，防止呈现无论做得好与欠好都没有响应鼓舞或责罚的状况。不然轻易消磨人员的积极性，在权衡显示时期做到公平、公道、公平。(首要细则将会在第一次部分例会中提出)

2.善用分组。因为部分人员比拟多，一致批示调动比拟坚苦，并且也很难做到任务到位。鉴于上学期状况，鄙人学期的任务中，将会依据任务状况提出去各个小组，例如企业观赏小组，贸易街一组，贸易街二组等。把任务的人员布置准确到仔细，有利于监视而且有利于把责任落实到实处。并在每组中选出一名组长，首要担任率领任务的完成，一名秘书，担任告诉任务。

3.小组的小型会议。鼓舞各小构成员之间，依据实践状况召开会议。

4.调和融洽的任务氛围，但不代表会有所涣散，在融洽的氛围傍边添加人人对任务的热情。

5.尽量把任务下放到会员，一方面可以培育任务才能，另一方面有利于从中发现人才，选拔人才。

6.与其他部分搞好关系。因为上学期与其他部分的接触少，任务少，所以招致部分成员与其他部分之间发生隔阂。晦气于部分间的交流，在这学期，要多与其他部分进行联谊，任务，添加了解。

7.体裁运动

经过丰厚多彩的体裁运动，丰厚成员的课余文明生涯，知足同窗的精力要求，不时加强部分的凝集力。

部分内部任务初步布置：

第1周：做好新学期的任务安排，并做好部长助理，办公室值班，秘书的布置。开端着手企业观赏的联络任务。

第2-4周：进行企业观赏的联络任务，确定几间可以观赏的企业并进行筹划观赏任务。

第5周：开端着手贸易街项目，进行项目标筹划，市场查询等前期预备。

第6-9周：贸易街项目。

第10-14周：持续进行企业观赏的相关任务。

第15周：进行优异部长助理的选举，副部的选举。

第16-期末：对副部进行调查。

以上为企拓部的一些任务想象，在详细施行进程中，因为各类要素的影响，也许会有一些改变与调整。置信这界协会主席团、各部分必然会赐与企拓部各方面的支撑，一起把协会任务做好。

1.每天足量学习5小时,内容包括:二建各类书籍和练字板等。

2.中午保证一小时休息,下午学习或外出体育活动（运动能使人头脑更清醒）

6：30 起床

6：50 洗漱完毕

7：00--7：50：跑步（锻炼哦）

8：00吃饭

8：20--9：10 下工地

9：25—11：45 看建筑专业类书籍

11：45--14：30午饭 午休

14：30--XX：45 看建设工程法规及相关知识/建设工程施工管理类书籍。

XX：45—16：00 休息一下

16：00--17：00 练练字

17：00--18：00 晚饭

18：00--20：00：跑步

20：00—22：00 电脑

22：00—22：30漱口洗脸洗澡

22：30-23:00睡觉

确定了学习目标之后，就要通过科学地安排。使用时间来达到这些目标。要符合“全面、合理、高效”的要求。

全面 在安排时间时，既要考虑学习，也要考虑休息和娱乐，既要考虑课内学习，还要考虑课外学习，还要考虑不同学科的时间搭配。

合理 要找出每天学习的最佳时间，如有的同学早晨头脑清醒，最适合于记忆和思考；有的则晚上学习效果更好，要在最佳时间里完成较重要的学习任务，此外还要注意用电脑做做题目。

高效 要根据事情的轻重缓急来安排时间，一般来说，把重要的或困难的学习任务放在前面来完成，因为这时候精力充沛，思维活跃，而把比较容易的放稍后去做。此外，较小的任务可以放在零星时间去完成，以充分做到见缝插针。

根据县教研室工作安排，将“教研是学校第一生产力”的思想落实到具体的行动中，本学期教研处的工作重点将继续放在“353高效课堂”的探索和研究及“青蓝工程”的建设上。以课堂教学有效化研究及青年教师的培养为重点，围绕“有效导学案设计”这一主题，深入研究课堂教学，努力创新教研工作方式，营造教师积极参加教研活动的氛围，使教研工作为教师的专业发展服务，为学校教学质量的`整体提升服务。具体工作安排如下：

一、继续加大教师培训力度，提高教师专业素养。

随着新课程改革的深入开展，建立与新课程相适应的校本培训制度，是当前学校发展和教师成长的需要，也是促进老师尽快将新课程理念转化为自觉教学行为的有效途径。

本学期教师培训安排如下：

1、“走出去”：组织部分骨干教师参加市、县教育部门组织的各种新课程培训班。

2、“请进来”：请县局领导、名师成员来学校作新课程专题报告。

3、“网络资源”：教师平时可通过网络，特别是“农村远程教育资源网”加强自身的培训。

４、“实战、体验”：把培训阵地放在课堂，把培训内容落实到课堂教学环节，把培训师资扩展到一线教师。以“家常课”为展示平台，走课、串课、研课，以点评、反思、研讨为途径，以实战式、体验式培训有效提升教师驾驭新课堂能力。

二、继续深化课堂教学研究，转变教学观念。

新课程改革过程中，每位教师都要想方设法从单纯的“教书匠”转变为自觉的“研究者”、主动的“实践者”、和严肃的“反思者”。每位教师必须学会学习、学会反思和学会创新。教师的实践经验和理论素养最终都要落实到课堂教学上，以课堂教学为核心，强化校本教研是我校新课程改革能否顺利实施的关键。

1、认真进行教学设计——编写导学案

新课程突出自我反思、同伴互助、专业引领三个核心要素，因此，课前必须有“五备”：

（1）态度与情感方面的心理准备。

（2）熟悉课程标准与课改信息上的学识准备。

（3）班级学生情况了解的准备。

（4）学生、教师、指导者、管理者互换角色的准备。

（5）必要的物质准备（如资料、音像、器材、教具等）。

导学设计时按以下四步完成：

（1）各教师各自设计好导学案：钻研教材、了解学生、设计好上课的全过程。

（2）备课组集体备课：由主备教师完成初稿，印发给各位教师，从目标定位、内容的每个侧重点的在确定，难点的把握及整个教学程序的编排等逐一展开讨论。通过合作交流达成基本共识，专人整理，形成“二次备课”。

（3）各教师形成上课导学案：各教师拿到“二次备课”后，根据自己班的实际情况设计出适合本班的个性化教案。

（4）反思后形成新课改方案：各教师根据学生对知识的接受情况做好课后反思，作好反思登记，为下一次集体备课提供经验和教训，不断提高备课质量。

2、改变课堂教学方式

新课程下的课堂应该是“自主、合作、探究”的课堂，教师角色以及学生的学习方式都有了根本的改变。

（1）教师的角色：摒弃教师长期以来高高在上的“传道、授业、解惑”的地位以及对学生学习内容的权威与垄断，确定教师是学生学习的合作者、引导者和参与者，是平等中的首席。给学生以心理上的支持，并注意培养学生自律能力以及守纪、交流合作的品质。

（2）学生的学习方式：改变过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集处理信息的能力，获取新知识的能力，分析问题解决问题的能力，以及交流合作的能力。

在课堂教学过程中，教师尽可能地创设积极的氛围、充分开发课堂资源，设计恰当的学习活动，积极利用有效的评价，促进学生内在需求，让学生进行自主学习、合作学习和探究学习，使自己的个性尽可能充分发展。

３、坚持走课、串课

分年级、分学科组织多类型的同课异构活动，以“家常课”为展示平台，走课、串课、研课，经过点评、反思、研讨，研究出属于城小的课堂教学特色。

三、加强“青蓝工程”建设。

根据教局的文件精神及我校的工作实际和教育资源的优势，与教导处携手加强加强“青蓝工程”建设，以更好地促进我教师专业水平的提高。

四、落实常规教研活动，提高教学质量

1．继续落实备课组活动（由年级组具体负责）

2．组织好走课、串课活动（由教研组、备课组具体负责）

3．抓好“青蓝工程”建设

第三篇：学习、工作与思考

学习、工作与思考

“学而不思则罔”。思考是提高学习和工作效果的关键环节。思考的深度，决定着工作和事业的成败。纵观当前部队各级机关干部的学习状态，学而不思，简单套用；思而不深，浅尝辄止的现象依然存在。有的满足于书看了、课听了，但真正入脑入心，思考转化，指导实践的效果并不明显。究其原因，就是缺少一个思考的过程，缺少对学到的知识、掌握的经验进行归纳、提炼、消化和吸收的过程。结合当前深入开展的建设学习型党组织活动，各级机关干部要在读书学习和工作的过程中把学与思紧密结合起来，自觉养成勤于思考的良好习惯。

一、勤于思考，才能把握规律。我们可以看到，同时进机关的同志，经过几年的摔打，有的进步很快，对所属工作得心应手，而有的同志，虽然整天辛苦忙碌，工作却没有什么起色，为什么？不能、不愿、不会思考，是一个重要原因。对于广大机关干部来说，机关工作具有一定的规律性，在学习、工作的过程中，只有深入调查研究，自觉用马克思主义的立场、观点和方法进行思考和分析，才能摸清部队建设中的重点、难点问题；只有认真思考不断发展的现实，运用创新理论谋划工作，思想才不会僵化，工作才不会被动；只有善于对学习和工作中积累的各种经验和能力进行理性思考，认真搞好总结提升，使之从经验层次上升到理论层次，也就是上升到理性认识，才能抓住事物的本质，总结出带规律性的思想并用以指导工作。如果我们的学习和工作中缺少了思考这一重要环节，那我们的思维就只停留于感觉阶段，发现、掌握和运用规律也就无从谈起，学习、工作也很难上层次、上质量。

二、勤于思考，才能灵活运用。思考是促进运用的必要手段。从学习到运用必须经过“思考”这个桥梁，否则就容易“变形走样”。要着力解决好学习与运用之间的矛盾，克服“学归学，干归干”、理论和实践“两张皮”现象。一方面，我们要对所学知识的适用性进行分析：哪些是对个别事物的正确反映，属于个别论断；哪些是对某一类事物的正确反映，具有一定的普遍性；哪些是对所有事物的正确反映，具有最大的普遍性。据此决定：有些东西少学或不学，有些东西可以有分析地学或变通性地学，有些东西则必须学。另一方面，还要对自己的实际进行分析，找准所学知识与实际工作的结合点与切入点，把学习成果转化为科学的思维方法，转化为对客观现实的准确把握，转化为指导工作的正确思路，这样的思考，才能从自己的实际引出必要的结论，作为自己行动的向导，否则，所谓理论联系实际就变成了一句空话。

三、勤于思考，才能创新求变。创新是人类进步的动力，是提升能力的重要途径。而思考，则是创新的必要条件，是创新必须有的过程。在读书学习和工作的过程中，我们就要思考：哪些认识在过去的条件下是正确的，现在变得不那么正确了；哪些经验在过去的某个时段是管用的，而在现在则不那么管用了；哪些问题过去不曾遇到过，现在提出来了需要我们去回答。如此等等，需要我们根据现在的情况去加以研究，坚持从不断发展变化的客观实际出发与时俱进地思考问题，以创新的理念谋划发展，以创新的思路开展工作，以创新的方法破解难题，推动各项工作在新的起点上不断进步。如果我们在新情况新问题的处理上因循守旧、人云亦云，只知道去查阅资料、与别人讨论、征求有经验者的意见，而没有经过自己的独立思考、冥思苦想，充分挖掘自己积累的思想资源，把自己的想法尽量发挥出来，就往往会被别人的观点和看法所左右，受到权威心理、从众心理的影响，就不能战胜自我，超越前人，更难说推动工作的创新发展。

四、勤于思考，才能成就事业。在现实工作和生活中，我们不少同志整天忙忙碌碌地干这干那，就是不给自己留下一点思考的时间，不注意培养自己良好的思维习惯和思维方法。到头来，时间用上了，精力耗费了，却没有取得多少突出的成绩，更谈不上值得称道的成就了。勤思益于成功。一个人要使自己成才，使事业成功，就要勤于思考。唐代韩愈在《进学解》中讲的“行成于思”就是这个道理。要多留一些时间作思考，读书时思考，倾听时思考，说话时思考，工作时思考，处处思考皆有益。要勤思自身之短，包括有形之短、潜在之短，业务之短、全面之短，明确努力方向。要勤思自己的过失，做到“吃一堑，长一智”，“摔一个跟头，捡一个明白”。要勤思自己的差距，虚心向他人学习，取人之长，补已之短。这样，常思考、常总结，就会常有收获、常有进步。

第四篇：工作与学习

工作与学习

工作就是一种愉快的带薪学习，只有我们认真的思索这句话才能够真正的理解到工作和学习的关系，工作和自我职业发展关系，工作和知识技能，工作与经验积累之间的关系。工作的过程就是学习的过程和自我知识积累的过程，只有自己的专业知识技能提升并真正转化为经验，自己的个人价值才能够被认可。

在工作中不思索，不学习那么本来开始从事的是一种脑力劳动，到后面全部转化为一种重复性的体力劳动，工作后期完全无任何经验积累，反而知识在不断的退步。不重视自己的工作，自己都看不起自己的工作将失去工作的兴趣，失去在工作中学习和持续改进的兴趣。为了工作而工作，自己被企业所束搏，无发展的兴趣和源动力；或者是眼高手低，好高骛远，当前工作没有做好或者基础没有打好就期待更高层的工作，这样最终将跌得很惨。

不要把自己的关注点仅仅放在工作所涉及到的内容，工作内容往往仅仅是一个完善的知识体系的1%或者更少。应该多关注工作所涉及到的业务领域和技术领域，多关注领域发展趋势和前沿论点，多注意平时的资料收集和积累，多参加各种培训和实践活动巩固知识。周期性的整理自己的知识体系，使知识和流程都能够系统化和结构化，多写工作总结和学习心得，多思考可以改进的过程，多尝试和实践新方法。专业基础扎实，知识面宽广两者都显得很重要。

能够系统化的把自己总结的东西讲给他人听或者通过文字表达出来，都是梳理自己工作经验的好方法。很多时候我们往往会发现对于我们工作了半年或一年的工作内容，我们却只能给别人讲述不到10分钟；或者我们读了一本书，确连这本书的主要内容是什么，从书中得到哪些收获也不清楚。这些都说明工作和学习的内容没有转换为自我的知识和经验，自我没有得到任何的提升。

希望我们可以在工作中不断的积累经验，提升自己的专业技能知识。

第五篇：学习与工作简历样本

一．

年

月_____---------

年

月，在 小学学习。

二．

年

月_____---------

年

月，在 中学上初中

三．

年

月_____---------

年

月，在 中学上高中。

四．

年

月_____---------

年

月，在 学校学校

系学习（上大学）。

五．

年

月_____---------

年

月，在 单位工作（自己工作过的所有单位及时间分别写出）。

姓名