第一篇：历史实践考核方案
7年级历史实践活动考核方案
一、活动目标 通过本次调查，使学生关注自然、体验生活、走向社会，重点培养学生关心他人、关心社会、关心生态环境、关心地球、关心自身的可持续发展，促进学生爱自然、爱生活、爱家乡，进而爱社会、爱祖国等方面积极的情感、态度和价值观的形成，努力培养学生积极参与社会实践、勇于承担社会责任和义务的态度，培养合作精神和自我发展意识。
1、通过寻访家庭的发展变化、家乡的传统文化、风景名胜、特色产品和产业，让学生在实践活动中了解家乡的文化，领略家乡自然风光和家乡的巨大变化，激发热爱家乡、热爱祖国的思想感情。
2、学会利用多种途径获取信息，培养收集、处理信息的能力，能大胆地对事物作出判断，并提出自己的观点。
3、在活动中学会与人交流、合作、分享。
4．学会自主地与活动相关的社会部门和个人联系，进行表达与交流，增强人际交往能力和各种形式的表达能力。
二、活动时间：集中课时与分散课时相结合。
三、活动准备：阅读相关书刊，资料卡
四、活动过程
第一阶段：制定活动方案
1、创设情境，揭示主题
2、明确介绍的内容
3、确定获取信息的途径
4、确定活动方案
指导写方案：做哪些准备，先做什么，和哪些伙伴合作、怎样分工等。
组长汇报工作方案
第二阶段：学生依据方案开展活动
各组分头调查访问，了解家乡历史的相关资料，作好记录，保存好第一手材料。遇到问题及时请教老师、家长等。第三阶段：举办展览、交流成果
1、各组对所获取的材料制成资料卡，并推荐解说员，在班级向其他同学介绍。
2、通过开展“家乡历史知多少演讲会”的形式，让学生更深入了解家乡，同时也培养学生口头表达能力。
3、通过办“手抄报”的形式，展现家乡风貌。
4、展示有关家乡的一些图片、照片、绘画、景点文字介绍等资料。
5、交流感受
各小组对本次活动小组探究目标的达成，小组成员的合作，同学的表现进行评价，小组长小结本次活动情况。学生对这次综合实践活动写心得体会，分析自己的得与失，有什么收获，有什么体会。
第二篇：综合实践考核方案
重庆市渝北区寨坪完全小学校
2009年春季四年级综合实践考核方案
龚月堂
本期学习业已结束，学生的各方面的能力都有很大的提高，现针对本班学生实际，制定出本期综合实践考核方案：
一．平时行为习惯。
严格按照综合实践课程课程标准的要求，记录下学生平时的表现及其成绩。从“研究性学习活动、社区服务与社会实践活动、劳动与技术教育、信息技术教育活动”这四个方面的能力考核成绩，做到全方位评价学生。在考核中，根据学生平时行为积分的多少评定成绩。
二．期末考核考查。
根据素质教育对学生综合实践的要求，在考核中，让学生根据本册所学的知识及《小学生综合实践课程标准》的要求进行自评、小组评，然后再由教师评定出综合实践的成绩。
三．考核成绩评定
本次考核评定的方法是平时和为积分和期末考核考查相结合的方式。其具体的操作方法为：
考核成绩＝平时的等级×60＋期末考核等级×40
其中，平时成绩等级和期末考核等级均采用五级制，其具体评分方法为：“优”为90％――100％，“良”为80％――89％，“中”70％――79％，“及格”60％――69％，“不及格”为0――59％。
2009年6月30日
第三篇：《城市轨道交通实践》课程考核方案
《城市轨道交通实践》课程考核方案
请同学们仔细阅读第一至三点，然后根据自己的工作实践完成第四和五点。要求：word形式，文件命名格式：学号+姓名
一、实习目的和主要任务
1、了解车辆结构、了解车辆各部件及检修现场，了解供电及接触网。
2、了解城轨交通通信系统组成，了解6502继电联锁及计算机联锁系统，了解转撤机、信号机、了解CBTC。
3、了解轨道交通车站环境，根据要求设计车站布局，掌握轨道交通运营职能部门的工作职责以及相关流程，了解车站环控设备及行车组织及调度。
4、了解地铁工务分公司的主要设备及线路维护过程。
二、实习设备与场景要求
实习地点为广州地铁集团有限公司，实习设备为现场设备。
三、实习内容
1、了解车辆结构、车辆部件；
2、了解供电设备；
3、了解接触网；
4、分析车站的主要特点，以及是否能够适应突发事件（火灾、爆炸、投毒等）发生；
5、能够对现有行车调度指挥工作提出建议和设想；
6、能够对行车调度指挥流程进行概括和分析；
7、了解地铁的轨道结构的组成；
8、了解地铁的隧道与高架线路的优缺点；
9、了解信号；
10、了解信号传输技术；
11、了解车辆及检修现场；
12、了解城轨交通通信系统组成，6502继电联锁及计算机联锁系统；
13、了解车站环控设备，行车组织及调度；
14、了解地铁工务分公司的主要设备及线路维护过程。
四、实习过程
用文字说明和现场图片记录实习过程，内容放在word里。
时间过的真快学校生涯与我画上了句号从学校到社会的转变让我进入了实习期，我的实习地是广州市地下铁道集团有限公司。我们首先学习并了解了列车的动力电路的构架、基本结构和建设时的一些巧妙技术点，并讲解了线路的不同类型。之后又来到了车库，近距离观察了车辆，结合之前的知识，我们了解了车辆结构、车辆各部件和车辆及检修现场。
车辆维修
地铁车辆
接着我们参观了列车供电系统控制室和监控室，了解了供电设备的组成部分它们之间的关系、作用和操作步骤，并详细讲解了牵引站接线图。
广州地铁供电设备接触轨
接触网
接着我们又参观了地铁车站，了解了车站的环境与布局，了解了地铁站里的各种设施的作用与必要性，了解了轨道交通运营部门的工作；期间我们还观看了运营人员的培训，参观了运营人员工作地点与工作环境。同时还了解了了车站环控设备及行车组织及调度注意事项。通过这些，我们对轨交运营人 员的工作有了初步的了解。
车控室
车站
然后我们参观实习并了解了道岔的结构和轨道的组成。我们了解到在轨道的铺建，在弯道中外轨要比内轨高以减小车轮与轨道的摩擦损耗，在高架、转弯、道岔这些地方往往要加护轨以保证列车的正常运行。我们也现场了解观察了道岔的结构和组成部分，以及工作原理。我们还了解到铺设轨道要以轨道交通列车运行速度,减少振动和噪声,保证旅客安全、平稳、舒适为目的而选择不同的材料和方式。
道岔
护轨
我们还实习了城市轨道交通通信系统的相关设备及知识。通过接触我们了解到了城市轨道交通通信信号的主要组成部分、ATP系统怎样监控列车在轨道上运行状态，观看并了解了转辙机、信号机的结构及其工作原理，知道了信号灯的分类和不同灯光的信号灯所表达的不同信号观看了道岔的结构。
转辙机
信号机
之后我们又来到了轨道信号电路的工作监控室，参观了CBTC系统工作原理，了解到了CBTC系统是如何接收到列车运行状态。最后，我们了解了车站内信号指示灯对列车来说不同灯表示的信息，以便控制列车出站时应该的注意的事项。让我们还了解到了6502继电联锁 及计算机联锁系统。
在这段实习期内我们基本上把与运营有关的设施设备都相继参观和了解了对于以后的工作也有了明确的了解和认识。
五、感想与评价
实习期的时间过的很快，在这段实习期内我发现理论知识只有和实际操作相结合才能更好的理解运用而且如果仅仅是靠书本学习，根本不能学习好城市轨道交通运营与管理这一方面的知识，只有通过实际的操作实习才能了解更多、学得更专业。我也发发现城市轨道交通各个部门联系很紧密，他们是一个整体不应被分割，要学好专业知识就必须对城市轨道交通行业有个全面的了解，而不仅仅局限于单一方面的专业知识应该全方面了解和发展自己，使自己能够掌握更多的技能充分发挥自己的才能。这次实习感觉学到很多，在以后的工作生活中我一定会努力的充实自己！
第四篇：中文历史考核
中文历史考核
中文历史考核中文历史考核 中文历史考核
中文历史考核
中文历史考核
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中文历史考核
中文历史考核
中文历史考核
中文历史考核
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第五篇：00123房地产评估（实践）考核方案
00123房地产评估（实践）
考核要求
本课程通过自考学生实施一个详细的房地产评估案例，使学生能实践房地产评估的全过程。
一、实践内容
利用在房地产评估单位实习的机会，收集当地房地产市场资料，选择具体物业标进行评估，然后写出评估分析报告，要求每位学员提交一篇房地产评估报告（方法、评估对象不限）。
二、基本要求：
1、了解房地产评估的种类和特点。
2、重点掌握土地使用权价格评估、房屋建筑物评估的操作实务。
3、掌握和应用市场比较法、成本法和线路估价法的使用范围和使用方法。
4、熟悉房地产评估报告的种类和格式。
5、能够基本掌握房地产评估报告的撰写方法。
三、估价报告规范
（一）、致委托方函。
（二）、估价师声明，声明估价报告中陈述的事实是真实的和准确的。
（三）、估价的假设和限制条件（说明本次估价的假设前提，未经调查确认或无法调查确认的资料数据，估价中未考虑的因素和一些特殊处理及其可能的影响，本估价报告使用的限制条件）。
（四）、估价结果报告
1、委托方（说明本估价项目的委托单位的全称、法定代表人和住所，个人委托的为个人的姓名和住所）。
2、估价方（说明本估价项目的估价机构的全称、法定代表人、住所、估价资格等级）。
3、估价对象（概要说明估价对象的状况，包括物质实体状况和权益状况。其中，对土地的说明应包括：名称，坐落，面积，形状，四至、周围环境、景观，基础设施完备程度，土地平整程度，地势，地质、水文状况，规划限制条件，利用现状，权属状况；对建筑物的说明应包括：名称，坐落，面积，层数，建筑结构，装修，设施设备，平面布置，工程质量，建成年月，维护、保养、使用情况，公共配套设施完备程度，利用现状，权属状况）。
4、估价目的（说明本次估价的目的和应用方向）。
5、估价时点（说明所评估的客观合理价格或价值对应的年月日）。
6、价值定义（说明本次估价采用的价值标准或价值内涵）。
7、估价依据（说明本次估价依据的本房地产估价规范，国家和地方的法律、法规，委托方提供的有关资料，估价机构和估价人员掌握和搜集的有关资料）。
8、估价原则（说明本次估价遵循的房地产估价原则）。
9、估价方法（说明本次估价的思路和采用的方法以及这些估价方法的定义）。
10、估价结果（说明本次估价的最终结果，应分别说明总价和单价，并附大写金额。若用外币表示，应说明估价时点中国人民银行公布的人民币市场汇率中间价，并注明所折合的人民币价格）。
11、估价人员（列出所有参加本次估价的人员的姓名、估价资格或职称，并由本人签名、盖章）。
12、估价作业日期（说明本次估价的起止年月日）。
13、估价报告应用的有效期（说明本估价报告应用的有效期，可表达为到某个年月日止，也可表达为多长年限，如一年）
（五）、估价技术报告
1、个别因素分析
2、区域因素分析
3、市场背景分析
4、最高最佳使用分析
5、估价方法选用
6、估价测算过程
7、估价结果确定
（六）、附件
估价对象的位置图，四至和周围环境图，土地形状图，建筑平面图，外观和内部照片，项目有关批准文件，产权证明，估价中引用的其他专用文件资料，估价人员和估价机构的资格证明等。
请要参加本门课程实践考核的考生按照以上的实践要求，准备好评估报告，并提供该课程单科合格证书复印件。
我院于2012年5月中旬到各助学单位开展考核工作，收评估报告。
XX学院土木工程学院
2012年X月X日
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