历史实践作业(合集)

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第一篇:历史实践作业

初二历史实践作业

1.从戚继光看民族精神

要求:①以小组为单位,参观戚继光故里,搜集戚继光有关资料,介绍民族英雄戚继光,感受民族精神 ②文档配以活动照片

2.调查报告——改革开放前后的蓬莱

要求:①学生分五个小组,分别分为衣、食、住、行、用五组,搜集相关图片或照片、票证等,并加以文字说明突出改革开放前后的变化;调查、采访父母、亲戚长辈等,了解改革开放前后的社会状况及亲历感受,了解时代背景、政策,形成图片、文字加以说明的调查报告 ②文档配以活动照片

报告行文要求:

A4纸打印

页面设置:(页边距)左2.5cm,右2cm,上2cm,下2.5cm; 大标题:宋体3号,加粗,居中;段前段后1;

副标题:仿宋小4,段前段后0.5,居中,固定值22磅;

正文:

仿宋4号,段前段后0,首行缩进2字符,固定值22磅;

一级标题:黑体4号;

二级标题:仿宋4号,加粗;

图片可以打印,也可以是照片。

参考以下格式:

1、封皮要求:(1)探究题目:

(2)写上姓名(组长: 成员:)(3)封面样式自己设计,不要太单调。

2、内容要求(1)图文并茂

(2)至少4页,A4纸装订

初三历史实践作业

1.揭露日本在中国的法西斯罪行,认识法西斯罪恶。题目自拟

要求:①以小组为单位,搜集整理相关历史资料,并进行讨论、论证;寻找历史当事人,亲临历史 ②文档配以活动照片

2.观看嫦娥三号登月相关视频认识科教兴国战略的重要性。题目自拟

要求:①以小组为单位,搜集整理相关资料,并进行讨论、论证;寻找身边科技小发明的故事,感受科技就在我身边 ②文档配以活动照片

报告行文要求:

A4纸打印

页面设置:(页边距)左2.5cm,右2cm,上2cm,下2.5cm; 大标题:宋体3号,加粗,居中;段前段后1;

副标题:仿宋小4,段前段后0.5,居中,固定值22磅;

正文:

仿宋4号,段前段后0,首行缩进2字符,固定值22磅;

一级标题:黑体4号;

二级标题:仿宋4号,加粗;

图片可以打印,也可以是照片。

参考以下格式:

1、封皮要求:(1)探究题目:

(2)写上姓名(组长: 成员:)(3)封面样式自己设计,不要太单调。

2、内容要求(1)图文并茂

(2)至少4页,A4纸装订

初一历史实践作业 1.我眼中的汉武帝

要求:①以小组为单位,观看关于汉武帝的影视作品,搜集整理有关汉武帝的历史资料,形成对汉武帝的评价,学会评价历史人物 ②文档配以活动照片

2.调查报告——蓬莱春节习俗的变迁

要求:①以小组为单位,调查、了解父母长辈亲戚朋友关于蓬莱在旧社会、建国以来及今天蓬莱春节习俗的变化,形成调查报告 ②文档配以活动照片

报告行文要求:

A4纸打印

页面设置:(页边距)左2.5cm,右2cm,上2cm,下2.5cm; 大标题:宋体3号,加粗,居中;段前段后1;

副标题:仿宋小4,段前段后0.5,居中,固定值22磅;

正文:

仿宋4号,段前段后0,首行缩进2字符,固定值22磅;

一级标题:黑体4号;

二级标题:仿宋4号,加粗;

图片可以打印,也可以是照片。

参考以下格式:

1、封皮要求:(1)探究题目:

(2)写上姓名(组长: 成员:)(3)封面样式自己设计,不要太单调。

2、内容要求(1)图文并茂

(2)至少4页,A4纸装订

第二篇:历史实践作业——辛亥革命

苏沛宁

历史实践作业——辛亥革命

辛亥革命感想

辛亥革命作为一场近现代社会发展进程中引人关注的事件,让人不得不有所感触。一方面,辛亥革命是一场相对于洋务运动、戊戌变法来,是成功的革命事件,这为以后的新文化运动、对国民性进行改造的思想观念的提出,包括三民主义、社会主义道路的探索都创造了较宽松的社会环境,是对旧有的社会体制的改观,是对鸦片战争以来,陷入帝国主义侵略和封建压迫的深重痛苦中的中国人带来了一点希望的曙光。

另一方面,也是最被诟病的,辛亥革命是场不彻底的革命,对旧有的社会提出病症,却没有好的药方来治愈,对旧有的社会批判改造不彻底,新社会的思路不清晰、观念不明确,没呈现出良好的一贯性、完整性、规范性,这从孙中山被宪政议会选为大总统不久,就在袁世凯恫吓加利诱的威胁中窃取了革命果实可以作证。

虽然领导辛亥革命的国民党也有纲领目标,但它政治适应性差和社会基础不牢固,导致了它的失败,以至于随后提出的新三民主义,也无法挽回其政治命运的毁灭走势。历史注定了1911年辛亥革命至1949年的新中国建立这段时期是新旧交替的时期,不是决定历史局面的时期。在这段时期,中国共产党的表现尤其与众不同,以毛泽东为代表的共产党在吸取了历史教训,当然也有辛亥革命以来的教训,对旧有的社会进行彻底的改造,并实施了新的措施,并取得了根本性的效果。不是简单的由‘枪杆里出政权’里逐步在军队基层建立起党的组织,取得共产党对军队的绝对领导权,进一步取得政治的领导权,更是发动经济领域的土地革命,和发动群众的社会运动。

这三点就是毛泽东提出的三大路线,前一点是主线、重点,这和辛亥革命一样,始终是决定中国政治命运走向的关键,社会进程也是主要围绕政治斗争进行,矛盾体现在政治上非常激烈,生死存亡,休戚相关。后二点是要说的。土地是中国社会发展中的一个根深蒂固的问题,不仅涉及经济,更是设计政治、社会,也是辛亥革命不彻底、没涉及的要害。发动群众也不仅是帮助解决生活困难、促进生产发展,更是响应人的心声、渴望,提高人的觉悟、文化的一项公共事业活动,用现在的话说,就是社会人权的一种体现,其意义可想而知,要有多大就有多大。而发动辛亥革命的国民党,在这三方面,要不是没做,要不做了没做好做到,要不做到做好是只有少数个人受益,没有根本性的社会效果。相比较来,共产党做了,还做得好,效果都是彻底地有效果。

把最决定的事情做成和实现了,哪怕是从穷乡僻壤里的山沟里走出来的,也能打败有美援,有军事优势,受到国际认可的现政权。辛亥革命的最终结果和影响

辛亥革命是中国近代历史上的一次伟大的资产阶级民主革命,具有深远的历史意义。

首先,辛亥革命给封建专制制度以致命的一击。它推翻了统治中国二百六十多年的清王朝,结束了中国两千多年的封建君主专制制度,建立起资产阶级共和国,推动了历史的前进。辛亥革命使人民获得了一些民主和共和的权利,从此,民主共和的观念深入人心。在以后的历史进程中,无论谁想做皇帝,无论谁想复辟帝制,都在人民的反对下迅速垮台。

其次,辛亥革命推翻了“洋人的朝廷”也就沉重打击了帝国主义的侵略势力。辛亥革命以后,帝国主义不得不一再更换他们的在华代理人,但再也找不到能够控制全局的统治工具,再也无力在中国建立比较稳定的统治秩序。

第三,辛亥革命为民族资本主义的发展创造了有利的条。民国建立以后,国内实业集团纷纷成立,开工厂、设银行成为风气。民族资本主义的经济力量在短短的几年内就有了显著的增长,无产阶级队伍也迅速壮大起来。

第四,辛亥革命对近代亚洲各国被压迫民族的解放运动,产生了比较广泛的影响,特别是对越南、印度尼西亚等国的反对殖民主义的斗争起了推动作用。这一时期,亚洲出现了民族解放运动的高潮。

资产阶级革命或资产阶级民主革命,很难说有完全彻底的。所谓彻底,只能说是基本彻底。自沉阶级革命成功的结果足以资本主义制度代替封建制度,即以新的剥削制度代替旧的剥削制度,而剥削制度的更替,并不需要新旧完全彻底决裂,他们可以在很多方面妥协、融合、并存。许多发达的资本主义国家至今尚保存君主制和贵族头衔,此即革命不彻底的明显例子。

辛亥革命作为中国的资产阶级民主革命,虽然没有完成反帝反封建的根本任务,其成就远逊于西欧、北美的资产阶级革命,但在彻底铲除封建帝制这一点上,远胜于包括法国在内的欧洲各国。辛亥革命一声炮响,不仅赶跑了清朝皇帝,还是中国绵延两千余年的封建帝制从此永绝。从民元到民六,其间虽经袁世凯帝制自为、张勋复辟,但只不过是两场短暂的闹剧,并没有使民国中断,更没有像法兰西那样出现两次帝国、三次共和国的波折。所以说,辛亥革命在一定程度上是成功的。

辛亥革命的成败

辛亥革命推翻了清王朝,同时也结束了2000多年的封建专制统治,它拉开了中国民主革命的序幕.谈及辛亥革命,在人们的观念中,往往留下“辛亥革命失败”的印象。之所以如此,一个很重要的原因,就是在我们的研究和宣传中,长期以来始终没有把辛亥革命本身的胜利同辛亥革命胜利后的失败这两个问题区分开来。“辛亥革命失败论”的一个典型的论据就是:辛亥革命的成果被袁世凯篡夺,中国资产阶级没有能够领导广大人民群众彻底完成反帝反封建的民主革命任务。而且,“辛亥革命的失败”成了普遍运用于论证旧民主主义革命何以必然转变为新民主主义革命的基本依据。

无庸讳言,辛亥革命的成果被袁世凯篡夺是事实,中国资产阶级没有能够领导广大人民群众彻底完成反帝反封建的民主革命任务也是事实。然而,这并不足以成为论证辛亥革命失败的根据。把资产阶级旧民主主义革命的失败看作就是辛亥革命的失败,其根源仍在于把近代中国的整个资产阶级民主革命与辛亥革命混为一谈。

衡量革命的成败,关键是看革命的基本目的和预定的目标是否或者在多大程度上达到了。辛亥革命作为一场反帝反封建的资产阶级革命,其基本目的是要推翻帝国主义压迫,铲除封建统治,使中国成为真正的民主共和国,从革命的最终结果看,这两个目的都没有达到,中国半殖民地半封建社会的性质没有得到改变。因此,我们说辛亥革命失败了。再深透点讲,辛亥革命实际上也促进了生产力的发展,虽然革命失败了,但它在一定程度上推动了民族资本主义的发展,民国成立后,国内实业团体纷纷成立,开设工厂、设银行都成为风气,民族资本主义经济力量在短短的几年里有了显著的增大,无产阶级队伍也日益壮大。

辛亥革命还打落了亚洲第一个皇冠,具有国际意义.辛亥革命的伟大功绩为中国的发展趋势,铺开了一条金色的道路.但辛亥革命成功得仓促,到手的乃是不彻底的胜利.孙中山的三民主义只完成了第一项——民族主义,其他民权、民生长期挂着欠账。而且就民族主义一项来说,完成的也仅仅是“驱除鞑虏”,各个帝国主义势力原封不动地保存。袁世凯上台后,中国在北洋军阀的反动统治下,三民主义成了纸面上的东西,他们挂羊头卖狗肉,虽有民国之名而无民国之实。就这一点来看,辛亥革命的成功虽然具有重大的历史意义,但却是煮了一锅夹生饭。

“中国反帝反封建的资产阶级民主革命,正规地说起来,是从孙中山先生开始的”,辛亥革命不等于中国资作为中国资产阶级革命的开端,辛亥革命当然不可能将整个中国资产阶级革命一下子进行到底,事实上,就连欧美诸国世界上最典型的资产阶级革命也是“分步走”才完成的。所以,我们并不能苛求辛亥革命.“对于许多未经过帝王之治的青年,辛亥革命的政治意义是常被过低估计的”。低估辛亥革命的历史功绩,混淆辛亥革命与中国资产阶级革命的界限,便必然会得出辛亥革命失败的结论;混淆辛亥革命与中国资产阶级革命的界限,纵然得出辛亥革命成功的结论,也是不能令人口服心服的。在尽量避免这些缺陷的前提下肯定辛亥革命的成功,丝毫不会遮掩中国共产党所发动和领导的一系列新的革命运动的光辉 歌颂辛亥革命

2011年是辛亥革命一百周年,全球华人陆续发起了众多为了纪念辛亥革命的各种各样的活动。辛亥革命元老,同盟会嘉应州主盟人:何子渊。

全国政协第十一届全国委员会常务委员会决定:

一、届时隆重举行辛亥革命100周年纪念大会等纪念活动;

二、成立由王刚副主席任主任、钱运录副主席兼秘书长任常务副主任的辛亥革命100周年纪念活动筹备办公室,负责各项纪念活动的筹备工作。各地也为了辛亥革命百年纪念筹划纪念活动,演出,拍摄相关影视剧等。而通过网络媒体进行辛亥革命相关活动宣传,各大网站也纷纷开辟辛亥革命专栏。而“辛亥革命网”更是辛亥革命纪念活动而推出的大型门户型纪念网站。比较有影响力的有两家同名的“辛亥革命网”。辛亥革命网(湖北)是由湖北省相关单位支持的辛亥革命官网,是全球最权威的以辛亥革命历史事件为主题的大型公益性网站,旨在弘扬辛亥精神,振兴中华民族。向全球华人提供一个了解辛亥革命历史、弘扬辛亥革命精神的网络平台。通过开放式的窗口,搭建一座将中华民族优良传统推向世界的桥梁。辛亥革命网通过网站这种形式,挖掘革命优良传统的内涵和现实价值。辛亥革命网不仅向辛亥革命百年献礼,而且将长期致力于宣传“辛亥革命”那段历史,宣传孙中山这些革命先驱,真正将中华革命传统文化作为时代精神内涵的象征,呼唤有志青年发扬炽热的爱国主义精神,高昂的民主主义精神,百折不挠、自强不息的进取奋斗精神,英勇无畏、“死以报国”的献身精神和敢为天下先、善为天下先的革命首创精神,进而更好地传承和弘扬辛亥精神,提升大众的民族自豪感。辛亥革命网(广东)为民间自发创办,旨在弘扬辛亥精神,让海峡两岸的中国人及世界各地的华人、华侨更多的了解这一段历史、缅怀先烈、热爱祖国,结合统战工作,促进祖国统一,振兴中华。呼吁更多的人来关注、学习了解那段值得我们铭记的历史。创办后亦得到了有关部门的大力支持

孙中山等革命党人认为辛亥革命有民族民主革命性质

民国初年,孙中山等革命党人对这场革命多有论述和解读。1912年9月3日,孙中山在北京五族共和会与西北协进会上发表演说,指出“我国去年之革命,是种族革命,亦是政治革命”,确认了辛亥革命的民族民主革命性质。

革命的进程,诚如他在《八年今日》一文中的描述:“今日何日,乃革命党员熊秉坤开枪发难,清朝协统黎元洪被迫而起革命军于武昌之日也。随而冯国璋焚烧汉口,随而袁世凯病起彰德„„无如党人遍布国中,响应四起,遂致清朝江山不可收拾,于是而南北和议开,于是而非袁莫属之论起,时予方在伦敦从事于外交问题之解决,正当着手举世同情,乃屡促共和国体之速定,正式政府之成立,欲乘时要求友邦之承认,乃迁延两月,头绪全无,加以远闻国人,尚有主张清帝之君宪者,予深恐革命大功亏于一篑,故不得不舍外交之良机,而奔驰回国„„于是草创政府于南京,而共和国体乃定焉。”这既是孙中山的个人经历,实际上也勾画出从武昌起义到南京临时政府成立的历史脉络,这正是辛亥革命的核心内容。同时也褒扬了革命党人肇建民国的历史功勋。

在这篇发表于1919年10月10日的纪念文章中,孙中山还鉴于当时时局,感慨“今日何日?正官僚得志,武人专横,政客捣乱,民不聊生之日也”,“今日之民国,竟成亡国士大夫之天下也”。尽管“革命军起矣,民国由之立矣,但革命之事业尚未成功也,革命之目的尚未达到也”。革命尚未成功这一论断,以后得到了中国国民党的进一步发挥和解说。

第三篇:历史作业

第一次作业

一、选择题

1、第二次鸦片战争前后,中国丧失了150多万平方千米的广袤国土,这些被霸占的国土主要位于()

A、西南和西北地区 B、东南沿海岛屿港湾 C、东北和西北地区 D、南方沿海沿边地区

2、太平天国初步建立政权是在()A、金田村 B、东乡 C、永安 D、天京

3、太平军在军事上全盛时期是在()

A、1853年 B、1855年 C、1856年 D、1858年

4、太平天国运动失败的根本原因是()

A、旧式农民起义的局限性 B、拜上帝教不合中国国情 C、在军事策略上屡犯错误 D、中外反对势力联合镇压

5、致使太平天国由盛转衰的是()

A、湘军的进攻 B、天京的内乱 C、北伐的失利 D、外国的助剿

6、中英《南京条约》的各项内容中,能说明我国领土主权遭到严重破坏的是()

A、赔款2100万元 B、割香港岛 C、开放五处通商口岸 D、协定关税

二、简答题

1、简述《南京条约》的主要内容及其影响。

2、简述《北京条约》的主要内容及其影响。

第二次 作业

一、选择题

1、著名史学家陈旭麓认为洋务运动“迈出了中国近代化的第一步”,其根本原因在于()

A、洋务运动创办了第一所新式学堂 B、洋务运动把先进生产力引入中国

C、洋务运动建立了中国近代化海军 D、洋务运动开办了一些民用工业

2、“利用西方先进生产技术,强兵富国,摆脱困境”这是哪个派别的主张()

A、顽固派 B、资产阶级维新派 C、洋务派 D、资产阶级革命派

3、洋务运动前期,最大的近代军事工业是()A、安庆内军械所 B、汉阳铁厂 C、福州船政局 D、江南制造总局

4、中国近代史上,由中国人创办的第一所近代新式学堂是()

A、福建船政学堂 B、京师同文馆 C、京师大学堂 D、北洋水师学堂

5、洋务运动兴起的主要原因是()

A、清朝封建统治的危机 B、中外“和好”局面出现 C、学习西方新思潮的影响 D、洋务派官僚掌握地方实权

6、引发“公车上书”的直接原因是()

A、《马关条约》的签订 B、德国强迫“租借”胶州湾 C、美国提出“门户开放”政策 D、八国联军攻占北京

7、近代中国为变法流血牺牲的第一人是()A、康有为 B、陈独秀 C、谭嗣同 D、梁启超

二、简单题

1、简述《马关条约》的主要内容及其影响。

3、简述《辛丑条约》的主要内容及其影响。

第三次作业

一、选择题

1、武汉有“首义之城”的美誉,是中国民主革命的重镇。使武汉在中国近代史上占有如此重要地位的历史事件是()

A洋务运动 B辛亥革命 C戊戌变法 D黄花岗起义

2、下列事件发生的先后顺序是()

①袁世凯称帝 ②护国战争 ③二次革命 ④宋教仁遇刺 A、④①③② B、④③①② C、①③④② D、①④③②

3、以下对五四运动与辛亥革命相同之处的讨论,正确的是()

A、都经过长期的起义准备

B、一些初步接受了马克思主义的知识分子和青年学生在运动中起到了重要作用

C、都具有反对帝国主义和反对封建主义的性质 D、中国工人阶级登上了历史舞台。

4、中华民国改用公历纪年开始于()

A、1898年 B、1901年 C、1911年 D、1912年

5、五四运动标志着新民主主义革命的开端,是因为()A、巴黎和会上中国外交的失败 B、北京学生举行抗议活动

C、提出“外争国权,内除国贼”的口号 D、无产阶级登上政治舞台

二、简答题

1、三民主义与同盟会政治纲领的关系是什么? 答:三民主义是孙中山对同盟会政治纲领的阐述和概括。三民主义是比较完整的资产阶级革命纲领,是孙中山领导民族民主革命的指导思想。

2、“二十一条”的主要内容有哪些?这对中国有什么影响?答:二十一条的主要内容是:

承认日本继承德国在山东的一切特权,进一步扩大日本在南满和蒙古的权益,规定中国沿海港湾、岛屿不得租借或割让他国,聘用日本人为顾问等。

“二十一条”的影响有:极大地损害了中国的主权;激发了中国人民的反日爱国斗争;加速了袁世凯政府的倒台;中国与帝国主义的主要矛盾中,与日本的矛盾日渐加剧;助长了日本军国主义的气焰;等等。

3中国共产党成立的条件是哪些?

答:思想基础:马克思主义在中国的传播;

阶级基础:工人阶级队伍逐渐壮大,工人运动发展; 组织基础:各地共产党早期组织的成立。

选择题答案 1—5 BBCDD

第四次作业

一、选择题 1、1927年,在南京成立国民政府的是()

A、孙中山 B、吴佩孚 C、张作霖 D、蒋介石

2、井冈山会师后组建的人民军队是()A、八路军 B、新四军

C、中国工农红军第四军 D、中国人民解放军

3、红军二万五千里长征最后胜利的标志是()A、井冈山会师 B、会宁会师 C、吴起镇会师 D、遵义会师

4、十年内战基本结束,抗日民族统一战线初步形成的标志是()

A、柳条湖事件 B、平型关大捷

C、百团大战 D、西安事变的和平解决

5、中华民族全民族抗战开始的标志()A、九一八事变 B、西安事变 C、七七事变 D、重庆谈判

6、在抗日战争中,国民政府在正面战场取得重大胜利的战役是()

A、台儿庄战役 B、百团大战 C、上甘岭战役 D、渡江战役

二、简答题。

1、西安事变的和平解决有何历史意义?

答: 西安事变的和平解决,揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕,成为扭转时局的关键;国共两党的关系发生了改变,国共十年内战基本结束,抗日民族统一战线初步形成。

2、列举中国人民局部抗战和全民族抗战爆发的标志。答:局部抗战爆发的标志是九一八事变,全民族抗战开始的标志是七七事变。

选择题答案1——6:DCBDCA

第五次作业

一、选择题

1、抗日战争时期,敌后战场的战略总后方与指挥中枢是()A、瑞金 B、太原 C、延安 D、西柏坡

2、标志着人民解放军开始战略进攻的事件是()A、刘邓大军千里挺进大别山 B、辽沈战役 C、淮海战役 D、平津战役

3、抗战胜利后,全面内战爆发的标志是国民党军队进攻()A、中原解放区 B、陕甘宁解放区 C、山东解放区 D、皖南解放区

4、辛亥革命后,民国政府颁布的改变社会习俗的法令包括()

① 易服

② 剪辫令

③禁止缠足

④改称呼

A、①②

B、③④

C、①②③④

D、①③④

5、我国科举制实行了()

A、2000年 B、1900年 C、1300多年 D、300年

答案:1—5 CAACC

三、简答题

抗日战争胜利的原因与历史意义是什么?

答:抗日战争胜利的原因是:中国的抗日战争是一场正义的、反侵略的民族解放战争,这是抗日战争胜利的前提条件;在中国共产党倡导的,以国共合作作为基础的抗日民族统一战线旗帜下,中国各族人民和海外华侨浴血奋战,实行全民族的持久抗战,是抗日战争胜利的重要保证;中国人民巨大的民族觉醒、空前的民族团结和英勇的民族抗争,是中国人民抗日战争胜利的决定性因素;中国共产党在全民族抗战中发挥了中流砥柱的作用;中国人民抗日战争的胜利,同世界上一切爱好和平和正义的国家和人民的支持,也是分不开的。

意义:中国抗日战争是近代以来反抗外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争。它促进了中华民族的觉醒,为中国共产党带领中国人民实现彻底的民族独立和人民解放奠定了重要基础。中国开辟了世界反法西斯战争的东方主战场,对世界反法西斯战争的胜利、维护世界和平作出了巨大贡献。中国的国际地位得到提高

第四篇:历史作业

让爱在教学中升华

教师要用爱心去育人,努力去了解学生,走进学生的心灵,使教育有针对性、实效性,使师爱在教学中得到升华。法国教育家卢梭说:“凡是缺乏师爱的地方,无论品格还是智慧都不能充分自由地发展,只有真心实意地去爱学生,才能够精雕细刻地去塑造他们的灵魂。”在教育过程中,师爱既是教育成功的关键,又是衡量一位教师素质的重要内容。那么,如何体现这种师爱呢?

首先,“走进学生心灵,善解其心”。作为一名教师,只有走进学生的心灵,得到学生在感情上的接纳,才能更好地教育学生。遇到问题时“教师要进行换位思维,站在学生的角度上考虑一些问题,这样才能保持一颗童心,才能真正走进学生的真实的心里世界”。教师要与学生多沟通,在沟通中了解学生,掌握他们的所思、所想,多提供一些让学生“说理”的机会,使教师更多地了解学生真实的内心世界。

其次,理解就是深入到对方内心世界中,把对方的情感转化为自身的心灵体验。教师要掌握学生的思想特征、个性差异,洞悉学生的内心世界,把握学生的感情脉搏,学会用他们的思想感情投入生活。作为班主任,如不能站在学生的角度换位思考,处理学生冲突时意气用事,不能理智对待,会造成了师生之间的感情隔阂。教师如果缺乏对学生的理解,不懂得学生的所思所想、所好所求、所作所为,其教育往往是事倍功半,甚至是知得其反。没有理解,就谈不上尊重;没有理解,徒有关怀和责任感的爱是盲目的,而盲目的爱常常无效而有害。理解是爱的重要组成部分,是教育成败的关键。

第三,“爱应该是发自内心的对他的尊重,而是简单粗暴的说教。”“每个学生都有着自己的个性特征和接受教育的方式,而在他们的个性特征中,有一点是相通的、具有普遍性的,那就是他们都强烈地希望得到他人的尊重。”教师只有充分尊重学生的个性、想法,以及尊重他们的主体地位,才能建立和谐的师生关系。教育如果没有了尊重,关怀和责任就有可能蛟变为支配和占有。

第四,师爱是教师对他热爱的学生的成长的主动关注;师爱是在细微之处都能使学生感受到无微不至的爱,缺乏这种主动的关注,就不是爱。教师为人师表,用自身美的形象、美的人格去感染学生、引导学生,这是一种无声的爱。学生免不了会犯这样或者那样的错误,有人说,学生成长的过程就是一个不断犯错误的过程。教师不能用严厉的批评、叫家长来校等简单、粗暴的办法来压服这些“学生”;学生犯了错误,应该动之以情,晓之以理,让他虚心接受你的教育,不能伤害其自尊心,而是给予其更多的宽容。必要的理解与宽容,有利于淡化教育的痕迹,形成民主的师生关系。教育的最高境界是不留痕迹的爱,真爱无痕。

第五,“严在当严处,爱在细微中”。案例《晨光中,我的办公桌一片灿然》中,对朱筱文上网吧紧盯不放,是“严”,让学生感受到老师含蓄的批评、殷切的期望和真诚的帮助,从而培养他们自我反省、自我约束和自我教育的愿望及能力。

作为教师,请用我们的爱,去感染一群群天真的孩子;伟大的师爱是学生成长的源泉,科学的方法是学生进步的阶梯。用我们的爱,去洗刷出一片明净的天空!

第五篇:历史考察作业

历史考察作业

(1)宋代人口数量突破了一亿,劳动力大量增加。(2)农业生产工具和耕作技术得到很大的改进,出现插秧时节使用的工具——秧马;农田水利得到很大发展。

(3)占城稻的种植面积迅速扩大,水稻逐渐跃居粮食产量首位。手工业

(1)煤的开采量居世界第一。(2)铁、铜等金属冶炼不论质量,还是数量,都达到当时世界最高水平。铁产量大致相当于18世纪欧洲各国产量的总和。(3)陶瓷制造业也发展到一个新阶段,瓷器制作精美,成为畅销世界市场的产品。商业(1)各地城市周围和农村交通要道附近出现了大量集市,逐渐形成大大小小的城镇,极大地促进了城市商业的繁荣。(2)北宋前期,四川地区出现了“交子”,这是世界上最早的纸币。南宋时通行“会子”“关子”等纸币。

海外贸易(1)宋朝政府积极鼓励海外贸易,在一些重要港口开设专供外商居住的“蕃坊”,并设有“蕃市”“蕃学”。(2)还先后在广州、杭州等地设置市舶机构管理海外贸易。(3)宋代海外贸易范围很广,东到朝鲜、日本,西到阿拉伯半岛、波斯湾,都航行着来往中国的商船。

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