历史模块三作业

第一篇：历史模块三作业

一、选择题(必答题)

1.通过中国近代史的学习，要使学生具有哪些基本认识？ f

A.认识近代中国遭受过的深重苦难是国内专制统治的腐朽黑暗和外国列强入侵造成的B.认识捍卫国家主权和民族尊严是中华民族的优良传统

C.知道救亡图存和实现现代化是近代中国人民奋斗的基本目标

D.知道民族民主革命的艰巨性

E.知道没有中国共产党就没有新中国的道理

F.以上皆对

2.孙中山是民主革命的先行者，依据有：f

A.第一个建立资产阶级革命团体

B.第一个组织筹划反清武装起义

C.第一个全面分析中国的社会情况，提出了资产阶级革命纲领

D.第一个全国规模资产阶级革命政党的决策者、发起人和领导者

E.第一个资产阶级共和国性质宪法——《临时约法》的主要制定者

F.以上皆对

3.中国近代史教学中，下列哪些教学方法或教学策略可以尝试：e

A.用人物拨动学生的心弦

B.让历史细节为历史说话

C.运用有价值的史料进行历史教学

D.用多元的视角看历史

E.以上皆对

4.中国近代史教学中，下列哪些专著可以参考和借鉴：f

A.《中国共产党重大历史事件纪实》，谢春涛，宁夏人民出版社

B.《近代中国社会的新陈代谢》，陈旭麓，上海社会科学院出版社

C.《从鸦片战争到五四运动》，胡绳，人民出版社

D.《天朝的崩溃》，茅海建，生活.读书.新知三联书店

E.《中华民族抗日战争全史》，步平、荣维木，中国青年出版社

F.以上皆对

5.在《历史课程标准》中，中国现代史其内容涵盖哪些方面的内容： g

A.中华人民共和国的成立

B.社会主义道路的探索

C.建设有中国特色社会主义

D.民族团结与祖国统一

E.国防建设与外交成就

F.科技、教育与文化和社会生活

G.以上皆对

6.《历史课程标准》要求学生“了解这一时期以王进喜、雷锋、邓稼先、焦裕禄等为代表的广大干部群众艰苦奋斗的精神”。下列说法正确的是：e

A.王进喜是工人的代表

B.雷锋是人民解放军的代表

C.邓稼先是知识分子的代表

D.焦裕禄是党员干部的代表

E.以上皆对

7.中国现代史教学中，下列哪些教学方法或教学策略可以尝试：f

A.注重学生的主体地位和参与意识

B.注重运用案例和情景教学帮助学生理解

C.注重设置有效问题引导学生思考

D.注重社会调查和历史访谈对能力的培养

E.注重历史现象与现实生活之间的联系

F.以上皆对

8.中国现代史教学中，下列哪些专著可以参考和借鉴： f

A.何明，《建国大业》，人民出版社

B.谢春涛，《历史的轨迹：中国共产党为什么能》，新世界出版社

C.舒亦颖，《感动中国丛书---影响中国历史进程的60个大事件》，中国少年儿童出版社

D.李翔，《共和国记忆60年成长地标》，中信出版社

E.宋健，《两弹一星元勋传》,清华大学出版社

F.以上皆对

二、思考题(1题为必做题)

1.2011年是辛亥革命一百周年纪念。学界关于辛亥革命有很多新的研究成果，请您收集资料并阅读相关书答：2011年是辛亥革命一百周年纪念日。在伟大的革命家孙中山的领导下，辛亥革命结束清朝的统治，在中国的历史上写下了光辉的篇章作为辛亥革命的首义之地——武昌的大学生，我深深的感受到了辛亥革命留给我们的首义精神，我们也有责任去重温那段历史，以自己的切身行动，向那些为争取革命胜利而英勇奋斗、流血牺牲的志士们致以崇高的敬意。

时间的车轮沿着辛亥革命的印迹已碾过一个世纪，可越过一个世纪的追求与目标却从未改变。改革开放以来，国家通过一系列的经济手段达到了“国富”使得我国日益昌盛。

近几年来，国家出台了一系列的政策来改变民生，推进民生发展。新中国成立以来，党中央在毛泽东思想、邓小平理论和三个代表、科学发展观的理论指导下，以人民的根本利益为出发点，全心全意为人民服务，做出了很大的成就。他们始终保持着党的先进性，坚持“立党为公，执政为民”；他们始终奉献着自己却毫无怨言，那里都有着他们的身影：地震处、山洪处、火灾中。那里需要他们，他们就会出现在那里。他们是人民心中一堵永不会倒的 墙，他们是中国大地上不可缺少的亮丽风景线。

今天，当我们说着平等、自由时，可知这份平等和自由是多少先辈永血泪换来的？做人不能忘本，我们 需要铭记。辛亥革命并不完全成功，他的胜利果实实被袁世凯窃取后，当时的中国陷入了一个更为艰难的境地。但它在中国近代历史上的地位毋庸置疑：推翻了封建君主的专制统治、建立了中国历史上第一个资产阶级共和国、带来了思想的解放、打击了帝国主义势力、促进了亚洲各民族的解放运动。

在武昌这片响过辛亥革命第一枪的地方，首义广场、纪念馆，甚至是华师的黎元洪墓，经常迎来一批批的参观者，我感到庆幸，就让辛亥革命的精神越传越久，越传越旺。重温百年辛亥，传承首义精神，真是2011年时代给予我们的幸运。也让我们牢记中国的各项纲领，将60多年的精神传承。

2.请您从历史的角度，选择《建党伟业》或《建国大业》中的一、两个片段进行拓展论述并谈谈您对影视资料如何有效运用于教学中的看法。

答：我以为：《建国大业》中重庆谈判那一段视频，目的是让学生认识到蒋介石的假和平，感受中共和平的诚意。理解当时的形势和重庆谈判的背景。当毛泽东说到：我们都是同宗同源，存续相依的时候，再次让我们感受到了中共的那种宽阔胸怀和以民族利益为重的高风亮节。看完视频以后，学生就进一步加深了对重庆谈判的认识和理解，事实也证明，这些溶形、声、色于一体的影视信息在教育中发挥着巨大作用。初中学生很喜欢看历史影视剧。我们就要充分利用学生的这一爱好，投其所好，用其所长。在历史教学中恰当地选择使用历史影视资料，比如历史题材的纪录片、电影、电视剧等。这样可以活跃历史课堂气氛强化历史情感教育；可以帮助我们更好地完成教学任务，激发学生学习历史的兴趣。

当然，教师应该认识到是视频教学只是课堂教学的辅助手段之一，切不可在课堂上因为播放视频资源而占籍，结合教学内容 写一篇读书心得。

用大部分课堂时间，因为它替代不了学生的自我体验和师生之间的交流与沟通，因此，在教学中要合理做好各种教学手段的组合，注意运用适合性原则。特别要注意的是影视资源在教学中的使用一定要注意艺术作品与史实之间的联系和区别，不要因为用了影视资源让学生误认为影视作品便是客观历史。这除了在挑选资源是慎重外，更重要的是教师在运用过程中对影视作品的讲解和评析。

3.请选择中国近现代史上的一位历史人物，以之为主线，结合课标要求，做一个专题活动设计。答：周恩来专题活动设计

一、活动目标

1、了解周恩来为中国革命和新中国外交事业所做的贡献，在此基础上能够评价周恩来。

2、培养学生学习先进人物忧国忧民、鞠躬尽瘁的精神。

二、活动内容

1、搜集周恩来有关革命和外交活动的图片。

2、按时间顺序讲解周恩来的事迹。

3、为周恩来制作纪念邮票。

4、讲周恩开的小故事。

5、评价周恩来。

三、活动过程

1、展示搜集的周恩来有关革命和外交活动的图片，通过图片了解周恩来的主要事迹。

2、学生根据图片按时间顺序讲解周恩来的事迹。

3、学生为周恩来制作纪念邮票。

①南昌起义②西安事变③重庆谈判④万隆会议

4、根据搜集的资料学生讲周恩来的小故事。

5、评价周恩来。

A．引用联合国秘书长对周恩来的评价：“他卓有成效地管理者世界上人口最多的国家，自己却没有留下一个子女。他为中国巨大的国民经济禅精竭虑，不知经手过多少钱财，却没有在外国银行里给自己存入一分钱….”

B．周恩来同志是伟大的马克思主义者，党和国家主要领导人之一，中国人民解放军主要创始人之一，伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家。

周恩来同志的一生是辉煌的一生。他为中国人民解放事业和社会主义事业建树的卓著功勋，他崇高的精神和人格，丰碑似的屹立在中国共产党和中华民族的历史上，深深的铭刻在各族人民的心里。

第二篇：历史作业

第一次作业

一、选择题

1、第二次鸦片战争前后，中国丧失了150多万平方千米的广袤国土，这些被霸占的国土主要位于（）

A、西南和西北地区 B、东南沿海岛屿港湾 C、东北和西北地区 D、南方沿海沿边地区

2、太平天国初步建立政权是在（）A、金田村 B、东乡 C、永安 D、天京

3、太平军在军事上全盛时期是在（）

A、1853年 B、1855年 C、1856年 D、1858年

4、太平天国运动失败的根本原因是（）

A、旧式农民起义的局限性 B、拜上帝教不合中国国情 C、在军事策略上屡犯错误 D、中外反对势力联合镇压

5、致使太平天国由盛转衰的是（）

A、湘军的进攻 B、天京的内乱 C、北伐的失利 D、外国的助剿

6、中英《南京条约》的各项内容中，能说明我国领土主权遭到严重破坏的是（）

A、赔款2100万元 B、割香港岛 C、开放五处通商口岸 D、协定关税

二、简答题

1、简述《南京条约》的主要内容及其影响。

2、简述《北京条约》的主要内容及其影响。

第二次 作业

一、选择题

1、著名史学家陈旭麓认为洋务运动“迈出了中国近代化的第一步”，其根本原因在于（）

A、洋务运动创办了第一所新式学堂 B、洋务运动把先进生产力引入中国

C、洋务运动建立了中国近代化海军 D、洋务运动开办了一些民用工业

2、“利用西方先进生产技术，强兵富国，摆脱困境”这是哪个派别的主张（）

A、顽固派 B、资产阶级维新派 C、洋务派 D、资产阶级革命派

3、洋务运动前期，最大的近代军事工业是（）A、安庆内军械所 B、汉阳铁厂 C、福州船政局 D、江南制造总局

4、中国近代史上，由中国人创办的第一所近代新式学堂是（）

A、福建船政学堂 B、京师同文馆 C、京师大学堂 D、北洋水师学堂

5、洋务运动兴起的主要原因是（）

A、清朝封建统治的危机 B、中外“和好”局面出现 C、学习西方新思潮的影响 D、洋务派官僚掌握地方实权

6、引发“公车上书”的直接原因是（）

A、《马关条约》的签订 B、德国强迫“租借”胶州湾 C、美国提出“门户开放”政策 D、八国联军攻占北京

7、近代中国为变法流血牺牲的第一人是（）A、康有为 B、陈独秀 C、谭嗣同 D、梁启超

二、简单题

1、简述《马关条约》的主要内容及其影响。

3、简述《辛丑条约》的主要内容及其影响。

第三次作业

一、选择题

1、武汉有“首义之城”的美誉，是中国民主革命的重镇。使武汉在中国近代史上占有如此重要地位的历史事件是（）

A洋务运动 B辛亥革命 C戊戌变法 D黄花岗起义

2、下列事件发生的先后顺序是（）

①袁世凯称帝 ②护国战争 ③二次革命 ④宋教仁遇刺 A、④①③② B、④③①② C、①③④② D、①④③②

3、以下对五四运动与辛亥革命相同之处的讨论，正确的是（）

A、都经过长期的起义准备

B、一些初步接受了马克思主义的知识分子和青年学生在运动中起到了重要作用

C、都具有反对帝国主义和反对封建主义的性质 D、中国工人阶级登上了历史舞台。

4、中华民国改用公历纪年开始于（）

A、1898年 B、1901年 C、1911年 D、1912年

5、五四运动标志着新民主主义革命的开端，是因为（）A、巴黎和会上中国外交的失败 B、北京学生举行抗议活动

C、提出“外争国权，内除国贼”的口号 D、无产阶级登上政治舞台

二、简答题

1、三民主义与同盟会政治纲领的关系是什么？ 答：三民主义是孙中山对同盟会政治纲领的阐述和概括。三民主义是比较完整的资产阶级革命纲领，是孙中山领导民族民主革命的指导思想。

2、“二十一条”的主要内容有哪些？这对中国有什么影响？答：二十一条的主要内容是：

承认日本继承德国在山东的一切特权，进一步扩大日本在南满和蒙古的权益，规定中国沿海港湾、岛屿不得租借或割让他国，聘用日本人为顾问等。

“二十一条”的影响有：极大地损害了中国的主权；激发了中国人民的反日爱国斗争；加速了袁世凯政府的倒台；中国与帝国主义的主要矛盾中，与日本的矛盾日渐加剧；助长了日本军国主义的气焰；等等。

3中国共产党成立的条件是哪些？

答：思想基础：马克思主义在中国的传播；

阶级基础：工人阶级队伍逐渐壮大，工人运动发展； 组织基础：各地共产党早期组织的成立。

选择题答案 1—5 BBCDD

第四次作业

一、选择题 1、1927年，在南京成立国民政府的是（）

A、孙中山 B、吴佩孚 C、张作霖 D、蒋介石

2、井冈山会师后组建的人民军队是（）A、八路军 B、新四军

C、中国工农红军第四军 D、中国人民解放军

3、红军二万五千里长征最后胜利的标志是（）A、井冈山会师 B、会宁会师 C、吴起镇会师 D、遵义会师

4、十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成的标志是（）

A、柳条湖事件 B、平型关大捷

C、百团大战 D、西安事变的和平解决

5、中华民族全民族抗战开始的标志（）A、九一八事变 B、西安事变 C、七七事变 D、重庆谈判

6、在抗日战争中，国民政府在正面战场取得重大胜利的战役是（）

A、台儿庄战役 B、百团大战 C、上甘岭战役 D、渡江战役

二、简答题。

1、西安事变的和平解决有何历史意义？

答: 西安事变的和平解决，揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕，成为扭转时局的关键；国共两党的关系发生了改变，国共十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。

2、列举中国人民局部抗战和全民族抗战爆发的标志。答：局部抗战爆发的标志是九一八事变，全民族抗战开始的标志是七七事变。

选择题答案1——6：DCBDCA

第五次作业

一、选择题

1、抗日战争时期，敌后战场的战略总后方与指挥中枢是（）A、瑞金 B、太原 C、延安 D、西柏坡

2、标志着人民解放军开始战略进攻的事件是（）A、刘邓大军千里挺进大别山 B、辽沈战役 C、淮海战役 D、平津战役

3、抗战胜利后，全面内战爆发的标志是国民党军队进攻（）A、中原解放区 B、陕甘宁解放区 C、山东解放区 D、皖南解放区

4、辛亥革命后，民国政府颁布的改变社会习俗的法令包括（）

① 易服

② 剪辫令

③禁止缠足

④改称呼

A、①②

B、③④

C、①②③④

D、①③④

5、我国科举制实行了（）

A、2000年 B、1900年 C、1300多年 D、300年

答案：1—5 CAACC

三、简答题

抗日战争胜利的原因与历史意义是什么？

答：抗日战争胜利的原因是：中国的抗日战争是一场正义的、反侵略的民族解放战争，这是抗日战争胜利的前提条件；在中国共产党倡导的，以国共合作作为基础的抗日民族统一战线旗帜下，中国各族人民和海外华侨浴血奋战，实行全民族的持久抗战，是抗日战争胜利的重要保证；中国人民巨大的民族觉醒、空前的民族团结和英勇的民族抗争，是中国人民抗日战争胜利的决定性因素；中国共产党在全民族抗战中发挥了中流砥柱的作用；中国人民抗日战争的胜利，同世界上一切爱好和平和正义的国家和人民的支持，也是分不开的。

意义：中国抗日战争是近代以来反抗外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争。它促进了中华民族的觉醒，为中国共产党带领中国人民实现彻底的民族独立和人民解放奠定了重要基础。中国开辟了世界反法西斯战争的东方主战场，对世界反法西斯战争的胜利、维护世界和平作出了巨大贡献。中国的国际地位得到提高

第三篇：历史作业

让爱在教学中升华

教师要用爱心去育人，努力去了解学生，走进学生的心灵，使教育有针对性、实效性，使师爱在教学中得到升华。法国教育家卢梭说：“凡是缺乏师爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分自由地发展，只有真心实意地去爱学生，才能够精雕细刻地去塑造他们的灵魂。”在教育过程中，师爱既是教育成功的关键，又是衡量一位教师素质的重要内容。那么，如何体现这种师爱呢？

首先，“走进学生心灵，善解其心”。作为一名教师，只有走进学生的心灵，得到学生在感情上的接纳，才能更好地教育学生。遇到问题时“教师要进行换位思维，站在学生的角度上考虑一些问题，这样才能保持一颗童心，才能真正走进学生的真实的心里世界”。教师要与学生多沟通，在沟通中了解学生，掌握他们的所思、所想，多提供一些让学生“说理”的机会，使教师更多地了解学生真实的内心世界。

其次，理解就是深入到对方内心世界中，把对方的情感转化为自身的心灵体验。教师要掌握学生的思想特征、个性差异，洞悉学生的内心世界，把握学生的感情脉搏，学会用他们的思想感情投入生活。作为班主任，如不能站在学生的角度换位思考，处理学生冲突时意气用事，不能理智对待，会造成了师生之间的感情隔阂。教师如果缺乏对学生的理解，不懂得学生的所思所想、所好所求、所作所为，其教育往往是事倍功半，甚至是知得其反。没有理解，就谈不上尊重；没有理解，徒有关怀和责任感的爱是盲目的，而盲目的爱常常无效而有害。理解是爱的重要组成部分，是教育成败的关键。

第三，“爱应该是发自内心的对他的尊重，而是简单粗暴的说教。”“每个学生都有着自己的个性特征和接受教育的方式，而在他们的个性特征中，有一点是相通的、具有普遍性的，那就是他们都强烈地希望得到他人的尊重。”教师只有充分尊重学生的个性、想法，以及尊重他们的主体地位，才能建立和谐的师生关系。教育如果没有了尊重，关怀和责任就有可能蛟变为支配和占有。

第四，师爱是教师对他热爱的学生的成长的主动关注；师爱是在细微之处都能使学生感受到无微不至的爱，缺乏这种主动的关注，就不是爱。教师为人师表，用自身美的形象、美的人格去感染学生、引导学生，这是一种无声的爱。学生免不了会犯这样或者那样的错误，有人说，学生成长的过程就是一个不断犯错误的过程。教师不能用严厉的批评、叫家长来校等简单、粗暴的办法来压服这些“学生”；学生犯了错误，应该动之以情，晓之以理，让他虚心接受你的教育，不能伤害其自尊心，而是给予其更多的宽容。必要的理解与宽容，有利于淡化教育的痕迹，形成民主的师生关系。教育的最高境界是不留痕迹的爱，真爱无痕。

第五，“严在当严处，爱在细微中”。案例《晨光中，我的办公桌一片灿然》中，对朱筱文上网吧紧盯不放，是“严”，让学生感受到老师含蓄的批评、殷切的期望和真诚的帮助，从而培养他们自我反省、自我约束和自我教育的愿望及能力。

作为教师，请用我们的爱，去感染一群群天真的孩子；伟大的师爱是学生成长的源泉，科学的方法是学生进步的阶梯。用我们的爱，去洗刷出一片明净的天空！

第四篇：作业三

作业三

一、名词解释（每小题3分，共分）

1.材料

答：构成文章内容，形成、支撑并表达主旨的各种事实与理论。2.调查报告

答：调查报告就是对某一个事件或某一个问题,进行调查研究之后所写出的真实地反映 情况的报告。3.介绍信

答：为沟通双方关系而写的信件。

4.刑事自诉状

答：是刑事自诉案件的被害人或法定代理人，为追究被告人的刑事责任，直接向人民法 院提起诉讼时制作并使用的法律文书。

二、填空题（每空2分，共28分）

1.紧急电报应当分别标明

特提

特急、加急

和

平急。

2．一份公文的主题词一般不能超过

五

个。

3．按行文方向不同，可将函分为

去函

和

复函

两大类。

4．调查报告的特点主要体现为

真实性、典型性

和

针对性。

5．启示 是指人们为说明有关事项，或者请求他人帮助而公开发布的短文。

6．字据的主要特点是 证明性

和

严谨性。

7． 读书笔记

是在阅读书籍或文章等各种文献时，对有价值有意义的东西所作的记录，其中有录自读物的资料，也有自己的心得、体会等。

三、不定项选择题（每题2分，共10分）

1.一切文章的构成要素是（ABCE）。A主旨

B材料

C结构

D 内容

E语言

2.下列公文中，应用最为广泛、使用频率极高的文种是（AD）。

A请示

B 决定

C 函

D 通知

3.下列发文字号中，正确的写法是（C）。A [2009]国发2号

B 国发〔2009〕2号

C 国发 [2009]2号

D 国发〔09〕2号

4.经济活动分析报告的作用是(ACD)。

A 诊断功能

B建议功能

C 反馈功能

D预测功能 5.人们常用的检索工具有(ABC)。

A 文献

B目录

C索引

D文摘

四、简答题（每题5分，共10分）

1.述职报告的写作要求。

答：概括地说，客观、具体、详略得当、语言得体，是对述职报告的基本要求。具体地说，撰写述职报告，应当做到以下几点：第一，内容要客观真实。第二，表述要具体实在。第三，详略要得当，重点要突出。第四，语言要得体

2.在社会经济生活中，合同的作用主要体现在哪些方面。答：经济合同依法成立即受国家法律的保护，当事人双方必须受其约束、严格履行，否则就要受到法律的制裁。它对与当今社会是非常重要的。

（1）保障经济活动的正常进行，可以约束不法的经济交易，确保市场的稳定。

（2）保证生产的专业化和协作，合同双方友好合作，相互讲诚信。（3）促进企业的经营管理，避免受到欺骗。

（4）促进市场经济下人们对法律的重视，遵纪守法。

（5）促进对外开放和经济协作。

五、给下列公文拟定一个合适的标题(10分)

标题： × × ×

化工厂关于贯彻按劳分配政策两个具体问题的请示 省劳动厅：

按劳分配，是社会主义分配的基本原则，也是社会主义优越性之一。几年来，我厂由于认真贯彻了按劳分配政策，极大地激发了广大职工的社会主义劳动积极性，使得生产率成倍

10地增长，乃至几倍的增长。为全面贯彻按劳分配原则，进一步调动职工的劳动积极性，现就两项劳资政策问题请示 如下：

一、拟用1990年全厂超额利润的10%为全厂职工晋升工资。其中，1990年4月30日在册职工每人晋升一级，凡班(组)长和车间先进生产(工作)者及其以上领导和先进人物再依次晋升一级；全厂技术突击组成员每人浮动一级工资，组长每人浮动两级工资。

二、拟用1990年全厂超额利润的10%一次性为全厂职工每人增发奖金平均100元，具体金额按劳动出勤率和完成定额计算。

以上请示，妥否，请批示。

×××化工厂

一九九○年十一月十日

六、根据下面这份函的内容，起草一份答复此函的复函（共30分)

写作要求：内容要明确，中心要突出；格式要正确，写法要规范(可只写标题、主送机关、正文、发文机关和发文时间几个项目)；语言要准确、简明、得体，书写要清楚。××地区统计局关于商请代培统计人员的函 ××字 [1985] 第×号

××市统计局：

得悉你市将于近期举办统计工作人员学习班，系统培训统计人员。我地区拟派十名统 计人员（地区两名，每县一名）随班学习，请你市代培。如蒙同意，将是对我地区统计工作 的有力支持。代培所需费用由我地区如数拨付，可否，即请函复。

××省××地区统计局

一九八五年二月一日

受函单位接到上述来函后，经局办公会议研究，同意代培，并有下述事项需告知对方：住宿问题无法解决；代培人员可单独编组，指定一名组长；代培费用按实际参加人数均摊，于学习班结束时结算；拟于三月中旬开学，具体开学日期和报到地点待定。解答：

××市统计局关于同意代培统计人员的复函

××省××地区统计局：

你局《关于商请代培统计人员的函》（××字 [1985]×号）已经收悉，经局办公会议研究，同意代培，现将有关事项函告如下：

1一、住宿问题无法解决；

二、代培人员可单独编组，指定一名组长；

三、代培费用按实际参加人数均摊，于学习班结束时结算；

四、拟于三月中旬开学，具体开学日期和报到地点另定。

特此函复

××市统计局

××××年×月×日

作业四

请结合这学期《应用写作》课程的学习情况，撰写一篇学习总结。应用写作学习总结

应用写作原本对我来说没有什么概念，大学毕业工作后，我在单位的人事科工作，领导

时不时让我起草个文件，写个发言稿或者阶段性的工作总结，开会的时候有时也让作个记录。这也算是和应用写作开始有了接触，不过我是学理科的，对应用写作的要求不甚了了。我当 时的做法是模仿，我每次写这些东西时，总是借来相关的已有的材料，比如：起草文件，我 就找来原来已有的类似的文件，照猫画虎，“ 描摹 ”

而成。至于其他的总结和会议记录等等，也没什么要求，那就按自己的理解任意发挥。好在领导对此要求也不严格，也应付了下来。

因此我对应用写作有了一些感性的认识，但尚缺乏系统的学习。

本学期开设了应用写作课程，我认为是很有必要的，因为应用文的写作在工作中往往接触得最多，用处是很大的。通过这

一学期的学习，还是有了一些收获。具体总结如下：

一、应用写作时的“非我”心态

一般文体的写作往往是站在“自我”的角度，表达自己，或者抒发自己的感想心绪，或 者阐述自己的观点，或者按照自己的理解去说明，即使新闻、纪实文学之类的文体，也往往

是以作者自己的视野，去所观、所思、所感，再进而付诸笔端。

应用文写作一般（除了个人总结、书信）是要站在某一群体、某一组织、某一集团的位 置上，它所传达的是被代表的单位的发出的信息，接受者也往往是集团性质的或者众多个体 的。

所以在写作时不要总想着自己，而要多考虑文中所代表的单位的立场，因为表达的是 “非 我”，而非“自我”。

比如：

给领导草拟文件，一定弄清楚他的意图，不然急急忙忙去写，接着恐怕要经历多 次“返工” 的痛苦经历。因为你是给领导写的，领导又是从单位和自己的行政思想出发来共 同完成这份文件。

再比如写请示、公函、报告、简报等，一定要弄清楚本单位与所发的单位之间的关系，如隶属关系、行政级别关系、业务工作关系等等，据此才能采取合适的文体，在文中使用相 应的语气和措辞，这样才能作到文如其事、恰如其分。否则可能一个细小的疏忽，可能会酿

成大错。因此，应用写作所站的角度非常重要。

二、应用写作 ——

“死板”而不乏“灵活”的写作

无论是公文、专用文件、规章制度和日常应用文，人们在长期的写作过程中，一些格式 和要求约定俗成，甚至一些公文的格式政府部门有明确的规定，因此，我们应用写作时往往 不能乱来，必须遵守规则。这不同于文学创作，个人可以有较大的发挥空间，无论在形式还 是内容上，都可以打破陈规，不断创新。

且不可对规则置若罔闻，否则会造成写作上的失败。

但这并不是说，应用文写作就没有我们可以发挥的空间了，我认为除了形式上的较多的 约束外，在内容上除了注意一些语气的东西，这里面还是有一定的空间去驰骋的，当然毕竟

应用文不是其他的文学作品，有那么多可以发挥的地方，还是以实用为上。

应用文的写作格式和要求，具体不同的文体不尽相同，初学者不免眼花缭乱，不胜其烦，对于这些规则，我觉得靠死记硬背是不行的，因为即使死记住，也往往不能灵活应用。最好 的方法是找来一些标准范文去看，对照规则去看，多想想为什么这样，最好能理解这样要求 的合理性，当然对于一些习惯性的东西，记住就是了。然后，可以不看规则去写一两篇相同

文体的，在对照规则和范文去检查。我觉得在反复实践中去理解记忆比较好。

三、应用写作的“朴实”文风

我们很多人包括我自己，都喜欢文辞华美、韵味隽永的文学作品，因为这些作品往往能

给我们带来极大的艺术享受和精神愉悦，但应用写作不太追求辞藻的华丽，它的文风相对来

说就要朴实无华一些，基本上很少在词句上粉饰雕琢。我们很多同学，特别是原来文学功底

较深的，往往有唯美主义的倾向，总喜欢写东西写得很艺术化，文中使用大量的修辞手法，什么比喻、夸张、拟人等等，堆砌许多优美的词句和典故。如果这样来写小说、诗歌、散文，只要使用适时适地，自然是很好的。但应用写作追求一个“实”字，应用文不是供人们把玩 鉴赏的艺术品，它和人们的社会生活结合得非常紧密，它是一种应用文体，是为了实际工作、实际生活而使用，是传递交流信息、商洽处理问题的一种工具。因此，写应用文时一定要避

免那种不合适的文风。切记洗尽铅华、天然雕饰也是一种好的文风。

但是不是应用文写出来都是给人一种干巴巴、读来索然无味的感觉？我认为，既然文章

总是要让人来读的，包括应用文也是要有相关的人员去阅读，那么不可避免就要考虑人的阅 读心理，要有某种趣味性，让人愿意读下来。我见过一些人的工作报告，内容上程式化的东 西很多，如“在 „„ 亲切关怀下，在 „„ 的领导下，在 „„ 的协助下，在 „„ 的配合下，我 们经过了 „„，克服了 „„，打破了 „„，最终 „„，”这些教条化的东西一多起来，让人 根本就读不下去，除了感到枯燥以外，这里面缺乏完成工作的真情实感，感觉是一种应付的 态度，对书写者的信任度大大降低。在符合规定的格式和要求下，尽量把内容写得生动有趣 些，是必不可少的。

四、应用文的“单义性”

许多文学作品寓意深刻、内涵丰富，不同的读者在阅读的过程中，根据自己的心理感受

和理解去诠释其中的意义，这样同样的一部作品，可能有不同甚至是大相径庭的理解。应用

文一定要避免这种“多义性”，意义一定要明确，避免产生歧义，给不同的阅读者有这样那 样的解释，否则，会造成工作中的极大混乱，比如制定的规章制度，在用词上用了一些摸棱 两可的词汇，给人理解上有不同的说法，就会在执行规章制度的过程中，造成麻烦。再比如 一些待签订的合同，一定要逐字逐句地检查有无漏洞，反复斟酌，有无逻辑错误和未考虑到 的情况，否则一个很小的纰漏，会带来极大的损失，在这方面的教训是很惨痛的。写应用文

时一定要注意表述上的准确性，避免词不达意。

第五篇：作业三

1.美国电话电报公司对外宣称，本公司“提供信息沟通的工具和服务而不是生产电话。”这

一表述属于（）。

A.企业使命

B.企业愿景

C.企业目标

D.企业价值观

2.西单商场的目标市场定位是：大众化的精品店。有部分顾客抱怨商场的装修档次太低，商

场里的椅子太少。有人建议商场进一步装修、多放置椅子并提高名牌商品的比例，并力求使名牌商品物美价廉，请问这种建议有什么问题？（）

A.建议的措施方案与企业目标不一致

B.建议的措施与企业领导的想法不一致

C.建议的措施符合顾客的需求，可以实施

D.建议的措施可能会降低商场的利润

3.一家经营婴儿奶粉的公司正准备进行多元化经营，你认为最优先考虑的业务领域是（）

A.婴儿服装

B.青少年奶粉

C.孕妇装

D.鲜奶

4.某牙膏厂原来只生产药物牙膏，现在又增加牙刷生产，这属于（）。

A.同心多元化

B.水平多元化

C.集团多元化

D.一体化

5.如果你是从事运动鞋生产的，你的企业使命应表述为（）

A.为顾客提供最大的价值

B.生产为大众消费需求的脚上用品

C.以顾客行走舒适为己任

D.提供制造足以可以和汽车比美的鞋子

作品题

1、假设你是你所在的城市（区、县）的一家房地产开发企业，试为其制定一个企业使命、战略目标及实现该战略目标的措施。要求你的方案与所在地的房地产开发企业相符。字数控制在1000字以内。

范例：南京栖霞建设房地产企业使命战略目标和措施

【企业使命】企业以人为本、节能环保、完美创新，为您打造温馨舒适的家。

【战略目标】发挥资源优势，追求持续增长，打造特色品牌。未来1-2年内培养一批业务水平过硬的业务团队，开发更多产业和客户资源，为企业做大做强提供保障；未来5年实现销售额逐年递增30％，成为长三角区域内规模最大、综合实力最强、市场份额第一的著名房地产企业；未来10年内成为上市公司实力最强，全国房地产示范企业前十家，跻身于世界房地产先进行列。

【战略措施】在以高度竞争为特点的市场上，只有使自己对顾客具有特殊性，懂得发展和维护顾客忠诚的驱动力，树立企业良好的形象，提供具有竞争价值的产品和服务，栖霞建设是一个在南京这片热土上成长起来的包括一家上市公司在内的现代化住宅产业集团。栖霞建设为之奋斗的事业，是一个“造家”的事业。我在这个领域里打拼的时间越长，越能深刻感受到中华民族“家庭”情感和意识的强烈。当很多人捧着数十年甚至几辈人的积蓄来买房时，我知道，房子早已超越了单纯的商品概念，它承载的，是人们对美好生活的向往、对幸福家园的期盼、对企业价值观的认同。其实，当员工准备将青春、智慧、情感和生命奉献给企业的时候，当投资者购买公司股票的时候，当合作伙伴在协议上庄严签字的时候，„„他们又何尝不是对企业充满了种种向往、追求和期盼呢？当人们把种种向往、追求和期盼寄托在我们身上时，这一切便汇成了我们一份份沉甸甸的责任，一个个超越利润之上的神圣使命。

企业精神：砖石精神——务实的理想主义者

企业宗旨：诚信 专业 创新 完美

企业愿景：做一个最受尊敬的房地产企业

企业公民社会责任绩效评价

公司未来的定位是：长三角居住潮流的引领者，我国最大的开发企业联盟型住宅产业化基地之一。未来，栖霞建设将按照既定的“企业管理现代化＋住宅产业现代＋资本运营现代化”发展战略，继续行驶在快速可持续增长的轨道上：

（1）继续以“给你一个温馨舒适的家”作为最高使命和终极目标，脚踏实地，精耕细作，循序渐进，保持良好的内生性增长，着力打造公司的管理平台和管理团队，提升企业执行力，最终实现从优秀到卓越的蝶变。继续做“中国优秀企业公民”，积极参与政府保障房建设和建设“四节一环保”住宅，迅速将企业从“被调控地位”转到“被支持地位”。

（2）继续坚持“以南京为中心的三小时经济圈，发展成为长三角地区的房地产龙头企业”的发展战略，继续走“专业化、信息化、产业化、国际化”的发展战略。

（3）致力于住宅产业现代化的推进，整合上下游产业链企业，充分利用博士后科研工作站和CIOB平台，加速国家住宅产业化基地的建设，使之成为国内重要的住宅科技研发基地和住宅部品生产基地之一，进一步培育和提升自身的产品创新能力，最大限度地满足市场

需求。通过住宅建设的标准化、信息化、工厂化，提高产品品质，降低生产成本。

（4）继续强化创新理念和精品意识，进一步展开目标管理，倡导营销创新，塑造栖霞建设“完美生活创造者”的新形象，推进实施“业主满意度”战略，强化优质服务意识，进一步提高星叶品牌的认知度和美誉度，提高客户满意度和忠诚度。如在栖霞建设，高度重视企业的价值观建设，积极组织引导广大员工开展大讨论，从转变观念入手，逐步形成具有自身特色的科学发展观。一是确立全面协调的发展观，即多年来一直坚持走质量效益型发展道路思想不动摇，努力将栖霞建设发展成为产业化程度较高、融资渠道广阔、管理水平一流、在全国房地产业具有相当影响力的大型现代化住宅产业集团之一。二是确立全面均衡的市场观，不断提高市场研究、投资决策分析、目标客户锁定、营销策划和销售控制等能力。将“市场”的思想要贯穿企业运作和项目开发的全过程，全面提升产品品质，抢占市场的制高点。三是确立科学的人才观。长期致力于企业核心竞争力的培养，在构建学习型组织、培养职业经理人队伍、完善法人治理结构、锻造技术创新能力、建立质量保证体系方面做了大量工作，为全面推动企业品牌战略、质量战略和服务战略的实施奠定了良好的人才基础。四是确立客户至上的服务观。围绕客户需要的价值，提高产品和服务的价值含量，强化过程服务，不断提高客户满意度。

（一）实现企业文化与企业战略的和谐。企业战略管理就是通过资源积累与配置，培养和发展能使企业在未来市场竞争中居于有利地位的核心能力，从而获得持续竞争优势。

（二）实现企业文化与核心竞争力的和谐。企业文化既是企业核心竞争力的重要内容和形成要素，也是培育企业核心竞争力的重要途径。

（三）实现企业文化与组织创新的和谐。与时俱进，不断创新，是优秀企业文化的本质要求。宏观调控下的市场竞争已不再是简单的个人竞争，而是更多地表现为团队的竞争。

（四）实现企业文化与员工发展的和谐。企业的发展与员工的发展紧密相联，人是企业的能动要素和主体，是企业文化的源泉，“以人为本”是企业文化建设的灵魂和主旋律

（五）实现企业文化与社会责任的和谐。企业的社会责任是获取竞争优势的利器之一，它有利于提升企业的文化和声誉。通过合理承担社会责任，可以将企业经济利益最大化与社会利益最大化有机结合起来，从而促使企业在承担社会责任的同时获取良好的经济效益。我相信栖霞建设会走得更好，走得更稳。我也希望：栖霞建设不仅是南京的、江苏的，更是全中国的栖霞建设。

2、假设你是当地的一家服装制造经销商，请你为其制定一个企业使命，并说明制定这一使命表述的理由，设计一个产品结构系列。字数控制在1000字以内。

3、查阅新浪、网易、TOM、搜狐最新的经营业绩资料及财务年报，近两年来的各项业务收入报表，从四个门户网站企业中选择一家，为其制定一步的战略方案，包括对哪些业务进行重点投入，对哪些业务进行缩减，新增哪些业务，尽可能按照课程的基本理论进行分析。字数控制在1000字以内。

4、查阅两面针集团的基本信息，根据目前该企业的业务状况及经营业绩，假定该企业打算实行多元化经营，请你为其制定多元化战略目标、多元化业务的数量及所属行业领域。说明你选择的理由。字数控制在1000字以内。