美术教学中不可缺少的户外写生

第一篇：美术教学中不可缺少的户外写生

美术教学中不可缺少的户外写生

美术户外写生课，是让学生进行观察美、感受美、表现美和评价美的教育课程。它不但可以激发学生的兴趣，开拓视野，增长知识，还可以在潜移默化中，开拓学生视野思维，提高学生的人文素养。在写生中既培养实物描摹能力，提高绘画技巧，同时更重要的是教学中启

美术户外写生课，是让学生进行观察美、感受美、表现美和评价美的教育课程。它不但可以激发学生的兴趣，开拓视野，增长知识，还可以在潜移默化中，开拓学生视野思维，提高学生的人文素养。在写生中既培养实物描摹能力bet365试玩，提高绘画技巧，同时更重要的是教学中启迪学生的想象。苏霍姆林斯基说：“让学生体验到一种自己亲自参与掌握知识的情感，乃是唤起少年特有的对知识兴趣的重要条件。”让学生走出课堂，见课堂之不能见，得课堂之不能得，丰富感觉，触摸心灵，使学生个体在以自然为教材下，思想上和学习上处于更加主动的地位，使人生走向成熟。

美术户外写生的教学方法

掌握对写生对象的观察方法

写生观察与表现的内容，是学生以自然为师直接观察和发现的成果，“看”是先决条件。初中学生年龄阶段的特点，观察片面，随意性大，在户外写生时只注意有趣的局部，整体无心顾及。不考虑构图，习惯用推延，拼凑的办法，画到哪里算哪。依据这些特点，要先上好室内写生课，加强绘画观察物体的基本功训练，如通过目测练习法、手测练习法、眯眼练习法等，对景象如何进行具体分析、取舍和整合。充分发挥视觉直观感受的教学优势，让学生在真正接触到实物的写生教学中懂得绘画的基本技巧。

选择写生风景的环境地点

一般初学画风景的学生，开始写生时感觉无从下手，稍受干扰就六神无主。不过校园环境不像外面风景那么复杂，物体相对来说比较单纯，主要写生对象就是花草、树木和房屋，按照写生课的由简入繁的一般规律，应该从画花草和树开始，选择还没有长出树叶的树木较好。先画几张单独的房屋，研究一下房屋结构，最后阶段再画树、房相结合的作业。我在《多彩的风景》教学时，是先在教室内进行讲解，然后又针对性用照片拍摄学校的几个取景点，跟学生一起分析，选择哪一个角度去写生较好，这样让学生自己有能力去选择想表达的写生地点和位置角度。

在临摹的基础上知道写生

大自然是最好的老师，将室内临摹的“静”与户外风景写生的“动”相结合，促使我们授课松紧有度，极大地调动了学生们的绘画热情。但在具体教学中，为了最大限度地发挥户外写生的优势，让学生适应户外写生的环境，教师要采用临摹与户外写生相结合的方法。具体做法是临摹中外经典的风景作品，特别是寻找一些同龄人的优秀作品，让学生从中熟悉风景写生的方法规律、画面的构图处理、色调的处理以及户外写生的独有审美特性等。如我在《多彩的风景》教学时，让学生在临摹时，自己分析苏天赐的油画《瓯江新绿》的近、中、远景分别是哪些？经过临摹指导让学生获得一定的观察和取舍的方法，有了些许的绘画感受，再让学生到户外进行写生。写生时选择一些合适的景点，一般选择有花草的近景、树木的中景、房子的远景的平远风景进行写生，让学生由浅入深地进行构图、色度、空间、色调等写生练习，并让学生将在室内临摹所学到的知识运用到写生实践中去，大自然之美能激发学生的作画欲望，这是单纯呆在画室作画所不能达到的。

美术户外写生的教学作用

完善学生的知识结构，加强观察能力

教材是学生获取知识信息的最好蓝本，但“书上得来总觉浅”，书上是理性的，甚至是缺乏生命感的。真正能融入生命并有切肤之感的，是要学生能真切体悟。“确知此事要躬行”。图片风景是极少的一部分，示范作品都是艺术家经过加工后的成功作品，学生仅长期临摹的话，自身的思维能力、概括能力，特别是观察能力会得不到训练和提高。在户外写生的过程中，风景变化复杂，学生从室内来到室外，光色变幻无尽无穷，色彩丰富绚丽，老师在学生写生过程中进行及时具体的引导，认真讲述风景画的有关知识，教育学生选择美的物象。如我在上八年级上册第7课《多彩的风景》时，让学生利用取景框取景，分析取舍，确定构图，让学生感觉阳光下和阴影部分物体的色彩变化等。通过户外的写生训练，有利于培养学生的观察能力、理解能力、分析能力、判断能力、表现能力及创造能力，便于发挥学生自身活泼好动、善于思考的特点，激发积极探索和进取的精神，使学生形成良好的心理品质。创新是美术的灵魂，美术的灵魂是美。在学生身上，艺术灵魂往往处于潜在状态、萌芽状态，需要不断发现，不断挖掘，促其生长，促其发展。这样我们收获的便是一片美的灵魂，像梵高心灵中的向日葵。

增强学生的团队意识，体验集体生活

户外写生教学，与课堂教学还有点不同，就是：学生在校园内外相对分散。这需要同学小组之间的相互合作，同学之间的相互督促，画具的使用和收缴工作，以及课后的卫生工作等，必须要每一个同学有强烈参与意识和合作意识，每个同学能都自觉地服务于和服从于集体，服务于团队。同时，通过写生活动，引导学生了解学校，接触他人，认识同学，培养吃苦精神、独立能力、集体主义观念等良好的品质，在合作过程中，感觉合作的愉悦，并有自己的价值定位，为将来走向社会打下好的基础。

美术户外写生的教学反思

不拘泥于技能 不拘束于形式

进行户外写生，能满足学生自由表现的欲望，不用局限于一定的美术技法。学生观察世界，满眼都是奇妙的事物，他们以极大的兴趣观察着一切，富有创造性地把看到的景物、人和事与心灵中美好的愿望或情感契合起来，并富有激情与想象力地表现在画纸上，表达他们对周围事物独特的艺术感受，这对培养学生的创作、创新能力很有效。并能在绘画中愉悦自己，强化学生的主体性、个性及情感的表达，提升学生的审美趣味。户外写生，我觉得学生写生的不一定是风景，而是在描绘自己的内心世界。

户外写生可以说是美术教育的有效形式，把初中部分美术课程放到户外进行教学是对教学模式的一种尝试，更是提高学生们在美妙的大自然中、在生动活泼的写生活动中得到心灵抚慰和自然美、艺术美提升的一个过程。教师的教学模式得到创新，学生的专业技能得到提高，人与人之间的关系得到融洽，这也是对美术教育能动地求真、向善、追美的最好阐述吧。

第二篇：文明美德 不可缺少

文明美德 不可缺少

万州区铁炉学校 六年级2班 余静 指导教师：郭毅

如果你失去了今天，你不算失败，因为明天还会再来，明天会更好。如果你失去了物质的东西，你不算失败，因为这些东西可以凭你的努力和智慧，再次取得。再说人生的价值不是钱就能摆平的，我们要相信钱不是万能的。如果你失去了文明礼仪，你就彻底失败了，因为文明礼仪是做人的根本，你连做人的根本都做不到，那你的人生就没有意义了。

在一个北风呼啸、寒风刺骨的早晨，车站的人实在是人山人海，入口都排成了长龙，唯有“母子上车处”的候车人不多，熙熙攘攘的。一对母子焦急地站在那里，等候车能快点儿到来。此时四个身材魁梧的男子却赫然站在了“母子上车处”。你看他们个个气定神闲，悠然自得样子，似乎在他们身边格外引人注目的“母子上车处”的牌匾丝毫没有引起他们的注意——形同虚设。当这位母亲看到本该属于自己的位置已经被几个高大、冷漠的男子侵占了时，她只好躲在栏杆外无助地张望着、等待着、期待着……门外寒风依旧呼呼地刮着，然而此时人们站在屋里仿佛更冷了。

看看那位可怜的母亲，抱着孩子忍受着寒冷静静地站在那里，小孩子疑惑地问起妈妈：“妈妈，我们为什么不到栏杆里面去，而待在外面呢？等会车来的时候可能会被车子碰到哦。那几个大人为什么站在母亲与小孩上车的地方呢，他们不害羞吗?”妈妈不知道该怎么回答孩子，只好沉默不语。

车快进站了。一位工作人员走了过去，说：“请问你们是弱母还是幼子，这里可是‘母子上车处’！” 那位退休老干部故意装作不知道，对那位管理人员说道：“什么？这是‘母子上车处’？对不起，我们可不知道。它认识我们，我们可不认识它！既然车已经进站了，我们就在这上车算了！”“这可不行，你不认识它们，车也不认识你们！”工作人员一口拒绝了。

车进站了，工作人员把那对母子放了进去，而把那几位关在外面，说道：“此处不欢迎你们！”他们只好狼狈的离去了……

是啊，这个连一个小孩子都懂得的道理，难道他们连小孩子都不如吗？如果每个人都像那几个人这样做不文明的行为，那我们这个世界不就完蛋了吗？

文明美德是这个社会所需要的，是我们做人中不可缺少的，让我们在社会这个大家庭中，为他人着想，做一个有道德、有文明的人，在文明中成长，与文明同行。为了我们美好的未来，协起手来共创文明、和谐的社会吧！

第三篇：诚信是生活中不可缺少的

诚信是生活中不可缺少的，因为它是最重要的。有人说：“黄金有价，诚信无价。”在诚信和金钱面前，你会选择哪一个，我想我会选择诚信。生活中，只有讲诚信的人才会广交益友；学习中，只有讲诚信的人，才会踏踏实实地不断进步；工作中，只有讲诚信的人才会事业有成。由此看来，诚信就在我们身边，学会讲诚信，运用诚信，才是我们共同的心愿。诚信的含义是诚实、守信用。“诚”是一种品格，“信”是一种评价。从目前来说，“诚信是市场经济的灵魂、魂魄；是每一个人的品格，也是每一个人的立身，从业，赚钱的无价资产。“诚信”会时时刻刻出现在我们的生活中、学习中、工作中，“诚信”也会时时刻刻考验着我们每个人的人格：如借钱、借物及时归还，答应别人的事要按时，按要求完成，不能有丝毫欺骗行为。承诺的言语一定要兑现……，生活中，只有讲诚信的人才会广交益友；学习中，只有讲诚信的人，才会踏踏实实地不断进步；工作中，只有讲诚信的人才会事业有成。由此看来，诚信就在我们身边，学会讲诚信，运用诚信，才是我们共同的心愿。古代有句名言，就是“君子一言，驷马难追”，讲的就是诚信、言而有信，无信则不立，这是做人做事成功的关键。像童年宋庆龄、乔治.华盛顿，他们都以诚信做为起点，使自已走上了成功的道路。有一篇文章：《李嘉诚的最大财富》，主要讲了：1927年7月29日晚，在广东面线巷李嘉诚出世了，几十年后，李嘉诚成了香港首富、世界华人首富，他最大的财富就是“诚实、守信”，“诚”的一点儿都不假。最近时期，许多城市都在掀起建设“诚信城市”活动，树立一个城市良好形象，从而为改革开放、经济建设，创造优秀环境。相反，在市场经济中，也有一些人丧失信用，见利忘义。比如说，在市场中做虚假广告，坑害消费者；出售假药，不顾人们身体健康；借钱不还，不履行合同等等。这些严重扰乱市场秩序，造成信用危机。不利于社会主义市场经济健康、有序发展，影响人民生活安定。必将受到人民群众强烈谴责和法律制裁，最终被社会所淘汰。诚信是市场经济的灵魂、魂魄；是每一个人的品格，也是每一个人的立身、从业、赚钱的无价资产。诚信在我身边。

——诚信在我身边黄金失去可再得名誉失去难挽回我爷爷是一个诚实守信的菜农，他的信誉很高。他卖菜坚持三个原则，一是刚喷过农药的蔬菜不卖。二是不把坏菜夹在好菜里卖。三是从不短斤少两。菜贩子都喜欢买我爷爷的“放心菜”。一次，一个菜贩子买了我爷爷2000元的大白菜。菜装车后，他掏出一沓钱数好扔给我爷爷开车就走了。我爷爷拿起钱来一数发现多了100元，笑嘻嘻地说：“这混小子。”我高兴地说：“爷爷，你今天发大财了，白白多赚了100元。”爷爷突然严肃地对我说：“这钱能拿吗?黄金失去可再得，名誉失去难挽回，不能拿人家的昧心钱。”过了几天，那个菜贩再来的时候，爷爷把钱还给了他说：“小伙子，以后注意点，别再毛手毛脚的了。”那个菜贩子深受感动，到处宣传我爷爷的好人好事。我决心向爷爷学习，做一个诚信守法的好公民。

安徽的大头婴儿、菲律宾的油炸食品中素案，这还不是时时刻刻提醒着我们吗?这些牺牲了多少无辜的人?这些血淋淋的事实都是那些要钱不要命的人忽视诚信而造成的。那么，一代又一代，诚信是否从此来绝，是否这个世界再没有这个良好的品德，从此消失在世界的尽头。当今的社会上的一部分人的良知已经荡然无存，为了金钱什么歪招使不出来呢? 作为中华民族的后来人，我们新世纪的学生，我们要长大，要成才，就应该努力做到守时、守信，言必信，行必果。只有这样，我们才能成长为可信、可靠、讲信用的人。在祖国的大地上，长诚信的森林。人以诚信为本。一个人一旦失去了诚信，将成为一个不诚实的人，不守信的人。一旦失去了诚信，身边的人将会一个一个离开你，不再成为你的朋友。你也将会成为一个孤独、寂寞的人，生活在寂寞之中。诚信两字在人的生命中是多么重要啊!

第四篇：写作中不可缺少的优美句子

七堇年说。

我的感情碰洒了，还剩一半。

我把杯子扶起来，兑满，留给第二个人。他又碰洒了。我还是扶起，兑满，留给第三个人。感情是越来像一杯酒。

感情是越来越淡，但是他们每个人，获得的都是我完整的，全部的，一杯酒。

笛安说。钱以外的东西，永远都还不清。

张爱玲说。

我以为爱情可以填满人生的遗憾。然而,制造更多遗憾的。却偏偏是爱情。

余秋雨说。

你的过去我来不及参与。你的未来我奉陪到底。

三毛说。

如果我不喜欢，百万富翁我也不嫁。如果我喜欢，千万富翁也嫁。

梁实秋《送别》

你走，我不送你。

你来，无论多大风多大雨，我都要去接你。

乐小米说。

有些事情，一旦过眼，便是烟云。

林洛施说。

我最怕看到的，不是两个相爱的人互相伤害，而是两个爱了很久很久的人突然分开了，像陌生人一样擦肩而过。

我受不了那种残忍的过程，因为我不能明白当初植入骨血的亲密，怎么会变为日后两两相忘的冷漠。

唐扶瑶说。

或许世界上的有那么一个人。

当你遇到他的时候，你的心就会变得炙热无比。

你就会觉得为了他，你可以放弃很多很多曾经的坚持，不顾一切。

记忆就像一种味道，一尝，就什么都记住了。然后就是很长很长的回忆长廊，累了，倦了，不想走了，停下了，就迷路了。瑜瑜说过的，闻到了，心一酸，眼泪就簌簌下落了。我在漫天风雪的回忆里披荆斩棘、你却在哪一个的字典里演绎皈依。26 绘一场生死契阔的游戏、为我们的故事写一个结局。28 把悲伤掩饰得天衣无缝。为谁唱离歌、对谁说情话、给谁写天涯。爱尔兰雪、土耳其蓝、莫斯科眼泪。我都收藏在小小的太阳里、还有晴天和微笑。波斯湾海、维也纳厅、阿拉伯传说。我都纪念在厚厚的相集里。还有七粉和公主。31 把醉了的明天寄托在潘多拉的琴弦、浮沉余生 59 嘘、我的伤才刚刚睡着。

错过的年华在北漠开出斑斓的紫薇花、却荒芜了轮回的春夏。65 曾听人说，回忆是一座桥，却是通向寂寞的牢。

我把所有的伤心走一遍，最伤心的是你不在终点。我把所有的绝望走一遍，最绝望的是你还在起点。

你我形同陌路，相遇也是恩泽一场。

是宿命的悲、还是轮回的痛。59 嘘、我的伤才刚刚睡着。错过的年华在北漠开出斑斓的紫薇花、却荒芜了轮回的春夏。

所有的结局都已写好，所有的泪水也都已启程，却忽然忘了，是怎麽样的一个开始。在那个古老的，不再回来的夏日，无论我如何地去追索，年轻的你只如 云影掠过。而你微笑的面容，极浅极淡，逐渐隐没在日落后的群岚。遂翻开那发黄的扉页，命运将它装订得极为拙劣。含着泪，我一读再读，却不得不承认，青春，是一本太仓促的书。——席慕容

也许——汪国真

也许，永远没有那一天 前程如朝霞般绚烂 也许，永远没有那一天 成功如灯火般辉煌 也许，只能是这样 攀援却达不到峰顶 也许，只能是这样 奔流却掀不起波浪 也许，我们能给予你的 只有一颗 饱经沧桑的心 和满脸风霜 你的努力，就是这个国家的方向

你若是向往光明，黑暗的唯一意义就只在于衬托光明；你若为追求美好世界而生，你的一生便已在美好世界之中。公平、正义、平等、透明、开放、理性、良善、美好……这一切我们对未来的期许，其实就取决我们自己。

今日，新年第一天。我们遇见昨日之明日，我们来到了久违的2012。

阳光依旧温暖，生活仍在继续。过去几年间，总会有人谈起2012，谈起传说中惊世骇俗的玛雅历法与世界末日，谈到拯救人类的“避难船”。然而，正如地图不是世界本身，这个世界没有因为某个文明的历法缺失而停止，也从来不缺有关光明或者黑暗的传说，但它们都不是现实本身。

走进2012，我们从“想象中的灾难”，走进现实的喜怒哀乐、跋山涉水、柴米油盐。

回想过去一年，新旧更替，荣耀与悲伤同在。有人说地球已经转入“振动模式”——不仅有了“阿拉伯之春”，有了日本大地震，有了欧债危机，有了伦敦骚乱，有了“占领华尔街”，还有了俄罗斯的“反普京”潮……在中国，有经济冷热，有通胀起落，有了千万套保障房开工建设，有了房价进入拐点，有了个税起征点提高，也有了动车事故，有了“郭美美”，有了“黑监狱”，有了瘦肉精……

但是，过去一年乃至更漫长的历史中，无论环境如何变化，人们总会抱着一些共同的善良的愿望，坚定如常——希望这个世界变得更美而不是更丑；希望生活变得更好而不是更坏；希望国家变得更有希望而不是避而不谈；希望空气多些清新，社会少些戾气。

今年有了微博的勃兴，这个国家越来越像是一个社区，越来越多的人在网上像邻居一样生活。嘘寒问暖，相互救济。网络之外，也有纷争但不是混乱。从大连到乌坎，种种博弈的背后，是中国重整价值聚合共识重新出发，是中国人有了更多精神上的追求——要面包，更要玫瑰；要生活，更要美好生活。

为了可以期许的未来，为了可以安居的现在，从天堂回到故乡，从星空回到大地，从虚幻回到真实，告别抽象的幸福，中国人对于美好生活的守卫与追求日益具体。房价何时落到可以承受的水平？牛奶何时能够放心喝下？孩子在学校能否有免费午餐，上学路上能否不遇车祸？当老人倒在大街，谁能受良心驱使去扶起他们，而不是对可能的危险夸大其辞？当民意积聚，如何让权力运行于阳光之下？冲突来临时，卷入其中的各方能否守住共同的底线，坐下来“有事好好说”？

围观继续改变中国，也改变着围观者与被围观者。不容忽视的是，网上的媒体聚焦与公民

聚集只能解决极小一部分问题。正如上涨的潮水不能托起海底的船只，这种聚焦与聚议并不能为社会营造一个底线。现实是，网络之外，有很多的人期待关注，也有很多的“沉没声音”等待打捞。他们的贫穷、苦难甚至遭遇的不公，需要一个“制度安全阀”，而不只是围观者散兵游勇的救济，顾此失彼的热忱。

严冬渐去，新春将至。积极生活的人知道如何控制意义。所以，雪莱说“冬天来了，春天还会远吗？”杜布切克说“你可以摧毁花朵，却不能阻挡春天”。你若是向往光明，黑暗的唯一意义就只在于衬托光明；你若为追求美好世界而生，你的一生便已在美好世界之中。公平、正义、平等、透明、开放、理性、良善、美好……这一切我们对未来的期许，其实就取决于我们自己。

为美好世界，为美好生活，也请相信时间。时间会毁灭一切，也会成就一切。如果三月播种，九月将有收获，焦虑的人们就不需要在四月守着土地哭泣，伤感自己一无所获。土地已经平整，种子已经发芽，剩下的事情交给时间。春生夏长，秋收冬藏，四时无私而自行。让万物生长，让社会生长，大自然从未失信于人，它的信用足以给你我以信心。

让我们拥抱新的一年吧。所有的人，无论此刻你身处何方，在新的一年以及将来的年年，请带着自己的期许去生活，去努力。你的努力，就是这个国家的方向。你的价值观，构成了这个国家的价值观。你是大地，你是时间。你是你所期许的国家，你是即将来到的日子。

第五篇：户外写生任务书

户外写生任务书

一、户外写生教学目的与意义

1.通过外出户外写生，使学生获取中国传统造型（民居、风土人物、自然风景）的直观感受与

（一）教学内容

速写（以记录造型特点为主）

（二）写生要求

1.选择风景、名胜地区重要风景点，适合集中指导的地方。

2.材料：速写（钢笔、碳铅笔、铅笔、彩色水笔、毛笔等）、纸张（4-8开新闻纸、速写本等）准备齐全。

3.及时收集形象素材（以速写或拍照为主要表现形式）：注意创意与构思、风格与表现手法。

七、写生实训教学纪律与注意事项

（一）学生外出写生期间，严格遵守纪律，遵守国家及当地的法律法规的有关法规和要求，与群众搞好关系，保证安全出行返回。

（二）学生必须严格执行外出写生纪律服从老师安排，注意安全饮食卫生，同学间要有互助精神，写生外出不能擅自行动，有事请假、如有违纪现象，进行教育或严肃处理。

建筑装饰教研室

二0一四年四月十日