学习剪辑视频的心得

第一篇：学习剪辑视频的心得

学习剪辑视频的心得

鹿冈中学王爱义

在教学中我喜欢在展播PPT时，喜欢插播一小段视频，但是常遇到一个烦恼，就是以部影片那么长，从哪里开始播放？如果事先不剪辑好视频，则挺费时，如果能提前从中剪辑其中的几分钟就好，不过我不熟悉。这次网络研修恰好有这项内容。

一 我还查阅了《电脑技术新手上路》，并以陈道明主演的《我的一九一九》为例（服务于讲解《五四运动》一课），我训练剪辑，还不很熟练。以下是初学注意事项：

1起步。从零开始的人建议你多看电影，不要看热闹，而是要留意人家是怎么剪辑的。整体的剪辑顺序是怎样，在小的段落里怎么剪能够突出什么，动作怎么匹配才能顺畅。win系统就用Potplayer，有快捷键一帧一帧步进研究，Mac就用Quicktime。看电影这些东西短期见不了效，不能急，慢慢积累。初步剪辑的话建议你用Premiere。平台大，什么格式都吃，适合新手。重要的是能够和AE无缝衔接，不要觉得剪辑就是在闷头剪什么都不管，在现在大部分情况下你还是要做点包装特效的，就算是剪电影的都要先做个简单的效果给人家特效部门看不是么。

国内剪辑电影大部分用Final cut 7，少部分Avid。Final X。Edius和vegas一般小工作室在用，特点就是灵活，快，pr的优点是更新快，平台和ae等软件衔接的好。所以建议新手先从Premiere下手，国内喜欢这块的人应该都知道v电影这个网站。虽说软件没有好坏之分，但软件意味着技术层面，判断哪个软件是趋势，也是剪辑应该知道的。

2练习。剪辑最头疼的一件事情就是没有练习素材，相关专业的大学生还好，还能自己拍自己剪。其他人就不好办了。在这里教大家一个方法，就是做电影混剪，虽然现在国内混剪满天飞，但是真正做的好的也没几个，有几个技术上很不错，但是也没什么特色。

二、归纳一下剪辑视频的简单步骤是：

1、新建项目.prproj；

2、把要编辑的视频全部导入，项目窗口中一一列出；

3、将视频拖放到时间轴上，节目窗口预览视频来选择需要的部分，用剃刀工具截断，不需要的部分“删除波纹”；

4、视频剪辑合成后插入图片、修改过度效果等；

5、最后导出影片，一帧一帧保持时间比较久，耐心等待。

第二篇：剪辑心得

记初次剪辑的心得体会

“剪辑”一词，在英 文中是“编辑”的意思，在我国电影中，把这个词翻译成“剪辑”，其含义非常准确。“剪辑”二字即剪而辑之，这既可以像德语那样直接同切断胶片发生联想，同时也保留了英文和法文中“整合”、“编辑”的意思。而人们在汉语中使用外来词语“蒙太奇”的时候，更多地是指剪辑中那些具有特殊效果的手段，如平行蒙太奇、结构蒙太奇、理性蒙太奇等。

剪辑是电影的后期制作流程之一，是由电影剪辑师将前期拍摄的视觉素材与声音素材重新分解、组合、编辑并构成一部完整电影的过程的总称。电影剪辑要处理的最基础问题是镜头与镜头之间的时间和空间关系。

第一次剪辑的时候是在大一,什么东西都不懂,当我面对一个叫做Edius的东西时，心中充满了恐慌。终于，经过了三天两夜不休不眠的奋战，我疲惫的完成了我的处女作-《一个陌生女儿的来信》。现在看来这些简单的技巧，对于当时处于混沌状态的我来说简直就是一个无比巨大的工程。

将一部影片拍摄的大量素材，经过选择、取舍和组接，最终编成一个能传达创作者意图的作品，是电影创作的主要组成部分、一部影片从拍摄到完成的一次再创作。素材对于剪辑来说就如种子之于大地，正所谓巧妇难为无米之炊，如果素材准备得不够多，往往会造成影片内容的空洞，甚至于情节的缺失。由于是第一次拍片，我们的好些镜头都是一次便过，这就直接导致了素材的缺失。结果就是，我在剪辑的时候，素材剪着剪着就不够用了。于是，我们只能拿着摄像头再去拍，浪费掉了很多时间和精力，尤其是在北风凛冽的冬季，这对习惯于窝在温室里的养尊处优的我们来说，无疑是一份比较辛劳的工作。不过，这也让我们形成了一个良好的习惯，就是以后每次拍片，每个镜头都要再多拍一次，而且，即使是基础条件有限，也能争取几乎每个场景都要从不同的角度各拍摄一次。

剪辑，作为影视艺术的有机组成部分，是在电视电影的发展过程中应运而生，独立出现并逐步完善的。同时剪辑艺术的进步，又极大地影响和推动了影视艺术的提高和发展。影视剪辑的功能和作用，用一句话就可以概括，即：正确、合理、高明的剪辑，能够增强影视片的艺术表现力和感染力。反之，错误、平庸、低劣的剪辑，就会减弱甚至破坏影视片的艺术表现力和感染力。剪辑技术的运用对于一部电影的成功，起着至关重要的作用。记得当时有一个场景记录的是一段回忆的画面，刚开始的时候就是把素材平铺在轨道上，用跳切与黑屏来连接镜头。可是，反复运行了几次之后就觉得太过单调，缺乏转场的效果。我看着影片里断断续续的素材，突然想起了电影《毕业生》，男主角从学校到宴会再到游泳池连续几个化入化出的转场堪称经典。于是，我小心翼翼的把化入化出的特效应用在这些小片段上，结果出乎我的意料，看着自己的“杰作”，突然感叹，回忆总是最美好的。

可是，当我得意的把整个影片连贯起来让同学观赏的时候，同学突然疑惑的问我，怎么有点乱呢，叙事线索太不明显了吧。于是我把故事的大概给她讲了一遍，她才恍然大悟的“哦”了一声。说者无心，听者有意，如果把剪辑效果作为一种叙事手段的话，那色彩应该可以起到画龙点睛的作用。就像《我的父亲母亲》中反色彩的运用，不但没有影响观众的观看心情，反而引起了观众的共鸣，在张导看来，父亲母亲的恋爱是浪漫且美好的，所以在回忆的段落里他给予了亮丽的色彩。而回到现实之后，面对死去的父亲，面对陈旧的教师，睹物思人，所以，在现实的部分导演反而用了黑白色彩。但对于我们的这部小片来说，我们的主线在于现实，而回忆只是一个小小的侧重点，于是我征求过组员的意见之后，毫不留情的把回忆的段落涂抹成了黑白的颜色。看着流动的画面，我的心里一点点的踏实下来，虽然没有很成就的感觉，但却是我一直记忆犹新的一部片子。

现在回头看看自己剪的片子，还会对自己拙劣的手法感到可笑，但这却是我最弥足珍贵的记忆。这部片子带我走进了剪辑的技术生涯，也是这部片子给我提供了宝贵的经验。

第三篇：视频拍摄剪辑工作说明书

视频拍摄剪辑工作说明书

（一）视频拍摄工作

1.1摄像职业概述：摄像师，包括电影摄像师和电视摄像师，指在电影拍摄、电视新闻、广告、纪录片或者其他专栏节目制作等活动中，直接操作摄像机进行画面拍摄的从业人员。电影电视节目的好坏往往同摄像师技能的高低直接相关。摄像师应具有较全面的文化艺术素养，扎实的技术功底，默契的团队合作意识，灵活协调的设备操控能力以及敏锐的观察和反应能力，并且能够适应在室内外、高空、水下及一切从业者生理、心理可承受的环境中工作。摄像师还应具有较强的法制观念和职业道德，良好的遵纪守时习惯，吃苦耐劳的坚强意志和体魄。1.2工作职责：坚守工作岗位，不得擅自脱岗。工作要认真负责，做到人尽其责。遵守职业道德、团结一致、互相学习、努力钻研业务知识。

1.3专业知识：数字图象处理、电视节目制作、多媒体技术与应用、影视摄影艺术创作、电视摄像造型等。

1.4工作环境：摄像师的工作地点和时间随拍摄任务的特点和细节而定，具有较大的不确定性。摄像师经常需要外出，在新闻现场、片厂等地点工作，并要求能够适应高空及水下等特殊的作业环境。1.5工作流程 1.5.1前期准备

(1)编辑负责联系拍摄的活动并将详细的时间地点(含人物等相关信息)告知视频管理者，划分拍摄类别，以便提前做准备。

(2)由视频管理者签发“摄制工作记录表”给摄制人，表中应说明各项工作负责人如策划编辑、联系、摄像等以及器材、时间、地点等内容。

(3)摄像在接到“摄制工作记录表”后，应在出发前及时准备好设备，包括摄像机、电池、录像带、录音笔、无线/指向麦(筑龙网标识)、耳机、三角架、照相机、纸笔等。（注：必要时带红头灯）1.5.2拍摄流程

1(1)根据拍摄要求，环境特点，选择合适的地点，安放摄像设备

(2)调节设备的各项参数，包括白平衡、声音，做好拍摄前的准备工作。(3)操作摄像机进行录制，并将录制的带子标注顺序，以免造成磁带被冲洗的情况。

(4)拍摄结束后，对照“摄制工作记录表”上的器材栏，认真检查所有录制设备。(5)回公司后归还设备，及时充电池。1.6拍摄注意事项 1.6.1拍摄ppt(1)拍摄ppt时，摄像机必须与屏幕完全垂直，画面在取景器里必须是正好吻合。(2)录制时，屏幕画面必须充满取景器或少量超出取景器，以使得内容能放到最大，看得最清楚为原则。

(3)如果屏幕上的内容是由几幅小图片组成，应该在录制时将主讲人正在讲解的小图片放大到全屏，使所讲解的图片看得最清楚。(4)如有需要，编辑向嘉宾要ppt，以方便后期剪辑。1.6.2专访录制

(1)选择拍摄角度，镜头不要俯视或者仰视，最好是平行的角度去拍摄。给嘉宾的镜头应保证3/4正面，主持人(编辑)2/3左右，必要时摄像亲自布景。（强调：摄像是主导，不要怕麻烦，一定要安排好位置再进行录制）

(2)人物站姿的构图需要腰部以上，切忌不要胸部以上。如果坐姿的话，要把手露出来

(3)专访一定用指向麦，特殊情况可用无线麦，控制录制的声音质量，不要破音。(4)根据现场环境，合理使用灯光，不能拍摄出来是灰暗色调。(5)编辑注意控制采访内容及节奏，控制在30-50分钟内。

(6)编辑应多与摄像配合，有问题或突发状况及时沟通（可采用一些设定好的手势）。

(7)摄像发现问题要及时喊“停”。(8)录制前提醒在场的人手机调至震动。

1.6.3沙龙/会议

(1)由于环境不可控，提前到场找到最佳拍摄角度。(2)注意ppt与主讲人的镜头切换。

(3)沙龙可能使用双机位，要求调白平衡，摄像之间要形成良好默契，镜头转换可互打手势以告知。1.6.4其他注意事项

(1)设备保管：定期检查设备的使用情况，保管、保养并用好摄录设备，发现问题及时汇报处理。每次使用设备时要严格按照程序开关设备，以免造成人为的损坏。

(2)提前30分钟到现场，观察环境、光线，寻找最佳拍摄机位。(3)带好录音笔，防止录制中出现问题。(4)做好和编辑的沟通工作。1.7视频直播

(1)设备：笔记本、胶带、采集线、采集卡、加密装置、网线等。(2)后台发布直播信息，公布直播页面链接。(3)检查网络连接是否通畅。(4)检查软件是否可以正常运行。(5)设置好工程文件及存储位置。

（二）剪辑

2.1职业概述：剪裁全部分割拍摄的镜头素材（画面素材和声音素材），运用蒙太奇技巧进行编纂组接，使之成为一部完整的影片，这是一种细致而繁复的再创作活动。

2.2工作职责：剪辑师需具备敏锐的艺术感悟力和耐心细致的工作精神。2.3专业知识：熟练使用视频剪辑软件。

2.4工作环境：室内完成，在后期制作过程中，剪辑还须与编辑做深入的交流与沟通。2.5工作流程

3(1)采集，标注清楚活动及顺序。

(2)剪辑，与编辑沟通后，按照要求进行剪辑(3)输出，可输出avi、mpg等格式。

(4)转码，使用格式工厂将视频转为480*360 flv.(5)上传，将flv格式视频上传服务器。

(6)发布，进入后台根据会议或专访等要求整理资料发布视频。2.6注意事项 2.6.1人物专访

(1)专访使用红色页面，左侧人物照片，右侧是相关介绍，如：

(2)人物字幕条使用红色专用版，姓名用方正粗宋，职称用方正大黑，字数必须控制在10字，如：

(3)采集后第一时间给编辑看，根据编辑给出的意见进行剪辑；编辑应及时提供给视频剪辑人员，被采访者的相关资料，字数必须控制在30字到50字。(3)编辑将专访内容控制在30分钟内。2.6.2沙龙/大会

4(1)片头可使用海报，或用photoshop简单制作

(2)人物介绍使用会议通用版，姓名用方正粗宋，职称用方正大黑，如：

(3)大会通常按照发言人逐个剪辑输出，并且每段加片头和logo。

(4)讨论部分，如果是按顺序发言则逐个剪辑；如果是多人发言则按时间剪辑，最多不超过40分钟。2.6.3英文采访

英文采访目前采用编辑翻译后录音，在后期剪辑时插入音频的方式。

第四篇：视频创作剪辑大赛活动策划书

视频创作剪辑大赛活动策划书

一、活动主题

我的大学与你e起同行

二、活动方式

视频创作剪辑

三、活动时间

11月15日—11月20日

四、活动地点

E1A108教室

五、活动对象

怀化学院全体同学

六、参赛形式

以班级若干同学组成的团队或者个人为单位报名参赛，作品数量没有上限，将作品以邮件附件的形式发送到指点的邮箱中，并在邮件中注明“作品题目、系别、班级、团队负责人及成员联系方式（或个人联系方式）”。

七、作品要求

1、作品以美好的大学生活、学习为题材，可以自己拍照摄影，也可以从影视片段中截取或合并多个片段，自行搭配上文字、图片、音乐、声音等素材。

2、作品须有一定的明确主题，具有原创性，内容积极向上，思想健康，不能涉及任何政治色彩。

3、作品可以以诙谐、幽默的形式表达，创作的作品无须高水平高水准，但严禁恶搞、抄袭，一经发现取消该作品参评资格。

4、作品限时为15分钟以内。

八、活动流程概括

1、以班级若干同学组成的团队或个人为单位报名参赛；

2、确定参赛名单后我们会通知参加的同学做一个简单的视屏剪辑培训，让同学们更加了解如何去创作视屏；

3、各参赛同学在活动期间制作并将作品发至规定邮箱；

4、由相关人员评选出优秀作品，进行奖项鼓励；

5、活动未尽事宜，另行通知。

九、活动具体流程策划

1、由相关部门负责宣传本次活动，让每个同学了解本次活动，知道如何参加本次活动。具体为到班级上宣传，让想参加的'同学们填表参与，分个人和团体报名两种。（团体报名的同学还可以个人报名，评奖可以重复评奖，但是作品不可重复）

2、请熟悉视频剪辑的老师或者学长来对想参加活动的，但不会视频剪辑的同学做一个简单的培训。

3、指定同学们在规定时间内将参赛作品发至指定邮箱。另外正文附上作品简介。

4、请艺术系专业人员对作品进行仔细评判，对其打分，评奖后将作品名称以及分值作者联系方式发送至主办方负责人处。

5、统计出一等奖等奖项后公布并对其进行奖励。并在院新浪博客设置专栏进行展示。

十、奖项设置

一等奖1名

二等奖2名

三等奖13名

最佳特色奖

最佳效果奖

最佳创意奖

十一、奖项评选标准

创意新颖，主题明确，内容健康，画面清晰，声音清楚，画面流畅稳定，字幕规范。

第五篇：后期剪辑心得总结

专业实习课程实践总结

班在赵勇老师和王利剑老师的指 第十一周至第十五周，1210902导下进行了专业实习实践的相关课程。我们小组共有成员十一人，在本次实践中我担任后期一职。

剪辑在电影、电视创作中具有不可或缺的地位，作为影视艺术的重要组成部分，是在电视电影的发展过程中应运而生，并逐步完善的。同时剪辑艺术的进步，又极大地影响和推动了影视技术的提高和发展。影视剪辑的功能和作用，用一句话就可以概括，即：准确、合理、有丰富蒙太奇思维的剪辑，能够增强电影、电视的艺术表现力和感染力。反之，不准确、没有蒙太奇思维、随便的剪辑，就会削弱甚至破坏电影、电视的艺术表现力和感染力。

剪辑地首要任务，就是对大量地原始素材画面进行准确地选择，正确地使用。而在进行素材画面选择使用时，要充分认识，正确把握动作，造型，时空，这三大因素，才能运用自如，恰当合理。不过，一些剪余镜头和备用的镜头也不要随便丢弃，有时还有再选用的价值，比如，在剪《我要上电视》时，一场戏里就有大量的镜头素材，而有些镜头是不同景别同镜头内容的素材，怎么样接的顺，怎么样更好的利用景别表达人物情感，怎么样能把这场戏的中心意图表现出来，就成为我剪辑时主要的指导思想。

在很多时候，我听到有这样一种说法，剪辑应充分了解导演的意图。应该顺从他，他才是整个片子最终的领导者。而人们已经也习惯了把片子的质量的高低完全取决于导演本身，其他的便忽略不计，剪辑也被遗忘了。如果在这种情况下，导演自身还没有剪辑思维，对自己的去学习剪辑技巧没有要求，那么最终成型的片子就会成为观众的笑柄。在我们现阶段的情况来看，是不可能有好的剪辑师去担任自己片子的剪辑，很多时候可能会没有信心觉得自己能独立剪好就会找一些会剪辑的同学一起剪，在这种情况下如果自己没有好的剪辑思维，那么当别人能给自己提供更多的样式和选择的时候，自己就不知道该怎么去则取才是更符合全片的，更符合自己片子想要的节奏的。

总的来说，本次专业实习实践课程的学习中，我对于大学四年以来学习过的理论知识有了一次完整的实践创作的机会，在这次难得的实践机会里，我们将所学到的理论知识与实际操作相结合，理论结合实际，创作出来一部还算成功的故事短片。

最后，要特别感谢老师对于我们的指导和帮助，也要特别感谢我们小组其他的十名同学的帮助和支持。