“摘杏子啦”体验式主题活动方案

第一篇：“摘杏子啦”体验式主题活动方案

“摘杏子啦”体验式主题采摘节

二年级级部

一、活动目的：

通过让学生参加观察、爱护、采摘杏子等系列活动，让他们在体验中更深切地感受到了花草树木的勃勃生机，更加懂得爱护花草树木，并体验到了劳动的快乐，提高了实践能力，自然萌发了对生活、对大自然的热爱之情，培养健康、文明、大气的品质。

二、活动准备：

1.在此前由班主任引领学生观察杏密切关注杏子的生长过程，细心观察其各个阶段的外形特征。

2.利用班会时间进行实践活动，想出各种办法爱杏护杏，确保杏子“健康成长”、顺利成熟。

3.整个过程注意留下音像资料。

三、活动过程： 1.采摘杏子

由各班班主任带领学生进行采摘活动。并告诉学生采摘方法和放入篮子中的方法。2.清洗双手

回到教室，把装有杏子的篮子放好，然后有秩序的清洗小手，并让学生说说洗手的方法。3.诚分杏子

先进行孔融让梨的教育，然后由学生自己有秩序排队到篮子里拿杏子。4.品尝杏子

先讲如何保持卫生的整洁，然后让学生谈谈校园里的杏子为什么能一个不丢，能吃到这么香甜的杏子。最后品尝吃杏子。5.留下回忆 学生吃完后，让学生把整个过程选取一个场景画下来，作为美好回忆。

第二篇：摘杏子日记600字

摘杏子日记600字

已到了一天的末尾，今天一定有不少的收获吧，因此我们要写好日记了。好的日记都具备一些什么特点呢？下面是小编整理的摘杏子日记600字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小时候，我的故乡有许多树：柳树，苹果树，杨树等等，但我只是记住了名字，摘个果子，并不喜欢，我喜欢的是杏树。

杏树比较矮，枝枝叉叉交叉在一起，样子可丑啦。没结果实时，叶子也不稠密，稀稀疏疏的，唯一让他增色不少的，也就是杏花和杏子了。杏花香气十分清淡，可以让你从迷糊的状态立马清醒。杏子，那叫一个甜，软软的，咬一口，整个人都陶醉了。

杏花盛开时，半个村子充满了清香，早晨起来，闻一闻杏花香，立马精神抖擞。杏子成熟了，就得上树摘，摘下来的杏子，个个完整新鲜、甜甜的，如果让它熟透了，就会掉下来，若接住再咬一口，非常软烂。

摘杏子是我最盼望的一件事。杏花刚结果，我就缠着奶奶问：“奶奶，能摘杏子了吗?”奶奶总是说：“杏子还没熟呢，到了哪天该摘杏子了，奶奶就喊一声摘杏子啦。我无论在干什么?都立马放下，冲出家门，奔进院子，头一个三下五除二的爬上树，上窜下跳的把杏子一个一个扔到树下的竹筐里。每次都是我最摘杏子是我最盼望的一件事，新华扛结果，我就缠着奶奶问奶奶能摘杏子了吗?奶奶总是说现在还没熟呢，到了哪天该摘杏子了，奶奶喊一声摘杏子了，无论在干什么?都立马放下，冲出家门，奔进院子，头一个三下五除二爬上树，上窜下跳的把杏子一个个扔到树下的竹筐里。每次都是我最快摘完，大人们对我的评价是：“像猴子见到水蜜桃一样。”我立马羞红了脸。

杏子摘下以后，压扁，晒上几天太阳，撒上糖就成了甜甜的，可以长期保存的杏饼，还可以当饭后的甜点，杏核还可以做成驱邪的吉祥物，挂在门前当门神。

这时到了忻州，忻州没有杏树，每见到杏子，都会想起在故乡的杏树杏子，以及那朵朵散发着清香的杏花。

我们来到了这美丽的枣树地上。啊!我深吸了一口气，感觉特别舒服。外婆提议：“我们去摘杏子吧。”我和哥哥极力赞同。

我们跑到杏树前。我的心里既激动又害怕。激动的`是我第一次爬树，害怕的是万一一不小心摔下来可就惨了。不过我还是鼓足了勇气，一步步地向上爬去，爬得越高我越害怕。在我前面的哥哥好像看出了我的心思，让我紧跟着他。慢慢地，我终于也爬上去了，此时心中有一种无比的自豪感。

我起初是用手摘杏子。我找了一个又大又黄的杏子把它摘了下来，骄傲地对大家喊：“快看我摘的杏子。”这时，妈妈说：“宝宝真棒。”我得意地笑了笑。咬了一口，嗯，真甜。我继续去摘其他的杏子。摘了一会，外婆说这样太慢了，于是从地上捡了一根又细又长的小木棍递给我，让我在上面敲，她和妈妈在下面用布单接。哥哥说：“那我在枝头上晃把杏子摇下来。”“行!”外婆回答。我们说干就干，紧接着，一颗颗黄澄澄的杏子调皮地落在了布单上，不时地弹跳几下，最都滚到了布单的中央。果不其然，效率很高。不一会，我们就收获了许多杏子。要下树了，我又害怕起来。俗话说：“上山容易下山难。”不过，经过哥哥的鼓励和妈妈的指导，我终于成功地爬下了树。

当我们回到小院时，外婆已经将杏子洗好了。嘴里吃着甜甜的杏子，有一种说不出的幸福感觉。

今天是星期天，妈妈一大早，就把我和妹妹叫醒，说，姥姥家的杏熟了，要带我们去姥姥家玩儿，顺便摘些杏吃。我们一听，高兴坏了，因为我们已经很长时间没有去姥姥家了。

到了姥姥家，我一直缠着妈妈去摘杏，妈妈拿我实在没有办法，只好叫上姥姥，阿姨，拿着箱子出发去杏林。一路上我们几个小孩儿蹦跳着唱着歌儿，大人们说着今年杏的收成。走了十几分钟，我们就来到了一片杏树林前。我眼前一亮，那排着整齐队伍的一行行的杏树上，挂满了杏子。那一个个熟了的杏子，就像一个个小红灯笼挂在枝头;没有完全熟的杏像一个个害羞的小姑娘，涨红了半边脸;有的杏还是青的，像一个个挂在树上的绿宝石。看着这些可爱的杏子，我馋得口水就要流下来了。我找了一个熟透了的杏子，摘了下来，忍不住咬了一口。哇!好甜。杏子那种甜甜的滋味，从舌尖直沁肺腑，好吃极了。

姥姥一声令下开始摘杏，我们几个孩子，站在杏树下转着圈，不知道该怎么去摘?而姥姥呢，她迅速地爬到一棵杏树上，当我们还在吵吵闹闹地议论着哪个杏树结的杏多，哪个杏的颜色好时。突然，天上便下起了杏“雨”，我们正想着，怎么回事。原来呀，是姥姥在树上摇树枝呢，把杏摇了下来。一个个害羞的杏子，听话地纷纷落到了地上。我的任务是捡杏再装到箱子里。我刚到杏树下，就被从天上掉下的'像冰雹似的杏砸到了，砸得我们几个孩子大声叫着乱窜。过了一会儿，姥姥不摇了，于是我们便捡了起来，不一会的功夫就捡了一大堆。

时间过得真快呀，我们该回家了，于是，我们拿上刚摘的杏子。并对树林说了一声“拜拜”就恋恋不舍地离开了杏林。

今天我的收获满满，我的心里甜甜!这就是劳动的味道吧!

那天，我心情很郁闷，呆家里无聊的玩耍。姐姐说：“我带你去摘杏，好吗?”“行啊!”我连忙点头答应。

那天，阳光明媚，暖风悠悠的吹来。风里带来杏子浓浓甜味，还伴有各种花的香。我深情的用鼻子深深嗅了嗅，香!真香!禁不住咽了口口水，要是真吃上一口杏那该多好啊!顺着杏香，我们很快到了杏园。“姐姐快看，满园的杏都黄了，坠在枝头绿黄相间，让人垂涎三尺。我飞奔到树下踮起脚，伸长了胳膊，脸涨得红红的，费了九牛二虎之力，才摘了一个杏。咬了一口浓浓黄汁甘甜爽口而后伴有一丝淡淡__，顿时让我胃口大开。姐姐我们多摘些吃吧!“好”，姐姐回应道。我们个子太矮，还是用棍子打吧。“不，杏都熟透了棍子一敲，杏子的脸就由黄变黑了，你愿吃黑木炭吗?”“那，还是摘吧.”我们爬上树，小心翼翼的蹲坐在树杈间，边摘边吃，高兴的谈论着我们学习和生活。忘却了学习的苦，早起得累，一切都是那么美好。偶尔也有一两只鸟来凑热闹，站在枝头唱歌，窜进杏林啄食最香甜的杏子。鸟儿真聪明，它们总能找到最美的果实。“是啊，付出就有收获!”鸟儿不辞__苦的飞遍了整个山林，终于寻觅到它们最美的果实，这难道不是对劳动者最美的回报吗?

是啊，劳动创造了美。夕阳西下，我们在晚霞的映照下，一路歌唱回了家。

第三篇：体验式活动方案

化学与材料科学学院体验式教学活动方案

一、活动目的据调查，一半大学生心理处于亚健康状态，问题主要集中在适应性、人际关系、情绪、学业、就业与发展等多个方面，主要体现为不自信，不信任别人，自我意识感过强、团队合作性较差等诸多方面。针对此情况，我院特开展体验式教学活动，旨在让参训者认识到自身潜能，增强自信心，改善自身形象；克服心理惰性，磨练战胜困难的毅力；启发想象力与创造力，提高解决问题的能力；认识群体的作用，增进对集体的参与意识与责任心；改善人际关系，学会关心、信任他人，更为融洽地与群体合作。让每一位队员体验大学生丰富多彩的生活。

二、活动主题

自信 他信 友谊 合作 拼搏

三、活动时间及地点：

活动时间：2010年4月*日**（总用时3-3.5小时）

活动地点：

四、活动对象：

院07、08级同学（主要针对08级同学）

五、活动分析

整个活动由多个小活动组成，利用游戏吸引了同学好奇心，还有此次活动所需经费少，易操作。相信一定能顺利举办。

六、活动流程

1、热身活动：

请受训者把注意力集中到教师的手上来，看着教师拍手的节奏，举起双手，跟教师一起练习两遍。大家会发现拍手的规律，1、2；1、2、3；1、2、3、4；

1、2；„„.在生活中，我们经常通过掌声给别人，那么现在，让大家一起用这个节奏给自己鼓掌，拿出自己的勇气、自信，在接下来的活动中勇敢地表现自己，请大家跟着教师的节奏，拍三遍，把最热烈的掌声献给自己。

2、活动内容

（1）、“知己知彼” 形式形式：全体学员

时间：15-20分钟。

材料：无。

场地：空地。

活动目的：环节中同学们有机会去盘点身边同学的优点，同时也看到了自己在别人眼中的优点，增强自信，了解自己也认识别人，达到“知己知彼”，增强凝聚力。操作程序：

大家围成一个圆圈，教师指挥，每个人想想自己有什么优点，想好的同学走到圆圈中，大声的念出自己的优点，其余同学听后大声说出：“我们喜欢这样的你！”。环节中同学们也有机会去盘点身边同学的优点，这样同时也看到了自己在别人眼中的优点。同法说出别人的优点，其余同学听后大声说出：“我们喜欢这样的你！”这样每个人的心中都充满着温暖和感动。

最后教师提醒同学们在以后的人际交往中一定要学会发现对方的优点，并真诚的赞美他，这是我们保持良好的人际关系的一种方法。当然也要学会用欣赏的眼光去看自己，这是增强自信的途径。

（2）、生命轮回

形式形式：全体学员 时间：10-15分钟。

材料：无。

场地：空地。

活动目的：让同学们明白相逢相识来之不易，要更加珍惜身边的朋友和亲人。操作程序：

请同学们围成两个圆圈，里面一圈外面一圈，面对面站着。听教师的口令，当教师喊出“转动”，大家就开始转动，当听到教师喊“停止”，同学们才能停下。站在你对面的是你的同学，也许你们会成为很好的朋友，也许这份友谊还能够保持很久很久，面对着他(她)，你可以有四种选择

1、不说话，2、微笑，3、握手，4、拥抱，然后开始转圈，听到口令停下，刚才同学都做出了选择，然而下一圈的到来，现在站在你面前的就有可能是另外一个人了。无论你的选择是什么，你会发现，下一次，你有可能再也不会碰到他（她）了。

教师小结：一生当中，能相识相逢是种难得的缘分，所以请珍惜你身边的每一个人，每一个朋友。

（3）、风中劲草

形式：全体学员，8人一组为最佳。

时间：40分钟。

材料：无。

场地：空地。

活动目的：让学员感受到信赖对团队的重要性，体会信任是如何在团队中建立的。

操作程序：

大家围成一个向心圆，有一人充当“草”站在圆中央。“草”要双手抱在胸前，并拢双脚，闭上眼睛，身体绷直地倒下去。倒的整个过程中不能移动脚或双脚分开。就像一个“不倒翁”的样子。倒下之前，“草”要问：“我要倒下去了，你们准备好了没有？”当全体团队成员回答“准备好了”时，“草”可以选择任何方向倒下去。“草”倒向哪个方向，站在那个方向的团队成员就要在“草”即将要倒在自己身上时，伸出双手把“草”轻轻推向另一个任意方向，注意用力不要太猛。尽量每个参赛同学都体验一次“草”的感觉。无论发生什么情况，托住“草”的人一定要想尽办法不能让草真的摔倒，哪怕自己的身体垫在地上以支持“草”。为避免受伤，可将所有人的眼睛、手表、钥匙等物拿开。

组织讨论：

1、倒下去你有恐惧感吗？

2、在游戏中最难的地方是哪里，下次你会怎样改进？

3、在游戏中，你感觉团队的合作精神怎样，是否有信任感？

4、别人倒下来时你是什么感觉？

（4）、团团圆圆

形式：全体学员分为几个小组。

时间：40分钟。

材料：长绳几根。场地：空地。

活动目的：让学员体会团队合作的力量，学会更好地和他人沟通交流。操作程序：

教师把受训者分为两个或几个小组，把所有成员的眼睛蒙上，在没有任何身体接触的情况下，全体成员各持长绳的一段站成一条直线，然后在规定的时间内要站成一个圆，越圆越好，长绳的两端要准确的站在一起，使圆的端口结合。哪一组同学做的更好，就是哪一组赢，输的队伍就要接受惩罚，讨论3分钟，想出如何做的更好。在游戏中只能用语言沟通不能有身体接触。（4）、盲人运水

形式：全体学员，15人一组为最佳。

时间：60分钟。材料：水杯（可用一次性杯子）、洗脸盆，水桶（装水用），凳子，口哨，蒙眼布（可用毛巾），绳子。

场地：空地。篇二：俱乐部体验式活动方案

哈尔滨倍能先锋文化传播有限公司 c帮俱乐部12月体验式活动方案 12月份将至，为达成各商家与c帮俱乐部共赢意识，c帮俱乐部将从即日起推出电台广告宣传体验式活动。活动方案即：x项目+y项目即送龙广高校台购有趣节目口播宣传，具体方案如下：

方案一

方案二

方案三

以上是c帮俱乐部暑期促销方案，c帮俱乐部会让客户以最优惠的价格享受最专业的广告服务，获得最大化的推广宣传效果，在精诚合作中实现共赢。

哈尔滨倍能先锋有限公司 2010-11-18篇三：体验式培训活动策划方案

体验式培训“团队管理“方案策划

引出主题词：

1、引出“管理”一词，并由参与人员发表自己对管理的认识。

2、管理的概念：管理是由计划、组织、指挥、协调及控制等职能为要素组成的活动过程。

管理就是带领一个团队实现既定的目标，甚至超越既定目标的中间控制的过程。

进入培训阶段：

一、热身小游戏：

1、游戏名称：团队节奏

游戏规则：把大家随机（1-6报数）分成6组，然后每个组让他们用不同的方式发出声音，如a组鼓掌，b组跺脚，c组发出“哈哈”的声音等，事先准备些牌子，上面写各组组名。正式表演开始，你举起哪个组的牌子，哪个组就发出相应的声音。团队的交响乐开始神奇般地展现了。注：a、每组规定各自的节奏 b、正式开始前一定要分组反复演练（3分钟时间），否则全场噪音一片，容易让培训者失去威信，参加人员也会失去兴趣 c、同时可举好几快牌子，有变化（可找人来帮忙举）d、事先强调要聆听，不要只顾自己，这很重要 e、中途找些学员来担任你的角色指挥 f、有很多理念可分享，如团队精神、个人与团队、分工协作、领导力等

2、游戏名称：1-50报数

游戏规则：在20秒内依次报完50个数，报数的人之间均为无序，且每人报数3次，不得多报、少报。

注意事项：

例如：两人重复报同一个数字或者报数人之间有序排列，都视为不合格，重新开始。

二、体验式培训环节

1、熟悉团队成员

游戏名称：悬赏令（画组员的肖像（脖子以上部分））

游戏规则：团队成员围着桌子成一个圈，每个人领取一张a4纸。

1、2、用笔在纸的左上角写上自己的名字； 传递给右边的组员，拿到画后给名字所对应的人画上脸

部轮廓和发型；3、4、5、6、7、接着依次传递画上 眼睛—鼻子； 继续画上 嘴巴—耳朵； 画上能代表此人特征的特点； 用一个词语描述此人，并写上悬赏金额。继续传递，将画传递给本人。设置此游戏目的在于让各位更加熟悉本团队成员，因为熟

悉以后才能更好地合作，发挥团队的力量。为后面的团队合作打好基础。

2、体验式培训环节-团队管理：

项目名称：急速60秒

拓展培训目标：

①体验高速度的配合，体验团队成功的极大喜悦；

② 团队内合理分工、有效计划、强执行力；

③团队的智慧是个体的差异，只有将个体的不同聚在一起，这些差异将给团队带来极大的收获；

竞争不是目的，双赢才是最佳的选择。

急速60秒项目说明：

在桌子上放置了30张未知的数字信息卡片，各组成员的任务是每次60秒的时间内把1 －30的数字信息卡片按照从小到大的顺序全部按要求交给培训师，每组最终成绩以五次挑战中用时最短的为准，三组中用时最短的组获胜，获取奖品。三期中用时最短的一组还将获得现金奖励。项目实施时间： 50分钟内

项目实施规则和注意事项：

① 每次一组6人集体参加任务挑战；

②只有5次挑战的机会；

③每次进入挑战要在60秒的时间内完成卡片的顺序排列； ④ 所有组员必须在结束前5秒内离开场地，不得超时或在离场口令下达后还未离场； ⑤ 由培训师统一口令开始，每轮间隔1-5分钟的练习时间，再继续下一轮；

⑥由培训组织人员负责计时及板书。

拓展培训目的：

“急速60秒”主要是训练团队合作与分工的关系，通过团队每个人员的合理分工，共同协作，高效完成任务。

领导力、有效沟通、执行力、创新思维、绩效考核、组织协调、主动性、积极心态

项目总结知识点：

① 参赛小组分享成功/失败的经验和从中得到的体会及管理中应该注意的问题和技巧。

② 培训师点评比赛情况，并总结此次培训的目的及值得肯定和注意的地方。篇四：青马班,体验式活动策划书

青年马克思主义者培训班 之

体验式活动

策

划 书

承办方：

主要负责：实践部

目录

1、活动背景

2、活动目的3

3、活动时间

4、活动地点

5、活动对象

6、活动流程

7、游戏规则

8、经费预算

9、注意事项

10、应急预案

活动目的：

为提高青马班对团队精神的理解，通过一系列团体游戏以及引导性话语激发其对团队的理解，在活动中体会团队精神的重要性和必要性，使其产生更深的领悟，从而达到对其

由内而外的教育。

活动背景：

团队精神是大局意识、协作精神和服务精神的集中体现，核心是协同合作，反映的是个体利益和整体利益的统一，并进而保证组织的高效率运转。而当代大学生由于生活中的各种原因，致使团队协作的机会不足。青马班成员作为学生骨干，更应该加深对团队意识的理解，并发扬团队精神，以实现个人更好更快更全面的发展。活动时间：待定（假定为5月25号）

活动地点：待定（未定）

活动对象：青马班全体成员

活动流程：

一、前期准备

二、活动过程： 篇五：两天的体验式入住活动方案

正在崛起的幸福力量

——雲杉镇宜老社区体验式入住活动安排方案

一、活动总体思路

（一）活动主题

正在崛起的幸福力量——雲杉镇

（二）活动目的

1、通过两天的体验式入住让会员感受到雲杉镇家的温暖，充分的享受到雲杉镇的特色服务，总结吸取经验，为雲杉镇开业打下一个坚实的基础。

2、为会员制定一系列活动安排，丰富会员的精神文化，使得其老有所乐，老有所享。

3、通过此次活动组织宣传，让更多的人知道我们的宜老社区，提高知名度，为以后更多的会员入住做铺垫。

二、活动安排

会员活动一览表

会员活动方案一：

会员活动方案二：

会员活动方案三：

（注：对于不愿意参加广场舞的会员可组织一些小游戏或手指操进行娱乐；若在规定活动时间内活动提早完成，可适当组织做一些手指操、小游戏，或者让会员自由活动。）

三、活动项目

第一天：我心中的雲杉

一、活动思路：

（一）活动主题：我心中的雲杉

（二）活动目的：

1、雲杉镇全体工作人员迎接体验入住会员到来，营造一个热闹温馨的氛围，给参与者2天的体验入住打造一个好的开始形象。

2、通过参观社区和a1、a2，使参与者对社区大概有一个直观上的印象，为后面活动的开展做准备。

3、通过武警医学院附属医院的专家给会员做的健康养生知识讲座，对社区医疗水平有一个直接认识，并增强参与者对健康、养生的关注。

4、通过我的新朋友，让会员更清楚地了解到管家部、会员部对会员的切身服务内容；以及会员之间的相互认识；并通过一些小游戏，给每位会员提供一个才华的舞台。

5、通过经典影片播放，使大家熟悉社区常规活动的形式。

二、活动具体策划

（一）活动时间

雲杉镇首批体验式入住第一天

（二）活动地点 雲杉镇社区正门、社区、a1、a2、项目部会议室、点式样板间前大厅、生态大厅

（三）活动流程

背景：体验入住第一天，为了给参与者留下一个好的印象，有一个好的开始，此次活动要热闹、温馨，营造家的感觉，在第一时间消除参与者心中的紧张、顾虑等负面情绪。具体流程：

会员第一天流程一览表

会员第一天流程（方案一）：

会员第一天流程（方案二）：

会员第一天流程（方案三）：

1、欢迎现场布置

（四）现场布置

社区正门设横幅，“热烈欢迎首批试入住会员”。

2、健康养生知识讲座现场布置

项目部会议室：悬挂健康养生条幅，气球点缀，温馨浪漫。

3、我的新朋友现场布置

点式样板间前大厅：悬挂雲杉镇欢迎您条幅，气球点缀，温馨浪漫。

第四篇：摘葡萄活动方案

外国语学校金秋农家行采摘活动方案

金秋时节，现在正是特早橘子秋收，田野里百余株果树已是果实累累喜讯满满。鲜黄的橘子挂灯笼，沉甸甸桔子竞个头，缀满枝??这一切都在向我们宣告这个秋季丰收在望，秋天的硕果等你来摘！

一．活动目的：

1.教师亲自采摘橘子，掌握采摘方法；品果实的甜美，感受秋日丰收的喜悦。2.借采摘活动让教师体验到劳动和实践的快乐和成功的喜悦，舒缓紧张的工作压力。3.用丰硕的果实激发努力向上的雄心，感受美好生活。

二．活动对象：

全体教师

三．活动时间：

2014年9月30日下午16：00

四、活动地点：象山县贤庠镇青莱村农家桔园

采摘地点电话：***（樊）

五．活动准备：

1、召开参与活动教师会议，明确各自的职责，强调活动安全。

2、了解采摘方法，行径路线：丹城-贤庠（红路灯右转）-直走（青莱村）五．活动步骤：

1、年级组为单位，自行组织驾车，到采摘地点集合。

2、有秩序地采摘，做好安全防暑工作。

象山县外国语学校工会

2014/09/26 金秋农家行采摘活动方案

和平小学工会2011、9 2011年9月9日金秋农家行采摘活动总结 北雁南飞，寒蝉凄鸣。添一袭秋装，望一眼秋水，记忆中那依稀尚存的夏 日绿色，伸手触摸时却已凋零。残荷听雨枯树寒，梧桐叶落已是秋„„ 秋季的天气，早晚温差很大，一日多变的天气让人捉摸不透，本次活动全体教师集合于学校内，教师们相互打着招呼，从这一刻开始，快乐就漫延在整个校园。我们真的无意打破它的安祥，无奈教师们五颜六色的户外服饰，兴高采烈的高昂情绪，早已构成了一幅移动的七彩画卷，让人们不得不用欣赏的目光，审阅着这支突如其来的快乐队伍。一点整，合影留念，整装出发。沿着村屯间的公路，队伍逆向疾走，身旁金色的麦田层层叠叠，麦田的尽头紧紧相连着蔚蓝的天空，灰色的地平线上浮现出绿色的林荫大道，此景仿佛让我们行走在色彩浓厚丹青中。

两个多小时后，队伍走进了美丽富饶的国华乡，宽阔的水泥路，整洁的院落，丰富的绿化带，村里处处洋溢着现代化社会主义新农村的气息。大家步入村里的采摘园，惊叹这个美不胜收的村落给予我们的太多意外。纷纷拿出相机，“扫街”般的疯狂合影留恋。望着这满园的硕果，同志们再也按耐不住心头的喜悦，纷纷走向果树旁，你摘葡萄，我摘苹果，你品鸭梨，我尝大枣，收获的喜悦洋溢在每个人的脸上。采摘后全体教师又集结在一起共品农家饭菜，真是别有一番情趣。真应了诗人陶渊明的那句“采菊东篱下，悠然见南山”。我们将把这次活动牢记心中，回味那美妙的大自然之旅，同时期待着另一次的欢乐聚会。

金秋农家行采摘活动总结

和平小学工会 2011、9、9篇二：马劲坳镇葡萄节活动方案

马劲坳镇葡萄节活动方案 为加强葡萄产业的对外交流与合作，提升葡萄产业知名度与美誉度，促进葡萄产业增产增收相关农产品行业的健康发展，特此举办葡萄节。

可行性分析：

1、这个季节正值葡萄的成熟季节，可以通过活动的开展，提高当地葡萄知名度和美誉度，通过一系列的宣传，扩大葡萄等农产品的销路

2、随着人们生活水平的提高，更注重与精神生活方面的追求，更愿意到乡下去感受大自然的风光和亲自采摘水果的乐趣

3、在湘西地区，存在着一些群体，爱好通过自驾游等方式到处去感受宁静的乡村生活，减轻在城市生活的压力。

一、目标定位

以葡萄为吸引点，通过各种媒体的宣传，引导大众目光聚焦马劲坳葡萄，进一步提升当地葡萄品牌影响力，拓宽葡萄销售渠道，带动相关农产品行业的发展，促进农民增收。

二、活动主题

摘葡萄，吃农家菜，酿葡萄美酒，让你如痴如醉。（葡萄熟了，游人醉了）

三、活动时间

四、举办单位

主办单位：

协办单位：

五、活动内容(一)、采摘游活动

1、进葡萄园吃葡萄:葡萄管吃饱，想吃多少就吃多少；随意挑选，想吃那串就吃那串，15元/人。

地点：

2、品农家宴：正宗乡里饭，感受乡里情，让你吃得放心，吃得称心。

地点：

3、亲手酿制葡萄酒: 现场采摘新鲜酿酒品种，教您亲自动手酿酒.地点：

(二)、文体活动

1、“我家有颗葡萄树”认养活动

内容：举行认养仪式，形成轰动效应。价格150元/株/年，株产葡萄25斤。

地点：

吃葡萄大赛：在规定时间里，看谁吃的葡萄多

六、活动筹备工作分配

为加强对活动的领导，成立活动筹备领导小组。

（一）宣传协调组

职责：

1、氛围营造：进镇道路悬挂节日横幅，设立路标指示牌；

2、组织宣传媒体进行宣传报道；

3、葡萄树认养活动相关筹备工作

（二）采摘接待组：

职 责：1.指导旅游车按照设计路线进入葡萄采摘区；

2、指导采摘点抓好服务工作；

3、负责葡萄擂台赛组织工作；

（三）葡萄销售组

职 责：

1、建立网络、高速公路道口、专卖点等葡萄销售网络

2、策划和组织葡萄推介工作

（四）交通安全组 1.联系交警队维护节日交通通畅； 2.实行交通管制，进行交通安全排查； 3.成立旅游安全应急救援中心，对旅游突发事件及时响应并行动；

（五）卫生保洁组

职 责：抓好沿线道路保洁工作。篇三：葡萄节方案 2015宁波·小港葡萄节策划方案

（初稿）2015宁波·小港葡萄节以“谋产业升级、汇葡萄精品”为主旨，以葡萄为媒介，以节庆活动为平台，宣传小港葡萄等优质农产品及其产业发展的主要成就，增强群众农产品消费信心，引导健康消费理念，提高小港葡萄等瓜果产业的品牌知名度和市场竞争力，促进葡萄产业发展，提高小港葡萄品质，拓展小港街道葡萄等瓜果产业的市场空间，推进农业增效、农民增收。

一、活动目的宁波·小港葡萄节作为小港滨江都市田园休闲区的重点推广项目，将为宁波周边地区的休闲旅游预热。通过举办葡萄节，让更多的市内外游客走进小港，走进北仑，了解北仑区现代休闲农业。以立足打造精品果业为目标，围绕稳步发展、合理布局、集智增效、拓展市场的发展思路，推进乡村旅游的发展，有力拉动农产品销售，带动农民增产增收，充分展示小港农业产业基地建设的成效。

二、活动主题与时间

主题：尝一尝小港葡萄、游一游滨江田园 主题曲：丁家山的葡萄成熟了 时间：2015年8月1号—8月14号

三、活动概述

本届葡萄节将持续14天，是北仑区规模最大一次葡萄节活动。小港新棉村、湖芳村、合兴村、鲍家洋村、丁家山等村同步推出葡萄采摘活动。葡萄节期间，将举行最美童声比赛、葡萄采摘、露天音乐会、亲子同游、葡萄节摄影、民俗表演、龙舟赛等系列活动。

四、活动点位

开幕式地点：华生国际家居城c3广场

活动点位：新棉村—华生国际家居城—湖芳村—合兴村—鲍家 洋村—丁家山村—高河塘社区—青墩社区 新棉村：观赏、游玩、葡萄、翠冠梨采摘

★华生国际家居城：葡萄采购（葡萄设摊）、精品农产、工业产品展示

湖芳村：观赏新野瓜果合作社、新野葡萄基地葡萄采摘 ★合兴村：体验划龙舟、参观水生植物园 ★鲍家洋村：参观民俗馆、戏曲晚会 丁家山村：葡萄采摘、葡萄市场采购 高河塘社区：体验浃江风情 青墩社区：浃江畔亲子游览活动

其中“★”为重点打造节点

小港街道第三届葡萄节活动安排及工作任务分解表 3 注：各责任部门将具体工作方案在6月3日前上报 4 小港葡萄节 5篇四：胜利山葡萄采摘节活动方案书

胜利经营所首届葡萄采摘节活动

立足胜利经营所山葡萄资源丰富的优势，借助举办葡萄“采摘节”，进一步提升胜利经营所的旅游形象，打响胜利山葡萄酒的品牌知名度，做大做强胜利旅游产业。为了此次葡萄“采摘节”活动的顺利举办，特制定本策划方案。活动目的本次“采摘节”将胜利“山葡萄园”独特魅力与林口“大旅游”有机结合，旨在充分展示胜利经营所良好的旅游资源优势以及独特的旅游文化，以进一步树立胜利山葡萄“采摘节”、“胜利山葡萄酒”的品牌形象；搭建一个交流与发展的平台，展示胜利经营所近几年来在旅游产业、职工增产增收、建设新林区方面取得的巨大成就；团结和凝聚干部群众在局党委、林业局带领下，进一步推进胜利经营所的发展。

活动风格定位：

以绿色为活动包装的主色调

强调轻松快乐，体现自然情调

活动名称：

林口林业局胜利经营所首届山葡萄采摘节

活动时间：（待定）

活动地点：

开幕式地点：广场

采摘活动地点：高亦松，梁瑛葡萄园

午宴地点：场部食堂，关丙坤饭店

垂钓地点：刘主恩，关丙坤垂钓园

篝火晚会地点：场部大院

活动主题（暂定）

* 品味葡萄文化、相聚胜利酒庄 * 畅游葡萄园，醉美胜利红

活动内容：

一、迎接领导及嘉宾

二、采摘节开幕式暨剪彩仪式

三、采摘活动开始、采摘比赛

四、参观酒窑，品尝葡萄酒

五、农家乐午宴，午休

六、垂钓

七、篝火晚会

活动流程：

活动前期：

1、活动前，组织省市部分新闻媒体记者，到胜利进行为时一天的实地采风

在有代表性的“葡萄园”，组织召开一个简短生动、别开生面的新闻发布会，同时发放相关宣传材料，向记者介绍胜利葡萄产业的发展、葡萄文化节的内容、当地森林生态观光旅游等相关情况。

2、八月初，邀请一些摄影爱好者到胜利采风，并开展一次摄影作品展，优秀作品将作成宣传板，向人们展示出胜利秀美壮丽的迷人风光，使人们更好的了解胜利旅游情况，同时起到更好的宣传作用。可用评比的方式评出三个奖项，并颁发奖品。活动开始：

一、迎接领导及嘉宾到来

1、在兴林路两侧插置彩旗，领导们先到场部办公室休 息，准备水果及茶水。之后由经营所领导及陪同人员

引领从葡萄路到开幕式会场（既小广场）

2、直接由工作人员带入开幕式会场，礼仪小姐负责接待 工作。

二、开幕式

领导入座，由主持人宣布开幕式开始，活动内容：

1、许海沧局长致开幕辞

2、管理局、总局、旅游局局长致贺词

3、有关领导、嘉宾讲话

4、剪彩仪式

三、采摘活动

领导离座，从葡萄路去到采摘现场，全程由经营所领导陪同，并有解说员讲解胜利山葡萄发展情况，种植面积，种植品种，往年年产量及今年预计产量，葡萄的功效，葡萄深加工产品等。

采摘现场举办采摘比赛，比赛时间半小时，在规定时间内，按采摘总重量多少评比出一、二、三等奖，并颁发奖品。

四、参观酒窑，品尝葡萄酒

由解说员带领参观酒窑，介绍酒窑情况，来宾及游客可现场

观看葡萄酒制作，也可亲自动手酿制葡萄酒，体验其中的乐趣。

五、农家乐午宴

午宴主要以农家家常菜为主，绿色，健康。贵宾凭餐卷用餐 游客自行交纳餐费。或以团体形式用餐，提前预定用餐标准并支付费用。

六、垂钓

午休后带领各领导及嘉宾参观胜利垂钓园，可自行垂钓，参加钓鱼比赛活动，体验钓鱼的乐趣。

七、篝火晚会，自助烧烤

夜晚，大家围坐在篝火旁，载歌载舞，并可亲自动手烧烤，品尝着甜美、醇香的葡萄酒，呼吸着林区特有的清新空气，感受胜利特有的魅力。****剪彩仪式：

1，主持人致开场词，介绍到场领导及嘉宾，宣布活

动开始

2，请许海沧局长讲话

3，总局旅游局、管局旅游局、林口县旅游局领导致

贺词

4，有关领导、嘉宾讲话

5，请参加剪彩的领导上台，准备剪彩，礼仪小姐用

托盘托出彩球，盘上放有小剪刀 6，由主持人宣布剪彩开始 7，领导剪彩

8，鸣放礼炮及舞台用礼花 9，由许局长宣布林口林业局胜利经营所首届山葡萄

采摘节正式开始

10，请领导离座，由葡萄路去往采摘园

会场负责人员收拾会场物品，打扫会场 ****采摘现场

1、由解说员带领进入葡萄园，路上要对我所山葡萄的种植面积，品种，特点等进行讲解。

2、由许局长及相关领导共同采摘第一串葡萄，并由

摄像人员摄影留念。

3、请领导们自由采摘，由采摘现场管理组人员负责

陪同及服务。

4、采摘比赛：

比赛时间：半小时，参赛人员在规定时间内谁采的葡萄最多谁便获

胜，比赛结束后评出一、二、三等奖，并颁发奖品：

一等奖：胜利山葡萄酒两箱

二等奖：胜利山葡萄酒一箱

三等奖：胜利山葡萄酒两瓶篇五：葡萄节方案2015.5.26-2015宁波·小港葡萄节策划方案

（初稿）2015宁波·小港葡萄节以“谋产业升级、汇葡萄精品”为主旨，以葡萄为媒介，以节庆活动为平台，宣传小港葡萄等优质农产品及其产业发展的主要成就，增强群众农产品消费信心，引导健康消费理念，提高小港葡萄等瓜果产业的品牌知名度和市场竞争力，促进葡萄产业发展，提高小港葡萄品质，拓展小港街道葡萄等瓜果产业的市场空间，推进农业增效、农民增收。

一、活动目的宁波·小港葡萄节作为小港滨江都市田园休闲区的重点推广项目，将为宁波周边地区的休闲旅游预热。通过举办葡萄节，让更多的市内外游客走进小港，走进北仑，了解北仑区现代休闲农业。以立足打造精品果业为目标，围绕稳步发展、合理布局、集智增效、拓展市场的发展思路，推进乡村旅游的发展，有力拉动农产品销售，带动农民增产增收，充分展示小港农业产业基地建设的成效。

二、活动主题与时间

主题：尝一尝小港葡萄、游一游滨江田园 主题曲：丁家山的葡萄成熟了 时间：2015年8月1号—8月14号

三、活动概述

本届葡萄节将持续14天，是北仑区规模最大一次葡萄节活动。小港新棉村、湖芳村、合兴村、鲍家洋村、丁家山等村同步推出葡萄采摘活动。葡萄节期间，将举行最美童声比赛、葡萄采摘、露天音乐会、亲子同游、葡萄节摄影、民俗表演、龙舟赛等系列活动。

第五篇：体验式德育活动方案

浪拔湖中心小学2013年下体验式德育活动方案 —、活动目的1.培养学生的感恩思维，从小事中树立感恩亲人观念。

2.借此机会让学生学会做一个孝顺的孩子。

3.希望以此活动能够让家长提高对于孩子品行培养的重要性。

二、活动范围

分低、中、高三个层次，每个层次选取一个班级开展活动，尝试之后再进行全面推广。

三、活动内容

1.给爸爸妈妈洗脚；

2.给爷爷奶奶或者外公外婆洗脚；

3.给家人做一餐饭；

4.帮爸爸妈妈做一次家务。

学生任意选择一项开展活动。

四、活动方式

学生自主选择活动内容后，进行活动。

活动结束后学生写感受；家长写评价；老师进行评价。班主任对自己本班全部学生情况进行小结，并评选十位优秀学生，在班队活动课时进行表彰。

浪拔湖中心小学

2013.12.11