党支部“五化”建设知识问答

党支部“五化”建设知识问答

一、应知应会（12题）

1.党支部“五化”建设包含哪五个方面的内容？

支部设置标准化、组织生活正常化、管理服务精细化、工作制度体系化、阵地建设规范化。

2.党支部书记“双带头人”指的什么？

“双带头人”是指党建带头人、学术带头人。

3.“三会一课”指的是什么？组织、召开的次数有何要求？

“三会”是指党员大会、党支部委员会议、党小组会，“一课”是党课。

召开的次数要求：党支部委员会议、党小组会每月至少召开1次，党员大会每季度至少召开1次，每年至少组织4次党课。

4.主题党日活动主要内容有哪些？

主要内容包括：入党宣誓、交纳党费、集中学习、专题讨论、现场教育、组织生活会、民主评议党员、志愿服务、走访慰问、上党课等。

5.开展主题党日活动有哪些基本要求？

每月相对固定一天作为主题党日；

主题党日做到每月有主题、季度有安排、年度有计划、活动有台账；

每年向上一级组织报备1次。

6.党内组织生活包括哪些内容？

主要包括：党员大会，党支部委员会议，党小组会，党课，全体党员参加的组织生活会，党员领导干部参加谈心谈话，民主评议党员，党支部、党小组组织的调研、教育、竞赛、社会实践、志愿服务等其他形式的活动。

7.发展党员分哪五个阶段？

申请入党阶段、入党积极分子的确定和培养阶段、党员发展对象的确定考察阶段、预备党员的接收教育考察阶段、预备党员的转正阶段。

8.对发展对象、新党员、党员、支部书记及班子成员学习培训时间有何要求？

发展对象：不少于3天或24学时；

新党员：每年接受集中学习累计时间不少于8学时；

党员：每年集中（含网络）学习培训一般不少于32学时；

党支部书记和班子成员：每年集中（含网络）学习培训一般不少于64学时，至少参加1次集中培训。

9.“四有好老师”、“四个引路人”、“四个相统一”分别包含哪些内容？（教职工党员）

四有好老师：有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。

四个引路人：做学生锤炼品格的引路人，做学生学习知识的引路人，做学生创新思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人。

四个相统一：坚持教书和育人相统一，坚持言传和身教相统一，坚持潜心问道和关注社会相统一，坚持学术自由和学术规范相统一。

10.社会主义核心价值观、“四个合格”分别包含哪些内容？

社会主义核心价值观：富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善。

四个合格：政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格

11.制度建设包括哪“六大类”？

自身建设制度、议事机制、联系服务师生制度、管理监督制度、述职评议考核制度、经费保障制度。

12.党员活动室必须有哪些设施？

必须悬挂有党旗、入党誓词、发展党员工作流程图、党员的权利和义务、“三会一课”制度、党支部组织结构、党支部荣誉等；

设置有公开栏、宣传栏；

配备资料橱（或书柜）、报刊架。

二、有问必答（15题）

1.你是如何参与运用“红星云”微信公众号，在线开展党组织活动的？

2.你所在的党支部什么时候进行换届的?支委会是如何产生的？

3.你所在的党支部本年度召开了几次党员大会？主要内容大致有哪些？

4.你所在的党支部本年度组织了几次党课？主讲人是谁？党课主题是什么？

5.你所在的党支部召开了年度专题组织生活会吗？会前党支部做了哪些准备工作？会上是怎样开展批评和自我批评的？

6.本年度支部书记找你谈话了吗？谈话几次？谈话的时间、主要内容是什么？

7.本年度你所在的党支部开展了几次主题党日活动？以一次活动为例，说明活动的内容、时间的安排、形式的创新、本人的体会和收获。

8.发展党员时，对入党积极分子、党员发展对象、转正的预备党员名单进行了公示吗？党员发展和预备党员转正的表决是采取何种方式的？

9.每年对入党积极分子状况进行了分析吗？每年有发展党员工作总结吗？（支委会成员）

10.党员的党费缴纳有标准吗？是怎么交纳的？是按月还是按季度交纳？党费缴纳情况进行了公示吗？

11.联系你支部的校（院）领导是谁？与你谈心谈话过吗？

12.你所在的党支部是如何进行结对帮扶，开展志愿服务的？举例说明。

13.如何评价你所在的党支部各项规章制度的执行情况。

14.党支部党员活动室有公开、宣传栏吗？主要公开了哪些内容？内容会经常更新吗？

15.党支部党员活动室有资料柜和报刊架吗？根据你的了解，有些什么资料？你去阅读过吗？