《第五单元》复习测试（A卷）
一、基础知识积累与运用（16分)
1．给加粗的字注音。（4分)
憔悴()肃杀（）
诀别（）虐杀()
惊惶()笑柄（）ﻩ嫩芽（）祷告（）
2.把下列成语补充完整.(４分)
恍然（）（）不离各得()两全（）
因地（）兴高（）自作（）任重（）
3．把下列词中错误的字改正过来。(4分)
决别（）尚若（）伤巴（）寒站（）
树叉（）折散（）忘弃（）木浴（）
4.判断正误（4分）
（1）《罗摩衍那》是古希腊的一部叙事诗,写罗摩与妻子悲欢离合的故事.（）
(2）冰心的代表作有《繁星》、《春水》、《寄小读者》等.（）
（3）《风筝》选自《彷徨》,作者鲁迅。（）
（４）泰戈尔是印度文学家,１923年获诺贝尔文学奖.（）
二、阅读（44分）
（一）文言文阅读（14分)
阅读下列短文，回答问题。
陈太丘与友期行，期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?＂答曰：“待君久不至，已去．”友人便怒：“非人哉!与人期行，相委而去.＂元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之，元方入门不顾。
5．这篇文章选自______,作者______。(２分）
６.解释下列加粗的词语。（4分）
与友期行（）去后乃至（）太丘舍去（）相委而去()
7.翻译下列句子。(4分)
(1）“君与家君期日中.日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”
（2)友人惭,下车引之，元方入门不顾。
8.《陈太丘与友期》中“君”、“尊君”、“家君“的称谓有何不同?（4分)
(二)现代文阅读(30分）
阅读下文，回答问题。
古人读书不易
吴晗
古代人读书很不容易，因为在印刷术和纸没有发明之前，一般人是读不起书的.书很贵重，得用手抄写在竹简或者木牍上。一片竹简、木牍写不了多少字,几部书装满了好几车子。有人说“学富五车”,说是念的书超过五部车子装的简牍,其实用今天的眼光看，五辆车子的书并不怎么多。孔子念书很用功，“韦编三绝”,韦是皮带子，竹简、木牍用皮带子拴起来,才不致于乱。这种书是用绳子编起来的，所以叫做“编”。读得多了，把皮带都翻断了三次，是形容他老人家非常用功,对一部书反复阅读，熟读、精读的意思。一句话，这样贵重的书，普通人是读不起的。后来人们把书写在帛上，卷成一卷一卷的,一部书又分作若干卷.帛也很贵,只有有钱人才抄得起。到了纸发明了，虽然便宜些，但是还得手抄，抄一部书很费事,抄很多部书就更麻烦了，一般人还是抄不起。用纸写的书,可以装订成册,册是象形文字。所以书又有“册”的名称。有了书，还得有人教，古代学校很少,只有贵族官僚子弟才能上学．虽然有些私人讲学的，但也交学费，交不起的人还是上不了学。因为书贵，书少,一个学校的学生就不可能人人有书,只能凭老师口授，自己笔记。这样，学习的时间就要长一些,靠劳动才能生活的人们，读书便更不容易了.总之，由于物质条件的限制，古代人读书,尤其要读很多书是困难的．也正因为这样，读书也有阶级的限制，官僚子弟读书容易,平民子弟读书困难,知识被垄断了,士排列在农、工、商之前，就是这个道理。
到印刷术发明以后,书籍成为商品，可以在书店里买到了,但是,还是有限制,穷人买不起书,更买不起很多书．穷人要读书，得想法借，得自己抄，这是很困难的。例如１4世纪时,书已经成万部的印出,各大城市都有书肆，但是穷人要读书，还是非常艰苦。明初有名的学者宋濂，写了一篇《送东阳马生序》，谈他自己读书的艰苦情况说:
“我小的时候,就喜欢研究学问，家里穷,弄不到书，只好到有书的人家借，亲自抄写，约定日子还。大冷天,砚都结冰了，手指冻得弯不过来,还是赶着抄,抄完了送回去，不敢错过日子。因为这样,人家才肯借书给我，也才能读很多书．”
“到成年了,越发想多读书,可是没有好老师，只好赶到百多里外，找有名望的老先生请教，弓着身子,侧着耳朵，听他教诲.碰到他发脾气，我越发恭谨,不敢说一句话,等他高兴了,又再请教.我虽然听得不很明白，但到底还是学了一些知识。”
“当我去求师的时候，背着行李，走过深山巨谷.冬天大风大雪，雪深到几尺,脚皮都裂了也不知道。到了客栈，四肢都冻僵了,人家给喝热水,盖了被子，半天才暖和过来。一天吃两顿饭，穿件破棉袍,从不羡慕别人吃得好，穿得好，也从不觉得自己寒伧,因为求得知识是最快乐的事情,别的便不理会了。”
宋濂是在这样艰苦的情况下,经过努力,攀登学问高峰的.他在文章的后面,劝告当时的学生说:
“你们现在在太学上学,国家供给伙食、衣服，不必挨饿受冻了。在大房子里念书,用不着奔走求师了．有司业、博士教你们,不会有问了不答、求而不理的事情了。要读的书都有了，不必像我那样向人借来抄写。有这样的条件，还学不好,要不是天资差，就是不像我那样专心、用功。这样好条件,还学不好，是说不过去的。”
这一段话，我读了很动心。今天，我们学习的条件,比宋濂所劝告的那些学生的时代,不知道要好多少倍,要是不努力，学不好,我看,也是说不过去的。
９．文中引用成语“学富五车“的目的是什么?(4分)
１0．细读第一段,从“编”“卷＂“册”等字中可以看出,我国古代书籍经历了怎样的发展过程？（４分)
11.从全文看，古人读书不易的因素有哪些？(５分）
１2.本文的主旨是什么?用一句话简要概括出来。（5分)
13．作者文中引用了大段宋濂的文章,目的有两个，请简要表述出来．（５分）
14．当今社会,读书的物质条件得到极大的改善,但新的问题也随之出现，请简要说明今人读书有哪些不易。(结合时代对人才的要求来回答，答案不超过５０字。）（７分）
三、作文（40分）
下面两个文题,任选其一。
（1）温馨的港湾
(2)我喜爱的一首歌
作文要求：①要有真情实感，努力做到有新意、有创见。
②除诗歌外,文体不限。
③字数不超过稿纸,文中如出现地名、校名、人名，一律用“××”代替.参考答案
一、1．qiáo sù jué
nüè huáng
bǐnｇ nèn dǎｏ
2．大悟
形影 其所 其美
制宜 采烈 自受
道远
3.诀 倘
疤 颤
杈
拆
妄 沐
4．(１)×
（2)×（３）√
(4)×
二、（一）５．《世说新语笺疏》 刘义庆
6．约定 到
不再等候就走了
离开
7．(1)您与家父约定中午见面，到了中午您不来,就是不讲信用。当着别人儿子的面骂他父亲，就是没有礼节．(2)朋友感到羞惭,下车来拉陈纪,元方跑进门,不去理他。
8.“君”是“您“的意思.“尊君”是对别人父亲的一种尊称。“家君”是谦词,对人称自己的父亲。
(二)9．为了介绍竹简、木牍体积大的特点。
10．经历了由竹简、木牍到帛书到纸书的发展过程。(交代清楚三个阶段即可。）
11．书不易得,师难求.(多答不限，但必须具有这两点。)
12．劝告现代青年学生,在较好的学习条件下，一定要专心、用功读书.１3．(1)为了说明古人读书不易(扣住题目）（2分）;(2）为了说明读书应专心、用功突出主旨。(3分)
１4．本题如能结合时代对人才的要求回答，则答案应无对错之别，或许有高下之分,要依据答案的不同思维水平，酌情给分。
三、(略)
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