课题1
燃烧与灭火
（学案）
[温故知新]
1.分别写出木炭、硫粉和细铁丝在氧气中燃烧的化学反应方程式：
甲：
；乙：
；丙：；
2.关于上述三个燃烧实验的叙述正确的是
多选，填序号）
A．木炭、硫粉和细铁丝都是可燃物
B．
都是与氧气反应
C．都伴随有发光、放热的现象
D．
都很剧烈
E.生成物都是气体
F.都是氧化反应
燃烧的定义：
通常情况下，燃烧是指。
[课堂探索]
活动与探究一：
1.燃烧的条件（观察与思考）
用镊子夹取分别沾有酒精、水的小棉花球，分别在酒精灯火焰上片刻
有酒精的棉花，而沾有水的棉花。
燃烧需要
点燃两支蜡烛，将其中一支蜡烛用透明的玻璃烧杯罩住
罩在烧杯中的蜡烛，另一蜡烛。
燃烧需要可燃物与
接触
夹取煤块和小木条直接在酒精灯火焰上加热，小木条，煤块。
燃烧需要温度达到
小结：燃烧需要的三个条件为：(1)
；（2）_____
___；
(3)。
活动探究二
1．燃烧条件的再探究
实验
现象
分析
薄铜片上白磷
而红磷。
说明燃烧需要什么条件?
薄铜片上白磷
而热水中的白磷。
说明燃烧还需要什么条件?
本来在热水中的白磷，在通入氧气（或空气）后。
再次说明燃烧需要什么条件?
【思考】
（1）．铜片上
红磷和热水中白磷的作用是什么？。
（2）．铜片上
红磷和热水中白磷没有燃烧的原因分别是：、活动探究三
1.现有火柴、蜡烛、沙土、剪刀、烧杯、水、抹布等用品，探究熄灭蜡烛火焰的方法有哪些?
灭火方法
灭火的主要原理
灭火方法
灭火的主要原理
1.4.2.5.3.小结：灭火的原理和方法为：（1）
；（2）_____
___；（3）。
[典型题例]
例1．某校五楼寝室，学生熄灯就寝后，一同学违规点蜡烛看书，不小心引燃蚊帐，导致火灾。就此事件回答下列问题：
（1）从物质燃烧的条件看，蚊帐是_________。
（2）该同学慌忙打开房门，致使火势迅速扩大，其原因是___
______。
（3）同学惊醒后，拨打“119”,同时采取了下列自救措施，其中正确的是
（填序号）。
A．用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离
B．跳楼逃生
C．藏在桌子底下等待救援
（4）消防队员用高压水枪喷水将大火扑灭，水灭火的原理是。
[当堂反馈]
1．点燃的火柴竖直向上，火柴梗不易继续燃烧，其原因是
（）
A．火柴梗着火点高
B．火柴梗接触氧气少
C．火柴梗温度不易达到着火点
D．火柴梗潮湿
2．下面对表中灭火实例的灭火原理解释不正确的是
（）
灭火实例
灭火原理
A
住宅失火时，消防队员用水灭火
降低可燃物的着火点
B
酒精在桌上着火时，用湿抹布盖灭
隔绝空气或氧气
C
炒菜油锅着火时，用锅盖盖熄
隔绝空气或氧气
D
扑灭森林火灾时，设置隔离带
可燃物与燃烧物隔离
[直通中考]
1．为探究燃烧的条件，小花同学查阅资料得知：白磷为白色蜡状固体，有剧毒，不溶于水，着火点为40℃，红磷着火点为240℃。然后她进行了如下实验：
（1）按A装置进行实验，可观察到的现象为：
①铜片上的红磷，②铜片上的白磷，③热水下的白磷。
（2）B装置中a仪器的名称为，在使用组装好的B装置前，首先应该进行的操作是，然后加入药品并将B和C装置连接。滴入双氧水，B装置中反应的化学方程式为，其中MnO2的作用是，C装置中水下的白磷燃烧。写出白磷燃烧的化学方程式。
（3）从以上实验分析得出，燃烧需要的条件为可燃物、和。
（4）你猜想一下，实验室中白磷应该保存在中。
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