浅谈智能制造时代下对复合型人才的培养

浅谈智能制造时代下

对复合型人才的培养

当前，全球制造业的格局正在发生巨大改变，无论是德国的“工业4.0”，还是我国的“中国制造2025”，都是一场以制造业数字化、网络化和智能化为核心的变革正在发生。但无论如何，最核心的还是人的变革，企业如何在智能制造时代下保持竞争力，就需要的是复合型人才的培养。

复合型人才指具有两个或两个以上专业或学科领域的基本知识和基本能力的人才。就设计人员来说,机械/电气专业是我们的立足之本,而信息化知识是提高效率的工具,自动化知识、数据分析能力、创新力等都是我们需要的能力。对销售工程师来说，市场营销能力是主，对设备的了解，对市场的分析是辅，相辅相成更有助于销售的增长。这里就浅谈一下工程技术人才复合化培养的一些注重点：

1.复合型人才需要注重创新力培养：各个领域的传统模式因为智能制造被打破。各大领域的变化越来越大。只有具有创新精神的人,才能有大发展。有创新精神的人,不断为社会提供新思想、新理论、新方法和新发明。中国制造在2025背景下,以制造业创新发展为主题,战略中的五项重点工程、九大任务以及十大重点领域,多次提及创新发展。高精尖技术对复合型人才的要求越来越高。团队合作中,复合型人才的作用更加明显。以机器人为例,机器人正在向国防、化工、医疗健康、家庭服务发展。有效对接产业,都需要复合型人才。

2.复合型人才需要有问题分析能力：由于我国一直处于应试教育模式,学生都是被动学习,不习惯思考,被动接受老师知识的灌输，学生的创新意识较弱。在中国制造2025战略中,提出信息化和工业化深度融合。两化融合,在重点突破的领域中,如信息技术产业,装备业,新材料等领域中,科技含量高,且是新兴产业,可以复制的技术少。这就更加要求具有发现问题、分析问题、解决问题的能力。只有具备这些能力,才能细化问题、分解问题,逐步解决问题。

3.复合人才需要扎实的专业知识：专业知识是我们的立身之本，在智能制造时代,机器的功能复合,控制智能化,加工过程自适应控制,加工参数的智能化优化和选择,智能故障自诊断与修复技术,智能故障回放和故障仿真技术,智能化交流伺服驱动装置,智能数控系统等技术都是机械、电气、计算机等学科融合交汇的产物。在用户端,多媒体技术计算机、声像和通信技术与一体,使计算机具有综合处理声音、文字、图像和视频的能力,让那个人机界面更加人性化。合理的人性化用户窗口和菜单式操作,便于动态跟踪和仿真,不同的处理可以形象地呈现在用户的面前。这些技术的开发都需要跨学科知识,都需要不局限在自己的一亩三分地，对自己的专业要有技术细节的追求，拓展技术的广度，挖掘技术的深度。从而奠定扎实的基础。

4.复合型人才需要注重团队合作精神：团结协作是一切事业成功的基础,不论个人还是集体,在目前时代都只有依靠团结的力量。我们需要把个人的愿望和团队的目标结合起来,超越个体的局限,并发挥集体的协作。一个缺乏合作精神的人,不仅事业上难有发展,很难适应当今时代的发展,也很难在激烈的竞争中胜出,立于不败之地。越是现代社会,越需要团结协作,形成合力;单枪匹马、孤军奋战越难取得成功。智能制造时代更加需要团队合作。

面临多变的国际大气候和激烈的市场环境，企业间的竞争不仅是品牌的竞争，渠道的竞争，价格的竞争，最终人才是核心的竞争。在校学习客观规律、理论知识、操作知识的最终目的是应用到生产实践中。在智能制造时代的工作需要创新力,需要有发现问题,分析问题的能力,需要扎实的多专业知识,需要团队攻关。只有具备这些复合技能的人才,才是21世纪满足中国制造2025需求的人才。