教育培训工作现状及发展建议
一、现状分析
整体上看，培训中心工作运行模式是“一套人马、多块牌子”，具有国家三级煤矿安全培训资质，是省第90国家职业技能鉴定所、省专业技术人员继续教育基地，与公司党校合署办公，主要承担公司所属各生产矿井特种作业、重要工种、班组长安全培训、职工职业技能（考评）鉴定、成人高等函授学历教育、党员干部培训轮训、专业技术人员继续教育等培训任务。公司人资部是员工教育培训工作的管理部门，负责制定、调整公司各类员工的培训计划，监督、指导、检查培训任务的落实情况，公司培训中心及各单位培训机构按照培训工作职责划分，负责组织开展相关培训工作。培训中心（党校）主要负责煤矿特种作业、重要工种、区队（班组）长培训以及职业技能鉴定（培训）、专业技术人员继续教育、党员干部培训轮训，联系落实非煤行业特种作业人员培训、职业技能鉴定及公司安排的各项短期培训工作等。各生产单位负责本单位新员工岗前培训、在岗职工安全培训、职工上岗转岗培训、待岗职工及“三违”人员培训、操作人员技能培训以及因工作需要组织的各类专项培训工作等。
二、存在的主要问题
一是内设机构不健全，职责定位不准。
如没有党建工作部，综合办公室部分职责划归至教务科，教务科承担了大量的后勤服务工作，弱化了教务功能，教研科工作职责过于单一。二是人员配备不足，影响正常工作开展。
部分科室人员严重不足，日常工作疲于应付，双休日连续加班现象较普遍，导致工作质量和效率不高。目前中心没有水、电、暖等设施日常维护人员，门卫保安及保洁员均为劳务派遣工，且年龄较大，不符合劳务派遣政策有关规定，发生相关纠纷的风险较高。三是员工收入待遇低。
按照目前公司培训工作职责范围，煤矿安全培训是中心的主要业务。多年来，中心坚持服务于公司安全生产工作大局，在安全教育培训方面做了大量工作，为公司安全生产做出了积极的贡献。但公司安全生产给企业带来的红利未完全体现到中心员工收入增长上，公司与安全生产有关的奖金均与中心员工无缘，一定程度上挫伤了培训者的工作积极性。四是人才引进困难。
由于收入待遇低，培训中心在公司历次员工招聘工作中，很难招聘到真正需要的培训教师，严重地影响到员工队伍的稳定和教育培训工作的发展。五是培训实效性不明显。
教师缺乏生产实践经历，培训教学中多为理论灌输，达不到“针对性、可操作性”的目的，难以保证培训质量的提高，教育培训实效性不强。二、今后发展思路及建议
1.发展思路
认真贯彻党和国家、集团公司关于加强安全教育培训工作的一系列指示精神及决策部署，围绕
“打造集团煤炭板块培训基地”的发展目标，大力实施人才兴企、人才兴安战略，紧贴集团公司发展需要，积极推动教育培训与公司安全生产紧密结合，全面落实培训工作责任，以强化基础建设、加强技能培养、提高培训质量为重点，加强师资队伍、基础设施、教学管理、实训基地建设，形成面向基层、责任明确、形式多样、管理规范的培训工作体系，努力提升安全教育培训质量和水平，为公司安全生产与发展提供坚强的人才支持和智力保障。
2.几点建议
一是高度重视培训工作，充分认识抓好培训是适应时代发展潮流的迫切需要，是推动企业迈向质量时代的重要举措，是实现安全生产目标的根本要求。
在日常工作中把培训工作当作战略性、基础性工程来谋划，摆在与安全生产、高质量发展同等高度来思考，确保培训“机构、人员、经费”落实到位，全力以赴保障培训力量。二是充实培训队伍，配齐配足配强培训工作所需要的人、财、物。
在“人”的保障上，严格按照《安全培训机构基本条件》行业标准要求，配强教师队伍，配足管理人员，提高工资待遇，引入高素质人才。在“财”的保障上，足额提取教育培训经费，科学确定使用方向，重点向员工技能培训、专业人才培养倾斜。在“物”的保障上，要强化教学硬件配置，健全信息网络，完善设备设施，改善教学条件。三是强化培训队伍建设，在加强内部岗位练兵、提升教学能力的同时，定期组织教师外出学习培训，学习观摩先进企业、科研机构教育培训经验，深入生产一线进行实践锻炼，了解掌握生产现场工作实际，为有针对性地开展教育培训工作奠定基础。
四是同等重视各类培训工作，加大对专业人员继续教育、党员干部轮训等培训工作的重视度，努力形成各类教育培训工作齐头并进的教培训工作新局面。
在教育培训模式上，充分发挥外聘及兼职教师的作用，将专家学者请进来、将学员送出去，采取案例教学、分组讨论、模拟实验、实践操作、主题实践、外出学习等灵活多样的教育培训方式，增强培训针对性，提升教育培训实效。
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