书的作文5篇

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简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《书的作文》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《书的作文》。

第一篇:书的作文

【精选】书的作文10篇

在日常生活或是工作学习中,大家对作文都不陌生吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗?以下是小编为大家整理的书的作文10篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

书的作文 篇1

我有许多书,其中最喜欢《成长胜经II》(它的别名又叫《一生必须注意的101个细节》)。

《小偷也会有值得欣赏的地方》,你有没有想过:小偷那值得人欣赏?《成长胜经II》会告诉你。《缺点是个营养不良的优点》,俗话说“人无完人,金无足赤。”你也许对自己的缺点感到自卑,可是,你想过把缺点看成个营养不良的优点吗?

想知道答案,就看《成长胜经II》吧!

我很喜欢它的序言:

每一滴水,投身宇宙,会映出太阳的光芒;

每一朵花,拥抱雨露,会绽放迷人的春光;

每一颗心,迎向阳光,阴影将无处可藏;

每一个小故事,展开翅膀,会将真诚与善良,传向四面八方!

书的作文 篇2

每个人都有一本自己喜欢的书,然而我喜欢的书是一本小说,它就是著名的美国大作家怀特写的———《夏洛的网》。

这是一篇十分感人的童话故事,它深深的打动了我。故事情节里有一只叫夏洛的蜘蛛,令我最感动。它用了它的一生在蜘蛛网上编织字,为的就是让威尔伯出人头地,不让它被朱克曼一家吃掉。第一次,夏洛熬夜为威尔伯编织出了“王牌猪”这三个字,人们听到了这个消息十分惊奇,纷纷过来看,夏洛怕看腻了,就叫老鼠“坦普尔顿”找一些字,让自己在网上编织一些有用的字。到了最后,又编了“光彩照人”几个大字,让大家以为是神迹,最终,编了两个字,那就是“谦卑”二字。可就在这时,夏洛也走到了生命的尽头。。。当我合上这本书时,我的泪珠已哗哗的流淌下来,谁能把承诺演绎得十全十美?我想只有夏洛能做到,别人是做不到的。这本书让我受益非浅,也让我明白了承诺的力量是多么的巨大,无论怎么样都要信守承诺;教会了我们人与人之间要相互帮助互相关心。

夏洛的网上有什么?当然只有那一点一滴的诚信。诚信,可以让我们获得真挚的友谊。如果你想再收获无限的友谊,那你就从现在开始播种诚信吧!

书的作文 篇3

书是人类进步的阶梯,所以说读一本好书对每个人的人生都是至关重要的。

虽然我读过的书不算太多,但是也有很多本令我感动,其中最令我感动的还是美国作家欧内斯特·海明威所写的《老人与海》。

《老人与海》是海明威在19世纪50年代所发表的一篇中篇小说,这本书主题思想是要勇敢地面对失败。小说中的渔夫桑提亚哥在同象征着厄运的鲨鱼的斗争中虽然失败了,但他坚忍不拔,在对待失败的精神上取得了胜利。最让我深刻印象的一句名言是:“一个人并不是生来要给打败的,你尽可能把他消来掉,可就是打不败他。”这本书令我感动,在感动中还有点对渔人桑提亚哥的可怜,但他的那种只要不是最后一刻的精神令我感动,令我赞叹。

《老人与海》在1952年获得普利策奖,海明威本人在1954年获得诺贝尔文学奖。他在一生写过许多的书也获得过无数的奖,虽然他写了很多,但始终没有改变他的独特的写作风格。在书中我们可以看到孤军奋战的渔人的形容,这是海明威所创造的硬汉的形象——一位永不放弃的老人。这本书给予我们的启示太多了,给予我们的感动也不少。一个渔人在连续的几周打鱼竟然一无所获,在当时下层人民的贫苦而十分危险,很容易丢失性命。文中大多数为对话,有渔人与小孩的对话,有他自言自语,从对话中我们可体会到他的自信,对可以搏到鱼充满了信心。

海明威获得诺贝尔文学奖,当之无愧。

书的作文 篇4

敬爱的市长:

您好!我今年上六年级了,现在xx岁,在仙女山二小读书。地球是我们的母亲;是我们的摇篮;也是这个世界上所有生命力的第二个母亲。

有一句名言说得好:“珍惜自然资源,共营生命绿色”。这句话就是告诉我们要好好地保护环境,可是与我们所做的一切和要做的一切往往相反。森林在被破坏发出痛苦的呻咛,猎人在森林中寻找动物,把它们杀掉,皮毛卖给别人做衣服,肉却拿去吃,总有一天森林会连一棵树都没有,反而都是鲜血,到处是动物的惨叫声。沙尘暴、洪水等等都即将来临。也有一句名言说的好:“降临到动物身上的事,终将也会降临到人类身上”。为了阻止不让这些事情发生,必须少用一些木头做的东西,更不要穿一些用动物的毛做成的衣服,这样就更有效地保护了环境。

据科学家所说,在几个星球内没有比地球更适合人类居住了,更加说明地球的珍贵!还有就是要保护和水,就比如在我家附近有一条河水,一走到那里就会看见河水非常深,都快到地面了,可是里面的垃圾非常多,一条干净又清澈的湖水立刻变成了一条臭水沟,一条又一条的鱼儿以前活蹦乱跳,可现在都一奄奄一息了,这么大的河水啊,里面一定有不少鱼吧,可现在一条鱼也没有了,就算有,也都是一条条死鱼黑了,这又浪费了多少个鲜活生命啊!如果您看到了这些觉得这方法可以的话,希望能采纳。

祝您:

身体健康!

建议人:xx

书的作文 篇5

莎士比来说过:“书籍是全世界的营养品。”高尔基说过:“书是人类进步的阶梯”。这些名人所说的名言名句都充分诉说了书籍对全人类的重要性,而我个人认为书是我们新世纪少年最好的老师,下面我就给你介绍我最喜爱的一本书《鲁滨逊漂游记》。

这本书是一本名著基本上是家喻户晓,文中的主人公鲁滨逊十分地喜欢冒险,他年少轻狂不听父母的.劝阻非要出海,结果漂流到了一座孤岛上,再也回不到他那温暖的家了,再也回不到父母的身边了,可是鲁滨逊并没有一度陷入到绝望之中,而是重新振作了起来,因为他坚信如果绝望地待在原地只能等死,还不如放手一搏或许还有生存下去的希望,最后鲁滨逊在那一个孤岛生存下去,鲁滨逊在那一个孤岛生存了20多年,他凭借的仅仅是自己的聪明的才智吗?最主要的是他十分地独立,现代大多数儿童都达不到,现在的很多儿童在家里就是家里的小王子小公主,经常是衣来伸手饭来张口,还记得之前有一条新闻吗?一位高中生考入北大,因为生活不能自理而被劝退,这多么的可惜呀!辛辛苦苦学习了十几年考上了梦寐以求的大学,却因为生活不能自理而被劝退,我也不是很独立,记得在我5岁的时候,妈妈带我去吃汉堡,我在里面玩出来之后发现妈妈不见了,十分的害怕眼泪也像断了线的珍珠一样不停的往下流,过一会妈妈回来了,原来她只是去一了洗手间。

同学们,我们要时刻记得我们不可能一辈子都依赖着父母,我们不可能当一辈子的“啃老族”,我们应该学会独立,中国的少年儿童身上应该有一些鲁滨逊的精神才好,知道了吗?

书的作文 篇6

市长叔叔:

我们共同的家园——地球,是一个既可爱又美丽的星球,可由于我们人类每天都将大量的垃圾倾倒在她身上,使她渐渐失去了往日的靓丽风采。我们要从小事做起,采取一些力所能及的环保措施,来保护地球。

1.分类回收垃圾。在我们生活中,每天会有大量的垃圾生产出来,但垃圾并不是一种无用的废物,科学家认为,垃圾是一种财富。在垃圾中,废纸占30%,玻璃占6%,金属占8%,这些都是可以回收的垃圾。早在70年代,一些发达国家就采用了分类回收垃圾的方法。因此我建议,我们苏州也尽快使用分类回收法。这样,将可再生的垃圾与废物分开,可使物尽其用。

2.科学填埋法。在无数垃圾中,也有一部分是无法回收的垃圾,对于这些垃圾,我们可采用科学填埋法。首先将垃圾进行无害化处理,再压实,接着盖一层土,逐层填埋,最后再铺上一层30cm的泥,填埋2-5年后,可在地上钻孔取沼气,用管子运输到沼气发电厂发电。

3,回收旧电池。废旧电池是一种特殊的无用垃圾,它既不可填埋,也不可焚烧。所以我们要将电池单独回收起来,交给指定的公司进行处理。

最后,让我们共同从身边小事做起,保护我们可爱的家园——地球吧!

胡沁灵

x年x月x日

书的作文 篇7

在浩瀚无边的书海中,有着许许多多生动有趣的书,如果让我从中挑出最喜欢的一本,那就非《三毛流浪记》莫属。

打开《三毛流浪记》,一个善良、坚强、乐观的小男孩出现在我的眼前,他就是孤苦伶仃的三毛。有一天,三毛看见一个儿童落水了,他跳下河把那个儿童救了上来,为了报答三毛,那个儿童让三毛和他一起回家,于是三毛和那个儿童一起上学,过着幸福的生活。可是好景不长,那个儿童家着火了,三毛和儿童只好分开了,又继续四处流浪。和三毛过的暗无天日的生活比起来,我们作为生长在新中国的“祖国的花朵”,现在的生活真是太美好、太幸福了。

我爱《三毛流浪记》,我更爱书中那个贫穷但富有爱心和正义感的三毛。昨晚,我做了一个梦,梦见三毛穿着干净漂亮的新衣服,与我们一起坐在宽敞明亮的教室里读书……

书的作文 篇8

我喜欢看课外书,喜欢读名著,最喜欢的是法国的雨果写的《悲惨世界》。

这本书讲的是一位苦役犯冉阿让出狱后,受到了大主教的感化,从而弃恶从善。一次偶然的机会,冉阿让成了一名富豪。他乐于助人,特别喜欢帮助穷人,经市民的一致推选,他成为了一名市长。成为市长后,他又帮助了许多像芳汀、珂赛特一样受尽了苦难的人。但警察沙威一直没有放过他,迫使他改名换姓,隐居起来。最后,这位可敬的老人在幸福的渴望中死去。

这本书里的故事连绵起伏,紧扣人心,它将有各利身世的人物串连起来,每个人的命运与故事的结尾息息相关,从而造就了一个令人颇有感悟的故事。

在生活中,有许多和冉阿让一样曾有过罪恶一面的人,他们都面临着由于特殊身份产生的巨大压力。但那些人却不会像冉阿让一样改过自新,弃恶从善,相反会更加自暴自弃,更加自卑。而在学习中、工作上,我们又何尝不是那样的呢?因为犯了一个错误,受到了老师的批评,同学的孤立,就放弃自我。相反,那些人应该尽力改正错误,做出更好的自己,就要告诉同学们:我尽管受到了批评,但还是能够做好自己,在逆境中更上一层楼!

冉阿让安息了,尽管命运多舛,他仍偷生。失去了他的天使他就丧生;事情就是这么自然而然地发生,就如夜幕降临,日落西沉。

书的作文 篇9

整理东西的时候,我从柜子的最里端翻出了一沓折叠得整整齐齐的草稿纸,老旧的纸张已经有些发黄,但依稀闻得到淡淡的墨香,检讨书的岁月。我一页页翻开,发现在每一页的第一行,都有着三个很认真很工整的字迹:检讨书。

第一页的笔迹很幼稚,不记得是在几年级写的。我的眼睛滑过它的每一行,有个细小的声音在心里轻轻地念着。

第二页和第三页也都是在为了作业的事争论,我从来都讨厌每天规矩地听、说、写、练。老师每次都发很大的脾气,每次都让我在检讨书上一遍遍重复苍白的誓言,只是当我后来真的做到时,教我的却已经不是那位老师了。

第三封检讨书讲了一件语文课上的小事。小组朗读课文时,我那愚蠢的笑声打破了班级的宁静。在这篇检讨书中,我开始使用大段的乞求原谅的语言。“老师,我实实在在地感到难过——是的,就算把字典上的所有词都用上,也表达不出我此刻的心情。我的行为太放肆了,理应遭到同学们的唾弃,尤其是对于小组长,他是多么希望能好好展示一下啊!我却让他失望了。我实在太可耻了!我发誓,我是很认真地在忏悔,我为自己的所作所为感到遗憾。老师,求你了!就给我最后一次改过的机会,行吗?”

翻开最后一页,我顿时感到自己被一股巨大的悲伤笼罩住了,压在心底的记忆如潮水般涌上来,渗湿了我的双眼。那天下午,我因为要上书法课没打招呼就先走了,老师非常生气,我被批评得很惨很惨,以致于眼泪完全哭干了。我知道自己错了,我有道歉,有解释,有很认真地写检讨,但没有用,我还是被完完全全地否定了,我已经用光了老师的耐心,我再也没法请求原谅了。

读完后,我已泣不成声。拿起笔,书写我的最后的检讨书。那是我小学阶段留下的,永远无法忘记的,检讨书的岁月。

“我应该向小草道歉,因为我曾毫不留情踩弯了它的腰;我应该向小花道歉,因为我折断了它绽放着的生命;我应该向同学道歉,我从未想过伤人的话语所造成的后果;我应该向老师道歉,是我的不乖巧让您费心……

书的作文 篇10

友谊,我认为它可以带你驶过汹涌澎湃的大海,也可以帮助你劈山填海,它是一种仅次于亲情的感情。《夏洛的网》正是向我体现了友谊的伟大。

虽然书中很多细节一笔略过,但是仍然可以感受到夏洛对威尔伯的爱,那种包含了不舍,却远胜于不舍的爱。那些爱透露在:夏洛为威尔伯织得每一个文字上,透露在夏洛鼓励威尔伯活下去的每一句话上,透露在夏洛默默地为了她最好的朋友付出的一点一滴。在夏洛生命的尽头,她依旧为她最好的朋友也是唯一的一个朋友编织了最后一个词:谦卑。

或许在夏洛心中,威尔伯就是一个极其完美的人。夏洛很开心威尔伯可以做她的朋友。而夏洛的身影在威尔伯眼里也日渐伟大,她并不是那么残忍,那么冷血,那么冷酷无情,她已经成为威尔伯世界里的一部分,既特殊有重要的一部分,就好似树叶与叶脉,没有叶脉,树叶就无法吸收阳光和养分,无法生存。威尔伯不在意名利、权力、金钱、荣誉,他只在意夏洛与生命,是夏洛给予了他生活的希望,在夏洛承诺说:“我救你。”的时候,心里一定是波澜万千的。在夏洛的最后,生命的尽头,没有任何一个谁陪在她身边。但是我相信,夏洛一定是怀着希望死去的,因为她做完了她要做的事。而夏洛也知道,她的寿命,蜘蛛的寿命,是那么短暂,仿佛一片枯黄的落叶轻轻飘落在寂静的湖面上,浮出一阵阵淡淡的涟漪。她也许只是威尔伯的一部分,可是,威尔伯却是她的全部。

我羡慕威尔伯,因为他有一个肯为他付出的夏洛,我喜欢夏洛,因为她无私的付出、坚定的信念感动了我,就像夏洛对威尔伯说的那样:“你要活下去,威尔伯!”《夏洛的网》讲述了夏洛的全部,友谊的伟大,永恒的精神。书中那些感人的片段使我喜欢它,我相信,夏洛是永恒的,而她也从未后悔过,那个承诺:“我救你。”

第二篇:作文《书》

书、作业本和文具盒

——蒋屹 602班

书、作业本和文具盒是小明的学习用品。他们很友好,认真为小明服务。

书为小明提供知识,文具盒为小明提供学习用品,作业本为小明巩固学习知识。日子一天天过去,小明一天天进步。

一天晚上书、作业本和文具盒书、作业本和文具盒在教室里 吵了起来,他们在争论谁的功劳大。

“当然是我的功劳大了!小主人的文具都由我来保管,我就是小主人尽职尽责的小保管员,所以我的功劳最大。”文具盒亮起了嗓门。“你的功劳大?真是胡说八道!”作业本大声反驳,“我的功劳大,每天是我让小主人在我的身上认真的写写画画,巩固知识。这叫‘牺牲自己成全别人’你懂么?”

“ 你们俩都滚开,你们俩的功劳不大,还是我功劳大还是我功劳 最大。如果不是我小主人怎么学到那么多的知识呢?你没有听说过“书是人类进步的阶梯吗?” 书骄傲地说。

正在他们吵得不可开交的时候一个粗重的声音从他们的背后传了过来“都不要吵了。”原来是字典公公呀!“ 每个人都有自己的长处和短处,如果总是用自己的长处去比别人的短处,那么它不但会停止进步,还会形单影只,十分寂寞;如果他能不断找出自己的短处,不断发现学习别人的长处,那么他就会不断进步。”

听了字典公公的话,他们从此再也不吵架了。

第三篇:书作文作文

书作文作文

书作文(1)大文学家高尔基曾说过:书籍是人类进步的阶梯。因为有了书,人类才逐渐从野蛮时代进入文明世界。

书,是我们精神上的食粮,它不仅能给我们带来许多知识,更能调节我们的情绪,使我们在面对突发事件时保持良好的心态。小时候,因为有事没事就喜欢拿一本书看看,给我留下了深刻的印象:宁死不屈的刘胡兰,纪律重于生命的邱少云,为了战斗胜利宁愿牺牲自己的董存瑞......因为多看书,所以,在一次“迷路”事件中,我把从书上学到的应急方案用到了生活中,找到了妈妈。正因为多看书,我才能拥有良好处理事件的能力。

书,是我的第一启蒙老师,它不仅教了我许多知识,更教会我怎样做人。

书作文(2)书,一个多么简单而又平凡的眼啊!但是,它却在我心目中占着特高的地位。在我记忆的长河中,总有“书的故事”在我的脑海里涟漪着,我与书结下了不解之缘,每当捧起一本本包着书皮的书时,心里又不禁想起了往事„„

在我快乐的时候我看一本漫画书,让欢乐璟上添花。不开心的时候看一则笑话转悲为欢,多好呀。可以正么说书可以把一个人的心情给条节好,书永远都是神奇美好的。。。是书,它培养了我的情操,陪伴着我成长、生活,因此,我无比欣慰。但是提醒一点:那全都是健康的,有意义的书一天,作业多,我没时间看我的书,我好在被窝里用手电筒照着看。第二天我变成了大熊猫。自己居然没发现,班上人叫我大熊猫,熊猫的人特多。好歹也是个国宝也不错。

书作文(3)书

伟大的作家高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯。”歌德说过:“读一本好书,就是在和一个高尚的人谈话。”是啊!书籍的确是人进步的阶梯。它给予我们知识,让我们成为有用之才;它教给我们做人的道理,让我们品德优秀;它奉献给我们人格,让我们懂礼貌,讲文明„„书就是一片汪洋大海,而我们却是一块小小的海绵吮吸着知识的源泉。书就是一片土地,而我们却是一棵小小的树苗,吸收着营养。书就是一片蓝天,而我们却是天上的一只小鸟,在漫无边际的天空中遨游„„书是人类进步的阶梯,请多读书吧!

书作文(4)我家的书倒是很多,什么书都有,书在家里的任何地方都随处可见,书桌上、地板上,甚至沙发的下面,墙壁的各个角落里。

可后来,我却不喜欢看妈妈给我买的那些枯燥无味的课外书,我喜欢看小说、童话,特别偏爱三毛和余秋雨的散文,却不愿品味那四大名著的精采、唐诗宋词的美妙。以致于让妈妈经常唠叨。我和所有小孩子一样,开始喜欢看漫画书,可是从三年级开始漫画书逐渐退出了我的阅读圈,它已不再是我的最爱,因为我接触到了杨红缨的书,《淘气包马小跳》,从《贪玩老爸》到《侦探小组在行动》,我一本不落地看个够。《非常系列》一旦有新书出版,我更是一定要去买的。我不只喜欢杨红缨一个人的书,也喜欢郑渊洁的童话,尤其爱看《皮皮鲁和鲁西西》,同时我也喜欢jk罗琳的《哈里波特》,为了尽快读完《哈里波特与凤凰社》和《鲁细细传》,在寒假里,我从头一天的晚上一直看到第二天的凌晨5点。为了买到一本想看的书,我毫无怨言地跑遍县城里大大小小所有的书店„„

好在我有一个不是很严厉的妈妈,她支持我读书,我可以在所有的书中捡出一本来,光明正大地看,不必躲藏。妈妈还会给我买了很多很多的书,让我在书海里尽情地遨游和玩耍。父亲更是支持我看书,这次去北京,他一下子就给我带回了29本书„„

书,不过是一张张薄纸制作而成,可是上面的文字却有着一种特殊的吸引力,它深深地吸引了我。

书作文(5)书 书,是我的朋友。

我很喜欢看书,因为它是我的灵魂。我需要书,因为它是我的生命。我爱看书,因为它是我的粮食。书,是我的石油,我是石油厂的厂长。书,是我的谷物,我是谷物的主人——农民。书,是我的田地,我是一粒种子,在田里发芽。书,是我的生命之泉,取之不尽,用之不竭。书,是我的家,天天在家里,不怕风,不怕雨。

我是电脑游戏里的q堂宠物,书,是我的技能,是他让我学会了“堂币加加”、“勇气加加”、“积分加加”。既使我是最差的q堂宠物,技能也会让我成为主人的好帮手。但,我是电脑前的主人,不是电脑里的宠物,化学书让我知道了生命的密码,使我以后想成为一个科学家,发明长生不老药,让科学家继续为人类造福,当然,我不会忘了我父母,我的良师——戴老师。书,是我的祸根。

书具有黑洞一样的吸引力,使我不能自拔。

我就是如此,前几天的中午,我在床上看书,被妈妈发现了,打了一下,很痛。

今天中午,我没有看书,可是把书放在了书柜里,妈妈以为我又看了书,就不给我今天看电视,唉,痛,心痛。书作文(6)坐在床头,静静的放着一本书„„

偶尔有闲情逸致,常常会看看书。打开书本,闻着浓浓的墨香,心情格外舒心。在这奇妙的文字里,那一个个恬淡的文字,把忧伤与幸福的旋律,串在一起。宛如把长江滔滔只水与浩淼的黄河结合与一起,争相娉美。在书里,我常常看的废寝忘食,什么都抛在脑后。但有时间不够,只好看的飞快。大有囫囵吞枣,不求甚解的的滋味。这好像把一朵丁香花似的姑娘遗留在雨巷里。芳香的滋味被呖呖晰稀的雨水灌溉进空气里,人们的心田里。那感觉神清七爽。

书那墨香,愉悦了我们的精神,更为心灵打开了一条通往开阔路的长廊。从春花读到秋月,从夏雨读到冬雪。在茫茫的岁月中,我自己与书籍的默契淋漓尽致的表现出来。在书海里,我无怨无悔的遨游着,那样恰然自得,那样那样如鱼得水。

其实在书中,哪怕是一篇短短的文章,也能让你心情格外舒爽。哪怕是一则小小的寓言也能让你豁然开朗。所以我们在阅读的同时,也为自己的心情打开了一扇窗户。流进温暖的阳光。还在潜移默化中开启一扇门,流入潺潺的溪水,澄澈地荡涤着心扉,被明净地洗涤着,如水样澄清。

敞开心扉,让书的滋润与滋养慢慢的顺着一条条小路,浇进心中。这是一种深入灵魂的熏陶。在一种这样的气氛里,我们欢快的允吸着„„

我们又一次坐在床头,又一次静静的看着一本书„„

书作文(7)

一本你喜爱的书就是一位良师,也是我们的益友;

一本你喜爱的书就是一位亲人,也是我们生活的营养品;

一本你喜爱的书就是一位导游,也是一处我们随时想去就去的故地;

一本你喜爱的书就是清凉的泉水 也是美味的健康食品;

一本你喜爱的书就是„„

书作文(8)书——我成长的摇篮 ——读《高尔基的童年》有感今天,我阅读了《高尔基的童年》这篇文章,被文中高尔基那种专心致志、忘我的读书精神深深地打动了。《高尔基的童年》这篇文章是前苏联作家高尔基写的。文中讲到了高尔基童年时很爱读书,并且很爱惜、保护书。他读书时忘记一切的态度真让我佩服。我一字一句地阅读着,仿佛和高尔基一起读书,“他读得那么专心,把世界上的一切都忘记了”,读到这里,我情不自禁地想起了自己以前读书的情景:每当父母给我买回新书时,我都会迫不及待地看起来。虽然我看的书不算少,但从中得到收获却极少。这是为什么呢?我思索着,并认真把自己的读书方法跟高尔基作了对比,才恍然大悟:高尔基读书时忘记一切,而我呢?仅注意了一些主要的故事情节,从来不写读书笔记;也从不体会文章的内涵,更没研究过文章为什么要这样写。看书时,总是粗枝大叶,囫囵吞枣,所以没记在心里,收获甚少。我想高尔基之所以能成为世界文豪,与他从小专心致志地读书的态度是分不开的。看了这篇文章,我还明白应该与“仔细”交朋友。“粗心乃失败的根源,仔细是成功之秘诀”。记得上学期我期末考试时,很失败,就是因为粗心。应用题没有好好审题,错得很可惜。唉!粗心使我屡次失败。我咬咬牙默默地跟自己说:“对待任何事情都要仔细、专注。”书,是我成长的摇篮,他教会我如何生活,如何学习,让我健康快乐地成长。

书作文(9)常常听见有些同学说,他们一见写作文就头痛,总觉得无话可说,不知道该写些什么。我又何尝不是呢?有时尽管能够勉强成篇,但总写得不生动,写不具体.书籍是人类进步的阶梯。读书可以学到知识,知识可以改变命运。如今许多人成为了国家的栋梁,那是因为他们读了“数不清”的书,学到了不少知识。他们沉浸在读书的快乐里,享受着读书的乐趣。我呢,也喜欢拿一本书,找个僻静之处,坐下来,津津有味地看。时而被书里幽默有趣的故事逗得开怀大笑;时而被书里凄楚伤感的故事引得潸然泪下;时而也为书中的英雄人物顽强不息的精神感动不已.以前,我不太喜欢看书,父母为我买的大堆的„„

有书相伴的日子是充实的,喜欢读书的人永远不会孤单寂寞,如果我是一棵小树,那么书就是灿烂的阳光,它照耀着我,让我快乐地成长;如果我是一条小鱼,那么书就是清清的溪流,它滋润着我,让我快乐地成长。书是无穷的宝藏,为我增添了丰富的知识;书是快乐的天堂,让我忘记了所有的忧伤;书犹如冬日里的暖阳,给我以春的温暖;书又似沙漠里的绿洲,给我以新的希望!读书是快乐之本,书是良药,能医治愚昧之症,因为要学会苦中有乐,书是乳汁,能够哺育你茁壮成长,有一句话相信可以伴随你的读书历程而终生不悔,那就是:我读书,我快乐。

书作文(10)书是我们每一个人所需要的,就像吃饭睡觉一样。可是有人厌烦读书,读书很枯燥无味,或者撕书。而我确认读书可以给我带来乐趣。

说到读书,我想起了一个笑话。有一个人到图书馆去还书,图书管理员发现他的书又破又烂,便问:“为什么你看过的书又破又烂?”那个人回答道:“杜甫说过:读书破万卷。”管理员又问:“为什么书的两面都不见了? ”那个人又答道:“高尔基说过:看一本书就像一个饥饿的人扑在面包上一样。这两页被我吃了!”我们读书可不能像他一样。

在书店里,在书架上,随手抽出一本《安徒生童话》,你一定会被曲折动人的故事情节所吸引,被优美的词语所陶醉。但又翻开《巴黎圣母院》,快为吉普赛少女申冤吧!千万别伤心过度。来本《西游记》吧,唐僧师徒很有趣,离奇的旅游一定会使你忘记过去的悲伤,从新开心起来吧„„一天到晚,在书海中遨游,获得了许多知识,心里像喝了甜蜜一样,你说是不是?!我最喜欢读书了„„ 我最离不开读书了„„

书里面的奥妙很深刻,希望大家认真读书,不要想图书馆里的小伙子一样„„纸张是来之不易的,请我们大家一齐来珍惜吧!

同时,希望大家一齐努力,创造更多适合小孩子的书。我们一齐努力吧!„„

在这里,祝愿大家在新的一年里,快快乐乐地成长着!

第四篇:作文《书缘》

那些书,那些事

不知从何时起,我与书结下了不解之缘.仿佛已是十分遥远的事了.但那些点点滴滴的经历,依然萦绕在脑海,化为尘埃沉淀在心底,挥散不去.很小的时候,我便觉得看书是一件很有趣的事,那是比洋娃娃更吸引人,仿佛让人进入了一个一切皆有可能的世界,遨游于其中.不亦乐乎.即使那时候,只是用胖胖的手出没着书上的花花绿绿的插图,瞪大眼睛,“咯咯”地笑着,却已觉得其乐无穷.再长一点,已认得许多字了,却仍不满足于那没学校班级图书角里的书.我渴望获取更多的知识,在天空中探寻更大的云层,于是我来到了书店,翻翻哗哗作想的书页,心中便有了一种通畅无阻的感觉.那时候,和别的孩子一样,迷恋上了童话,喜欢在梦的王国里飞翔.记得有一次,看了一篇短篇童话,它的名字叫《小木头人》,内容至今都仍记得,如流水一般地忧伤,是讲一个小木头人的悲惨遭遇.然后我看着那些文字,楞楞地看着,就仿佛觉得一个被刀刻得伤痕累累的小木头人,泪流满面地站在我面前,脸上却洋溢着一种满足的笑.那时,一种莫名的情愫涌上心头,那是一种从来都没有过的激情缠绕在心际,久久无法平息.多年之后才明白,那便是所谓的“感动”.如今我仍是喜欢去读书,不同的时间,不同的地点,不同的心情.我喜欢坐在屋子的一个角落,静静地读书.在一屋在若有若无的音乐声中,我渐渐进入书的世界,倾听书的话语,和书默默交谈,那上一种灵魂的对话.而此时,我遍真的拥有了一份绝美的快乐。感觉,只有这时候自己才是最安然的.有时,心,犹如一首永远在天边回荡的牧歌,旷远起来.迷茫之中,我渐渐地感到了现实的残酷,也许与我出生在哪个多雨的秋天有关吧,从小,我的骨子里就充满了与世俗不相容的反叛气.而这种性格随着年龄的增长日益明显起来.于是我变得更加固执、尖锐.紧接着,与父母的之间的争吵也就愈加激烈.但我知道,我的刺伤害不了亿日亿年 ,只能是刺伤了自己.于是我便学会了在白天疯狂,夜晚沉默------滞重、窒息、犹豫代替了一切.我发现自己真的需要一个地方,让我在那里慢慢舔着我的伤口.于是毅然决然地,我又走进了书城,又寻找到了一个不起眼的角落.即使软弱也好,逃避也好.我就觉得自己需要一个“朋友”,让我从精神上得到安慰,在迷失中寻回自己.阳光灿烂的假期,我在那里不知翻阅了多少本书.我喜欢散文,比如罗兰的,岁不大看得懂,但觉得她的文章,都如一首小诗,给人一种从海南吹来的轻风的感觉.但我更偏爱小说,像福楼拜的《包法力夫人》,小仲马的《茶花女》,还有夏绿蒂?勃朗特的《简?爱》.尤其是《简?爱》.这部小说,似一片汪洋大海,波澜壮阔,有礁石,有暗流,有狂风巨浪,断墙裂橹,有沉没的朽物、惊恐的眼神和无声的呐喊.但我更喜欢主人公简?爱.她同所有女孩那样平凡、善良、纯洁.以及追求道德上的完美,坚持个人的独立性.但我觉得,她身上具有的那种坚强是我所缺少的.或许,我真的不该躲在角落里哭泣,因为地球是圆的,所以世界上不该存在着角落.那个夏天,窗外阳光明媚,我手中握着一本《简?爱》,仿佛做了一个很长很长的.心中是风雨飘摇.徘徊在这样的心态中,笑也潇洒,哭也坦然.关于书,实在是千言万语也难以表达.记忆中始有书的存在,它的角色是多变的,可以是向导,也可以是朋友.而我,又是那么地喜欢、依赖它.一页一页翻着书,用手指去摩挲书中的每一个字迹的纹路,让幽幽的墨香弥漫在静谧的空气中.淡淡的文字,淡淡的心情.倾听着书中的故事,浓时如春云般灿烂,淡时如轻烟般飘逸.那些书,那些事,只愿把美一个瞬间,写成永恒.

第五篇:书的作文

在那成长的金色童年里,每个人都会有知心的朋友,他会在你困难的时候帮助你;在你伤心的时候安慰你;在你失败的时候鼓励你……而我的知心朋友就是——书。

书,将我带进那神奇的大自然中,让我尽情地享受那宁静柔美的绿色世界!书,将我带进那斑斓的海洋;让我和那美丽多姿的鱼儿,千奇百怪的贝壳以及哪有去的水母一起进行环海旅游,我对这些新鲜的事儿乐此不彼!

书,将我带进那奥秘的科学世界,我觉得自己就是乘着那令多少人羡慕的飞船遨游在宇宙!

书啊书,你就像那无音的教师,不仅是我学生上的良师,更是我生活的益友。我从一个懵懂的孩子成长为一个朝气蓬勃的少年,是你给我带来那么多的知识,为我破解那么多的奥秘,让我们在你那知识的海洋中尽情地吮吸着……

日复一日,年复一年,你每分每秒都在陪伴着我,与我分享那快乐的童年时光。你将成为我生活中最忠实最可靠的朋友——书!

评语:小作者以饱满的激情叙述自己的知心朋友——书,重点突出,详略得当,内容具体。

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