第一篇：眼的作文300字
【精选】眼的作文300字3篇
在平日的学习、工作和生活里，大家一定都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的眼的作文300字3篇，欢迎大家分享。
眼的作文300字 篇1这天傍晚，小昕走在洒满霞光的道路上，忽然听到一个女孩的声音，“请给我一些钱吧！”女孩望着小昕，眼里充满了乞求，但，有好像充满了忧伤，“请您可怜可怜我，给我一些钱吧！”女孩又开始向小昕讨钱。“对不起，我的钱不能给你，我，我是要用来买书的！”小昕以为那女孩只是在演戏而已，就不给她钱。”不！姐姐！请您给我一些钱吧！不然不然……“女孩的话还没说完，小昕就走远了。
一会儿，小昕又回到那条路，听到了一阵哭喊声。小昕回头一看，一个青年正在用竹子打刚才的女孩，女孩叫喊着，哭的上气不接下气的，过了一会儿，青年打累了，恶狠狠地说;"你要是在讨不到钱，有你好看的！”
女孩一直哭着，她的眼泪似乎流进了小昕的心田，小昕感到心头一阵痛。小昕走了过去，对女孩说：“对不起！我骗了你！来，这钱给你!”女孩用手抹了抹眼泪，睁大了眼睛望着小昕，“谢谢您！谢谢您！”女孩不停地道谢。“不用！”小昕说完头也不回就走了。
女孩一直望着小昕的背影，在她的眼睛里闪烁着感激的'光芒
眼的作文300字 篇2我，一个人走在被遗忘的街头，灯光是多么的耀眼，多么的刺眼，让我眼睛里的泪水不停地想流下来。
今天我们的期末考试终于结束了，这也意味着我们的初一生活就在今天考试完的最后那一刻结束了，这让我们的思想上和心理上都有点不习惯，但是它真的结束了。我今天的考试考得不是很好，觉得挺对不住我的家人和老师们的，心里和眼里的眼泪总想往下流，但总是被我硬生生地吞回去了。我一抬头，灯光就无情地刺进我的眼睛和心里，又使我想流下眼泪。我不敢抬起头来去看那刺眼的灯光，只是低着头慢慢地远离那刺眼的灯光。
我害怕灯光，来到一处较暗的地方。我开始又害怕黑暗了，让我的心里不禁打了个哆嗦。我一抬头，只看见在不远处有几点微光。我走上前去，看见几只莹火虫它们的身体上发出的光。发出的光并不想灯光那么刺眼，不是那么耀眼，但却给人一种温暖的光。它给予我温暖，给予我希望，给予我依靠，让我在黑暗中找到光明，让我不再害怕。
光，它是多么耀眼。
眼的作文300字 篇3我这个人其实是不喜欢在一开始自己的心中就抱着某种目的去接近身边的任何一个人，不管是交友还是谈恋爱，或者是一些其他的。我自己好像更喜欢看“眼缘”多一些。有些人的名气很高，身旁的人对他的评价都很高，但奇怪的是你和他就是聊不来，你们之间不过只能是两个看客的关系。但是有的人，明明是素不相识的陌生人，你也只不过是随意的一眼看过去，就会突然觉得他整个人周身都好像被奇异的力量披上了一层光，吸引着你这个来人停下脚步，心甘情愿地坐下来与他喝酒聊天。如果二人的聊天也格外相投意趣盎然那就更好了。如果不巧没有，其实我也不介意停下来再等一等。
我这个俗气的人就是喜欢这种在自顾自走着人生道路的时候猛地被这样一段意外的缘分砸进自己原本空落落的怀里，哪怕是自己已经被砸得头晕眼花，步伐踉跄，可是心里却还是会不由自主地充盈起一股怦然心动的感觉。
那种心动的感觉就是对于自己所认定的眼缘而悸动。
第二篇：眼 神(作文)
眼 神
茫茫人，有几片树叶婆娑？陌陌旅途，有几多眼神凝望？ 青青子衿，悠悠我心；岁月流光，眼神难忘。
那是父亲坚毅的眼神。我那时正在上初中，一次发热生病，爸爸用老式的金鹿自行车带我到几十里的路外周村去看病。那时的路特别难走，特别是有一个足足走了半小时的斜斜的高坡。爸爸吃力地推着自行车。我坐在车座上，清晰地看到爸爸的汗衫已经湿得透透的了。我说：“歇歇吧。”爸爸却回头说：“不，马上就到坡顶了。”这一瞬，我看到了爸爸坚毅的眼神。那是不服输的眼神，面对艰难从不松劲的眼神。我忘不了这坚毅，这坚毅眼神一直影响着我。
那是母亲刚毅的眼神。母亲85岁了，突然在老家摔断腿了。我知道后迅速到了母亲住的医院。我紧握着母亲的手，问疼不疼。母亲却坚忍地说“不疼”。眼神里流露出刚毅的神情。我心想，能不疼吗？当医生给母亲牵引腿时，母亲竟一声不吭，汗珠布满一脸。那种坚忍，常人都难以忍受的，何况是一位老人呢？这就是母亲，从来都是在孩子面前倔强着，她是要用坚强来证明自己的刚毅。母亲一生中苦难连连——小时家庭成分不好，她忍；家里孩子多，她总是吃最差的饭菜，她忍；干家务起早贪黑，她忍。我永远忘不了母亲那刚毅的眼神。
那是老师严厉的眼神。有人说，你的语文学得真好。然而你不知道，我是被谭老师的严厉训练出来的。我忘不了我的语文老师谭增华老师，他有柔的一面，但更多的是严厉。一次我没有背诵过课文，老师竟不顾我是语文课代表，说：“站着吧。”老师的眼睛里露出严厉的目光。我于是在泪水中静静地站了一节课。当然老师体罚学生是不对的，但这次罚站，却让我终身再没有罚站。因为老师那严厉的眼神，已经深深地铭记于心了。自此，我背诵课文努力了；作业按时完成了；作文写了又改，改了又写了；抄写本一笔一划，整整抄写了几个大本子。于是我的语文成绩名列前茅了。我要感谢老师那严厉的眼神，正是那眼神里的期待与恨铁不成钢的情愫，激励了我，砥砺了我。
打捞岁月青涩，梳理青春晨曦。忘不了的眼神何其多矣。但是父亲那坚毅的眼神，母亲那刚毅的眼神，老师那严厉的眼神，一直在脑海里铭记，始终挥之不去，历久弥新。
眼 神
许多年过去了，唯有我家已故的爱犬——黑虎的眼神深烙在我心间，时常闪烁在我眼前，不时引发我的一些难以抑制的思念。
黑虎是一只大型犬，身材修长，一身黑的发亮的短毛，两只耸立的耳朵，跳跃腾挪甚是敏捷，遇到外人入家院，总是瞪着圆溜溜警觉的眼睛，上下打量一番，嘴里发出低沉的叫声，作出一番威胁的样子，一听到家人和外人热情的打招呼，便乖乖躲得远远的了，真是只善解人意的狗！
现在回想起来，黑虎活波可爱的眼神留给我的印象最为深刻。那是一个夏天的午睡时刻，我一觉醒来，发现黑虎正端坐在我的床前，不时摇动着尾巴，一发现我从床上起来，立马衔着我的鞋飞快地跑到天井里面转了个圈子，然后欢快把那双鞋平整放到我的脚下，抬起头来，眼睛一眨不眨望着我，仿佛在说，主人，你可醒了，又可以牵着我到处跑跑了。那种聚精会神的盯视，可以让人感觉到那双眼睛里充满期待和欢乐，至今想来，很是一种幸福啊！
过年了，外面是鞭炮响彻全村，怎么黑虎不见了？到处找找，原来一贯威猛的黑虎竟然躲到床的下面，蜷缩成一团，像盘子里一团糕点，浑身发抖。后来才明白，狗的耳朵很是灵敏，一点小的动静也会在其耳膜里放大很多倍。是被外面的鞭炮声吓坏了。那时不懂啊，我就用木头棍子戳床下的黑虎，想让它出来，它只是使劲往里躲，那双夜光眼已失去了昔日光彩，充满恐惧和不安，只是可怜巴巴望着我，仿佛在说，主人，我怕啊，我要躲起来，等没有鞭炮声，我再出来和你玩啊！弟弟喊我去放鞭炮了，我才丢下黑虎，出去了。现在想想黑虎那无助的眼神，我现在还是有些内疚啊！
最让我悲伤的眼神是黑虎临死前那对我的一瞥。黑虎老了，几天不吃不喝了，无力偎依在狗窝里，当我去送狗食时，它只是眼睛稍微睁开一下，尾巴尖轻轻晃动一下，一副疲倦极了的样子，让人心疼不已！天临黑，窗外飘起雪花，天阴得很，我从窗望出去，忽然发现黑虎拖着瘦得不像样子的身子，晃晃摇摇要走出门去，在临出门的地方，艰难回过头来，那双眼睛里竟有些泪滴，和我的眼光对视一下，尾巴勉强摇动一下，便挪出门去，死在了我家的责任田里了。那临出门的一瞥，竟是和我的永别，那无神的眼神便永久定格在我的内心深处了。
黑虎死了，再也看不见它的修长的身材、强健有力的爪子、摇动起来像转圈子的尾巴了，只有那让我欢喜让我悲伤的黑虎眼神还经常出现在我睡梦中，我发誓再也不养狗了，那眼神已经深烙我心间！
眼 神
“我本是卧龙岗散淡的人……”
石榴树下，老陈半眯着眼，眼神里一股从从容容的劲儿。在黄昏微红的光线里，他的眼神，干净里透着一种从容，映得出火红色的石榴花。
我站在院子里，看老陈随手抄起半合着的折扇，手心里打个转儿，望空一捋，“平阴阳，如反掌，保定了乾坤……”板眼恰到好处。老陈得意地转半个圈儿，抬起眼来，茫茫地向远一望，仿佛眼前当真就是司马懿的万马千军。那眼神依然是从从容容的，像夏天最热的晚上，湖面反射的月光，风雨不惊。
有一阵子，我每天都能见到老陈。早晨，太阳刚泛鱼肚白的时候，老陈提着鸟笼出了门。鸟笼往早点铺东边的槐树上一挂。照例是烫嘴的豆浆，刚滚了身的嫩油条，老陈落座，微笑着和老伙计们打着招呼，那眼神依然是从从容容的，看得人从外到里地透着暖。这时候的老陈，静静地听着谁家的儿子娶了，哪家的女儿嫁了。家长里短，经了街坊邻里的渲染，有了各种色彩。老陈不说话，眼神依然平静，只是分明有了一种黯淡的东西，像纹丝不动的湖水里投一粒石子，涟漪层层叠叠荡起来，挡也挡不住。
我才知道老陈的儿女都去了国外，老伴儿前几年也去世了。京剧院退休的老陈，做梦也没想到，唱了一辈子戏，倒真把自己唱成了一出“空城计”。
后来，和老陈一块唱戏的老伙计们也陆陆续续离开了。有的忙着看孙子孙女儿，有的就永远离开了。戏，唱着唱着就散了场。老陈的眼神，常常倏忽间黯淡下去，像被夜色淹没的草原。
我去找他学戏的时候，正是秋天，院里的石榴树结了硕大的果子，老陈对着压弯了树枝的一个石榴哼唱：“闲无事在敌楼我亮一亮琴音，我面前缺少个知音的人……”“唱戏做戏，唱的是苦辣酸甜，做的是人情世故。你这个年龄喜欢戏，难得。”老陈就着茶壶光亮的壶嘴，轻轻地抿一口，一边说着，一边指着相册里他年轻时候的戏装照给我看。戏装里的一捋髯、一透袖，一幅幅倒映在老陈眼睛里，他的眼睛里渐渐有了光，有了影，眼神活泛起来，依然是从从容容的，透着不易察觉的一丝满足。
再后来，我回乡又离乡，老陈是许久未见了，只是陆续听说他开了特长班，教孩子们学戏了。
今年春天，我又一次见到他。他穿一双千层底儿的黑布鞋，开身对襟儿的灰线衣，再配上花白的头发，爽利里有一种淡而平和的味道。他正教一个孩子吊嗓子，远远地看见我，微笑着和我打招呼。他的眼神，又是那样从从容容的了。
石榴树的嫩芽，嫩绿里泛着鹅黄，倒影在老陈的眼睛里。到底是春天了……
第三篇：眼的作文400字
眼的作文400字六篇
在学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的眼的作文400字6篇，希望能够帮助到大家。
眼的作文400字 篇1冬天的早晨是寒冷的。凛冽的寒风吹在脸上像刀割的一样。我背着书包急急匆匆地走在上学的路上。突然，眼前的一幕吸引了我的眼球。
一位头发花白的老爷爷手里拄着一根木棍儿，慢吞吞地走着。他的前面有一大堆垃圾，老爷爷不停地用木棍在垃圾上划来划去。在好奇心的驱使下我走了过去，发现老爷爷是一位盲人。一张密布着重重皱纹的黝黑的脸上，一双灰白无神的眼睛非常茫然地直视前方。我低头一看，原来一堆垃圾挡住了他的道路。我想：是谁把垃圾扔在这里的呢？真缺德！盲人的生活已经很不容易了。我提高嗓门地对他说：“老爷爷，前面有垃圾挡住您的道路了，我扶您过去吧。”老爷爷笑呵呵地说：“好！好！谢谢你呀孩子。”我扶着老爷爷的胳膊慢慢地走，慢慢地走。老爷爷不停地用木棍在前面探路，神情非常不安。看来，盲人没有了盲道很害怕呀。
终于，我把他扶到了盲道上，他紧锁的眉头舒展了。不停地感谢我，夸我是一个好孩子。等老爷爷的背影渐渐远去后，我又回来捡起路边的垃圾袋，扔到不远处的垃圾桶里，因为我担心还会有盲人从这里路过。
清理完道路障碍后，我感觉外面虽然寒意料峭但我内心温暖如春。
眼的作文400字 篇2今天，空清新芬芳。我愉快地来到了朗文外国语学校。我走进教室，我一坐下，老师就来了。老师对我们说:“孩子们，你们相信老师有一双‘透视眼’吗？”当老师说这话时，学生们摇摇头，像摇铃一样。最后，我们都说“不”
看到我们这样，老师说:“让我们做一个小测试，好吗？”"很好"过了一会儿，老师在黑板上写下了考试规则:1。老师不能读它们。
知道秘密的人不能说出真相。
老师讲完规则后，学生们迫不及待地说:"老师，快点开始。"“好了，测试开始了。”
老师首先邀请杨照做他的小助手。老师把手放在杨照的耳边，小声对杨照说。老师说的声音很小，像苍蝇一样嗡嗡作响，根本听不见。老师说完了。然后拿出4个有序列号的杯子和一枚硬币。他对我们说，“赵阳可以在任何杯子里放硬币。”
老师用红布遮住她的眼睛。接下来，赵阳把硬币放进3号杯子。老师让我们倒数五秒:“五，四，三，二，一。”杨照说:“没关系。”老师立刻给出了正确的答案。学生们都愣住了。老师告诉杨照怎么做。那些低语是关键。最初，老师对赵阳说的是把硬币放进1号杯子，然后说:“好的。”把它放在2号杯子里，说:“好的。”把它放在第三个杯子里，说，“没关系。”把它放在第四个，说:“好的。”
考试是假的，老师违反了规则。但是老师给了我们一个测试，这样我们可以仔细观察和听。
这门课真的很有趣。
眼的作文400字 篇3一觉醒来，眼睛异常地痒。我坐起来，把衣服穿好，便站起来跑向卫生间。
一照镜子，我看见我的右眼肿了，上眼皮又厚又重，弄得我眼睛都要睁不开了，还红红的，看起来特别好笑，一只眼睛大，一只眼睛小，而且又肿又红。
我告诉了妈妈，妈妈说：“我看看。”说完，就拉开我的右眼皮，瞧又瞧，说：“应该是眼睛进脏东西了，注意卫生。我今天去帮你买眼药水。”
无奈，看来是没有办法一下子好了。我只好硬着头皮进学校，因为眼睛肿会被同学发现的。
一到教室，好朋友“李子”就说：“老姚，你眼睛肿了，怎么回事呀？”
“呃——我眼睛发炎了。”我极不情愿地说。
“原来这样啊，你真是太倒霉了！”“李子”很同情我。
接下来的几天，有好多同学都跟我说这句话，我的很多朋友也问我：“你眼睛怎么了呀？”同学这么一问，我都觉得不好意思了，对别人说这件事感觉真是特别不爽。
日子久了，这个句子成了别人问候我的一个口头禅，“你眼睛好些了吗？”我的眼睛都已经好些了，可他们还在说这句。我耳朵都要长老茧了，好烦！
真希望我的眼睛好起来，这样就不会有人说那句口头禅了，那句口头禅真是个大烦恼啊！
眼的作文400字 篇4爸爸的眼晴是多变的，但不管是哪种，在那目光的背后，永远都是那满满的父爱。
爸爸的眼晴里出现了调皮的目光，那么，他一定是要做“坏事”了。一次，我们正在吃饭，我正在为班干部的事情而烦恼，因为我们的学校要改选大队委了，而我也想成为候选人，可我的对手很强大，我还不知道我是否能拿下这次竞选，心想万一这一次我输了，什么时候都没有当上，给爸爸妈妈丢脸了怎么办？可老爸忽然皎洁地一笑，说：“我有办法帮你赢”。“什么，什么，快点告诉我！”我激动地一下子从椅子上蹦了起来。“那还不简单，我帮你上台讲，绝对能赢。”哈哈哈哈，爸爸一开口就引起了哄堂大笑，这让我的心情也好了许多。而这背后，却是那让我放松的一种方式，这就是爸爸地我满满的父爱。仿佛在告诉我：“不要怕，一定要勇于而对困难。”
爸爸的眼晴里出现了赞美的`目光，那么，他一定发现了好东西。一次，我拿到了一张满分的卷进，心想太好了，回去我一定会被好好的表扬顿。便激动的情不得插上翅膀马上飞回家，一放学，我便踩着风火轮回到了家，爸爸一看，什么都没说，我心里很失望。他只是露出了赞美的目光，点了点头。仿佛在说：“下次要继续努力，不要太骄傲。
爸爸的眼晴，永远流淌着爱，那是我前进的号角。
眼的作文400字 篇5南宋大儒家朱熹说过：“读书有三到，谓心到、眼到、口到。”起初，我对这个句子的“心、眼、口”产生疑问：为什么要先说“心”，再说“眼”，最后说“口”呢？自我解答为：“只要心到了，眼神才会集中，眼神集中，能思考问题，才能发言。”我对这句话有很深的感触。
从小学三年级开始，父亲不断从书店、办公室带回学生类报刊杂志，供我阅读、学习。我总是囫囵吞枣，三下五除二就“解决”完一本书。就这样，父亲带回来的报刊杂志差不多被我“看”完了。可我什么体会，什么好词，什么佳句，知之甚少，收获甚微。我很是不解：千辛万苦读完了这么多报刊杂志，怎么还是不懂？
直到有一天，我在一册书上无意注意到了朱熹的这句名言。我开始反思，但反思得很浅，只知道读书要认真。可归根到底，我仍然不懂。于是我请教父亲。父亲说了一大堆，我才明白：首先要心到，阅读文章时要集中注意力，不要在看书时想着玩；其次要眼到，默读文章，心眼合一，思考问题，并试着自己解答；第三要口到，在课堂上踊跃举手发言，并结合老师和同学的回答认真地做比较，比较出差距，比较出不足，最后认真地总结和完善。这才是那句话的真正涵义。
从那以后，我把这句话铭记在心，时刻对照自己，时刻提醒自己，时刻督促自己。在这句话的鞭策、指导下，我阅读轻松，下笔轻松，语文成绩也如“芝麻开花—节节拔高”。
眼的作文400字 篇6小时候的我不懂事，看爸爸妈妈都带着厚厚的眼镜，我就觉得很成熟，很博学。总是偷偷摸地戴父母的眼镜，戴完装作若无其事的样子悄悄地溜儿走了。记得爸爸还曾与我开过一次玩笑：“眼睛是心灵的窗户，你可别跟我和你妈一样，以后戴上眼镜，唉，诸多不便啊！”
我还真是“不负重望”，没等到“以后”提前完成了任务。三年级时，我的鼻梁上挂上了小眼镜。
现在想眼镜还要伴我一生，“此情可待成追忆？只是当时已惘然”。现在的我离开了眼镜已经像个“废人”一般。而且随着我年龄和身高的增长，我的镜片也越来越厚。
每当我摘下眼镜，犹如房间的灯光忽然熄灭，整个身躯无处安放；犹如在眼睛上撒下一层粉底，眼前混混沌沌；犹如世界中只有我自己，伸手触碰，什么都没有；站在镜子前，犹如前方是一块透镜，看不清自己的容颜；犹如无尾的凤，无齿的狮，无掌的熊，无言语的孩子一样无助……
“眼前的黑不是黑，你说的白是什么白？人们说天空蓝，是我记忆中那团白云背后的蓝天，我望着你的脸，却只能看见一片虚无，是不是上帝在我眼前遮住了帘，忘了掀开……”
眼镜在我生活中已经无法缺失，你是我的眼。
第四篇：眼的作文400字
眼的作文400字五篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的眼的作文400字5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
眼的作文400字 篇1我家附近有一个小池塘，那里面有许许多多的小鱼儿。我想了想，对身边的朋友说：“这里为什么有这么多的鱼？”朋友不紧不慢地对我说：“因为这环境好，水质好！”确实，这里天空湛蓝深远，树木环绕，河水清澈见底，真是美丽极了！
我注意观察了鱼儿的睡姿，发现鱼儿一直都是睁着眼睛的。
我冥思苦想，终究还是想不出鱼儿为什么一直睁着眼睛。便急忙跑去问妈妈，妈妈笑眯眯的对我说：“奥运，你是聪明的，再去观察观察，一定会有收获的。”听了妈妈的话，我飞快地跑到了池塘边。这次可不一样，我特意带了一个放大境去观察，一点也不马虎。哈哈果然有新发现，我用放大境观察鱼儿的眼睛，可是它让我奇怪的却是，它的眼睛外面还有一层透明的东西。
我又跑去问妈妈，妈妈慈祥地说：“那个是鱼儿的眼皮，鱼儿跟我们人类一样，都有眼皮。”“可是为什么鱼儿的眼皮看不到呢？”我迫不及待地问。妈妈又说：“鱼儿的眼皮是透明的，所以我们用肉眼看不见。”原来是这样啊，我恍然大悟。
大自然好神奇啊！只要我们细心观察，用心体会就会发现身边的事物各有千秋，富有大自然生命力的奇迹。
眼的作文400字 篇2您好！在医院的您还好吗？
当我知道你的眼睛或许可能失明时，我泪如泉涌。
那天送你去医院，你回过头用一种我从未见过的眼神盯着我，摸着我的头语重心长地说：“回去吧！听你妈妈的话，我会没事的！好好学习，别让我失望！”汽车缓缓前行，我的眼泪早已留了下来。
我不知道有没有上帝。人们总说，上帝是公平的，他为你关上门的同时会为你开一扇窗。可是，姨呀，您是我的那扇窗，可为什么上帝也要无情的让它经受风雨的摧残呢！
我生来本已不幸，我的乐观开朗缘于我有一个亲爱的老爸，他用真情为我撑起一个温暖的家。上帝真的不公平，这样的生活对我来说，它是奢侈的，遥不可及的了。可恶的病魔夺去了我最亲爱的老爸。我的世界一瞬间塌陷，……是您，二姨，您不嫌弃我，包容我，把您对儿女的爱无私地分给了我，让我不至于一蹶不振。
可老天爷实在不长眼，让您这样的好人面临失明的危险假如那样的一天真的来到，我不知道我还不会不会继续坚强。
我忘不了，忘不了您对我的种种好处。
眼的作文400字 篇3记忆中，妈妈的眼好像总是因为我，而变化莫测，有时欢喜，有时悲伤。
还清楚地记得，在我一岁半，那年，我天天都要依偎在母亲的怀里，仿佛那是水手地幸福港湾，让人有安全感。可是那一次，妈妈用一种冰冷的眼神将我放在了地上，我努力反抗无奈自己的小肥手没有多大的力气，在地上步履蹒跚地走了几步，便失去了重心，“咚”地倒在了地上。我开始哭，大声地哭，可母亲呢，从她的眼睛里能感受到阵阵寒意好像还有着些许的无情。但就在那一次，我学会了走路，明白了靠人不如靠己。
让我印象第二深刻的是那次考试公布成绩时。我一个人，独自走在回家的路上，手里拿着一张80分的试卷，望着西下的斜阳，心里是万般的无奈，就这样一步、两步的往家里走。忐忑的心情，好像在心中发了芽，赶也赶不走。回到家里，我害怕的小手还是将试卷递给了妈妈。心里早已做好了面临世界末日的准备，可谁知她只是用慈祥温暖的眼神看着我笑着说：“这次没考好，还有下次，一定要加油啊！”晶莹的水珠从我的面颊流过。望着母亲那双充满慈祥的眼神。在心里暗下决定，下次一定要加油。
在我学习旱冰时，每当我一次次摔倒，从妈妈的眼睛里，我总会见到她对我的鼓励和支持，是她的眼睛让我充满了力量。使我一次次地站起！
妈妈的眼，总是能给我用不完的能量，给予我强大的`力量。妈妈，我爱您！
眼的作文400字 篇4天很阴，大片大片的乌云掩住了原本朝气的太阳。由于近视，我只能模糊看见路上的行人撑着一把把花花绿绿的伞······
如果要出去，要带我眼上的“枷锁”——眼镜吗？
我犹豫了良久，终于决定不戴那讨厌的“枷锁”。撑着一把小伞，迈着坚定的步伐，朝乌云密布，没有生机的世界走去。呀，雨越来越大，我站家门口，隐约看见我的“朋友”朝我走来。
我兴奋的朝她跑去，边跑边呼唤她的名字。谁知，我讨厌的“枷锁”在此刻如此可亲，因为——我认错人了！我的脸红的宛如一个偷摸胭脂的少女，气氛很尴尬，我红着脸说：“抱歉认错人了。”
不等她回答，我溜走了。无比讨厌我这双眼睛——为什么不让我拥有一双明亮、漂亮的眼睛？为什么别人可以，我却不能？
站在镜子前，看见狼狈的我。头发湿漉漉的，鞋子沾满泥泞。一双黑眼珠，无不透着嘲笑，似乎厌烦拥有它的人。
躺在柔软的床上，我闭上眼睛，细想：比起那些看不见光明，我已经很幸运了。虽然近视，却依然可以看见这个万紫千红的世界。可比起同龄人，我又是不幸的。他们可以看见五米、十米，甚至百米以外的事物，而我只能依靠眼镜。
唉，我好像有一双明亮的眼！
眼的作文400字 篇5这张开学第一天的照片里，坐在我旁边的就是我的同桌——陈亦骞。
那天我坐在座位上，满心欢喜，期待自己的新同桌。
只见迎面走来一个人，她长着一张白白嫩嫩的娃娃脸，圆圆的脸上镶着一双像湖水一样清澈的眼睛。高挺的鼻梁上还佩戴着一副黑框眼镜，把眼镜摘下就更好看了。她有一双樱桃小嘴，那浅浅的酒窝。她亲切的对我说：“我可以坐在这里吗？”“当然可以了！”我热情地说。
就这样，我们成为了同桌。
和她相处久了以后，发现她是一个对工作极其负责任的人。
星期二的时候，我和她一起去包干区打扫卫生。包干区里的垃圾十分多，大家都一脸嫌弃。而她却径直走向那些垃圾，满脸不在乎，拿起扫把就扫起来。她只是认真地做着自己的工作，那样子真好看。同学们被她带动起来，也拿起了扫把，一起打扫包干区。
她还是一个十分宽容的人。
那一天她拿出来一只十分漂亮的笔，对我说：“你看这笔多漂亮啊！”我十分羡慕，只看到她小心翼翼把这支笔放到笔盒里，我知道她很喜欢这只笔。
但是上课时，我却眼睁睁看着那支漂亮的笔摔掉在地上。起因是我在翻找书的时候不小心碰掉了。我顿时紧张起来：她会生气的吧？那是她很喜欢的一支笔啊！我内心正苦苦挣扎，满脸愧疚地抬起头和她道歉。她却轻描淡写：“没事，再买一支呗。”
我的同桌就是这样一个对工作负责，对别人宽容的人，她总是默默帮助着我，包容我的不足。谢谢你，亦骞，希望我们的友谊能天长地久。
第五篇：小学作文：教眼操
教眼操
今天大队组织开会，会上大队辅导员说：“我们要开展《大手拉小手》活动。
四、五年级每个班出三名同学，教一年级的眼操。”会上分配我们班负责教一年级五班。
我们班派出的三位同学是：郭浩通、林雨宣和我。我们三个商量好中午吃过饭一起去一年级五班。中午我们仨狼吞虎咽的草草吃过午饭，就向一年级五班飞奔而去。
按照事先的分工：郭浩通带领大家做眼操，我负责喊节拍，并和林雨宣一起检查穴位是否正确、节拍是否准确。开始时我先喊一个八拍，然后就认真地看一遍全班所有同学找到的穴位，并且为找错穴位的同学及时纠正，然后再喊一个八拍，再逐个纠正。我们就每个八拍都是这样，一节一节不厌其烦的纠正，直到每个同学的穴位都能准确的找到。先开始我们想到可是这个方法对这些初出茅庐的小同学一点儿也不管用。我们就又手把手地教。
功夫不负有心人，几个中午下来，他们竟然掌握了。看到他们感激的眼神，热情的话语：“谢谢，大哥哥、大姐姐”付出的时间和努力我认为值得。我很高兴!
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