郧西县情

第一篇：郧西县情

一、郧西县基本情况

郧西县地处鄂西北边陲，北依秦岭，南临汉江，周边与陕西省商南县、山阳县、镇安县、旬阳县、白河县及本省郧县毗邻。福银高速公路穿境而过，距西安市220公里、武汉市492公里、十堰市54公里。全县版图面积3509.6平方公里，辖18个乡镇(场、区)、348个村(社区)，总人口51万人，是湖北省唯一集老(革命老区、全省解放最早的县)、少(10个少数民族聚居区)、边(离省会武汉市最远)、贫(新阶段扶贫开发工作重点县、全省经济最贫困县)、库(南水北调中线工程水源核心区)、山(山地占全县总面积的97.3%)、灾(旱、洪、雹、冻等自然灾害频发)于一体的县。

1、郧西是湖北自然条件最恶劣、自然灾害最为频发的地区之一。郧西属典型的南北气候过渡带，小气候复杂，自然灾害频发。据历史资料统计：平均每10年发生一次大的洪灾，每10年发生一次大的旱灾。1987年至2011年的24年间，共发生严重旱灾5次、特大洪灾20次。

2、郧西湖北经济最贫困的地区之一。郧西境内山高坡陡，土地瘠薄，人均耕地面积不足半亩。经济社会发展滞后，县域整体处于贫困状态。2011年，主要经济指标(地区生产总值40.4亿元、财政收入2.6亿元、地方一般预算收入1.78亿元、规模以上工业增加值6.5亿元、社会消费品零售总额24.3亿元、城镇居民人均可支配收入11201元、农民人均纯收入3798元)总量及增速居十堰市六县(市)、毗邻的陕南五县末位。由于人口基数大(常住人口44.75万人)，人均指标水平更远远低于周边10个县

市(十堰其他五县市、陕南五县)。由于发展滞后，全县有13万人外出务工，特色农业难以形成规模，工业普遍块头小、科技含量低，对县域经济的支撑作用不明显，第三产业不繁荣，基础设施不配套，教育、医疗、文体、社会保障等民生事业水平仍然较低。2011年，全口径财政支出达15.5亿元，公共服务和民生事业发展主要依靠国家财政转移支付。

3、郧西也是湖北发展最具希望的地区之一。近年来，我们认真贯彻落实科学发展观，立足秦巴生物多样性生态功能区的主体功能定位，积极转变发展方式，更加重视生态保护，更加重视特色产业培育，更加重视民生改善，探索了一条符合科学发展观要求、符合主体功能定位、符合郧西县情的发展之路。即：立足“一圈两带”(环县城生态经济圈、汉江经济带、高速公路经济带)发展格局，不断深化“五大战略”(旅游立县、工业强县、城建靓县、农业稳县、人才兴县)，加快建设“五个郧西”(实力郧西、幸福郧西、文明郧西、生态郧西、和谐郧西)，努力实现“五大跨越”(由传统农业大县向旅游经济强县跨越、由文化资源大县向文化品牌名县跨越、由劳务输出大县向人力资源大县跨越、由全省贫困县向民生进步县跨越、由边陲闭塞县向湖北“窗口”县跨越)，奋力把郧西建设成为湖北跨越式发展的新窗口！随着秦巴山片区扶贫开发的正式启动，郧西51万人民必将迎来科学发展、跨越发展的春天！

第二篇：郧西县情简介

郧西县情简介

郧西，北依秦岭，南临汉江，东接郧阳，西邻西安，守湖北之“门户”，扼西安之“咽喉”，故谓“郧西”。周边与陕南的商南、山阳、镇安、旬阳、白河五县及本省郧县毗邻。全县版图面积3509.6平方公里，现辖18个乡镇(场、区)，348个村(居委会)，总人口50.9万人。集老、少、边、贫、库于一体，是湖北省解放最早的县、国家新阶段扶贫开发工作重点县、南水北调中线工程水源保护核心区。

郧西人文历史久远，山灵水秀，物产丰富。神雾岭白龙洞出土的古猿人化石证明，早在100万年前，这里就有人类繁衍生息。郧西有两千多年的县级政权建制史，2007年前的西汉时期设长利县，1786年前的三国时期设平阳县，1473年前的南北朝时期设上津县，533年前的明代建郧西县。百万年远古文化的积淀和数千年传统文明代代传承，形成了郧西独有的文化底蕴。

“七夕在中国，天河在郧西”，郧西是“织女的故乡”。郧西还是“中国黄姜之乡”、“中国油桐之乡”、中国优质山羊——马头山羊原产地、国家级香料烟基地和全国“四大杜仲基地”之一。生物、水能、矿产、旅游资源较为丰富，正在成为县域经济新的增长点。

今后一个时期，郧西县将积极抢抓国家扩大内需等政策叠加、发达地区产业梯度转移、鄂西生态文化旅游圈建设、福银高速公路开通、武汉市对口帮扶以及十堰市统筹城乡发展等大好机遇，立足“一圈两带”（环县城生态经济圈、汉江经济带、高速公路经济带）发展布局，不断深化“五大战略”(旅游立县、工业强县、城建靓县、农业稳县、人才兴县)，加快建设“五个郧西”(实力郧西、幸福郧西、文明郧西、生态郧西、和谐郧西)，努力实现“五大跨越”(由传统农业大县向旅游经济强县跨越、由文化资源大县向文化品牌名县跨越、由劳务输出大县向人力资源大县跨越、由全省贫困县向民生进步县跨越、由边陲闭塞县向湖北“窗口”县跨越)。

第三篇：郧西四中2012

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

本学期，我们班实现：“深入加强日常管理”的班级管理目标上，做了大量工作，在这次工作中，主要围绕三点来开展工作：

1.制定了制度，使班上的管理具有更强操作性提出具体要求。

2.规范管理过程。

3.明确责任管理，落实每个班委的责任，在这个基础上扬长避短，争取在稳步发展的基础上，寻求新的突破与新的提高。

二.干部队伍建设及其工作情况：

班委会经过明确分工，大家都能积极工作，不定期的在一起研究工作，经过一段时间的磨合，各位班委工作已经步入正轨。经过半学期一起工作，使我们之间增添了不少默契。

三.活动方面：

这学期领导和参与的活动有：

1、班费管理，班费实行纪检委员管理定期向同学们公布班费支出情况。

2、班级聚会，元旦晚会。

3、参加学校的元旦活动表演《梦中的蝴蝶》荣获三等奖。

4、全校办“消防、安全”板报中荣获高二年级一等奖。

四、思想方面：

1、大多数向上进取。

2、大多数为自己订立了一个目标，并努力实现。

3、大多数同学思想团结，集体荣誉感强。

五、纪律方面: 刚开学，同学们能够认真听讲，上课时的闲话也不多。但后几个月里，纪律明显不如从前。但在纪检委员和值周班长的管理下，现状有所好转。

六、学习方面：

本班大部分同学学习态度较为端正，基本上做到不旷课、不迟到、不早退、上课认真听讲，学习态度积极，做作业按时、按质、按量。由此同学们在期中考试取得较好的成绩。来到学校就是要以学习为上。大部分同学，面对学习态度较为认真，希望下学期，同学们能够努力学习并取得一个好成绩。

七、德育方面：

德育方面我们的班主任尽心尽责，每节班会课上，对我们加以指引，教育我们应该做什么，不应该做什么，净化了我们的心灵。

八、目前班上存在问题：

1、团活动参加不积极。

2、个别班委会成员表现不好，纪律上较差。

3、出现一些小群体，影响班上的凝聚力。

4、班里个别同学偶尔上课迟到或旷课，对于某些课程态度不

积极，课下自主学习意识不强。

5.卫生保持不够好，尤其个别值日生打扫不彻底导致扣分。

6、午休纪律较差。

7、两操行动自由散漫。

8、早晨有个别睡懒觉。

九、工作计划：

1、要有坚强的班集体核心，班委要团结一致，密切联系同学，起模范带头作用，深受同学信任与拥护，有要对工作忠诚责任感。对广大同学高度负责的热情和用于克服困难的精神。能够以自尊、自爱、自信、自立、自强的热情，真正成为班级“自我教育、自我管理、自我服务、自我约束”的核心。

2、要有共同奋斗目标，共同奋斗目标是班级集体建设方向，它反映全班同学的共同愿望和要求。我们班应该把：“齐心协力、争创佳绩、扬帆起航、十班最强”作为本班学年目标。从实际出发，制定班级总体规划，并有计划，有步骤地提出，切实可行阶段目标，鼓励学生克服困难，团结互助，携手前进，为实现总奋斗目标而努力。

3、要有良好的纪检制度，我始终认为一个集体的每位成员自律性较强否，直接关系到这个集体先进与否。

4、要有浓厚的学习气氛，班级成员学习目标明确，学习态度端正，遵守学习纪律，热爱学习方面等。

5、班级要尽快形成优良的班风，使之能体现出高二（10）班良

好的精神风貌，在学校树立一个良好的形象。

6、有些同学对学校或班级的管理制度，纪律管理制度产生“逆反”心里，导致思想行为自由散漫。不利于班风建设在这个方面上，我想班委会要强化管理，落实制度避免说做不一并及时进行阶段性总结。最终使同学们提高自我管理能力。

7、狠抓班委会成员自身纪律作风，建成一个作风正派强健有力的班委会。

十、个人感想：

半学期已快结束。作为班长，我学到了很多东西尤其是在人与人打交道这个方面，获益匪浅。班上的同学来自四面八方，各自家庭背景也有所不同。这就要求我面对不同对象采取最合适方法来与它们交流沟通。只有了解所有同学们想法，才能顺利来展开班级工作。从这个角度看，我认为自己表现基本合格，基本上做到了和每一位同学保持友好关系，并乐于倾听他们意见。多次组织活动也让我学习到了很多，很多东西不是一个人能弄起来的。它需要一个强大的团结的班级做后盾，同时做事前要把所有可能发生的情况考虑周到，才能避免到时候手忙脚乱。

总之，我们班是一个蒸蒸日上的班集体，在班主任老师的带领下，我们将走向更加辉煌的明天，走自己的路，让理想伴我行，走出五彩缤纷的明天！！

发言人：李斌 2013年1月28日星期一

第四篇：郧西金融工作简报

内部资料 注意保存

郧西金融工作简报

第一期

（总第1期）

郧西县人民政府金融工作办公室

二O一O年七月二十日

《发刊词》：

经过紧张精心的筹备，在这激情似火的七月，《郧西金融工作简报》与大家见面了，以后我们将通过这种形式来反映郧西金融服务工作的全貌。

《金融工作简报》定位于展示我县贯彻执行国家和十堰市有关金融工作的政策方针、促进区域金融业发展的措施及为驻县金融机构提供服务、营造良好金融发展环境的工作进展。旨在让公众及时了解县政府的各项金融工作，进一步促进政府职能的转变，更直接、更有效地接受群众和社会的监督。同时通过对与金融业发展有关的会议、论坛及重要事件的记录，展示我县金融业发展的状况和其他地区的金融业发展先进经验并介绍知名专家、学者的观点，为关心郧西县金融业发展的人士提供一个良好的平台，了解取得的成就，明确努力的方向，1 与我们一起共同推动推动区域金融业的不断发展。

我们深知，把《金融工作简报》办出质量、办出水平需要付出智慧和汗水，需要不断学习和思考。我们相信，在县委、县政府的重视和领导下，《金融工作简报》一定能够体现出服务于我县金融业发展的价值。我们希望大家关心和支持《金融工作简报》，出谋划策、批评指正，在我们的共同努力下，《金融工作简报》必将会办出特色，办出水平。

◆县域金融

……………………上半年金融运行情况分析及下半年工作措施汇报

◆财经要闻

……………………武汉试水“金融超市” ◆金融动态

……………………信用联社：信贷从业人员接受信贷新规“洗”脑

上半年全县金融运行情况分析及下半年工作措施

一、基本情况

上半年全县金融运行情况呈现出存贷款增长率、存贷比三超、不良贷款三降的良好态势。即：存贷款增长率双双超历史、超同期、贷款增长速度首次超全市平均水平；存贷比增长速度超 上年、首次超全市平均水平、当年贷款增长率首超当年存款增长率；不良贷款总量下降、不良贷款占比下降、不良贷款占比下降速度首超全市平均水平。这充分说明金融系统认真贯彻落实了县委、政府年初制定的工作思路，金融支持县域经济发展方面是卓有成效的，金融正在社会、经济发展中发挥着重要作用。

但也必须清醒的看到，金融工作还存在一些不可忽视的问题，一是银行机构贷款极不平衡，在 113659 万元的总贷款中，信用社占64.12%，农发行占25.86%，农行占8.75%，邮政储蓄银行占1.27%，建行为零。在当年新增的23881万元的贷款中，信用社占57.14%，农发行占24.71%，农行占18.33%，邮政储蓄银行占-0.18%，建行为零。二是存贷款比率只有23.84 %，远低于全市平均水平44.71%的20.87个百分点，这说明金融对县城经济的信贷支持力度还有不够强劲。三是县城内信贷资源总量严重不足,金融机构信贷投放对象较少。四是以补办抵押担保为主要内容的府融资平台清理工作和支持信用社改革，组建郧西农村合作银行工作推进缓慢，两项工作已拖全市的后腿，若不加快推进，必将严重的影响郧西县信用环境县建设和信贷资金的进一步投入。因为信用社、农发行两家贷款占全县金融机构贷款总额90%，若不做好以上两项工作，这两家银行一旦实行信贷叫停政策，那么，郧西的贷款会至步不前。

二、下半年金融工作的主要措施

（一）开好两个会议。一是开好上半年金融运行情况分析会，邀请县发改局、经信局等参加，共同分析上半年经济金融运行情况，安排落实下半年金融工作的重点。二是在条件具备的时候开好工业项目对接会，争取对接一批，贷款一批，上报一批，3 储备一批项目。

（二）开展好五项活动。一是开展好县金融办组织的旨在信贷支持的“行长经理进企业，维护客户促发展”和“对接三农〃金融服务乡镇调研行”活动，此活动已启动；二是开展好以县银行、保险九家单位共同发起的，旨在创新金融服务，支持经济发展的“6OO”活动（即：进一步优化辖内社会信用、信贷服务、支付结算、现金收付、国库服务百姓民生和保险服务六大环境，金融服务零障碍、零投诉的目标），此活动已启动；三是开展好以县信环办为主，启动市政府发起的“争创金融信用县市区力促地方经济大发展竞赛活动；四是开展好十堰市人行、团委指定的由县人行和县团委共同组织的“郧西县农村青年信用示范户培植工程”试点活动；五是开展好争创“省级保险先进县”活动。

（三）提请县政府常务会议通过两项议题

1、通过《郧西县人民政府关于鼓励金融支持地方经济发展绩效考评奖励暂行办法》，主旨是以贷款论贡献，谁贷款多谁得到的奖励就大；同时引入“以存引贷”的激励机制，按照贷款贡献率确定财政性资金在各行的存款份额。

2、通过对信用社以7500万元价值相等的优质土地置换信用社不良资产的支持。政府支持县信用社改革，组建农村合作银行工作是大势所趋，是各级政府必须推进的工作。一是上级有要求，省政府多次召开会议和发文强调；二是政策有规定，在三年内组建农村合作银行的县市省财政还下拨500—1000万元的支持改革风险防范金，不能组建农村合作银行的县市，信用社必须退出市场或兼并；三是发展之必须，组建农村合作银行后，对企业的支持力度更大，因为单个企业的贷款额度可以增加一倍以 4 上，也就是有资本金的10%，提高到20%，银行的金融产品要远远多于信用社，贷款审批的层次少，审批权限更大；四是利益有趋动，组建的农村合作银行是县级法人，所有税收都有法人缴纳，也就是说，郧西县组建农村合作银行后，营业税、所得税都在郧西县缴纳，按现在的业务基数和发展速度，从2010—2014年的5年间，营业税、所得税可缴纳6825万元，若不组建郧西县农村合作银行，就有法人缴纳营业税和所得税，那么，在郧西辖区的原信用社业务税收就会流入他人之囊中；五是招商引资有比较，可以说，低地价、零地价招商，不如组建一个自己的银行，因为他带来的税收不但强与其它行业，而且，通过信贷支持带来的综合效益、幅射效益要远比自身效益大的更多，且不可招来了女婿，赶走了儿；六是有时间要求。市政府给的时间表是在今年年底以前办好县内要办的各项准备工作，明年上半年向省政府和银行业监督部门申报，省政府要求在2011年底前挂牌成立。目前，我县已成立了以胡县长为组长的支持信用社改革领导小组，领导小组也行文向县政府请示组建郧西农村合作银行，现在最关键也是最棘手的问题是如何拿出与7500万元价值相等的优质土地置换信用社不良资产予以支持。

（四）用超常的思维和工作方式快速推进县城市投资公司在农发行贷款补办抵押担保工作。在童县长的亲自主持下，现在是作为抵押担保的各种资产权证已办到县城市投资公司名下，资产评估工也已完成，务必要在本周把他项权证给农发行办到位。协助完善县城市投资公司的法人结构治理工作。

（五）跟踪督办和服务好26个贷款大项目。这26个项目预计贷款可达43570 万元。其中：农发行三个项目5200万元； 5 信用社16个项目27270万元；农行3个项目7100万元；建行4个项目4000万元。“三农”贷款在开展的“对接三农〃金融服务乡镇调研行”活动予以优先安排。

武汉试水“金融超市”

7月8日召开的东湖国家自主创新示范区第六次领导小组会议透露，选址光谷中心花园国际广场的“金融超市”将于12月初正式对外营业，为企业提供“一条龙”的便捷金融服务，尽力缓解中小企业融资难。

“金融超市”已在国内一些城市“试水”，其模式类似普通商品超市，即各金融机构和担保、典当等中介服务机构全部进驻超市，集合提供各种金融服务。

“金融超市”建筑面积约1500平方米，拟引进包括银行分支机构、担保公司、小额贷款公司、典当行、创投公司、风投公司、产权交易所、会计师事务所、律师事务所、评估师事务所、券商分支机构、信用评级机构、财务顾问公司等金融机构及各类中介服务机构，并鼓励引导各类融资服务机构开展信用贷款等融资创新业务。

我市还将同步开通“武汉市中小企业融资服务网”，为中小企业提供全天候的融资政策咨询、申请受理等综合服务。

市长阮成发充分肯定“示范区建设开局良好”，要求进一步推广股权激励试点，形成促进高新技术企业快速发展的动力机制；加快科技金融创新，整合各类基金，解决企业在不同发展阶段的资金需求；抓紧推进重点产业项目；通过一批示范项目实现 6 高新技术成果的应用展示；加大城建和社会事业建设力度，打造

（来源：长江日报）

一座全方位满足各层次人才需求的新城。

信用联社：信贷从业人员接受信贷新规“洗”脑

7月4日至5日，郧西信用联社组织了全面风险管理与信贷管理精细化管理培训会，对信贷工作进行了部署，对贷款新规的内容及操作流程进行详细讲解。本次培训会由市联社信贷、风险管理科专业人士亲临授课，全县信贷从业人员参加了培训。

通过学习，提高了信贷从业人员对信贷风险管控和信贷精细化管理的认识，全面理解了贷款新规的重要意义和基本原则，掌握它的具体内容和操作流程，一定程度上改变了全县信用社信贷投放粗放管理的习惯，为实现信贷管理精细化奠定了基础。

抄报：市政府金融办

抄送：县委、县人大、县政府、县政协有关领导；

县级有关部门；

驻县各金融机构。

审核：李勤 编辑：汪建华 共印90份

第五篇：网络学习交流材料(郧西)（本站推荐）

以网络为支撑，实现教师教育跨越式发展

郧西县教育局

两年来，我们在市教育局的直接领导与支持下，以网络为支撑，实现教师教育跨越式发展，效果初显。我们的作法是：

一、以信息技术培训为抓手，为教师网络学习热身 新时期的教师不只是传道、授业、解惑，更重要的是培养学生各种技能、创新能力、创造能力和发展学生高级思维能力。这就需要培养与时俱进、高素质的教师。2000年以来，除其他常规性的教师培训外，用了3年时间对教师重点进行信息技术全员初级培训，又用6年时间对所有在职教师和新教师进行信息技术高级培训，对信息技术能力好的学科教师进行英特尔未来教育核心课程培训，2008年教育局给全县教师定制一套信息技术培训标准，把信息技术作为教师校本培训的一项必学内容常抓不懈，每年都要进行一次考试考核。经过多年的努力，信息技术水平和网络信息搜集、综合能力和教师利用各种技术进行学科教学整合能力都得到了整体和全面的提高。网上培训、学习的条件已基本达到初浅要求。

二、以网络互通为抓手，为教师提供良好的软、硬件学习环境

为了把“行动网”建成自己的网络学校、资源库和研修平台，我县筹措20多万元经费，改租了中国电信通往各乡镇的光纤网，又投入20余万元，建设了“行动网”郧西工作站、建立了“行动网”郧西主页和遍布各乡镇的“行动网”学习室60余个，去年我们还投资10多万元专门为各乡镇网络学习管理员配备了一台配置较高的专用电脑，用于开展教 师网络学习的培训和管理，确保网络畅通，实现市、县、校三级网络的互通互联。各校也加大投入，在升级学校网络学习室的基础上，还为教师配备电脑，为教师们参与网上学习、交流、研讨提供硬件保障。县一中、二中、职中、香口中心小学等单位还为每位教师配备一台笔记本电脑，县职中（县教师培训基地）还在一校三区组建无线网络，使信息资源发挥更大的效能，初步实现了学校管理与教学的信息化。槐树中心小学还想千方出百计，多渠道筹措资金为每位教师购置一台电脑，接通“行动网”，而且率先实现了“班班通”工程，把教师学习与教学紧密联系。羊尾镇富家沟、郭家两所完全小学，一次性为每位教师添置一台电脑，每台学校补助1500元；羊尾、板桥、天河、丁家湾等10余所小学争取到国家烟草局“春雨行动”计划，各添置20余台电脑，建成了高标准学习室。为保证网络畅通，他们由中心学校出面与电信支局协商，大多数学校先后都开通了电信网络。确实因偏远没有光纤的学校，通过电话线的方式也保证了网络畅通。全县还有很多教师自费买了电脑，安装了网线，自觉利用“行动网”进行学习、工作。

目前，我县18个乡镇（场、区），127所农村中小学，教师网络学习室、现代远程教育工程基本实现全覆盖，教师能自觉地在各大教师培训网络平台进行教育理念培训、新课程培训，随时随地与专家面对面的对话、交流，在一定的区域进行网络教研；教育管理、信息的流通、上传下达基本上都通过网络进行。已在《中国教师行动网》注册学习的教师3796人，他们人人建有个人工作室（个人博客），有的还建有学科教研团队。

“我行动、我成功，我学习、我快乐”已成为全县教师 一种学习的态度和工作习惯。“借鉴即学习、研究即学习、反思即学习”已成为教师们学习、工作的理念和行动。

网站开通两年多来，各乡（镇）中心学校（县直各学校）已经认识到“行动网”在推动新课程改革、支持校本研修、促进教师专业发展、构建高效课堂、提高教学质量等方面的重大作用，各学校管理干部创新工作思路，改变工作方式，加大硬件投入，确保了市、县、校三级网络的基本畅通，做到组织落实、计划落实、制度落实，精心组织教师上网学习，使教师们成为“行动网”的参与者和受益者，为实现全县教师教育工作跨越式发展迈出了坚实的一步。

三、以开展活动为抓手，在活动中提高教师能力。自从开展网络学习以来，各学校、各单位采取了得力措施，开展了丰富多彩的活动，促进了教师能力提高。夹河镇中心学校网络学习实行每月两次全镇集中定点、定机、定内容、定辅导教师培训，学校坚持每周一天的网络学习，教师利用课余时间错时上网，重奖网络学习之星，树身边典型，确保了网上学习计划的落实。马安中心学校结合“三类能人”评选活动（即过程上的精细人，课程改革的带头人，各类学科的掌门人），有效地促进了教师网络学习水平的提高。土门、夹河、景阳及河夹中心学校还大力开展网络教研，很多教师网络水平提高较快。还有很多学校他们为了提高教师网络学习与应用水平，还经常开展网络学习比武活动，如文字录入、动画设计、课件制作、博客设计等比赛，促进了教师计算机技能的快速提高。槐树今年上半年开通了“班班通”以后，教师能通过网络共享全国各地特级教师教学视频，并创造性的用到自己的课堂，把网上学习与课堂教学有机结合，有效地解决了农村学校教师年龄偏大和编制紧缺的问题。为了提高全县广大教师网络学习水平，教育局下文实施网络学习帮带政策，而且还要求50岁以下人员必须建有自己的工作室，新进教师必须在一个月内申请网络学习账号，并进行网络学习，三个月内提交自己工作室进行检查，并在博客中有三篇以上教学反思，一年内要学会制作教学设计，三年内网络学习各项指标达到全乡较高水平。目前，全县各级各类学校以网络促教学，以比武促提高良好氛围正日益形成。去年我们积极组织教师参加“中国教师行动网”举办的首届“优秀工作室”及“我与行动网”征文大赛活动，由于组织得力，教师参与积极性高，我县教师获得了骄人的成绩，以三金八银的优异成绩，位居榜首。其中“我与行动网”征文金奖、银奖全部被我县夺得，“优秀工作室”我县获一金三银的最好成绩。今年下半年，我县将再次组织优秀工作室评选活动，此项活动正在紧张进行，教师参与热情非常高。力争通过工作室的评选，使教师工作室成为我县教师专业成长的精神家园。

四、以辅导教师团队建设为抓手，确保网络学习的实效。一是突出“建”---组建辅导团队，引领教师学习辅导团队的引领作用，是网络学习的有效保障。教育局专门下发了《关于聘用教师网络学习县级辅导教师的通知》文件。公开了选聘条件，从三个层次（教研室、继教中心，一线骨干教师）自下而上推荐，然后经过考核认定，最终确认辅导教师名单，并统一颁发聘书。将辅导团队分成三个辅导小组，实行组长负责制，定时安排、制作和审定学科作业和试卷，指导组内教师开展学科辅导，完成各自承担的辅导学员的辅导任务。2009年县教育局拨专项经费近5万元，用于解决网络学习辅导经费。

二是突出“管”---制定辅导教师的管理办法和考核方 案，使管有程序，奖、惩有方案

网络辅导教师，不同于网下和课堂指导教师，辅导的不确定和虚拟性较大，很难及时、快捷、有效的管理，绝大多数辅导教师又身兼多职，更增加了管理的难度。为了有效的管理辅导团队，一是在聘任时严格把关，选择责任心强、综合素质高、能力强的教师，把辅导重担担当起来；二是加强制度建设，制定了《中国教师行动网郧西工作站网络培训辅导教师管理办法》，使辅导教师明确其职责与义务、享受的权力和待遇，用制度管人，增强他们自律意识，并完善考核方案，细化考核指标，制定考核评价标准；三是强化目标责任。教育局与辅导教师每学年都签订教师网络培训目标责任书。使辅导目标明确，责任到位。

三是突出“导”---三个层次的培训，全面引导管理员管理、学员网上学习、辅导教师辅导。

每学年初召开由主管校长带队的乡镇管理员和网点管理员培训会，通报网络学习存在的问题和全县教师网上学习情况，特别强调网络安全，并进行了管理员如何利用管理平台的业务培训，使他们会组织、督促、管理、培训；督促各网点对本辖区内的所有教师进行网络学习培训，转变培训观念，让每位教师熟悉新一轮培训的模式、学分组成、计分办法、考试考核办法等内容，教给教师注册、登陆，使广大教师会网上学习、答疑、交流、互动。定期召开网络辅导教师开展网络辅导研讨会，并对他们进行业务培训，使他们会用辅导平台“发贴、回复、在线答疑”、“发布、批改作业”、“发布、批改试卷”等功能。

四是突出“实”---辅导课程计划实，辅导月通报实，管理员周督查实，使网络培训过程实而不虚。培训是否实效，关键是过程管理。我们采取了辅导课程计划制，辅导月通报制，管理员督查制，网络学习月简报制。辅导课程计划制，就是必修课程辅导教师每年需完成两次作业设计、发布与批改，完成一次结业考试试题设计、发布与批改。具体规定了每学期作业发布、结束的时间，发布作业的具体要求；辅导月通报制，就是对辅导教师网络辅导的情况，每月汇报到教育局，教育局召开辅导教师会议，进行情况通报，让辅导教师清楚辅导任务进展情况，明确在辅导过程中应注意的问题等。管理员周督查制,发挥各校管理员后台管理优势,每周通过后台汇总本校教师学习任务完成情况,报告分管领导,要求在周例会上,对任务完成好的提出表扬,对任务完成不及时或质量不高的通报批评。各单位利用通知管理面版，加大督查力度，畅通反馈渠道。网络学习月简报制就是由教师管理科和继教中心每月编写一期简报，反馈信息、通报情况、总结经验、推广典型、鞭策后进。这些措施，都有效地规范了学员网上答题，解决了学员学习遇到的技术疑难。

总之，我县教师培训走与时俱进、不断创新和内涵式发展的道路，教师培训工作出现了一片欣欣向荣的景象。2010年继教中心被评为“湖北省中小学教师特色培训基地”，槐树林特场中心小学被评为“湖北省校本研修示范学校”。河夹镇三名教师从2007年开始连续三年在省农村远程课堂教学能力和说课展示大赛获一等奖。当问及获奖感言时，他们不约而同的说道是多年的教师培训给自己输送了“新鲜血液”，特别是网络学习、在线研修提升了他们的技能，给了他们的灵感，通过网络借他山之石，创自己的特色，才有如此骄人成绩，不然全省那么多人参赛，像郧西这样山的教师 也不会脱颖而出。马安“生本课堂”是在学习洋思、杜郎口经验和研讨“生本教育理念”基础上打造出了自己的品牌，引起了诸多媒体的关注，得到了省、市有关教育专家的重视，并派专人在研究“马安现象”。李江娥老师参加湖北省课堂实录决赛，以其完美的摄制，加之本人基本功扎实，在专家团近乎挑剔的评议中，凭借其严密精炼的叙述、声情并茂的回答、直观形象的课件荣获省农村远程教育卫星资源整合课例类一等奖。网络使教师培训上一个新台阶。

陈小娅副部长在《为未来做准备：中国基础教育的变革与创新》中说“中国地域广阔，教师众多，信息化成为教师培训的重要途径，以互联网为基础的远程学习为中国教师培训提供了有力的支持。”看来网络培训和学习不仅是提高教师素质的重要平台，它将是未来一个阶段教师培训的主流，我县一定会做实、做好，让广大教师真正受益、让我们的教育真正受益。

二〇一〇年九月二十九日