强化道德认知，推进新形势下的公民道德建设

第一篇：强化道德认知，推进新形势下的公民道德建设

文章标题：强化道德认知，推进新形势下的公民道德建设

党中央在《公民道德建设实施纲要》中指出：“公民道德建设的过程，是教育和实践相结合的过程。”在这过程中，关键是使全体公民形成正确的道德认知，指导社会实践。

一、影响道德认知的因素

在现实生活中，随地吐痰、乱丢废物；为一点小事而争吵、谩骂甚至动武；银行信

用卡恶意透支等简单层面的不道德现象时有发生，主要是因为人的素质原因。但是，在复杂层面上，如“选择救人行善”还是“错过时间受罚”，如“诚实守信”还是“善意的谎言”，让许多人对道德产生困惑，则主要是因为市场经济环境的影响。以致于上世纪末经济学界因了对“市场经济是否需要道德”这一学术问题而分成两派，相互论争。因此，解决道德问题（尤其是道德认知问题），不但有助于建设良好的社会秩序，提高人民的生活水平，还能够确保我国现代化建设第三步战略目标的顺利实现。

道德认知模糊甚至错误，主要有以下原因：

1、将市场经济与道德建设相对立。这些人认为，搞市场经济，应该以利润为目标，通过各种手段获取利润的最大化。道德，体现了对弱者的怜悯与关怀，与市场经济意识有着本质的区别。因此，在依据市场规则追求个人利益时，理所当然的将道德放在了第二位，对道德建设不够重视。

2、认知方法的局限。有些人由于个人素质的原因，文化素质低，新生事物见识少，他们的道德观念与有中国特色的社会主义现实不相适应；有些人理解道德时，常常采用的是“原原本本”学习道德规范，“完完全全”背诵道德要求，只求从表面上认识道德文本，而没有深刻领会其实质内涵。因此，面对丰富多彩的实际生活，丧失正确的道德判断。

3、道德文本的抽象性。道德规范文本十分精炼，是人类长期开展丰富大量社会实践的结果，是社会实践经验的总结与提高，必然具有一定的抽象性。比如传统道德中的“忠”、“孝”是中华文化的结晶，至今还是日本、韩国、东南亚一些国家管理的基本要求。但是对“忠”、“孝”的理解还必须结合阶级性、时代性等各种条件，否则便成了“愚忠”、“愚孝”，在丰富的社会生活中必然造成不同的理解。俗语“识时务者为俊杰”正说明了道德文本的抽象性所导致的理解差异，“俊杰”在实际生活中毕竟是少数。

4、道德文本的理想性。无论是传统道德中的“仁”也好，还是共产主义的远大目标也好，本身只是依据对“人或社会的良性的发展”的理解和推广，或凭借对“恶的本性”的“超越”而设计出来的美德及规范，往往只具有理想的性质和力量，而缺少现实的力量。道德在在现实中处于弱势，影响了人们对道德的认知。

5、社会发展的差异性。“经济基础决定上层建筑。”道德作为上层建筑的一种，必然受到社会经济发展的影响。因此，社会经济发展程度不同，其道德要求必然存在差异。如“随地吐痰”在农村也许不算事情，可在城市却是道德缺乏的表现；“离婚”在城市是一件正常事情，在农村则认为“非常没有脸面”，是道德不足的表现。但是，现阶段中国社会飞速发展，人员流动加快，在急速换位中，必然引起一些人的道德观念混乱。

6、道德建设手段的落后。长期以来，我们的道德建设以宣传、灌输为主，注重道德文本的教育，缺乏对社会现象的分析与理解。同时“抓经济建设硬、抓精神文明建设软”的事实造成近年来道德建设力度不足，也影响了一些人的道德认知。

以上六个方面为影响道德认知的主要原因。

一、二为人的主观原因，三、四为道德本身的原因，五、六为社会的原因。

二、多管齐下，深化公民的道德认知

推进公民的道德认知，需要人（认识主体）、道德（认识客体）、社会（认识载体）三个方面的共同作用。

1、把握人、社会、市场、道德的关系，加强对道德建设重要性的认识。

马克思主义认为人是社会的一员同时又是他本身各种社会关系的总和，人的幸福依赖于社会同时人的努力能够为社会增加财富。人与社会在一定条件下能够互相促进。我们确立社会主义社会制度，就是要通过全社会的共同努力来促进人的共同富裕，共享幸福美满的生活。道德是社会文明程度的表征，是人们精神面貌的反映，是社会风气的一个重要方面。因此，我们的社会主义道德之于人，还是社会，都是重要的一部分，具有本质的规定性。

一个有良好道德的人，在社会能够赢得更多的尊敬。“为人不做亏心事，半夜不怕鬼敲门。”现代人力资源学同样认为：道德是情商（EQ）的一部分，一个有道德的人能够处变不惊，更能够成就大事。对个人而言，道德是幸福生活的基础，是生存竞争力的一部分。

发展社会主义市场经济是我们建设有中国特色社会主义的重要手段，在建设过程中，我们要严格按照经济规律办事，力争创造出最大效益。但是，这并不意味着道德建设要为经济建设让路。因为良好的社会道德环境能够建立公平的交

易环境，降低交易费用，有助于社会主义市场经济建设；我们经济建设的根本目的是为了增加社会财富，促进人们生活水平的提高，与道德建设的目的是一致的。相反，如果我们道德建设搞不好，社会欺诈横行，不讲信用，暴力冲突不断，将直接影响市场经济建设。因此，市场经济不但是“道德”的，我们的社会主义道德还是建设社会主义市场经济的基础。

中外

历史一再表明，道德沦丧往往是社会崩溃的开端。我们在任何条件下都不能放松道德建设。

2、加快社会经济建设，保障良好的道德认知条件。

毛泽东同志在哲学名著《实践论》中总结出“一切认识来源于实践……实践是认识的基础，同时也是认识的升华，是检验认识的标准。”我们对社会主义道德的认知也离不开社会主义建设的实践。只有在社会主义实践的检验中，我们才能够分辨古今中外道德遗产的价值，才能更好地继承和发扬中华民族的传统美德。深入全面的社会经济建设是我们道德认知的基础。

我们建设社会主义道德，是指与社会物质基础丰富相对应的道德。在社会物质缺乏的条件下谈道德认知，只能是理论的推导和空洞的说教，对广大人民群众的道德实践并不具备指导意义。邓小平同志曾经指出：“贫穷不是社会主义。”《管子》云：“仓廪实，知礼节。”我们在现实生活中也可实际感受到，处在一个干净卫生环境中的人，更能自觉保持环境卫生。一定的硬件设施，是我们开展道德认知的必要条件。

加快社会经济建设，提高人民的收入水平，在满足人们物质生活需要的基础上，引导人们提高精神生活消费的分量，寓教于乐，帮助人们进行道德认知。同时，加大对精神文明建设的投入，完善各项生活、娱乐、文化、交通设施，创造一个道德建设的有形环境，对人们的道德认知有积极的推动作用。

3、从实际出发，贯彻落实《公民道德建设纲要》，制定满足本地实际要求的具体道德规范。

道德认知的核心是培养对道德规范的自觉认同感，知德、懂德、守德。因此，一份实事求是的，具体的而不是空洞的道德规范是开展道德认知的基础。

最近，党中央印发了《公民道德建设实施纲要》，提出了“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，以及社会公德、职业道德、家庭美德的具体道德规范，系统、全面地指导和推动道德建设。

在贯彻落实《公民道德建设实施纲要》过程中，不能满足于“原原本本”地学，“完完全全”地记，必须根据本地区、本部门的实际情况，激发广大人民群众开展道德建设的积极性，组织和引导人民群众从实际出发达成道德共识，制定具体的道德规范，有计划、有步骤的推进。

在制定具体道德规范的过程中组织人们积极认识社会，辨析社会、道德、个人的关系，检讨实际行为是否合乎道德，从哪些行为中可以总结出具体的道德规范，体会道德的实践性与指导性，因而有助于提高公民的道德认知效果。

4、开展形式多样的道德宣讲、道德评比，帮助人们形成正确的道德认知。

人的认识是“感性认识到论理认识的推移的运动”（毛泽东《实践论》）。人们的道德认知只有达到“论理认识”的高度，才能够起到认识指导实践的作用。要让人们“了解其内部矛盾，了解它的规律性”，就必须开展形式多样的道德宣讲、讨论、辨析、评比等活动，促使各项道德规范入脑、入心。

针对当地群众的特点，选择他们迫切需要解决的问题，采用他们喜闻乐见的方式，深入浅出地宣讲具体道德规范是帮助人们形成正确的道德认知的必要手段。选择生活中的一些典型案例进行互动式的讨论，辨析，能够加深人们对道德规范的理解。参观先进经验，开展评比对照等活动能够有效地激发人们道德认知的迫切心理，提高他们的内在积极性。

5、不断改进个人道德认知的方法。

社会创造条件，但在认知的层面上，还要依靠个体的自觉性和主动性。俗话说：“老牛不喝水，不能强摁头。”因此要充分借鉴社会科学研究的成果，不断改进个人道德认知的方法。

孔子云：“吾日三省吾身。”江总书记也多次要求广大党员领导干部要经常开展“三个想一想”活动。经常性的深入反思，寻找自己在道德认知方面的不足，能够激发人的积极性。经常参加各种激励教育、警示教育活动，各种正面、反面事例的相互激荡，能够使人在道德认知方面产生“顿悟”。

三、把握好认知与实践的关系

道德认知的目的不是为了理论的空谈，而是为了更好地指导人们的实践。《公民道德建设实施纲要》中提出要加强组织领导，强调要积极营造舆论、文化、艺术氛围，提供法律支持与政策保障，开展五类群众性的公民道德实践活动。组织人民群众，深入开展这些活动，将道德认知与实践结合起来，能够在社会上形成浓厚的道德建设氛围，有效的促进社会风气的好转。

对社会个体成员而言，道德实践更多蕴含在日常生产生活之中。在良好的道德认知的引导下，诚实敬业，关心人，尊重人，舍身处地为别人着想，创造安全、文明、卫生、祥和的生活环境等，均是具体的道德实践。

刘少奇同志在《论共产党员的修养》一文中一再提到共产党员要“慎独”。在道德实践过程中，同样需要把握好“慎独”。要从修养的高度看待自身的实践，从道德的角度评判自身的实践，不能满足与别人的道德评价，实现自身知与行的统一。

道德建设是一个不断推进的过程，道德认知也应该随着社会的进步不断深入，真正起到推动社会发展的作用。在道德认知过程中，必须打破僵化的、墨守陈规的方式、方法，坚持用开放的发展的实践的的眼光看待新生事物，采用慎重的态度进行道德评价，积极引导人们探索新问题，总结新经验，促进社会的全面发展。

《强化道德认知，推进新形势下的公民道德建设》来源于xiexiebang.com，欢迎阅读强化道德认知，推进新形势下的公民道德建设。

第二篇：道德演讲稿—增强公民道德建设

邓小平同志曾深刻指出：“风气如果坏下去，经济搞成功，又有什么意义呢？会在另一方面变质，反过来影响整个经济变质，发展下去会形成贪污，盗窃，贿赂横行的世界。”可见，加强公民道德建设势在必行。

加强社会主义思想道德建设，是发展先进文化的重要内容和中心环节。不仅要重视社会道德建设中的认识功能，更要重视道德的实践功能。

中共中央颁布的《公民道德建设实施纲要》是贯彻落实江泽民同志提出的把依法治国同以德治国结合文起来的重大举措。《纲要》明确规定公民的基本道德，规范即爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。它把加强由社会公德、职业道德、家庭美德所构成的公民道德假设提高到一个战略地位。要让人们把社会道德规范付诸社会实践，运用到自己的工作、学习和生活中去，运用到全部的社会生活中去，使社会道德的规范变成行为准则，使抽象的道德要求具有可操作性，可遵守性，可实践性。

那么，如何切实增强公民道德建设呢？

首先，公民道德建设必须从“低起点，小视角”开始。“低起点”就是以社会道德的最低层次——社会公德教育为起点。社会公德是全体公民在社会交往和公共活动中应该遵守的行为准则，是社会共同利益的反映，是社会文明程度的表征，是社会主义公民道德体系的重要组成部分和基础，它直接关系到社会的稳定和进步。“小视角”就是社会公德建设必须从“我”做起，从“小事”做起，从“一点一滴”做起。“低起点，小视角”的道德建设，不仅使社会公德变得实在、具体、可评估、可操作，而且为职业道德和家庭美德建设奠定了坚定的基础。

其次，社会公德建设必须重视公约、行为准则等制度化建设和制度约束。公约、行为准则、制度是社会公德的具体化，并且引导着社会公德的向前发展。公德教育属于正面教育，但属于软约束，而制度则是硬约束，前者是引导人们自觉去做，而后者则是约束人们必须去做，没有规矩不成方圆。

再次，社会公德建设必须注重加强道德监督，道德监督的主要形式是社会舆论。

第三篇：论文心得-论文心得体会-学习全国道德模范推进公民道德建设

论文心得体会:学习全国道德模范推进公民道德建设

胡锦涛总书记在会见全国道德模范时指出，全党全国都要以道德模范为榜样，自觉实践社会主义荣辱观，努力在全社会进一步形成知荣辱、讲正气、促和谐的良好风尚。道德模范是时代的道德典范、道德榜样，是社会的巨大精神财富。弘扬社会正气、树立道德新风，是全体人民的共同心声。公民道德建设需要道德榜样的引领和带动，褒扬道德模范、学习道德模范，对于推进我国的公民道德建设具有非常重要的意义。

在我国发展社会主义市场经济的过程中，人们的价值观念发生了深刻变化，社会生活的丰富性和多样性使得公民的价值选择呈多元化趋势，在生活价值和道德价值上表现出明显的多元性特征。虽然现代社会多元价值的共存是一个客观事实，但这并不表明所有的价值观念都是合理的和正确的。在多元化价值中，那些错误的或消极的价值观念对公民道德建设形成了强大冲击。社会主义荣辱观为各民族、各阶层和不同利益群体的人们在市场经济条件下判断行为得失、确定价值取向、做出道德选择提供了基本规范，是公民道德建设收到实效的重要思想保证。

道德模范是树立和践行社会主义荣辱观的榜样，他们在各自的工作岗位上和现实生活中，遵循作为行为规范的荣辱观，一以贯之地用荣辱观指导自己的行为。学习道德模范，就是要在全社会形成“明荣、知耻”的道德氛围。公民道德品性的发展和社会风气的改善是一个渐进的长期过程，践行社会主义荣辱观是其中的一个重要道德实践环节。公民道德建设需要全体人民的共同参与，需要每个人从身边的小事做起，在日常生活的点点滴滴中感悟荣辱的道德价值。

改革开放以来，我国的公民道德建设在制定行为规范方面做了大量工作，取得了一系列重要成果。道德行为规范的制定和建设对提高全体公民的道德水平无疑是极其重要的，但外在的道德行为规范要转化为人的内在自律要求，使公民道德建设收到实效，培养公民的道德情感，提高公民的道德素质至为关键。道德情感和道德素质的培养与提高，不可能通过外在强制的方法实现，而需主要依靠公民自身内在的主动和积极的道德努力。在这方面，道德模范为人们做出了榜样，为全社会提供了成功的范例。

道德模范不是高高在上的道德“神仙”，他们都是普通人，都做着普通人的事，过着普通人的生活。道德模范给人们的一个重要启示是，普通人在普通的事情上、在普通的生活中，如果能够持之以恒地、自觉自愿地将一般的道德要求化为切实的具体行动，就可以培育高尚的道德品性。道德发展的主动性和自觉性特征表明，只要人们愿意提升自己的道德素质，经过不断的道德努力，道德模范能够做的，其他人也能够做到。因此，公民自身要注重培养以同情心、正义感和责任感为核心的道德情感，提高以自主、自尊和自律为主要内容的道德素质；政府部门在推进公民道德建设的过程中，也要把公民道德素质的养成作为重要一环予以高度重视。

评选道德模范是我国公民道德建设中的一件大事，可以想见，这些道德模范在一定时期内将成为人们心目中的公众人物而引起全社会的广泛关注。公民道德建设需要道德模范以公众人物的形象出现在人们的面前，成为公民道德建设的宣传员和示范者。

在社会生活中，公众人物尤其是文体明星因其广泛的社会知名度和强大的示范效应，其一言一行对社会大众尤其是青少年产生着特殊的影响力，青少年常常会将公众人物作为自己的道德榜样，模仿着他们的行为方式。而某些文体明星公众人物道德素质有待提高，给社会大众特别是青少年带来的某些负面影响不可低估。在公民道德建设中，公众人物能否从道德上严格要求自己，真正成为社会的道德榜样，需要公众人物充分认识自身行为的道德影响力，并做出切实的道德行动。同时，要抓住公众人物影响力巨大这一特点，建立道德激励约束机制，着力提升公众人物各方面的素质，树立德才兼备的公众人物典范，对缺乏社会责任的公众人物要予以批评和谴责，以此促进公众人物提高行为自律意识，提升公众人物的道德形象。

在学习道德模范、推进公民道德建设中，领导干部的道德表率作用显得尤为重要。领导干部做道德表率，不只是个人修炼道德品性的需要，还是领导干部能否切实做到“立党为公、执政为民”的道德试金石。领导干部不同于普通的公民，他们的手中握有人民赋予的公共权力，如果他们的道德品性低下，滥用权力谋取私利，其行为对公民道德建设带来的消极影响是巨大的。在现实社会生活中，人们荣辱观念的缺乏或混乱、是非和善恶观念颠倒等道德问题的产生，与部分领导干部公权私用、“不以为耻，反以为荣”的行为给普通公民的负面影响是密不可分的。

人民群众对领导干部的道德期望很高，他们既希望领导干部具有高超的管理才能，又期盼领导干部能够成为道德榜样，在公民道德建设中真正发挥示范和表率作用。学习道德模范，对领导干部来说，就是要把坚定的理想信念作为立身之本，常怀律己之心、常除非法之念、常思贪欲之害、常修为官之德。理想信念是共产党员尤其是领导干部的精神支柱，是拒腐防变的根本。领导干部必须牢固树立中国特色社会主义共同理想和社会主义荣辱观，珍惜手中掌握的公共权力，始终把人民群众的利益放在第一位，自觉实践有利于公共利益的道德行为。

第四篇：学习全国道德模范 加强公民道德建设

刘云山：学习全国道德模范 加强公民道德建设

评选表彰全国道德模范，是激励和引导广大群众参与道德实践、推进社会主义核心价值体系建设的重要举措。从2007年至今，中宣部、中央文明办、解放军总政治部、全国总工会、共青团中央、全国妇联共举办了四届全国道德模范评选表彰活动，群众参与度越来越高、覆盖面越来越广、社会影响力越来越大，一大批德耀中华的道德模范涌现出来，弘扬了真善美，高扬了正气歌，感动了全中国。这一届全国道德模范评选活动，在总结以往经验的基础上，进一步体现了坚持群众路线、评群众群众评的特点，体现了面向城乡基层、广泛发动参与的特点，体现了重在教育引导、重在推动实践的特点，营造了学习先进、争当模范的浓厚社会氛围。本届评选产生的54位全国道德模范，来自全国各地、各行各业，都有着感人至深的事迹，集中展示了公民道德建设的丰硕成果，展示了当代中国人民的良好精神风貌，展示了我们时代的精神高度、道德高度，是“最可爱的人”，是“最美的中国人”。总书记亲切接见全国道德模范并发表重要讲话，对精神的力量、道德的力量作了精辟阐释，对道德建设在实现国家富强、民族振兴、人民幸福过程中的重要作用作了深刻论述，对全国道德模范评选表彰工作给予充分肯定，对全国道德模范的感人事迹和崇高品格给予高度评价，对进一步加强公民道德建设提出明确要求。要深入学习贯彻党的十八大精神和总书记重要讲话，大力弘扬道德模范崇高精神，扎实推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚起强大的精神力量和有力的道德支撑。

第一，切实重视道德力量

道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础。自古以来，始终有一种强大的道德力量牵引着社会文明进步。中华文明源远流长，孕育了厚德载物、德行天下的优良传统，成为中华民族生生不息的强大动力。我们党历来重视道德建设，始终把弘扬中华民族传统美德、加强社会主义思想道德教育作为极为重要的战略任务来抓。现在，我们正站在新的起点上，朝着新的目标迈进。实现党的十八大提出的“两个一百年”奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，既需要夯实雄厚的物质基础，又需要构筑强大的精神力量。总书记在全国宣传思想工作会议上明确指出，只有物质文明建设和精神文明建设都搞好，国家物质力量和精神力量都增强，全国各族人民物质生活和精神生活都改善，中国特色社会主义事业才能顺利向前推进。在今天的讲话中又特别强调，精神的力量是无穷的，道德的力量是无穷的，要高度重视和切实加强道德建设，弘扬真善美，传播正能量。这些都充分表明了我们党对道德建设的高度自觉，对推动社会文明进步的责任担当。

近年来，各地各部门认真贯彻中央部署，扎实推进社会主义核心价值体系建设和群众性精神文明创建，深入进行理想信念教育、爱国主义教育、社会主义荣辱观教育，广泛开展学雷锋活动、学习先进典型活动，进一步巩固和发展了思想道德建设的主流。干部群众的民族自信心、自豪感大大增强，道德荣誉感和道德自觉性得到提升，公民文明素质和社会文明程度不断提高。层出不穷、灿若星斗的先进典型和道德模范，就是道德建设成果的生动缩影，是社会文明进步的精彩写照。同时要看到，国内外环境深刻变化、经济社会深刻变革，人们的思想观念、价值取向日益多元，追求真善美与道德行为失范相互交织，诚信缺失、价值观扭曲的问题还较为突出，社会反映强烈、群众期待解决，加强道德建设任务依然十分紧迫、十分繁重。

国无德不兴，人无德不立。“德高望重”、“德才兼备”、“德艺双馨”，都是对人的最高评价，也充分表明道德的力量是强大的持久的，不会随时代变迁而削弱，不会因环境变化而褪色。“道之以德，齐之以礼，有耻且格”；“德足以怀远”。加强道德建设事关民族凝聚力、向心力，事关国家发展、社会和谐，事关人民幸福、安居乐业。要从全局和战略的高度，充分认识道德建设的重大意义，认真贯彻总书记重要讲话精神，以高度的责任感使命感推进道德建设实践，更好地弘扬中国精神、凝聚中国力量，共同创造物质富裕、精神富足的美好生活。

第二，深入学习道德模范

人民群众是推动社会进步的主体，也是道德实践的主体；人民群众在创造美好生活的同时，也充满对高尚道德情操的向往和追求。崇德尚义是中华文化的鲜明底色，见贤思齐是中国人民的共同心理。从雷锋、焦裕禄到郭明义、杨善洲，从劳动模范、时代先锋到“最美司机”、“最美妈妈”、“最美教师”，从“五讲四美三热爱”到“讲文明树新风”，持续不断的向先进典型学习活动，充分展示了人民群众中蕴含的道德热情，也充分体现了道德建设广阔而深厚的社会基础。只要调动了群众的热情、用好了群众的力量，道德建设就有了源头活水，就有了不竭动力。我们要顺应社会期待，大力推动学习道德模范的生动实践，不断激发人民群众投身道德建设的积极性主动性创造性。

我们的道德模范是有形的正能量，是鲜活的价值观，是社会主义道德建设的重要旗帜。学习道德模范，既要见人见事，更要见思想见精神。要学习道德模范助人为乐、关爱他人的高尚情怀，在关心他人、帮助他人中，实现内心的充实、获得人生的美满。要学习道德模范见义勇为、勇于担当的无畏精神，危难关头挺身而出，考验面前坚守正气，彰显舍己为人、扶危救难的人间大义。要学习道德模范以诚待人、守信践诺的崇高品格，老老实实做人、踏踏实实做事，用诚实守信构建人与人之间的互信。要学习道德模范敬业奉献、勤勉做事的职业操守，干一行爱一行，钻一行精一行，立足本职岗位创造一流业绩。要学习道德模范孝老爱亲、血脉相依的至美真情，常怀感恩之心、敬爱之情，将心比心、推己及人，形成人之亲、家之亲、国之亲。

学习道德模范，贵在知行统一、重在身体力行。要引导人们从身边做起，从小事做起，从最基本的道德规范做起。要把良好道德行为落实到日常生活和工作之中，在家庭孝敬父母、夫妻和睦、教育子女；在单位尊重他人、团结友善、勤勉工作；在社会热心公益、礼貌待人、履行责任。平凡和伟大之间没有绝对界限，把每一件小事做好就是不平凡。要像道德模范那样，“勿以善小而不为”，多办举手之劳的好事，多办惠及他人的实事，聚细流为江河、积小善为大善。要认真践行基本道德规范，养成良好道德习惯，在公共场所、邻里相处、行路驾车、网上交流等方方面面都做到遵德守礼、遵规守法，坚守道德底线、法律底线。要高度重视提升文明旅游素质，引导人们在旅游出行中注意自我提醒、自我约束，杜绝不文明行为，以实际行动维护文明中国、礼仪之邦的良好形象。

第三，培育文明道德风尚

环境塑造人，环境也改变人。道德品质的培育、行为习惯的形成，是内在因素和外在条件相互作用的结果。孔子“里仁为美”的名言、孟母为子三迁的故事，说的都是社会环境对人的影响。有了好的社会氛围，人们就能在耳濡目染、潜移默化中得到思想启迪、心灵净化。因此，培育良好的道德风尚，始终是推进道德建设的重要着力点。

舆论承担着引导社会风尚的重要责任，倡导什么、反对什么，褒扬什么、贬斥什么，直接影响着人们的行为取向和社会风气。要始终坚持正确的价值取向、舆论导向，唱响主旋律、汇聚正能量，充分运用各种宣传资源，大力宣传良好的道德行为，展示高尚的道德情操，营造崇德向善、扶正祛邪的浓厚氛围，形成知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的社会风尚。要充分发挥道德模范等先进典型的示范作用，以发现的眼光和关爱的情怀，挖掘闪光事例、报道凡人善举，用群众身边的榜样激励人、感召人。要发挥好党报党刊、电台电视台等主流媒体的作用，发挥好都市类媒体和互联网等新兴媒体的优势，运用报告座谈、展览展示、公益广告等方式，把好人好事传开，为道德模范喝彩，让道德高尚的人成为人们心中的偶像。要注意发挥舆论监督、社会监督、道德评议的作用，对那些道德失范、诚信缺失的现象，对那些见利忘义、丧失底线的行为，予以有力批评和鞭挞，弘扬真善美、贬斥假恶丑。

以文化人、以文育人，是我国传统道德教育的一大特色，是培育文明道德风尚的有效途径。一首好的歌曲、一部好的影视剧，往往能唤起亿万群众对人间真情的向往、对美好情操的追求。要加强对文化产品创作生产的引导，创作更多优秀文艺作品，以丰满的人物形象、感人的故事情节、深刻的思想内涵，讴歌道德模范的高尚情操，给人以精神养分、给人以道德力量。要始终牢记社会责任，坚持社会效益第一，把社会主义核心价值体系的要求体现到创作实践中，在是与非、善与恶、美与丑的评判上确立起正确的价值坐标。需要特别指出，礼敬有德之人、关爱道德模范，体现着社会的文明程度。许多道德模范都是普通百姓，他们心地善良、品德高尚，但日子过得比较清苦。各地各部门要热情关心道德模范，帮助解决工作、生活中的实际困难，解除他们的后顾之忧，并健全完善褒扬激励机制，树立起关爱好人、好人好报的鲜明导向。

第四，合力推进道德建设

精神文明重在建设，良好道德要靠养成。人民群众对加强道德建设的认识高度一致，对解决道德领域突出问题的愿望十分强烈，关键在于实践、付诸行动，推动各方面都尽到责任、每个人都尽到义务。只要我们狠狠地抓，一天不放松地抓，动员各方面力量共同来抓，就一定能够见到更大成效，不断提升全社会的思想道德水平。

道德规范是观念性的，而道德建设是实实在在的工作。要把道德建设融入改革发展各方面，融入国民教育和精神文明建设全过程，融入党的建设全过程。要注意同正在开展的党的群众路线教育实践活动结合起来，引导广大党员干部牢记党的宗旨，常修为政之德，常怀爱民之心，做社会主义道德建设的示范者、引领者。要扎实推进社会主义核心价值体系教育，大力倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，开展形式多样的主题教育，使社会主义核心价值观成为全体人民的共同追求。要进一步突出精神文明创建工作的思想道德内涵，深入推进文明城市、文明村镇、文明单位创建活动，吸引人民群众广泛参与道德实践。要强化各级各类学校的思想道德课建设，做好进教材、进课堂、进学生头脑的工作，引导青少年从小养成良好的道德行为习惯。要加强道德领域突出问题专项教育和治理，大力推进政务诚信、商务诚信、社会诚信和司法公信建设，加大对失信行为的惩戒力度，让人们真切感受到道德的力量、文明的力量。

道德建设是一项常做常新的工作，社会实践也在不断提出新的课题，必须坚持与时俱进，以改革创新的精神做好工作。要深入挖掘中华优秀传统文化中的道德内涵，深入研究社会主义新风尚的时代特征，从丰厚的民族传统和生动的社会实践中汲取营养，不断丰富公民道德建设的内容。要积极适应社会生活的新变化和群众接受习惯的新特点，更加注重大众化、普及性，探索更多推进道德建设的有效途径和办法。要注意运用互联网、手机等新兴媒体，运用数字报刊、移动电视、微信、微博等新的传播方式，打造道德建设的新平台。要善于把道德教育体现到各个领域的行政管理、行业管理、社会管理之中，体现到法律法规的建设之中，综合运用经济、法律、行政等多种手段，引导人们确立正确的价值准则。要大力发扬求真务实的作风，做实功而不务虚名，重实干而不谋功利，以“钉钉子”的精神推进工作，锲而不舍、久久为功，推动道德建设取得更多实实在在的成果。

加强道德建设，需要各级党委、政府充分认识肩负的责任。总书记在全国宣传思想工作会议上强调要树立大宣传的工作理念，强调形成宣传思想工作的合力，一个重要的方面，就是要在思想道德建设上形成齐抓共管、共同推进的工作格局。各地各部门要认真贯彻“两手抓、两手都要硬”的方针，切实负起促进两个文明共同发展的责任，把公民道德建设放在重要位置，督促有关方面把思想道德建设各项任务落到实处。各级文明委、文明办要加强统筹协调、加强督促指导，推动各相关部门和单位认真履行职责、形成工作合力。各级工会、共青团、妇联等群众团体以及各种社会组织，都要主动做好所联系人群的工作，不断扩大道德建设的覆盖面和影响力，为推动经济社会全面发展进步作出应有贡献。

第五篇：浅谈新形势下提高公民道德建设的有效路径

龙源期刊网 http://.cn

浅谈新形势下提高公民道德建设的有效路径 作者：李欢欢

来源：《祖国·建设版》2013年第08期

公民的道德水平是一个文明社会普遍的行为准则和规范，也是一个社会文明程度高低的重要标志。改革开放以来，我国社会经济迅速发展，但是公民的精神文化生活却一直相对滞后。道德领域存在的种种问题逐渐成为人民群众最为不满的社会现象之一。

中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平同志9月26日下午在北京会见了第四届全国道德模范及提名奖获得者，提出要深入开展学习宣传道德模范活动。这更加体现出对于当下正处于改革发展关键时期的我国加强公民道德建设的重要性。

加强公民道德建设，首先要充分发挥先进模范的引导作用。我们的道德模范是有形的正能量，是鲜活的价值观，是社会主义道德建设的重要旗帜。学习道德模范，既要见人见事，更要见思想见精神。同时，各类社会媒体要坚持“从群众中来，到群众中去”的原则，贴近民生，传播社会核心价值理念。

其次要切实维护和保障公民的基本权利，努力营造有利于公民道德建设的社会氛围。“仓禀实而知礼节，衣食足而知荣辱”，只有不断提高和满足人民的物质文化生活需要，才能形成有利于公民道德建设的和谐社会氛围，从而增强全民对道德建设的自觉意识和认同度。

道德建设是一项常做常新的工作，必须坚持与时俱进，以改革创新的精神做好工作。要深入挖掘中华优秀传统文化中的道德内涵，深入研究社会主义新风尚的时代特征，从丰厚的民族传统和生动的社会实践中汲取营养，不断丰富公民道德建设的内容。