设计岗青年业务竞赛总结（5篇模版）

第一篇：设计岗青年业务竞赛总结

设计岗青年业务竞赛总结

2013年3月初至9月底，设计中心团支部按照院、公司团委制定的“提技能，展风采，做贡献，站排头”青年岗位技能竞赛活动的安排意见，本着凝聚青年“扎根一线、岗位成才”的思想，紧密结合实际，组织青年技术人员，根据钻井设计过程中遇到的各技术难题和难点给每位青年职工分配一个研究课题，进行竞赛，取得了阶段性成果。

钻井程设计是钻井施工作业必须遵循的原则，是组织钻井生产和技术协作的基础，搞好单井预算和决算的唯一依据。涉及钻井的各个领域。方向多，难度大，风险大。根据这些问题，设计中心的年轻同志们针对大庆油田钻头优选、钻井液基础知识及大庆钻井液技术发展现状、钻井井控技术及设备、钻具组合、水平井轨道优化、深井井身结构优化设计、钻井井控技术及设备等方面的研究课题查找资料，统计分析，去调研，去试验，去总结。

针对钻井液方面，XXX分析了大庆目前常用的10余种钻井液体系特点及应用情况，为设计及钻井施工提供了依据。

钻井井控技术及设备方面，XX结合国际井控培训规范和大庆多年来，为井控管理经验，介绍了井控基本理论、井控技术、井控设备、硫化氢防护等知识。钻具组合方面，XX优化设计钻具组合，优选合理的钻井参数，实现优快钻井及顺利完成各种井下作业提供了很好的借鉴。

深井井身结构优化设计方面，XXX分析了目前常用的井身结构，对其进行优化，在满足施工条件下，简化井身结构，对于提高钻井效率及节约钻井成本取得很好的成效。

青春是章乐曲，努力、上进、实干是它最美的音符。

第二篇：青年安全岗个人总结

梁场青年安全岗个人工作总结

时光飞逝，在郑徐梁场这边工作已有两年多了。在这里，工作的严谨，家庭的温馨，都让我耳目一新，也受益匪浅。我努力学习专业知识，梁场给予我机会。这近三年的时间里，有辛酸，也有欢乐，但更重要的，是收获。回首这段时间的历程，对自己的工作做出总结。

一、预应力张拉

来到工程部后，我首先从事预应力张拉工作。我本来还以为自己有点基础，到此才明白，这对我来说是一个全新的认知。在预应力张拉前，首先要对千斤顶及油表进行校准，以确保张拉数据的准确，同时还要对钢绞线进行分摊，然后根据每孔梁所用的钢绞线弹性模量计算出钢绞线理论伸长值，作为质量控制的依据。在强度达到要求监理同意后开始张拉，以油表读数为准，伸长值作为校核，保证数据在规范规定的范围之内。看似简单的一项工作，但是稍不留神，就会出现事故。同时作为青安岗一员，我也无时无刻不提醒着自己，一定要注意安全，工作之中丝毫不能马虎。外业技术是我们质量的保证，但内业资料也同样重要。我们需要及时对预应力箱梁试块的强度报告进行归类整理，为下一步预应力检验批的整理打下基础。然后把形成的各种内业资料及数量确认资料及时找监理工程师签认，以免影响到后期计量。每月的月底还要对钢绞线的使用进行收方，然后配合工经部给施工作业队进行结算。

二、桥面问题

桥面问题主要有预埋钢筋的尺寸问题和桥面裂缝。预埋钢筋尺寸问题主要是钢筋报检和混凝土浇筑过程中没有很好的加以控制。桥面裂缝主要是冬季施工养护不当造成。这些问题，只要我们技术人员时刻高标准要求自己，同时工地人员的配合，都可以减少不必要的麻烦。如果浇筑完成在架梁之前发现了问题，及时制定方案，整改处理，损失也会比较小。

三、小型构件预制

张拉工作完结了，受项目安排，我负责栏杆的预制工作。看起来简单，但真正做起来，并没有想象的那么容易。首先是预制车间的布置，需要考虑钢筋区、浇筑区及养护区的分配，以及这几个大区所分割的小区。比如浇筑区，我们需要考虑罐车的长度，高度，卸料方便，还需要保证冬季施工的温度，同时工人工作的空间，方便，浇筑完成运至养护区的距离等。包括钢筋区原材的运输，机械的摆放，安全用电，还有养护区暖气片的个数，管道的位置，等等的一系列，只要是跟工作有关的，都需要考虑。然后提出一个方案，由领导审批，通过后再开始动工。如果后期还有不合理的，再做相应的改动。

预制车间建好后，又遇到了不少问题。栏片拆模后，表面不光滑，颜色不正，气泡较多。经过几次的学习及试验后，得出总结。振动台的电机数量、位置、振幅一定要调试好，还有振动的时间，钢筋安放准确，认真清理模板，合理使用脱模剂，把好每一关，只有这样，才能预制出合理的构件。

四、无砟轨道施工

接下来，工作需要，我被调到线上无砟轨道施工。这里，一切都是新的。从底座板到自密实，每一项工作我都时刻要求自己，严谨，科学。即便如此，施工中还是遇到了不少问题。底座板中，模板尤其端模的拆除时间，一定得把握好。自密实的灌注工艺，我们也是一步步改进，由最初笨重的小车，到最后简易轻便的架子，还有灌注完成后自密实与轨道板间的离缝，一点点，大家齐心协力，除了工作兢兢业业，没事也在讨论怎样才能干的快，而且还能保证质量，一件件，经过努力，全都解决了。今年九月，郑徐客专顺利通车。保证质量的同时，我们也时刻谨记，安全重于天，郑徐一年多来，无一事故。

五、总结

这近三年的的学习和实践，让我明白，施工中的每一项工作都是环环相扣的，所以不管是在哪个环节，我们都不能放松，遇到问题，及时沟通解决，只有这样，才能打造出精品工程。另外，努力工作的同时，我们还要提高自身的素养，时刻谨记安全、安全。在这里，我们有一个共同的家，我会时刻想着她，也会为此尽献自己的绵薄之力。

第三篇：青年安全岗

论文】谈“青年安全监督岗”与和谐企业的关系（云南东源镇雄煤业有限公司 曾永奎）

08-12-2 12:29:51 [只看该作者]

Post By：20内容提要：“青年安全监督岗” “团员安全责任区”活动，是“以人为本、安全第一、预防为主”的安全生产指道思想的具体体现，是企业团组织服务企业中心工作、代表和维护广大青年职工利益的实际行动，对于提高青年职工的安全意识，增强青年职工安全生产的责任感，防止安全事故的发生，确保企业生产正常运转，具有重要的意义。

关键词：青年 监督岗 和谐企业

目前很多国有企业特别是一些中小型国有企业在改制、机构改革过程中，为了企业利润最大化都会出台减员增效、机构精简等一些措施，这就出现团员青年逐年减少、机构萎缩、人员紧张等现实问题，当这些企业的团组织开始创建“青年安全监督岗”的时候，许多团员青年包括一些领导不理解，认为有了安全管理部门，就没必要创建“青年安全监督岗”。

我认为这种观点是错误的，是对“青年安全监督岗”不理解，是对安全生产意识不高造成的，虽然人员减少、机构萎缩但安全工作在企业生产经营中始终是摆在第一位的，况且安全工作要求党、政、工、团从上至下齐抓共管，像梯田一样逐级保护，所以团组织创建“青年安全监督岗”有着义不容辞的责任，是安全工作的基础和保障，从另一个角度我们也要看到在企业快速发展的同时，也应加快“青年安全监督岗”的创建和推进力度，尽快用实践证明其存在的意义和价值并找到一条符合煤炭行业的工作之路。全国在企业中开展创建“青年安全监督岗”是指以青年职工为主体，以安全生产示范为导向，以安全思想教育、安全技能培训、安全监督管理为内容，以确保企业安全生产为目的的群众性安全实践活动。

其工作主旨是“安全生产、我有责任”，在企业中创建“青年安全监督岗”活动是为了在安全生产领域贯彻落实总书记“三个代表”的重要思想，推动企业落实安全生产责任制，健全安全生产自我约束机制和激励机制，维护广大青年职工的合法权益，提高青年职工的安全素质，从而防止各种安全事故的发生，确保安全生产。“团员安全责任区”没有官方的启动，完全是企业团组织的工作创新，是指以团员为主体，以安全责任为重点，是企业团组织青工安全生产工作延伸出来的一个手臂，是“青年安全监督岗”强有力的补充，起到对所负责区域起到安全监督、辅助管理的作用，基本要求是做到区域内团员无事故，团员无违章。

其实“青年安全监督岗”、“团员安全责任区”既存在共同之处又相互有区别，是相辅相成的关系，共同之处是：都是由团组织发起和创建的；是有效促进企业安全生产的载体，是为企业的生产经营服务的；是要确保青工安全生产无事故的。

两者的区别是：“青年安全监督岗”的主体是青工，突出特点是不是示范，创建单位应是工作的现场环境较好、安全基础工作扎实、成员团结向上凝聚力强的队伍。

“团员安全责任区”是以团员为主体，责任区内的团员要相对集中，主要在一些工作环境较危险的区域、容易发生安全事故的区域中创建，集体中至少有一名负责人，负责人必须是团员。所以说后者是前者的补充，两者是相辅相成的关系，只有把两者捆绑在一起，相互渗透才起到最佳效果。那“青年安全监督岗”和“团员安全责任区”如何在企业生产经营中发挥作用呢？

对镇雄公司来说每一个项目部就是一个区域或是一个点，而“青年安全监督岗”和“团员安全责任区”是针对点来创建的，只有把点的安全工作做好才能带动整个面的安全工作，所以在企业创建“青年安全监督岗”和“团员安全责任区”更具有实践意义。团支部在创建“青年安全监督岗”时应坚持活动内容与形式相统一，继承与创新相结合的原则，将以往开展的类似安全活动有机结合起来，深刻认识创建“团支部在创建“青年安全监督岗”时应坚持活动内容与形式相统一，继承与创新相结合的原则，将以往开展的类似安全活动有机结合起来，深刻认识创建“青年安全监督岗”的丰富内涵，结合实际，开展符合企业实际的独具特色、富有实效的创建活动，并在公司范围内寻找具有创建条件的岗位，优先考虑青年文明号集体，这样才能起到以点带面的示范作用。

创建过程中要求创建集体按四条要求进行创建：

1、要求创建集体必须文明从业，各项安全指标符合要求，2、要求创建集体严格执行各项安全生产法律、法规和规章制度，岗位现场管理规范，无违章作业、违犯劳动纪律的现象。

3、要求创建集体成员应具有较强的安全生产意识、较高的安全生产技能，要做到三不伤害，4、要求创建集体在确保安全生产方面创造了先进经验，实现全年安全事故五为零的目标。在制定创建措施时要符合镇雄公司的实际情况，考虑到镇雄公司主体工作是井巷工程，提出具有切实可行的生产方案要做到三条：

1、针对本岗位工作要求提出可行的安全承诺，并公开悬挂安全承诺及监督电话。

2、针对本岗位存在或可能出现的安全隐患进行攻关。

3、要结合煤矿的工作特点在生产过程中做到三个安全，即：

（1）组织施工前做好安全计划（挂安全警示牌，对工作环境进行了解，对所使用的设备进行检查是否达到井下使用要求，与相关工种取得联系落实安全确认）。

（2）施工时做好相互间的安全监督、安全保护。

（3）施工完毕后，做好工作总结并进行经验交流。

开展安全生产技能培训，通过开展安全事故预演岗位练兵、技术比武活动、安全知识问答等活动，提高青工安全事故的综合防范能力。团员安全责任区则应遵循是以团员为主体，责任区内的团员相对集中，主要在一些工作环境较危险的区域、容易发生安全事故的区域中创建的原则。，所以团员安全责任区主要针对本区域的团员开展，区域内的团员主要起到安全监督、隐患查找和安全宣传方面的工作。要做到事故后，没有教育不放过、没有防范措施绝不放过、事故责任人不受到教育不放过）原则，加强对“三违”青工的安全教育。青安岗员对三违职工开展过六关教育活动，即“三违”人员要经过停工学习2天、职工会上检讨、曝光台上亮相、家属到单位说教、班长谈心帮教和接受区队经济处罚等“六关”。通过安全警示教育活动，提高青工的安全自律意识，把“从我做起、确保安全”的口号铭刻在团员青年的潜意识中，从而引导大家按章作业，自主保安，做到不安全不生产。举办一次安全知识竞赛、促使团员青年立足岗位争做安全标兵，不断增强青工安全生产的自觉性和主动性。

创建措施要作到四条：

（1）从自我做起，做好各项安全防范措施，给区域人员起到模范带头人作用。（2）对区域内职工进行安全监督，监督区域内职工维护设备时是否做到三安全，对违反安全规程的要予以及时纠正并向区域负责人汇报。（3）尽力查找本区域的安全隐患，并提出整改意见。（4）配合本区域的主要负责人开展各项安全工作，并做好各时期的安全宣传。总之在企业中深入开展创建“青年安全生产示范岗”和“团员安全责任区”活动，是“以人为本、安全第一、预防为主”的安全生产指道思想的具体体现，是企业团组织服务企业中心工作、代表和维护广大青年职工利益的实际行动，对于提高青年职工的安全意识，增强青年职工安全生产的责任感，防止安全事故的发生，确保企业生产正常运转，具有重要的意义。参考文献： 煤矿企业安全生产 中国矿业大学出版社

充分调动青年的积极性，发挥青年对安全的监督作用，培养青年敬业爱岗、关心集体、坚持原则、敢于斗争等优秀品质，锻炼青年的自主管理能力，并使其活跃的参政意识得到正确有效的发挥。

第三条：青年安全监督岗自始至终由集团公司各级党政部门具体领导与管理，在其职责范围内独立地开展安全监督活动。

第四条：青年安全监督岗在行政和安监部门的大力支持下，依据国家安全生产的方针、政策、法令、规程、条例及集团公司有关安全方面的文件、规定，开展安全监督工作。第五条：青年安全监督岗的具体任务是：

1、配合安监部门，协助集团公司、矿(厂、处)、区(队、科、车间)、生产班、组贯彻执行党的安全生产方针，确保在安全的前提下，全面完成和超额完成生产计划。

2、利用总岗集中和分岗岗位(在本职岗位开展监督)相结合的形式监督检查生产中的不安全因素，开展“三违”治理，排除安全隐患，制止不规范操作行为，及时反映和查处生产中的事故隐患和违章指挥、违章作业和违反劳动纪律的行为。

3、利用一切宣传形式，宣传国家安全法令，宣传《煤矿安全规程》、《煤矿操作规程》、《煤矿作业规程》，普及安全知识，教育青工养成规范操作、遵章指挥、盖章作业、遵守劳动纪律的好习惯。

4、及时分析安全生产形势，主动提出关于安全生产的合理化建议。

5、推广安全生产经验，表彰安全生产典型。第一章青年安全监督岗组织机构

第六条：根据安全需要，各矿、处、厂设立青年安全监督岗总岗；有生产任务的区、队、科(车间)设立青年安全监督岗分岗。

第七条：为加强青年安全监督岗的领导，集团公司团委由书记直接领导青年安全监督岗工作，具体工作由集团公司团委青少部负责；各总岗由团委书记或青联主席任总岗长，各单位团委负责日常青年安全监督岗工作，每个青年安全监督岗分岗设岗长l人，岗员4—6人。第八条：青年安全监督岗可以聘请单位党政领导担任名誉岗长，也可以聘请工程技术人员、安监部门的领导或经验丰富的老工人担任青年安全监督岗的技术顾问。

第九条：分岗岗长由岗员选举产生，每届任期一年，可连任。每年青岗组织可进行全面整顿，对不称职或有特殊情况需要更换的岗长和岗员，总岗有权随时调整。岗长：在党、政部门的领导下，负责领导青年安全监督岗的全面工作，参加青年安全监督岗的有关会议，负责落实青年安全监督岗的各项制度，组织召开青年安全监督岗会议，传达上级指示和完成交办任务，研究、部署、总结、汇报工作，表彰先进，推广经验，关心岗员的思想、工作、学习，充分发挥岗员作用，使青年安全监督岗经常地、深入地、持久地开展工作。第二章青年安全监督岗岗员

第十条：青年安全监督岗岗员人数应根据需要而定，每个分岗一般为4—6人，达到班班有岗员。青年安全监督岗岗员由35周岁以下的青年职工担任。第十一条：青年安全监督岗员的产生，在党支部的领导下，由团支部提出候选人，经全区(队、科、车间)团员、青年广泛讨论、民主选举，报总岗审批产生，每年改选一次。选举前要宣传岗员条件，以便严格掌握；选举后要在职工中宣布岗员名单及岗员权利，使职工了解岗员并尊重岗员，自觉地接受监督。

第十二条：青年安全监督岗岗员必须符合下列条件：

1、热爱安全监督工作，工作积极主动，责任心强，作风正派，坚持原则，办事公道，大公无私，能严格要求自己，安全第一思想牢固，在安全生产中起模范带头作用。

2、明确自己的职责范围，严格履行岗员的权利与义务，带头宣传、执行党的安全生产方针，带头执行煤矿安全规程、作业规程和操作规程，严守各项规章制度，敢于同一切不坚持安全生产的人和事作斗争。

3、具有初中以上文化程度和两年以上工龄，有一定生产实践经验，经过一定的安全培训，熟知有关煤矿安全规程、作业规程和操作规程，有独立工作和排除生产故障的能力。第十三条：青年安全监督岗岗员的权利

l、在工作现场发现事故隐患，严重威胁职工安全时，有权停止作业，撤出人员。

2、有权当场制止违章指挥和违章作业的任何人和事。

3、有权批评制止违反劳动纪律的人，对制止不服从者有权报告有关部门进行处理。

4、有权揭发不安全因素和反映事故隐患；有权向有关部门建议追查处理重大事故及其责任者。

5、有权持证检查各种要害部门的安全设施和值班情况。

6、对处理事故隐患不及时和严重违反安全技术规定的，有权越级上告。

7、在青年安全监督岗内有选举权、被选举权，有批评和发表意见的权力。

8、有权向有关部门建议表彰奖励在安全工作中做出成绩的青工。第十四条：青年安全监督岗岗员的职责

1、在党团组织和岗长的领导下，认真履行岗位职责和安全生产责任制，负责当班的安全生产工作，当班如有违章或出现不安全因素应立即采取措施进行处理，下班后向值班人员和岗长汇报。

2、在生产中对违章作业、违章指挥、违反劳动纪律者，不留情面，敢说敢管敢抓，大胆进行批评教育，劝其不听者报告安监部门处理。

3、协助班长做好当班采掘工程质量、设备维修等工作，做到文明生产，监督本班执行安全生产管理制度，对安全工作积极提出合理化建议。

4、做到“三遵、三无、三带头、三保证、三不伤害”。三遵：遵章作业、遵章指挥、遵守劳动纪律；三无：岗员身边无违章、无工伤、无事故；三带头：带头宣传和实践“本质安全珍爱生命”安全理念，带头遵守安全法律、法规，带头规范操作行为，上标准岗、干标准活；三保证：每月保证上岗22次，保证无论在什么时间、什么地点遇有违章就制止，发现隐患就处理，保证完成青年监督岗布置的任务；三不伤害：做到我不伤害自己，我不伤害别人，我不被别人伤害。

5、协助本单位了解青工的思想情况，宣传党的安全生产方针和有关安全规程、技术知识。在班前、班中、班后和安全活动时间内，协助区(队、科、车间)班组开展好隐患预想工作，提出不安全问题、预防事故办法及注意事项。

6、及时总结宣传在安全生产中涌现的典型事例、先进集体和个人，经常分析安全形势，向有关领导提出分析报告。

7、积极参加业务培训，学技术、钻业务，不断提高自己的业务水平，增强自身保安能力，在实践中不断丰富安全生产的经验，当安全生产的哨兵。第三章青年安全监督岗工作制度 第十五条：青年安全监督岗活动制度

1、青年安全监督岗总岗长参加矿(处、厂)生产调度会及有关安全办公会议，主动向党政和安监部门汇报工作。做到对活动开展情况每月一总结、一安排，每半年进行评比表彰。

2、各青年安全监督岗要坚持每旬一学习、一汇报、一检查、一公布，每月召开一次安全形势分析会，每季召开一次岗员会，总结经验，研究工作，制定计划。

3、青年安全监督岗分岗长参加区(科、队、车间)有关生产、安全方面的会议，岗员要参加事故分析会。

4、各青年安全监督岗必须设立活动园地，建立“四簿”、“一册”、“一单”(即青岗活动记录簿、合理化建议登记簿、事故案例分析簿、青工安全奖惩记录簿、岗员花名册、事故隐患报告单)。第十六条：青年安全监督岗上岗制度

l、青年安全监督岗采用集中上岗与岗位上岗相结合，以岗位上岗(岗员在本职岗位发挥作用)为主要形式，在生产中发挥安全监督检查作用。

2、在征得党政有关领导同意后，青年安全监督分岗每周上岗一次，总岗坚持每旬上岗一次。

3、青年安全监督岗员每月上岗不少于22次(包括参加集中上岗)。

4、岗员上岗以查“三违”、查事故隐患、查不安全因素、监督安全生产和施工质量为主。对查出的问题能处理的当场处理，不能处理的应及时向有关职能部门汇报。

5、岗员连续一个月不上岗(特殊情况例外)，或者连续三个月内，每月上岗不足15次者，在大会上宣布除名，除名岗员报上一级岗组织备案。

6、岗员上岗必须佩戴岗员证，岗员证由上级团组织和安监部门联合制发。第十七条：青年安全监督岗汇报制度

l、岗员下岗后要及时把当班的安全情况填入记录簿，并向总岗汇报，总岗及时把情况反映给安监部门。

2、岗员汇报必须做到两清：一是把违章人姓名、单位、时间、地点、性质、处理意见填写清；二是把事故隐患、不安全因素、地点、处理与否、向谁报告填写清。

3、集中上岗查出的问题，由组织者填写记录簿，总岗以岗报的形式将查岗情况通报相关部门；对于查出问题未能解决的，总岗填写事故隐患通知单，通知隐患单位限期解决，并报送安监部门及有关领导。

4、岗员上岗若发现直接危害职工生命财产安全的事故或隐患，应立即向当班班长或当跟班区队长汇报，并立即处理解决。

5、青年安全监督岗每周向总岗综合汇报一次活动情况，总岗每月向单位行政及安监部门汇报一次工作，每季度向集团公司团委汇报一次活动情况。第十八条：青年安全监督岗培训制度

1、为了提高岗长和岗员的工作能力，使他们掌握煤矿安全知识，各级团组织要高度重视岗长、岗员安全知识和技术知识的教育，加强领导，不断提高青岗组织的战斗力。

2、各单位团委每年要举办青岗岗员培训班，强化安全品行习练，保证岗员每年参加培训一次，未经培训的岗员不得上岗。

3、请安检部门代为培训。

4、采取以会代训的办法进行经常性的学习，充分利用岗员的活动日进行安全知识学习。

5、培训内容：《煤矿安全规程》、《煤矿作业规程》、《煤矿操作规程》、上级有关安全生产的文件、指示、指令和本条例以及有关技术知识、质量标准和作安全生产形势报告。

6、师资：聘请领导和工程技术人员及有丰富实践经验的老工人授课。

7、岗长、岗员在其脱产培训中的待遇和其它短期带资学习人员的待遇相同。第十九条：青年安全监督岗奖励制度

l、为进一步调动广大青工参加青年安全监督岗活动的积极性，充分发挥岗员在安全生产中的作用，对在青岗活动中做出成绩的优秀青岗长、优秀青岗员，各单位要及时进行表彰奖励，对工作不负责任、不履行岗员职责和权利造成危害的给予处罚。

2、各级青岗组织要积极主动地开展有利于促进安全生产、推动青岗活动的各种竞赛活动，竞赛必须善始善终，竞赛结束及时进行表彰奖励。

3、集团公司团委每年总结表彰一次在青岗活动中涌现出来的“红旗总岗”、“先进青岗”、“优秀青岗长”和“优秀青岗员”，表彰经费由集团公司行政拨给，每年40000元，各矿(厂、处)团委每半年评比表彰一次“先进青岗”和“优秀岗员”，经费由各单位自定。

4、对岗员在安全生产中做出特殊贡献、提出有重大实用价值的合理化建议和杜绝重大事故者，要给予及时的通报表彰和奖励。

5、对岗员违章作业、违章指挥、违反劳动纪律、不秉公办事，除按规定给予罚款外，要视其情节，分别给予除名和其他纪律处分。第四章青年安全监督岗活动经费

第二十条：青年安全监督岗活动经费出自安全奖励基金。

第二十一条：青年安全监督岗活动经费主要用于青岗开展的各项竞赛活动及青岗员津贴。第二十二条：青年安全监督岗活动经费及青岗员津贴参照提取比例：

集团公司团委每月提取4000元；年产l50万吨以上矿井，总岗每月提取2000元；年产90一l50万吨矿井，总岗每月提取1500元；年产90万吨以下矿井，总岗每月提取1000元；厂、处生产辅助单位，总岗每月提取800元。每年初从安全奖励基金中一次性拨给，作为全年青岗固定资金，当年使用不完，可转入下使用。第五章附则

第二十三条：本条例若与上级有关文件、有关安全规定有抵触的，按上级规定执行。第二十四条：本条例解释权属集团公司团委，适用于全集团公司青岗组织和全体岗员。

第二十五条：本条例自2008年9月1日起执行

发挥青年安全监督岗职能 保障施工生产安全

中铁五局电务公司团委抓好青年安全监督岗的做法

文章来源：铁流网 更新时间：2009-12-1 13:56:20 相关标签：中铁五局电务公司

中铁五局电务公司团委按照公司党的工作和安全工作的整体要求，以基层班组为单位设立青年安全监督岗，认真抓好青年安全监督岗员队伍建设，广泛开展青工安全教育活动，严格落实青年安全监督岗制度，积极参与企业安全管理工作，切实发挥青年安全监督岗在安全生产中的优势，为实现全年无安全事故的目标做出了积极贡献。

加大学习宣传，营造良好的青工安全教育氛围

2009年，电务公司团委结合本单位实际，在年初就制定了较为详细的学习计划，有重点有步骤地组织广大青工学习安全生产法律法规及本行业、本企业安全工作暨安全质量标准化工作会议精神和相关的法律法规，并在学习过程中注重加强对如何履行青年安全监督岗职责的教育培训。通过组织学习培训，增长广大青工的安全知识，增强团员青年的安全意识和做好安全工作的责任感、使命感，提高履行岗位职责的针对性和时效性。一方面紧紧围绕公司党委开展“我要安全”主题活动的要求，加强安全教育工作，通过不断探索和加强团的安全宣传阵地建设来影响青年、教育青年、激励青年搞好安全。另一方面要求各基层团组织加强岗前安全培训，做到团员青年安全培训上岗率100%，在施工现场，制作醒目安全标示、提示语，在现场悬挂青年安全监督岗岗旗，营造良好的安全氛围，同时为了激励团员青年服务公司安全生产，如长荆项目部还特别对在安全生产、技术管理方面中表现突出的青年员工每月上光荣榜，并给予一定的奖励。营造全员参与安全质量、人人事事保安全、抓质量的良好氛围。

图为开展的安全警示签名活动，青工签名场景。

健全组织，强化青年监督岗队伍建设

为加强青年安全监督岗队伍建设，切实发挥青年安全监督岗员在现场的安全哨兵作用，团委从年初开始就在电务公司11个在建项目中成立青年安全监督岗，同时为了为切实提高青年安全监督岗的整体质量，公司团委与各基层项目领导班子、基层团组织多方交流意见，把一批政治素质强、业务能力高、安全意识强、群众威信高、热爱青年安全监督岗岗位的优秀团员青年选拔进了青年安全监督岗队伍中，全年青年安全监督岗岗员在册142人，同时开展了以“层层包保到支部、安全监督到岗位、明确责任到人头”为目标的《青年安全生产包保责任状》的签订仪式，团委与公司行政、团委与基层团组织共签订责任状12份，将安全责任落实到个人，在襄渝项目部、长荆项目部公司董事长、党委书记吴国琦还亲自出席了青年安全监督岗的成立仪式。同时在结合现场实际和专业特点基础上，进一步修订完善了青年安全监督岗工作考核标准，使其更具有可操作性和实效性。

完善团内安全管理机制，提高青年安全监督岗工作成效

为了强化岗员安全责任，健全青年安全监督岗工作机制，促进企业安全生产保持健康稳定。一方面，电务公司团委落实青年安全监督岗汇报制度。要求活动有纪录、活动有内容，定期上报青年安全监督岗活动情况，全年共收到基层青年安全监督岗活动情况表37份。另一方面要求每个岗员按照《电务公司青年安全监督岗（哨）工作条例》管理条例的要求，对本岗位所存在的安全隐患及时发现，及时提出整改意见，并通过《安全生产建议单》层层向岗长、安质员、基层领导、公司相关部门上报，并跟踪检查督促，增加工作的有效性。一年来共收到建议单46份，排除安全隐患12处。从而有力的保障了企业施工的安全进行。同时通过完善青年安全监督岗工作奖罚制度，把岗员待遇与安全责任制、岗员工资、评先选优相挂钩，奖罚兑现，充分调动和激发广大青工参与企业安全管理工作的积极性，为企业安全生产工作做出积极的贡献。

突出重点，不断拓宽延伸青年安全监督岗工作领域和层面

针对不同时期的工作重点，他们开展“主题”不同的的青年安全活动。一季度重点宣传和开展了“安全生产、青年争先”安全主题活动。重点开展了以“层层包保到支部、安全监督到岗位、明确责任到人头”为目标的《青年安全生产包保责任状》的签订仪式，二季度重点开展了“我要安全”主题实践活动。“我要安全”活动是电务公司党政工团联合开展的以科学发展观为指导，突出以人为本和安全发展的理念，确立“强化安全意识、规范操作行为、消除安全隐患、促进安全发展”的总体目标。引领职工逐步实现从“要我安全”到“我要安全”、“我会安全”的转变，打造电务公司特色的、先进的企业安全文化。团委开展了以“安全第一，质量创优，从我做起，共铸各谐”的“安全质量万人行”活动，五月份团委与工会一起先后来到那曲、襄渝项目开展了职工万人签名以及播放安全警示教育片活动。在“关爱生命、安全发展”为主题的安全生产月中，团委联合工会开展了“关爱生命、关注安全”的百日安全教育活动、“安全质量万人行”知识竞赛以及“珍爱生命、拥抱健康、共建平安”的安全劳动竞赛活动。三季度重点围绕中铁五局群众安全生产监督员安全技能大赛开展以“学安技、学安规”为目标的安全教育活动，通过活动层层选拔参加比赛选手。同时，积极开展团员青年喜闻乐见的小新特安全活动，影响和引导青工正规操作、安全生产。例如围绕一季度安全生产，发挥青年志愿者作用，开展青年志愿者活动。在五一、五四期间在襄渝项目部开展了慰问一线职工，誓保“6.30”的慰问活动，以“温馨短信送祝福”为平台，发送手机安全警句短信等。在广大团员青年中产生了效大的影响，为引导和教育团员青年正规操作、安全生产起到了积极的推进作用。

通过切实发挥青年安全监督岗的职能，截止目前，中铁五局电务公司2009年未发生一起安全质量事故，受到各级领导的好评。（陈凯 高俊）

发挥优势 履行职责

切实发挥好青年安全监督岗的作用

青年职工是企业安全生产的生力军，也是安全教育管理的重点对象，青年安全监督岗工作是以团员青年为主体，充分发挥企业团组织在安全生产监督中的骨干作用。企业各级团组织要站在实践“三个代表”重要思想、构建和谐小康社会的高度，按照企业党的工作和安全工作的整体规划，以基层区队、班组为单位设立青年安全监督岗，认真抓好青监岗员队伍建设，广泛开展青工安全教育活动，严格落实青监岗制度，积极参与企业安全管理工作，切实发挥青监岗在安全生产中的优势，为企业安全生产做出积极贡献。具体讲，围绕企业安全生产，发挥好青年监督作用，共青团组织应做好以下四个方面的工作：

一、加大学习宣传，营造良好的青工安全教育氛围

一方面企业团组织要紧密结合本单位实际，制定较为详细的学习计划，有重点有步骤地组织广大青工学习安全生产法律法规及本行业、本企业安全工作暨安全质量标准化工作会议精神和相关的法律法规，同时，注重加强对如何履行青年安全监督岗职责的教育培训。通过组织学习培训，增长广大青工的安全知识，增强团员青年的安全意识和做好安全工作的责任感、使命感，提高履行岗位职责的针对性和时效性。另一方面借助团员青年思想活跃的特点，大张旗鼓的宣传贯彻“安全第一，预防为主”的方针，努力促进青工参与安全管理，时时事事注重安全生产监督工作。各级团组织通过广播、电视、板报、专栏、刷写固定牌板、张贴标语、悬挂横幅、下发安全宣传资料，开展安全咨询活动等形式，切实加大宣传力度，致力营造全员参与安全质量、人人事事保安全、抓质量的良好氛围。

二、健全组织，强化青年监督岗队伍建设

青年安全监督岗是共青团组织配合企业强化安全文明生产的重要载体，是企业党政工团组织齐抓安全生产工作的具体体现，因此，企业首先要组建由总岗长到岗长再到岗员的整套组织体系，一是加强领导，健全组织。企业团委书记任总岗长，各二级单位团委书记任岗长，各团支部书记任分岗长，班组长任岗员，紧紧围绕党的工作要求和本单位安全工作实际，根据人员变动和岗位需要，设立青监岗组织机构，层层调整补充青监岗员，做到班班有岗员，岗员班班有责任。二是加大学习培训，强化青监岗队伍建设。青监岗员素质的高低直接决定着作用的发挥，各级团组织要按照学习培训计划，每周组织青监岗员按时参加安全学习，定期举办青监岗员培训班，定时间、定人员、保质量。不定期的在青监岗员中开展安全知识问答、测试，检查岗员的应知应会情况，促进青监岗员的学习积极性，提高青监岗员素质，为从事企业安全生产监督工作提供有效服务。

三、完善团内安全管理机制，提高青监岗工作成效

各级团组织要不断加强岗员管理，强化岗员安全责任，健全青监岗工作机制，夯实青工安全管理基础，促进本企业安全生产持续稳定好转。一是坚持实行青监岗员汇报制度。要求每个岗员按照岗员管理条例、细则，熟悉本岗近远期工作任务和奋斗目标；做到班前点名，班后做好记录、填写台账，下发“三违”人员通知单，对存在的安全隐患及时提出整改意见，并层层向点岗长、分岗长、岗长汇报，对提出的合理化建议及时逐级报告，总岗长定期组织召开会议，总结部署青监岗工作，严把青工安全生产关口，二是健全检查考核制度。企业团委、二级单位团组织、各基层团总支支部要层层建立责任考核体系，通过旬督促、月检查、季考核，逐级落实青监岗工作及岗员责任完成情况，并将考核结果纳入本单位，本部门、本岗位安全工作检查考核中。三是完善青监岗工作奖罚制度，各级团组织要把岗员待遇、青监岗工作检查考核结果与安全责任制、岗员工资、评先选优相挂钩，奖罚兑现，充分调动和激发广大青工参与企业安全管理工作的积极性，为企业安全生产工作做出积极的贡献。四是注重青监岗工作的实效性。对岗员查处的“三违”、隐患和提出的合理化建议等，各单位团组织都要及时与安检、调度、生产等部门沟通打招呼，并对“三违”的处理情况，隐患的排查情况及合理化建议的采纳情况进行跟踪检查督促，增强了工作的实效性。

四、突出重点，以“安全月”活动为契机，不断拓宽延伸青监岗工作领域和层面

各级团组织要以活动为载体，通过开展形式多样、富有成效的活动引导、教育青年职工，不断促进公司青监岗工作。一是强化“以人为本，安全第一”这一主题，配合安全工作和本单位安全生产实际，创造性地开展各项安全教育活动。组织青年职工自编自演各类文艺节目如相声、小品、快板、舞蹈、歌曲等，并深入井口、基层单位巡回慰问演出，组织青年女职工向员工送红腰带、送鞋垫，为员工清洗工作服、订钮扣；组织中小学生开展“安全连着你我他”巡回演讲、“给生产一线叔叔的一封信”征文书信比赛活动及组织听取安全案例事故讲座、诗朗颂、安全演讲等，从思想上引导、教育青工，从行动上感化青工，帮助广大青工提高安全防范意识和自主保安能力。二是层层举办青工“安全法规和安全质量标准化知识竞赛”活动。通过对安全知识的学习、竞赛，促使广大青工了解、掌握安全质量标准化相关知识和普及安全法规，达到学标准、知标准、干标准活，学法规、懂法规、用法规的良好工作格局，同时，各级团组织每年要开展优秀点岗，优秀岗员评选奉彰活动，促进青监岗工作，为夯实公司安全工作发挥应有的作

2004年是贵州铝厂、贵州分公司共青团组织继续深入开展共青团“青安岗”工作的重要之年，围绕总厂团委关于青安岗工作的安排意见，我公司共青团“青安岗”工作在总公司党委的大力支持和总厂团委的政策指导下，从基础工作抓起，向兄弟单位学习，活动开展取得一定的成绩，实现了35岁以下青工，包括全部临时用工青年全年无轻伤事故、重伤事故、工亡事故、重大设备事故、重大火灾事故，即“00000”目标。现将我公司2004年共青团“青安岗”工作开展以来所做的工作和取得的成绩简要总结如下：

一、加强了青安岗组织领导，密切配合安全职能部门，对各分公司青安岗工作进行严格检查。

签定三级安全责任书，做到青安岗工作目标层层有责任、层层抓落实，并在理顺、规范青安岗运行体制和记录台帐的基础上，加大到各团支部检查的力度。总公司团委多次与公司生产经营部、工会联合组成检查小组，到各分公司不定期检查安全管理工作。检查内容包括对青工安全劳保用品穿戴及青安岗岗徽的正确佩戴及各类安全活动记录台帐等进行严格。对台帐记录规范、宣传教育到位、劳保用品穿戴整齐的分公司团支部，如铝工业设备制造厂团支部、环保设备厂团支部等，积极向总公司安全职能部门、分公司党政领导等作情况交流汇报。在取得他们大力支持的基础上，使青安岗工作真正成为企业安全管理的重要组成部分，充分发挥了积极作用，促进企业安全生产。

二、积极开展安全宣传教育和培训工作，有效增强了青工的安全意识。

安全生产宣传教育工作作为青安岗活动的重点内容，对我公司开展的共青团青安岗有较强的指导意义，2004年，我公司团委与总公司安全生产职能部门一道，对各分公司如何开展好安全生产宣传教育工作进行布置，全公司在“全国安全生产活动月”共悬挂安全标语19幅，出安全宣传专栏20期。其中：铝工业设备制造厂团支部还借班组安全会开展青工安全意识大讨论。电解分分公司团支部则针对新招工进厂青工安全意识薄弱的情况，于10月11日至17日，对新招入青工进行了为期一周的安全教育培训，讲解生产工艺知识、强化安全生产技能，并相应建立了青安岗安全教育档案。华光服装厂团支部再次与厂部联手，邀请贵铝保卫处消防队到厂部进行安全知识讲解，并举行火灾预警消防演习，教育职工如何在火灾中如何保护国家财产不受损失，个人生命安全得到保障。

三、针对我公司临时用工较多的现状，青安岗组织通过延伸手臂、拓展领域，加强对临时用工的岗前安全教育、岗位安全管理，以保证他们上安全岗，干安全活。

2004年，在总厂团委的工作指导下，我公司团委在建立健全《用工青年卡》的基础上，根据工贸总公司实际用工情况，督促各青安岗组织建立健全了临时用工青年的安全管理制度，抓好了三级安全教育和岗前安全培训，并结合工贸实际，建立健全了临时用工青年的安全管理制度，在青工中营造了一种“人人想安全，人人抓安全，人人保安全”的安全工作氛围，确保了用工青年生产安全、安全生产。

第四篇：青年特岗教师培训总结

特岗教师基本功培训心得体会

一、学生的网络依赖性心理初探

本次培训的中，关系青少年心理问题的讲座让我受益匪浅，现在的学生心理问题特别突出，心理疾病高发十分严重，尤其学生沉溺网络而迸发的心理问题就更为突出。

学生的网络依赖性主要体现出成瘾的症状，过分沉溺于网络之中，过分依赖网络，网络成瘾症是指青少年过度使用互联网而导致的一种心理疾病。使青少年成为网络成瘾症的高发群体的主要成因包括个性心理因素及社会因素，表现为一系列的精神和心理症状、躯体和生理症状以及其它不良社会行为，这既严重危害青少年的身心健康，也影响社会、学校和家庭教育的正常发展。

由于互联网的开放性扩大，中小学生对于新鲜事物的接受能力越来越强，对于网络的神秘性充满无比的好奇心理，不断寻求新的激发点，网络信息的公开性使得学生想去了解课本以外的新奇事物，网络游戏本身带有的循序渐进性，让学生在心理上不断诉求新的等级或使游戏角色更加强大的游戏装备，继而使学生沉迷于网络游戏中而不可自拔。

青少年包括中小学生有着天然的、自发的积极探索外部世界的心理倾向。面对新事物趋之若鹜。而上网聊天、交友、网恋则是青少年包括中小学生获得理解的一种途径。他们的心理不成熟，对一些不健康的网站和游戏常常抱着好奇心看看，结果一发而不可收拾，沉溺于其中。

在校中小学生的学习压力大，精神长期紧张。在人际交往中经常出现阻碍与困惑。另外孩子和父母之间也常常缺乏交流，尤其是农村的学生，大多父母外出务工，这部分学生成为留守儿童，他们没有一个良好的和父母亲人沟通的平台或渠道，和同龄直接也缺乏积极主动的沟通能力或欲望，这些都导致青少年长期处于一种生理和心理苦恼期，长期受压抑需要一条途径加以宣泄，而上网无疑是较为方便的途径。

现行的很多网络游戏中充斥着大量的暴力元素，无形中对青少年及中学学生的心理产生的影响，由于沉溺于网络游戏或部分黄色、暴力网站而引发的学生犯罪事件屡见不，典型案例数不胜数，不胜枚举。

作为教师，无论是班主任或是各任课教师，对于学生的心理辅导与疏导，不

能单单依靠心理辅导教师。教书育人，更重的是育人，帮助学生在心理上树立正确的人生观，价值观才是我们的育人的根本。

二、班主任重要职责浅谈

班主任，不仅承担着一个班级的学生管理职责，更重要的是承担的相比其他任课教师更重的育人教育作用。有人说“什么样的班主任，带什么样的学生”可以看出，班主任的一言一行对于他所带的班级学生影响是非常大的。在育人上，更多的体现出一个班主任的重要性。

班主任是学校教育教学活动的直接实施者，是学校德育工作的直接执行者，是班级管理的直接实施者，是学生生命活动的推动者，地位举足轻重，角色十分关键。对学生要公正、一视同仁，平等对待，决不能因学生家庭的出身、父母职业、品学优劣，爱好特长，性格刚柔，曾奖惩，是否听话，乃至年龄性别相貌长相、衣着服饰等的不同而偏爱或歧视某些学生，更不能因为某些学生给班主任态度不端，言谈不逊、举止欠佳而记恨在心，耿耿于怀、处处刁难。班主任更主要的职责是做好后进生及心理存在重大障碍的学生，这部分学生一个突出的特点就是在校期间表现差，尤其是对网络产生沉溺倾向的学生，在校学习期间几率易涣散，思想易极端化或逃课情况严重。这就要求班主任要具有更高的观察和分析能力，注意观察学生的变化，分析成因，能够及时做出判断，及时予以制止、辅导及疏导，在心理上转变学生对网络沉溺的依赖。

学生的心理辅导是班主任的上课的一个重要课程，现在的中小学生普遍的存在这各种各样的心理问题，尤其是农村的学生，这其中又以留守儿童更为严重。长期的单亲监护或隔代监护，甚至是他人监护、无人监护，使留守儿童无法象其他孩子那样得到父母的关爱，家长也不能随时了解、把握孩子的心理、思想变化。这种亲情的缺失使孩子变得孤僻、抑郁，甚至有一种被遗弃的感觉，严重地影响到了孩子心理的健康发展。这些心理方面的问题，直接影响到孩子的行为，使他们不论是在家里，还是在学校、社会都经常出现一些与其他孩子不一样的行为，这些行为常常超越道德、法律底限。学校、教师要给予“留守儿童”特殊的关爱，并使他们切实感受到集体的温暖，减少“留守儿童”受教育的断层与真空，让“留守儿童”的生活充满“阳光”。特别是班主任，应该用满腔的热情去关爱留守孩子，更不得歧视留守学生，让学生切身的感受到班集体的温情和教师的关怀，在心理上接受这份温情和关怀。

三、多媒体教学的小议

随着现代科技的飞速发展，多媒体这一新的科技手段正以令人始料未及的速度渗透到教育领域。在农村中小学教学中，多媒体教学也在以突飞的速度发展着，这一新技术在呈现教学内容，创设教学情境，调动学生的多种感官功能，使学生的学习更加直观、形象、生动方面有其独到的作用。为此，一些地区、一些学校、一些教师对多媒体手段推崇备至，甚至将现代教学手段的运用列为评课标准之

一。应该说，以积极的姿态看待一新生事物是无可厚非的，但如不顾实际，任意“拔高”多媒体技术在课堂教学中的地位和作用，势必会带来一些负面影响。在我们的教学中要存着辩证的观点去使用多媒体，不能否定多媒体教学带来的诸多益处，也不应过分依赖多媒体教学而摒弃的传统教学方式对学生所产生的教学意义。

多媒体教学手段只能是一种辅助手段，即使电脑有极强的智能性，即使是面对交互性极强的网络教学，机械僵硬和冷冰冰的人机对话也不能取代师生交流。因为，教学过程是个十分复杂、微妙的过程，教师的一个手势、一次微笑、一句赞语对学生来说，都是不可缺少的体态语，对提高教学效果有着不容忽视的作用。教学过程是一个动态的，发展的过程，时常会产生一些不可预见的情况。教师如果过分依赖多媒体技术，把所有的教学环节全部使用多媒体手段再现出来，那么也就少了粉笔的随心所欲、得心应手，也就不可避免地产生压制教师和学生的一些突发灵感和创造，限制教师的临场发挥，使教师不能根据课堂教学的实际情况及时灵活地调整教学程序、教学内容，教学方法的副作用。

多媒体教学对于活跃课堂气氛及直观教学同样有着重大的意义，人机交互、立即反馈是多媒体技术的显著特点，是任何其他媒体所没有的。多媒体计算机进一步把电视机所具有的视听合一功能与计算机的交互功能结合在一起，产生出一种新的图文并茂的、丰富多彩的人机交互方式，而且可以立即反馈。这样一种交互方式对于教学过程具有重要意义，它能够有效地激发学生的学习兴趣，使学生产生强烈的学习欲望，从而形成学习动机。交互性是多媒体计算机所独有的，正是因为这个特点使得多媒体计算机不仅是教学的手段方法，而且成为改变传统教学模式乃至教学思想的一个重要因素。

多媒体教育技术飞速发展，教学过程中多媒体技术的运用越来越普遍。教师在学习多媒体、计算机技术的同时，应该关注教育理论的发展，随时用先进的教育理论来指导自己的多媒体教学，发挥多媒体教学的优势。教师以辩证的方法的使用多媒体，摒弃粗枝乱叶，避其弊端，扬其优点，要让多媒体发挥出积极向上的作用和特点。篇二：青年教师培训心得体会

青年教师培训心得体会

张文婷

为提高我校新教师的教育认知水平和教学能力，促进青年教师尽快胜任教育教学岗位工作，我校于2012年11月13日在我校三楼会议室召开了青年教师培训工作动员大会。会议由马立林校长主持，柳校长，郭校长，教务马主任和政教马主任及所有特岗教师，新调入的老师参加了本次会议。会上，首先由教务马主任对本次青年教师培训工作的内容、要求和具体安排进行了部署。

接着，翟校长对教师人才的需求以及自身成长的感悟等多方面、多角度阐述了开展青年教师培训工作的目的和重要意义。针对青年教师初次上课对教学规律掌握得不够，重点难点不突出、与学生缺乏互动、板书不规范等主要问题，校长提出学校把新进校教师的课程建设与课堂教学质量作为听课重点，开展帮扶工作，采用青蓝工程，努力加强青年教师的传、帮、带工作。对青年教师悉心指导，使他们的教学质量得到大幅提高。另一方面，对于青年教师要备好课，写好教案，课前做好准备，力争将学生当天所学的内容能消化掉。他希望青年教师通过培训提高对教育工作的认识、热爱教育工作、爱岗敬业，养成爱学习、爱钻研的习惯，勇于实践，积极创新，尽快成长为合格的教育工作者，进一步优化我校师资队伍，为学校的发展做出贡献。最后，柳校长做重要讲话。他提出青年教师要缩短适应时间。三年成为一个合格的老师。五年成为骨干教师。作为青年教师，要想尽快的

成长，教好书，育好人，必须增强自身意识，勤奋学习，提高个人素质。首先，青年教师要加强教学基本功的学习与练习，比如普通话、粉笔字以及多媒体技术等等。同时青年教师更要加强在教学常规要求方面的学习，不定期的阅读几本关于教育教学理论或实践方面的专著，丰富自己的教学艺术，也能提高自己的理论水平，走教师专业话发展的道路。其次，作为一名青年教师要重视自身的道德形象，为人师表最重要的就是要有良好的道德品质，积极向上的精神和坚韧不拔的毅力。教师的素质和人格魅力时时刻刻影响着学生，教师的一言一行都将对学生产生深远影响。青年教师更要成为真、善、美的传递者，去开启学生丰富的心灵世界，使每个学生认识自身的能力，发挥最大的潜能。如果忽视教师自身的特质修养和个性魅力的发展，忽视自身职业道德素养的提高，则难以适应新时期对教师的要求。所以青年教师要严格要求自己，从每一件小事做起，培养爱岗敬业，为人师表和全身心投入教育事业的精神，提高自己的职业道德素质。

通过这次会议，我学习到，作为一位新人首先一定要在教学上多下功。提高教学能力。与学生进行及时的交流与沟通，在课堂教学过程中，将学生的想法和需求反馈给教师，多倾听学生的意见与建议，加深师生的相互理解，构建良好的课堂文化氛围。其次，就是要学习，多听其他老师的课，只有不断的学习，才能知道自己的不足。既然选择了这份职业，那么我们必须要负责，就一定要义务反顾。篇三：2011年青年教师培训工作总结 青年教师培训工作总结

新兴学校 2016年1月

搭建平台，提升技能，为学校可持续发展

培养青年教师团队

——(转载于:青年特岗教师培训总结)青年教师培养工作总结

随着学校建设的不断深化，时代和教育形势的需求，对学校的发展提出了更高的要求和挑战。学校领导班子成员深刻体会到：“名师培育名生，名生铸造名校，名校成就名师”。因此，名师队伍的建设是学校“精细化管理，内涵式发展”的名校品牌化建设的保证。学校现有一批享誉将乐的各级各类名师，他们是学校品牌化发展的中流砥柱。但是，分析学校的师资结构，近五年进校特岗教师20余名，占到学校一线教师人数的四分之一强。他们既是一支年轻、有为、灵动、富有激情的团队，也是一支教学经验、案例积累还需加强，教育知识还需尽快转化为教育能力，整体教学研究能力还有待提高的教师队伍。

而青年教师是学校的生力军和顶梁柱，“青年教师兴则学校兴；青年教师强则学校强。”青年教师的专业成长将直接影响着学校的可持续发展。因此，学校十分重视青年教师团队的培养工作，搭建成长平台，提升专业技能，积极创造条件，为青年教师的快速成长铺路搭桥，使青年教师如雨后春笋，茁壮成长，为学校的可持续发展做好人才保证。总结这几年培养青年教师团队的工作，在促进教师专业化成长方面，我们认为主要围绕以下几方面开展了卓有成效的工作。

一、建设校园文化，营造青年教师成长的环境

古人云，授之以鱼，不如授之以渔。现在有专家认为，授之以渔不如授之以鱼场。这是启示学校需要创设一个有利于教师专业化成长所需要的环境，要用健康的一流的校园文化去影响教师。学校在发展过程中形成了“细节决定成败”的核心文化。校园文化建设的过程是教师提升认识，形成凝聚力，践行学校文化思想的过程，是凝炼教师的进取精神和高尚师德，使教师乐于成为一个开拓进取，与时俱进，正气正义，富有责任的外校人的过程。

二、搭建成长平台，拓宽青年教师成长的途径

一流的校园文化固然会激励青年教师，但要青年教师能持续快速成长，释放青年教师特有的激情和才华，必须搭建青年教师的成长平台，多渠道，多途径地为青年教师提供用武之地。

三、制定发展目标，明确青年教师成长的方向

目标对人的行为具有导向和激励作用。明确的、有价值的目标能诱发人的动机和行为的产生，并指引人的活动方向。学校认识到“只有教师会思考了，才能教出会思考的学生。只有教师会制定自己的发展目标了，才能引导学生制定自己的学习发展目标”。学校指导青年教师建立教师个人专业化成长学年发展规划，让每—位青年教师教师设计自己的发展蓝图，明确个人的发展目标，有阶段性个人发展计划。能结合工作实际，结合学生发展实际，提出适合自己特点的个人发展要求，选择符合自己的发展方向。

学校要求在制定发展目标的基础上，更要落实行动，并建立青年教师专业成长档案盒。档案盒的建设使青年教师的成长的积淀更加丰厚，体现了青年教师的教学实践过程，有助于青年教师明确自己的发展方向，形成个性的教学风格和思想，为成长为名师打下坚实的基础。

其中青年教师张老师的档案盒中整理了学科教师课改实验计划、小结，培优补差计划、总结，教师个人教学工作计划、总结，语文考试试卷、期末单科成绩表、试卷质量分析、学年个人成长计划、教师个人业务工作总结，课改教案、学习体会、论文、教学反思、听课记录、学生作品等内容，资料翔实，装订规范，很好的显示了青年教师的成长轨迹。

第五篇：业务竞赛方案

甘肃广电网络股份有限公司兰州分公司 表彰营销状元暨“营销业务知识竞赛活动”

策划方案

公司为表彰2013年上半年工作一线中表现突出，并在大力发展高清互动业务中营销业绩过人、取得优异的创收成绩的营销团队及销售状元，同时为了深入开展“金秋服务月”活动，进一步提升全体员工的综合素质、业务技能、工作效率、服务水平，开展全员岗位练兵，以全面提升公司员工的业务素质、培育员工敬业精神为目标，不断推进企业文化的建设，打造企业核心竞争力。结合工作实际，公司将在全公司范围内开展业务知识及营销技能竞赛活动，本次活动的实施方案如下：

一、活动目的

本次活动通过表彰优秀营销团队及销售状元，从而掀起广大职工新一轮的工作热情和创收干劲，并通过开展业务及营销知识竞赛活动，以“强基础、练队伍、提素质、促发展”为主题，以此来统一思想，凝聚人心，夯实员工业务知识，增强员工对本职工作的驾驭能力。通过营销业务知识竞赛，树立公司员工立足本职、爱岗敬业刻苦钻研、争创一流的思想意识，进一步激发广大员工“学技能、提素质、讲文明、树形象”的工作热情，在全面提升公司职工业务技能和整体素质的基础上，建立良好的公司文化和竞争意识，全面推进我公司服务创收工作顺利发展。/ 6

二、比赛对象 兰分公司全体员工

三、比赛地点 地质宾馆会议室

四、比赛活动时间安排 2013年9月16日--9月20日

五、评委组成：

公司领导：张旭利董事长、郑鹏副总经理、黄建平副总经理、党宇华总工程师

业务评委：李卫国主任、金云经理、梁旭文经理、彭国壁经理、郑黎经理、严恒昌经理、李延堂经理、芦向阳经理等

六、活动程序

公司领导讲话——表彰优秀营销团队及营销状元——营销状元介绍经验——领导点评——知识竞赛开始---选手入场----介绍评委----介绍参赛队伍及人员---比赛开始----评委点评----公布结果（各参赛队进行颁奖）。

七、知识比赛设置及要求

1、营销业务知识竞赛的参赛队组成以各分公司结合公司相关部门为方阵，六个营销公司分别组成六个参赛队进行答题，决出名次，进行颁奖。

2、各营销公司及其他部组合队最少派5人参加本次竞赛活动。各营销公司及其他各部门须将参赛人员名单上报活动综合办/ 6

公室。营销业务知识竞赛参赛队抽签决定参赛桌号。

3、比赛通过现场答题的方式决出名次，要求各部门参赛人员按比赛流程进行比赛，比赛中听从主持人安排，如有违反，无视警告，扣除该队比赛成绩30分。

4、各参赛队员应体现团队协作精神，展现集体智慧。

5、各部门不参赛人员作为本部门智囊团，也要参与此次比赛。

6、比赛过程中，穿插观众答题，答对观众给予相应奖励。

7、比赛过程中，选手应注意自己的言行举止，禁止出现与本次竞赛活动无关的言行举止，一旦出现取消此次比赛的参赛资格。

8、比赛过程中，选手及各部门员工应约束自己言行举为，禁止在比赛中出现大声喧哗，辱骂对手等有损精神文明建设的现象。一旦出现不文明现象将取消此次比赛的参赛资格。

9、场下观众可为场上的参赛选手打气加油，比赛会场气氛应热烈、和谐、积极、团结。

10、参赛选手应衣着得体，显示其良好的精神风貌。

11、比赛结果共设三个奖项，依据竞赛得分成绩排名，一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。

八、营销业务知识比赛的内容

金秋服务月营销业务知识竞赛活动以高清业务知识及营销技能知识为主要竞赛内容，竞赛的知识范畴包括高清互动业务、宽带业务知识、业务操作知识、营销知识、业务技能操作等 / 6

九、营销业务竞赛的具体方式

1、比赛共设六个参赛队，每队四名选手。

2、知识竞赛采用现场答题的方式进行。

3、知识竞赛分必答题和抢答题、风险题、现场互动提问。（1）必答题为两轮，每个参赛队的四名选手都有答题机会，答对得10分，答错不得分，答错的题目转由场下观众回答，场下观众答对者给予礼品奖励。

抢答题为两轮，由最先抢到机会的参赛队回答，抢答正确得10分，答错由场下观众回答，观众答对给予礼品奖励。

风险题为两轮，此环节各参赛队可通过抢夺答题机会增加积分，积分较低的参赛队也可通过抢夺答题机会转败为胜。抢到答题机会的参赛队可选择分值不同的问题进行回答，依据难易程度，风险题分为30分、20分、10分。答对增加相应分值，答错不扣分。

现场角色扮演、互动提问此环节题目设置为情景再现题，分值为40分，各参赛队抢到答题权后，抽签取得答题题目。参赛队根据抽取到的题目进行角色扮演，充分调动比赛的场上场下人员的参与感和积极性，提问者角色扮演由场下肋阵方队中的观众扮演，回答者角色扮演由取得答题权的参赛队员扮演。提问者和答题者的表现各为20分，最后得分将分别记入各自对应的参赛队总成绩。

（2）评判标准

由比赛主持人提出问题，参赛者给予回答，答案正常即得分。题目形式是与公司日常业务密切相关的选择题和判断题。现场互动题/ 6

经评委给分后记入各相应参赛队总分。每队答题后由记分员记录比赛分数，并记录每个参赛人员答对题目的个数，最后对参赛队全体选手得分进行统计，依据分数高低，评出本项比赛的冠军（集体）一名、亚军（集体）二名、季军（集体）三名。同时评选出本次竞赛活动中最佳选手及业务答题能手。

十、奖励方法

本次比赛评出冠、亚、季军，并颁发奖品及证书，参与观众也有礼品赠送。

十一、活动道具准备

1、竞赛活动的会场布置

2、竞赛用电脑（临时借用，统计分数）

3、抢答器

4、奖品及小礼品

十二、经费预算：

1、场地布置及活动需要设备：预计费用：元

2、现场布景横幅等；预计费用：元

3、抢答器及桌椅等租用费；预计费用：元

4、投影机及音响设备租用费；预计费用：元

5、竞赛活动奖品：预计费用：元

（1）一等奖（冠军）：一名，需要购置证书以及奖品。

预计费用：元

（2）二等奖（亚军）：二名，需要购置证书以及奖品。/ 6

预计费用：元

（3）三等奖（季军）：三名，需要购置证书以及奖品。

预计费用：元

（4）观众奖：凡参与知识竞赛活动互动环节的观众均有纪念奖。

预计费用：元 以上各项共预计费用：元

十三、活动主持人：

十四、活动组织、后勤保障：

十五、记分员： / 6