第一篇：谁做了帕特里克的家庭作业
龙源期刊网 http://.cn
谁做了帕特里克的家庭作业
作者：刘爱雪
来源：《学苑创造·A版》2013年第06期
帕特里克从不做家庭作业，他说那太枯燥（kū zào）了。他宁愿（yuàn）利用写作业的时间玩棒（bànɡ）球、篮（lán）球，还有天堂电脑游戏。老师严肃（sù）地对他说：“帕特里克！你一定要完成家庭作业，不然你什么都学不到！”老师说得不错，有时帕特里克也觉得自己就像个傻（shǎ）瓜。但他能怎么办呢？他讨厌（tǎo yàn）家庭作业。
圣诞（shènɡ dàn）节这天，帕特里克看见一只小猫跟一个小玩偶（ǒu）正玩得起劲
（jìn），于是一把就把小玩偶抓了起来。呀！这根本不是一个玩偶，而是一个很小的小人。他穿着一件羊毛衫（shān），一条样式很老的马裤（kù），头上还戴（dài）着一顶很大的高帽（mào）子，看上去像极了传说中巫婆（wū pó）的帽子。小人冲帕特里克大叫：“救（jiù）救我！别把我送回猫那里去，我会帮你实现一个愿望的，我保证！”
帕特里克简直不敢相信自己有这么幸（xìnɡ）运！这可是一个能解决所有问题的办法啊！于是他说：“你只要帮我把这学期的家庭作业做完就行了，还有35天。如果你做得好的话，我说不定能得A呢！”
听了这话，小人的脸皱（zhòu）得像扔（rēnɡ）在洗衣篮里的抹（mā）布，他蹬腿（dēnɡ tuǐ）握拳（wò quán），皱着眉（méi）头，噘（juē）着嘴说：“天哪！这简直是在诅咒（zǔ zhòu）我嘛。不过我会做的。”
这个小精灵说话算话，他开始帮帕特里克做作业。只是有一个麻烦，他好多地方都不懂，总是需要帮助。“帮帮我，帮帮我！”小精灵总是这样喊，帕特里克就只好来帮忙。
“我不认识这个词。”小精灵总是在做帕特里克的作业时这样喊，“给我本字典（diǎn），不，还是你查（chá）查这个词，然后念给我听比较好。”
做数学作业的时候，帕特里克的运气就更差了。“什么是时间表？”小精灵尖叫道，“我们精灵从不需要这个！还有什么是加法、减法、除法、分数？来，过来坐在我旁边，你得来指导我才行！”
小精灵对人类历史也一无所知，对他来说这太神秘（mì）了。所以这个小精灵现在变成了一个特别喜欢大喊大叫的小精灵——你听，他又大声喊道：“去图书馆（ɡuǎn），我需要书，越多越好，你可以读给我听。”
事实上，小精灵每天所做的只不过是不停地唠叨（láo dɑo）！帕特里克现在做功课比以前努力多了。他经常在晚上熬（áo）夜，早上去上学的时候看东西都有点儿模（mó）模糊糊的，他真是从来没觉得这么累过！
龙源期刊网 http://.cn
这学期的最后一天终于到了，小精灵可以自由地离开了，所以他悄悄地从后门溜（liū）走了。
帕特里克真的得了A，同学们都很惊讶（yà），老师则微笑着表扬他。爸爸、妈妈呢？他们就想知道这到底是怎么回事——帕特里克现在可是模范（mó fàn）学生了，打扫房间、做家务，总是令人愉快，也不粗鲁（cū lǔ），就像变了一个人似的。
帕特里克最后仍然觉得是小精灵帮他做了所有的作业。但我告诉你一个秘密，就咱俩知道，做作业的不是那个小精灵，而是帕特里克自己。
成长小贴士：帕特里克认为是小精灵实现了他取得好成绩的愿望，其实他不知道，小精灵只是起到了督促（dū cù）他学习的作用。同样，如果让勤奋小精灵“住”进咱们的心里，帮咱们养成爱学习、爱思考的好习惯，咱们的成绩一定会更棒！
第二篇：我的青春谁做了主
我的青春谁做了主
看着那个青春洋溢的女孩，俏皮、可爱，浑身散发着青春的气息，突然就觉得自己是真的老了。二十一二的年纪，当时的自己在哪里，在做什么？好像还混迹在大学的校园里，逃课上网看小说，躺在宿舍和室友聊着有的没有的，憧憬着毕业之后怎样的工作，幻想着找一个怎样符合自己心意的男友。可一转眼，已经二十五六了，成熟吗？不！稳重吗？不！既不成熟也不稳重，多的只有颓废。
看看周围，原来时间是如此无情。还没来得及享受我的青春，却已被时间匆匆带走。再回首，却发现自己两手空空。身边的同学朋友，不是结婚就是晋升做了爸妈，或者事业稳定有着不错的收入，还有的都自己买了房，有了自己的小窝。再看看自己，生活工作还是和以前一样，没有一件可以拿出手值得炫耀的。没有存款和积蓄，没有一个真正属于自己的小窝，就连想念都觉得那么奢侈。
白驹过隙，青春不在……时间何其残忍，不给人一点点犹豫和徘徊，我知道自己曾经错过了什么，明白自己失去了什么，可在在我还在后悔还在犹豫，还在想着可不可以再回头时，时间却明确的告诉我，都过去了，已成定局。我一点点的努力，靠着自己去努力的生活，想要的也不过是想自己有能力去做自己想做的，不再依靠任何人。
时间，请仁慈一点点，让我在还不颓废的年纪，还想拼搏的年纪多一点点时间，多一点点可以考虑可以犹豫的机会。我只希望等自己到了白发苍苍的年纪，可以不用追悔……
第三篇：家庭作业
现将国庆假期的作业通知下，望家长及时督促！
语文：第9课、10课词语一个三遍，近义词、反义词、多音字一个三遍。默写第二单元日积月累一遍。两个日记（国庆假期见闻）
数学：一课三练第8页到第12页。现将国庆假期的作业通知下，望家长及时督促！
语文：第9课、10课词语一个三遍，近义词、反义词、多音字一个三遍。默写第二单元日积月累一遍。两个日记（国庆假期见闻）
数学：一课三练第8页到第12页。现将国庆假期的作业通知下，望家长及时督促！
语文：第9课、10课词语一个三遍，近义词、反义词、多音字一个三遍。默写第二单元日积月累一遍。两个日记（国庆假期见闻）
数学：一课三练第8页到第12页。现将国庆假期的作业通知下，望家长及时督促！
语文：第9课、10课词语一个三遍，近义词、反义词、多音字一个三遍。默写第二单元日积月累一遍。两个日记（国庆假期见闻）
数学：一课三练第8页到第12页。现将国庆假期的作业通知下，望家长及时督促！
语文：第9课、10课词语一个三遍，近义词、反义词、多音字一个三遍。默写第二单元日积月累一遍。两个日记（国庆假期见闻）
数学：一课三练第8页到第12页。现将国庆假期的作业通知下，望家长及时督促！
语文：第9课、10课词语一个三遍，近义词、反义词、多音字一个三遍。默写第二单元日积月累一遍。两个日记（国庆假期见闻）
数学：一课三练第8页到第12页。现将国庆假期的作业通知下，望家长及时督促！
语文：第9课、10课词语一个三遍，近义词、反义词、多音字一个三遍。默写第二单元日积月累一遍。两个日记（国庆假期见闻）
数学：一课三练第8页到第12页。现将国庆假期的作业通知下，望家长及时督促！
语文：第9课、10课词语一个三遍，近义词、反义词、多音字一个三遍。默写第二单元日积月累一遍。两个日记（国庆假期见闻）
数学：一课三练第8页到第12页。
第四篇：家庭作业
你好！今日中午上课时间是12:30.下午放学时间2:15，请您安排好自己的工作和生活，准时到指定点接送孩子。往返途中一定要注意交通等各方面的安全。周末孩子在家，帮助孩子合理安排好作息时间，完成老师布置的作业，另外教育孩子不到山塘、水库、河边等危险处玩耍；眼睛玩火、水、电等危险品。尽可能读的帮助家长做家务活。谢谢！祝您周末愉快！
本周语文作业：
1、预习第7单元的课文。25.26.27.28四课。给这四课书标拼音、自然段。给生字组词。并且正确、流利、有感情的熟读课文。
2、背诵课外古诗（A4纸张打印）第6首《答人》，背诵书本115页的《一个石头小姑娘》。
3、检查前6个单元的课文背诵情况，没有背诵的要背下来。
2月25日
今日语文作业是：
1、复习《雷锋叔叔，你在哪里》，课文熟读并背诵。认读课后生字。
2、完成《学练优》第6课。
3、《同步字帖》第6课，并听写我会写的生字。
4、预习第7课《我不是最弱小的》，圈生字，标拼音，标段落，并给生字组词。正确流利、有感情地朗读课文。
5、《泉水》和《惊雪》没有背的要背下来。
6、阅读《一千零一夜》里的《渔夫和魔鬼》故事。
2月26日
今日语文作业是：
1、复习《我不是最弱小的》，课文熟读并背诵。认读课后生字。
2、完成《学练优》第7课。
3、《同步字帖》第7课，并听写我会写的生字。
4、预习第8课《卡罗尔和他的小猫》，圈生字，标拼音，标段落，并给生字组词。正确流利、有感情地朗读课文。
5、《雷锋叔叔，你在哪里》没有背的要背下来。
6、阅读《一千零一夜》里的《尤南国王的大臣》故事。
2月27日
今日语文作业是：
1、复习《卡罗尔和他的小猫》，认读课后生字。
2、完成《学练优》第8课。
3、《同步字帖》第8课8。
4、完成《看图作文》第10、11、12三页。
5、《雷锋叔叔，你在哪里》没有背的要背下来。
6、阅读《一千零一夜》里的《辛巴德国王和猎鹰》故事。
2月28日
本周语文作业：
1、预习第三单元的课文。9.10.11.12课。给这四课书标拼音、自然段。给生字组词。并且正确、流利、有感情的熟读课文。
2、背诵课外古诗（A4纸张打印）第二首《云》。
3、检查前二个单元的课文背诵情况，没有背诵的要背下来。
3.3 今日语文作业是：
1、复习《日月潭》，课文熟读并背诵。认读课后生字。
2、完成《学练优》第9课。
3、《同步字帖》第9课，并听写我会写的生字。
4、预习第10课《葡萄沟》，圈生字，标拼音，标段落，并给生字组词。正确流利、有感情地朗读课文。
5、阅读《一千零一夜》里24页的《奸诈的大臣》的故事。
3.4 今日语文作业是：
1、复习《日月潭》，课文熟读并背诵。认读课后生字。
2、完成《学练优》第9课。
3、《同步字帖》第9课，并听写我会写的生字。
4、预习第11课《难忘的泼水节》，圈生字，标拼音，标段落，并给生字组词。正确流利、有感情地朗读课文。
5、《日月潭》和《云》没有背的要背下来。
6、阅读《一千零一夜》里的《中了要输的城邦》的故事。
3.5 今日语文作业是：
1、复习《难忘的泼水节》，课文熟读并背诵。认读课后生字。
2、完成《学练优》第11课。
3、《同步字帖》第11课，并听写我会写的生字。
4、预习第12课《北京亮起来了》，圈生字，标拼音，标段落，并给生字组词。正确流利、有感情地朗读课文。
5、《日月潭》和《云》没有背的要背下来。
6、阅读《一千零一夜》里的《辛巴德国王和猎鹰》的故事。
3.7 今日语文作业是：
1、复习《北京亮起来了》，课文熟读并背诵。认读课后生字。
2、完成《学练优》第12课。
3、《同步字帖》第12课，并听写我会写的生字。
4、《难忘的泼水节》和《云》没有背的要背下来。
6、阅读《一千零一夜》里的《中了妖术的城邦》的故事。
3.8 本周语文作业：
1、预习第四单元的课文。13.14.15.16.四课。给这四课书标拼音、自然段。给生字组词。并且正确、流利、有感情的熟读课文。
2、背诵课外古诗（A4纸张打印）第三首《溪居即事》，背诵并默写书本54页的读读认认中的反义词；背诵书本55页的诗歌《敕勒歌》。
3、检查前三个单元的课文背诵情况，《泉水》、《雷锋叔叔，你在哪里》《日月潭》、《葡萄沟》、《难忘的泼水节》《北京亮起来了》没有背诵的要背下来。
3.10 今日语文作业是：
1、复习《动手做做看》，课文熟读并背诵。认读课后生字。
2、完成《学练优》第13课。
3、《同步字帖》第13课，并听写我会写的生字。
4、《北京亮起来了》和《临居即事》没有背的要背下来。
5、预习第14课《邮票齿孔的故事》，圈出生字、标拼音、标自然段。正确流利的朗读课文。
6、每日阅读《一千零一夜》里的一个故事。
3.11 今日语文作业是：
1、复习《邮票齿孔的故事》，课文熟读并背诵。认读课后生字。
2、完成《学练优》第14课。
3、《同步字帖》第14课，并听写我会写的生字。
4、《北京亮起来了》和《临居即事》没有背的要背下来。
5、预习第15课《画风》，圈出生字、标拼音、标自然段。正确流利的朗读课文。
6、每日阅读《一千零一夜》里的一个故事。
3.12 今日语文作业是：
1、复习《画风》，课文熟读并背诵。认读课后生字。
2、完成《学练优》第15课。
3、《同步字帖》第15课，并听写我会写的生字。
4、《难忘的泼水节》和《临居即事》没有背的要背下来。
5、预习第16课《充气雨衣》，圈出生字、标拼音、标自然段。正确流利的朗读课文。
6、每日阅读《一千零一夜》里的一个故事。
3.13 今日语文作业是：
1、复习《充气雨衣》，课文熟读并背诵。认读课后生字。
2、完成《学练优》第16课。
3、《同步字帖》第16课，并听写我会写的生字。
4、《难忘的泼水节》和《临居即事》没有背的要背下来。
5、每日阅读《一千零一夜》里的一个故事。
3.14 本周语文作业：
1、预习第五单元的课文。17.18.19.20四课。给这四课书标拼音、自然段。给生字组词。并且正确、流利、有感情的熟读课文。
2、背诵17.18两课
3、背诵课外古诗（A4纸张打印）第四首《村行》，3、检查前四个单元的课文背诵情况没有背诵的要背下来。
3.17
今日语文作业是：
1、复习《古诗两首》，课文熟读并背诵。认读课后生字。
2、完成《学练优》第17课。
3、《同步字帖》第17课，并听写我会写的生字。
4、5、预习第18课《雷雨》，圈出生字、标拼音、标自然段。正确流利的朗读课文。
6、《村行》没有背诵的要背下来。
7、每日阅读《一千零一夜》里的一个故事。
3.18
今日语文作业是：
1、复习《雷雨》，课文熟读并背诵。认读课后生字。
2、完成《学练优》第18课。
3、《同步字帖》第18课，并听写我会写的生字。
4、5、预习第19课《最大的书》，圈出生字、标拼音、标自然段。正确流利的朗读课文。
6、《古诗两首》没有背诵的要背下来。
7、每日阅读《一千零一夜》里的一个故事。
3.19
今日语文作业是：
1、复习《最大的书》，课文熟读并背诵。认读课后生字。
2、完成《学练优》第19课。
3、《同步字帖》第19课，并听写我会写的生字。
4、5、预习第20课《要是你在野外迷了路》，圈出生字、标拼音、标自然段。正确流利的朗读课文。
6、《雷雨》没有背诵的要背下来。
7、每日阅读《一千零一夜》里的一个故事。
3.20
今日语文作业是：
1、复习《要是你在野外迷了路》，课文熟读并背诵。认读课后生字。
2、完成《学练优》第20课。
3、《同步字帖》第20课，并听写我会写的生字。4《雷雨》没有背诵的要背下来。
5、每日阅读《一千零一夜》里的一个故事。
3.21 本周语文作业：
1、预习第6单元的课文。21.22.23.24四课。给这四课书标拼音、自然段。给生字组词。并且正确、流利、有感情的熟读课文。
2、背诵语文园地四中的《节气歌》
3、背诵课外古诗（A4纸张打印）第五首《哥舒歌》，3、检查前5个单元的课文背诵情况没有背诵的要背下来。
3.24 今日语文作业是：
1、复习《画家和牧童》，课文熟读并背诵。认读课后生字。
2、完成《学练优》第21课。
3、《同步字帖》第21课，并听写我会写的生字。4《节气歌》《哥舒歌》没有背诵的要背下来。
5、预习第20课《要是你在野外迷了路》，圈出生字、标拼音、标自然段。正确流利的朗读课文
6、每日阅读《一千零一夜》里的一个故事。3.25 今日语文作业是：
1、复习《我为你骄傲》，课文熟读并背诵。认读课后生字。
2、完成《学练优》第22课。
3、《同步字帖》第22课，并听写我会写的生字。4《节气歌》《哥舒歌》没有背诵的要背下来。
5、预习第23课《三个儿子》，圈出生字、标拼音、标自然段。正确流利的朗读课文
6、每日阅读《一千零一夜》里的一个故事。
3.26 今日语文作业是：
1、复习《三个儿子》，课文熟读并背诵。认读课后生字。
2、完成《学练优》第23课。
3、《同步字帖》第23课，并听写我会写的生字。4《我为你骄傲》没有背诵的要背下来。
5、预习第24课《玩具柜台前的孩子》，圈出生字、标拼音、标自然段。正确流利的朗读课文
6、每日阅读《一千零一夜》里的一个故事。7.订正第二单元的试卷。
3.31 今日语文作业是：
1、复习《玲玲的画》，课文熟读并背诵。认读课后生字。
2、完成《学练优》第25课。
3、《同步字帖》第25课，并听写我会写的生字。4《答人》、《一个石头小姑娘》没有背诵的要背下来。
5、预习第26课《蜜蜂引路》，圈出生字、标拼音、标自然段。正确流利的朗读课文
6、每日阅读《一千零一夜》里的一个故事。7.订正第二单元的试卷。
第五篇：家庭作业
新材料作文审题立意训练题
阅读下面的文字，要求全面理解材料，可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。一则材料写一篇文章，每篇不少于800字。1．诗人顾城有句出名的诗：“你看云时，我觉得很近，你看我时，我觉得很远。”这里说的是人与人之间的隔膜。成语中有“咫尺天涯”一词，意思是说虽然近在咫尺，却远如天涯。海南省海边有一块石碑，上书“天涯海角”，那里就是人们常说的“天涯”，现在飞机几小时就到了。美国在地球的那一边，似乎也是“天涯”，但卫星电视一下子将它拉到我们面前。这是现代科技的神威，它使我们生存空间的距离相对缩短了，难怪有地球村之说。
2．有一个孩子，伸手到一个装满榛果的瓶子里去，他尽其所能地抓了一把榛果，当他想把手收回来时，手却被瓶口卡住了。他既不愿意放弃榛果，又不能把手缩回来，不禁伤心地哭了起来。一个旁边的人对他说：“你知足些吧！只拿一半，让你的拳头小一些，那么你的手就可以很容易地拿出来了。”在生活中，有时候只有放弃才能得到，但许多人却不明白二者的辩证关系，一味地想要获得，不想放弃，结果却什么也得不到。
3．一座庙里的石地板，对香客膜拜、香火不断的石佛像愤愤不平：“你我同是石头，来自同一座山，为什么你能高高在上，享受千人朝拜，万人供奉？”佛像略一沉思后微笑道：“贤弟，世间事大体是公平的，你我的确材料相同，来自同一座山，但在你出山前，师傅只是嚓、嚓几下子，把你劈的方方正正着着送出山。在你走后的三年里，师傅对我砍呀、凿呀、刻呀、磨呀，从未间断，我才成了今天的样子。既然出山前我们的历炼不同，今天的际遇又有什么不公平的呢？”
4．哲学家在草地上给弟子上最后一课，问：“如何除掉这些杂草？”弟子甲说：“用铲子铲。”乙说：“用火烧。”丙说：“撒上石灰。”丁说：“连根拔去。”哲学家说：“都试一下。如果没有除掉，一年后再来此相会。”一年后，都来了，哲学家未来。但他的弟子看到满地茂盛的庄稼而无一根杂草，终于悟到了一个真理：欲无杂草，必须种上庄稼。
5．植物学家考察阿尔卑斯山脉的植被后发现：许多山底牧场上开放的花已经移到了海拔2000米的雪带上，原先雪带上的植物则超过雪带向更高处攀登。经研究得知，因为阿尔卑斯山脉地区的气温逐渐升高，那些原来在低温环境里生存的植物不得不向山上低温处寻找适宜的土地。
6．寓言《口鼻眼眉争辩》 口与鼻争高下。口曰：“我谈古今是非，尔何能居我上？”鼻曰：“饮食非我不能辨。”眼谓鼻曰：“我近鉴毫端，远察天际，唯我当先。”又谓眉曰：“而有何功居我上？”眉曰：“我虽无功，若无，成何面目？”
7．母亲领孩子去动物园看猴子。孩子把花生、香蕉扔过去，笼中猴母子中的母亲翻着筋斗来接，孩子大乐：’猴子好笨哦!’然后不停投掷食物，兴尽而返。笼中猴儿子不解地问，伸手去接东西就行了，何苦翻筋斗猴母亲说，这样他们才能给我们更多好吃的呀，然后作结论说：’人类好笨哦!’
点击咨询 