789游戏中金蟾捕鱼的秘密

第一篇：789游戏中金蟾捕鱼的秘密

789游戏中金蟾捕鱼的秘密

1、金币没了怎么办？ 玩《金蟾捕鱼》最头疼的便是没有金币了，除了耐心等待每分钟5个奖励之外，似乎没有太好的办法了，的确，为了防止游戏过快失去乐趣，设计者在设计游戏时权衡了金币使用与馈赠之间的平衡，诱导玩家购买金币。所以笔者在玩这款游戏时，选择了开机一天积攒金币的“笨办法”，利用上班时间，一边为iPad充电，一边运行游戏，将其放在一边不再理会，这样的话，每隔1分钟入账5枚金币，一小时便有300枚金币可供挥霍，不想买金币，开机静置一个小时，你就有了不错的资本。图为：金蟾捕鱼 HD 金币兑换规则（交易币种为美元）

2、7级渔网最好用。使用7级渔网捕捉低级别鱼群的道理类似于“田忌赛马”，在《金蟾捕鱼》游戏中，10个金币奖励以下的鱼种(包括10金币奖励的)，基本上是以成群结队的方式触摸，最少数目在3条以上，如果选择7级渔网捕捉1金币奖励的初级小鱼，即使一网打尽，也只不过火的3-5个金币奖励，实际上我们是亏了不少，如果用7号渔网捕捉价值4金币的“热带鱼”，一次命中，基本上可以捕获2条热带鱼，也就是获得8金币奖励，那么每次发射，我们可以赚到一枚金币，这是一个最稳妥的捕鱼方式，只要耐心捕获，便可稳赚不赔。同时，玩家可以等待4金币热带鱼与其他鱼群相遇的时候进行捕捉，届时一网撒下去，除了特别好命中的4金币热带鱼外，还有机会捕捉到奖励更高的鱼种，所以选择7级渔网锁定4金币热带鱼，同时使用集群捕捉的战术，用不了多久便会有大量金币累积了。

第二篇：捕鱼游戏中的一些小小技巧

捕鱼游戏中的一些小小技巧

无论是捕鱼达人，还是捕鱼大亨亦或者是李逵劈鱼，金蟾捕鱼，大圣闹海。后三款为789游戏中心平台的风靡制作。毫无疑问都是会成为游戏玩家追捧的热门。作为玩家，你是否一直在输，只见砸钱，不见回本呢？下面我就主要为大家讲解下这捕鱼游戏里面的一些小技巧，但愿对各位玩家能够有所帮助。

第一步：用一个子弹的网。枪大不一定能打到东西

枪大不一定能打到东西。一个子弹一样能够打鲨鱼。

第二步：不一定要连续开炮

玩游戏主要是为了赢钱。不是为了过瘾。不断开 炮必输。主要是等鱼群。鱼群来了用2个枪打，但主要是打大鱼。比方说50倍的大鱼。打三枪。前2枪是打提早量也就是说大鱼一出来就在它行进的方向开2枪。最后一枪跟它屁股后面打。最主要能赢钱的方式就是打鲨鱼。最后坐在两边。等鲨鱼过来换2个枪打 打鲨鱼一定要连枪 但别超越3枪。假如鲨鱼旁边小鱼多就放弃。由于枪基本打不进来啊。

第三部：找准部位打

一条鲨鱼你打头部和打两侧的战略就是不一样的。因为鲨鱼的头骨别看大，但是够厚，你找厚的部位打，那能打死才真的见怪呢。

如果想知道更多还是建议大家去789游戏中心尝试下各款的捕鱼游戏。相信玩过后才会有更深的感受。

第三篇：刘海戏金蟾连续剧观后感

困境中不离不弃的夫妻，才是夫妻典范

---《刘海戏金蟾》观后感

日常生活中，经常听到夫妻双方吵架，为了一点琐碎的小事而互相喋喋不休。也有一些结婚初期虽然贫困，但是很恩爱，但后期男方富裕发达后，就抛弃前妻，不在恩爱，导致成为仇人。其实从古代神话故事到现在的文学创作，都在宣传夫妻恩爱，以教育现在的人，要珍惜夫妻感情。而在刘海戏金蟾电视剧全集中，充分体现了这一点，刘海对自己的狐仙媳妇，忠贞不渝，在其遇到危难之时，挺身而出，克服困难，终于夫妻团聚，生活美满。

刘海戏金蟾虽然是神话剧，但也放映现代家庭生活所应该处理社会关系，家庭成员要和睦，互相信任，团结一致，才能在困境中取得胜利。患难夫妻见真情。一日夫妻百日恩，夫妻之间应该互相支持，互相帮助。在任何时候时候都应该关心对方，为对方排忧解难，任何时候不抛弃不放弃。这样才是真正的恩爱夫妻的典范。

第四篇：游戏中复习

在游戏中复习

经过摸索，我感觉在玩中照样能够复习功课。

学生在学习拼音的时候，我曾设计出一种“拼音牌”：将拼音字母制作成小卡片，就像一副扑克牌。玩的时候首先将“牌”分发到每个参与者手中，一方先出一张“牌”，同时念“我出 b”然后另一方出牌，所出的“牌”要能与对方的“牌”相拼。（如对方出“an”。出牌者同时要念出 an，b—an→ban，斑马的斑”）如果拼对了，就把对方的这张牌赢了过来，最后看谁赢的牌多，谁就是胜利者。在开心的游戏中，学生们不知不觉地复习了字母，训练了拼读，玩得可开心了。我还鼓励学生下课也玩这个游戏。有几个学生居然发明了玩“生字牌”的游戏，看来学生们对此兴趣颇高。

学生学习的生字多达 400 个，生字的复习就更应该想个好办法让学生把它记牢，在复习生字时，我摸索出以创设情景的方法来复习，效果挺好。复习时我对学生说：“‘百字王国’准备在我们班挑选一名‘大王’和几名‘将军’。只有识字多的同学才有可能当选。凡是选上的同学能够佩戴‘大王’和‘将军’的勋章。”我把精心设计的“大王”“将军”的胸牌拿出来后，学生们都盼着早日得到。课余时间，很多学生都主动复习生字，练得可起劲儿啦！

除此之外，我还展开了“千字王国选人才”活动，主题是“秀秀你的识字办法”，让学生交流自己记生字的一些好办法。如：“加一加，减一减”（如“帆－巾＝凡”，“利＋木＝梨”），“兄弟俩”（多一点，少一点的，如“拨”和“拔”）。“形声字”（如：漂流

漂流水上漂，飘落飘落风儿吹）。“形近字”（如：龙船的‘龙’和灯笼的‘笼’）。“顺口溜”记字法（如：有水把茶‘泡’，有饭能吃‘饱’。有足快快‘跑’，有手轻轻‘抱’。有衣穿长‘袍’，有火放鞭‘炮’。）,然后教师归纳、总结识字方法。

特别注意在写字时，应让学生动之以情。于是告诉学生：“每个生字和你们一样，都是个可爱的娃娃。大家手中的笔，决定了这个娃娃是美还是丑，快乐还是悲伤。如果你一笔一画地把这个字写得端正、匀称，这个生字娃娃就长得漂亮极了，可爱极了。如果你不认真书写，写出来的字东倒西歪，那么你造出来的就是个畸形娃娃—要么头小身大，要么头重脚轻，要么一条腿长一条腿短，成了瘸子，要么干脆掉一两笔成了残废。所以，我们应该认真写好每一个字，这样，那些生字娃娃才乐意和大家交朋友。”孩子们是善良而纯真的，这番话使他们多少都受到了触动，于是学生认真得对待每一个生字。

“学习是生活中最有趣的和最伟大的游戏。所有的孩子生来就这样认为，并且将继续这样认为，直到我们使他们相信，学习是非常艰难和讨厌的工作。有些孩子则从来没有真正地遇到这个麻烦，并且终其一生，他们都相信学习是唯一值得玩的有趣的游戏。我们给这样的人一个名字，我们叫他们天才。”所以我们在复习的时候一定要抓住学生感兴趣的知识，在游戏中实行复习工作，将会收到事半功倍的效果。

第五篇：游戏中的启示

今年的万圣节，新东方又组织了一次活动。我拿到票兴奋不已，请好友“叶子（叶宜颖）”一起去那儿玩。

我和“叶子”穿着奇装异服进入游戏场所，眼前一片漆黑。我们玩了许多游戏，如：吹乒乓球、找卡片、找眼球。。。其中最让我印象深刻的是“数一数”小游戏。

“砰砰砰！”我们敲着门，对里面是什么游戏十分感兴趣。门打开了，我们一蹦一跳地走进去。里面就像是《查理九世》里的“恶魔医务室”。我们找了个位子坐了下来。游戏开始了，老师问道：“数一数里面有多少个气球？”没等老师说“五四三二一”我就开始飞快的数起来。九个！我不假思索的举起手来。等老师数完“五四三二一”后，请了举手最快的我。我站起来，脱口而出“nine！”老师挥了挥手，说：“no，no，no！再看看。”我感到奇怪，重新数了一遍。没错啊！只有黑板上九个黑色骷髅球！老师是不是判断错了？这时，一个小女孩跳起来大喊道：“ten！十个！”“yes，答对了！黑板上除了有九个黑色骷髅球，还有一个白色骷髅球！”老师答道。我拍了拍脑袋，怪自己没注意看。

老师又考我们：“教室里有多少个塑料手？”我仔细寻找着。是四个！我又毫不犹豫地举起了手，老师请了我。我自然而然地回答：“four！”“no！”“five！”“叶子”抢答。“yes！”老师鼓了鼓掌。我不相信，再次寻找起来。啊！找到了！原来在这儿！一张皱纹纸把一只“手”挡住了。我真粗心。