第一篇:金工小结
金工实习是一门实践性的学科基础课,是高等院校工科专业学生进行工程训练、培养工程意识、学习工艺知识、提高综合素质的重要必修课。了解到一些先进的生产技术设备;进行有关实践技能训练,培养一定动手能力和严谨的工作作风;体验生活锻炼动手能力,即接触真正的生产实际。金工实习给了我们一次实际掌握知识的机会,离开了课堂严谨的环境,我们感受到了车间中的气氛。同学们眼中好学的目光,与指导教师认真、耐心的操作,构成了车间中常见的风景。就在课堂中的我们感受到了动手能力重要性,只凭着脑子的思考、捉摸是不能完成实际的工作的,金工实习就是培养学生实践能力的有效途径
经过两周的金工实习,我接触了车、钳、焊、铸、线切割、数控车、等加工等工种的基本操作技能和安全技术教程。通过亲自动手实践学会了很多关于金属工艺和机械方面的知识,并在短短的时间内完成了从对各项工种的一无所知到制作出一件成品的过程,我基本达到了预期的实习要求,圆满地完成了实习任务。
两周的金工实习带给我们的,并非我们所接触到的那些操作技能,也不仅仅是通过几项工种所要求我们锻炼的几种能力,更多的则需要我们每个人在实习结束后根据自己的情况去感悟,去反思,勤时自勉,有所收获,使这次实习达到它的真正目的。
首先说是一种耐心,不单单是钳工,每一个工种,都是需要一份耐心一份认真和一份坚持才能够做好的,每一个工种都是一个任务,如何将每一个任务完成的恰到好处就是平衡点的把握,就是需要一种平静的心态,一种耐心。其次是细心,什么工种都需要细心的观察才能够体悟到其中的内涵。才能对这个工种有一定的掌握,每一个零部件的加工,每一个机器手柄的操作方向,每一个键盘上的按钮都需要我们来用一颗细心来观察来掌握其中暗藏的使用方法,只有用这种细心才能够对每个工种的工作原理有一定的理解。再次是小心,每一个工种实习前都要讲一下安全的问题,在整个金工实习的最开始部分讲得也是安全,所以小心为重。
在整个实习过程中,老师对我们的纪律要求非常严格,制定了学生实习守则,同时加强了对填写实习报告,清理机床场地、遵守工种的安全操作规程等,要求,对学生的综合工程素质培养起到了较好的促进作用。培养和锻炼了劳动观点、质量和经济观念,强化遵守劳动纪律、遵守安全技术规则和爱护国家财产的自觉性,提高了我们的整体综合素质。实习期间,许多老师的敬业、严谨精神也让我们敬佩。这种精神值得我们每一个人学习。
第二篇:金工小结
金工小结
金工感想:
经过这些天的金工实习,我收获颇多。首先是了解了各个常见的机床的结构、特点及使用方法,让我们这些研究机械的精仪人对机械有了更广泛的了解。其次是了解了制造一个零件的步骤和不同的方法,以及不同方法之间的优劣,更进一步开阔了视野。同时金工实习也增强了我们动手实践的能力和做事细致认真的态度,以及提高了我们的安全意识。作为一个工科学生,我们大部分时间都花在理论知识的学习上,真正能够动手操作实践的机会确实不多,而金工实习为我们提供了一个绝佳的实践平台,不仅让我们体验了蓝领的生活,更让我们亲自了解操作了机床,对我们课内的学习有很大的帮助。
在车床加工实习时,我们了解了车床的内部构造,其中的许多巧妙的结构设计让我们不禁赞叹,如三星轮的转向,诺顿手柄的变速等等。这些机械结构让我感受到了机械朴素简单的美感。而在数控铣床、数控车床实习时,我们则看到了机电一体,计算机控制的精确方便,只需将设计好的结构转化为响应的代码即可直接成型。未来的工厂加工肯定是向着更快更精确的方向前进,五轴联动,七轴联动等机床都会普及,零件的设计、生产、加工会变得越来越方便快捷。但无论机床变得如何智能,其机械结构仍然是由这些常见结构组成的,因此我们仍需从简单的手动操控的机床来学习了解。
金工实习的这几天,每个老师都向我们强调了安全的问题。我认为这确实是一个重要却又常常被同学们忽视的一点。其实不仅仅是金工实习,即便在平时日常的生活当中也存在着许许多多可能威胁到我们人身安全的问题,但是由于太过常见反而常常被我们忽视。在金工实习的这几天又重新被强调了这一点,我认为不仅能有效预防实习期间的安全事故,也让我们在平时日常生活中对安全问题多留了个心眼。
最后,非常感谢金工实习期间各位老师的帮助,每一位老师都非常和善,对待学生都非常耐心,讲解也非常清晰明白,同时还亲自示范操作给我们看,对每位同学的安全也非常关心,使得我们每位同学都有了一个非常愉悦的实习体验。
创新设计:
经过这些天的金工实习,我了解到在许多手动机床中安全问题比较突出,很容易出现人身安全事故和机身安全事故。因此结合我最近在研究的视频图像处理方面,我设想可以利用摄像头来识别判断异常情况。
对于每个机床在其关键工作部位都会有其正常工作状态,那么只需将正常工作状态的特点记录下来,再通过固定拍摄关键点的摄像头监视,即可进行异常情况报警。比如在不应该出现人身体部位的位置假如出现肤色那么就判断为异常情况出现并报警,这样就可避免人身事故的发生。对于工件假如由于人操作不当使其行进到不应出现的位置,那么也将判断为异常情况并报警,就可避免机床的损坏。
第三篇:金工实习小结
金工实习小结
为期9 天的金工实习落下帷幕了,很高兴学校有这样的实习机会给我们,让我们接触到专业以外的器械。经过几天的操作,对实习场地里的大部分机械都有了初步的了解,也掌握了它们基本的操作方法。
第一样学习的工种是钳工,总共两天时间,在这两天里,我们要动手做好一把小锤子。刚开始老师教给我们很多的方法还亲自演示,拿到工具与材料时,并不担心,毕竟有些工具小时候有使用过,像锯子。用小锯子锯铁块和钢条真心很费力,别看它们的尺寸不大,真正动起手来还是花了很多时间。前一天的时间我就只锯好了材料,锉好小锤子的尾部而已,锤子的斜面还没开始锉,手就起泡了。一天的工作结束之后,回去反思了一晚,之所以会起泡是因为自己使用工具是的手势不对,所以才会起泡,进度才会那么慢。第二天,因为要赶工,我们中午不休息,连班开工。有了前一天的经验,进度开了好多。但落下的工作还是赶不完,只好向男生求助。在锤子的斜面锉好之后,后面的工作就好办了,在未完成的锤子上打好线,然后打孔,再把锤子和锤棒扭上螺纹,两者相结合,一个完整的锤子就完成了。锤子的制作虽然不是很完美,但那是自己亲手完成的,很有成就感。有了做锤子的经历,本以为接下的学习如前两天那样辛苦,没想到铣工竟如此简单。首先,根据要求,锯好一定长度的钢条4条,然后在老师的讲解中了解铣车的构造及操作方法,就可以动手铣钢条了。先把移动台移动到左边,放好钢条,扭四分紧再敲几下,使钢条与下方的铁块紧紧接触,再将其扭紧,防止钢条在铣的过程中发生移动,造成不必要的安全隐患。接着调整好要铣去钢条的厚度,再按按钮将原料移动到距离铣刀40CM的地方,开始转动铣刀,按下自动移动的按钮,本着左进右出的原则开始工作。前两面的操作步骤一样,后两面需要重新调整要铣的厚度,后面的操作也一样。说实话,使用半自动化的机器确实很方便,唯一不好的是,铣车在工作过程中,操作者会被飞溅的铁屑打到,我就不小心被铁屑刮到脖子,划出一道红印。铣出来的钢块平整光亮,在铣的过程中火花不止,看似不怎么锋利的铣刀,在高速旋转下,将钢条铣平。
前两样工种很简单,没什么压力,然而接下来的焊接实在是让我压力山大。没开始焊接之前心里很是期待,觉得那种火花四溅的感觉很厉害,可到真正练习时,心跳那个快啊,戴上手套和墨镜,手就不听使唤的颤抖,焊条刚碰到铁板,火花一闪,吓得我直接丢下工具,跑出工作间,眼里还有泪水在打转。队友们安慰着我,一个接着一个练习。为了下午的考试,我硬着头皮练习了几下,由于没怎么练习加上害怕,焊接才得了个70分,尽管是全班最低,但我没有失落,反而有种解脱了的感觉。那是我整个实习里最不好的成绩,但我真的尽力了。焊接结束后,我们到了车床的位置,学习车葫芦。手动车葫芦还是有点难度,刚开始对车床的刀转动方向不是很明白,经过几次练手,慢慢掌握了其中的规律。车葫芦的时候不能盲目的削,要先葫芦的圆估计出来,然后再根据圆心一点一点的向中间车,把轮廓车出来,再慢慢一点点的修圆,葫芦的形状出来后,就可以打磨抛光。第一次的作品总是会有各种缺陷,可惜的是时间不足,不然就可以完成一份更好的作品了。既然不能重新车葫芦了,就去拆装风扇,拆很好拆,三下五除二就完成了。可要装起来就麻烦多咯,转抽不动,支架装反螺钉不见等等各种问题不断,害的我是装了又拆,拆了又装,来回好多次,实在不行,只好与其他同学合作,才将风扇重新安装好。实习的最后一项是数控,顾名思义就是数字化控制。两天时间,第一天早上是讲解机器的构造按键的功能和编程中编码的意义,下午是输入编程以及运行。可惜的是我们机器的冷却泵坏了,老师花了一下午的时间帮我们修理。第二天设计图形,老师帮忙编码,看着自己设计出来的模型,很有成就感!
有开始就会有结束,两个星期的金工实习很快就结束了,相比其他学校的同学,我很幸运,能够自己动手操作,不仅仅只是看看,走马观花!也许这段时间实习学到的东西,以后都不会用到,但操作的逻辑及一些方法和构造对于以后的工作多少还是会有帮助的!毕竟所有学科都是相通的,现在用不到,并不意味着以后也用不到!
第四篇:金工实习小结
金工实习小结
为期十周的金属工艺实习结束了。虽说是十周,实际上只有十天。对于真心喜欢这门实践课的我来说,时间真的有点短!在这段时间里,每周的星期五变成了我最期待的日子,因此在结束的时候感觉时间真的过得太快了。非常感谢实习期间众多师傅的悉心指导,让我从中获益良多。
第一天是从焊接开始的,以前只看到过焊接,没有亲身接触和了解,通过老师的讲解和自己的实际操作之后才知道焊接的奥妙。随后我们进行了铸工,车工,钳工的实习,其中还有操作较为先进的数铣、数车和线切割,给我留下了深刻的印象。
让我感触最深的是车削加工——也是我们此次金工实习的重点。车削加工所用的刀具有镗刀、成形刀等。车削的基本工作有车端面、车外圆及台阶、车锥面等等。车削加工时,工件的旋转运动为主的运动、刀具相对工件的横向或纵向移动为进给运动。车削操作中最重要的是加工前的调零和对刀,如果对刀不好,加工出来的零件的偏差会很大,零件的精度很差,会使零件报废。加工的时候还要控制速度,最后精加工的时候速度要缓慢,才能加工出好的零件。
数控线切割加工技术是要利用编写好的程序、靠电极丝放电来切割各种小工件,我们要做的工作就是设计工件,并把工件放置好,对好刀,其他事情就交给电脑完成。电火花数控线切割是一种特种加工方法,设备比较贵重,操作方法也较为复杂,万
一操作不当,在进行切割加工用的电极丝会断掉,甚至发生人身和设备事故,所以老师在实操前给我们详细介绍机床的四大组成部分及其主要作用和操作注意事项。
我学到了很多课堂上无法学到的宝贵知识,也增强了我的操作动手能力与解决现实问题的能力,实习不但给我们提供了非常多的亲自动手机会,而且在师傅们耐心仔细的指导下,又保证了我们能够安全正确的进行操作,并通过自己的不断练习最终掌握这些工艺。
这次金工实习对我意义重大,我学到的东西不止是工艺操作,还有动手实践的意识,我想这会使我受益终生。金工实习课程为我们这些理工科的学生带来了实际锻炼的机会,让我们走出课堂,在各种各样的工件和机器的车间里,自己动手,亲身体验,这些对我们的帮助是巨大的!再次感谢清华大学为我们提供这样的机会,同时也感谢辛苦带领和指导我们学习的老师们。
指导我们实习的老师都很出色,经验丰富,待人和善,很想把每位师傅都推荐了,但名额有限,还请见谅。
推荐最佳师傅:何先利,林德海。
第五篇:金工实习小结
2012010404机械21王怡昕
金工实习小结
三个星期的金工实习结束了,给我带来的是不舍与回味。虽然金工实习很累,但是可以学到很多书本上没有的东西,毕竟平时学的都是理论课,也许大家都是理论高手,但真正用理论指导实践的时候,就会发现原来实践并没有想象中的简单,而理论也没有真正的掌握,所以金工实习是我们大学必须要经历的阶段,更是锻炼我们动手能力的最佳方法,我喜欢金工实习。
金工实习是一门实践性的学科基础课,也是我们工科学生必须进行的工程训练、培养工程意识、学习工艺知识、提高综合素质的重要必修课。我们作为工科的学生,工程意识淡薄,没有对这种工科思维的精髓引起足够的重视。同时在实际操作中,也远达不到工作的要求。我认为,掌握工程意识的主要方法就是需要有足够的动手能力,明白实际操作可能产生的问题,并培养遇事独立而主动思考的习惯,在这种训练中不断加强工程意识,锻炼实际操作能力。在这么多天的实践中我有很多感受与体会,感受最深的是车工,普通车床,加工打磨零件。车床就是利用工件的旋转运动和刀具的移动来改变毛坯形状和尺寸,将其加工成所需零件的一种切削加工方法。
我们使用游标卡尺来精确度量,将加工的零件精确到0.1mm,因为精度很高操作很难把握,车床很难控制零件的切削,所以加工过程很复杂,自己亲自操作时出现了很多处失误,最后我们终于在老师的指导下完成了任务。
数控机床。开始时我们在老师的教导下通过上机学会了数控车床的程序编写,因为是电脑操作,所以我们首先必须学会电脑能够识别的语言、指令等,这样我们才能正确输入指令操控电脑,得到我们需要的产品。在编写好程序后,我们可以观看仿真模拟,预先知道该程序是否符合要求和标准,最后接触机床,将编好的程序输入数控机床,一切都是自动化的,零件很快就加工好了,符合我们的要求,所以数控机床很具有时代性。据说,数控机床的发展和换代几乎与计算机是同步发展的。
钳工以手工操作为主,用各种工具完成零件加工、装配和修理等工作。我们要做的工作就是用各种工具把毛坯加工成一个小锤子。在老师带领下,我们了解了打孔,套螺纹,装配等做法。整个过程全是人工操作,所以做的都是体力活。在老师讲解的时候大家都觉得挺简单的,但实际过程却大相径庭。总的说过程是辛苦的,但是结果是令人欣慰的。三天的淋漓汗水,我终于换来了一个精致的小锤子,看着檫得发亮的锤子,三天的疲劳一扫而光。
铸造与焊接,焊接分为熔化焊、压力焊、钎焊。焊接的目的就是将两块分离的金属焊接在一起。我们分为多个小组,按照老师的考试准则,我们焊接了一条焊缝,首先,穿戴好防护衣、皮手套,戴好眼罩;然后,我将焊条在金属板上点燃,开始接在焊接的地方,保持焊条与金属2~4mm的高度,与缝垂直约70~80度;最后慢慢将焊条往缝里喂,一条焊缝就出炉了,待到变黑时用铁锤敲击氧化铁,这样焊缝就更能与金属融为一体。
生平第一次有种“学以致用”的感觉,内心很有成就感,也真切的体会到真理必须要用实践去检验,不亲自去动手试验一下。有很多东西是书上没有的,只有在实践中才能体会得到,纸上谈兵只会让人走进误区,实践才是永远的老师。
“痛并快乐着”这句话用来形容这次的金工实习再恰当不过了,它带给我们的不仅仅是经验,它还培养了我们吃苦耐劳的精神和严谨认真的作风。“纸上得来终觉浅,投身实践览真知”
最佳师傅:陈然最佳指导老师:高炬