打印版-永丰中学九班量化评比细则-第一版

第一篇：打印版-永丰中学九班量化评比细则-第一版

九（2）班量化评比细则

一、指导思想

为了更好地贯彻执行《中学生日常行为规范》和《北京市永丰中学学生量化评比细则》，加强对学生的科学管理，形成“快速、认真、负责、有序”的班风，加强班级文化建设和班级细化管理，促进我班学生德、智、体、美、劳全面发展，达到学会学习、学会做人、学会健体、学会尚美的目的，让每名同学做合格毕业生，争取优秀毕业生。特制定并实施《北京市永丰中学九（2）班学生量化评比细则》。

二、管理机构

学生量化管理机构为班委会、同时强调学生自我管理。

三、量化积分

量化管理实行学生个人积分制。根据我班学生的实际情况，本着量化管理的目的是在弘扬班级正气，提升班级管理水平的同时，规范学生的行为，对违纪学生、学习后进学生加以监督、制约和处理。量化管理积分（以下简称积分）分基础分、加分和减分三部分组成。

即：积分=基础分+加分-减分

基础分

1.能自觉遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，学习认真、努力没有任何违法、违规、违纪行为，每位同学每学期可得基础分100分。班委会成员另加150分。语文、数学、外语课代表另加120分。物理另加100分、化学另加80分。课代表如有2名同学则每名同学各加70分。学习小组长另加60分，卫生组长另加40分。兼职班干部另加100分。安全员另加20分，考勤员另加30分。副科课代表另加20分。午休主管另加50分。

四、学生量化评比加分项目

（一）日常规范

1.当日卫生没有扣分、值日班长当日加1分。没有任何同学迟到、违纪，班长加1分，值日班长加1分。

2．当日能按时到校的学生每天加1分。当日能及时上交作业的每人次加1分。

3.为班级做贡献的并受到老师表扬的加1-5分。

4.对不良行为，能及时向老师汇报的每人次奖励1分，此项每人每学期最高10分；助人为乐、拾金不昧等好人好事每人次奖1分，此项每人每学期最高20分。

（二）检查评比

德育处或年级组进行的班级或个人卫生检查评比、仪容仪表、主题板报、集会活动等每次检查均定出各年级名次，卫生委员或当日值日生分别加5分、4分、3分、2分。

（三）学习与考试

1.当日，单科全部同学的作业都合格，课代表加1分。有2个课代表的分别都加1分。所有科目的作业都合格，学习委员加2分。（课代表统计）

2.学习被老师表扬的分别加1-5分。

（四）运动会及其他学校活动

1.板报每月至少出一期，每月底及时更新内容者加1-5分。（果祁负责组织人员做板报）

2.学校组织的其他班际比赛和活动，依据各班名次分别加5分、4分、3分、2分。在活动中有特殊贡献者加2-5分。

3.积极报名参加学校各项大型集体活动如：运动会，读书节，文艺活动，及各项竞赛。每人加2分；若获得名次的，第一名再加5分，第二名再加3分，第三名再加2分。

五、学生量化评比减分项目

（一）日常规范

1.学生无故不能按时到校的，每人次扣1分。（董君怡统计）

2.无特殊原因不参加升旗仪式、课间操，或迟到、早退的每人次扣1分。参加升旗、课间操、眼保健操等集体活动不认真的扣1分。

3.午餐学生不排队、插队每人次扣1分。把饭菜随便乱放的扣1分。

4.无故旷课每节课扣2分。

（二）遵守校纪（值日班长和班长负责）

1.早读，午休（不在家吃饭的同学12:40一律在教室学习或休息）、自习课，大声喧哗影响他人者，经值日班委提醒仍未改正者扣1分。值日班委最好当日午休时在班级。

2．课堂说笑、课堂睡觉、课堂吃东西、照镜子等与听课无关的行为、上课看课外书、串桌、换座位的，每人次扣1分。

3.破坏课堂纪律，被老师点名批评的，每次扣2分。

4.随地吐痰、乱丢纸屑、果壳、追逐打闹、吹口哨、言行粗鲁、辱骂他人的每人次扣2分，（并严肃处理）。

5.上下楼梯有秩序，礼让他人。推挤，滑楼梯的每次扣2分。

（三）环境卫生、爱护公物

1.留奇异发式，不穿校服，佩戴首饰进校园每人次扣1分。(卫生委员统计)

2.班级环境要求整洁。每次卫生检查所扣分数即为当日所有值日生所扣分数。各自桌

椅底下有纸屑、饮料瓶、果皮等扣1分。

3.每月至少出一期，每月底必须更新内容，未更新内容，则扣5分。（果祁负责）

4.乱扔粉笔头扣1分，累计达5次以上者扣6分。

5.值日生需按时打扫卫生，上课未打扫完的扣1分，说明：午检为1:30（夏季）冬季1:50前必须打扫完。打扫不合格等（桌椅排得不整齐、教室门窗没关、劳动工具放得不整齐、地面不干净、不擦黑板、不倒垃圾）扣1分。无故不打扫者扣5分。

6.乱丢果皮纸屑，经提醒仍不改正者，每次扣2分，若出口中伤他人，扣5分。

（四）文明风气

1.考试时睡觉、作弊。每人次扣3分。

2.不经允许上教师厕所每人次扣1分。

（五）尊师重教

1.顶撞老师每人次扣5分，并进行相应的处罚。

2.对不良行为知情不及时向老师，学校汇报的，扣量化分2分，老师发现后，要求学生协助调查了解时，隐瞒不报的扣3分。

（六）学习与考试（学习委员统计）

1.考试后被老师批评的或学习态度有问题的相应扣分。

2．无故不按时交作业的，1次扣1分。如果本次作业有点难，由课代表向班主任或科任老师申请缓交作业。

3.抄作业和提供作业者扣3分。

4．课代表无故不按时交作业的每次扣1分。每无故缺交一次作业扣课代表1分（上报的除外）。

六、评选办法

评选过程中坚持公平、公开和公正原则，确保质量。班级量化分将作为评选合格毕业生和优秀毕业生的重要依据。班主任和班委会将综合参考每位同学的量化得分，最后评选出合格毕业生和优秀毕业生。

永丰中学九年级（2）班2011年3月7日

第二篇：永丰中学九班量化评比细则

北京市永丰中学九（2）班级量化评比细则

一、指导思想

为了更好地贯彻执行《中学生日常行为规范》和《北京市永丰中学学生量化评比细则》，加强对学生的科学管理，形成“快速、认真、负责、有序”的班风，加强班级文化建设和班级细化管理，促进我班学生德、智、体、美、劳全面发展，达到学会学习、学会做人、学会健体、学会尚美的目的，让每名同学做合格毕业生，争取优秀毕业生。特制定并实施《北京市永丰中学九（2）班学生量化管理细则》。

一、量化评比目的

1.针对班级实际，全力打造“快速、认真、负责、有序”的班风：

快速：行动迅速，不迟到。到班准时，锻炼迅速。养成不拖拉、快速做一切事情的好习惯。

认真：认真做好每一件事，从听课、笔记、作业、值日、体育锻炼等方面，培养做事认真的习惯。负责：对家人负责、对自己负责、对自己该做的事情负责。有序：有纪律观念，有计划观念，有经常的反思观念。2.让全班每位同学都能力争合格毕业生，争当优秀毕业生。

二、管理机构

学生量化管理机构为班委会、同时强调学生自我管理。

三、量化积分

量化管理实行学生个人积分制。根据我班学生的实际情况，本着量化管理的目的是在宏扬班级正气，提升班级管理水平的同时，规范学生的行为，对违纪学生、学习后进学生加以监督、制约和处理。量化管理积分（以下简称积分）分基础分、加分和减分三部分组成。即：积分=基础分+加分-减分 学生积分 基础分

1.能自觉遵守《中学生守则》《中学生日常行为规范》，学习认真、努力没有任何违法、违规、违纪行为，每位同学每学期可得基础分100分。班委会成员另加150分。语文、数学、外语课代表另加120分。物理另加100分、化学另加80分。课代表如有2名同学则每名同学各加70分。学习小组长另加60分，卫生组长另加40分。兼职班干部另加100分。安全员另加20分，考勤员另加30分。副科课代表另加20分。午休主管另加50分。班委会成员： 班长：董玲

学习委员：左书奥

纪律委员：刘波 卫生委员：王加丽 体育委员：刘波、董玲 语文课代表：赵新莹

数学课代表：马凯、吴文燕 英语课代表：韩月、许亚男 物理课代表：左书奥 化学课代表：张凯杰 历史： 美术： 音乐：

学习组长：一组：

二组：„ 卫生组长：一组：

二组：„ 午休主管：

四、学生量化评比加分项目

（一）日常规范

1.当日卫生没有扣分、值日班长当日加1分。没有任何同学迟到、违纪，班长加1分，值日班长加1分。

2.为班级做贡献的并受到老师表扬的加1-5分。

3.对不良行为，能及时向老师汇报的每人次奖励1分，此项每人每学期最高10分。4.助人为乐、拾金不昧等好人好事每人次奖1分，此项每人每学期最高20分。5．当日在7:15前上交作业的每人次加1分。

（二）检查评比

1.德育处或年级组进行的班级或个人卫生检查评比。每次检查均定出各年级名次，卫生委员或当日值日生分别加5分、4分、3分、2分。

2.德育处不定期进行的各类检查评比，如仪容仪表、主题板报、集会活动等。每次检查均定出各年级名次，相关负责人分别加5分、4分、3分、2分。

（三）学习与考试

1.当日，单科全部同学的作业都合格，课代表加1分。有2个课代表的分别都加1分。所有科目的作业都合格，学习委员加2分。（课代表统计）

2.各次考试中年级前十名分别加10，9，8，7，„„1分；班级或单科前五名分别加5，4，3，2，1分；单科或总分与上次考试相比，进步最大学生加5，4，3，2，1分。所加分数不累计，只加最高分。（学习委员统计）

3.学习被老师表扬的分别加1-5分。

（四）运动会及其他学校活动

1.板报要求：内容健康向上、文字工整，版面美观。每月至少出一期，每月底及时更新内容者加1-5分。（果祁负责组织人员做板报）

2.学校组织的其他班际比赛和活动，依据各班名次分别加5分、4分、3分、2分。在活动中有特殊贡献者加2-5分。

3.积极报名参加学校各项大型集体活动如：运动会，读书节，文艺活动，及各项竞赛。每人加2分；若获得名次的，第一名再加5分，第二名再加3分，第三名再加2分。

五、学生量化评比减分项目

（一）日常规范

1.学生不能按时（早7:15。午休12:40。午检：1:30。）到校，每人次扣1分。（董君怡统计）

2.在早7:30之前未经请假，不上课，无故旷课每节课扣2分。如果在7:30之后老师给你打电话你再请假也算是旷课。请假者来校后必须有请假条，没有请假条视同旷课。

3.无特殊原因不参加升旗仪式、课间操，或迟到、早退的每人次扣1分。参加升旗、课间操、眼保健操等集体活动不认真的扣1分。

4.午餐学生不排队、插队每人次扣1分。

（二）遵守校纪（值日班长和班长负责）

1.早读，午休（不在家吃饭的同学12:40一律在教室学习或休息）、自习课，大声喧哗影响他人者，经值日班委提醒仍未改正者扣1分。值日班委最好当日午休时在班级。

2．课堂说笑；课堂睡觉，课堂吃东西、照镜子等与听课无关的行为；上课看课外书；串桌、换座位的，每人次扣1分。

3.破坏课堂纪律，被老师点名批评的，每次扣2分。

4.课间文明休息。如有随地吐痰，乱丢纸屑、果壳、追逐打闹、吹口哨、言行粗鲁、辱骂他人的每人次扣2分，（并严肃处理）。

5.不在校内外吸烟、喝酒，违者扣2分。（并予以通报）。

6.上下楼梯有秩序，礼让他人。推挤，滑楼梯的每次扣2分。

7.打架斗殴、勒索、盗窃他人财物的，扣量化分每人次5分。情节严重、性质恶劣者移交司法机关依法追究其刑事责任。

8.在校拉帮结伙、与社会不良分子、社会闲散人员有来往者，每人次扣5分。经说服教育不改者，严 肃处理。

9.凡有考试作弊，打架等严重违纪行为的，以及送年级组处理者，扣3分。送德育处的扣5分，被学校处分的视等级扣10-20分。

（三）环境卫生、爱护公物

1.留奇异发式，不穿校服，佩戴首饰进校园每人次扣1分。(卫生委员统计)2.班级环境要求整洁。每次卫生检查所扣分数即为当日所有值日生所扣分数。各自桌椅底下有纸屑、饮料瓶、果皮等扣1分。如果你能找出往你的卫生区乱扔东西的人则扣乱扔东西同学的分数。（卫生委员统计）

3.板报要求：内容健康向上、文字工整，版面美观。每月至少出一期，每月底必须更新内容，未更新内容，则扣5分。（果祁负责）

4.乱扔粉笔头扣1分，累计达5次以上者扣6分，并罚粉笔一盒。

5.故意毁坏桌凳、玻璃、黑板、门窗等公共财物，乱涂乱画，用脚踩、踢墙壁； 攀折花草、树木等每次扣2分。校内外内酗酒、吸烟、打架、上网，进台球厅每人每次扣5-20分。携带各种管制刀具进入教室的，扣20分。情节严重者另行处理。

6.值日生需按时打扫卫生，上课未打扫完的扣1分，打扫不合格等（桌椅排得不整齐、教室门窗没关、劳动工具放得不整齐、地面不干净、不擦黑板、不倒垃圾）扣1分。无故不打扫者扣5分分。被班主任或年级组批评的每人每次扣5分，个人影响班级评比的扣5分。

7.乱丢果皮纸屑，经提醒仍不改正者，每次扣2分，若出口中伤他人，扣5分。

（四）文明风气

1.考试时睡觉。每人次扣3分。

2.注意男女生之间保持适当的距离，如出现不符合《中学生日常行为规范》的行为举动每人次扣5分。经说服教育不改者，严肃处理。

3.不经允许上教师厕所每人次扣1分。

（五）尊师重教

1.顶撞老师每人次扣5分，并进行相应的处罚。

2.对不良行为知情不及时向老师，学校汇报的，扣量化分2分，老师发现后，要求学生协助调查了解时，隐瞒不报的扣3分。

（六）学习与考试（学习委员统计）

1.各次考试中年级后十名分别扣10，9，8，7，„„1分；班级后五名分别扣5，4，3，2，1分；与上次考试相比，退步生扣0-5分；单科考个位数扣5分。所扣分数不累计，只扣最高分。

2．7:15前交作业。无故不交作业的，1次扣1分。如果本次作业有点难，由课代表向班主任或科任老师申请缓交作业，但是在7:15上交的作业者加2分。3.抄作业和提供作业者扣3分。

4．课代表无故不按时（7:30前必须上交）作业的每次1分。每缺一次作业扣课代表1分（上报的除外）。

六、其他

1、各班干部必须认真履行好自己的职责，有工作失误的视其情节扣3-5分。

2、每次交钱无故（忘了不算无故）未按要求带来的，每人次扣1分。如果有困难可向老师说明。

3、没有经过申请带手机、MP3、游戏机等来学校的，发现1次扣4分； 说明：

1.班主任没有强调的，但是学校和年级组强调过的视同班主任强调过。2.违反《细则》累计三次以上（包括三次）由班委会和班主任另行处理。

3.本《细则》没有提到的请遵照学校的《学生量化评比细则》和《中学生日常行为规范》。

七、评选办法

评选过程中坚持公平、公开和公正原则，确保质量。班级量化分将作为评选合格毕业生和优秀毕业生的重要依据。班主任和班委会将综合参考每位同学的量化得分，最后评选出合格毕业生和优秀毕业生。

永丰中学九年级（2）班

第三篇：高二九班班级量化评比条例one

高二

（九）班班级规范方案二

德育量化基本分：80/月

每周统计一次，每月底计算个人总分与团队平均分（个人工作分不计入团队总分）

一出勤管理

迟到：—3分/次旷课（迟到超过15分钟即算旷课）：—5分/次

请假需由家长以书面或电话形式提出

二卫生管理

严格按照班级劳动公约，做好值日生工作。

若学校及年段检查不过关，则—3分/处

三作业、回执及钱款存单缴交

作业需按时缴交，各科代表应于每天上午第一声铃响之前开始收，于第二声铃响前将全

班作业交予老师。回执与现金应于通知后的第二天内收齐。存单应于通知后三天内收齐。缺交（到每周统计之时仍未补交视为缺交）：—4/次

四仪容仪表管理

每天需穿好校服到校，每天上下午第一节课进行登记，没穿—3分/次

若由于头发过长，染发或佩带首饰等问题被学校或年段登记，—4分/次

五学习竞赛

各科单元考、半期考、斯末考或会考进入班级：第一名加8分，第二名加5分，第三名到第五名加3分，第六名到第十名加2分

•班级工作与活动半期考与期末考总分班级名次有进步：+5分，进步前十名：另+10

分

•考试作弊:：—40分/次（包括小测）

六班级工作与活动

•组长：+6分 分/月__理______科代表：+5分/月文科代

表：+2分/月

•班团干部：班长/副班长： + 5分/月

•电教/宣传/文娱/体育/生活/劳动/学习：+ 5分/月

•积极参加班级各项活动的同学视具体情况加分。

第四篇：永丰中学简介

梦想从这里起飞

广丰县永丰中学现有67个教学班，在校学生4200余人，校园占地面积70多亩，校园环境优雅，基础设施先进，功能配套齐全，建有塑胶运动场、实验室、图书室，校园双向教学控制系统、校园监控系统、家校网络平台、电子白板等先进教育设施。学校实施“人才兴校”战略，师资力量雄厚，现有教职工260余名，其中省市级学科带头人20多人，县级以上骨干教师60多名。

学校坚持“以人为本、尊重个性，为发展而教育”的办学理念，大力实施“师生2+1达标工程”、“做人工程”，深化以“个性+完美”为核心、以“乐享”为主题的教育教学改革，形成了“做人工程、注重美育、多元评价、乐享教学、自主管理”五大办学特色！

学校连续十余年中考成绩、教育质量综合评估一直全县第一，教师参加基本功、自制教具、课件制作和优质课评比等竞赛活动捷报频传，学生参加全国各级各类竞赛获国家级奖150余人次、省级奖200余人次，市县级奖近千人次；多次成功举办省、市教育部门组织的教育教学研讨展示现场会，先后获得江西省首批素质教育示范校、江西省校本教研示范学校等三十多项省级以上荣誉；《中国教育报》、《江西教育》等先后多次对学校进行了深度的报道。

我们的发展目标：一流的教育观念，一流的校园环境，一流的教学装备，一流的师资队伍，一流的教学质量，一流的管理水平；把学校办成省内一流的“示范性初中”。

第五篇：小学教师综合量化细2012.2.1

小学教师综合量化细则

为强化学校管理，提高办学水平，充分调动教师工作的积极性，全面提高教育教学质量，客观公正的评价每一位教师的工作，特制定本细则。

一、考勤 满分40分

严格遵守作息时间，不迟到、不早退、不旷工，考勤满分40，每天进行两次签到，不准代签，发现了代签者，签到人和代签人均按旷工处理。根据以上几种情况扣分或奖励，扣完为止。

1、迟到或早退1次，各扣0.3分。

2、无故旷工一节课够扣0.5分，一天扣3.5分。

3、请假一节课扣0.2分，一天扣1.4分。（半天假以上者，要写请假条）

4、奖励：每学期满勤另加20分

二、综合量化

（一）计划、备课、总结 满分20分

开学前制订出计划，学期结束写出一份书面工作总结。备课要做到备教材、备学生、备教法，要环节齐全，要有全册备课、单元备课、单元小结，全册备课要有学生基本情况分析，教材分析、教学目标，教学措施和教学进度。课时备课要有课题、教学内容、教学目标、重点难点、教学过程，课后要写出教学反思。备课要具有实用性和可操作性，不能抄袭备课。

备课满分20分，缺少全册备课、单元备课、单元小结或课后反思者，视情况酌情扣分；课时备课，每缺1课时，扣0.5分。

（二）作业、批改手册 满分20分

语文作业要严格执行教体局关于语文作业的设置要求。数学作业包括演草本和配套教辅，演草本每周4次。美术作业、幼儿作业，根据教材而定。给学生布置的作业题目要具有典型性，要难易适中，数量适中，提倡给不同 学习程度的学生布置难易程度不同的作业题目。作业批改采取等级制A.B.C或甲、乙、丙，批改要及时、认真。要有讲评，要让学生改错。双休日及假期作业设置合理得当，批改及时，并将家庭作业布置情况统计表按时上交学校。作业批改要有记录，记录要详实，能找出学生的优缺点和普遍存在的问题，针对问题，指出改进措施。

批改手册的设置：语文、数学、英语以作业为主，美术以图画本为主，科学以配套练习册为主，（三—六年级）品社以随堂作业为主。批改记录的次数与学生作业次数相同。

作业、批改手册满分20分，达不到上面要求的酌情扣分，作业及批改手册次数每少一次分别扣0.2分，音乐、体育及幼儿教师得分按10分记。

（三）质量检测 20分

每单元学习结束后，要及时进行检测，检测要做到全批全改，讲评到位，要进行二次过关，每次单元检测结束后要上交一份试卷及成绩分析。本项计分如下;任单科的老师按20分计，任 双科的老师按30分计，无法进行单元检测的老师按10分计。不符合上述要求的酌情扣分，单元检测的次数以学期结束后老师收起来的试卷为准，每少1此次，按单元平均，按平均分的2倍扣分，扣完为止。

三、班级管理（班主任）（班主任每学期150分，副班主任50分）

能履行班主任的各项工作，及时解决班内发生的各种问题，做好学生的各种思想工作，抓好班级的日常工作。特别抓好以下工作。

（一）负责每天护导学生放学站队、离开学校维持正常活动秩序，发现问题及时处理。对不能及时护导学生的扣0.2分。

（二）卫生工作

1、卫生工作（卫生区、教室）发现某学生故意丢垃圾一次，扣去该生班主 任的管理失职分0.5分，并让该生成为当天学校的环境保持整洁的清洁员。

2、教室、卫生区保持清洁干净，由学校不定时地每周检查一次，发现不能保持清洁、干净得扣0.5分。

（三）集体活动

1、做操，发现做操不认真并故意捣乱的学生，请出队列，扣去该生班主任失职分0.5分。

2、学生衣着整洁（不穿背心、拖鞋、不穿奇装异服、男生不留长发、女生不染发），发现违反上述一例扣去该生班主任的失职分0.5分。

3、升旗、参加学校组织召开的会议，能按时参加和离开、遵守公共秩序，否则，发现一例，扣去该生班主任失职分0.5分。

4、路队要按学校的要求行走，发现不按要求的扣去该生班主任失职分0.5分。(四)班级管理

能科学、规范管理班级，无违纪违法现象发生，及时家访及时解决班内的各种问题。对处理不得酌情扣分。

（五）奖励

按中心学校教学质量奖执行。

2012年2月3日