第一篇：12上第八周星期二 校园直通车(书香校园、重阳节)
编号：第八周星期二 《校园直通车》主持：1陈思岑2张雨晴3何智汶 4温乐瑶
一、简讯：
1：梦想从这里起航2：成长在这里见证
1：欢迎大家收看我们每逢星期二的节目《校园直通车》。
1：我是何智汶2：我是温乐瑶。
1：下面请听简讯：
2：
1、准备学习校园第二套集体舞。
1：
2、我们的传统节日——重阳节
2：
3、九月份黑板板评比结果公布；
1：
4、“我与祖国共成长”庆国庆系列活动，即席征文比赛名单公布
2:
5、暑假系列活动比赛名单公布
1：请听下面的详细内容。
二、准备学习校园第二套集体舞
1：同学们，第一套校园集体舞的学习，带给了我们很多的乐趣。
2：不过一、二年级的小同学，都没有正式学习这套舞蹈。
1：接下来，我们即将要学习第二套校园集体舞蹈啦！
2：对啊！这几天，我们在课间经常听到的《快乐你懂得》与《小白船》，就是
第二套集体舞的音乐咯！
1：音乐老师们已经编排好了这两个舞蹈，这段时间老师挑选了部分班级的同学
们开始学习啦！
2：很快，我们全校同学都会开始学习了。
1：其中第一首《快乐你懂得》节奏明快，肯定会给大家带来好心情，老师们还
在动作的设计上，加入了街舞的元素。
2：第二首是两人一齐合作跳的舞蹈，动作非常的优美，表现了我们小学生积极
向上，文明有礼的优秀一面。
1：下面，请跟着我们的镜头，赶紧到舞蹈室去一睹为快吧。（播放拍摄精髓）
三、我们的传统节日——重阳节
3：同学们，我们刚过完了一个传统的节日——八月十五中秋节，接着又准备迎
来一个传统节日。大家知道农历九月初九是什么节日吗？
4：当然知道啦！不就是“重阳节”嘛！
3：对啦！重阳节又叫老人节，是一个敬老爱老的日子。那么大家知道重阳节的来历吗？各个地方又有什么风俗习惯呢？为什么被视为一个敬老的节日呢？
4：这么多问题啊！我真的不太清楚！智汶姐姐，快给我们介绍吧！
3：重阳节，是农历的九月九日。《易经》中把“九”定为阳数，九月九日，两九相
1重，故而叫重阳，也叫重九。
4：听说，重阳节早在战国时期就已经形成，到了唐代，重阳被正式定为民间的节日，此后历朝历代沿袭至今。
3：是啊！重阳这天所有亲人都要一起登高“避灾”，插茱萸、赏菊花。重阳是历
代文人墨客吟咏最多的几个传统节日之一。
4：所以民间在该日有登高的风俗，所以重阳节又称“登高节”。
3：由于九月初九“九九”谐xie②音是“久久”，有长久之意，所以常在此日祭ji④
祖与推行敬老活动。
4：到了我们现代，在2012年6月，全国人大常委会初次审议老年人权益保障
法修订草案，草案规定每年农历九月初九（重阳节）为老年节。
3：父母恩情似海深，人生莫忘父母恩。
4：孝亲敬老是中华民族的传统美德，是先辈传承下来的宝贵精神财富。
3：我们中国自古以来就有孝亲敬老的传统美德，也因此被世人誉为“诚信礼
仪之邦”。
4：“孝亲敬老”是我们中华民族传统文化的精华，更是当今世界构建和谐社会的重要内容。
3：家中一老如有一宝。同学们，多听听老人家的唠叨，你会发现他们的话语充
满了人生的哲理。
4：老人家的精力大不如年轻的时候，活动氛围变少。他们需要我们的关心，甚
至只是需要我们陪伴左右。
3：学校大队部倡议大家，开展以下活动：
4：听爷爷奶奶讲讲以前的故事：比如 ：以前是做什么工作的，有什么本领，他们年纪大了，有什么不方便？什么时候生日？喜欢吃什么？等
3：班上开展活动《九九重阳节，浓浓敬老情》，把自己知道爷爷奶奶的事情告
诉自己班的同学。
4：说说爷爷奶奶平时是怎么关心自己的，有哪些事自己特别印象深刻。3：我们能做些什么事情，让爷爷奶奶高兴？
4：让孩子们说说打算为爷爷奶奶做什么？等
3：同学们，老人，为社会奉献，为家庭奉献，是知识的宝库，是智慧的钥匙。4：他们不仅养育我们，还以言传和身教向我们传播做人的道理。
3：虽然我们有时候感觉老人家们知识陈旧、思维方式过于正统古板，但是，老人依然是我们心灵的最后的最坚定的依托。
4：我们在现实中碰壁之后，依然会感受到老人家们传承的是至理名言，依然
会感受到属于我们民族的内蕴的品质和理念是不能放弃的。
3：下面，请听随着本周一曲快乐家族的《快乐你懂得》，一并看看近段时间
各项比赛的成绩公布吧！
剩下的时间，播放其他学校高效课堂的先进经验。
第二篇：12上第九周星期二 校园直通车
编号：第九周星期二 《校园直通车》主持：1何智汶2戴欣欣3陈思岑 4莫翠文
一、简讯：
1：梦想从这里起航2：成长在这里见证
1：欢迎大家收看《校园直通车》。1：我是何智汶2：我是戴欣欣。1：下面请听简讯：
2：
1、学校游泳队赢取佳绩。1：
2、上周五，召开了二到六年级的家长会
2：
3、上周我校开展第二次教学沙龙1：
4、九江镇教育强镇迎来复评
2：请听下面的详细内容。
二、学校游泳队赢取佳绩。
1：我们学校游泳队的小小健将，经过了刻苦的训练后，在上周参加了南海区的游泳比赛。
2：我们阳光电视台首先代表全校师生热烈祝贺他们在南海区游泳锦标赛获得优异成绩！
1：我们今天特别邀请了几位游泳的健将到我们的广播室，接受我们的采访。
2：首先是三1班的张博韬同学。（大家好，我是三1班的张博韬）
1：张博韬同学获得的是南海区九岁组仰泳第2名，仰泳腿第3名；
2：据我们了解，张博韬同学事自由泳的高手，因为参赛名额的关系，最后专为参加了仰泳比赛。张博韬
同学，你很早意见就会仰泳了吗？（请张博韬同学回答）
1：张博韬同学，谢谢您接受我们的采访。
小结：
1：同学们，有些事不象我们想象中困难，也不像我们想象中简单。
2：只要我们能养成凡事多一份坚持，大胆试试看，很多奇迹就会发生。
1：哈哈！您的话，让我想起了《小马过河》里的小马。
2：对！亲身下河知深浅。最后，请大家随着本周一曲，S.H.E的《中国话》，一起看看游泳队的优异成绩
吧！
（三）上周五，召开了二到六年级的家长会
3：欢迎继续收看《校园直通车》 我是陈思岑
4：我是莫翠文，接下来是家长会的详细报导
3：上周五，天气降温了，给我们带来了丝丝的秋意。
4：在阵阵的秋风中，我们学校迎来了本学期二到六年级的家长会。
3：本次家长会学校的主题是《只要我们携手努力，孩子明天会更美好》
4：在下午5点三十分时，学校迎来了二十五个班级的家长委员会成员。
3：是啊，家长们还与学校领导一起拍了集体照。（插入大合照）
4：大家还留下了联系电话，建立了Q群。
3：在家长委员会会议上，除了学校领导介绍学校的情况外，还邀请了家长对学校工作提出建议，气氛十
分的热烈啊！（插入当天照片）
4：到了七点多，当然就是我们的家长啦！很多家长都早早就来到孩子们就读的班级，参观班级文化，或
者是到老师处了解自己孩子的近况。
3：到了七点五十分，先是李校长通过电视直播的形式，给家长们介绍学校近段时间所开展的多项活动和
取得的成绩。
4：最后就是各班的老师各自主持了。
3：还有部分班级还开展了家长的经验交流会。
4：下面，请再次跟着我们的本周歌曲去看看家长会的情况，以及学校老师们开展的第二次教学沙龙情况
吧！
（四）播放教育强镇宣传片段
（五）播放粤讲粤过瘾
第三篇：12上第十四周星期二 校园直通车(我读书 我快乐)
编号：第十四周星期二 《校园直通车》 主持：1温乐瑶 2彭飞3何智汶（站着做节目）
一、简讯：
1：梦想从这里起航2：成长在这里见证
3：欢迎大家收看我们每逢星期二的节目《校园直通车》。
1：我是温乐瑶2：我是彭飞3：我是何智汶
1：下面请听简讯：
1、我读书 我快乐，学校开展送书到课室活动
2：
2、红领巾心向党，各班开展二十分钟队会活动。
3：
3、珍惜粮食，从我做起 学校饭堂管理再提升
1：下面请听详细内容，1：书，是什么？它是人类精神的粮食，是人类进步的阶梯。
2：书，是什么？它是黄河母亲，哺育着千千万万个孩子
3：书，是什么？它是人类灵魂的钥匙，开启着智慧之门。
1：书，是什么？它是蓝湛湛的天空，让我们这些小鸟自由飞翔。
2：书，是什么？它是神秘的太空，等待我们去探索、发现。1、2、3：因为我读书，所以我快乐！
1：自古以来，都有很多名人读书的成语典故。
2：我们的圣人孔子先生，也是爱读书之人，下面请听孔子先生的“韦编三绝”。
3：孔子非常喜爱钻研《易》经，每读一次，都觉得能悟出一些新的东西来，所以他一遍一遍
地反复研读。
1：读得次数太多，竟把竹简串在一起的牛皮绳都磨断了多次。
2：这就是历史上有名的韦编三绝。
3：还有一个成语故事“乐此不疲”。
1：东汉光武帝刘秀每天临朝处理政务，从早忙到晚，还经常将文武大臣们召来讲论经书义理，直到半夜才休息。
3：皇太子劝他说：陛下有禹、汤之明，而失黄、老养性之福，愿颐精神，优游自宁。2：光武帝说：我自乐此，不为疲也。
1：古人好读书的事例很多，可是古今中外关于读书的名言警句可也绝不会少，下面让我们给
大家说说吧！
3：三日不读，口生荆棘；三日不弹，手生荆棘。--清朱舜水
1：循序而渐近，熟读而精思。--宋代朱熹
2：要知天下事，须读古人书。--明代冯梦龙
3：和书籍生活在一起，永远不会叹气。--法罗曼·罗兰
1：好书如挚友，终身不相忘。--英国谚语
3：记得我曾经在一本书上看到这样一段话：读书能医愚，读书能治穷，读书能疗病，读书能
砺志，读书能致远，读书能练达，读书能聪慧，读书能知道怎样交友，怎样识人，怎样说话，怎样做事，怎样活着才身心健康，读书能明白什么样地人生称得上完美无憾。
1：是啊！读书得好处无穷无尽。读《三国演义》、《水浒传》可以让我们对中国名著有所了
解；看《十万个为什么》可以使我们的知识更加丰富；读《作文大全》可以提高我们的作文水平；就是看一些漫画、搞笑之类的，也可以让我们更加幽默，更加富有想象力。2：我爱读书。书是知识的宝库，是她，开阔了我的视野，丰富了我的生活；书，是人类的阶
梯，是她，帮助我不断提高，不断进步；书，是快乐的源泉，是她，带给我幸福，带给我满足。
3：同学们，让我们爱读书吧！拥有书，我们就拥有了整个世界，拥有书，我们就拥有了美好的明天!
1：智汶姐姐，上星期学校里发生的大事肯定要数学校开展送书到班级的活动啦！3：是啊！每个班级的同学都迫不及待的要借阅书本来看。
2：不过，读书前，让我们给大家介绍介绍借书和看书的要求吧！
1：学校本次开展“我读书 我快乐”的活动，投入了大量的人力和物力，我们
应该自觉珍惜这些书本。
2：对！要做到爱惜、不破坏。
3：例如桌子脏了，就应该先清理干净，再摆放用品。
1：这些书是学校的，是大家轮着用的，我们不应该随意涂画哦！
2：对！这是尊重别人、尊重自己的表现!
3：学校的这些书里，都贴有“借阅图书登记表”，我们借阅后，应该根据各个
栏目的要求，进行填写。
1：我们要提醒大家的，就是阅读时要注意的事项。
2：不够光线不要看！
3：坐车走路不要看！
1：太阳底下不要看！
2：躺在床上不要看！
3：同学们，每个人的眼睛都要靠大家好好保护啊！
1：如果近视了，将会给自己带来很多不方便的哦！
2：是啊，配眼镜又十分麻烦，而且价钱一点都不便宜！
3：据了解，警察招生的考试，首要条件就是不能近视哦！
1：大家想想看，近视以后，不戴眼镜就看不清东西，那是一件多么烦人的事啊！3：最后请听歌曲《读书郎》。
红领巾心向党，各班开展二十分钟队会活动。
4：上周四和五，我校二到六年级开展了主题为“经领巾心向党”的二十分钟队会活动。
5：这次展示的中队都使出浑身解数，通过诗歌朗诵、小品、话剧、讨论、合唱、问题抢答
等多种形式去表现主题。
4：通过这样的活动，队员们更深刻地感受到今天的幸福生活，更懂得珍惜今天的幸福生活。4：珍惜粮食，从我做起 学校饭堂管理再升级。
5：锄禾日当午，汗滴禾下土；
4：谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
5：为了进一步提升同学们珍惜粮食的意识，本学期，学校后勤部门加大了管理的力度。
4：今天，我们有幸请来的后勤副主任——黄主任。欢迎黄主任。（敬礼）
5：黄主任，这个学期，在你们的大力管制下，搭食同学们的饮食习惯进步很大，您能跟大家介绍说说，本学期，后勤部门都做了哪些工作吗？
（主持认真聆听黄主任的讲话，并及时作出反应，以及再追问更多自己想了解的问题）
小结：
4：同学们，粮食来之不易。
5：同学们，让优秀成为习惯。
4：我们今天的节目到此结束，祝大家快乐每一天。
4、5：88！
第四篇：书香校园计划2
小牛群中心校创建“书香校园”活动工作计划
2010-2011学
为全面扎实推进素质教育，加强校园文化建设，丰富师生校园文化生活，营造书香校园活动推向更广阔的领域，更高的层次，通过“书香校园”创建活动，提升学校的文化底蕴，让每一位教师亲近教育名著，提升理论素养和业务水平，促进教师专业成长，让每一位学生“读好书、好读书、会读书”，以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体激发学生的读书兴趣，开阔学生视野，养成博览群书的良好习惯，让校园中洋溢着书的芳香，营造温馨和谐校园文化氛围。
一、指导思想
以创建“书香校园”为契机，探索以课堂为主线，课外校外为射线扩大阅读范畴，结合学校的工作实际，引领师生与书为友，积极倡导全体师生“多读书，读好书，好读书”。在教师、学生全员参与下，在与经典、名著等的对话中，开阔文化视野，敏感心灵触觉，净化精神家园，铸造 “以文会友、以文养性、以文怡情”的生活个性，大力加强“书香班级”、“书香家庭” “书香校园”的建设，努力营造校园读书氛围，让读书成为习惯，让书香溢满校园，为师生个性和谐发展积淀深厚的文化内涵。
二、活动目的１．在教师中积极倡导“与书香为伴”的思想，激发教师读书的兴趣，让阅读融入到教师的工作，将朴素的“读书是一种需要”上升为“读书是一种责任”、“读书是一种快乐”、“读书是一种生活乐趣”，开拓教师的精神视野，提高教师的生活品位和专业素养，享受阅读、享受教育、享受人生。
２．在学生中倡导“与好书交朋友”的思想，以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体引领学生与书相伴，培植学生的读书兴趣，激发学生的阅读热情，养成读书好习惯，让读书渐渐成为学生的一种学习与生活乐趣，使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，为其终身学习奠定良好的基础。
３．营造浓厚的“书香氛围”，构建有特色的书香校园文化，让校园里洋溢着浓浓的人文气息，打造有特色的校园文化品牌。
4、在浓郁的读书氛围中真正地多读书，读好书，体会读书的乐趣，领悟读书的真谛，推动书香校园、书香班级的建设。
三、活动主题
书香伴我行，塑造精彩人生
四、活动口号
读千古美文，做少年君子。
活到老，学到老，读书不能少。
我读书，我快乐；我读书，我成长。
最是书香能致远，读书之乐乐无穷。
让阅读成为习惯，让书香飘逸校园！
读书--为你的心灵、智慧和品味插上腾飞的翅膀。
五、实施过程：
准备阶段：
1、良好的学校、班级文化环境不仅能从感观上诱发学生读书的欲望，而且也能激发起学生的阅读兴趣。因此，首先要从校园外部环境的布置入手，努力营造适合学生阅读的良好氛围，让校园的每一角落散发出文化气息。
2、成立教师和学生读书组织：教师以学科为单位，开展相关读书交流、推荐评价等活动。学生以班级为单位成立读书组织，并给各读书组织命名，定期开展交流、演讲、竞赛等活动。（由教研组长和班主任负责）
3、对师生做好宣传发动工作，使师生认识到创建“书香校园”活动的意义，明确此项活动的目标、任务。
4、开展学生捐书活动，建立班级图书角，推选好班级图书管理员，在班中营造一种良好的读书氛围。
5、加强、完善图书室、阅览室建设管理，让“沉淀”的图书“流动”起来，使之成为教师借书、读书的开放港湾。学校图书馆进一步做好图书整理工作，为方便师生阅读和借书提供更为优良的服务，以确保创建“书香校园”活动的正常开展。
实施阶段：
1．制定班级读书计划和个人读书计划。
（1）根据本班的实际情况，制定班级读书计划。
（2）根据学生个人情况制定个人计划，准备好一学期要读的书（三本以上）。
2．营造“阅读班级”。
（1）举行一次全校性的 “阅读班级”的环境布置比赛。开辟阅读园地，向学生推荐一些好书，张贴学生阅读书籍的照片以及优秀的文章；通过黑板报，告诉学生一些好的阅读方法，如何做好阅读笔记；在教室的墙壁上张贴名人名言或警句；黑板报可开设“格言栏”、“成语苑”、“诗歌园”等栏目，每天抄写一些经典的明言警句、优秀的古诗文让学生背诵、积累。
（2）要求每个同学无论是早晨还是中午，走进教室就能安静专心地看书。
（3）制定丰富多彩的“一日文化三餐”： 早晨大声读，中午自由读，晚上睡前半小时读。
（4）学生订阅的报纸杂志放在图书角上，达到交流阅读，资源共享的目的。
3．建立班级读书小组。
组建了班级的读书小组，定时定点开展活动，并在小范围掀起读书交流和相互学习的热潮，做到每个学生手中捧的是书、课间谈的是书、心中时刻想的也是书，并鼓励他们培养藏书、换书、借书的好习惯，使班级读书角与家庭读书角有机结合。
4．开展“读书讲故事活动”。（低年段：精彩故事会）
（1）要求每个学生每学期必须读书三本以上，并会讲其中一个故事，在“读书讲故事”活动中展示给大家。
（2）每天背诵古诗，一周后必须成诵。
5．开展“读书交友活动”。（中年段：读书交流会）
鼓励同学之间有好书要相互交换看，好书共分享，换一本书交一个朋友。这样，不仅读到了好书，还加深了同学间的友谊。同时也要注意，借别人的书，一定注意爱护。
6．开展读书心得交流活动。（高年级：“与经典同行”主题阅读展示活动）开好“班级读书会”。学校要组织各班每月举办一次“班级读书会”，组织学生展示汇报自己近期的阅读收获。以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的、“好书推荐”等小板块，向同学们介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
要求三至六年级学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言摘录在“读写笔记”中，建议每个学生自备一本读书笔记。鼓励四至六年级学生多写读后感受。
充分发挥红领巾广播站的作用，开办“好书介绍”、读书心得、每周一诗（词）等内容，引导学生诵读经典。语文科组组织学生开展读书心得征文活动。校报、校园网要大力宣传创建“书香校园”活动，开办相应栏目，发表师生读书心得，进行读书笔记展评。
7．出好读书小报。
每个班级的学生在老师或家长的帮助下，收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等，出版一期读书小报，并进行展览评比。
8．评比班级“书香之星”
自己在家读的书完成5本以上的（需精读），可以评为“书香之星”。
9．利用语文课堂对学生进行阅读指导。
各年级语文课要开设阅读指导课，新书介绍课等，同时，语文科组要对阅读指导课的形式、内容和方法进行探讨和研究。
10．争取家长配合。
向家长宣传读书活动的意义、目的和重要性，并要求家长配合学校督促学生参加读书活动。在家庭开展“亲子共读”活动，充分发挥社会、家长的作用，使其成为学校读书活动的支持者、宣传者和参与者、建设者。通过家长学校活动，要求家长将每周周日利用一小时的时间定为“读书时间”，和孩子共同阅读，共同提高，营造家庭读书氛围。有条件的家庭，要经常带孩子到书店购书，到图书馆借书，拓宽读书渠道，倡导家长在孩子过生日时以书为礼品。
“随风潜入夜，润物细无声”，创建书香校园需坚持不懈，相信在我们的共同努力下，随着读书活动的不断深入，我校师生将在书海中遨游，在读书中明了事理，在读书中学会做人，使读书成为一种乐趣，一种风气，一种氛围，让我们的校园真正成为书香校园。
六、活动典型学校
小牛群小学
大牛群寄宿制小学
五、具体活动安排
三月份：
1、商讨“营造书香校园”的规划。
2、根据师生意见，制定“营造书香校园”计划。
3、组织人员安排，实施“营造书香校园”计划。
四月份：
1、学校公布本学年的师、生推荐阅读书目。
2、教师制定自己的读书计划
3、班主任根据学校计划制定本班的“书香班级”活动计划与安排。
4、教导处开展课文朗读比赛、少儿古诗词朗诵会等
五月份：
1、对学校阅读课和图书角——“我的书香屋”进行检查、评比。
2、教导处举行年级读书汇报会（低年级的读书绘画展、中年级的读书故事会、高年级的读书演讲会）；并将评选表彰校“博览之星”
3、青年教师读书沙龙活动，教师上交读后感，交流评比，开展读书心得交流会。六月份：
1、中心校进行学生读书情况检查，评比优秀班级、优秀学生，并举办展示活动。
2、学校、部门、班级做好相关资料的收集，上交资料
七月份：
1、各部门上交“营造书香校园”工作总结、相关资料。
2、学校“营造书香校园”阶段性总结，对优秀班级、学生和教师进行表彰。
3、安排师生暑期读书活动。
4、学校进行“营造书香校园”环境文化建设。
5、学校购买图书，加强图书室建设。
6、整理、装订有关资料。
三月份：
1、学校根据实际情况，对“营造书香校园”工作计划进行调整。
2、部门与班级相应调整“营造书香校园”活动计划。
3、学校图书室、班级图书角开放，上好阅读课。
4、教导处进行寒期读后感评比，红领巾广播台复播。
5、少先队举行读革命故事活动，并举行讲故事竞赛，校电视台直播。
6、教导处进行“晨诵、午读、暮省”活动的检查。
7、青年教师读书沙龙活动：好书推荐会。
四月份：
1、教导处进行“我们爱读书”阅读课检查月活动。
2、少先队进行3～6班级“营造书香校园”主题电脑小报竞赛。
3、教导处举行“诗歌朗诵会”，校电视台直播。
4、青年教师进行亲近母语教学设计和研究课比赛
5、少先队举行“读*写*绘”活动。
6、教导处举行“我喜爱的一本书”征文活动。
7、学校举行“读好书，赏美景”综合实践活动。
五月份：
1、教导处进行学生读书笔记检查，评选优秀班级，优秀学生
2、少先队举行“我为校园添文采”宣传语设计比赛
3、教导处组织骨干教师上作文示范课
4、教导处举行教师作文评语比赛
六月份：
1、少先队举行“营造书香校园”班级文化建设评比。
2、学校举行“书是人类进步的阶梯”综合实践活动。
3、学校举行教师“营造书香校园”主题论文竞赛
4、青年教师读书沙龙活动，教师上交读后感，并交流、评比。
5、学校、部门、班级做好相关资料的收集，上交资料。
6、各部门上交书香校园工作总结，上交相关资料
7、师生制定暑假读书计划。
8、学校书香校园阶段性总结，对优秀班级，学生和教师进行表彰。
9、整理、装订“营造书香校园”的有关资料。
七、创建活动领导小组
组长：刘显峰
副组长：赵军王月亭刘景辉
成员：陶娅孟显平徐洪建刘景荣及各小学校长、语文教师
小牛群中心校
2011.3
第五篇：书香校园
书香校园
名人名言：
1书是人类进步的阶梯——高尔基
2、书籍是人类知识的总统——莎士比亚
3、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远——普希金
4、理想的书籍是智慧的钥匙——列夫·托尔斯泰
5、书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔——惠普尔
好书推荐
《钢铁是怎样炼成的》《上尉的女儿》《父与子》《战争与和平》《悲惨世界》
读书好处
多读书，可以让你多增加一些课外知识。培根先生说过：“知识就是力量。”不错，多读书，增长了课外知识，可以让你感到浑身充满了一股力量。这种力量可以激励着你不断地前进，不断地成长。从书中，你往往可以发现自己身上的不足之处，使你不断地改正错误，摆正自己前进的方向。所以，书也是我们的良师益友。
《战争与和平》经典语录
是的，爱，但不是那种爱，即因为什么东西，为了什么目的，或者因为什么缘故而爱，而是这种爱，即当我临死时，我看见了我的敌人却仍然爱他的时候我第一次所体验到的爱。我体验到那种爱的心情，它是心灵的本质，它不需要对象。我现在也体验到了那幸福的心情。爱邻人，爱仇敌。爱一切——爱有着各种表现的上帝。爱亲爱的人，可以用人间的爱；但是爱敌人，只能用神圣的爱。因此当我觉得我爱那个人的时候，我感觉到那样的快乐。他的情形怎么样了？他还活着吗？
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