第一篇：“阳光钥匙”工程实施方案工作计划
根据上级团组织和厂党总支关于提高团青素质的总体要求，全面推进团青素质建设，提高团青的技术技能，本厂团总支决定开展“阳光钥匙”工程活动，“阳光钥匙”工程实施方案工作计划。“阳光”象征青春活力，“钥匙”代表开启某一领域的大门，“阳光钥匙”旨在成为团员青年走向成功的通行证。具体活动方案如下：一．指导思想以“提高团青业务素质”为主题，以培训、学习活动为载体，引导广大团员青年学习理论知识，提高技术技能。二．活动目的通过“阳光钥匙”工程的开展实施，全面提高团员青年的业务素质。三．方法步骤、推进时间㈠．动员部署1．利用“五·四”青年节时机，召开主题团会，宣布“阳光钥匙”工程正式启动，并表达推行此活动的意义和目的，将团青思想统一引导到提高个人的技术技能上来，工作计划范文《“阳光钥匙”工程实施方案工作计划》。推进时间：4月29日。2．书写黑板报，充分宣传活动的意义和作用，营造全员参与的浓厚氛围。推进时间：5月10日。转摘于wenmi.net㈡．学习提高根据我厂的发展需要，定向培养技术人才。邀请我厂生产、营销、管理等方面的专业人员，每两周利用业余时间对团青进行一次不少于1小时的理论知识、业务技能培训，提高团青的业务素质。推进时间：05年5月—12月。㈢．测试考核在生产、营销、管理三个部门的相关人员大力协助下，制定相应的考核标准，并结合技术、营销、行政三渠道晋升标准对团青进行测试考核。推进时间：12月31日。㈣．总结评选对“阳光钥匙”工程进行全面总结，由团总支、党总支及各相关授课人员对所有团青进行评选，最终评选出“阳光钥匙”合格青年4名、“阳光钥匙”优秀青年3名、“阳光钥匙”杰出青年2名。推进时间：06年3月30日前完成。㈤．表彰奖励12月31日对获奖者进行表彰奖励，奖励标准如下：1．“阳光钥匙”合格青年：授予荣誉证书。2．“阳光钥匙”优秀青年：授予荣誉证书及奖金100元。3．“阳光钥匙”杰出青年：授予荣誉证书及“阳光钥匙”一把，并向党群管理部建议员工职业生涯发展渠道晋升一级。四．具体要求1．整个活动要在党总支的具体领导下，在全厂各部门的大力配合下完成。2．对整个活动的过程，团总支要建立完整的活动档案，并做好记载。3．评选要真实、公平、公正，对其他表现突出的青年骨干，要将其列为“双推”工作的重点人选。 中#国_教.育文摘www.edUZhaI.net;“阳光钥匙”工程实施方案
第二篇：“阳光钥匙”工程实施方案
根据上级团组织和厂党总支关于提高团青素质的总体要求，全面推进团青素质建设，提高团青的技术技能，本厂团总支决定开展“阳光钥匙”工程活动。“阳光”象征青春活力，“钥匙”代表开启某一领域的大门，“阳光钥匙”旨在成为团员青年走向成功的通行证。具体活动方案如下：一．指导思想以“提高团青业务素质”为主题，以培训、学习活动为载体，引导广大团员青年学习理论知识，提高技术技能。二．活动目的通过“阳光钥匙”工程的开展实施，全面提高团员青年的业务素质。三．方法步骤、推进时间㈠．动员部署1．利用“五·四”青年节时机，召开主题团会，宣布“阳光钥匙”工程正式启动，并表达推行此活动的意义和目的，将团青思想统一引导到提高个人的技术技能上来。推进时间：4月29日。2．书写黑板报，充分宣传活动的意义和作用，营造全员参与的浓厚氛围。推进时间：5月10日。转摘于㈡．学习提高 根据我厂的发展需要，定向培养技术人才。邀请我厂生产、营销、管理等方面的专业人员，每两周利用业余时间对团青进行一次不少于1小时的理论知识、业务技能培训，提高团青的业务素质。推进时间：05年5月—12月。㈢．测试考核在生产、营销、管理三个部门的相关人员大力协助下，制定相应的考核标准，并结合技术、营销、行政三渠道晋升标准对团青进行测试考核。推进时间：12月31日。㈣．总结评选对“阳光钥匙”工程进行全面总结，由团总支、党总支及各相关授课人员对所有团青进行评选，最终评选出“阳光钥匙”合格青年4名、“阳光钥匙”优秀青年3名、“阳光钥匙”杰出青年2名。推进时间：06年3月30日前完成。㈤．表彰奖励12月31日对获奖者进行表彰奖励，奖励标准如下：1．“阳光钥匙”合格青年：授予荣誉证书。2．“阳光钥匙”优秀青年：授予荣誉证书及奖金100元。3．“阳光钥匙”杰出青年：授予荣誉证书及“阳光钥匙”一把，并向党群管理部建议员工职业生涯发展渠道晋升一级。四．具体要求1．整个活动要在党总支的具体领导下，在全厂各部门的大力配合下完成。2．对整个活动的过程，团总支要建立完整的活动档案，并做好记载。3．评选要真实、公平、公正，对其他表现突出的青年骨干，要将其列为“双推”工作的重点人选。****厂团总支2005年4月25日
第三篇：“阳光钥匙”工程实施方案
根据上级团组织和厂党总支关于提高团青素质的总体要求，全面推进团青素质建设，提高团青的技术技能，本厂团总支决定开展“阳光钥匙”工程活动。“阳光”象征青春活力，“钥匙”代表开启某一领域的大门，“阳光钥匙”旨在成为团员青年走向成功的通行证。具体活动方案如下：sO100
一．指导思想
以“提高团青业务素质”为主题，以培训、学习活动为载体，引导广大团员青年学习理论知识，提高技术技能。
二．活动目的通过“阳光钥匙”工程的开展实施，全面提高团员青年的业务素质。
三．方法步骤、推进时间
㈠．动员部署
1．利用“五·四”青年节时机，召开主题团会，宣布“阳光钥匙”工程正式启动，并表达推行此活动的意义和目的，将团青思想统一引导到提高个人的技术技能上来。
推进时间：4月29日。
2．书写黑板报，充分宣传活动的意义和作用，营造全员参与的浓厚氛围。
推进时间：5月10日。转摘于wenmi.net
㈡．学习提高
根据我厂的发展需要，定向培养技术人才。邀请我厂生产、营销、管理等方面的专业人员，每两周利用业余时间对团青进行一次不少于1小时的理论知识、业务技能培训，提高团青的业务素质。
推进时间：05年5月—12月。
㈢．测试考核
在生产、营销、管理三个部门的相关人员大力协助下，制定相应的考核标准，并结合技术、营销、行政三渠道晋升标准对团青进行测试考核。
推进时间：12月31日。
㈣．总结评选
对“阳光钥匙”工程进行全面总结，由团总支、党总支及各相关授课人员对所有团青进行评选，最终评选出“阳光钥匙”合格青年4名、“阳光钥匙”优秀青年3名、“阳光钥匙”杰出青年2名。
推进时间：06年3月30日前完成。
㈤．表彰奖励
12月31日对获奖者进行表彰奖励，奖励标准如下：
1．“阳光钥匙”合格青年：授予荣誉证书。
2．“阳光钥匙”优秀青年：授予荣誉证书及奖金100元。
3．“阳光钥匙”杰出青年：授予荣誉证书及“阳光钥匙”一把，并向党群管理部建议员工职业生涯发展渠道晋升一级。
四．具体要求
1．整个活动要在党总支的具体领导下，在全厂各部门的大力配合下完成。
2．对整个活动的过程，团总支要建立完整的活动档案，并做好记载。
3．评选要真实、公平、公正，对其他表现突出的青年骨干，要将其列为“双推”工作的重点人眩
第四篇：阳光体育工程-实施方案
阳光体育活动实施方案
一、指导思想
体育活动是学校体育和素质教育接轨的突破口，是学生进行身体锻炼的重要途径和体育课堂教学的延伸。为全面贯彻党的教育方针，认真树立“健康第一”的指导思想，在全校学生中掀起群众性体育锻炼的高潮，切实提高学生体质的健康水平，丰富学生的课余生活，充分发挥课外活动育德、促智、健体、审美的整体功能，挖掘和整合体育资源，促进学生全面发展，落实“保证学生每天在校1小时的体育锻炼时间”的规定，学校将通过开展学生阳光体育运动工程，让学生积极参加阳光体育运动，让每个学生在义务教育阶段能够掌握多项体育技能和特长，为学生的全面发展奠定良好的基础。
二、实施原则
1、以人为本，全面发展和终身体育的原则。实施体育育人功能，也必须以促进学生全面发展，树立终身体育的原则，根据学生的发展需求，有效的设置和开展各项活动。
2、深化教育改革，与课堂教学相结合的原则。实施体育活动工程，学生是主体，按照新课程标准的要求，创设学生有兴趣的、便于开展的活动，3、发展特长，发挥学生特色教育的原则。张扬学生个性，发展学生特长，以学校的体育特色为龙头，使学校的体育教育工作更加适合学生的发展。
4、创设条件，保障顺利实施的原则。根据年级创设的项目合理的调配体育老师的课程，对学生进行训练，调整学校的部分课时和结合体育活动开展年级统一性活动，力争每一项活动的经费投入和师资投入到位，保证阳光工程的顺利实施。
三、实施内容
结合本校校情及教师的特长，学校根据学生年龄特点，分年级设置活动的项目有：
一年级：跳绳
踢键子
二年级：跳绳
踢键子
三年级：乒乓球
四年级：呼啦圈
乒乓球
五年级：呼啦圈
乒乓球
四、具体要求.一、活动安排
1、活动时间
每天“两操”、午间及下午第三节课后的20分钟。
2、活动内容
第一部分：广播操
师生随着音乐轻轻的走出教室下课，学生在班主任的带领下来到操场，随音乐整队列做广播操。负责：各班带队老师
第二部分：课间操自由活动（时间10分钟）
以班级为单位开展队列训练、健身操排练等。负责：班主任及体育教师、音乐组教师。
第三部分：游戏活动 以年段为单位，成立游戏活动中心，在学生午间进校后自由开展活动。一至三年级在周三课间操时间以班级为单位教学生游戏；四至五年级周四在课间操时间以班级为单位教学生游戏 负责：各年段游戏中心成员、班主任；监督：各岗位值日教师
a.针对性地对一、二年级的同学进行跳绳、踢毽子训练
b.发挥教师的特长，让三年级的每位学生做到“一人一拍”，让乒乓球进入课堂，尝试上室内“乒乓体育课”，使乒乓小球在校园里飞扬。
c.四、五年级每个班通过开展呼啦圈比赛、乒乓球赛训练学生的协调能力和乒乓球技能，培养学生热爱体育的热情。
第四部分：自由活动时间（时间10—20分钟）
自由活动时间，学生在下午第三节下课后到操场自由活动，可以跳皮筋、打球、跑步、快乐体育公园活动等。监督：操场及一楼岗位值日教师
3、运动安全保证
根据低、中、高年级学生年龄特点，本着由小到大科学运动规律安排运动量。
在整个活动中，指导老师除教给学生科学的锻炼方法外，必须注重学生活动安全，特别是学生在使用体育器材时，必须在老师亲自指导下合理使用，杜绝一切哪怕是微小的体育伤害事故。
4．将学生的体质检测工作和广播操的训练工作与阳光体育运动活动交叉进行，既抓普及、又抓提高，使学生形成一个人人爱运动，个个有特长的全面发展的合格人才。
五、实施保障
1．加强组织领导，建立健全组织机构。组长：王庆海 副组长：肖传利
成员：各体育教师、班主任教师 2．加强师资队伍的培训。
发挥体育教师和音乐教师的作用，根据各年级安排的内容进行有效整合，充分利用体育课、音乐课和综合实践活动课等向学生进行综合素质的训练，首先对班主任教师进行专业培训，使学生的体育活动普及落实，提高活动则发挥教师的群体作用，使学校的体育活动落到实处。
3．落实经费保障。
根据体育活动的需要，各班开展活动的所需的教学相关费用及教师培训等工作进行专款专用，真正做到保证每个年级的各项活动顺利进行。
4．营造舆论氛围。
利用学校的各种媒体广泛宣传开展体育活动的意义和价值，各个年级的班主任要做好家长的工作，引导全社会理解，支持学校开展这项工作，确保我校开展学生阳光体育活动工作各项目标得以实现。
六、活动计划
1．3月份按照年级组进行踢毽子比赛，1-3年级为一组，4-5年级为一组。
2．4月下旬进行学习课间操大会操，要求队员精神饱满，队列整齐，动作一致有力；镇春季运动会。
3．5月份进行班级乒乓球比赛，要求每个班级选3-5名队员参赛。
1、2年级为一组，3-5年级为一组；音体美抽测的准备工作。
4．6月份进行体质监测和呼啦圈比赛，体质监测做到每个学生接受监测，并尽量做到准确。呼啦圈比赛分组进行，1-3年级为一组，4-5年级为一组。
第五篇：交钥匙工程
交钥匙工程
在工业领域，许多工程都是以交钥匙工程来完成的。按照双乐模式要求，“交钥匙工程”就是指按照设计图纸，进行相应的土建施工、设备和自控采购、安装、调试的总承包，并最终验收合格，承包商交出钥匙由使用单位“开门入室”使用。实行“交钥匙工程”有很多优点，主要是：将繁锁的采购工作和复杂的施工组织转移到经验丰富的承包单位，我们就能集中精力抓好工程质量控制，尤其是工程土建、设备、自控实行总承包不会出现相互扯皮的现象，能保证工程进度；而且选择技术力量较强的总承包单位，能自觉执行国家法律法规、行业标准、规定，施工质量得以保证。如何实施“交钥匙工程”，我们认为要做好以下两方面的工作：
一、培养优秀的战略合作伙伴
按照市场经济规律，本着互惠互利、相互促进及相互支持的原则，通过招标竞争，确定优秀的战略合作伙伴，优秀的战略合作伙伴必须具有一定的经济实力，能与双乐公司同甘共苦；有较强的专业化组织能力，敢于承担风险，肯拼搏的项目领导人员；以及具有较强的现场问题处理能力，懂管理，善于抓信息，善于打硬仗的现场施工队伍。这样才能保证项目实施的科学性、完善性与安全性。
二、抓好过程验证
好的“交钥匙工程”不仅要有好的施工单位，更重要的是要抓好过程控制或抽样检查，过程控制是确保工程质量的关键，过程控制的核心就是要按照双乐模式的要求做好验证工作，与有关部门沟通，尽快健全完善验证标准和表单表式，规范验证程序，具体做法是：
⑴总承包商事先按照合同要求做好清晰、可操作性强及易审核的质量保证计划，并经甲方审核通过，以更好的符合甲方的要求；
⑵工程验证员根据质量保证计划做好每一步过程验证，主要包括：原材料进场验证，设备开箱验证，中间过程控制点验证，隐蔽工程验证，关键工序验证等； ⑶各阶段验证严格按双乐模式要求，组织相关人员参加；
⑷工程验证员及时出具验证报告，以便施工单位整改和继续施工，相关专业检测还必须聘请有资质的单位进行；
总之，要真正做好验证工作，特别重要的是要在提高验证人员的素质上下功夫，使每个验证人员具备高度的责任感和精湛的技能，忠于职守，熟知国家的法律法规，以及各种行业的规定、标准、规范和施工工艺，逐步形成一支“专家型”的验证队伍，这样才能确保工程建设的质量，实现真正意义上的、合格的“交钥匙工程”。
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