"心"飞扬之我要我的心晴-心理情景剧大赛策划书

第一篇："心"飞扬之我要我的心晴-心理情景剧大赛策划书

一． 活动引言：

在这个迅速变化的时代，我们每个人都不可避免地要面对矛盾的人生，注定会有许多心理的困扰。作为高校大学生引领着未来社会的发展，肩负着建设国家的重任大学生健康状况如何，必将对社会有极其深远的影响。而校园文化活动对促进大学生心理健康有着极其重要的作用。因此，我们通过举办这次情景剧大赛在宣传普及心理健康知识的同时，也让我们大学生懂得心理健康对于自身健康成长的重要性，感受到心理健康知识的趣味性和实用性，同时为创建和谐心灵提供良好的平台。心理情景剧是艺术和心灵的媒介，一方面让痛苦、挫折、失败等划下句点，一方面让信心、希望、快乐、爱等成为可能，让参与者在扮演主角、配角、替身和观众的体验后，真正的经营自己丰富和多彩的人生。

二． 活动目的本次大赛旨在给新生提供一个展示自我风采的平台，让社会关注学生心理健康，让学生正视心理问题不要逃避。，此次大赛活动，能够为同学们营造良好的心理健康教育氛围，激发大家对心理健康的重视与思考，引导大家树立良好的心理价值观，提高大家的心理综合素质。通过情景剧的表演展示内心深处最真实的情感也可以让新生适应大学的环境并能正确树立一个积极，健康的生活态度，在起跑线上打好大学的第一炮，于此同时还可以在校园里宣传心理知识以及丰富大学生的校园文化生活。

三． 活动意义

加强校园文化建设，改善大学生的社会心理环境，通过开展丰富多彩的校园文化生活满足大学生精神和心理需求，为他们展现天赋和才干，发泄内心的激情，增强竞争意识，获取自信心提供平台。并借此活动，丰富闽江学院学子的文化生活，营造良好的闽江学院校园文化氛围，展现闽江学院学子热情富有活力的青春风采，拓展闽江学院学子的综合素质能力。

四． 活动主题：

“心”飞扬之我要我的心晴

五． 活动概述

此次大赛，主要考察参赛队的情景设计，问题的辨析，角色的扮演，三个方面来作为一个作品的综合水平。剧情必须是贴近大学生真实心理动态。（备注：作品时长在10分钟-15分钟）

此次的大赛是以团队的名义参赛。（自由组队可以跨专业，系）

1.初赛是审核剧本。符合大赛要求的剧本将进入复赛。（原创作品可在复，决赛中相应的加分）

2.复赛主要以舞台形式呈现。

3.在决赛中，会邀请院里优秀的心理老师和艺术团老师等进行情景内容的指点和角色演绎方面的辅导。决赛不仅考察作品的情景内容，问题的辨析，角色的扮演，还要综合参赛队的基本素质和现场观众的反应。

六．策划主办单位：闽江学院心理咨询与训练中心

承办单位：物理学与电子信息工程系心理辅导站，旅游系心理辅导站和管理系心理辅导站

协办单位：闽江学院各系心理辅导站

赞助单位：xiexiebang.com、大学生精英论坛、精英入党范文网

七． 活动对象：闽江学院全体学生

八． 活动时间、地点

时间：10月9号——10月25日（时间将依据具体情况进行调整）

地点：复赛在多媒体教室，决赛在一堂三楼（或者灯光篮球场，一堂门口，融侨文体中心）

宣传推广：10-10----10-1报名截止时间：10月14号晚上10:00

剧本收集截止时间：10-14----10-17晚12:00

初赛结果公布时间：10-19日早上.剧本指导时间;10-19----10-复赛时间：10-29晚上6：30

复赛结果公布时间：10月31日早上

培训指导时间（剧本指导，演员指导，场景指导）：11-1----11-4

彩排时间：11-14

决赛时间：11-1

5（时间安排会根据实际需求会有稍微的变动）

九． 活动形式

主要有音乐剧，歌舞剧，话剧，哑剧，小品剧等形式以舞台表演形式呈现。分为四个环节包括前期宣传报名，初赛，复赛，决赛及颁奖，总体准备

（一）宣传工作

1.传统宣传

（1）海报

数量：25张（每栋学生公寓楼下各一张，一，二食堂门口各一张。）

发放期：前期准备期（由各系自行宣传）及决赛期（由电子系负责宣传）。

（2）横，竖幅

数量：横幅两条

悬挂期：前期准备期及决赛期

（3）广播

播放次数：三天一次

播放时期：前期准备期，决赛期

2.媒体宣传

（1）报纸媒体：闽江学院报，高校之外的新闻媒体

（2）电台媒体：闽江学院广播站

3.网络宣传

各系网站，闽江学院网站，闽江学院贴吧

阶段宣传方案

l 初赛前期准备宣传：

1.电子系发出向各系活动策划，邀请各系心理辅导站号召本系学生参加。

2.网络宣传：网络宣传主要分为三个模块

a．在闽江学院贴吧进行宣传

b．在11级新生群里进行宣传

c．由各系心理辅导站到各班级的q群里进行报名宣传。

3.海报宣传：海报宣传按照张贴地点不同可分为两种形式，一种是张贴在各栋学生公寓的宣传栏上，一种是贴在学校的各大宣传栏上（由各系自行负责）

4.校广播电台宣传：每天三次。

5.摆点宣传：租借一个帐篷在文化墙，摆两天。现场拉观众观看并发报名表（为期三天

6.横幅宣传：文化墙和三区门口悬挂大赛报名事件。

l 决赛前期宣传：

1.海报宣传：在一堂和二堂门口张贴以及承办方的宣传栏

2.拱门宣传；在决赛日期前两天开始进行拱门宣传，为期两天，拱门数量两个，拱门安放在文化墙，及决赛地点

3.网络宣传：

a．在闽江学院贴吧进行宣传

b．在11级新生群里进行宣传

c．有各系心理辅导站到各班级的q群里进行赛事宣传。

4.横幅宣传；各做两条横幅分别把我们关于决赛的宣传横幅挂在文化墙，三区门口。

5.校广播电台宣传：赛前两天每天三次的播诵。

6.口碑宣传：通过各系辅导站向本系进行宣传并发动身边各系的同学散步赛事的讯息。

7.连带宣传：在比赛当天的下午，将举办一场新生心理健康知识展以及心理知识竞猜活动。值此活动将赛事一并告知所有参与此活动的同学。

十． 评委选定

初赛：由承办方所在系辅导站站长及副站长。

复赛：由电子系，旅游系和管理系的站长，副站长以及文娱部部长

决赛：院报指导老师，校心理咨询与训练中心的老师，各系心理辅导站站长，艺术团老师，话剧社社长

十一． 工作流程要求

l 初赛流程要求

参赛队要将表演剧本于10月17日前交于负责人的邮箱中。

l 复赛流程要求

1.时间;十月初。

2.地点：多媒体教室

3.活动流程：

①赛前：承办方提前到达比赛场地三个小时，布置好比赛场地，调试好比赛多媒体，工作人员到位

② 接待：参赛队要提前一个小时到场进行参赛选手代表的签到，并抽签比赛顺序。评委嘉宾入座，座上摆有桌签。观众由安排好的工作人员引入相应的座位。

③ 正式开始：主持人入场，宣读比赛细则，比赛正式开始。

④ 比赛过程：各参赛队伍按抽签顺序依次上场，主持人串词，及时公布分数，每三组公布一次分数，⑤ 比赛结束：评委统计各队得分情况及排名，进入前三名的队伍进行颁发相应的证书，而获得第一名的参赛队伍将进入到决赛。

⑥ 观众按次序依次退场，获胜队伍和评委嘉宾、主持人进行合照留影。

l 决赛流程要求：

1.时间：11月中旬

2.地点：一堂三楼或者灯光篮球场

3.活动流程：

① 赛前：承办方提前到达比赛场地六个小时，布置好比赛场地，调试好比赛多媒体，工作人员到位。

② 接待：参赛队伍要提前三个小时到场进行最后的走场同时进行参赛选手的签到，评委嘉宾由着装统一的礼仪小姐接待入座，座上摆有桌签。观众由安排好的工作人员引入相应的座位。

③ 正式开始：主持人入场，邀请院心理咨询与训练中心的老师上台致辞。说明本次大赛的意义以及预祝本次大赛的圆满结束。随后由主持人宣读电子系女生部带来的友情表演开场舞。

④表演结束后，主持人宣读比赛细则，比赛正式开始。

⑤ 比赛过程：

1)各参赛队伍按抽签顺序依次上场，主持人串词，及时公布分数，每三组公布一次分数。

2)在第二组表演完后，邀请话剧社精心准备的友情演出。（有观众互动环节）

⑥第五组队伍表演完后有场抽奖环节。主持人邀请重要评委上台抽取号码，主持人念到的号码，幸运观众上台领奖。抽三次。

⑦比赛结束：院心理咨询与训练中心的老师对此次的比赛队伍和内容作出点评，以及接受现场观众的关于心理健康的提问。值此之际由工作人员进行统分。最后由主持人公布各队得分情况及排名，评出前三名，对获胜队伍发放奖状。

⑧最后由艺术团歌曲队演唱歌曲结束这次比赛。

⑨ 观众按次序依次退场，获胜队伍和评委嘉宾、主持人进行合照留影。

4.后期工作：

b）比赛结束后对活动现场进行收理，注意活动物品的回收

c)对活动进行宣传，将活动结果进行公布。

5活动备注：

a)比赛现场，负责人要负责整个现场的秩序。退场时，工作人员组织人员退场，并留下来整理会场。

b)如果遇到天气阴雨，大风等情况，将本次比赛移至一堂三楼。

c)请本次大赛负责人安排好指定工作人员关注比赛当天的天气情况，做好及时汇报工作，以便会场的布置，协调和通知等工作。

十二． 奖项设置

团体：

第一名：一名

第二名：一名

第三名：二名

最佳组织奖，最佳剧情奖，最佳创意奖。

个人：

最佳表演奖，最佳人气奖，十三． 大赛培训

培训内容：针对剧本进行相应的指导修改以及角色演绎的辅导。

培训老师：院心理咨询与训练中心的老师（负责剧本的修改），电子系心理辅导站站长，艺术团老师。

1.时间：待定

2.地点：多媒体教室

3.负责人：管理系，旅游系以及电子系心理辅导站全体成员

（活动备注：要注意提前与相关老师协调好时间，对邀请现场培训的老师要注意时间地点通知，以及老师到场和出场的安排。）

十四． 大赛总体备注

1.每对参赛队伍必须提二十分钟到场，并在指定工作人员处签到。如未签到或迟到三分钟以弃权处理。

2.由主持人按照抽签顺序以点名的形式上场。

3.本次决赛之前，心理辅导站全体成员应在前两天做好所有的准备，并指定人员做好相关负责工作

十五． 具体人员安排

物料及人力配置

时间

地点

物料明细

人力配置

9月25日

闽江学院

宋小玲联系院心理咨询与训练中心老师，由老师同意此次活动的申办后马上与个系心理辅导站联系邀请个系辅导站参加。

9月27日

闽江学院

申请决赛场地

王鹏鹏

9月28日

电子系心理辅导站活动中心

邀请函（即口碑宣传）

苏珊，陈晓芳，负责制作并发放邀请函

9月29日

电子系心理辅导站活动中心

部门会议（对整个活动的具体时间及成员安排）

电子系心理辅导站全体成员

9月29-10月15日

电子系心理辅导站活动中心

与宣传部合作海报事项

王鹏鹏，黄巧英

9月29-10月25日

市区

与商家联系构成合作关系

外联部和综合部

9月29-10月15日

电子系心理辅导站活动中心

横幅，宣传单准备

黄巧英

9月29日—10月10号

闽江学院

联系友情出演的话剧队，歌曲队

综合部成员

9月29-10月7日

校广播电台

与广播台联系，进行宣传

宋小玲，余林敏

10月10号

多媒体教室

初赛时间

电子系心理辅导站全体成员

10月15号

文化墙，三区门口，二堂门口，一堂门口

发放宣传单

综合部成员

10月15号

文化墙，三区门口，横幅披挂

综合部成员

10月15日

校广播站

与广播联系，进行宣传

陈晓芳，余林敏

10月16日

文化墙

拱门

综合部成员

10月17日

一堂门口（灯光篮球场,一堂三楼）

布置场地

电子系心理辅导站全体成员

10月17日

比赛现场

会场整理

电子系心理辅导站全体成员

10月20日

电子系心理辅导站活动中心

汇总所有活动报道，筹划后期总结材料

策划部

2）指定负责人安排

宣传稿：宋小玲

广播稿：苏珊，陈晓芳，余林敏

新闻稿：邱棂珊，宋小玲

拍照：记者团，综合部成员

dv录像：综合部成员

网络宣传：苏珊，陈晓芳，余林敏

十六． 经费预算

项目

用途

金额（元）

矿泉水

评委，工作人员所需

打印及各种文具费用

宣传单，评委所用的纸笔，打印报名表，决赛节目单等

435元

比赛会场背景设计

被喷，气球，彩带，现场活跃道具，场地租借等

1300元

礼物

邀请评委所赠的礼物

1140元

赛事宣传费

横幅两条，拱门两个，广播台播颂

680元

获奖证书及奖金

颁发给获奖者

2150元

其他费用

200元

总计

6000

十九。附“我要我的心晴’大赛报名表

年级系别

专业

队伍名称

联系方式1

联系方式2

主要演员

参赛作品名称

作品时长

作品简介

参赛宣言：

备注：

演出设备需求：

1.需话筒 个，小蜜蜂 个，

2.其他：

（参赛队伍把本表格在报名时间段交到提交到电子系心理辅导站综合部部长：王鹏鹏手中，联系方式：***以便大赛工作人员安排参赛顺序，并进行通知工作）

二十、另附：

心理情景剧实际上是精神分析学派的一种治疗方法，让来访者把自己的焦虑或者困惑用情景剧的方式表现出来，心理咨询师在一旁进行点评，并借此对来访者的心理问题进行指导治疗，而来访者在咨询师指导以后继续表演情景剧，直到最终对自己的问题解决有所帮助。心理情景剧通过团体成员扮演日常生活问题情境中的角色，使成员把平时压抑的情绪通过表演得以释放、解脱，同时学习人际交往的技巧及获得处理问题的灵感并加以练习。

角色扮演可以提供成员渲泄情感的机会，特别是困扰他的消极情绪。在表演的同时以深入地了解真实情况和他人的感受，增加人际关系敏感程度。当所有的扮演者都觉得无法继，更可续演下去，或指导者认为已达到目的时，随时可以停止表演。指导者要让每个表演者说出自己的感受，并相互提供意见或建议。最后由观众发表意见。在表演过程中，如果某位成员对某种角色强烈地表现出否定情绪时，可以劝他扮演该角色。这样可以使他从不同的角度去看当时的情境，了解对方的心情和立场。再者，这也是一个自我反省的机会。最后，指导者组织团体成员讨论整个活动的体会、感受，互相启发、互相支持。至于表演什么样的情境，可以选择成员共同关心的事情，业问如家庭生活、学题、休闲时光、交友等。

两天：600元

地点：文化墙

说明：在我院文化墙打架大型拱门，可由公司提供有本公司特色的宣传专用拱门。拱门可以给人视觉上的最大限度冲击，加大同学们对品牌的印象

（4）横幅：费用：200元制作费+100元（包括悬挂费维护费，申请费）=300元/条

地点：三区门口，文化墙，（2条）

合作方式：

1.冠名方式，以“闽江学院首届校园情景剧我要我的心晴大赛”

2.以“****预祝闽江学院首届校园情景剧我要我的心晴大赛圆满成功”的横幅或者拱门形式宣传（由企业提供，也可委托制作——

说明：大型横幅。悬挂在文化墙和三区门口是所有同学的必经之路，人流量极大，横幅曝光率高，届时横幅上，彩喷上的活动及公司信息将进入每一位同学的眼中。（彩喷内容可进行双方协商）

（5）节目单：

规格：a4纸（可半折叠）

内容;正面为活动节目单】

背面为贵公司的介绍情况等，这样可以让同学更加了解贵公司的情况

张数：500张（决赛）

费用;黑白1.5元/张

彩印1元/张

（6）舞台布置，人员化妆，（7）奖品类

贵公司可以为本次活动参赛者提供奖品等

（8）广播

贵公司可以提供材料，我们再与此活动结合，整理一份广播稿，并经贵公司同意，由闽江学院广播台播出。

时间：三次（中午和傍晚）

费用：50元/天

我们可为你做到的:

(1）传单宣传（可影响16000次/天）

成本低廉，数量大，辐射面广。可以达到每人一份。具体的发送区域：派发到每一栋，每一个寝室。传单背面可为商家做免费广告。

l 帮助企业在活动期内发放传单，张贴海报等宣传方式

(2)企业可以在活动日内搞些诸如产品的推广，现场宣传，活动促销，公益活动，讲座等（我方可提供场地，水电等一些基础设施）(备注:十月是各大系举办运动会的高峰期)

(3)网络宣传：（可影响榕城十大高校所有师生）

我们将在闽江学院网站。闽江学院学生社团联合会网站。大学生门户网和高校联盟网站上发布比赛及公司信息。同步在影响范围比较大的校园网站进行大力宣传本次晚会。

说明：本次活动贵公司可以全程赞助或者可以有选择的赞助，我们都很欢迎。而且活动结束后我们将为贵公司提供活动的照片来证明我们是真心为贵公司服务的，若贵公司有其他意见建议，我们将进行商议。如有其它要求可与我方人员进行商讨。联系电话：***（活动负责人，心理辅导站副站长）

我们希望此次合作能成功。

最后，祝贵公司事业蒸蒸日上，鹏程万里..

第二篇：“我心飞扬”主题辩论赛策划书

“我心飞扬”主题辩论赛策划书

一.活动目的：

21世纪是远离贫困与战争的年代，是新一代青年浴血奋战的年代，而当代的我们则是在没有硝烟的战争中的战士。当我们年轻的活力布满祖国大地时，我们将用清晰的思路，矫健的体魄，充满朝气的灵魂向世界发出我们的吼声，我们为人类而存，我们为中国而存，我们为未来的我们而存！我们用自己的方式来庆祝我们祖国的节日，我们用辩驳的方式来解决我们自己的问题。请大家积极行动起来，为我们的未来积攒智慧，为我们人生的胜利再添一块基石！

最近学校围绕民族团结、科技文化节、建设节约型校园等主题开展了一系列的活动，各个主题都紧密联系大学生活的方方面面，在学校大主题的指导下，计科学院大一大二联谊辩论赛有声有色的开办起来。辩论是一项可以提高思辩能力，丰富课余知识，培养团队精神，锻炼思维表达的活动。开展此项活动，可以使同学们更好的融入大学生活，在活动中提高自信，培养创新精神，促进各民族同学加强交流与沟通，促进民族团结，并在此过程中增强各个班集体的凝聚力和向心力，让同学们的大学生活丰富多彩。

二.活动时间：

2009年11月17日至11月24日

三.活动地点：

学校大型多媒体阶梯教室

四.参赛人员：

计科学院大一大二班级（组）

五.比赛评委：

聘请具备一定辩论常识且具备良好主持能力的人员做主席，并邀请具备一定专业辩论知识、具备丰富参赛经验的专业人员（如往届学院辩论赛最佳辩手等）和经验丰富的老师作评委，邀请团委老师做颁奖嘉宾。

六.活动流程：

1.在学院内进行动员宣传（主要为大一大二），召集全学院班长等班干部进行宣传讲解，并让他们把消息通知到各个班级，鼓励大家积极参加。

2.活动前期在全校进行宣传，并挂出咱们学院本次辩论赛的横幅，张贴大型海报。

3.进行比赛报名活动，在11月8日前将所有报名表汇总，并进行统计。

4.在2009年11月10日召集各班代表进行抽签，安排好各班级分组进行比赛。给他们一周时间进行小组讨论，做好赛前准备工作。

5.2009年11月11日星期三安排人员申请多媒体阶梯大教室，并将教室等信息发到每个参赛小组。

6.赛前安排工作人员，包括主持、计时员、记分员、迎宾员、颁奖礼仪、纪律维护人员等。

7.11月12日至14日准备各项比赛所需物品，如评委席位、评论记录纸笔、横幅、宣传展板及海报等。

8.11月15日召开部门活动大会，动员各位成员积极参与到本次活动中来，为打好这场“唇枪舌战”做好充分的准备，确保本次活动顺利进行。

9.活动当天11月17日提前到活动地点进行会场布置。

10.开展辩论比赛，做好比赛记录，维持场内纪律，保障活动顺畅进行。

11.每场活动结束后，收拾场内物品，归还所借的桌椅等。

12.活动完成后，召开部门会议，讨论本次活动的得与失，总结经验教训，积累工作经验。做好工作详细记录，最后写好本次活动的总结，并上交到有关部门。

七.奖项设置：

冠亚军各一组颁发奖品+证书；

最佳辩手（6名）颁发奖品+证书；

主席及评委颁发纪念礼品。

八.经费预算：

大赛准备事项：

宣传横幅（1条）：1*60=60元

海报（6张）：6*5=30元

签字笔（10支）：10*3=30元

矿泉水（2箱）：2*15=30元

证书、礼品、奖品：

普通荣誉证书（6个）：6*10=60元 高档荣誉证书（8个）：8*15=120元 普通本子（6个）：6*15=90元 高档本子（8个）：8*25=200元 纪念礼品（6个）：

6*50=300元 合计：920元计算机科学与技术学院学习科技部 刘海 2009年11月1日星期日

第三篇：我心飞扬作文

我心飞扬作文

我心飞扬作文

（一）那天，我飞快地写完作业，然后高兴地跑出去玩了，开心极了。

第二天，黑阴阴的下午，灾难降临在我的头上。一阵阵电话铃敲敲我的小耳朵，我迅速地打开我的耳朵，拿起银色的话筒。只听妈妈急忙地说到：“儿子，隋老师找你有事，快给老师回电话。”妈妈吩咐道。

顿时，我心里立刻冻僵了，难道我又惹祸了吗？没有啊。我忐忑不安地给老师回电话，电话接通了，传来老师柔和的声音，我的心顿时平静了下来。老师说我的作文选材不合适，没有突出中心词“感动”，让我想想怎样写出“一件感动的事”，我冥思苦想，左思右想，就是怎么也想不出来。沉默，沉默，沉默是水波荡漾的康桥。

老师在电话那边耐心地等待，等待！等待！接着，老师给我讲了吕昀桐的例子，她生病了同学们送给她贺卡，她很感动的事。老师给我讲了这件事后，我恍然大悟，一下子想起了妈妈冒雨给我买鸡米花的事，让我非常感动。老师一听，只夸我聪明，我兴奋就像脚下踩了云朵。

片刻，老师温柔地对我说：“有很多人都写这个作文，要写的具体生动些才能打动读者，细节描写要生动啊。”我满口答应。坐下来，用心地写。第二天，我兴冲冲地交给老师，老师摸摸我的头，夸我细节描写很生动，就是体现妈妈感动的情景，还要再具体。老师提示得清楚明白，我也把那天的情景像放电影一样，在我脑中由放映一边，然后一气呵成，大作一挥而就。

没有想到，老师看后，在我日记本上写了两个醒目的大字“打印”，哦，我的作文终于选入班级作文集了，那时，我真想跳起来，欢呼“耶！”更让我兴奋不已的是，老师居然因为这件事为我写博客了，这可是全班同学都羡慕哦。

云儿在飘，我心飞扬！

我心飞扬作文

（二）“我们站在时光的河岸，细数成长的悲伤„„”每当看到这句话，都不由地想起《飞花轻梦》这本书了。

“青春是人生中最美妙的时光。”一翻开《飞花轻梦》，显入眼帘的，就是这句我一直都迷糊的话了。“青春”是什么？或许还没有几个人可以准确回答上来。我的印象中，大概18岁这个年龄段是青春之际吧。上网一查，不错的，12岁是金钗之年，16岁是碧玉年华，而18岁至24岁是花蓓年华，又是青春之际。

细细地去品着书中的一篇又一篇美文。仿佛让我在这些>故事与感想中，懂了“青春”是什么。

在青春中。有伟大的理想，有亲密的玩伴。有渊博的知识，有小小的秘密。有许多，许多„„总之，自己已不是为一个棒棒糖而开始缠着父母要买的小娃娃。>长大了，要懂事了。

喜欢《飞花轻梦》。喜欢它漂亮的封面，喜欢它整齐的排版。喜欢文中细腻的情感，喜欢文中开朗的喜悦。喜欢一翻开书，就看到的那句话；喜欢《序言》中的那首小诗„„

总之，喜欢《飞花轻梦》中的点点滴滴。

当看到作者用手中的笔写下的细腻情感，就由衷地感到，身边也充满情感。当品到编者的感受，不由地觉得，生活就是这样„„

我有伟大理想，就像《飞花轻梦》中那么多作者的理想似的，想去实现。我有许多情感，想像作者似的抒发出来。

青春，向郁金香一样，美丽；青春，向马蹄莲一样，清雅。青春，又像红舌花一样，火辣„„

《飞花轻梦》，我心飞扬！

我心飞扬作文

（三）哲学家说过：人是世界的灵魂，自己是人的生命的体现者。

文学家说过：人是阑珊的灯火，自己是人的梦想的实现者。

大千世界，人充斥着它的角角落落。我是多么的渺小啊！然而，在渺小中我窥视到了我的伟大。我是一支小小的火柴，可以照亮心灵的天空；我是一片嫩绿的新叶，可以倾倒多情的季节；我是一朵洁白的浪花，可以飞测博大的海洋。我还是我，我无法去申审视自己。我不知道如何摆正自己的位置？

我总是在犹豫中徘徊。然而却由此想到一些事情，譬如某种襟怀和精神。于是，我重翻“人生历程”，如吹皱春池，涟漪四起。

在《橡胶树下》我读懂了舒亭甘愿做橡胶树下的木棉的执着。在《蜀道难》中我读懂了李白“安能催眉折腰事权贵”的愤世疾俗。在《交响曲》中我读懂了贝多芬琴架上飘出的铿锵有力的人生激情。

合上厚厚的书本，仰望苍穹，星光穿越数万年的距离投射进弥望者的视野，心潮起伏中，我似乎感觉到在先人们一次次演绎人生境界中透露出的精神积淀亦越过茫茫历史长空，汇聚在夜幕之上照耀着我们。

我重新走向现实生活。用微笑>温暖世界，因为李素丽在这样做着，因为希望工程在提倡着„„啊！世界，我需要拥抱你。

而如今，年代被历史的潮水淹没了，史料覆盖上青苔。走进复杂的社会。人生发生了扭曲——或慑于权势，或媚于孔方，或囿于圈子，或限于眼光，于是，美丽的心灵陷入泥潭，不能自拔。但，阅尽古今，真理告诉我们，这只是少数迷途羔羊。多数还是踏实的迈向远方。有“见”之才多乎亦哉。他们的可贵之处就是钱潮拍岸，我自笑傲人生„„想到这些，我心田由一些舒缓。因为世界是美丽，人生境界是高尚的。我怎摸不笑队人生。

“海到无边天作岸，山登绝顶我为峰”此为吾座佑铭，我仰望珠穆拉玛峰的雄伟壮丽，恍惚中，我看到峰巅金光闪闪。那是我人生最高境界啊！

身披一袭灿烂，心系一份执着，趁着青春的梦想，让我心飞扬。

在下一个清晨来临，燕生呢喃之前，打开天窗，你可听到松涛中蝉儿鸣叫的声响。那便是我，一夜长大的鸣叫

第四篇：我心飞扬

我心飞扬

心若在，梦就在！

自从踏进师大这方神圣的土地，我的心就在这里的上空自由翱翔了，因为我知道我的梦将要在这里绽放光芒„„

对老师有一种独特的钟情，或许是因为启蒙老师那甜美的声音，中学老师那耐心的教导，大学老师那睿智的箴言„„我的姑姑就是一位教师，每当与我谈起她的学生时，那种溢于言表的喜悦深深感染了我。教师意味着奉献，呕心沥血终不悔！相信有那么一天，桃李满天下时，教师获得的是一份成功与骄傲！我喜欢教师，我也立志成为一名优秀的人民教师，过去是这样想的，现在是，以后也是。用我们数学术语来说就是，当N趋于无穷大时，我的心无限接近三尺讲台。

虽然现在我还只是一个纯粹的学生，离三尺讲台还有不短的一段距离，但我一直在努力，一直在耕耘，因为我知道，人生的“季节”是不等人的，只有坚持不懈，勇往直前，才能赶上最好的播种时节，最终收获累累硕果。

师者如何育桃李，方能芬芳满天下？

每一位学生都有自己最喜欢的老师，而大多数学生都会喜欢豁达大度，平易亲和，风趣幽默，善于沟通交流，富有人文情怀的老师。当然，这成了我努力的方向„„

学为人师，行为世范。老师的魅力来自美德。我要做一名爱生如子的老师。

教师对学生的爱，学生对教师的情是教师与学生心理产生和谐共振的过程。当师生能默契地发生这样爱的共振时，蕴含的力量是巨大无比的。

爱学生，才会了解学生的需要；爱学生，才会带着微笑给他们上课；爱学生，才会耐心地给他们讲解，一遍又一遍„„

爱是那厚厚的老花镜，爱是数十年如一日的坚守，爱是谭千秋老师雄鹰展翅般的胸怀„„爱是平凡的，爱也是伟大的„„

爱是沟通的桥梁，让学生感受到你的爱，才能自然而然地走进学生的心灵世界。亲其师，信其道。不要再吝啬心中的爱，把它洒向每一个花蕾吧！一个内心充满爱的园丁才能培育出最美的花朵！

我要做一个尊重学生，待人公平的老师。

世界上没有完全相同的两片叶子，也没有完全相同的两个人。每一位学生，不管成绩好坏，都渴望得到老师的关爱。，因为他们都是一块块待琢的璞玉，一棵棵需要修剪的树苗，都需要我们用心去呵护。身为老师的我们有什么理由让心中的天平倾斜呢？

不仅如此，老师是学生学习的模范，只有尊重学生，才会让学生也学会尊重人，这是身为师者给学生的最基本的影响，也真正体现了“学位人师，行为世范”的重要性。

我要做一个认真负责的老师。

我知道，每一节课都会有几十双渴望知识的眼睛注视着我，我得对他们的未来负责，我肩负着吧他们雕琢成美玉，培养成大树的重任。这是沉甸甸的担子，这也是三尺讲台的宿命。这是压力，但也是动力：

好好备课，把我的课堂变成师生情感交流的磁场；好好上课，让我的微笑折服每一位学生；好好改作业，坚决不让有且仅有的“阅”字成为给学生唯一的“恩赐”。

我还要做一个永远学习的老师。

活到老，学到老。向学生学习，我会学到青春与活力；向同事学习，我会学到经验与借鉴；向社会学习，我才能跟上时代的步伐。与时俱进，才能培养出更多创新型人才。我认为，作为老师，保持“职业青春”常在的唯一秘诀就是终身学习，不断进取，带着学生学习，带着学生进步。

人们喜欢把老师比作蜡烛，“蜡炬成灰泪始干”，但是其实，我们老师在默默奉献的同时也会收获很多感动：孩子们一声声清脆甜美的问好，学生们婉转悠扬的琅琅书声，一张张金光闪闪的大学录取通知书„„如此种种都让师者自豪无比，感动无比，付出再多也无怨无悔„„

这一切的诱惑是那么的大，尽管深知前往三尺讲台的路崎岖坎坷，却也义无反顾，勇往直前。我相信只要自己真正有了内动力，才能发现机会，珍惜机会，抓住机会，甚至创造机会。机会总是垂青于有准备的人，不是吗？

教师这个职业是人文交流较强的职业，一名优秀的教师应该懂得如何更好地与学生交流，与家长交流，与同事交流。只有通过交流，才能与学生进行心灵的沟通，才能把知识更好地传授给我们的学生，也才能真正激发学生的兴趣，让学生真正喜欢我，喜欢我的课堂„„这当然也成为了我大学四年的“必修课”。

大学是追梦的地方，在这说长不长，说短不短的四年里，我们要完成最后的蜕变。四年后，我们就不再是无忧无虑的小孩，我们的肩上多了一份责任。给学生一滴水，老师需要一桶水。大学四年不是给我们浪费的，我们要充分利用好在这里的每一分，每一秒，给

自己充满电，尽全力用知识武装自己，用知识延长自己的待机时间，为人生交上一份满意的答卷。

梦想不只是一个传说，否则生命本身将失去意义！我的教师梦是一个真实的梦，我一定要让梦想的种子长成参天大树。

心灵在飞翔，追寻着我一生的追求和梦想！梦在师大，我心飞扬！让我们一起为梦想努力吧！

姓名：谭月影 学院：数学科学学院 专业：数学与应用数学 电话：***

第五篇：演讲稿：我心飞扬

我心飞扬

------感恩、守纪、目标、飞扬 新智学校·周 全 同学们，下午好！

很高兴与大家在这个特殊的时间和特殊的地点一起交流。看到你们青春年少、意气风发，我非常羡慕你们。在我的眼中，我们8年级的学生，男生都是最帅的，女生都是最靓的，你们就像是早上八、九点钟的太阳，朝气蓬勃，拥有无限可能。

不知道从什么时候开始，这个世界变得越来越浮躁，我们开始学会用利益来衡量彼此之间的距离，在放纵自私的同时，我们渐渐忘记了什么叫感恩。我们只顾着朝向即定的目标而努力奋斗，却遗忘了在前行的道路上还有那么多曾经帮助、扶持和关注我们的人——我们的家人、朋友、同学和老师，忘记了我们应有的感激和感动，世界在忘记中变得冰冷无情。你若盛开，蝴蝶自来，让我们懂得感恩吧，多一份付出，少一份索取；多一份承受，少一份抱怨；多一份宽容，少一份计较；多一份关爱，少一份憎恨……请让我们把帮助和鼓励别人当成自己的快乐，请对那些弱者伸出你援助的双手；你若飞翔，清风自来，让我们学会感恩吧。感谢太阳，给我们温暖，感谢风儿，给我们清凉，感谢父母，给我们身心，感谢师长，给我们智慧，感谢同学，给我们真诚，感谢失败，给我们经验，感谢苦难，给我们坚强；面朝大海，春暖花开，让我们心怀感恩吧，感恩会让我们的心灵变得像湖水一样清澈透明，感恩会让我们的社会更加和谐。

我们曾经在国旗下庄严宣誓：我立志做一名新时期中华人民共和国守法的好公民，忠于宪法、遵守法纪，认真学习，掌握本领，为中华人民共和国的复兴而努力奋斗。铿铿誓言，犹在耳边，同学们认真想一想，这些你都做到了吗？迟到、旷课、打架、上课说话、上课睡觉、不写作业、顶撞老师、不服管教、谈情说爱、小偷小摸……这种种不良行为和习惯，这像一个阳光少年吗？有的同学心比天高，谁都瞧不起，好像世界上所有人都欠他的一样；有的同学大言不惭的说，错的是这个世界，错的不是我，为自己的过错行为找借口，这像一个好孩子吗？这个社会，能管教孩子的只有三个地方，家庭、学校和监狱。倘若家里管不了，学校不能管，那以后等待孩子的一定是社会的大棒砍刀，以及监狱的手镣脚铐。我的话是不是说的很严重了?我就是要说的严重一点,给你们敲敲警钟。在学校，所有学生都必须严格遵守校纪校规，都必须服从管理，违者接受处罚。学校就是一个大团体，班级就是一个小团体，套用游戏里面的一句话：我不怕神一样的对手，就怕猪一样的队友。我们每一个人都是团体的一员，我们的一言一行都代表我们的班级、我们的学校，我希望所有同学一定要有团队精神，而不是个人英雄主义。

很多学生到现在读书读了8年，还没有明白为什么要读书，好像是为了爸妈而读书，因为是爸妈天天逼着把我从被窝里叫起来来学校的；好像是为了老师而读书，因为是老师每节课都要我们完成作业的；好像为了将来找个好工作、找个白雪公主、嫁个白马王子而读书……学习和生活也没有任何目标，成天混日子、玩游戏，不学无术。同学们，你的父母还有老师----我，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来拥有选择的权利，你只有拥有比别人更丰富的知识、更出色的能力、更灵活的方法，你才能选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。同学们，你是在为自己而读书。你是独一无二的，你选择读或不读，你的人生也将是不一样的独一无二。

我心飞扬，我希望我的学生都能够展翅高飞，但是在高飞之前，你们一定要练好本领，好好学习，不能好高骛远，记住，当你的翅膀没有足够硬之前，你飞得越高，你摔得就越惨。我希望我的学生，你可以有傲骨，但是绝对不能有傲气。

感谢所有同学的聆听，谢谢大家。

2018年1月19日星期五