小学语文六年级下册期末检测卷参考答案与评分建议(2012

第一篇：小学语文六年级下册期末检测卷参考答案与评分建议(2012

小学语文六年级下册期末检测卷参考答案与评分建议

（2012.6）

卷面分：3分。

评分建议：卷面书写规范、端正、美观三个方面个占1分。

一、读拼音，写词语（5分）

参考答案：插秧、蒜瓣、魔鬼、冻僵、捐赠。

评分建议：每个词语占1分。

二、查字典，按要求填空（4分）

参考答案：目、7画、F、③、①、④。

评分建议：前三格1分，错一个扣0.5分，后三格每格1分。

三、把下列词语补充完整（3分）

参考答案：百炼成钢、无缘无故、发愤图强、狂风暴雨、精兵简政、见微知著。评分建议：每个词语得0.5分。

四、选择合适的词语填在括号内（4分）

参考答案依次为：严格、严峻、不仅„„而且„„、不是„„而是„„

评分建议：每空1分。

五、按提示，学写句子（4分）

参考答案：（略）

评分建议：每题2分。

A类（2分）：写法运用合理，语言表达具体、生动，没有错别字。

B类（1.5——1分）：写法运用较合理，语言表达较具体，有1个错别字。

C类（0.5分以下）：写法运用欠合理，语言表达欠具体，有2个以上错别字。

六、选择题（把正确答案的序号填在括号里）（4分）

参考答案：1.B2．A3．C4．B

评分建议：每题1分。

七、修改习作片断（4分）

参考答案：1．“经长”改为“经常”；2．“大量丰富的阅读”改为“大量的阅读”或“丰富的阅读” 3． 《课外阅读先进班》改为“课外阅读先进班”；4．“我们班还被评为《课外阅读先进班》的光荣称号呢！”改为“我们班还被评为‘课外阅读先进班’呢！”或“我们班还获得了‘课外阅读先进班’的光荣称号”。

评分建议：每处1分。

八、根据提示，补充名言或诗句（5分）

参考答案：

1．操千曲而后晓声，观千剑而后识器。2．人是为了自己的希望而活着的。3．粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。

评分建议：第1句2分，第2句1分，第3句2分；有1个错别字扣0.5分，有2个错别字不得分。

九、根据原文和提示填空（13分）

参考答案：

1．填空题：专心致志、之为听、思援、与之俱学；《孟子·告子》或《孟子》；解释：教导、只有、不。本文告诉我们：学习应该专心致志、不可三心二意。

2．填空题：《为人民服务》是1944年9月8日，毛泽东在张思德同志追悼会上所作的演讲。文中借用古时候司马迁说的“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”这句话来说明一个观点：人都要有一死，但死的意义有不同。

评分建议：

第1题7分，填空题每格0.5分，有错别字不得分；第（1）题、第（2）题、第（3）题每空1分，有错别字不得分。第（1）题不写书名号扣0.5分。

第2题6分，每格1分，有1个错别字扣0.5分，有2个错别字不得分。

十、综合性学习（3分）

参考答案： 略。评分建议：

3分（每句1.5分，没用修辞手法扣1分。）

A类（1.5分）：写法运用合理，语言表达具体、生动，没有错别字。B类（1分）：写法运用较合理，语言表达较具体，有1个错别字。

C类（0.5分以下）：写法运用欠合理，语言表达欠具体，有2个以上错别字。

十一、阅读短文，完成练习（18分）

（一）倒立的老鼠（7分）参考答案：

1．结合短文内容，选择最恰当的答案填入括号内（用序号表示）。（1）B（2）C

2．语言（对话）描写，老鼠们惊慌的场面

3．示例：高明，理由是拉本用我们所想不到的办法消灭了老鼠；不高明，理由是消灭老鼠不必花费这么大的气力，只需要用老鼠药就可以了。

评分建议：

第1、2题每个1分，共4分。

第3题：3分。

（二）词典的故事（11分）参考答案：

1．（③）——（⑤）——（④）——（②）——（⑥）——（①）2．（1）一个“撞”字，形象地表现了“我”发现梦寐以求的词典的惊喜。（2）不矛盾，这样写更加形象生动地表现了“我”渴望买到这本词典，可是却不能买的悲伤，甚至绝望。

3．示例：按规定是不能卖给他的，可这孩子这样渴望买词典，这么好学。孩子还蛮聪明的，考两个成语居然都答对了。算了吧，还是卖给这孩子吧。说不定这会改变孩子的命运呢。规矩也不是死的。

评分建议：

1． 每个1分，共4分。2． 每题2分，共4分

3． 本题3分。内容符合文意，语言表达流畅清楚。

注：1．上述问答题，只要符合题意、紧扣要点即可。2．答题要求规范、完整，不写“答：”扣0.5分。3．错别字酌情扣分。

十二、习作部分（30分）1．评分参照表：

说明：

（1）没有题目或题目没有补全扣1分；

（2）错别字每3个扣1分（重现者不计），不足3个字不扣分，扣完2分为止。

2．评分操作流程：阅读习作——确定等第——确定分值。

第二篇：六年级语文下册期末检测卷(没答案)

六年级语文下册期末检测卷

班级__________

姓名__________

星数__________

一、听力。（2.5星）

1、自古以来，诗文常以

为春的一种主要题材。“万树垂杨”写，“陌头杨柳”写，或竟称春天为“

”。

2、作者认为杨柳有特殊的姿态，这种姿态的特点是。

二、拼音汉字。（6星）

1．读拼音写词语（4星）

kuì

jiù

mǐ

wǎng

tǎn

tè

bù

ān

（）

（）

（）

kuí

wú

pán

yú

hú

lún

tūn

zǎo

（）

（）

（）

2．比一比组词（2星）

悟（）

搞（）

溅（）

遗（）

梧（）

稿（）

贱（）

遣（）

三、词语。（8星）

1．把下列词语补充完整。（4星）

凌（）壮（）

一（）正（）

积（）成（）

心（）肉（）

突（）其（）

缝缝（）（）

饱（）风（）

井（）有（）

2．照样子写词语。（1星）

源源不断（AABC）________

________

商量商量（ABAB）________

________

3．选择填空。（3星）

正视

凝视

注视

①老师已经（）了他好久，他还在那儿搞小动作。

②四川灾区人民能够（）现实，勇敢地克服困难，重建美好的家园。

③人们透过阴森可怖的薄雾，（）着这尊黑色的雕像徐徐沉入大海。

严厉

严峻

严肃

①我们要（）认真地完成这项任务。

②对犯罪行为，我们要（）打击。

③两个小战士互相鼓励，互相帮助，经受了（）的考验。

四、句子（6.5星）

1．补充句子。（2.5星）

①李白在《黄鹤楼送孟浩然之广陵》和《赠汪伦》两首诗中，表现诗人和朋友依依惜别、感情深厚的诗句分别是“_________________，_________________。”、“_________________，_________________。”

②_________________，文明规范贵坚持。

2．按要求完成句子。（3星）

（1）反问句改陈述句：这么远，箭哪能射得到呢？

___________________________________________________

（2）改为双重否定句：这本书太有价值了，你应该看。

_____________________________________________________

（3）改为转述句：渔夫问桑娜：“我不在家，你在家里做些什么？”

_____________________________________________________

（4）在读书时，我们一定要养成勤查字典的好方法。（在原句修改病句）

（5）井冈山是中国革命的摇篮。（仿写句子）

_____________________________________________________

（6）我们祖国的崇山峻岭蕴藏着丰富的煤和石油。（缩句）

_____________________________________________________

五、口语交际（1星）

我国交通规则是车辆、行人必须靠右行。有一位老大娘大为不满，说：“左边的路留着干什么？那不是浪费吗？”这位老大娘说得对不对？假如你在场，你想跟她说什么呢？请把理由说清楚。（注意交际对象和礼貌用语。）

六、阅读理解。（11星）

（一）课内阅读

（5星）

桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。

桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”

门吱嘎一声，仿佛有人进来了。桑娜一惊，从椅子上站起来。

“不，没有人

上帝

我为什么要这样做

如今我怎么对他说呢

”桑娜沉思着，久久地坐在床前。

1．请给最后一自然段加上恰当的标点符号。（1.5星）

2．在文段中找出下面词语的近义词。（1星）

自食其果（）

心神不宁（）

3.文中第二自然段中的省略号的作用是（）（0.5星）

①话没说完。

②人物在思索表示矛盾不安的心情。

③表示人物惊慌失措，语无伦次。

4.用“

”画出描写桑娜忐忑不安的心理活动的句子。（0.5星）

5.从文段中我体会到桑娜是的人。（0.5星）

6.文段最后说“桑娜深思着，久久地坐在床前”。请你发挥想像，说说这时桑娜可能在深思些什么？（1星）

（二）课外阅读（6星）

2角5分的奖励

我家附近有一个熟肉铺，有时我到铺里买些烤猪肉之类的食品，带回家当午饭。

我从来不用铺子里给的纸盒和塑料袋，而总是拿着一个方塑料盒去买食品，这样回到家后也省得再把盒子里的食品腾到碟子里。

一天，我让老板娘给我割了一块肉。她微笑着对我说：“七块两毛五。”当我拿出钱包取钱时，她用赞许的语气说：“给七块钱吧!两毛五就算了。我想鼓励人们增强保护环境的意识，也真希望每个人都能像你这样。”像学生得到校长的表扬一样，我高兴得发狂。并且我得到了一份小小的环境保护奖——她给了我两角五分的折扣。

你可能会说：两角五分算得了什么!可是我却很激动。回到家后，我就忍不住向人们夸耀我得到的这份奖金。我先给在国外的儿子通了电话，把这件事告诉了他。我又向别人讲了又讲。家人对我的行为都迷惑不解。是啊，两角五分的奖金有什么特别呢?

政治家总是在讲“热爱祖国”，在我看来，“热爱祖国”还是一种生活方式。这种热爱的具体体现是：节约能源、减少生活垃圾、不污染环境。

在我们所有污染环境的罪过中，最容易避免的就是塑料袋。我小的时候，大人们总是带着手工编制的竹篓到集市上买东西，豆腐和猪肉都包在绿色的荷叶里，它们最后都回到大地母亲的怀抱里。我还记得著名诗人余光中的几句诗，这几句诗是我的孩子还小的时候我教给他们的。

让我们用肥大的荷叶／包裹起皎洁的月光带回家／把它夹在一本唐诗书里／压得平平展展，像思念亲爱的人那样

真的，用来做包装的荷叶是多么美啊!我们还用竹叶来包米饭团。有时我们还可以看到山民们用中空的竹筒盛装米饭。

可是，我们现在使用的塑料袋和过去用的包装物是多么的不同啊!这也是我上集市时总带着塑料盒的原因。当然，保护环境的行为会给自己带来一些不便，但是这些不便不过是我们热爱祖国所付出的代价而已!常常有卖主问我为什么不要塑料袋时，旁边的人会代我解释：她要保护环境!

我对他们的理解表示衷心的感谢。还有那两角五分的奖金，在我一生获得的奖金中，它是最宝贵的一次!

1．按要求写词语。（2星）

写近义词：赞许——（）

写反义词：增强——（）

夸耀——（）

保护——（）

2．联系上下文理解词句含义，完成填空。（2星）

（1）这“2角5分”是对“我”

这样做的奖赏，是对具有

意识的肯定。

（2）“在我们所有污染环境的罪过中，最容易避免的就是塑料袋。”日常生活中，人们污染环境的罪过还有、等。

3．作者写这篇文章是要表达怎样的意愿？请用“

”画出原文中的语句。（1星）

4．环境保护其实是容易做到的，但我们身边的人常常做不到，请你写一句警示语告诫大家注意保护环境。（1星）

七、习作（共15星）

亲爱的同学们，六年的小学生活即将结束，学校的一草一木，一山一水，一定给你留下了深刻的印象。同学和你一同成长，老师给你的帮助……一定让你难以忘怀。请以“在我的记忆深处”为题写一篇作文。

要求：围绕记忆深刻的人或事来写。语句通顺，内容具体，感情真实。不少于450字。

第三篇：小学语文五年级下册期末检测卷六(附答案)

小学语文五年级下册期末检测卷六（附答案）

（考试时间：90分钟）

一、读拼音，写汉字（原创）

jiāngzéifùjīn

新（）盗()天()()飘带舞

huîèjíbì

()患()耗()梁完()归赵

juésìxuàndàn

咀()放()()染放()无礼

huǎngshuāixièdǎo

撒()()跤()煤赴汤()火二、一词多组（原创）

祸（）（）（）

疯（）（）（）

敛（）（）（）（）

三、改正下列词语中的错别字（原创）

坚苦卓绝（）迫不急待（）不折不饶（）

美轮美涣（）杯水车新（）洛绎不绝（）

杉杉有礼（）抓耳挠思（）含辛如苦（）

四、根据拼音填入恰当的汉字（原创）

mî

1、骆驼走在茫茫的沙（）里，一路都沉（）着，一定会感到寂（）吧，所以人们在它的脖子上挂了一个铃铛。

péi2、我的童年在妈妈的（）伴，我参加了各种各样的（）训班。上个星期我偷懒了，没认真完成作业，我觉得对不起妈妈和老师就向他们（）不是。经过老师和家长的辛勤（）育，我学会了许多本事。

五、判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”（原创）

1、《草船借箭》这篇课文是根据我国著名历史小说《水浒传》第四十六回的相关内容改编的。这部小说写的是三国时期魏、蜀、吴的故事，书中塑造的曹操、孙权、刘备、诸葛亮、张飞、关羽等人物形象家喻户晓。（）

2、严监生是我国古典讽刺小说《儒林外史》中的一个人物，这部小说的作者是罗贯中。（）

3、“最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。”出自辛弃疾的《清平乐·村居》。诗句中的“亡”

念“wú”,“剥”念“bāo”。（）

4、曹雪芹写的《红楼梦》中有个“凤辣子”就是王熙凤，她是一个泼辣张狂、善于阿谀奉承、见风使舵，喜欢使权弄势的人。（）

5、《彩色的非洲》一文作者采用总分的方式来写的。开头先说“非洲真是一个色彩斑斓的世界啊”，然后通过非洲的骄阳蓝天、花草树木、动物世界、人们的日常生活以及艺术风采等多个方面向我们展示了非洲的自然风光和异域文化。（）

六、在括号内填上恰当的诗句或词语

1、无以至千里；无以成江河。

2、路曼曼其修远兮，3、地满红花红满地

4、楼外青山，池边绿树，5、徐庶进曹营——

七、阅读下面的语段或文章，然后完成作业。

（一）《晏子使楚》片段

晏子见了楚王。楚王瞅了他一眼，冷笑一声，说：“难道齐国没有人了吗？”晏子严肃地回答：“这是什么话？我国首都临淄住满了人。大伙儿把袖子举起来，就是一片云①；大伙儿甩一把汗，就是一阵雨②；街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟③。大王怎么说齐国没有人了呢？”楚王说：“既然有这么多人，为什么打发你来呢？”晏子装着很为难的样子，说：“您这一问，我实在不好回答。撒个谎吧，怕犯了欺骗大王的罪；说实话吧，又怕大王生气。”楚王说：“实话实说，我不生气。”晏子拱了拱手，说：“敝国有个规矩：访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去。我最不中用，所以派到这儿来了。”说着他故意笑了笑，楚王只好陪着笑。

1．“晏子”的“子”表示尊敬，正确读音是：______（①zǐ ②zi）。历史上还有很多受人尊敬的人，人们在他们的姓氏后加上“子”字，如：________、。（根据作业本作业改变）

2．短文中画线部分可以概括成三个成语，它们分别是①②③这三个词都是表示人很多，请你再写一个：_________________。（作业本作

业）

3．短文中共有三处笑，这笑里分别藏着什么？（根据作业本作业改编）

① 楚王“冷笑一声”： 蔑视的笑。想侮辱晏子，显显楚国的威风。

② 晏子“故意笑了笑”：_____________________________________

③ _________________ ：_____________________________________

4．晏子与楚王的这一次斗智，你觉得晏子是个怎么样的人？（原创）

（二）成功就是翻越远方的大山（文章来自网络）

作者：刘翔

很早就知道阿兰·约翰逊的名字了,我想每一个练跨栏的人，都知道他的名字，就像踢足球的人知道贝利，打篮球的人知道乔丹那样。

刚练跨栏那会儿，根本就不敢奢（）望有朝一日能亲眼看到约翰逊。必须承认，他．

已成为我的一个偶像，在我看来，他就是一座远方的大山，我到山脚下的那一天都遥不可及，更别提要翻越这座大山了。

2001年，在埃德蒙顿举行的国际田径锦标赛上，我清楚地记得，那是我和约翰逊的第一次碰面。

很遗憾，那时的我还略显稚嫩，虽然说跑了13秒51，基本发挥了自己的水平，但这个成绩摆到世界的范围来看，就显得太普通了。也正因如此，我没有进入决赛，只能作为观众，在一旁感受约翰逊那风驰（）电掣()一般的速度。那次他得了冠军，成绩是13秒．．

04。我暗暗地问自己：“刘翔，你将来能和他跑得一样快吗？”

2002年，我参加了在希腊雅典举行的国际室内田径锦标赛。那是我第一次和约翰逊肩并肩地站在跑道上，是我和他第一次同场竞技。但真的是很遗憾，那次比赛，我在跨越第二个栏的时候，摔倒了，没有完成比赛，我所能看到的，只是约翰逊的背影。

随着我的成绩渐渐提高，出国比赛的机会也多了起来，而进入决赛的机会也越来越多，从而使得我和约翰逊面对面“过招”的次数也越来越多。有时候，回首那段经历，我自己也禁不住有些气馁，整个2003年，我和约翰逊大大小小比了近10次，我全军覆没（），没（）．．

有一场胜利。但可以看到的是，我的成绩，从原来徘徊在第四五名慢慢进步到了跻身前三名。更多的时候，我一直拿第二名，而约翰逊一直是第一名。

毫无疑问，那时候，约翰逊仍然像一座山那样横在我的面前，但我隐隐感觉到，这座大山已经不像当初那样遥不可及了，我甚至觉得我已经站在了山脚下，接下来要做的，就是翻越它！

2004年5月8日，在日本大阪举行的国际田联大奖赛，我等的那一天，终于到来了。我跑了13秒06，而约翰逊的成绩是13秒13。我第一次面对面地战胜了约翰逊。此前在瑞士的洛桑，我曾跑出13秒12战胜过他的13秒17。但那时我们并不是在一个组，称不上是面对面，我也丝毫没有战胜他的感觉。

然而，当我第一个冲过终点，第一次让约翰逊看到我的背影的时候，很奇怪，我并没有特别的兴（）奋。尽管，我跑出了13秒06的成绩，打破了自己当初创造的13秒12的亚．

洲纪录，而这个成绩也是当年的世界最好成绩。

但在数万观众的呐喊声中，我还是有点迷糊：我打败了约翰逊？是真的吗？是约翰逊让我意识到，这是真的。比赛完，他第一个走向我，同样是那个友好的微笑，他拍拍我的肩膀，说了一句：“干得漂亮，祝贺你！”

那一刹那，我才回过神来，这一切都是真的，我击败了世界“跨栏王”！

1、刘翔怎么样地干什么？结果怎么样？请用这种方式来概括文章的主要内容。（原创）

2、请给文中加点的字注音。（原创）

3、找出于和文中划线句子相对应的句子。（根据网络搜索的作业改编）

4、张开你的火眼金睛，看看下面的句子有没有毛病，如果有请作修改。(根据网络搜索的作业改编)

①我参与了在希腊举行的田径锦标赛。

②约翰逊已成为了我的一个偶像、粉丝。

③击败了世界“跨栏王”。

④因为那时的我略显稚嫩，成绩跑了13秒51，所以我进入了决赛。

5、读了这个故事，你认为刘翔战胜约翰逊的原因是什么？（根据网络搜索的作业改编）

6、学习了刘翔的这种精神，请你写一句名人名句鼓励自己。（原创）

7、除了文中提到的刘翔，你还道我国哪些有名的运动员？请列举三个，并写出他是什么运动的佼佼者！（例如：跨栏运动员刘翔）（原创）

八、最近“给力”是个很热门的词语，请根据你对“给力”的理解，写一篇以“给力”为主题的文章，题目自拟。（原创）

小学语文五年级下册期末检测卷六

参考答案

一、看拼音写汉字

疆贼赋襟祸噩脊璧嚼肆渲诞谎摔卸蹈

二、组词

祸患祸害闯祸祸乱祸首祸心祸殃 等

发疯疯子疯话疯狂疯长疯瘫 等

敛步收敛敛足敛财敛迹敛钱等

三、改正错别字

艰及挠奂薪络彬彬腮茹

四、写同音字

沙漠沉默寂寞

陪伴培训赔不是培育

五、判断：××√√×

六、填诗句或词语

不积硅步不积小流

天连碧水碧连天

山外白云，云飞天外；树边红雨，雨落溪边

一言不发

七、（一）

1、②zi孔子老子孟子等

2、张袂成阴挥汗如雨摩肩接踵 人山人海等

3、讽刺的笑，有力地回击了楚王，让他哑巴吃黄连——有苦说不出；

楚王只好陪着笑：尴尬的笑，楚王装作听不出晏子话里的话，掩饰自己的尴尬。

4、晏子是一个能言善辩的人，在关键的时刻能维护国家的尊严。

（二）1、刘翔在刚练习跨栏时，把约翰逊作为自己的偶像，经过刻苦的训练，不断地自我鼓励，终于击败了世界“跨栏王”。

2、shēchíchèmîméixīngchà

3、毫无疑问，那时候，约翰逊仍然像一座山那样横在我的面前，但我隐隐感觉到，这座大山已经不像当初那样遥不可及了，我甚至觉得我已经站在了山脚下，接下来要做的，就是翻越它！

4、“参与”改成“参加”；

去掉“粉丝”；

加主语“刘翔”；

“进入了决赛”改成“进入不了决赛”

5、一个人敢于挑战强者，要充满信心地去迎接挑战，只要有勇气、有毅力，有不服输的信念，并为之努力奋斗，就一定能获得成功。（只要讲出这样的意思就可。）

6、只要是励志方面的都可以。如老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已等等。

7、如跳水运动员郭晶晶；乒乓球运动员马琳、王楠等；体操李宁这样的人只要稍微关注一下生活就可以写出很多。

评分标准

基础部分39个点 ；阅读部分29个点；习作部分30个点；卷面书写2个点；共计100个点

基础部分：第一、二题每个字0.5个点；

第三、四题每个字1个点；

第五、六题每句1个点

得32个及以上点是“优秀”；31——.24个点之间是“合格”；24个以下是“待合格”

阅读部分：第七题1——3题没空一个点；第4题2个点

第八题的第1题2个点；第2题每个拼音0.5个点；第3题2个点；

第4题每句1个点；第5、6、7题各是2个点。

得24个及以上点是“优秀”；24——.18个点之间是“合格”；18个以下是“待合格”

习作部分：30个点

优秀（30——24）：切题，思想健康，中心明确，内容比较具体，层次比较清楚，语句通顺，标点使用比较正确，错别字少，卷面清洁。

合格：（18—24）：基本切题，思想健康，中心基本明确，内容欠具体，层次不够清楚，语句

基本通顺，标点使用大体正确，错别字多。

待合格（18分一下）：不合题意，中心不明确，内容很不具体，层次不清，语句不通，标点

错误和错别字多。

卷面太乱，字迹潦草酌扣1—2个点。

卷面书写：端正、清楚给2个点。

潦草、不清楚等情况存在扣完2个点。

设计理念：

1、语文学习关注生活，在生活中学习语文，体会语文的有用性，即工具性。所

以笔者在设计的时候比较注重对生活的积累，比如生活中出现的比较多的字、词、事件等等。

2、注重知识与能力的并举。所以对容易出现错误的知识在反复学习的基础上再

进行检查，很多的试题来自学生作业经常性的错误。

第四篇：一年级语文下册期末检测卷

一年级新教材期末检测卷（实验小学版）

一、我会划（划出整体认读音节）：12%

yuan

shan

ri

jun

men

yun

zhi

de

ye

juan

me

yi

wu

二、我会连：12%

清清的豆角

一条

树

弯弯的星星

一头

花

红红的太阳

一棵

船

闪闪的夜晚

一束

牛

静静的月亮

一把

山

青青的河水

一座

伞

三、我会打√：8%

公（圆

园）

朋（有

友）

上（棵

课）

我（门

们）

（清

青）草

（生

升）旗

（木

目）马

（飘

漂）亮

四、我会找朋友：12%

木（）（）

大（）（）

山（）（）

水（）（）

手（）（）

雨（）（）

五、我会填：10%

年

共（）画

第4画是（）

出

共（）画

第3画是（）

里

共（）画

第5画是（）

马

共（）画

第2画是（）

火

共（）画

第1画是（）

六、我会说：18%

大（小）东（）去（）近（）低（）

进（）有（）右（）南（）前（）

七、试一试，把句子说完整：16%

1、我爱（）。

2、我会（），还会（）。

3、弯弯的月亮像（）。

4、北京是（）。

八、我会读：12%

1、我多想去看看北京天安门和万里长城啊！

2、我们学校的小花园很漂亮，我们经常到那边去玩。

3、小鸟在空中欢唱，小鸭在河里快乐地游来游去。

第五篇：小学数学四年级下册期末检测卷参考答案及评分意见

小学数学四年级下册期末检测卷参考答案及评分意见（2013.6）

一、填空题。（每空1

分，共17分）1.2.80.09613578002.东偏北6003.105

294.右两2.785.137053.714

6.35 7.王明0.328.51

二、选择题。（每题2分，共10分）1.B

2.B3.D4.D5.C

三、计算。（共35分）1.直接写出得数。（每题1分，共8

分）1.10.931318001380.0128.0363 2.递等式计算。

（每题3分，共9分，其中第1题每一步1.5分，第2、3题每一步1分）5.78850567

3.用简便方法计算。（每题3分，共18分，其中不运用简便方法计算的，但得数正确得2

分）17.89***900723900

四、操作与思考。（共7分）

1.画高。（每题2分，共4分）答案:略2．（判断正确得1分，写出理由得2分，共3

分）。（1）通过举例，用计量单位说明，比如0.3元和3元；（2）通过计算说明，10

个0.3相加；（3）通过小数的意义说明，3个0.1和30个0.1；（4）其他方法。

五、统计题。（每空1.5分，共6分）1.25125252.130次左右，只要符合趋势

即可。

2六、解决问题。（每题5分，列式正确3分，计算及答案正确2分，共25分。

漏写、错写单位或答句，累计扣0.5分）1.960÷3×6=1920（人）或960×（6÷3）=1920

（人）答：整个展期内会有1920人前来参观。2．1.36＋0.34－0.27=1.43（米）

答：小红跳了1.43米。3.（30－24）×35=210（元）或30×35－24×35=210（元）答：

卖完后能赚210元。4．360÷4－360÷5=18（千米）答：返回时每小时比去时快18

千米。5．（110＋70）÷15－9=3（秒）答：乙虫到达c点的所花的时间比甲虫多了3

秒。选做题。（画对1个得3分，画对2个得6分，画对3个得10分，共10分）（1）

以已知线段为腰，可以画4个。（2）以已知线段为底，可以画1个。