第一篇：英语四六级考试个人总结
英语个人心得
总论：
英语考试第一要点：心静，唯有心静才能反应快捷。特别是对于听力，心乱则不懂其意义，机会只有一次，乱则失分。阅读，心乱则需要读第二次甚至更多次数，花费太多时间会做不完题目。另：建议在考试前一周根据正式考试时间来进行时间上的模拟，使自己在该时段能快速的进入状态。对于拿不准的问题要相信第一感觉，没有必然的自信尽量不要改变第一次选择的答案。
各论：
作文，先花一至两分钟构思作文框架，及所需词汇，这样作文写起来才会得心应手。考试前一周最好多记作文常用亮点语句，这对于作文加分大有好处。
快速阅读，根据个人情况，如果阅读较快则可按部就班的阅读全文，否则则直接从问题入手，再回课文中找答案，这样可节省大量时间，对于阅读速度很慢的同学则抓问题中的主要单词，在稳重快速查找该单词，再从该单词出现的地方查找答案。
听力，此部分为考试难点，需加强练习。听听力时一定要静，注意抓主要词汇。在快速阅读结束未允许动笔开始听力考试时，先阅读问题，大脑中自我考虑可能会出现的场景及问题，对于可能出现的场景则需多听来增加知识面。听力填空不管有没有听明白都要写，先记住单词的发音，可以用自己的方式来记发音，再在第二次诵读时来对照，以此增加得分。长句子填写难度最大，把你听到的单词全部写下来，再在第三遍诵读结束后根据自己的全文的理解或句子的理解来拼写句子，不求完全跟听力中一样，只需要大致意思相同即可得分。选词填空，如同快速阅读，最好直接看问题从文中找答案。切忌自我加大问题难度，此部分答案大多来自于原文，只需要根据原文选词填空即可。注意有些词需要改变形态或格式。深入阅读，最好全部阅读，若时间来不及则按问题找答案作答。建议方案为全文草草阅读一遍，在时间允许范围内再针对问题出现的段落仔细阅读，问题的顺序一般跟在文中出现的顺序一样，可按部就班的找答案。
完形填空，此部分主要考单词积累量，如若单词积累较少，则可根据前后文意思猜测选择，也可根据单词的时态来为选择提供根据。
翻译，在翻译正确的前提下尽量采用高级词汇，如若不行，则根据实际情况用简单词汇翻译。切记语句时态，是否需要倒装以及是否要用从句。此部分也可从作文阅读中提高。
以上仅为个人意见，仅供参考
第二篇：大学英语四六级考试总结范文
我顺利的通过了全国英语四级等级考试。下面，我就我的四级心得给大家分享一下。
（一）作文
英语作文是一块难啃的骨头，在规定的时间内写出高质量的文章绝非易事，但是大家首先要保证字数，其次千万不要跑题，其实只要这两点能办到，就可以及格了。如果你可以运用一些从句，一些语法结构，那得高分就太简单了。我建议大家可以多背几篇英语范文。
（二）听力
听力在英语四级考试中占的比重还是很大的，当然其重要性不言而喻。所以大家一定要多听历年的真题，只有把自己容身于英语的环境中才可以。大家可以每天在一个固定的时间认认真真的听历年的真题，去思考和揣摩出题人的套路，你可以从中受益匪浅的！
（三）阅读
阅读是英语四级考试中分量最重的，单纯一个选择题就十七分，相信大家只要能把英语阅读搞上去，那过四级就是小菜一碟。在阅读方面我给大家以下几点建议：
1.从现在起就开始训练自己在规定的时间内完成阅读和答题（大概一篇九分钟为宜）。这一点很重要，大家一定要在这方面下功夫，既要速速又要质量。
2.具体阅读方法因人而异，但一般的阅读方法是，首先快速浏览全文，接着回答问题，然后再有针对性的去阅读文章的具体段落。
3.做完一篇阅读，查阅试卷的答案解析，如果有错误，自己心里应该知道自己错在哪里。最后要再认真的细读文章，努力掌握文章出现的生词和词组，这不仅是练习的过程，还是学习的过程。
（四）快速阅读和翻译
这两部分考察大家的是词汇量，以我之见，如果大家头英语四级考试之前就可以掌握英语六级的词汇量，那么你的四级考试就会做的得心应手。所以说，大家的词汇量一定上去，只有保证词汇量，才可以大显身手。大家从现在就应该开始辞海战术了！
（五）选词填空
我在四级考试中最害怕的就是选词填空了，但是自己在考试时做题思路是正确的。首先查看和分类所提供的单词，然后回到文章中根据词性有针对的选词填空。
四级在不知不觉中就过去了，以上几点是自己的一些浅薄的心得，希望大家可以借鉴和提出建议。希望对即将考四级的考生一些帮助。大家一定要记得，笨鸟先飞，从现在就要开始备战了。自己现在正在备战六级的考试，只要大家有好的心态，相信大家都可以顺利地通过英语四级考试的！
最后预祝大家都顺利的通过！
第三篇：英语四六级考试作文万能
英语四六级考试作文万能模板
第一段：陈述现状段
（温馨提示：文章的第1、2句；主要用来写当前的某个社会现状、趋势；共有5种开篇写法，没有固定的标准选哪种，选择一种容易下手的去写，下文将相关话题都举出来了）
文章第一句话：
1）第一句的第一种写法：就某事，人们又热烈讨论
There is a heated discussion whether（通常用在选择性话题：是否年级小出国，是否有必要参加„）
they should live off campus or live together with other roommates.(住在校外，还是和同学共住)
students should be asked to grade their teacher（是否学生应该要求给老师打分）
students should take a part-time job in school（是否学生在校期间应该找兼职）
2）第一句的第二种写法：某事引发人们关注（不用写事情的经过，用一个词儿代替事情过程）
Recently，the problem of “”has aroused wide concern among the public
Currently，he phenomenon of drunken driving has arouse wide concern among the public（酒后驾驶）
Currently，the frequent job-hopping of graduates has aroused wide concern among the public.（跳槽）
Currently，the problem of “food safety” has aroused wide concern among the public.（食品安全）
3）第一句的第三种写法：社会现象变成某个“词”（这种写法最大的魅力也是，将事件过程压缩成一个词！）
The newly-coined word/phrase“”may by no means sound strange to most people in this day and age.（“”中填进的词有：nude picture scandal艳照门丑闻； water shortage缺水；
online education网络教育；fake diplomas假证书；craze for talent shows 选秀狂热）
4）第一句的第四种写法：社会趋势（一般都写在“有越来越多的人干什么去了”这样的社会现状）
There is a growing tendency nowadays that„
graduates in mounting numbers can hardly find an ideal job（就业难）
people in mounting numbers show great enthusiasm for volunteer works/ various talent shows（选秀热）
students in mounting numbers show great enthusiasm for students leaders selection（竞选班干部热）
people in mounting numbers participate in the test for national civil servants.（公务员热）
undergraduates in growing numbers take the postgraduate entrance examination（考研热）
people in mounting numbers try their luck to buy lottery tickets（买彩票热）
people in mounting numbers use credit card.（信用卡热）
注：people in mounting numbers 都表示“越来越多的人”，切忌写：more and more people，找死！
5）第一句的第五种写法：某个现象人尽皆知（一般写比较大的，比较严重的社会问题）
No one in China has failed to notice the phenomenon that„
that goods in mounting numbers are wrapped in flaring boxes or bags（过度包装问题）
that there has been a steady rise in the number of rural laborers who swarm into big cities.（农工进城）
The economy has been developing at a considerably high speed at the expense of living environment.（经济发展以牺牲环境为代价）
文章第二句话：
（温馨提示：陈述正反观点；你只要说，针对某个事情，人们看法存在不一样就行，不要再第一段就开始具体论述双方的观点各是什么！）
Does anyone hold the same attitude towards this issue ？Definitely not，actually，opinions vary from person to person.第二段：对立观点论述段
（温馨提示：文章的第3,4,5,6四句话，都写在第二段；这是字数最多，内容最丰满的一段，称为“猪肚”）
文章第三句话：
（提出正方观点，比如说他支持什么；总体来说，有两种表示支持的说法）
Some maintain that(表示“认为”的单词，打死都不写“think”；maintain/argue/hold/claim都可以写)
1）某物是有好处的：something is beneficial to sth.（练习：跳槽对学生有利）
2)某物优点>缺点：The merits of sth.far outweigh its demerits.（练习：用手机的优点>缺点）
文章第四句话：
(上句提出了论点，这句就必须要用论据来证明，论据可以写一个，也可若干个；个数的标准是字数达标)
Firstly,„secondly,„last but not least,„.（万能理由：这个只能在新东方小虹的六级写作课堂听啦！）
文章第五句话：
(既是正反对立观点作文，第三句提出正方观点，那么这句当然要提出对立观点啦！)
However，quite a few people hold the opposite opinion that（反方观点），1)某物是有坏处：something is detrimental to sth.2)某物缺点>优点： The demerits of sth.far outweigh itsmerits.（merits 代替advantages）
文章第六句话：
(上句提出了论点，这句就必须要用论据来证明，论据可以写一个，也可若干个；个数的标准是字数达标)
For one thing，„ for another,„
第三段：个人观点段
（文章的第7,8,9句；四六级作文，包括考研作文，都要求写essay-议论文，短评，所以，写了上述对立观点的目的，其实就是为了最后提出自己的观点！）
文章第七句话：To my way of thinking，„ From my perspective, + 个人观点句（参见第三、五）
文章第八句话：(上句提出了论点，这句就必须要用论据来证明，论据可以写一个，也可若干个；个数的标准是字数达标)In the first place，„ in the second place,„（万能理由）
文章第九句话：(再次重申自己的观点，和第七句话正好构成“总分总结构”)
Given all the factors I have outlined，I strongly commit to the notion that（观点句）
或者是：Weighing the pros and cons of these arguments, I am inclined to agree with the idea that„
模板二：问题解决作文 {3段9句话}
（温馨提示：全文写3段共9句话；第一段提出问题，第二段分析问题，第三段解决问题——亚里士多德三段论！）
第一段：陈述现状段
（温馨提示：文章的第1、2句；主要用来写当前的某个社会现状、趋势；共有5种开篇写法，没有固定的标准选哪种，选择一种容易下手的去写，下文将相关话题都举出来了）
文章第一句话：
（温馨提示：第一句话的功能，就是介绍文章写作背景，社会现状；所以呢，写法和“对立观点作文”的文章第一段，第一句的写法是完全一样的！）
The past several years have witnessed a not uncommon phenomenon that„(社会现象).文章第二句话：
具体描述
（将文章第一句话所讲的抽象的、大体的社会现象，用具体的文字描述一下，增加字数，只能这么做了！）
举例：
（第一句）Nowadays, the phenomenon of drunken driving has arouse wide concern among the public.（第二句）Especially the young generation living in metropolis, tend to drive after drinking, ignoring the fact that this behavior may pose underlying threat totheir precious life and may even endanger others.第二段：原因或危害陈述段（分析问题）
文章第三句话：
（过渡句，引发讨论某个社会问题、现象产生的原因）
Ample reasons can account for this phenomenon，and the followings might be the most critical ones:
文章第四句话：
（提出某个社会问题、现象产生的原因；具体写几个原因，根据字数情况斟酌）
Firstly，„ secondly,„.（万能理由）
文章第五句话：
（提出如果我们不关注这个问题，后果很严重！）
The problem mentioned above will bound to generate severe consequences if we keep turning a blind eye and deaf ear to it.（翻译：如果我们对这个问题视而不见，听而不闻，将产生严重后果）
文章第六句话：
（危害和后果分别是什么呢？）
On the one hand, „ on the other hand,„
第三段：原因或危害陈述段（解决问题）
文章第七句话：
（号召句，“放空话”！号召大家赶紧采取措施，投入关注等等）
Effective measures should be adopted before things get worse.文章第八句话：
（采取什么措施呢？这个在考前你都可以背下来，考试的时候用上去就好！）
First and foremost，（措施）.1）扬善去恶：（两面性问题，比如手机，彩票等等）
What we should do is to encourage the merits and diminish the demerits to the least extent
2)大家联合起来：（一般用在解决学生的问题，心理健康啊，网瘾啊等等）
It is high time that parents，educators，and the authorities make combined efforts to put an end to this situation.3)个人意识：（提高环境保护的意识等等）
The public should enhance their consciousness of the significance of „
4)采取行动：（这句话纯粹就是凑字数的）
We must press forward on deeper research，but research alone is inadequate, actually，any one of us has good reason to take actions to„
5)加强教育：（一般用在涉及面比较广的社会问题）
A public education campaign should be launched to inform the public of the importance of
6)政府出台：（一般用在比较大的，比较严重的社会问题，如节约问题，浪费问题等等）It is essential that the authorities should make and implement relevant laws and regulations to impose a heavy penalty on those who(contaminate the environment deliberately)
7)呼吁相关部门加强监管：（一般用在比较大的，比较严重的社会问题。如质量问题，假冒产品问题）
We should appeal to the relevant administration departments to strengthen supervision over
文章第九句话：
（采取了措施之后，当然要有美好的远景啊！）
1)只有采取措施，我们才能：
Only with these measures adopted can we put an end to this problem.（结束这个问题）
Only in this way can（graduates find a satisfactory job and enjoy a brilliant future.）
2)采取了这些措施以后
With these measures taken, it is reasonable for us to believe that this problem can be perfectly solved in the near future（我们有理由相信问题一定能完美解决）
With these measure adopted, I strongly believe that the problem of(drunken driving)will be things of the past.（这个问题将会成为过去式）
3)我坚信生活美好：
It is deeply-rooted in my mind that a happy and bright future is awaiting us if we make every effort to „
第四篇：英语四六级考试万能作文
大学英语四六级考试万能作文模板
在CET4/6试题中，有两个拉分最厉害的部分，一是听力题，一是作文题。，跟汉语作文的“起承转合”类似，英语作文其实也有固定模式，我到那里一看，果然有五个模板，认真拜读一遍之后，不由得大吃二惊。第一惊的是：我们中国真是高手如林，多么复杂、困难的问题，都能够迎刃而解，实在佩服之极。第二惊的是：“八股文”这朵中国传统文化的奇葩，在凋谢了一百多年之后，竟然又在中华大地上重新含苞怒放，真是可喜可贺。
感慨之后，转入正题。这五个模板，在结构上大同小异，掌握一种即可，所以我从中挑选了一个最简单、最实用的，稍加修改，给各位介绍一下。这个模板的中文大意是：在某种场合，发生某种现象，并提供一些相关数据，然后列出这种现象的三个原因，并将三个原因总结为一个最主要原因，最后提出避免这种现象的两个办法。总的来说，利用这个模板写英语作文，是相当容易的，您只要将适当的内容，填写到对应的方括号中，一篇通顺的英语作文即可完成。下面就是这个模板。
Nowadays, there are more and more [某种现象] in [某种场合].It is estimated that [相关数据].Why have there been so many [某种现象]? Maybe the reasons can be listed as follows.The first one is [原因一].Besides, [原因二].The third one is [原因三].To sum up, the main cause of [某种现象] is due to [最主要原因].It is high time that something were done upon it.For one thing, [解决办法一].On the other hand, [解决办法二].All these measures will certainly reduce the number of [某种现象].为便于读者理解，我特意用这个模板，写了一篇关于ghost writer(捉刀代笔的枪手)的示范性小作文，请您观摩一下。
Nowadays, there are more and more [ghost writers / 枪手] in [China's examinations / 中国的考场].It is estimated that [5% examinees are ghost writers / 5%的应试者是枪手].Why have there been so many [ghost writers / 枪手]? Maybe the reasons can be listed as follows.The first one is [hirers' ignorance / 雇主无知].Besides, [hirers' indolence / 雇主懒惰].The third one is [hirers' obtusity / 雇主迟钝].To sum up, the main cause of [ghost writers / 枪手] is due to [hirers' low IQ / 雇主智商低].It is high time that something were done upon it.For one thing, [flagellation / 鞭打].On the other hand, [decapitation / 斩首].All these measures will certainly reduce the number of [ghost writers / 枪手].
第五篇：英语四六级讲座总结
英语四六级讲座总结
为了解决学生在英语四、六级备考过程中遇到的疑难问题，及时了解四、六级考试动态，掌握四、六级考试各个环节的应试技巧，使同学们更有重点地备考，增强学生过级信心，提高过级率。我院特邀请刘红梅副教授于12月5日在金利来204为我院全体学生开展《英语四、六级讲座》。
英语四六级考试得到了我院大多数同学的重视，到场参加讲座的学生达两百人左右。此次讲座，刘红梅老师主要讲述了两方面的问题：1.四、六级的题型和分数分布情况；2.分析了四、六级考试的试题特点，详细讲解了听力、阅读理解、词汇、语法、完型填空、写作六个方面的题型特点及应试技巧，并提供了备考过程的科学安排时间法。讲座持续了两个多钟头，在此期间，大多数同学都认真做好笔记，也在互动环节积极提出自己的疑惑，并从中得到圆满解决。
通过这次讲座，使同学们在学习过程中有了明确的目标，更有针对性地备考，增强了过级信心。
团总支
数学学院
学生会
二00八年十二月十四日
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