阿语学习政策

第一篇：阿语学习政策

新华网川１０月３日专电（记者马俊）随着与阿拉伯国家经贸往来的日益频繁和清真产业的蓬勃发展，阿语翻译人才已经越来越重要。为了进一步促进清真产业的发展，银川市将宁夏穆斯林职业技能培训学校的政府培训项目补贴名额由４００人增加至６００人，并明确培训补贴项目为阿语翻译、回族导游以及具备阿语和回族礼仪常识的营销员和餐厅服务员，以备产业发展需要。

据银川市劳动就业局介绍，阿语翻译人才目前供不应求，刺激了很多家庭把孩子送到阿语学校求学。作为宁夏规模最大的阿语技能培训学校，今年宁夏穆斯林职业技能培训学校阿语翻译专业计划招生４００名，报名参加培训的学生多达１０００名，开学一个多月以来，仍有家长或学生来校来电咨询，希望能增加招生名额，入校学习阿语翻译。为此，这个学校将招生名额提高到６５０名。宁夏作为我国唯一的回族自治区，承担着加强中阿合作与交流的历史使命，国务院决定从２０１０年起在宁夏举办中国·阿拉伯国家经贸论坛，提升宁夏在阿拉伯世界的知名度和影响力，阿语专业也将越来越得到重视。阿语翻译成为具有宁夏特色、就业前景良好的培训项目。

随着世界穆斯林城、国际穆斯林小商品交易中心等重点项目的相继开工建设以及银川市发展清真产业规划的逐步落实，银川市决定通过加大政策扶持和培训力度，不断储备阿语人才，满足将来清真产业发展的需要，使清真产业成为新一轮西部大开发中促进银川市创业就业的增长点。

第二篇：调研报告 阿语路牌

调研报告

8月17日到8月18日，为了迎接中阿论坛的到来，外办非洲处副处长曹向阳、阿语干部王坤、外事翻译中心何琪以及北大阿语系主任付志明、北大阿语系讲师盖伟江赴吴忠市、银川市，对其主要街道的阿语路牌以及中华回乡园的阿语介绍、指示牌进行了比较系统、全面的考察，现将发现的问题总结如下：

（一）吴忠市阿语路牌主要问题

吴忠市作为回商大会的举办地，代表着宁夏面向阿拉伯世界的形象，但是由于种种原因，街道主要阿语路牌，错误率较高，正确的寥寥无几，出现的几种错误如下。1 语法错误

语言中的语言极其重要，语法错误将直接导致歧义的产生，甚至有时候几个词凑到一起，互无联系，无任何意义，这种错误出现的频率较高。如：迎宾大道 的阿语意思 为 大街 我们欢迎。音译、意译不统一

在调研过程中，付主任指出，在翻译的时候到底是采用音译法好是意译法，没有个统一的标准吗，并强调，路牌的主要作用就是为行人之路，建议使用音译法，直接、清晰、了当的说明路、街的名称以及方向。如：新生街的阿语翻译过程是现将街道的英语解释street翻译出来，再将street直接音译为阿拉伯语，这样一来，翻译极其混乱，路牌失去了它的意义。排版、制作、粘贴的错误

由于技术缺陷，以及制作人员、粘贴人员、校对人员的不负责，导致有些路牌的阿语标示，词序混乱，意义缺失。如：明珠西路的阿语意思勉强为：西面的珍珠。街道路牌语言设置不统一

调研过程中，大家发现有的路牌有英语有汉语没有阿语，另一个相同的路段却出现有阿语有汉语有英语，语言设置不统一，直接导致路牌指示混乱，对外国客人造成误导，甚至误会。字母残缺不齐

在某些清真餐厅的阿语标示中，我们发现有些字母多点或少点，多点少点直接导致标示含义失效，不仅闹出笑话，有时候会伤害到阿拉伯客人的感情，如：“ 一千零一夜 ”译为一千夜。

（二）银川市主要阿语街道标示的问题

大家一致认为，银川市的路牌准确率较高，出现错误频率较少，出了部分（如：人民

广场西路）用到了意译，其他全部采用了统一的标准—音译。除了几个大型悬挂指示牌稍有错误，其他无需改动。

（三）中华回乡园阿语标示、解释语的问题

在调研中华回乡园的过程中，付教授指出，应为中华回族园，回乡园的阿语翻译出来会产生误解，会被阿拉伯人误认为是一个小山村。

回乡园中问题也比较多，主要有以下几个方面。翻译水准差，完全不顾汉语意思，将阿语词汇随意拼凑，其实几个词放到一起毫无意义。标示中的阿汉不对应，有些干脆不翻。部分阿语翻译可能为机械化翻译，即goolge 3 汉语阿拉伯语牛头不对马嘴，如馆内藏有回民支队的八路军军服，被翻译为回族服饰，令人啼笑皆非。专家指出，有些解说牌的汉语本身存在问题，对阿拉伯语的翻译带来了困难，回乡园的纠错需要专业的团队和一定的期限，改正较为困难。

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第三篇：时尚阿好坊加盟政策

时尚阿好坊加盟政策

加盟政策

1.加盟合同期限：三年。

(注：合同期满续签不再收取加盟费)

本加盟政策从2011年1月1日起执行

2010年12月31日之前签订《加盟合同》的意向客户，仍按老的加盟政策收费。但需要填写《加盟申请表》和《选址意向书》

2.加盟费：省会及直辖市一次性收取20000元;县地级市收取15000元

(1)现有加盟商同城开第二家店，加盟费减半

(2)2011年前原有加盟商再开“阿好坊”加盟店，加盟费减半

3.保证金：按加盟费同等收取，其中可动资金为50%，用于临时支付货款及辅料款，客户需在一周内将所动款项补足，合同终止时，由公司财务核算资金往来清单后将本款项余额无息全额还

4.市场管理维护费：2000元/年(注：此费为单店年管理费用)

第四篇：《阿长与山海经》语段精读

《阿长与山海经》语段精读

阅读20~~28段回答下列问题

1阿长来问《山海经》，体现她对“我”的_关爱；而“我”认为“她并非学者，说了也无益；没用。”，也就从来没有对阿长说起《山海经》的事，这次也只淡淡地回答，表现了“我”对阿长的_轻视；，这些都为下文阿长赠书 设下了伏笔和悬念。

2．阿长来问《山海经》是怎么一回事，“我”是怎样想的？这种想法表现了“我”的什么心理？

阿长来问时，“我”知道她并非学者，说了也无益，但问了，也就对她说了，认为说与不说一样，这种想法表现了“我”对阿长的关心询问并未放在心上。（“我”知道她并非学者，说了也无益。看不起。）

3．阿长为“我”买《山海经》，说明了什么？

说明阿长对“我”极其疼爱，表明她的善良、朴实。

4．当阿长买来《山海经》时，“我”有什么反应？

当阿长买来《山海经》时，我的反应是：“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来”，“这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。”真可谓又惊又喜，感激不尽。

5．什么“我”似乎遇着一个霹雳，全体都震悚起来？被她的热忱深深打动了。

6．“她确有伟大的神力”中“神力”指代什么？表达了作者怎样的感情？别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成之力。表现了“我”对阿长的敬佩和爱戴。

7．你怎样理解文中说的阿长“确有伟大的神力”？

因为这件事“别人不肯做”，谁也没有阿长那样知“我”心，谁也没有阿长那么热心；别人也“不能做”，有画的《山海经》很难找，要跑多少路，打听多少地方，谁能像阿长这么给“我”操心费事，况且阿长不识字，居然买来了。所以说，阿长“确有伟大的神力”。（别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功）

8．语段的中心人物是阿长，作者用了哪些方法来刻画阿长的，举例说明。外貌、语言。略。

9． “这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书”为什么这样说？ 这四本书虽然很粗拙，但却是由一个谁也想不到的人给“我”买来的，当时给了“我”非常大的震动，让“我”产生感激和“新的敬意”。

10．当阿长问《山海经》是怎么一回事时，“我”是怎样想的？表明了“我”的什么心理？ “我”知道她并非学者，说了也无益。看不起。

11．文中画线的句子用了什么修辞手法？有何表达效果？ 比喻。形象地表达了“我”听到这个消息时震惊的情态，强化了“出乎意料”的表达效果。

12．结合全文，写出与“这又使我发生新的敬意了”相照应的句子。“然而我有一时也对她发生过空前的敬意。”

13．当长妈妈把一包书递给我时，“高兴地说”的原因能满足“我”渴望已久的愿望

14．从阿长给“我”买《山海经》这件事上，你看出了她什么性格特征?(2分)

对“我”极其疼爱，表明她善良朴实。

15．选文部分“我”的心理活动是发展变化的，试写出其变化轨迹。不抱任何希望——惊讶和震撼——心生敬意

16．下面说法中不正确的一项是（A）

A．阿长把《山海经》说成“三哼经”表现了阿长的无知。

B、从选文中可以看出，鲁迅先生对阿长的敬意主要由买《山海经》而生发的。

C、在作者的眼里，阿长是确有伟大神力的，心地善良的人。

D、“这四本书，乃是我最初„„”，作者这样说是因为这四本书虽粗拙，却是由一个谁也想不到的人给我买来的，凝聚了长妈妈对“我”的爱心，当时给了“我”非常大的震动。

第五篇：勐阿镇中学学习总结

勐阿镇中学学习总书记《关于推动长江经济带

发展重要战略思想》总结

为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，围绕立德树人根本任务，培育和践行社会主义核心价值观，勐阿镇中学结合本校实际，以总书记4月26日在武汉主持召开深入推动长江经济带发展座谈会并发表重要讲话为学习内容，于5月23日下午在阶梯教室，开展由全校教职工参加的专题学习活动。

本次学习习总书记讲话，需正确把握5个关系：正确把握整体推进和重点突破关系；正确把握生态环境保护和经济发展的关系；正确把握整体谋划和久久为功的关系；正确把握破除旧动能和培育新动能的关系；正确把握自身发展和协同发展的关系。总书记在座谈会上做出了“四个切实”的重要指示，即切实推动高质量发展，切实实施乡村振兴战略，切实做好民生工作，切实加强作风建设。强调新形势下推动长江经济带发展要正确把握“五个关系”：即整体推进和重点突破的关系、生态环境保护和经济发展的关系、总体谋划和久久为功的关系、破除旧动能和培育新动能的关系、自我发展和协同发展的关系。

总书记在座谈会上关于“四个切实”的重要指示和正确把握“五个关系”的重要战略思想，对于我们进一步理解和落实习近平新时代中国特色主义思想和党的十九大精神，立足本职工作，服务和推动长江经济带乃至整个经济社会高质量发展具有十分重要的意义。作为党员干部，我认为，以下五大思想需要我们重点深入理解领会。

一是坚持“生态优先、绿色发展”的战略定位。二是坚持“共抓大保护、不搞大开发”的战略要求。三是坚持“保护和发展协同推进”的重大原则。四是坚持树立“一盘棋”思想。五是坚持“一张图”打法。

这次专题的学习，使广大党员及全体教师对新时代的中国特色社会主义有深刻的认识，为全面落实我校教育实践活动的实施方案打下了基础。使教师队伍思想进一步提高，作风进一步转变，党群、干群关系进一步密切。

勐海县勐阿镇中学

2018年6月