大学生对社交网站的接触情况调查方案专题

第一篇：大学生对社交网站的接触情况调查方案专题

大学生对社交网站的接触情况调查方案

一、调查目的1、了解大学生对社交网站的接触习惯，洞察社交网站对大学生生活形态的影响。

2、了解大学生对社交网站的使用行为，为针对大学生的社交网站产品开发和活动策划提供建议。

3、了解大学生对社交网站上广告的反应，为针对大学生的广告策划和投放提供依据。

二、调查内容

1、大学生每日上网的平均时长和主要行为

2、大学生接触的主要社交网站和选择接触这些网站的原因

3、大学生使用社交网站的频率

4、大学生每日使用社交网站的平均时长

5、大学生对社交网站的依赖程度

6、大学生经常使用的社交网站产品

7、大学生使用社交网站的具体行为

8、大学生使用社交网站的主要目的9、大学生对社交网站上广告的态度和反应

三、调查范围和对象

1、调查范围：实地调查和小组访谈以哈尔滨为主，网络调查全国铺开。

2、调查对象：高校全日制在校生（大专、本科、研究生）

四、抽样设计

1、实地调查

（1）采取判断抽样的方法抽取哈尔滨工业大学、哈尔滨工程大学、东北农业大学、东北林业大学、黑龙江大学（非新闻传播学院学生）、哈尔滨理工大学、哈尔滨师范大学、哈尔滨商业大学、哈尔滨医科大学、哈尔滨学院作为样本单位。

（2）采取偶遇抽样的方法，在以上高校的主要教学楼、食堂、寝室做定点拦截式访问。要求专科、大

一、大

二、大

三、大

四、研究生的比例均衡，男女比例均等。

2、网络调查

通过本组组员的关系网在全国各地寻找符合条件的受访大学生，并通过E-mail、QQ、MSN等网络通信途径完成问卷访问。注意保持男女比例均等，保持各省、直辖市的问卷份数基本均等，尽量实现全国铺开。

3、小组访谈

根据实地调查问卷提供的受访者联络方式，邀请受访者参加小组访谈。在受访者人数不足的情况下，可通过关系网寻找主持人不认识的大学生参加小组访谈。注意男女比例均等。

4、样本量

（1）试调查：30份问卷。（2）实地调查：共500份有效问卷。根据各高校在校生人数，计算各高校的样本量。

（3）网络调查：共500份有效问卷。各省、直辖市的问卷份数基本均等，男女

比例均等。

（4）小组访谈：每场8-10人，共3场。

五、调查方法

1、调查方法：定点拦截式访问，网络调查，小组访谈

2、调查的执行：

（1）资料收集：收集与大学生接触社交网站有关的二手资料，整理成word文档，组员充分阅读。

（2）问卷设计：依据设计部提供的调查方案，设计出一份适于调查的问卷，根据互评组提出的修改建议修改问卷。在黑大进行试调查，根据试调查的反馈信息修改问卷，定稿。

（3）实地调查：每个调查地点，有2-3名调查员执行访问。组长负责协调访员，发放和回收问卷。互评组组员担当督导，负责记录访员工作情况，并检查问卷。

（4）网络调查：根据每位组员反馈的关系网，在保证受访者比例的情况下，分配调查任务。互评组负责检查问卷，并记录访员工作情况。

（5）小组访谈：依据调查方案准备小组访谈提纲。组长负责选拔主持人，要求提交每场小组访谈的实况照片和访谈记录。

（6）统计分析：随时从互评组获取检查过的问卷，进行数据录入。数据统计完成后，将实地调查的数据与小组访谈记录相结合，准备报告演示。

六、日程安排

4月12日：调查方案演示

4月12日-4月25日：设计调查问卷

4月26日：课堂提交问卷设计

4月26日-4月30日：设计部汇总问卷，通过邮件提交问卷

5月1日-5月3日：修改问卷

5月4日：讨论问卷，访员培训

5月5日-5月8日：试调查，通过邮件反馈修改建议

5月9日-5月11日：问卷定稿

5月12日-6月6日：实施调查，网络调查

5月10日-6月6日：准备访谈提纲，组织小组访谈

6月7日-6月11日：统计数据

6月12日-6月20日：资料汇总，分析数据，准备报告

6月21日：提交问卷和调查数据

6月21日-6月22日：报告演示

七、预算

试调查：30份，3元

正式问卷：500份，50元

交通费用：100元

其余费用：50元

总计：200元左右

第二篇：大学生社交网站创业计划书

关于“进步网”的策划

一、主旨

旨在建立一个全新的社交网站，利用人们对他人给予自己评价的好奇心来设计的网站。通过好友之间的匿名互评，匿名建议，达到最终共同进步的目的，这也是在此起名为“进步网”的原因。

本网站的初步构思灵感来源于1月18号所报道的新闻，关于一周之前美国的“立方决斗”的上线与迅速扩张的信息。“立方决斗”是一个建立在同事关系之上，让同事之间匿名评价，利用了同事之间微妙关系，即不愿在公开自己信息的情况下给他人积极或消极评价的心理的网站。

而“进步网”建立在此匿名评价基础上，在评分之外增设功能，主题在于促进共同进步。

二、目标客户群

可以借鉴校内网经验，从大学生群体入手，逐渐扩展到校园之外，工作群体，甚至最后扩展到邻里关系群体。

三、优势分析

“进步网”需要一个自己的独立平台。

虽然在一个一般性的社交网站上面，同样可以设置此发起调查与评价功能，但是如果该社交网站的主营业务不是评价的话，也就是说，该网站上不是所有的人都会去参与评价的话，人就会有部分顾虑心理。因为你正在做的评价是可以被其他任何一个不做这件事情的人看到的。这时候，就多少会影响这个功能的扩展。因此，独立设置评价网络平台是有自己的优势的，他不受其他社交网络的影响，目前为止，国内还没有类似评价系统网络。

尽管校内上面设有调查问卷活动，qq上面设有好友评价，但是不能呈规模性、专业性扩张。

四、功能设置

（一）主要功能是设置匿名评价系统。

用户的个人主页上面设三个版块：

第一、始终置顶显示的版块是“xxx正在进行的调查”。

该调查由用户自行设置调查内容，可以同时发起多项调查，提供备选答案供大家选择，并由用户自行设置隐私权限，设有保留或删除功能。同时设置发起问卷的结束时间。

调查最后给出各答案选项的人数，同时在结果下方设置两个匿名留言版块，一个设为对该调查人的评价，一个设为给调查发起人提出意见。

举例：我发起评价“你认为我是一个有思想的人吗？”选项1.非常有思想2.有点儿思想3.还行一般人4.只有那么一点儿思想5.一点思想都没有。下方设置留言板快一“对于这个调查你还想说”，版块二“你认为我怎样可以进步”。然后供大家留言。当然都是匿名进行的。

第二、在上述板块下方重叠显示两个板块。

一个是“xxx的好友对她的评价”。其实就是如上类似的已经结束的调查结果。

条形柱显示“xxx的好友认为xxx：非常有思想###人，有点儿思想###人，还行一般人###人，只有那么一点儿思想###人，一点儿思想都没有###人。”

评价显示“xxx的朋友认为………………；………………；………………”

进步意见显示“xxx的朋友给出进步意见………………；………………；………………”

另一个版块是“xxx最近关注过的好友调查”。其实就是xxx有参与的他的好友的评价结果。

（二）主要功能之外的辅助功能在此就不一一赘述了……

五、推广模式

可以借鉴开心网的msn好友传播推广方式，一个好友注册，其msn、邮箱中的好友全部接到邀请，熟人推荐效应，当然，客户注册时可以选择是否以自己的名义给好友发送邀请。

宣传过程中涉及的宣传广告“今天，你进步了吗？” 进步格言“每天进步一点点”………………

六、广告计划

借鉴facebook好友推荐品牌，加如边栏“好友关注品牌”。

以品牌方注册用户，同样可以发起关于产品改进的相关调查与评价，这样就扩大了广告空间。

第三篇：关于...大学大学生报纸接触情况调查策划

关于…大学大学生报纸媒介接触情况调查策划

调查背景分析：2005年开始，连续10年高速增长的中国报业出现了增长率降低的情况，一些报纸甚至出现了负增长。2009年，金融危机的冲击让报纸面临更加困难的境遇，《广州日报》裁剪瘦身，《北京晨报》由对开“大报”改为四开“小报”，《武汉晚报》严格控制版面数量，视广告情况确定第二天的报纸版数。那么报业发展为什么会走下坡路？报纸的原有受众为什么会流失？另外，随着网络的不断普及和上网方式的不断便利化，越来越多的人习惯于使用网络媒体来获取信息而非传统媒体报纸。那么当今社会报媒该怎么办？

从知识层次、人文修养、个人需求等方面综合考虑并结合我国教育的特点，大学生应该成为报纸重点培养的潜在读者。从这个角度而言，大学生是否读报将直接决定报纸明天的命运。本调查的主要目的是，研究高校大学生报纸媒体接触情况，从中发现大学生的读报习惯，针对这种习惯，总结出大学生新闻需求的偏好。

调查区域：......(含医学院)

调查对象：在校大学生（大一 大二 大三 大四）

调查方法：定量研究（分层抽样）

根据学校人数，本次问卷数量为370份，结合学校院系人数、年级、班级、性别等比例进行相关调查。具体操作现根据各个学院人数按照比例对问卷进行分配，然后 按照年级、班级、性别等比例发放调查问卷。

调查问卷：见附表

实施调查：根据各个学院的作息时间进入寝室进行调查。

时间一般定在晚上9点30分之后，保证大多数同学拥有同等机率填写问卷，特别是一些大四毕业班学生。

数据分析：先分析客观性数据，在分析主观性数据。重点分析大学生阅读报纸在性别、专业、年级等方面的差异。

关于......大学生报媒接触情况调查问卷

同学您好！此问卷旨在对我校大学生报媒接触情况调查，目的仅用于研究分析。本次调查用不记名形式，请您根据自己的实际情况，真实填写以下问卷调查表，谢谢您的合作。

填表须知：

*除特别说明外，请在您认为适合的选项上画“√”

**如选“其他”项，请在其后的“()”处填上你认为合适的答案

***如无特别说明，以下均为单项选择

性别:男女所在年级：大一大二大三大四 专业类别:A 理工农医B 文史哲艺经管C 新闻传播类

1.(请在括号内填写每次大概接触时长)下列媒介形式，你的接触情况是：报纸【A 从不偶尔(l一2次/周)B 经常(3一6次/周)C 每天】()分钟 广播【A 从不偶尔(l一2次/周)B 经常(3一6次/周)C 每天】()分钟 电视【A 从不偶尔(l一2次/周)B 经常(3一6次/周)C 每天】()分钟 网络【A 从不偶尔(l一2次/周)B 经常(3一6次/周)C 每天】()分钟

2.你每月因为购买报纸（含手机报）大概花费多少？

A 从不购买B 10元以下C 10至20元D 20至30元E 30元以上

3.(最多选四项)各种媒体的新闻当中你感兴趣的内容有:

A 政治新闻B 军事新闻C 科教新闻D 国际新闻E 文娱新闻 F 体育新闻G 法制新闻H 经济新闻I 奇闻异事J 本地新闻 K 天气预报L养生保健M流行时尚N工作就业0 购物消费 P.其他()

4.一般情况下，你每天最早用来获取新闻的“第一媒体”是：

A 计算机B 手机C 报纸D 广播E 电视F 其他()

5.你对“第一媒体”的选择依据是:

A 方便性B 廉价性C习惯性D 权威性E 多样性F 其他()

6.如果你必须抛弃一种媒体的话，那么你最先抛弃的是：

A 报纸B 广播C 电视D 网络E 其他（你抛弃的理由是（7.（填表）请按照你的观点对下列媒体的特点进行排序：

A 报纸B 广播C 电视D 网络

时效性（指新闻的新鲜程度）:最高()第二()第三()最低()可信性（指新闻的可信程度）:最高()第二()第三()最低()深刻性（指新闻的深刻程度）:最高()第二()第三()最低()

8.(可多选)你喜欢看的报纸是

A.《人民日报》、《井冈山报》之类的党报

B.《江南都市报》、《吉安晚报》之类的都市报）)

C.《体坛周报》、《篮球报》之类的文娱报纸

D.《兵器知识》、《21世纪经济报》之类的专业报纸

E.《南方周末》之类的时政深度类报纸

F.《......报》、《井大青年》之类的校园报纸

G.其他（）

9.你认为，影响你不想读报的最主要原因是

A 学习压力大，没时间B 价格高C 购买不方便D 阅读耗时太长

E 网上都有，没必要再读报F 没有读报习惯G其他（）

10.无论是在课上还是课余时间，你的老师是否提示过你读报或提到过和报纸有关的内容：

A 经常说B 偶尔说C 曾经说过D 从未说过

11.你是否能获得免费阅读报纸的机会：(选D跳至13题)

A 能，而且很方便B 能，不太方便C 能，很不方便D 不能

12.(可多选)你的免费报纸来源是:

A 分享同学购买的报纸B 班上订阅C 免费赠阅D 学校图书馆 E 网络电子版F其他（）

13.你是否有个人电脑:（选B C 跳至15题）

A 有B 没有，但打算购买C没有，也没有购买的打算

14.你使用电脑上网最主要的目的是:

A 阅读新闻了解信息B 消遣娱乐C 查找学习资料D 其他（）

15.你是否有手机?(选C跳第18题)

A 有B 没有，但打算购买C没有，也不打算购买

16.你是否使用手机上网?(选C跳第18)

A 是B 不是，但打算上网C不是，也不想用手机上网D 看看费用再说

17.你使用手机上网的主要用途是

A 浏览新闻B玩游戏C 聊天交友D 看手机报E 其他（）

18.在阅读网络新闻时，你是否会注意消息的来源?

A 每次都注意B 经常注意C 偶尔注意D 从来不注意

19.你对现在所接触过的报纸总体印象如何？（100分为满分）

A 90分以上B 70到90分之间C 60到70分D60分以下

20.请写出你愿意购买报纸的名称；（三种报纸）

（1、3）

21.请写出你经常浏览的网页：（三种网页）

（1、2、3、E 没感觉

2、）

第四篇：大学生网络社交调查问卷

潍坊学院大学生网络社交问卷调查

您好我们正进行一项关于浅析网络社交对当代大学生的影响的调查研究，耽搁您宝贵的时间来询问一些问题，目的是为了深入了解大学生网络交往的现

状，分析大学生网络交往的利于弊，大学生如何正确利用网络交往。为了使您的调查有效也为了我们的调查数据真实可靠，请您认真完成回答，对涉及您隐私的问题我们绝对保密，非常感谢您的合作，真心感谢！

1，您的性别：A、男B、女

2、您所在的年级？()A、大一B、大二C、大三D、大四

3、您常用的网络社交工具是什么？()

A、人人网B、开心网C、腾讯D、微博E、飞信F、其他

4、您平均每天大概花多久浏览社交网络？()

A、大于2小时B、1-2小时C、1小时D、小于30分钟E、不一定

5、您在社交网站上公布了哪些您得个人真实信息？（可多选）()

A、姓名B、性别C、照片D、通讯方式E、学校信息F、兴趣爱好

6、您对个人隐私暴露在社交网站的看法是？()

A、没什么，很正常B、有点担心，觉得应注意个人隐私的安全

C、这很不好，因采取措施避免不良影响D、其他

7、是否有过在社交网站上暴露了部分隐私而惹来麻烦的经历？如果有，请简要说明（自愿）

()A、有、没有

8、您使用所选择网络社交工具的目的（可多选）？()

A 联系老朋友或同学B结交新朋友，拓展人脉C寻找志趣相同的群体D了解好友的最新动态E娱乐、休闲F朋友、同事都用，我也尝试去用G无聊，消磨时间

9、使用社交网络对您的社交的影响是？()

A、扩大了我的交际圈，起到了积极作用B、影响不大，反正加了好友也很少联系

C、负面作用很大，不当言论，相互攻击充斥在其中D、有利有弊，看自己怎么把握

E、其他

10、社交网络对我的日常生活是必不可少的()

A、很不同意B、不同意C、一般D、同意E、非常同意

11、使用社交网络对我的学习有促进作用()

A、很不同意B、不同意C、一般D、同意E、非常同意

12、使用社交网络已经干扰了我的正常学习或生活()

A、很不同意B、不同意C、一般D、同意E、非常同意

13、在学习时，我能抵制上社交网站的诱惑，在做完正事前不分心浏览社交网站()

A、很不同意B、不同意C、一般D、同意E、非常同意

14.总体来说，您认为社交网络对大学生的影响是()A、弊大于利B、利大

于弊

15、一句话评价你对网络社交的看法:

16、你对潍坊学院校园网建设有什么看法？

17、您一般是什么时间登录社交网站？

A、宿舍无聊时B、上课时C、偶尔

18、你的朋友有多少是通过网络社交认识的？

A、没有B、很少C、一般D、很多

19、你会不会与网友见面并进行见面？

A、会B不会

20、有人认为网络交往有利于人与人之间真正的沟通，你同意吗？

A、同意B、不同意C、一般

21、您从什么时候开始接触社交网络？

A、小学B、初中C、高中D、大学

22、在社交网站中，您的个人资料是属于哪种类型？

A、没有真实的个人资料B、隐藏的真实的个人资料

C、仅好友可见的个人资料D、所有人可见的真实的个人资料

23、您认为社交网络与现实社交相比（）

A、更轻松容易B、差别不大C、太过虚幻，不真实

24、你通过网络社交结识的朋友（）

A、很多B、比较多C、较少D、一般

25、网络社交对您生活的重要程度（）

A、十分重要B、比较重要C、一般D、不重要

26、请问您最活跃的社交圈是（）

A大部分是现实生活中的朋友 B大部分是网络虚拟世界中结识的朋友C其他

27、.您在网络上与人交流的主要话题是（）（可多项选择）

A人生感受B社会问题C兴趣爱好D学习生活E感情问题F 什么都谈

28、平时生活中，您对网络社交的依赖程度（）

A很轻微，只是为了娱乐放松一下B更多是为了学习C有一定的依赖 D相当沉迷

29、您认为网络上的自己更自信更优秀吗（）

A是B 不是C不清楚

30、您对大学生正确利用网络社交有什么建议？

谢谢您的配合！！

第五篇：大学生网络社交调查问卷

大学生校园网络社交调查问卷

随着网络的普及，使用网络进行交流成为主流趋势，尤其深受大学生的喜爱。为了了解大学生对校园社交网站的使用状况，设计了大学生

校园社交网调查问卷，希望您根据自身真实情况作答（以下除特殊标

注外全为单选）

1、您所在的年级？()A、大一B、大二C、大三D、大四

2、您常用的网络社交工具是什么？（可多选）()

A、人人网B、开心网C、腾讯D、微博E、飞信F、其他

3、您平均每天大概花多久浏览社交网络？()

A、大于2小时B、1-2小时C、1小时D、小于30分钟E、不一定

4、您在社交网站上公布了哪些您得个人真实信息？（可多选）()

A、姓名B、性别C、照片D、通讯方式E、学校信息F、兴趣爱好

5、您对个人隐私暴露在社交网站的看法是？()

A、没什么，很正常B、有点担心，觉得应注意个人隐私的安全

C、这很不好，因采取措施避免不良影响D、其他

6、是否有过在社交网站上暴露了部分隐私而惹来麻烦的经历？如果有，请简要说明（自愿）

()A、有、没有

7、您使用所选择网络社交工具的目的（可多选）？()

A 联系老朋友或同学B结交新朋友，拓展人脉C寻找志趣相同的群体D了解好友的最新动态E娱乐、休闲F朋友、同事都用，我也尝试去用

G无聊，消磨时间H个性形象展示I记录自己的心情K交流工作、学习心得L讨论共同兴趣话题M寻找问题的解决办法

8、使用社交网络对您的社交的影响是？（可多选）()

A、扩大了我的交际圈，起到了积极作用B、影响不大，反正加了好友也很少联系

C、负面作用很大，不当言论，相互攻击充斥在其中D、有利有弊，看自己怎么把握

E、其他

9、社交网络对我的日常生活是必不可少的()

A、很不同意B、不同意C、一般D、同意E、非常同意

10、使用社交网络对我的学习有促进作用()

A、很不同意B、不同意C、一般D、同意E、非常同意

11、使用社交网络已经干扰了我的正常学习或生活()

A、很不同意B、不同意C、一般D、同意E、非常同意

12、在学习时，我能抵制上社交网站的诱惑，在做完正事前不分心浏览社交网站()

A、很不同意B、不同意C、一般D、同意E、非常同意

13、.总体来说，您认为社交网络对大学生的影响是()A、弊大于利B、利

大于弊

14、请用一句话评价你对网络社交的看法: