第一篇：阿奎利亚学校体育课保证书
长丰县举办小学生运动会，我校要组织代表队参加。由于你的孩子运动天赋较好，因而被选中代表我校参加县比赛。特咨询你们家长意见。谢谢支持。
同意请签字：
不同意请说明原因：
阿奎利亚学校 艺体组2013、9
第二篇：阿奎利亚学校拔河比赛方案
“庆元旦”拔河比赛方案
阿奎利亚学校艺体组2013年12月9日
阿奎利亚学校“庆元旦”拔河比赛方案
一、活动宗旨：
为展现我校风采，丰富我校学生课余生活，和谐我校学生文化生活，进一步促进学生德智体全面发展,加深各班之间的友谊，促进各班级之间交流沟通，增强班级之间的团结友爱，增强学生班级荣誉感，我校特筹划本次拔河比赛。
二、组织机构：
组长：夏卫兵
副组长：李广银、张胜利、颜理战、杨金权、严志伟、傅晓霞
总裁判：倪传松
裁判员：高坤平、陆中山、张国峰、罗发瑞
A区：高坤平、万宝山、陶新文B区：陆中山、孔小平、单雨琴C区：张国峰、张胜利、陈琛D区: 罗发瑞、杨金权、严志伟E区：倪传松、颜理战、付晓霞
活动拍摄：夏爽凯
负责安全：吴红梅、朱有芳、、张梅、程龙慧、李彩梅、朱帮军、张波、周先梅、李玉秀、许永芳、许劲松、徐平、曹春虎、王祖珍、倪菊、周月阳、刘成才、吴志霞、袁应付、严思妹、万义龙、崔程、葛子东、陶青松、邓光青、三、比赛时间和地点：
比赛时间：2013年12月18日下午2：30（如有变动，另行通知）比赛地点：学校操场
按时到达比赛场地，班主任老师为领队，非运动员为啦啦队
四、比赛单位及人数：
1、每年级各为一组。教师组以年级组为单位。
2、各年级每班男女生各15人参加比赛。
五、比赛流程：
1、班主任带领学生到指定位置集合；
2、裁判员宣读比赛规则；
3、比赛顺序：
4、颁奖
六、比赛方法：
1、比赛前双方必须清点人数
2、比赛场地由班主任抽签决定，采用3局2胜制。
3、每局比赛结束后双方立即交换场地，进行下一局比赛。
4、五年级3个班先抽签进行循环赛，如果平局再次抽签按淘汰制决出获胜班级。
5、每班班主任或指派1名学生，清点对方人数，监督是否有违规现象。非比赛队员不准帮忙，如发现弄虚作假，则取消比赛资格。
6、裁判员鸣哨后方可开始比赛。
7、比赛必须服从组委会的裁决。
8、比赛场地为地上画3条直线，间隔为2米，居中的线为中线，两边的线为河界，拔河绳中间系一红布条，比赛准备时间内，各队队员必须依次交错站在河界后，裁判员发出“预备”口令后，运动员全部蹲下，但不能用力拉
绳，此时红线在中线上，裁判员鸣哨后开始比赛。比赛结束已红布条与拔河绳的系点过河界为准。
9、每班由班主任指挥，任课教师要协助班主任认真组织学生参赛。其他拉拉队员必须站在场地限制线外，不得进入拔河场地内（否则以作弊处理）。
七、比赛规则：
（一）在5分钟时限内，某队将中心标志完全拨过本方区域2米线时，判某队获胜。
（二）若比赛到达5分钟时限，任何一方均未能将中心标志完全拨过2米线，则该局为平局。
（三）出现下列情况判对方获胜：
1、某队队员任何一只脚踩出边线时；
2、某队队员手超过限制标志握绳时；
3、该队在比赛中人数超出规定时；
4、本方非参赛队员在比赛中接触拔河绳或参赛运动员身体任何部位时；
5、各参赛班级应准时到达指定场地参加比赛，20分钟未到取消比赛资格，判对方获胜；
八、注意事项
1、各队啦啦队必须服从裁判员和班主任的安排，站在规定的区域内；
2、为保证比赛的安全，参赛队员必须穿运动服和运动鞋，不能戴手套，裁判未判胜负前，或拔完一场后，双方队员手不能立即松开绳子；以免造成对方受伤，各班主任要谨记，转告本班参赛者；
3、比赛应本着“友谊第一，比赛第二”的精神，重在参与，注意安全，量力而行；
4、注意赛场礼仪，文明礼貌，不乱扔纸屑，不乱跑。
5、班主任协助A、B区负责人清点对方人数。
九、奖励办法：
每组取优胜奖1名，并现场颁发奖状
备注：
当听到裁判员鸣哨宣判后，无论是胜利方队员还是失败方队员不得将拔河绳故意松开，以免发生危险，如有上述情况造成对方摔倒，学校将取消其比赛资格，并严肃处理。
阿奎利亚学校艺体组
2011年9月23日 比赛流程：
第一项：主持人讲话，宣布各班队员入场，并由班主任带领队员到指定位置。第二项：校长迎国庆讲话
第三项：裁判长宣布比赛方法、规则、奖项设置、注意事项。
第三篇：阿奎利亚学校心理健康教育实施方案
文章来 源
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阿奎利亚学校心理健康教育实施方案
一、学校成立心理健康教育领导组，加强心理健康教育的领导工作
二、心理健康教育的目标
（一）培养学生学会做人，使学生形成自尊、自爱、自信、自立、自律、自觉遵守社会公德，促进学生优良品德的形成。
（二）培养学生学会学习，树立敬学、勤学精神，养成自觉自愿学习的态度，促进学生学业的成功。
（三）培养学生学会创造，鼓励学生创新，发挥学生的个性，开发学生的潜能，促进学生个性特征的发展。
（四）培养成学生学会生活，增强学生人格协调能力，生活适应能力，社会交往能力和竞争能力，促进学生生存能力的发展。
（五）关注教师的成长，关心教师的心理诉求。
三、学校心理健康教育的内容
依据教育部印发的《中小学心理健康教育指导纲要》对学校心理教育的目标、任务、内容作的规定，根据中小学生生理、心理发展的特点，心理健康教育内容要有以下几个方面：
（一）发展性心理健康教育
1、学习心理健康教育。培养学生创新能力和实践能力，激发学生的学习动机和学习兴趣，让学生掌握学习方法和策略，树立积极乐观的学习心态。
2、情感和意志的心理健康教育。根据中小学生的心理发展特点进行人格、情感和意志的辅导，让学生学会控制自己的情绪，做情感的主人，学会正确处理理智与冲动，个人和社会，挫折与磨砺的关系，形成良好的心理素质和性格特点。
3、人际关系心理教育。培养学生能够正确认识、评价和表现自己的能力，掌握人际交往的基本规范和技巧，养成宽宏大度，自我克制；尊重他人、乐于助人的良好品质。
4、个性心理教育，把塑造个性与树立正确的价值观念有机地结合起来，让学生形成正确的世界观和人生观、价值观。
5、青春期教育。加强青春期性知识，性心理教育以及性道德，性法律教育，引导学生形成自我调节的控制能力，正确处理好男、女同学的间的交往，做到自尊与互尊。
（二）补救性心理健康教育
1、以心理卫生为中心的教育内容。
主要包括处理学生的教育，问题行为的早期发现及矫正。不良习惯对学生身心的危害及指导，不良个性对心理健康的影响及其纠正等，这部分内容强调问题的早期发现，及时补救，避免问题的加重，逐步消除学生的不良心理和行为。
2、以心理治疗为中心的教育内容。
四、我校心理健康教育的具体工作思路
（一）、积极构建学校心理健康教育的管理体制和工作运行机制
学校心理健康教育是一个系统的教育工程，它需要校内外自然环境因素和社会环境因素的紧密协调和配合，需要学校行政、教师、学生、家长之间的联结互动。为此，我们将建立并完善学校心理健康教育“分层管理体制”。
校长是心理健康教育的一级管理者，只有校长首先重视心理健康教育，亲自挂帅，心理健康教育的组织管理才能落到实处。心理健康教育领导组的老师和任课老师是重要的实施者。他们直接接触学生，与学生朝夕相处，最便利于发现学生的心理问题，更重要的是通过班主任工作和学科的教学，可以直接提高全体学生的整体心理素质。家长是心理健康教育重要的配合和支持者，家庭是学生极为重要的生活空间和文化环境，学生的心理与言行无不与家庭的氛围息息相关，实际上，任何一个问题学生的偏异心理状态和行为，都可能从家庭的教养方式和家庭人际关系中找到某些直接或间接的根由，所以，无论是了解学生心理与行为偏异的原因及解决对策，都需要家长这一环节的支持和配合。
（二）积极开拓心理健康教育的多种途径和方法
学校的心理健康教育就整体而言，预防和发展重于矫治。所以学校心理健康教育首先要面向全体学生，通过全面优化学生的心理素质，帮助学生发展良好的自我，开发学生的潜能，促进学生更好地发展。其次，才是针对个别学生心理异常现象的防治和矫治，解决学生个人在情绪和行为方面难以排除的障碍。具体可以从以下方面思考：
1、面向全体学生的心理健康教育的途径与方法：
（1）开设心理健康教育课程，系统传授心理健康的知识与方法。开设心理健康教育课是培养学生良好心理素质的一条主要途径，我校在所有年级都开了心理健康教育课程，每周一节，根据学生的实际问题确定教学内容，编制自己的教案，针对不同部分的内容选择合适的教学方法。
（2）举办心理健康教育讲座，有针对性地开展专题教育。比如，可以针对学生进行如何处理好师生关系、父母关系、同学关系和心理适应能力的培养、如何提高学习适应能力等专题讲座。帮助学生获得心理健康的一些基本常识，掌握一些心理自我矫正方法，有效预防心理问题的产生。
（3）团体咨询：对那些有相近或相似问题、疑虑的同学集中起来，利用团体成员之间心理相近的优势，互诉烦恼，共商对策，减少凝虑，减轻心理负担，让学生在活动中充分体验，助人自助。
2、面向个体学生的心理健康教育的途径与方法：
（1）设立心理咨询室，进行心理咨询与心理治疗。
针对一些学生的心理问题，采取适当的心理咨询和心理治疗，减轻或消除一些来访者的不适应的心理现象和行为，促进学生心理的健康发展。
（2）设立“心语信箱”。我们还将设立“心语信箱”，让更多的同学能无拘无束地充分倾吐心中的烦闷，帮助解决心中的困惑。
3、既面向全体又有助于个体的心理健康教育的途径与方法：
（1）营造良好的“心育”环境，陶冶学生的情操。环境是潜在的课程，学校的精神环境（师生关系、校园气氛等）和物质环境（自然景观、建筑设计）是学生心理健康发展的外在条件，校园环境影响着师生的心境，对师生的心理产生直接的情境作用。我们将精心布置教室，彰显班级的个性与努力目标，营造轻松的学习环境；通过对宣传栏、黑板报、名人字画的装饰和校园广播、红领巾流动岗、环保小队等的建设，营造浓郁的校园文化；通过师德师风大讨论活动、校园之星评选活动、我与小树共成长活动，优化人际关系，着力建设民主、平等、和谐的师生关系、生生关系、师师关系，使学生在和睦的人际关系中感受自我价值。让校园的每一处都会“说话”。整个校园，就是教育的大课堂。
（2）加强心理健康教育培训，强化“心育”的整体实力。
加强对全体教师的心理健康教育培训，提高教师的心理健康教育水平。我们想主要通过两条途径进行培训，一是全员培训，采取网上学习、听专家讲座，心理辅导教师为全校教职工作专题辅导，组织教师学习心理健康教育资料等形式进行。二是骨干培训，组织班主任参加业务培训会以及到外校取经学习。同时注重对教师自身心理健康的教育。
加强对家长的心理健康教育培训。我校位于城乡结合部，学生家长文化水平不高，有些家长只关心孩子的学习成绩，至于孩子的心理品质、困惑、烦恼等却很少关心或不知如何去关心，所以加强对家长的“心育”显得非常重要。我们将通过家长学校和专题讲座等形式，解答家庭教育中所产生的各种问题，并引导家长转变观念，创造和谐的家庭气氛，建立良好的亲子关系，以次促进孩子健康成长。
（3）做好心理健康教育的学科渗透。在学科课堂教学中渗透心理健康教育，是推进学校心理健康教育最基本的途径，也是提高课堂教学实效的保证。我校规定在所有学科的教学中都要渗透良好的学习动机、学习态度、学习方法，心理健康教育要随机反映在课堂教学中。通过和谐、活跃、平等、欢快和有激情的课堂气氛，促使学生积极思维，主动活泼的学习。
（4）抓好心理问题个案的记录与分析，为教育教学工作提供良好借鉴。
班主任及心理辅导教师要高度重视对日常工作中所碰到的典型个案进行记录、整理和分析，重视日常的工作积累，为教育教学工作和心理教育研究提供典型资料。
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第四篇：阿奎利亚旅游节活动策划案
第三届汉文化旅游节
按照市委、市政府的部署，为进一步塑造汉文化旅游节庆品牌，以活动展示良好形象，聚拢人气，提升旅游城市知名度。我局特制定第三届汉文化旅游节旅游活动初步方案。
一、活动名称
第三届汉文化旅游节
二、活动时间
2009年10月22日——10月26日
三、活动主题
感受楚风汉韵 携手上海世博
四、活动组织
主办单位：中共徐州市委、徐州市人民政府
承办单位：中共徐州市委宣传部、市旅游局、市文化局、云龙区政府、九里区政府、徐州报业集团、徐州广播电视台。
五、主要活动
活动一：“梦回楚汉”文化旅游周（一）“梦回楚汉”文化旅游周开游式暨长三角世博主题体验之旅授牌仪式
1、时间：10月23日 上午9:302、地点：徐州汉文化景区东门广场
3、参加人员：省旅游局领导；市委主要领导，市政府分管领导，市人大、市政协各一位领导；上海世博局、旅游局领导，长三角世博主题体验之旅工作小组领导，上海新闻媒体及旅行商踩线团；活动各承办单位负责人；各新闻媒体记者；应邀参加“百家旅行社看徐州”活动的旅游企业负责人。
4、主要议程：
仪式由市政府孔海燕副市长主持。
（1）介绍参加开游式的领导与嘉宾；
（2）市委主要领导致欢迎词；
（3）省旅游局领导讲话；
（4）上海市旅游局领导讲话；
（5）上海世博主题体验之旅评委会领导向云龙区政府授牌，上海世博局、旅游局领导向我市赠送上海世博会吉祥物 “大海宝”并为其揭幕；
（6）省旅游局领导、市领导共同启动汉文化旅游节“梦回楚汉”文化旅游周活动；
（7）领导与嘉宾进入景区观赏“梦回楚汉”文化旅游周各项活动内容。
5、现场布置
在汉文化景区东门广场搭建舞台，舞台两侧设置汉文化旅游展板，现场布幔、旗帜、宫灯等形式布置，展现汉文化符号与文化特质，所有引领与导游服务人员均着汉装。
6、责任分工
市旅游局负责开游式的方案流程设计与总体策划，各级领导与嘉宾的邀请，以及现场指挥调度工作；云龙区政府负责开游式舞台等设施的搭建，现场氛围营造，安全秩序与环境卫生的保障工作。（安全保障方案由云龙区政府负责制定）
（二）“梦回楚汉”文化旅游周主题活动
以汉文化景区为载体，设计衔接紧密、氛围浓厚、参与性强的楚汉文化游园活动，从歌舞艺术、汉风民俗、皇家仪仗、传统礼仪、市井风貌、饮食起居等角度全面展示楚汉文化的内涵与魅力，使广大市民与游客产生穿越历史时空之感，亲身游历楚汉社会生活，零距离体验楚汉文化风情。
1、时间：10月22日——10月26日
2、地点：徐州汉文化景区
3、责任分工：
市旅游局负责活动的整体策划，对各项活动的组织、筹备与实施工作进行协调推进；云龙区政府负责做好汉文化景区内各项活动的具体落实，在汉文化景区营造浓厚的旅游节庆氛围，确保景区在活动期间管理服务到位；市文化局负责各项表演节目的设计编排与组织实施，具体指导景区内的活动布景与文化氛围布置。
4、活动内容：
（1）楚舞汉乐
地点：刘邦像前侧平台
以极具楚风汉韵的舞乐表演表现汉文化的艺术美感，奏响盛世华章。在原有汉器乐演奏以及盘鼓舞、长袖舞、巾舞等乐舞表演的基础上，进一步提升艺术水准，融入更多楚汉文化元素，设计编排一组韵味十足、神色飞扬的楚汉舞乐表演节目。
节目由市文化局负责组织，徐州市歌舞团与徐师大民乐团共同创作表演。演出规模约为40人。全天表演三次：上午10:00，下午14：00、16：00。
（2）汉家祭礼
地点：刘氏宗祠
举行汉代祭天表演，展现汉代社会精神文化生活风貌与风俗礼仪。在礼仪程序、礼仪器具、礼乐演奏、礼仪器服饰等反面充分显现汉文化雄浑博大的鲜明特点，使大典具备一定的规模和观赏性。
节目由市文化局负责组织，徐州柳琴剧团创作表演。演出规模约为30人，全天表演两次：上午10:00，下午15：00。
（3）汉服部落
地点：汉文化交流中心与景区内各互动项目所在地
设计定制礼服、常服、宫廷服等不同样式的汉服，以模特表演、静态展示结合的形式展示汉服的文化特点与艺术气质，使人们进一步了解汉服的历史和文化价值，通过汉服折射出汉文化的华丽多姿。游客也可穿着汉服参与投壶、秋千、射箭等游艺项目。
汉服走秀由市文化局负责组织，徐州市歌舞团与景区工作人员进行表演。演出规模约为30人。全天表演三次：上午10:00，下午14：00、16：00。
（4）天子巡游
地点：景区园内游步道
在景区内组织皇家仪仗巡游表演，展示汉代皇家礼仪文化与服饰文化，游客也可乘坐车驾亲身体验帝王风光。
活动由云龙区政府具体实施。演出规模为3驾不同形制的马车，人数约30人。具体线路为刘邦像后方平台——景区中线游步道——棋茶苑——汉文化交流中心——刘氏宗祠——刘邦像后方平台。全天表演三次：上午10:00，下午14：00、16：00。
（5）古琴茶道
地点：汉文化交流中心多媒体室
古琴演奏及茶艺表演，营造古朴雅致的品茗意境，展示我国独具特色的茶文化。
由徐州华夏传统文化学校负责古琴演奏及古代茶艺展示的创作表演。游客可全天随时参与体验。
（6）百戏争辉
地点：景区中线两侧草坪
以流行于两汉的各类竞技、杂耍、幻术以及乐舞、俳优戏和动物戏为主要内容，等集中展示人们喜闻乐见的民间杂耍、绝技表演与汉文化特色的蹴鞠比赛，传承弘扬民间文化遗产，营造热闹、喜庆、朴实的市井生活场面。
活动由云龙区政府具体组织实施。
（7）民间工艺
地点：棋茶苑两侧
按汉代的样式风格制作仿古货摊，组织布艺、香包、剪纸、面人、手工雕刻画等民间工艺品的制作表演与现场销售，展示具有浓郁地方风情、多姿多彩的民间艺术。
活动由云龙区政府具体组织实施。
（8）成人礼仪
地点：汉文化交流中心门前广场
组织市区年满16岁的青年学生，身着汉装接受加冠礼，开展以继承中华民族优秀传统、为实现中华民族伟大复兴而奋斗为主要内容的成人宣誓。让青少年亲身参与体验，加深他们对中华传统文化的理解与认识。
活动由彭城晚报与云龙区政府负责组织实施。
（9）大显身手
地点：棋茶苑
举办烙烙馍、做月饼、包汤圆、包粽子等群众参与的趣味性比赛，以此展示我市传统饮食的独特魅力。
活动由彭城晚报与云龙区政府负责组织实施。
（10）重阳祈福
地点：竹林寺
将重阳佳节与佛教文化相结合，举办赏菊花、插茱萸、撞钟祈福等传统文化活动，吸引游客与市民在重阳佳节登高祈福，体验汉文化特色的节庆风俗。
活动由彭城晚报与云龙区政府负责组织实施。
活动二：“南京人游徐州”欢迎仪式
在我市一系列旅游宣传促销活动的推动下，南京市有关旅游社计划于10月24日至25日组织500人规模的大型游团队前来我市旅游观光，同时南京市各大媒体也将派出记者跟踪报道。为扩大宣传效应，巩固南京客源市场，我局拟在汉文化旅游节期间举办“南京人游徐州”欢迎仪式，进一步增强南京市民对徐州旅游的体验度与满意度。
1、时间：10月24日 下午14:302、地点：徐州龟山汉墓景区
3、承办单位：市旅游局、九里区政府
4、参加人员：市政府主要领导与分管领导，市人大、市政协各一位领导；南京市旅游局领导；活动各承办单位负责人；南京市市民旅游团全体成员；南京与徐州各新闻媒体记者。
5、责任分工
市旅游局负责欢迎仪式的方案流程设计与现场组织调度，南京游客的组织衔接，各级领导与嘉宾的邀请；九里区政府负责欢迎仪式现场布置与氛围营造，安全秩序与环境卫生的保障工作。（安全保障方案由九里区政府负责制定）。
6、仪式议程
仪式由市政府孔海燕副市长主持。
（1）介绍参加欢迎仪式的领导与嘉宾；
（2）市政府主要领导致欢迎词；
（3）南京市旅游局领导讲话；
（4）游客代表讲话；
（5）各级领导向游客代表赠送徐州旅游特色纪念品；
7、迎宾表演
以极富汉文化韵味的踏歌舞蹈等，迎接南京游客来徐旅游观光。
活动三：百家旅行社看徐州活动
1、时间：10月22日—24日
2、参加人员：
国内外主要客源地旅行社的代表，人数在100名左右。
3、活动内容
以汉文化旅游节为契机，包装汉文化旅游产品，以“请进来”的方式向各地旅行社推介徐州的汉文化旅游产品，实地考察我市汉文化旅游资源；协调各相关景区共同制定对组团旅行社的奖励办法，激励各旅行社积极推广我市汉文化旅游产品，组织更多的旅游客源。以此提升我市汉文化旅游在国内外旅游市场中的品牌知名度与市场份额。
4、承办单位：市旅游局
六、进度安排1、9月下旬。细化工作方案，明确任务分工，开展节目编排、道具制作等前期筹备工作；邀请省旅游局、上海世博主题体验之旅评委会相关领导；向国内百家旅行社发出邀请函。
2、10月上旬。明确出席旅游节的各级领导，确定参加“百家旅行社看徐州”活动的嘉宾名单；拟定宾客接待与游览参观等工作方案；制定文化旅游周场地布置与氛围营造方案并提交市领导审核；完善各项主题活动的内容设计；新闻媒体启动相关市民互动项目的宣传。
3、10月中旬。完成领导讲话的草拟工作；完成宾客手册、纪念品等资料的设计制作；确保所有主题活动与项目落实到位；着手开展活动场地的氛围营造工作；落实宾客接待安排与各项保障工作。
4、10月22日。在汉文化景区进行现场彩排。
七、宣传方案
为增强活动影响力，营造浓厚的宣传氛围，与10月上旬即着手开展媒体宣传工作。
1、节前宣传
在中国旅游报、华东旅游报、携程旅游网站等专业媒体发布活动公告，吸引业界关注；在南京电视台、扬子晚报等省内主流媒体发布活动预告与信息；
自10月中旬开始，在徐州电视台、彭城晚报等市内媒体连续组织汉文化旅游节的相关报道，力争做到每天一报道。
2、节中宣传
邀请中国旅游报、华东旅游报、新华日报、南京电视台、扬子晚报等各层次的市外媒体来徐参加活动，对活动进行全程跟踪采访，并安排领导访谈、专题报道等形式的宣传节目。徐州电视台、彭城晚报以现场连线、专版等形式深入细致地宣传汉文化旅游节期间各旅游单位组织的各项活动。
3、节后宣传
旅游节结束后，及时进行总结与信息汇总，通过各级媒体与网络开展总结性、成果性的报道，扩大旅游节的后续影响。
第五篇：阿奎利亚学校新生入学教育方案
阿奎利亚学校小学一年级新生入学教育活动方案
2013.8
新学期开始了，从幼儿园毕业的孩子们已经背上小书包，成为了一名小学生。孩子从幼儿园走进小学，最想认识的一定是我们亲爱的老师和可爱的小伙伴。我们将成为孩子们在校的第一个大朋友，我们如何帮助孩子们迈好入学的第一步，尽快地适合小学环境和学习生活呢？那么我们就要给孩子们上好入学教育课，让他们尽早明白小学的生活方式、学习生活、活动范围、人际交往等方面都发生了变化。
一、活动目标：
（一）总目标：通过入学教育这一活动，培养一年级新生逐渐形成良好的学习、行为习惯，帮助孩子顺利度过入学适应期，成为一名小学生。
（二）分目标（开学第一周）：
1．重点让学生熟悉校园，初步了解学校的规章制度（如：遵守作息时间、就餐纪律、集会纪律等）。
2．了解课堂常规：知道上课要遵守纪律，做到专心听讲，不随便讲话，不开小差，发言要举手。
3．入学教育规范，各学科老师、班主任及辅导员根据实际要求渗透规范。
二、活动时间：
9月3日---9月6日每天上午第一、二两节课。活动由班主任牵头，授课教师，体育老师配合。
三、活动内容：
9月2日
1、发放新书、迎接新同学，安排新生入座。
2．教师自我介绍，排列座位。
3．班主任、辅导员进行队列及训练（做操集会队列）（一名任课体育教师协助）
9月3日
1、班主任和辅导员一起带着学生熟悉班级环境及参观校园，设计路线。（提示学生轻声慢步，保证安全，同学间文明礼让）
路线：认识厕所的位置，认清男、女标志，上厕所时慢走，用厕后及时冲洗，节约用水，不玩水。教师告知学生下课要记得及时上厕所→→认识各科任课老师的办公室及座位（有事找老师，报告允许方可进）→→操场：告诉学生这里是我们做操集会的地方，在广场上要听国歌原地立，向国旗敬个礼。看器械、花草等，告诉学生安全游戏很重要，爱护花草和器械，不随意乱扔垃圾。→→草坪：告诉学生要爱护草坪，不能随意践踏。→→学校大门口的环境：告诉学生父母在哪里接你们放学，如果父母没来，你们该在哪里等候？（强调等候纪律）→→回教室前的走廊：在走廊里，要右侧一列，轻声慢步；走廊上和上下楼梯不拥挤有秩序。→→明确学生课间活动的范围→→回教室：告诉学生在教室里不准随便乱扔垃圾，要放在垃圾桶里，值日生要勤倒垃圾。
*教师带领学生参观认识的时候，应渗透安全教育，让学生知道哪里玩耍是危险的，要避免危险发生在我们身边。
2、（放学教育及训练）班主任指导学生放学时要先整理好课桌上及桌肚内的东西，不留纸屑在桌肚里，捡起周围的垃圾扔进垃圾桶，将凳子推入桌内。
放学：排队静、齐、快。班主任在队列前，授课教师在后，一路上要及时纠正学生的行为：走路时看着前面同学，不要掉队，不要东张西望，不要讲话。再次强调安全（告诉学生父母在哪里接你们放学，如果父母没来，你们该在哪里等候？）
3．班主任、辅导员进行队列及训练（做操集会队列）（一名任课体育教师协助）
9月4日：
1、学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》、《阿奎利亚学校学生一日常规》等规范；
2、班主任、辅导员进行队列及训练（做操集会队列）（一名任课体育教师协助）
9月5日：
1、进行常规教育和文明教育，让学生形成养成良好的学习、生活习惯的重要性。
以下内容仅供参考，老师应结合学科中的具体要求确定上课内容，告诉学生上课前要做些什么？强调一下学习用品的准备：2H铅笔10枝；绘图橡皮，不要买花俏的；软垫板等；上课时要怎么做；回家后要如何复习、作业等等。培养学生在开学第一周就要养成良好的学习、生活习惯。
1、穿：脸洗净，头梳好，衣着整洁要做到；穿校服，运动鞋，保持一天精神好。
2、课前（坐、立）
会听铃声上下课，上下课的礼仪训练。每一堂课开始都有铃声，叫上课铃。上课铃一响，大家都要坐得端端正正，静静地等老师来上课。
儿歌：铃声响，进课堂，课本铅笔放得好，静等老师来上课，比比哪个坐得好。
我是小学生，上课小手放得好，小脚并并拢，身子坐得正。小眼睛仔细看，小耳朵专心听，说话先举手，才是好学生。
（坐：头正、身直、脚并拢。立：回答问题先站直，出门站队快静齐。）
3、上课（听、说、看、读、写）
听：上课认真听讲。老师讲话不插嘴，同学讲话不打断。
说：说话训练。⑴跟师讲。⑵自由讲。⑶指名练说。⑷开火车练讲。（说：普通话要坚持，小声议大声说，要发言先举手，一句一句讲清楚。）（说得好用眼神、微笑及语言如“你真棒”表扬，说不好，不取笑，有礼貌。）
看：老师讲话看教师，老师写字看黑板，同学发言坐正听。
读：书斜立，眼睛看，大声读。（训练：跟老师读，朗读，自己读，跟伙伴一起读。）写：手离笔尖一寸，胸离桌边一拳，眼离书本一尺。（写错了，擦干净、不乱写乱画）
3、下课，备：下课了，换书本，先入厕，再休息，文明游戏要牢记；听铃声，进课 堂，安静坐正把课上。
4、课间
上好厕所，好好休息。
集会，做操：铃声响，队站好，快静齐，心间记。
课间活动有秩序，公共场所要有爱环境，讲秩序，重礼让，轻说话。
游戏安全有礼让，文明礼貌待师生。（见到老师主动问好，关心同学）
6、课后（吃、睡）
按时上学不迟到、爱护学习用品、认真完成作业，字迹工整、互助合作、参加活动守时，有事先请假、多读书
遵守交通规则，不横穿马路、放学不在学校逗留，按时回家、不能按时回家要及时打电话告知父母活动的时间和地点。
吃：先洗手，再静息，安静排队不争抢；不说话，不挑食，安安静静把饭吃；吃完饭，清桌面，轻放碗筷把嘴擦。
睡：在家按时睡觉，早上按时起床。不贪睡，不迟到。
重点：安全：（忌追逐打闹安全第一）；上下梯靠右行；下课上好厕所。
礼貌：（尊重别人，见到老师主动问好，进老师办公室喊报告）。
日常卫生：不在桌子上乱写乱画，垃圾放到垃圾桶，削笔屑倒垃圾桶。
早餐：吃干净，讲卫生。不乱倒，不浪费。
作业及时做，及时交。
附：一年级新生入学十二字规范
坐：头正、身直、脚并拢。
立：回答问题先站直，出门站队快静齐。
听：上课认真听讲。老师讲话不插嘴，同学讲话不打断。
说：普通话，要坚持，小声议，大声说，要发言，先举手，一句一句讲清楚。
读：书斜立，眼睛看，大声读。
写：手离笔尖一寸，胸离桌边一拳，眼离书本一尺。
看：老师讲话看教师，老师写字看黑板，同不发言坐正听。
吃：先洗手，再静息，安静排队不争抢；不说话，不挑食，安安静静把饭吃；吃完饭，清桌面，轻放碗筷把嘴擦。
睡：按时睡觉，早睡早起。不贪睡，不迟到。
穿：脸洗净，头梳好，衣着整洁要做到；穿校服，保持一天精神好。
备：下课了，换书本，先入厕，再休息，文明游戏要牢记；听铃声，进课堂，安静坐正把课上。
2、班主任、辅导员进行队列及训练（做操集会队列）（一名任课体育教师协助）
9月6日
1、巩固熟练各项常规要求。
2、班主任、辅导员进行队列及训练（做操集会队列）（一名任课体育教师协助）五：总结与表彰：
政教处将对各班教育活动进行检查，评分，表彰。每班评选产生5名“入学教育模范学生”，年级产生两个“入学教育先进班级”
六：其它事项：
1、确保人员到位，由政教处负责落实并对教师到场情况的考核进行做好记载。
2、确保活动内容的落实，确保入学教育的成效。
3、做好活动的总结，做好活动的记载。
4、在训练期间如发生意外，班主任及所在班级的任课教师要及时把学生送往医院。
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