自主悦读独抒性灵

第一篇：自主悦读独抒性灵

自主悦读独抒性灵

——“你是我心中我最美的风景”以写促读活动的设计方案与实施

广州大学附中袁伟军

一、活动构思

《普通高中语文课程标准（实验）》在课程的基本理念中提到，“语文具有重要的审美教育功能，高中语文课程应关注学生情感的发展，让学生受到美的熏陶，培养自觉的审美意识和高尚的审美情趣，培养审美感知和审美创造的能力”。做为高一新生，恰好学习粤教版必修一，第一二三单元分别是自述文、传记和抒情散文，这样对于培养学生认识自我和他人，提升自己高雅的审美观和高尚的价值观具有潜移默化的巨大作用。

大语文教育观提出，“语文学习的外延与生活的外延相等”，把学生的语文学习从课堂封闭式向课外自主开放式延伸，这样不仅可以扩大学生的阅读视野，同时也能增强学生的阅读感悟能力，更重要的是可以为学生终生的精神发展打下亮丽的底色，为做一个和谐审美的人奠基。基于这多方的考量，我们利用这个有利契机，在高一学生中确立了以“你是我心中最美的风景”为主题，以“品读名家佳作、思考社会人生、抒写心灵感悟”为目的的以写促读综合实践活动，计划用约12周左右的时间完成此项活动。

二、活动主题

你是我心中最美的风景—— 读名家佳作 写心灵美文

三、活动目的1.培养学生自主阅读，鉴赏表达的能力

2.培养学生自主、合作、探究的能力

3.培养学生良好的审美情趣，树立正确的审美观和积极的人文关怀

4.改变读写教学的单一评价方式：变终结性评价为过程性评价，使学生的读写能力得到更客观真实的呈现。

四、活动流程及时间安排

（一）选题与组织阶段（1周）

1.学生自主设计个人活动集的封面并命名

2.选取个人阅读的作家或传记人物，陈述选择阅读的理由

3.确定读写目标，每位学生在主题活动结束后，写一篇1500字以上的读书报告

4.学习传记、散文、小说、诗歌等各种相关文体知识，为后续阅读做铺垫

（二）搜集与整理资料阶段（1周）

1.利用互联网、图书馆、家庭书库等多种渠道，查阅复印整理所选人物的作品资料，列出阅读备选书目

2.搜集整理专家学者对所选人物的相关研究专著和论文，做好专业知识的储备，同时遴选出阅读对象重点阅读作品和重要篇目

3.在个人认真准备的基础上，采用同学互评、教师指导的方式，听取老师同学的可行性建议，最终确定自己的阅读书目

（三）阅读思考与随笔阶段（约8周）

1.个人根据自己的阅读时间，确定自己每周的阅读量，采取“自主阅读、独立鉴赏、互相交流、撰写笔记”的方式，每位同学每周提交一次个人读书笔记，笔记形式不拘一格，或“摘记+点评”，或写读后感、或片段思考、或文学短评

2.进行粗放式管理，老师每周只跟踪学生的阅读落实情况并及时反馈。针对随笔中存在的普遍性问题，或做专题讲座，或印发学习资料。对优秀的随笔，及时进行课堂点评，每两周把优秀的随笔张贴在班级学习园地，进行集中展示传阅，让学生“学有目标、写有动力，超有对象”，无形中增强了大家读写的积极性

（四）行文与修改阶段（约2周）

1.学生根据前阶段积累翔实的读书笔记和复杂丰富的阅读体验，以“你是我心中最美的风景”为主题，按照“选题与组织阶段”确立的写作目标，每人写一篇1500字以上的读书笔记。

2.教师采取学生自评、同学交流推荐、班级互动传阅、老师修改点评等多种形式，把学生的读写主题活动成果整理归档。

五、成果展示

1．每位同学写一篇关于本次主题读写活动的感受文章，并推选优秀学生代表谈阅读和写作体会

2．年级利用学校橱窗集中展示优秀读书笔记并邀请语文科老师点评

3．每班选取3—5位同学，把他们主题活动进程资料做全过程展示，进一步加深对本活动的认识和感悟

4．年级把优秀读书笔记结集成册

第二篇：悦读[范文]

悦读

《 人民日报 》（2014年06月25日 05 版）

阐发为学之道，分享为人之思，瞩望未来之行……又到大学毕业季，校长们或激越、或深情的致辞，成为毕业生难忘的“最后一课”。

爱得深沉，方说得动人。校长们的所言所思，没有空洞生硬的训诫说教，而是实实在在的心灵沟通，发之于情，言之在理，感人心，更启人智。受益其中者，岂止马上要离开校园、走向社会的毕业生？

本期悦读，我们选编了两篇校长的毕业演讲，以飨读者。

——编者

选择与正确的人在一起

张尧学

亲爱的同学们，你们马上就要离开校园，去广阔的人生舞台演出更加壮美的续集。

几年校园生活，有汗水、有泪光、有郁闷、有吐槽，但你们克服了困难，经历了磨练，战胜了自我，你们成熟了，你们的翅膀变硬了，你们就要飞翔了！

这几年里，你们给了我个人许许多多像“校草”“欧巴”这样的亲切昵称，让我感受到了信任和爱、感受到了自身的价值和存在。更重要的是，你们通过校长信箱和其他渠道，对学校的教改、科研、后勤、机关作风、校园文化提出了许多极富创意的真知灼见，让我从你们那里学到了许多许多。

在我的记忆里，定格着太多你们的画面。能源学院的向初平，你曾经沉迷网络、多门挂科，但你没有放弃、屡败屡战，一年扫光挂科，并取得了考研第一名的好成绩。软件学院的莫天池、信息学院的滕明英，你们身残志坚、永不服输，轮椅没有阻挡住你们的梦想！你们是母校的骄傲，我为你们无比自豪。

你们生长的时代，是一个以移动互联网和大数据等新技术为特征的时代，是一个各方面都在急剧变革和发展的时代，也是中国快速崛起的时代。中华民族要在这样的时代迈向伟大复兴，责任落在了你们的肩上！你们准备好了吗？

对于刚踏入社会的年轻人，我建议你们无论是就业、创业还是继续深造，都要先踏踏实实、努力工作、站稳脚跟。要努力学习，尽快适应并引领这个社会。要记住，吃亏是福，奉献和帮助别人才能得到最大的快乐！

人的一生有许多波折，怎样顺利度过逆境，闯过难关？除了正确的价值判断，还有一个重要的因素是“人和”，就是看你们选择和谁在一起。

跟好人学好人，跟着师婆跳大神。和自己最爱的人在一起、和家庭在一起，你的委屈会被排解，懦弱会被消除，信心和勇气会得到提升。朋友是一生最大的财富。他们是你创业的团队，是你心灵的知音，可以融化你的冷漠，可以在你哭泣的时候，悄悄地递上纸巾。

除了家人和朋友，还有一条更重要的，就是要和我们的国家与人民在一起！古往今来，多少仁人志士都以此作为自己的最高选择。“三十功名尘与土，八千里路云和月”是岳飞的选择；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是范仲淹的选择。今天，我们同样需要千千万万个岳飞、范仲淹。他们去哪儿啦？他们到了你们中间！他们的精神和思想流淌在你们身上！

没有爱的人就像没有水的沙漠，没有忠诚的人就像墙头上的小草。这样的人永远不会成为社会精英、民族脊梁。请大家记住：宽恕是最大的力量，仇恨是最大的敌人，学习是最大的武器，诚信是最大的资本，家人是最大的支持，朋友是最大的财富，而祖国则是我们最强大的后盾！

在一起，是力量；在一起，是承诺；在一起，是责任；在一起，是奉献。同学们，学校希望你们带着理想、带着自信、带着甜蜜的回忆离开！不同的旅程，将会有不同的故事。但是，风浪再大，你们也要勇往直前！母校永远是你们的家，永远爱你们，永远和你们在一起！

（作者为中南大学校长，本文摘自其在该校2014年毕业典礼上的讲话）

水的清澈在于懂得沉淀

怀进鹏

今天是北航的节日。在这里，我代表全校师生员工，向3396名本科毕业生表示最热烈的祝贺！

大学是人生的转型期和黄金期。令我自豪的是，北航的四年，你们不仅经历了知识和思维的历练与升华，体验了独立思考和解决问题的魅力。而且，慢慢地，你们发现，心的舞台有多大，人就能走多远，心的通透不是因为没有杂念，而是在于明白了取舍，诱惑太多其实是一种负担。慢慢地，你们发现，担当和激情是一种品质，人不能总靠心情活着，心态才会影响生活质量；也不能总留恋过去的辉煌，那会成为无奈的宣扬。慢慢地，你们发现，视野和行动决定了人生的能量，因为志存高远的势能与被激发的动能成正比，勤奋可以弥补聪明的不足，聪明却无法弥补懒惰的缺陷。慢慢地，你们还发现，勇气和包容也是一种可以养成的品质，人的快乐并非因为没有痛苦，而是在于放弃了抱怨，就像水的清澈并非因为不含杂质，而是在于懂得了沉淀。

今天，我和全校师生一样，心中对你们充满眷恋。当你们即将循着那熟悉的道路离开校园时，我更希望你们也把遗憾留下，快乐起航，轻装出发，秉承“德才兼备、知行合一”，带着北航人的使命和情怀，去实践精彩人生！

在这离别的日子里，作为你们的校长、老师和朋友，我想用三件事来说明三个词，作为临别赠言，与大家共勉。

第一个词是“视野”。目标源于视野，视野决定方向，也是一种智慧。10年前，生物学院的刘红教授和她的团队针对国家未来需求，研究生物再生生命保障技术，在突破多项单元技术后，研制成功的“月宫一号”，成为世界上第三个生物再生生命保障地基系统，并成功进行了我国首次长期多人密闭试验。

第二个是“勇气”。信念决定勇气，勇气坚定信念。正是直面挑战的勇气，使房建成教授和他的团队荣获了磁悬浮陀螺国家发明一等奖，也是视野和勇气，使他们不畏艰难，开始了原子陀螺技术的探索。我坚信：当北航人有勇气改变自己的时候，我们就能改变世界。

第三个是“心态”。小胜靠力，中胜靠智，大胜靠德。通往成就之路是困难而寂寞的，坚守积极而淡定的心态可以品味人生的乐趣，领略包容差异的深远。在缺少掌声和少有人问津的探索中，王华明教授和团队体验着成功前的孤独，十余年执著追求，他们又是幸运的，使中国三维打印技术引领方向。

同学们，志存高远的视野、不畏艰险的勇气、乐观豁达的心态，是我对人生的一种理解与追求，相信同学们也会有更多的思考与行动。我期盼着你们，放声歌唱，并持续地唤起已经拥有的创造力和判断力，去拥抱新的挑战和机遇，实践责任和快乐的人生！

无论你今后如何，无论在世界什么地方，北航永远是你停泊心灵的港湾，这里永远是爱你、温馨的家！

（作者为北京航空航天大学校长，本文摘自其在该校2014届本科生毕业典礼上的讲话）

第三篇：党章悦读

《党章悦读》6月1日主讲王欣1-4章 5-17章为6月份分散学习内容 第一章永葆先进

党章连线： 中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。

重要论述： 没有中国共产党的努力，没有中国共产党人做中国人民的中流砥柱，中国的独立和解放是不可能的，中国的工业化和农业近代化也是不可能的。

＿毛泽东《论联合政府》（一九四五年四月二十四日）没有中国共产党就没有社会主义的新中国

＿邓小平《坚持四项基本原则》

党的先进性和党的执政地位都不是一劳永逸、一成不变的，过去先进不等于现在先进，现在先进不等于永远先进；过去拥有不等于现在拥有，现在拥有不等于永远拥有。

＿胡锦涛《在纪念党的十一届三中全会召开30周年大会上的讲话》

关键在党，就要确保党在发展中国特色社会主义历史进程中始终成为坚强领导核心。＿《在全国组织工作会议上的讲话》

延伸阅读： 在1921年中国共产党成立前后，中国曾有过二三百个政党。这些政党几乎都宣称救国救民，但绝大多数烟消云散，也有的上台执政后严重背离了对国民的承诺。只有中国共产党，从小到大、由弱到强，最终取得全国执政地位。历史已经证明，中国共产党靠正确的政策和模范的行动，赢得了中国人民的拥护和支持。第二章最高理想

党章连线：党的最高理想和最终目标是实现共产主义。

重要论述：对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，是共产党人的政治灵魂，是共产党人经受住任何考验的精神支柱。形象地说，理想信念就是共产党人精神上的“钙”，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。

＿习近平《紧紧围绕坚持和发展中国特色社会主义学习贯彻党的十八大精神》

历史回声： 1949年3月23日，毛泽东等党中央领导离开河北省平山县西柏坡进京筹建新中国时，毛泽东同周恩来在路上有一段对话。毛泽东对周恩来说：“今天是进京赶考的日子，进京赶考去。”周恩来回答说：“我们应当都能考试及格，不能退回来。”毛泽东说：“退回来就失败了。我们决不当李自成。我们都希望考个好成绩。”当年党中央离开西柏坡时，毛泽东同志说是“进京赶考”。60多年过去了，我们取得了巨大进步，中国人民站起来了，富起来了，但我们面临的挑战和问题依然严峻复杂，应该说，党面临的“赶考”远未结束。——总书记在河北省调研指导党的群众路线教育实践活动时的讲话，2013年7月11日至12日

第三章为人民服务

党章连线：党除了工人阶级和最广大人民群众的利益，没有自己特殊的利益。党在任何时候都把群众利益放在第一位，同群众同甘共苦，保持最密切的联系，坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋，不允许任何党员脱离群众，凌驾于群众之上。延伸阅读： 为人民服务

（一九四四年九月八日）这是毛泽东在中共中央警备团追悼张思德的会上的讲演。我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。我们这个队伍完全

⑴是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。张思德同志就是我们这个队伍中的一个同志。

人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人

⑵固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。

因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就

⑶照你的办。“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。

我们都是来自五湖四海，为了一个共同的革命目标，走到一起来了。我们还要和全国

⑷大多数人民走这一条路。我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地，但是还不够，还要更大些，才能取得全民族的解放。我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。中国人民正在受难，我们有责任解救他们，我们要努力奋斗。要奋斗就会有牺牲，死人的事是经常发生的。但是我们想到人民的利益，想到大多数人民的痛苦，我们为人民而死，就是死得其所。不过，我们应当尽量地减少那些不必要的牺牲。我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助 第四章行动指南

党章连线：中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观作为自己的行动指南。知识链接：《共产党宣言》写于1847年12月——1848年1月。1848年2月24日时，第一次以单行本形式在伦敦出版。这个宣言是共产主义者同盟第二次代表大会委托马克思、恩格斯起草的同盟纲领。它标志着马克思主义的诞生

《共产党宣言》包括引言和正文四章。1872年—1893年，马克思和恩格斯先后为《宣言》的德文、俄文、英文、波兰文、意大利文版撰写了七篇序言。七篇序言简要说明了《宣言》的基本思想及其在国际共产主义运动中的历史地位，指明《宣言》的理论原理是历史唯物主义，并根据无产阶级革命的经验和教训，对《宣言》作了补充和修改。第五章伟大旗帜-----坚持和发展中国特色社会主义 党章连线：我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。这是在经济文化落后的中国建设社会主义现代化不可逾越的历史阶段，需要上百年的时间。我国的社会主义建设，必须从我国的国情出发，走中国特色社会主义道路。

知识链接：毫不动摇坚持和发展中国特色社会主义

习近平

党的十八大精神，说一千道一万，归结为一点，就是坚持和发展中国特色社会主义。邓小平同志开创了中国特色社会主义，第一次比较系统地初步回答了在中国这样经济文化比较落后的国家如何建设社会主义、如何巩固和发展社会主义的一系列基本问题，用新的思想观点，继承和发展了马克思主义，开拓了马克思主义新境界，把对社会主义的认识提高到新的科学水平。

中国特色社会主义是社会主义而不是其他什么主义，科学社会主义基本原则不能丢，丢了就不是社会主义。一个国家实行什么样的主义，关键要看这个主义能否解决这个国家面临的历史性课题。历史和现实都告诉我们，只有社会主义才能救中国，只有中国特色社会主义才能发展中国，这是历史的结论、人民的选择。随着中国特色社会主义不断发展，我们的制度必将越来越成熟，我国社会主义制度的优越性必将进一步显现，我们的道路必将越走越宽广。我们就是要有这样的道路自信、理论自信、制度自信，真正做到“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”。第六章共同富裕

党章连线：必须坚持和完善公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，坚持

和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，鼓励一部分地区和一部分人先富起来，逐步消灭贫穷，达到共同富裕，在生产发展和社会财富增长的基础上不断满足人民日益增长的物质文化需要，促进人的全面发展。重要论述：要巩固工农联盟，我们就得领导农民走社会主义道路，使农民群众共同富裕起来，穷的要富裕，所有农民都要富裕。——毛泽东

●社会主义不是少数人富起来、大多数人穷，不是那个样子。社会主义最大的优越性就是共同富裕，这是体现社会主义本质的一个东西。——邓小平●我们搞社会主义，是要解放和发展生产力，消灭剥削和贫穷，最终实现全体人民共同富裕。贫穷不是社会主义。一部分人富起来、一部分人长期贫困，也不是社会主义。——江泽民 ●消除贫困、改善民生、实现共同富裕，是社会主义的本质要求，是改革开放和社会主义现代化建设的重大任务，是全党全国各族人民始终不渝的奋斗目标。——胡锦涛 ●人民对美好生活的向往，就是我们奋斗的目标。——习近平政策速递： 实施脱贫工程

《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》指出，农村贫困人口脱贫是全面建成小康社会最艰巨的任务，必须充分发挥政治优势和制度优势，坚决打赢脱贫攻坚战。

实施精准扶贫、精准脱贫，我国区域发展很不平衡，贫困人口分布在20多个省（区、市），扶贫脱贫必须因人因地施策，对有劳动能力的支持发展特色产业和转移就业，对“一方水土养不起一方人”的实施扶贫搬迁，对生态特别重要和脆弱的实行生态保护扶贫，对丧失劳动能力的实施兜底性保障政策，对因病致贫的提供医疗救助保障，提高扶贫实效。

我国贫困地区多处于中西部、山区和边陲地带，自然条件复杂，基础设施薄弱，必须进一步加强建设，因地制宜解决通路、通水、通电、通网络等问题。

贫困地区与较发达地区的差距，在很大程度上表现在教育、卫生、文化、社保等基本公共服务上，必须着力缩小。

实行脱贫工作责任制，进一步完善中央统筹、省（自治区、直辖市）负总责、市（地）县抓落实的工作机制。强化脱贫工作责任考核。真正把扶贫开发作为“一把手”工程来抓。对贫困县重点考核脱贫成效，实行扶贫工作“一票否决”。

强化扶贫开发投入保障。加大中央和省级财政扶贫投入，中央财政继续加大对贫困地区的转移支付力度，中央财政专项扶贫资金规模每年保持较大幅度增长，一般性转移支付资金、涉及民生专项转移支付资金和中央预算内投资进一步向贫困地区、贫困人口倾斜。

第七章科学发展———党执政兴国的第一要务 党章连线：发展是我们党执政兴国的第一要务。各项工作都要把有利于发展社会主义社会的生产力，有利于增强社会主义国家的综合国力，有利于提高人民的生活水平，作为总的出发点和检验标准，尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享我国进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段。

时代脉搏： 经济新常态

总书记指出：“我国发展仍处于重要战略机遇期，我们要增强信心，从当前我国经济发展的阶段性特征出发，适应新常态，保持战略上的平常心态。”以新常态来判断当前中国经济的特征，并将之上升到战略高度，表明中央对当前中国经济增长阶段变化规律的认识更加深刻，正在对宏观政策的选择、行业企业的转型升级产生方向性、决定性的重大影响。

新常态之“新”，意味着不同以往；新常态之“常”，意味着相对稳定，主要表现为经济增长速度适宜、结构优化、社会和谐；转入新常态，意味着我国经济发展的条件和环境

已经或即将发生诸多重大转变，经济增长将与过去30多年10%左右的高速度基本告别，与传统的不平衡、不协调、不可持续的粗放增长模式基本告别。

第八章矢志追梦

党章连线：在新世纪新阶段，经济和社会发展的战略目标是，巩固和发展已经初步达到的小康水平，到建党一百年时，建成惠及十几亿人口的更高水平的小康社会；到建国一百年时，人均国内生产总值达到中等发达国家水平，基本实现现代化。（“两个一百年”奋斗目标）

知识链接：“四个全面”，即全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。

“四个全面”战略布局的提出，更完整地展现出新一届中央领导集体治国理政总体框架，使当前和今后一个时期，党和国家各项工作关键环节、重点领域、主攻方向更加清晰，内在逻辑更加严密，这对推动改革开放和社会主义现代化建设迈上新台阶提供了强力保障。[1]

“四个全面”战略布局是以习近平同志为核心的党中央治国理政战略思想的重要内容，闪耀着马克思主义与中国实际相结合的思想光辉，饱含着马克思主义的立场观点方法。

第九章立国之本

党章连线：坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国共产党的领导、坚持马克思列宁主义毛泽东思想这四项基本原则，是我们的立国之本。在社会主义现代化建设的整个过程中，必须坚持四项基本原则，反对资产阶级自由化。

历史警示：苏联亡党亡国的五大原因

苏联解体的根本原因在于苏共内部，即苏联共产党的蜕化变质，从思想上、政治上、组织上、作风上的蜕变。

苏联亡党亡国的第一个重要原因：否定党的领袖，否定党的历史。“欲灭其国，必先灭其史。”从20世纪80年代中期否定斯大林开始，继而攻击和诽谤列宁，歪曲苏联社会主义革命和建设的历史，最后否定苏共70年的执政历史，终于导致了苏共党亡政息。

苏联亡党亡国的第二个重要原因：背叛马克思列宁主义，失去了正确的理论指导。戈尔巴乔夫强调：“新思维”实质上就是打破马克思主义的指导地位。

苏联亡党亡国的第三个重要原因：党风败坏、严重脱离群众。

苏联亡党亡国的第四个重要原因：干部路线严重违背马克思列宁主义。任人唯亲，上下级干部之间形成的人身依附关系。严重损害了党的威信，造成了干部对党的离心倾向。

苏联亡党亡国的第五个重要原因：严重背离了马克思列宁主义的建党原则，改变了党的颜色。

第十章强国之路

党章连线：坚持改革开放，是我们的强国之路。只有改革开放，才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。

重要论述：改革只有进行时没有完成时。没有改革开放，就没有中国的今天，也就没有中国的明天。改革开放中的矛盾只能用改革开放的办法来解决。

第十一章兴国之魂

党章连线：加强社会主义核心价值体系建设，坚持马克思主义指导思想，树立中国特色社会主义共同理想，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，倡导社会主义荣辱观，增强民族自尊、自信和自强精神，抵御资本主义和封建主义腐朽思想的侵蚀，扫除各种社会丑恶现象，努力使我国人民成为有理想、有道德、有文化、有纪律的人民。

知识链接：社会主义核心价值观：富强、民主、文明、和谐，（是国家层面的价值目标）自由、平等、公正、法治，（是社会层面的价值取向）爱国、敬业、诚信、友善，（是

公民个人层面的价值准则）

第十二章全面从严

党章连线：坚持立党为公、执政为民，坚持党要管党、从严治党，发扬党的优良传统和作风，不断提高党的领导水平和执政水平，提高拒腐防变和抵御风险的能力，不断增强党的阶级基础和扩大党的群众基础，不断提高党的创造力、凝聚力、战斗力，知识链接：从严治党八点要求：

一、落实从严治党责任。

二、坚持思想建党和制度治党紧密结合。

三、严肃党内政治生活。

四、坚持从严管理干部。

五、持续深入改进作风。

六、严明党的纪律。

七、发挥人民监督作用。

八、深入把握从严治党规律。

第十四章民主集中

党章连线：党是根据自己的纲领和章程，按照民主集中制组织起来的统一整体。民主集中制是民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合。它既是党的根本组织原则，也是群众路线在党的生活中的运用。必须充分发扬党内民主，尊重党员主体地位，保障党员民主权利，发挥各级党组织和广大党员的积极性创造性。必须实行正确的集中，保证全党的团结统一和行动一致，保证党的决定得到迅速有效的贯彻执行。

知识链接：全动坚决贯彻“四个服从”： 党员个人服从党的组织，少数服从多数，下级组织服从上级组织，全党各个组织和全体党员服从党的全国代表大会和中央委员会。

第十四章先锋模范

党章连线：中国共产党党员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士。中国共产党党员必须全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义奋斗终身。中国共产党党员永远是劳动人民的普通一员。除了法律和政策规定范围内的个人利益和工作职权以外，所有共产党员都不得谋求任何私利和特权。

第十五章战斗堡垒

党章连线：党的基层组织是党在社会基层组织中的战斗堡垒，是党的全部工作和战斗力的基础

重要论述：党的工作最坚实的力量支撑在基层，最突出的矛盾问题也在基层，必须把抓基层打基础作为长远之计和固本之举，努力使每个基层党组织都成为坚强战斗堡垒。——习近平

第十六章人民公仆

党章连线：党的干部是党的事业的骨干，是人民的公仆。党按照德才兼备、以德为先的原则选拔干部，坚持五湖四海、任人唯贤，反对任人唯亲，努力实现干部队伍的革命化、年轻化、知识化、专业化。

古典名句：吏不畏吾严，而畏吾廉；民不服吾能，而服吾公；公则民不敢慢，廉则吏不敢欺。公生明，廉生威————郭允礼（明嘉靖无极县令）

第十七章规矩方圆

党章连线：党的纪律是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为规则，是维护党的团结统一、完成党的任务的保证。党组织必须严格执行和维护党的纪律，共产党员必须自觉接受党的纪律的约束。

知识链接：四风问题表现，一是形式主义，群众反映最突出的是追求形式、不重实效，图虚名、务虚功、工作不抓落实。二是官僚主义，群众最不满意的是办事推诿扯皮多，效率低下，不作为、不负责任。三是享乐主义，基层和群众反映最多的是一些领导干部安于现状、贪图安逸，缺乏忧患意识和创新精神。四是奢靡之风，主要是条件好了，许多方面做过头，大手大脚、铺张浪费。

第四篇：“悦读”计划2014

葵涌中心小学“悦读”计划

一本好书，让我们得以明净如水，开阔视野，丰富阅历，益于人生。书籍是望远镜，也是一盏明灯，让我们看得更远、更清晰，也让我们知道谁与我同行，又有谁看到了怎样的风景，又该如何进行自我的追求与调整。古人有“博百家所长，为我所用”的读书情怀，我们要多读书，好读书，读好书。学校为了营造书香氛围，培养学生良好的阅读习惯，为学生的人生发展奠基，特制订此“悦读”计划，请各部门、老师认真执行。

一、读书目标：

（一）通过活动，让学生从小养成热爱书籍，快乐读书，乐于读书的好习惯，让书成为他们的朋友，使他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。

（二）在活动中提高学生的综合素质，增长知识，尽揽人生哲理，触类旁通，领悟成功真谛，体验到读书给自己带来的快乐，提高欣赏能力。

（三）年段目标。

低年段：培养学生喜欢阅读，能阅读浅近的童话、寓言、故事，对感兴趣人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流，阅读量不少于5万字。

中年段：培养学生阅读书报的习惯，喜欢课外阅读，会介绍自己喜欢的片段和故事情节，阅读量不少于40万字。

高年段：阅读提升阶段，培养学生主动阅读的习惯，适当引

导学生阅读名家作品，阅读量不少于100万字。

二、活动安排：

（一）整理图书

1.教学处统一规划学校的公共图书存放点的，按图书类别、存放点特征等分类。即一二楼的书籍要适合低年段的学生阅读，主要以注音读本和绘本为主，三四楼的书籍则要适合中高年段的学生阅读。

2.班主任根据图书类别对班里的图书角进行简易分类，如文学类、科普类、国际获奖类等。

3.总务处每年都要根据老师、学生的需求，有目的地逐步补充图书。

（二）图书推荐

图书推荐分为校级推荐和班级推荐，每月一期。校级推荐由教学处负责，班级推荐由语文老师负责。校级推荐刊登在展板处，班级推荐则可用简易、美观的A4纸刊出。

（三）图书赏析课

为了发挥阅读指导作用和阅读兴趣的培养，语文老师每两周要上一节课外阅读课或进行一次丛书赏析活动。上课外阅读课时要有计划地进行，要以培养学生的阅读兴趣为目的，使学生最终养成自主阅读的良好习惯。图书赏析课由语文老师定好上课时间，教学处负责登记，并检查与督促。

（四）统一阅读时间

每天的午休时间（13：45前）为统一的课外阅读时间，班干部负责管理，值周老师与值日学生负责检查，此项内容与文明班评比挂钩。另语文老师要拿出一个中午辅导给学生看书，时间报教学处，教学处做好检查督促工作。

（五）同读一本书

读书可以修心养性，读书可以增长知识，学生要读书，老师更要读书。教师要以身作则，与学生同读一本书。

（六）广开书源，拓展阅读环境

将读书活动延伸到家庭，让我们的家长也一起读书，开拓我们家长的视野，增加我们跟家长沟通的渠道，使我们的学区范围内涌现处一批书香家庭。待时机成熟时，将开展“我的家庭阅读”经验介绍会。

三、品味读书硕果

（一）建立《读书成长册》。

三至六年级学生要建立一本《读书成长册》，用作好词积累、精彩片段、名人名言、心得体会收集，这项活动老师要做好引导工作，并提出适当的要求，但不作篇数、字数的硬性规定，以免打压学生的阅读兴趣（教学处、语文老师要进行检查，表扬先进，引导后进）。

（二）“阅读之星”评选。

各班每个月进行“阅读之星”的评比，颁发奖状。每学期学校在班级评选的基础上进行校级的“阅读之星”评选，奖励好书

一本。

（三）《读书成长册》展示。

为了更好地推动学生阅读，学校每学期将进行优秀《读书成长册》的展示。

（四）召开一次读书总结交流会。

读书总结交流会每学期举行一次，总结一学期以来的课外阅读情况，表扬先进班级及学生，同时让学生作经验介绍。

总之，书声琅琅，笑声琅琅，让孩子在书声、笑声中快乐健康地成长。我相信在“随风潜入夜，润物细无声”中，在我们的共同努力下，学生将在读书中求得知识，在读书中明了事理，在读书中学会做人！

第五篇：悦读征文

悦读·幸福人生——

广州市第三届人文社会科学普及读书有奖征文启事

阅读让人生在有限的长度内，宽广辽远，波澜壮阔，奔腾汹涌，浩荡激越。高尔基有句名言：书籍是人类进步的阶梯。对于每个人来说，书籍更是我们生命的云梯，它让我们的梦想青云直上，我们的生命将随着它的延伸得到快乐和辉煌。

为营造书香羊城，建设幸福广州，广州市全民阅读系列活动组委会办公室、广州市社会科学界联合会、广州日报社、共鸣杂志社联合举办“悦读〃幸福人生”——广州市第三届人文社会科学普及读书有奖征文活动。我们希望，通过此次征文活动，能有更多的人爱上阅读，进而提升自身的人文素养，塑造文明、开放、科学、进步的精神风貌；我们希望，通过不断阅读，能有更多的人懂得幸福的真谛，并且寻找、把握属于自己的幸福。

一、征文主题

悦读〃幸福人生

二、征文对象

本次读书征文活动来稿面向全国，分学生组和非学生组二个组别进行评选，欢迎所有热爱阅读并追求幸福的人积极参与。1

三、奖项设置

一等奖：奖金1000元（含税）

二等奖：奖金800元（含税）

三等奖：奖金500元

另设，活动组织奖：奖金300元

所有获奖者均颁发获奖证书，所有获奖作品将由主办单位统一结集出版，部分参与作品将刊登在《共鸣》杂志和广州社科联网站。

四、评奖方法

由主办单位组织有关专家学者组成评审组对所有来稿进行评选，评选采取匿名投票方式，以确保公正与公平。

五、征文要求

1.投稿者需就某一人文社科书籍撰写读书心得文章，同时

请注明所读书名、作者、出版社、出版时间。

2.征文要内容健康、感情真挚、体裁不限、标题自拟，字

数在800—4000字之间。

3.征文必须是原创作品，不得抄袭，同时必须是未公开发

表、未参加过其他征文活动。

4.投稿请注明作者真实姓名、单位、通信地址、电子邮箱、联系电话。（作者所有信息，我们将予以保密）

六、参与方式

投稿请发送至：滨江街道文化站 谢棣英 QQ1072394593文化站地址：中海社区（怡安路179号二楼）

七、征文时间

投稿自2011年9月15日止，2011年11月底公布获奖名单。

“书香羊城”——全民阅读系列活动组委会办公室

广州市社会科学界联合会（代章）

广州日报社

共鸣杂志社

2011年9月2日