长春理工大学本科毕业设计流程

第一篇：长春理工大学本科毕业设计流程

1.每次点击回复邮件，不要创建新邮件；

2.附件一律用.doc格式，命名：姓名（毕设题目）.doc

《长春理工大学本科毕业设计流程》（1）1~3周，完成《长春理工大学毕业设计（论文）工作手册》的开

题报告部分（包括：1.本课题研究的目的、意义；2.国内外研究现状；3.拟采取的研究路线；4.进度安排；5.文献综述；6.外文文献翻译）；

（2）4~12周，代码编写（包括算法的理解，开发环境的搭建、配置，开发语言的学习，程序的编写与测试；需求分析，总体设计，详细设计，功能模块的划分与设计，程序的测试与修改，系统的集成）；

（3）12周末，学院指定专门老师进行毕业设计中期检查，检查内容

包括：《长春理工大学毕业设计（论文）工作手册》(开题报告完成所有内容，工作记录写到第12周)、程序代码（要求编译通过、可执行，能回答检查老师提出的具体问题）；

（4）13~16周，中期检查合格后，开始撰写毕业论文，具体参见《附

件2-长春理工大学本科生毕业设计范例》，《附件3-关于印发《长春理工大学本科毕业设计（论文）规范化要求》的通知》；

（5）16周末，学院制定专门老师进行毕业设计论文二审，检查内容

包括：《长春理工大学毕业设计（论文）工作手册》(完成所有内容)，毕业论文电子版本；

（6）17周，论文二审合格后，开始制作10分钟答辩PPT；

（7）18周，毕业答辩。

第二篇：长春理工大学本科毕业设计(论文)工作条例

长春理工大学本科毕业设计（论文）工作条例

第一章 总 则

第一条 本科生毕业设计(论文)[以下简称设计（论文）]是本科教学培养方案中一个重要的实践教学环节。为切实做好我校设计(论文)工作，进一步加强设计（论文）工作管理的科学化和规范化，特制订本条例。

第二条 设计（论文）具有学术论文性质，是学生科研能力与学识水平的体现，在内容上应符合《中华人民共和国学位条例》中所规定的“较好地掌握本门学科的基础理论、专门知识和基本技能，具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力”的水平要求，在形式上应符合学术论文的规范格式。

第二章 设计（论文）的目的与要求

第三条 设计（论文）的基本教学目的，是巩固学生所学专业基础知识，加强学生基本技能训练，通过知识和技能的综合运用，培养学生严谨治学、刻苦钻研和勇于探索的精神，提高学生获取知识的能力和创新能力。通过设计（论文）工作，培养学生以下几个方面的能力：

（一）培养学生调查研究、查阅资料、独立分析及方案论证的能力；

（二）培养学生外文文献阅读和翻译的能力；

（三）培养并提高学生基本理论研究与分析能力；

（四）培养学生综合运用所学基础知识和基本技能，解决实际问题的能力；

（五）培养学生撰写设计说明书或论文报告，正确运用国家标准语言阐述理论与明晰问题的能力；

（六）培养学生创新意识和创新精神，发现、探索与创造的能力。

第四条 设计（论文）的基本要求

（一）设计（论文）应依据各专业本科教学培养方案中人才培养目标及教学计划的要求进行；

（二）设计（论文）要具有学术性，要对自然科学和社会科学领域内某一问题进行专门、系统的研究，并表述其研究成果；

（三）设计（论文）应做到观点正确、论据充分、推理严密、计算准确；语言简练、条理清晰、层次分明；有必要的相关资料、图表等。

第三章 设计（论文）工作的组织机构及工作职责 第五条 设计（论文）的管理实行在主管校长领导下的二级管理的机制，即学校教学指导委员会制定、审核相关管理文件，教务处宏观管理，学院具体负责。

第六条 教务处工作职责

（一）起草设计（论文）工作条例、规范等相关管理文件；

（二）制定设计（论文）各阶段工作安排；

（三）组织设计（论文）前期、中期、后期阶段质量监督和检查工作；

（四）组织校级优秀设计(论文)评选工作；

（五）组织经验交流和质量评估总结等工作。第七条 学院工作职责

（一）成立学院设计(论文)工作领导小组(5人以上)，教学副院长任组长，负责学院设计(论文)工作的组织与实施；

（二）贯彻执行学校关于设计（论文）的相关规定，各学院应结合本学院的特点，制定设计（论文）管理的实施细则；

（四）严格遵守学习纪律和学校、学院及校外实习单位的有关规章制度。设计（论文）期间，无故缺席按旷课处理；缺席时间达四分之一以上者，不得参加答辩，其成绩按不及格处理；

（五）在指导教师指导下，完成文献综述（不少于2000字），外文翻译（文献资料尽量选用近期发表、期刊发表、与论文相关的外国文献原著，不少于4000汉字），文献资料查阅（参考文献不少于12篇，其中外文文献不少于3篇）；

（六）在设计（论文）进行过程中，学生应主动与指导教师沟通，认真填写《毕业设计（论文）工作手册》。该手册是设计（论文）答辩评分的参考资料，没有该手册者不能参加答辩。待答辩结束后，按规定将工作手册同设计（论文）及其他资料一并收齐，登记造册，编号存档。

第五章 设计（论文）的选题

第十一条 选题原则

（一）选题应体现本专业的培养目标，达到设计(论文)的教学基本要求，使学生得到比较全面的训练；

（二）应尽可能与实际问题相结合，增强学生理论与实践相结合的能力；

（三）题目的难易程度适中，应有一定的深度与广度，工作量饱满，使学生在规定的时间内经过努力能按时完成，有适当的阶段性成果；

（四）延续的课题应增加新的内容，避免重复做同一题目；

（五）应贯彻因材施教的原则，使学生在原有的水平和能力上有较大提高，并鼓励学生有所创新；

（六）设计（论文）应一人一题。由几名学生共同参加的题目，必须明确每名学生独立完成的任务，并在题目上加以区别，以保证每名学生都受到较全面的训练；

（七）设计（论文）原则上不应涉密，如确实无法避免涉密，须出具相关证明。

第十二条 选题程序及要求

（一）指导教师拟定设计(论文)题目或校外设计（论文）指导单位提出题目(需陈述理由和所具备的条件，来自实际任务的选题须出具佐证材料)，填写《毕业设计（论文）题目论证书》；

（二）组织各专业进行题目论证工作，确定符合要求的题目。经由学院审查、批准后向学生公布，公布的题目数应该不少于学生数的110%；

（三）组织学生进行网上选题，公布选题结果。指导教师和学生见面并布置工作；

（四）题目一经确定，不可随意更改。如确有充分理由需变更题目，必须经学院同意、教务处批准，方可更改。理学、工学各专业题目变更截止时间为第八学期第三周，经济学、管理学、文学、法学各专业题目变更截止时间为第八学期第九周；

（五）每名指导教师所指导的学生人数原则上不得超过8人。主、副指导教师共同指导学生的工作量每人按1/2人计算。

第六章 设计（论文）的撰写

第十三条 撰写格式原则上参照《长春理工大学本科生毕业设计（论文）规范化要求》。在此基础上，学院可根据学科、专业特点自行制订统一、规范的具体要求，并报教务处备案。

第七章 设计（论文）的答辩及成绩评定

第十四条 设计(论文)完成后必须进行答辩。学院应成立学院答辩委员会，制定整体安排，负责学院答辩工作。各专业成立-6

第三篇：长沙理工大学本科毕业设计管理规定（最终版）

长沙理工大学本科毕业设计（论文）管理规定

长理工大教〔2008〕52号

为了进一步规范我校本科毕业设计（论文）工作，全面提高毕业设计（论文）质量，特制定本规定。

一、毕业设计（论文）目的与要求

毕业设计（论文）教学目的是培养学生综合运用所学的基础理论、专业知识和基本技能，分析与解决实际问题的能力，使学生得到从事实际工作所必需的基本训练和进行科学研究工作的初步能力。这些能力包括：解决实际问题的能力，综合运用各种知识、技能、工具的能力，撰写工程或科研等可行性报告、论文以及进行工程设计的能力，团队协作和人际交往的能力，创新能力等。

二、组织与管理

毕业设计（论文）工作在主管校长领导下，实行校、院、系(室)三级管理。

(一)教务处的职责

1．教务处在主管校长的领导下，宏观管理、组织、指导、协调毕业设计（论文）工作。

2．制订和修订学校毕业设计（论文）管理规章制度。3．制订毕业设计（论文）工作计划。

4．组织毕业设计（论文）教学过程检查、评估和总结。5．组织评选校级优秀毕业设计（论文）并汇编成册，开展经验交流和推广等活动。

6．负责毕业设计（论文）经费的分配与管理。

7．负责组织毕业设计（论文）校外评审，并根据评审意见对质量低劣的毕业设计（论文）责任人予以责任追究。

(二)学院职责

各院成立以主管教学工作负责人为组长的毕业设计（论文）工作领导小组，贯彻执行学校有关毕业设计（论文）工作的管理规定，结合本院专业培养目标和特点，制订实施细则。

1．审查参加毕业设计（论文）学生资格。并将审查结果及学生名单报教务处备案。

2．制订毕业设计（论文）工作具体计划，布置毕业设计（论文）工作任务，选配毕业设计（论文）指导教师。

3．组织毕业设计（论文）审题、选题并报学校备案。4．组织毕业设计（论文）过程检查与毕业设计（论文）质量评估工作。

5．组织毕业设计（论文）答辩和成绩审定。6．负责评选、推荐校级优秀毕业设计（论文）。

7．进行毕业设计（论文）工作总结，填写有关统计数据和表格。做好毕业设计（论文）相关资料的归档工作等。

(三)专业系（室）职责 1．成立以系（室）主任为组长的毕业设计（论文）指导小组。贯彻执行学校和院毕业设计（论文）工作的有关办法，并组织具体实施。

2．组织指导教师（特别是初次参与指导的教师）、学生和有关人员学习毕业设计（论文）有关文件。

3．组织出题，经审查后向院申报，填写课题汇总表及上报指导教师名单。

4．组织毕业设计（论文）选题。5．进行毕业设计（论文）全过程管理。

6．组织毕业设计（论文）成绩评阅，并将结果上报院。7．向院推荐本专业优秀毕业设计（论文）。8．组织自评，进行毕业设计（论文）工作总结。

9．上报有关资料、数据、报表等，按规定汇总毕业设计（论文）文档资料，分级归档。

三、对指导教师的要求(一)指导教师的资格

1．毕业设计（论文）指导教师应由具有实际设计（科研）工作背景和有指导经验的中级职称以上相关专业的教师、工程技术人员担任，助教和未从事过毕业设计（论文）指导工作的教师不能独立指导毕业设计（论文）工作，但可安排参加协助指导工作。

2．校外指导教师应是具有中级（含中级）以上职称的工程技术人员或研究人员。

(二)对指导教师的要求 毕业设计（论文）实施指导教师负责制，指导教师应对学生毕业设计（论文）质量负责。

1．每位指导教师指导的学生人数，不得超过8人，个别专业如因特殊原因超过此范围者，应经院主管教学工作负责人审核，报教务处批准后方可执行。

2．对在校外进行毕业设计（论文）的学生，可聘请符合资格的工程技术人员（或研究人员）和指定的校内教师共同承担教学指导工作，校内指导教师必须掌握教学进度及要求，进行质量检查并协调有关问题。

3．指导教师应在规定的时间内，根据选题原则和要求，提出课题，详细填写《长沙理工大学毕业设计（论文）课题申报表》（从教务处网页下载），指导学生选题。

4．课题确定后，指导教师应及时填写毕业设计（论文）任务书，经系（室）主任审核，学院批准后下达给学生，并向学生详细布置毕业设计（论文）的内容、要求和进度安排，定期检查学生的工作进度。

5．审定学生拟定的开题报告。

6．及时掌握学生毕业设计（论文）的进度和质量，定期辅导答疑，提出问题纠正错误。指导时间平均每周不能少于2次。指导教师因事或病请假，应事先向学生布置任务或委托他人代为指导。

7．根据学生的能力和条件，因材施教，激发学生的主观能动性，把重点放在培养学生独立思考、独立工作能力和创新能力方面。

8．认真审阅学生的毕业设计（论文），提出修改、补充意见和建议，指导学生提高与完善毕业设计（论文），把好质量关。9．掌握学生的思想状况，了解学生的困难和要求。做到教书育人。

10．在毕业设计（论文）结束阶段，按照任务书布置的要求和《长沙理工大学本科生毕业设计（论文）撰写规范》审阅学生完成任务情况，同时对学生进行答辩资格预审，指导学生参加毕业答辩。

11．根据学生的工作态度、能力水平、设计（论文）质量和应用价值等写出毕业设计（论文）考核评语及评分的初步意见。

12．负责推荐优秀毕业设计（论文）的发表与应用推广，论文发表时须为学生署名。

四、对学生的要求

(一)学生参加毕业设计（论文）资格要求

1．学生修完所学专业培养计划规定的全部课程（不含毕业实习、毕业设计、毕业论文），未取得的学分少于26学分（含26学分），方可参加毕业设计（论文）；如果未取得的学分大于26学分，原则上不得参加毕业设计（论文），需延长修业年限，重修未获学分的课程，重新参加毕业设计资格审查。

2．学生提前一学期以上（含一学期）修完所学专业培养计划规定的全部课程（不含毕业实习、毕业设计、毕业论文）并取得学分，可向学院提出提前参加毕业设计（论文）申请。

3．毕业设计（论文）成绩不合格，可在一学年内重修毕业设计（论文），不再进行毕业设计（论文）资格审查。

4．提前或延后参加毕业设计（论文）学生的资格审查程序：学生应于前一学期第15周至放假前填写《长沙理工大学本科生提前或延后进行毕业设计（论文）资格审查表》并附《课程成绩单》交所在学院教务办，经所在学院审核并由主管院长签署意见，报教务处成绩与学籍管理科审核，主管处长审批并备案后，由学院安排学生进行毕业实习和毕业设计（论文）。

(二)对学生的具体要求

1．努力学习、刻苦钻研、勤于实践、勇于创新，保质保量完成毕业设计（论文）的任务。

2．尊敬师长，团结协作，严格遵守各项规章制度，虚心接受教师和有关工程技术人员的指导和检查，并及时改正。

3．工科类学生应在指定的场所进行毕业设计工作，以便教师检查和指导；其它科类学生可视具体情况灵活确定，但必须每周定期在指定的地点向指导老师汇报毕业论文工作情况1次以上。

4．学生应根据指导教师的工作进度写出具体的完成计划和日程安排（一式两份），一份交指导教师，一份自己留存。

5．学生毕业设计（论文）期间按照《长沙理工大学学籍管理规定》实行考勤。

6．独立完成规定的毕业设计（论文）工作，不弄虚作假，不请他人代做，不抄袭他人成果。否则毕业设计（论文）按作弊处理。

7．学生毕业设计（论文）正文经指导老师批阅后，对错误或应修改之处应予以改正。

8．整理好毕业设计（论文）成果、资料，及时交给指导教师。获得学校优秀毕业设计（论文）者，须按学校要求，在指导教师的指导下将设计说明书（论文）压缩到3000～5000字，并将电子稿和打印件一同交学院教务办，以便学校汇编优秀毕业设计（论文）集。

五、毕业设计（论文）过程管理(一)总体进程安排

1．各学院应提前两个月组织指导教师或学生提出毕业设计（论文）课题，经教研室研究审查，院领导小组审核，报教务处备案。

2．各学院应在第七学期（五年制为第九学期）结束前做好毕业设计（论文）工作安排和动员，公布毕业设计（论文）课题，完成选题工作。安排结果报教务处备案。

3．各学院应在每学期第3周进行学生毕业设计（论文）资格审查工作。

4．开题报告的时间一般不超过毕业设计（论文）工作时间的四分之一。开题报告期间应完成毕业实习调研、资料收集、外文翻译、文献综述等工作。

5．毕业设计（论文）工作中应预留两周的时间用于文档整理和毕业答辩、成绩评定工作。

6．校级毕业设计（论文）评优安排在毕业教育周前。

7．毕业设计（论文）工作结束后，各学院应将毕业设计（论文）成绩单及时报教务处，并对毕业设计（论文）进行自评和工作总结。学校组织对毕业设计（论文）进行质量评估。

(二)选题 1．选题原则(1)课题的选择应符合专业培养目标，达到毕业设计（论文）教学大纲的基本要求。应尽量结合生产实际、科学研究、现代文化、经济建设的任务进行，以利于增强学生面对实际的意识，培养学生严谨的科学态度和一丝不苟的工作作风，也有利于调动学生的积极性，增强责任感和紧迫感。

(2)课题的选择应贯彻因材施教的原则，使学生在原有的水平和能力方面有较大的提高，并鼓励学生有所创新。

(3)课题的难度要适当，份量要合理，涉及的知识范围、理论深度要符合学生在校所学理论知识和实践技能的实际情况，达到教学计划所规定的综合训练要求，使学生在规定的时间内经过努力能够完成。

(4)课题类型。根据我校专业情况，可分为设计和论文两大类：设计类主要包括：①工程设计；②建筑与城市规划设计；③产品及工艺设计；④艺术设计；⑤电气信息与机械类设计。论文类主要包括①自然科学研究；②工程技术研究；③软件工程研究；④社会科学研究；⑤语言文学研究；⑥艺术思想研究。文献综述类课题原则上不能作为毕业设计（论文）课题。

(a)工科专业以设计类课题为主，目的在于强化工程意识，培养工程实践能力。工科专业学生结合工程、科研与生产实践类课题的比例应≥80％；

(b)理科类专业学生的毕业设计（论文）要有一定的学术水平，要结合当前的科技、经济发展，让学生走向学科前沿；结合科研和生产实际的课题应≥80%。(c)经济、管理、文科类专业以论文为主，学生完成的论文要有新颖性，要多反映社会、经济、文化中的实际问题、热点问题，论文要有一定的学术水平。结合科研或社会实际与社会热点的课题应≥80%。

(5)坚持一人一题。对于工作量大的课题，可组织数名学生协同攻关、分工设计，但须明确每人一个子课题，或用副标题区别。子课题立足于大题，分别展开。明确每个学生需独立完成且能满足教学基本要求、使其受到全面综合训练的工作任务。

(6)学生除了在导师提出的课题中选择毕业设计（论文）课题外，也可根据本专业特点选择来自学生在科学活动和工程实践中的自选课题，但必须经指导教师审定，按审题程序申报。

(7)近二年课题或内容重复率小于10%。若选择老题，必须做到“老题新做”，要有新的内容和要求。

2．选题与审题工作程序

(1)毕业设计（论文）课题由指导教师申报，填写《长沙理工大学毕业设计（论文）课题申报表》，并陈述课题来源、内容、要求、完成该课题的条件、难易程度、工作量大小等情况，经系（室）讨论审定。

(2)系（室）根据选题原则集体讨论审定后，将《长沙理工大学毕业设计（论文）课题申报表》、《长沙理工大学毕业设计（论文）选题汇总表》、指导教师名单（含职称）一同交学院审核。

(3)学院毕业设计（论文）工作领导小组根据选题原则，组织论证、评审。对不符合要求且不具备实施条件的课题，要及时提出反馈意见并给予修改。课题数量必须大于参加毕业设计（论文）学生人数（最好大于10%）。

(4)课题确定后，一般不得更改，并于第七学期（第九学期）结束前两周向学生公布。更换课题须经相应审批程序方为有效。

(5)课题的分配实行双向选择，学生自愿选题选教师，指导教师依条件选择学生，最终由学院毕业设计（论文）工作领导小组确定学生毕业设计（论文）课题与指导教师，要鼓励和挑选优秀学生到校外做课题。第七学期（第九学期）结束前完成选题工作，并在学生毕业设计（论文）工作开始前（不含寒假）以《长沙理工大学毕业设计（论文）情况汇总表》的形式报教务处实践教学管理科。

(6)学生选定课题后，指导教师应及时填写任务书，任务书须经系（室）审查，教学院长批准签字后，下达给学生。

(三)开题

1．学生一般应根据自己毕业设计（论文）的选题或选题意向在指导教师负责下进行实习调研。要深入社会，深入生产实践,深入经济建设主战场，了解现实问题，积累第一手资料，理论联系实际，完成调研报告。

2．学生应结合选题进行文献资料的查阅，了解选题的研究背景、已有成果、理论研究达到的水平以及当前动态等；学生应具备熟练查阅中外文献资料的能力。文献资料的查阅不得少于10篇，其中至少有一篇外文文献（古代汉语、古代文学不作要求）。3．学生应完成与毕业设计（论文）课题内容或所学专业相关的4000左右汉字的外文资料翻译。译文要求准确，文字流畅。外语专业学生要求将同量的第二外语翻译成中文。

4．学生经过毕业实习调研和文献查阅后，应完成开题报告。理工科学生开题报告可以包括课题方案论证、设计思路、文献综述、完成计划等；文科类学生可以包括论文提纲、文献综述、完成计划等。

(四)毕业设计（论文）文本的规范

1．毕业设计（论文）一律采用A4纸打印正文（建筑学及设计艺术类专业采用A3纸外）。毕业设计（论文）资料装订顺序和撰写规范标准参照《长沙理工大学毕业设计（论文）撰写规范》。

2．封面格式见长沙理工大学教务处主页下载专区。(五)答辩与成绩评定

1．毕业设计（论文）答辩的组织

(1)学院成立以院主要负责人为主任的答辩委员会，一般由5～9人组成，负责组织本单位的答辩工作，制订答辩规则、程序、要求以及时间、地点安排等，审定答辩小组评出的学生毕业设计（论文）成绩并写出审定意见。各院应将答辩委员会的组成情况及答辩日程、地点安排于答辩前一周报教务处，并向学生公布。

(2)各专业应根据毕业生人数成立若干答辩小组，答辩小组由4人以上组成（含秘书一人），具体负责答辩及成绩评定工作。

2．学生答辩资格审查 学生答辩前，要进行答辩资格审查。学生按规定时间完成毕业设计（论文）任务，经“审阅”、“评阅”合格后，方可参加答辩。有下列情况之一者，取消学生答辩资格。

(1)审阅或评阅成绩不合格。

(2)由于本人不努力，未完成毕业设计(论文)规定任务。(3)由他人代做或剽窃抄袭他人成果。

取消毕业设计（论文）答辩资格的学生，给缓答辩一次，仍不及格者，允许学生在离校三个月后、一年内重修毕业设计（论文），按毕业设计（论文）工作答辩程序和要求组织答辩，合格后换发毕业证书，毕业时间按发证日期填写。费用由学生自理。

3．答辩程序

(1)毕业设计（论文）经指导教师审阅后，在答辩前三天交答辩小组负责人（或秘书），由其指定答辩小组成员进行评阅并写出评阅意见。评阅人根据设计（论文）涉及内容的要求，准备好答辩时的提问。

(2)答辩时学生就课题的目的、要求、设计特点、分析和计算的主要依据和结论、设计中的体会、见解等作出说明，时间一般不超过15分钟。

(3)答辩小组对课题关键问题及与课题密切相关的基本理论知识、设计及计算方法等方面的提问一般为20分钟左右。

(4)答辩小组评议，根据学生毕业设计（论文）及答辩情况确定成绩、写出评语。毕业设计（论文）答辩完成后，学生按要求改正设计（论文）中存在的错误。按要求装袋，交指导教师。

4．成绩评定

毕业设计（论文）必须经过“审阅”、“评阅”、“答辩”三个环节，由指导教师、评阅教师、答辩小组分别写出评语并给成绩，最后综合评定学生的成绩。毕业设计（论文）各环节成绩占总成绩的比例分别为40%、30%、30%。

毕业设计（论文）的成绩采取五级记分制：优秀（90～100分）、良好（80～89分）、中等（70～79分）、及格（60～69分）、不及格（60分以下）。成绩应成正态分布，优秀等级一般控制在15%以内。

5．评选校级优秀毕业设计（论文）

各学院在优秀等级的毕业设计（论文）中按照学校给定的名额推选校级优秀毕业设计（论文）（一般不超过当年毕业生人数的2%），填写《长沙理工大学优秀毕业设计（论文）推荐表》（从教务处网页下载），时间在学院答辩后第二天报教务处。

(六)检查与评估 1．检查和评估目的

(1)是学校针对教学质量进行自检、自评重要手段。

(2)可获得先修课程与先修教学环节的反馈信息，为优化培养过程提供重要依据。

(3)可有效地促进教学管理工作的科学化、规范化。(4)促进专业建设。2．检查和评估组织

教务处及质量监控与评估办公室负责全校毕业设计（论文）质量检查与评估工作，成立检查与评估专家组，其成员以校级教学督导团成员为主，并根据需要，适当外聘请其他专家参加，检查和评估毕业设计（论文）过程管理和质量情况。各学院成立自评小组，自评小组原则上应由具有高级职称的教师和管理人员组成。

3．检查和评估阶段

第一阶段（毕业设计(论文)工作初期）：检查师资配备和设备条件、课题审查情况及学生选题结果。

此阶段的检查主要由各学院自评小组负责，学校进行抽查。对于在检查中发现的问题应尽快予以处理解决。

第二阶段（中期）：重点是检查教学过程的进展情况。深入教学现场，进行实地检查，通过观察、提问，考察学生的工作状况；了解学生对教学工作的反映；同时检查教师的工作状况及院、系（室）组织管理工作情况。及时总结经验，提出教学质量监控的具体建议和改进教学工作的具体措施。

此阶段的检查由学校进行组织，采取各院、各专业系（室）自查和学校检查相结合，以学院为主。检查结果必须填写有关表格。各学院主管教学的领导负责进行落实。

第三阶段（后期）：实地考查答辩情况，随机抽取毕业设计（论文）进行审核，必要时可抽检部分毕业设计（论文）送校外专家评审。

此阶段由学校负责组织落实。第四阶段（总评）：学校组织专家组结合目标管理对学院的毕业设计（论文）管理工作和质量进行综合评估，依据评估指标体系与评估标准逐项评分，给出评估结果。

4．评估指标体系

见《长沙理工大学毕业设计（论文）教学质量评估指标体系》。

六、毕业设计（论文）文档管理

1．毕业设计（论文）资料，包括学生的毕业设计（论文）所有资料、答辩记录以及毕业设计（论文）管理的有关文件按《长沙理工大学档案管理办法》分级保存。校级优秀毕业设计（论文）由教务处整理，交校档案馆保存。其它毕业设计（论文）由各学院保存（保存期不少于5年）。

2．未经指导教师同意，学生不得将毕业设计（论文）成果寄出校外发表。

七、本规定自印发之日起执行。本规定由教务处负责解释。依据本规定，各教学单位可制定实施细则。

附件：

长沙理工大学毕业设计（论文）评分标准

第一部分

工、理、艺术设计、财经类毕业设计（论文）评分标准 优秀(100>x≥90)1.能很好完成任务书规定的工作量。

2.能按照教师的要求圆满地完成开题报告。在文献阅读方面，除全部阅读教师指定的参考资料、文献外，还能阅读较多的自选资料，并按要求写出文献综述，质量好。外文翻译译文准确，质量好。

3.有多方案选择、设计合理、理论分析与计算正确，实验数据准确可靠，有较强的实验操作和计算机应用能力，图纸整洁、准确规范。

4.对研究的问题能较深刻分析或有独到之处，成果突出，反映出作者很好地掌握了有关基础理论与专业知识。

5.论文结构严谨，逻辑性强，论述层次清晰，语言准确，文字流畅。

6、能简明扼要、重点突出地阐述设计（论文）的主要内容，能准确流利地回答各种问题。

7.学习态度认真，模范遵守纪律，设计（论文）完全符合规范化要求。

良好(90>x≥80)1.能较好完成任务书规定的工作量。

2.能按照教师的要求较好地完成开题报告。在文献阅读方面，除全部阅读教师指定的参考资料、文献外，还能阅读一些自选资料，并按要求写出文献综述，质量较好。外文翻译译文准确，质量较好。3.有多方案选择，设计比较合理，理论分析与计算正确，实验数据比较准确，有一定的实验操作和计算机应用能力，图纸整洁、准确且较为规范。

4.对研究的问题能正确分析或有新见解，成果比较突出，反映出作者较好地掌握了有关基础理论与专业知识。

5.论文结构合理，符合逻辑。文章层次清晰，语言准确，文字通顺。

6.能比较流利、清晰地阐述设计（论文）的主要内容，能正确地回答与设计（论文）有关的问题。

7.学习态度比较认真，组织纪律较好，设计（论文）达到规范化要求。

中等(80>x≥70)1.按时完成任务书规定的工作量。

2.基本上能按照教师的要求完成开题报告。在文献阅读方面，能阅读教师指定的参考资料、文献，并按要求写出文献综述，质量尚可。外文翻译译文质量尚可。

3.有方案比较，设计比较合理，理论分析与计算基本正确，实验数据基本准确，实验操作和计算机应用能力尚可，图纸质量较好。

4.对研究的问题能提出自己的见解，成果有一定意义，反映出作者基本掌握了有关基础理论与专业知识。

5.论文结构基本合理，层次较分明，文理通顺。

6.基本能叙述出设计（论文）的主要内容，对提出的主要问题一般能回答，无原则错误。

7.学习态度尚可，遵守组织纪律，论文基本达到规范化要求。及格(70>x≥60)1.能基本完成任务书规定的工作量。

2.阅读了教师指定的参考资料、文献外，并按要求写出文献综述，完成外文翻译。

3.有方案选择，设计基本合理，理论分析与计算无大错，实验数据无原则错误，实验操作和计算机应用能力较弱，图纸质量一般。

4.研究能力较弱，对某问题提出个人见解，未取得什么成果，反映出作者基础理论与专业知识掌握得欠扎实。

5．论文结构不够合理，逻辑性不强，论说基本清楚，文字尚通顺。6．能阐明自己的基本观点，对某些主要问题虽不能回答或有错误，经提示后能作补充或进行纠正。

7．学习不太认真，组织纪律较差，论文勉强达到规范化要求。不及格（x<60）

1.没有完成任务书规定的工作量。

2.未完成教师指定的参考资料、文献阅读任务，文献综述，外文质量翻译达不到要求。

3.设计不合理，理论分析与计算有原则错误，实验数据不可靠，实验操作和计算机应用能力差。

4.缺乏研究能力，未取得任何成果，反映出作者基础理论与专业知识不扎实，内容空，结构混乱，文字表达不清，错别字较多，图纸错误太多。

5.不能阐明自己的基本观点，主要问题答不出或有原则错误，经提示后仍不能回答有关问题。

6.学习马虎，纪律涣散，论文达不到规范化要求，或抄袭严重。第二部分

中文、外文、法学类毕业设计（论文）评分标准 优秀(100>x≥90)1.除全部阅读教师指定的参考资料、文献外，还阅读较多的自选资料，并按要求写出文献综述，质量好。

2.能出色完成规定的外文翻译，译文准确质量好。

3.论文密切结合本专业培养目标，并有独到的见解，富有创意或对某些问题有较深刻的分析，有较高的学术水平或较大的实用价值。

4.论点鲜明，论据确凿，论文表现对实际问题有较强的分析能力和概括能力，文章材料翔实可靠，有说服力。

5.论文结构严谨，逻辑性强，论述层次清晰，语句通顺，语言准确，生动。

6.能简明扼要地阐述论文的主要内容，能准确流利地回答各种问题。7.学习态度认真，模范遵守纪律，论文完全符合规范化要求。良好(90>x≥80)1.除全部阅读教师指定的参考资料、文献外，还阅读一定量的自选资料，并按要求写出文献综述，质量较好。

2.能较好地完成规定的外文翻译，译文质量较好。

3.论文能结合本专业培养目标，并有一定的见解，或对某一问题分析较深，有一定的学术水平或实用价值。

4.论点正确，论据可靠，对事物有一定的分析能力和概括能力，能运用所学理论和知识阐述有关问题。

5.论文结构合理，符合逻辑。文章层次分明，语句通顺，语言准确。

6、能比较流利、清晰地阐述论文的主要内容，能较正确地回答与论文有关的问题。

7.学习态度比较认真，组织纪律较好，论文达到规范化要求。中等(80>x≥70)1.阅读教师指定的参考资料，文献，并按要求写出文献综述，质量尚可。

2.能按时完成规定的外文翻译，译文质量尚可。

3.论文基本结合本专业培养目标，并提出自己的看法，且有一定的价值，观点正确，论述有理有据，但独立研究体现不足，论文缺乏一定的深度，材料能说明观点，面也比较广。

4.论文结构基本合理，层次较清楚，文理通顺。

5.能叙述出论文的主要内容，对提出的主要问题一般能回答，无原则错误。

6.学习态度尚好，遵守组织纪律，论文基本达到规范化要求。及格(70>x≥60)1.能阅读教师指定的参考资料，并按要求写出文献综述。2.基本完成规定的外文翻译，译文无大错。

3.论文中自己的见解不多，观点基本正确，并能对观点进行一定的论述，但分析概括能力和研究能力较弱，照搬他人的观点，拼揍的痕迹较明显。

4.论文结构不够合理，逻辑性不强，论说基本清楚，但不严密，不完整，或说服力不强。

5.能阐明自己的基本观点，对某些主要问题虽不能回答或有错误，经提示后能作补充说明或进行纠正。

6.学习不太认真，组织纪律较差，论文勉强达到规范化要求。不及格（x<60）

1.未完成教师指定的参考资料、文献综述达不到要求。2.外文翻译达不到规定的要求。3.论题不能成立或有重大毛病，基本观点有错误或主要材料不能说明观点。

4.内容空泛，结构混乱，文字表达不清，文题不符合或文理不通，有抄袭现象。

5.不能阐明自己的基本观点，主要问题答不出或错误较多，经提示后仍不能回答有关问题。

6.学习马虎，纪律涣散，论文达不到规范化要求。

以上评分标准仅作参考，各学院专业应根据自身的特点制定出评分细则。

第四篇：天津理工大学本科毕业设计说明书(毕业论文)撰写规范概要

天津理工大学本科毕业设计说明书(毕业论文撰写规范

一、毕业设计说明书(毕业论文装订顺序及要求:

1、封面;

2、选题审批表;

3、任务书;

4、开题报告;

5、中英文摘要及关键词;

6、目录;

7、正文(符合学校撰写规范要求;

8、参考文献;

9、附录;

10、谢辞。

如有外文资料和中文译文可放置在谢辞之后进行装订。

毕业设计说明书和毕业论文一律采用单面打印。纸张大小为A4复印纸,页边距采用:上2.5cm、下2.0cm、左2.8cm、右1.2cm。无特殊要求的汉字采用小四号宋体字,行间距为1.25倍行距。页眉从正文开始,一律设为“天津理工大学××××届本科毕业设计说明书(毕业论文”,采用宋体五号字居中书写。页码从正文开始按阿拉伯数字(宋体小五号连续编排,居中书写。

二、内容要求及编写格式 1.封面

采用教务处统一制定的封面。2.选题审批表

采用教务处统一制定的表格。3.任务书

毕业设计(论文题目要醒目,力求简短,严格控制在36字(含36以内,用三号 字、加黑、黑体字;任务书封皮除题目外,用三号字、加黑、宋体字,其它页用小四号

宋体字。日期采用阿拉伯数字。4.开题报告

正文内容包括:课题的意义,国内外发展状况,本课题的研究内容、研究方法、研 究手段和研究步骤以及参考文献资料等,用小四号宋体字。5.标题/摘要

内容包括中文标题、中文摘要与关键词、英文标题、英文摘要与关键词。毕业设计

(论文标题应是以最恰当、最简明、最概括的词语反映论文中最重要的特定内容的逻辑组合,应避免使用不常见的缩略词、首字母缩写字、字符、代号和公式等。摘要是毕业设计(论文内容不加注释和评论的简短陈述,它具有独立性和自含性,即不阅读设计说明书(论文全文,就能获得必要的信息。

标题字数一般不超过36个汉字,用黑体二号打印。两人或两人以上共同完成的课题,一般应根据本人完成的内容设置副标题,副标题用楷体三号空一行打印。标题后空一行,黑体三号居中打印“摘要”两字,另起一行楷体四号打印中文摘要全文,行距

固定值20磅,中文摘要一般在300-800字以内。空一行黑体三号打印“关键词”并加冒号,随后用楷体四号打出中文关键词3-8个。空两行后,打印英文标题,空一行打印英文副标题。空一行,居中三号加黑打印“ABSTRACT”,另起一行四号打印英文摘要,行距固定值20磅。空一行,加黑三号打印“Key Words”并加冒号,打印英文关键词,每个关键词第一个字母应大写。英文全部采用Times New Roman。

6.目录

页首三号黑体字居中打印“目录”,“目”与“录”之间空四格。隔两行打印章、节、小节号、章、节、小节名称及相应页码。章、节、小节号分别用第一章、1.1、1.1.1方式表示,章名用黑体四号字,节、小节名用小四号宋体字,章、节、小节名与页码间用多个“……”符连接。

7.正文

一般由标题、文字段落、图、表和式五个部分构成。由于研究工作涉及的学科、选题、研究方法、工作进程、结果表达方式等有很大差异,难以规定统一的内容形式。但是,必须合乎逻辑,层次分明。内容包括以下部分: ⑴引言或绪论

介绍选题的理由、课题主要解决的问题,凡两人或两人以上合作承担的课题,必须说明本人在总课题中独立承担的任务以及该部分内容在总课题中所起的作用,说明研究问题采用的手段、方法,简述研究成果及其意义。

⑵内容

包括方案论证、设计计算、实验过程与分析、方案校验等。要求层次清楚,重点突出,文字简明通顺。小节内的小标题序号用1、2、3……,小标题用黑体字单列一行,小标题内序号用⑴、⑵、⑶……,其余层次序号依次用A、B、C……,a、b、c……。正文中引用参考文献应在引用处所加[ ]号内注明文献号码。视具体情况,将

参考文献序号作为上角标,或作为文字段落的组成部分。如“某某人对此作了研究[1,3,7~9]或数学模型见文献[1,5,9~12]”等。内容字体字号规定见示例。

⑶结论

对本人所做工作进行归纳和综合,得到设计或研究的结论。与已有结果进行比较, 指明所得结论的新进展。对该课题尚应进一步改进与研究的方向提出建议。文字要简单、明确。

正文的编写格式如下。①标题

每章的标题采用三号黑体字居中打印,例“第一章ⅩⅩⅩ”,下一章另起一页打印。“章”下为“节”,采用小三号黑体居中打印,例“1.1ⅩⅩⅩ”;“节”下为“小节”,采用四号黑体、左起打印,例“1.1.1ⅩⅩⅩ”。题目采用1.5倍行距。

②图

图题采用中英文对照,中文在上,英文在下。中文字体为五号楷体,英文字体为五号 Times New Ramon,且第一个英文单词的首字母大写。图题紧接图的下一行居中打印。图中的标注一律采用中文。被引用的图应在图题右上角用方括号标出参考文献序号。图题后空一行,继续正文内容。

图号按章顺序编号,例如,图3.2(英文为Fig.3.2即为第三章第二图。如果图中含有几个不同部分,应将分图号(如“图3.2.1”表示图3.2的第一个分图居中标注在分图下一行,并在图题下列出各部分内容(不写英文。

绘图必须工整、清晰、规范。其中机械零件图按机械制图规格要求;示意图应能清楚反映图示内容;对于照片,如有必要,应在右下角给出放大标尺;试验结果曲线图应制成方框图。

应将图尽可能置于某页的开始或结尾,并且在图之前的文字段落中有“如图x.x”的字样。

③表

表的编排,一般是内容和测试项目由左至右横读,数据按内容或项目依序对齐竖排。表格后空一行,继续正文内容。

表按章顺序编号,如表5.4为第五章第四表。编号的后面空一格,居中打印表的简短确切的标题,且置于表的上方。在中文表标题和表之间,居中打印英文表标题,如“Table 5.4 xxxxxxxx”。中、英文标题分别采用五号楷体、Times New Roman。

表内的缩写词和符号等,必须与文字段落中的一致。各符号的单位应尽可能标出。表内不宜用“同上”、“同左”等类似词,一律填入数字或文字。表内空白处代表无此项内容。

如果数据已绘成曲线图等,可不再列表。

应将表尽可能置于某页的开始或结尾,并且在表之前的文字段落中有“如表x.x”的字样。

④数学、物理和化学式

数学、物理和化学式在正文中另起一行打印。式的序号按章顺序编排,如(4.2表示第四章的第二式,并标注在该式所在行(当有续行时,应标注于最后一行的最右边。

较长的式,另行居中横排。如果式必须转行,只能在+、-、×、÷、<、>处转行,上下式尽可能在等号“=”处对齐。

8.参考文献

按正文中参考文献出现的先后顺序用阿拉伯数字在方括号内连续编号,同时,所列的参考文献应在正文中引用。

参考文献中每条项目应齐全。文献中的作者不超过三位时全部列出;超过三位时只列前三位,后面加“等”字或“et al”;作者姓名之间用逗号分开;中外人名一律采用姓在前、名在后的著录法。著录时应特别注意各国人的姓名写法,如法国人、德国人、荷兰人、葡萄牙人和巴西人的姓前有词头或冠词。

在正文后另起一页采用三号黑体居中打印“参考文献”四字,再空一行,采用小四号宋体、左起、悬挂缩进、1.25倍行距、依次打印参考文献。

参考文献的著录格式示例 ⑴连续出版物

序号作者.题名.刊名,出版年份,卷号(期号:引文所在的起始或起止页码 ⑵著作

序号作者.书名.版本(第1版不标注.出版地:出版者,出版年.引文所在的起始或起止页码

⑶论文集

序号作者.题名.见(英文用In:主编.论文集名.出版地:出版者,出版年.引文所在的起始或起止页码

⑷学位论文

序号作者.题名:[博士或硕士学位论文](英文用[Dissertation].保存地点: 保存单位,年份

⑸专利

序号专利申请者.题名.专利国别,专利文献种类,专利号.出版日期 ⑹技术标准

序号起草责任者.标准代号,标准顺序号-发布年,标准名称.出版地: 出版者,出版年

⑺网络资料

序号作者.题名.网站名称,网站网址.发表日期 ⑻企业技术资料

序号起草者.题名.企业名称.定制日期.引文所在的起始或起止页码 9.附录

一些不宜放在正文中,但有参考价值的内容,如较复杂的公式推演、计算机程序等,应编入论文的附录中。如果附录内容较多,应设编号如附录

1、附录2等。附录应有附录名。附录、附录号及附录名用三号黑体字居中打印。

10.谢辞

以简短的文字对指导教师和协助完成设计(论文的人员表示谢意,三号黑体字居中打印“致谢”。

11.电子文档要求

本科毕业设计说明书(毕业论文的电子文档,学生应存成以学号为名的.doc文件,例如一个学生学号为20010001,则文件名为20010001.doc。

12.格式示例 示例1:标题/摘要页

考虑电机特性的凸轮分度机构动力学研究(黑体,二号

——实验研究与动力学模型(楷体,三号 摘要(黑体,三号

本文针对凸轮分度机构进行了动力学理论和实验研究,针对机构特点建立了机构多自由度动力学模型……(楷体,四号

……………………

关键词(黑体,三号:分度凸轮动力学模型(楷体,四号

On the Dynamics of Indexing Cam Mechanisms with Motor Characteristics(二号 ——Experimental Research and Dynamic model(三号 ABSTRACT(加黑,三号

Analytical and experimental research on the dynamic…………(四号 Key Words(加黑,三号:Indexing Cam Dynamics Model(四号

示例 2：目录页 目 录（黑体，三号）第一章 电力系统继电保护和自动装置设计（黑体，四号）………………………1 1.1 电力系统继电保护和自装置的配置（宋体，小四号）„„„„„„„„„„„ 1 1.1.1 线路继电保护的配置（宋体，小四号）„„„„„„„„„„„„„„„1 „„„„ 示例 3：正文 „„„„ 第一章 凸轮分度机构的实验研究（黑体，三号）1.1 凸轮分度机构的动力学模型（黑体，小三号）1.1.1 多自由度动力学模型的建立和简化（黑体，四号）1.机构动力学等效集中参数模型（黑体，小四号）将机构连续参数（质量和刚度连续分布）离散化，用有限多个自由度表示。（1）建模假设（宋体加黑，小四号）建立动力学模型过程中作如下假设：A.凸 轮机构名构件无制造安装误差；B.凸轮为刚体；C.考虑凸轮输入轴扭转弹性，但

输入转 速为常数；D.凸轮和滚子为无侧隙啮合。（宋体，小四号）（2）坐标系的建立 示例 4：参考文献页 如图 1.1 所示建立坐标系，„„ 参考文献（黑体，三号）[1] 邹慧君，董师予编译.凸轮机构的现代设计.上海：上海交通大学出版社，1991 [2] 杨玉琥，陆锡年，孟彩芳等.蜗杆凸轮机构精确度分析.天津大学学报，1995，（1）：62~67 [3] Koster M P.Vibrations of Cam Mechanisms.London: Mecmillan Press, 1974 „„„ 示例 5：致谢页 „„„ 致 谢（黑体，三号）

第五篇：长春理工 毕业论文 格式要求

长理工教字﹝2010﹞27号

关于印发《长春理工大学本科毕业设计（论文）

规范化要求》的通知

校属各有关单位：

为进一步加强本科毕业设计（论文）规范化建设，学校经研究制定了《长春理工大学本科毕业设计（论文）规范化要求》，现印发给你们，望认真遵照执行。

此通知。

二〇一〇年十二月十四日

主题词：教育 教学 毕业设计 规范 通知

长春理工大学校长办公室

2010年12月14日印发

（共印36份）