赣榆县外国语学校北校区告别陋习活动方案5篇

第一篇：赣榆县外国语学校北校区告别陋习活动方案

赣榆县外国语学校北校区

“我爱我家”系列活动之

“告别陋习，共建校园文明”主题教育方案

为了进一步推进素质教育，净化校园环境，净化学生思想，规范学生行为，养成文明习惯，我校决定开展“告别陋习，共建文明校园”主题教育 具体活动安排

一、启动仪式

1、倡议：开展国旗下讲话，学校团支部发起“告别陋习，共建校园文明”倡议书，向全校师生发出号召。

2、签字：全校各班级学生代表在宣传横幅上代表本班签名，响应号召。

二、活动阶段

1、宣传、发动阶段

利用班会课、国旗下讲话、黑板报、横幅、展板、学校网站进行宣传，营造舆论氛围，做到人人知文明，人人讲文明。

各班召开主题班会，组织学生自查、互查，每人写出自查报告，班主任针对本班情况进行汇总、分析。

2、制订整改计划

各班在自查、互查的基础上，做到人人有目标，个个有方向，对陋习严重的学生，要进行结对帮扶，制订帮扶计划。各班班主任与学生签订“告别陋习，共建校园文明”责任书，以约束自己。

3、整改阶段

每周重点抓一个主题，在每周德育要点上发布。

对陋习严重的学生，要重点监控，要建立定期汇报制度，充分发挥班干、团干的带头作用和监督作用，发现问题，及时教育，对于顶风违纪者，迅速上报学生处，及时处理。

4、总结反思阶段

1)、各班对活动进行总结，查找问题，深入整改。2)、评选文明标兵。3)、评选文明集体。4)、学校对“告别陋习，共建校园文明”活动进行总结表彰。

第二篇：告别陋习从我做起方案

“告别陋习，从我做起”主题教育实施方案

一、指导思想：

为了进一步推进素质教育，优化学校环境，净化学生思想，养成文明习惯，我校决定开展“告别陋习，从我做起”主题教育。开展这一活动，是要引导全体学生从自己做起，从身边小事做起，从改掉日常生活中的陋习做起，提高学生的文明素养，形成讲文明、讲礼貌、讲卫生的新风尚。以唤起广大师生鄙视和唾弃各种不良行为的觉悟，达到教育学生，净化心灵，提高文明的目的。

二、活动目的：

号召全体同学向陋习宣战，努力做到：“十无”、“三管”、“五做”。“十无”：墙无脚印、球印、污痕；地无痰迹、纸屑、垃圾；教室无脏物；卫生无死角；公共设备无损坏；衣着得体无怪装；谈话文明无脏话；团结友爱无打仗；完成作业无抄袭；考风端正无作弊。“三管”；管好自己的嘴，不随地吐痰、不出口成脏；管好自己的手，不乱扔垃圾、不损坏公物；管好自己的腿，不在楼内跑跳、不践踏草坪。“五做”：做言行文明的少年；做关爱他人的少年；做表里如一的少年；做身心健康的少年；做自强上进的少年。

三、活动内容：

根据新修订的《中（小）学生守则》、《中（小）学生日常行为规范》的要求，按照“三贴近”原则，以“告别陋习，从我做起”为主题，突出抓好卫生文明行为教育养成。

1、少先队大队部组织开展“告别陋习，从我做起”宣誓签名活动，要求每一个学生都积极参加到“告别陋习，从我做起”主题教育中来，做到人人参加，学生参与率达100%。

2、结合我校开展的养成教育活动和创建文明班级活动，分阶段对学生进行文明行为习惯的培养。重点培养学生语言文明，礼貌待人；讲究卫生，保护环境；以校为家，爱护公物；课间文明，营造和谐等良好习惯和优良品德。少先队大队部组织对各班抽查开展情况。

（1）突出语言文明，礼貌待人教育。

具体要求：做到不说粗话、脏话，不骂人、打架，提倡使用文明用语，让“您好、谢谢、对不起、没关系、请原谅、别客气”等文明用语成了校园里最流行的言语。友爱同学，尊敬师长，孝敬父母。

操作办法：

①班主任利用晨会课5分钟进行文明礼仪知识培训和训练。

②任课教师利用课前1分钟处理不文明现象。

③大队部干部进行定时（第二节课间操和中午学12：30到1：00）和不定时的检查和抽查，发现说脏话、打架一人次扣0.2分，并做好登记记载。

监督部门：各班班主任、各任课教师、大队部。

（2）突出讲究卫生，保护环境教育。

具体要求：做到不随地吐痰、不乱扔杂物、不在教室、走廊吃饭、不带零食进校园、不带纸屑出教室，讲究个人卫生，仪表大方，衣着整洁，佩带好红领巾和干部标志。

操作办法：

①班主任利用晨会课5分钟进行卫生知识的宣讲。

②任课教师利用课前1分钟检查教室卫生以及学生个人卫生。

③值周教师和值周学生在小卖部门口定时（早上8；00到8；30，第二节课间操，中午学12：30到1：00）检查，不准学生带零食进入校园。

④成立环卫纠察小分队，对乱扔、乱丢和不文明现象进行定时（早上8；00到8；30，第二节课间操，中午学12：30到1：00）和不定时的检查和抽查，发现乱扔垃圾一人次扣0.1分，并做好登记记载。

⑤值周行政、值周教师、值周学生每天早上8；00到8；30在校门口对学生的个人卫生，红领巾和干部标志的佩带进行监督检查。

⑥纪律部学生干部在课间操对各班学生的个人卫生、红领巾佩带进行检查，发现未佩带红领巾一人次扣0.1分，并做好登记记载。

监督部门：值周行政、值周教师、值周学生、大队部、环卫纠察小分队。

（3）突出以校为家，爱护公物教育。

具体要求：做到不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，爱护学校公共财物、花草树木，节约用水用电。

操作办法：

①班主任利用晨会课5分钟进行爱护公物，节约资源的教育。

②任课教师利用课前1分钟检查教室用电情况。

③发现一次未按要求关水电和损害公共财物扣0.2分。

监督部门：各班班主任、各任课教师、大队部。

（4）突出课间文明，营造和谐教育。

具体要求：做到不在教室、走廊和楼道嬉戏、打闹、追跑和做游戏，不大呼小叫，上下楼靠右行，相互礼让。集会时有序地准时到达集会地点，在指定位置静候集会开始，听从组织者的指挥；退场要有序，会中听讲注意礼貌，保持会场秩序。

操作办法：

①班主任利用晨会课5分钟进行课间活动和集会活动的培训和训练。②任课教师利用课前1分钟处理课间不文明现象。

③各班小干部在课间对教室、走廊和楼道进行监督，杜绝一切不文明现象的发生。

④纪律部学生干部在中午学时段对教室、走廊和楼道进行不定时检查，发现有违纪现象一人次扣0.1分，并做好登记记载。

监督部门：各班班主任、各任课教师、各班小干部、大队部。

4、各班级通过班队活动，突出活动主题、精心组织，创新载体，结合社会主义荣辱观教育、中华传统美德教育等，以诗歌朗诵、班队活动等形式，大力开展学生文明行为习惯的养成教育。每周星期五第六节课由学校德育组进行检查打分，并纳入文明班级考核。

（1）突出语言文明，礼貌待人教育，开展“文明礼仪伴我行”、“我是二小文明人”“我用行动报师恩”主题活动。（9月）

（2）突出讲究卫生，保护环境教育，开展“别看纸片小，捡起大功劳”、“我爱卫生人人夸”“我的低碳生活”主题活动。(10月)

（3）突出以校为家，爱护公物教育，开展“爱护公物，爱校如家”、“美德从我做起”主题活动。（11月）

（4）突出课间文明，营造和谐教育，开展“快乐的课间十分钟”、主题活动。（12月）

操作办法：

认真上好班队课，做到有主题、有内容、有活动、有记载。每周星期五第六节课由学校德育组进行检查打分，无故未上班队课，每次扣5分；发现将班队课改上其它学科，每次扣2分。积极承担校级以上班队观摩活动加5分

5、黑板报是班级文化的主阵地，也是学生学习实践的重要场所。各班要合理利用和充分发挥这一主阵地作用，围绕本学期的主题教育内容进行布置和设计。

（1）突出语言文明，礼貌待人教育，黑板报主题为文明礼貌，尊师重教。（9月）

（2）突出讲究卫生，保护环境教育，黑板报主题为告别陋习，喜迎国庆。(10月)

（3）突出以校为家，爱护公物教育，黑板报主题为爱护公物，节约资源。（11月）

（4）突出课间文明，营造和谐教育，黑板报主题为课间文明，从我做起。（12月）

操作办法：

每个月的第一周星期五下午由美术组的老师进行检查打分。

黑板报评分标准：

A、出刊情况：要求在规定时间内完成。逾期未完全出好的班级后面几项均不予评分。

B、版面设计（3分）：要求美观大方、创意新颖、色彩协调、图文及装饰布局合理；应有标题和版画：标题醒目，突出；版画生动优美，能突出主题。（版面空隙较多，过于简单，扣0.5分；版面缺少装饰，不够美观，扣0.5分；刊头不明显，版画总面积少于1/4者，扣0.5分；布局杂乱无章，扣0.5分。）

C、主题（3分）：主题与要求相符，主题鲜明，健康向上，有教育意义。（主题不明确，扣0.5分；主题与要求不符，扣0.5分。）

D、内容（4分）内容要健康、新鲜、充实，紧扣主题。（内容空洞者，扣0.5分；内容与主题关联不大，扣0.5分。）

第三篇：告别陋习主题队会活动方案

《告别陋习走向文明》主题队会活动计划

一年级6班

活动前的准备：

1．选出四位主持人，主持人准备好讲稿，叫同学查阅有关文明礼仪的相关知识。

2.收集校园中、校外、家里文明与不文明的现象并做好发言准备，说明班会的流程，并把全班分成四个小组，安排好小组长。3．排练好小品、诗歌朗诵、歌舞表演、快板。

4．要求学生学习《小学生行为规范》、本班文明公约。

5、设计主题班会课件 活动目的：

1．有的学生在学习、生活中有许多不忍目睹的不文明行为，本着“创和谐校园”的精神，针对学生思想道德现状中文明礼仪方面的问题，我们召开了“告别陋习走向文明”的主题班会。

2．通过本次班会使同学们认识到自己的行为习惯，意识到文明礼仪的重要性，并在生活与学习中不断学习、应用，做一个讲文明，知礼仪的好学生，为创建和谐校园尽一份力。

3．培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个讲文明的小学生。

活动地点： 本班教室

参加人员： 1.6班全体队员、唐老师、曾老师

活动形式： 小品、诗朗诵、“文明人”测试、讨论交流、故事、歌舞表演。班会流程：

活动前准备: 1.整队、报告人数。然后出旗、敬礼、唱队歌。2.中队长讲话。（说明队会的内容、意义）活动开始 ： 宣布活动开始，进行活动

1.小品《小戴和小李的一天》 2． 小品《招聘》

3.本班文明公约 4.快板《文明礼仪三句半》 5．记者采访 6.故事《程门立雪》

7.诗朗诵《手拉手 为文明歌唱》 8.歌舞表演《歌声与微笑》

9．全班同学郑重宣誓 10.中队辅导员讲话

11.呼号、退旗、敬礼 12.宣布主题队会结束 活动过程：

预备部分： 整队、报告人数（“报告中队辅导员，本中队应到×人，出席×人，队会一切工作准备完毕，请您参加，并给予指导，报告完毕。”中队辅导员回答：“接受你们的报告，参加你们的队会，并预祝你们的主题中队会圆满成功”）

正式部分： 宣布队会开始 ：

一、出旗、敬礼

二、队会开始

杨韵： 说明队会的意义，目的并宣布进行活动

（一）寻找陋习

主持人1： 中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的青少年，我们更不能忘记传统。我们要在学习、生活中，力争做一个讲文明、懂礼貌的小学生。可是在我们小学生身上仍有许多不文明的现象。下面请看戴向恒兴和李彪为我们带来的小品《小戴和小李的一天》

主持人2： 通过观看小品，你们发现小戴和小李身上存在哪些不良现象？这些不良行为会给我们带来什么害处？我们应怎样纠正？如果是你本人有这些行为，你怎么办？下面进行各小队抢答。

主持人1：同学们除了以上的不良行为，你还知道生活中哪些不文明现象？我们应该怎么做？（抢答完毕，请陈依和马泓文捷宣布抢答结果。）

主持人1：通过刚才的讨论，相信同学们都应有所启示，我们一定得从小养成良好的行为习惯，不让坏习惯成为我们人生中的绊脚石。请看小品《招聘》 主持人2：小品中的大学生个个出类拔萃，却因随意乱翻他人东西的坏习惯而丢失一次工作，多可惜呀！可见好习惯是多么重要！请同学们记住：好习惯决定人的一生。播种好的行为，收获好的习惯，播种好的习惯，收获好的性格，播种好的性格，收获的将是人生。

（二）学习礼仪

主持人3：作为小学生的我们应该怎样做一个讲文明、懂礼貌的人呢？让我们再来温习一下我们班的文明公约。（大家齐背诵）为了方便大家大家记忆，有人把三小文明公约编成了三句半，下面请听周彬和李彪为我们带来了快板《文明礼仪三句半》

主持人4：非常感谢周彬和李彪同学为我们带来的精彩表演。今天有位记者听说我们学校正开展讲文明活动，特地来采访我们哦。瞧，记者来了。

记者上台：听说你们正开展文明礼仪活动，我特地来采访哦。下面请听好第一道题：第1题：文明礼貌用语都有哪些？（见面说：“早上好”“您好！”道歉说：“对不起！”“请原谅！”致谢说：“谢谢！”“给您添麻烦了！”„„）第2题：文明行为都有哪些？（爱护环境，你丢我捡；遵守秩序，你挤我让；竺人谦让，你好我学„„）

你们想测试一下自己是不是文明人吗？请听好题（十道题目）

听了同学们的回答，你们都是讲文明懂礼貌的好学生，和父母、老师、同学都相处融洽，是一个很受欢迎的人哦。谢谢你们的参与，再见！

（三）实践礼仪

主持人3：我们中国是五千年历史的文明古国。那么讲礼的人和事自然是不胜枚举了，你能举几个出来吗？

主持人4：看来你是想要考考我，这个还难不倒我。象孔融让梨，黄香温席、王郎卧冰等等。

主持人3：看来这个还真难不倒你，那有一个“程门立雪”的典故不知道你听过没有？

主持人4：这个还真没有听过。

主持人3：别急我马上就找个同学来给大家讲讲这个“程门立雪”的故事，有请袁远同学。

主持人4：听完了《程门立雪》的故事，相信大家对古代人的讲礼也有了一定的认识吧。其实我也很有启发。讲文明是多么重要！我们都要从身边做起，从小事做起！下面请听诗歌朗诵《手拉手，为文明歌唱》

主持人2：歌声与微笑是我们欢快的语言，歌声与微笑是我们友谊的桥梁。让文明礼仪的歌声充满校园的每个角落！下面看歌舞表演《歌声与微笑》

主持人1：时间过得真快，我们的班队主题会也接近尾声了。通过这次队会，同学们应该明白，礼仪是我们生活中不可缺少的一部分，我们的生活离不开礼仪。主持人1：周彬说的太对了，懂得文明礼仪是非常的重要。相信同学们已经立志做一个讲文明、懂礼貌的好学生。那么让我们拿出勇气，庄重地许下诺言：作为一名城关三小的学生，一定要做一个有理想、有道德的人，为城关三小增光添彩！（我们郑重宣誓：向不文明现象宣战，争做文明学生，创建文明校园！）中队长：下面请中队辅导员为这次主题队会做总结发言

中队辅导员： 愿我们的同学们都成为讲文明，懂礼貌的好学生。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”文明行为，贵在实践。文明衣着、文明就餐、文明用语、文明交往、文明聚会„„看上去都是日常学习、生活的小事，但真正做起来并不容易。我们每位同学从自身做起，少说漂亮话，多做实在事，积极参加各种修身养性的活动，做到举止得体、言行文明、品德高尚、尊敬师长、尊重他人，以自己的实际行为，告别各种不良行为。让文明礼仪这颗有生命力的种子播洒心里，让文明之花常开心中，让文明之花开遍校园的每个角落，开遍每个家庭，开遍社会。

主持人2：下面请谷校长讲话，掌声有请。

中队辅导员： 呼号、中队长： 退旗、敬礼。

主持人：1.6班中队“告别陋习走向文明”主题队会到此结束。

《手拉手，为文明歌唱》

让我们手拉手，让我们手拉手 一起为文明歌唱，唱文明给心灵吹来清风，唱文明给青春增加活力，唱文明给生活留下意义；

让我们手拉手，一起为礼仪歌唱，唱礼仪为语言抹上蜜糖，唱礼仪为行为保驾护航，唱礼仪为前进插上翅膀；

让我们手拉手，一起为文明歌唱，唱心中规划的瑰丽蓝图，唱梦中向往的美好前程，唱诗中营造的深刻意境

让我们手拉手，一起为文明歌唱，唱文明的大潮流奔涌激荡，唱文明的道路一天天宽广，让我们把文明礼貌、礼仪道德永记在心间。

第四篇：北山小学文明交通 告别陋习活动方案

平阴县北山小学“文明交通

告别陋习

绘画比赛”活动实施方案

为进一步增强学生的文明意识，培养学生讲文明，懂礼貌的良好品质，提高学生的绘画、鉴赏及审美能力。经研究决定举办平阴县北山小学“文明交通

告别陋习

绘画比赛”活动，具体实施方案如下：

一、绘画比赛主题：文明交通，告别陋习。如：关注交通秩序的遵守、保护环境卫生、宣传文明交通、做绿林卫士、节约用水、垃圾处理和陋习的改正等。

二、参赛对象：平阴县北山小学全体学生。

三、领导小组：

组

长：张春华 副组长：温军霞 成员：赵鹏

张莹

四、优秀作品用途：选择优秀作品校园文化展览、充实学生成长档案、学校网站、博客展示。

五、比赛时间安排： 1、12月5日—6日，为宣传发动及准备作品阶段。2、12月12日，各班上交作品至政教处。3、12月13日，由政教处组织专人对学生提交作品进行评选，并对获奖作品并进行颁奖。

六、奖项设置：

个人奖项：设一等奖2名、二等奖3名、三等奖10名。

七、参赛要求：

1、鼓励学生积极参与，作品必须为学生自己独立完成（可由老师或家长进行指导）。

2、作品内容健康、积极向上、贴近主题。

3、绘画作品一律为A4开的纸；绘画材料不限，可以是撕纸粘贴、树叶拼贴、油画棒、彩色画笔等。

4、写明作者的姓名、性别、年龄（周岁）、所在班级等信息。

平阴县北山小学“文明交通，告别陋习”绘

画比赛获奖名单

一等奖：

二等奖：

三等奖：

周赟瑞（一年级）

化寒魁（二年级）

张文博（一年级）

王

莹（二年级）

赵国翠（六年级一班）史

柯（六年级一班）尹雯雯（六年级一班）张令娜（四年级）赵晓楠（六年级二班）刘正昕（一年级）韩

丽（六年级二班）尹春晓（六年级一班）陈西智（六年级一班）张丽文（六年级一班）

第五篇：2013年告别陋习牵手文明假期活动方案

乌八中“告别陋习，牵手文明”暑假活动实施方案

根据市教育局假期工作的具体安排，结合本校此项活动开展的实际情况，开展“小手牵大手”活动，以“我影响家庭成员不乱扔垃圾”和“我影响周围的人和社会成员不乱扔垃圾”为目标，通过教育一个学生，带动一个家庭、影响一个社区、文明整个社会。

一、活动目的为了进一步提高学生的文明意识，使学生认识到生活中养成文明习惯的重要性，从自身做起，革除丑陋恶习，塑造良好形象，并以自己的文明言行来影响身边的人，真正告别陋习，走向文明。

二、活动内容

1、每个学生与家长签一份协议：小手牵大手“告别陋习，牵手文明——不乱扔垃圾”。请父母多监督、多参与，共同建设美好家庭。

2、在自家生活的小区垃圾存放处张贴“告别乱扔垃圾的陋习”等警示语（纸张、字迹一定要规范，保留图片），尽自己微薄之力影响和带动周围的人，努力构建美好和谐的生活环境，共同弘扬文明、健康的良好风尚。

3、寻找生活中的不良现象。

4、查找自己生活中的不良习惯，认真反思其带来的不良影响，并坚决改掉。

5、观察身边人生活中的文明行为举止和不良行为习惯，进行比较，权衡利弊，并能设法劝说、引导。

6、抓拍生活中的不文明行为（保留图片，留作宣传，用来警示和教育人们。

7、制定自己“改掉陋习，践行文明“的活动计划。其中，要对自己有一个明确而严格的要求：每天在家要做哪些事、要改掉哪些陋习、培养哪些好习惯、并有意识地关注父母的言行、发现问题应及时纠正，在自家生活的小区和公共场所要主动做些力所能及的事，如捡垃圾、清除小广告等，同班学生家庭住址比较近的同学可以组成几个文明小组，定点定期（自行决定）搞一些活动。见到不文明的行为要设法制止，用自己的实际行动感染和教育身边的人，与不文明行为说不。

三、活动要求

1,进一步弄清什么是陋习？陋习是怎样形成的？陋习会给我们带来什么不良后果？

2、通过适当的方式宣传乱扔垃圾的危害。

3、知道做文明人要有良好的行为和习惯，这些行为和习惯的养成需要克服很多困难，需要持之以恒的精神，同时要明确文明不仅仅表现在行动上，还应该表现在语言上。

4、假期里以个人为单位，结合上述活动内容进行操作。（要有书面材料、图片等，同时要详细记录活动的日期、地点、感受）

5、通过一假期的查找、反思、观察等形式，此项活动帮助你改掉了哪些陋习？养成了哪些良好习惯？你帮助你身边的人做些什么？他们有什么变化？你生活的社区有什么变化？（详细说明，且写出感受）。

6、开学后，以班级为单位进行交流，评选文明个人、文明小组、文明班级。

7、班主任要认真布置，积极动员，全员参加。要求学生假期不仅能改掉自己的不良习惯，还能积极主动的影响和带动身边的人一起改掉陋习；不仅能够体会到文明的魅力，更应该有决心有毅力培养自己具有文明的行为举止，让我们共同营造良好的社会环境。

8、班主任定期利用校信通、电话等方式进行督促检查，使此项活动真正落实到位。

9、所有材料开学上交，将活动评比结果计入当月的班主任考核。

四，组织机构

组长：刘慧

副组长：姜桂华

组员：慕鲲鹏张志国王升全体班主任

乌兰浩特市第八中学德育处

2013年6月21日