赵坤当代陶瓷艺术展策划书

第一篇：赵坤当代陶瓷艺术展策划书

赵坤当代陶瓷艺术展策划书

——台湾之行

关于赵坤

赵坤1969年出生于安徽省淮南市。1990年至1993年就读于景德镇陶瓷学院，后师从周国桢教授，现为中国工艺美术学会雕塑专业委员会会员，景德镇高岭陶艺学会会员，景德镇市美术家协会会员，高级工艺美术师，“醉泥斋”主持

人，其作品多以动物为题材。

主要作品有：《牦牛》《狼嗥》《智者》《对话》《母子羊》等作品表现了中国现代陶艺的独特语汇和时代精神。《动物世界》是其真诚的奉献，给童心者以灵趣，给思考者一面人情事态的镜子。表现手法的多变和材质的多样是其陶艺创作的另一重大特征，不同的工艺手段不同的材质是其作品的不同主题和鲜明的陶艺

个性的需要，以历史

整体的浑纯美，显示具有当代意识的东方神秘主义哲学美。

1995年，作品在95景德镇高岭国际研讨会上入选展出参加九五高岭陶艺夏

令营作现场创作示范，作品发表于《雕塑》杂志。

1996年，《母子羊》《狼嗥》被国家文化部收藏，并参加文化部主办的“陶瓷的国度——中国当代陶艺世界巡回展，作品发表于台湾《陶艺》杂志。

1997年，《蟾》等作品入选“首届中国现代陶艺展获典藏奖，1998年，参加98中国宜兴国际陶艺研讨会，作品入选“中外陶艺家作品邀

请展.1999年《母子羊》入选“中华人民共和国五十周年成就成果展参加“99北京迎千禧陶艺邀请展，参加“荷兰阿姆斯特丹世纪陶艺大会作品展，作品入编《世

界现代陶艺图典—中国卷》《景德镇当代陶瓷艺术作品史》.2000年，作品入编《中国当代美术家图录》（光盘版），“瓷的精神—国际陶艺研讨会作品展，《景德镇陶瓷全集》，瓷都景德镇“巾帼杯陶艺作品大奖赛二等奖，景德镇“世界之光—美术作品展获二等奖，景德镇电视台“文化大视野》

栏目作专题报道。

2001年，《人民日报》（海外版），《新民周刊》等报刊刊文介绍；入编《当代景德镇陶瓷艺术百录》光盘，江西省美协第一届陶瓷艺术展览评比一等奖； 2002年，朝霞杯中青年陶艺大奖赛一等奖，撰写《景德镇名瓷鉴赏与收藏》。

一、背景

国家大力提倡加强海峡两岸交流，我们也要积极响应国家的号召，促进海峡两岸经济文化的交流，将大陆的优秀文化向广大的台湾同胞们宣传，值此之际，赵坤女士将带着她的陶瓷作品远赴台湾，将于台湾举办一场当代陶瓷艺术展，与台湾各界人士探讨交流，促进两岸文化的发展与进步！

二、展会目的将向台湾同胞们展示大陆的优秀文化，与台湾同胞们共同探讨交流两岸文化，并促进两岸文化的发展与进步，促进两岸关系的和谐发展！同时也圆陶瓷作者赵坤女士的代表祖国大陆与台湾陶瓷艺术的交流心愿！

三、展会前景分析

举办这样的艺术展，不仅仅是个人的成果艺术的展览，更是两岸文化的一种难得的交流机会，它可以：

1、向台湾同胞们展示祖国优秀的陶艺文化

2、让台湾同胞有机会看到大陆的陶艺，促进两岸陶艺文化的交

流、发展和进步

3、陶瓷文化的交流带动两岸各种文化的交流互动

4、向台湾同胞展示陶艺的同时，也给大陆的陶瓷业带来一定的商机

5、由这样的文化交流进一步带动两岸的经济等各个方面的交

流

6、促进两岸关系和谐发展

四、展会主办方

金阳传媒有限公司

五、展会时间和地点

2010年5月25日台湾台北艺术馆

六、展会内容

赵坤女士个人陶瓷作品展，展出个人经典作品：《母子羊》、《狼嗥》、《家园》、《山鬼》、《鹿女》、《狼女》等

七、展会安排

1、会展前安排工作

A、赵坤女士个人作品的整理和收集

B、台湾方面联系人对会展的安排、邀请各界人士

C、大陆去台工作人员的安排

2、会展宣传

在台湾和大陆两地宣传，邀请并吸引各界人士的参与：

A、行业网站宣传

B、海报宣传

C、赵坤女士个人博客

D、论坛、发帖

3、会展

会展秩序的安排、人员的安排等

八、展会预算

九、会展的总结汇报

1、台湾之行的感想

2、对台湾陶瓷艺术文化的看法：我们的优秀和不足之处

3、期盼海峡两岸交流的进一步发展，能够有更多的机会，展望美好的未来

十、会展效果评估：

1、台湾当地的一些网站上进行民意调查（关于这次陶瓷艺术展的个人看法）

2、陶瓷业界人士的各种反响

3、台商对于大陆陶瓷艺术和陶瓷业的关注与看法

第二篇：艺术展活动策划书 (赵洁)

枫火支教“美·艺术展”活动策划

活动背景

为了丰富校园文化生活，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，提高感受美、表现美、鉴赏美和创造美的能力，激发创新意识和创造能力，促进学生的全面发展和校园文化建设，特举办这场以全校师生为对象的美•艺术展活动。

活动目的

通过组织活动，激发学生热爱艺术，勇于创新的勇气，全面展示学校美术兴趣活动，特长培养等教育成果和我校师生积极向上的精神风貌，活跃校园文化，营造积极向上、和谐文明的校园文化艺术氛围。

活动主题

青春

梦想

活动对象

铸才中学全体师生

活动时间地点

时间：展期一天，在汇报表演之前 地点：校园内（待定）

参赛要求

1绘画作品

国画、水彩、版画、素描、油画，或其他画种：尺寸均不超过对开。漫画：单幅尺寸不超过2开；或短篇4格形式 2书法作品

书法字体不限，软硬笔皆可，尺寸均不超过四尺宣纸，篇幅不超过一页。3摄影作品

单张照和组照（每组不超过4幅，需标明顺序号），尺寸均为10吋 4手工作品 作品

作品不超过半米见方

奖项设置

一等奖1名 二等奖3名 三等奖5名 奖品另定

活动安排

活动准备阶段 1． 课程教学

分组教学：一个年级分为两个教室分别授美术和手工，两个班人员可自由调换，原则上两边人数相等，可适当硬性调节 A美术组

教画漫画和白描，具体由老师定（注意用工具简单的）B手工组

先教授编织中国结手绳

然后分两组选择教案提供的方案各自分工做花瓶和花，有兴趣者可挑战玫瑰花折法，未完成可留到课后，作为参赛作品完成，有自己的创意参赛者可在学习基本教学内容之余自由发挥创作。2． 确定活动时间 3． 确定活动场地 4． 宣传发动全体师生 5． 初选参展学生作品

6． 活动时间进行辅导帮助修改，完成定稿 7． 最终评选 8． 经费预算 9． 确定摄影 10． 邀请老师学生参观

活动举办阶段

1.布置展厅，初定在室外举行，用绳子桌椅来布置，没有合适场地的话转室内

2.邀请学生按班级参观展览，在展厅入口放置一个投票箱请同学们匿名投票选出最喜爱的作品

3.作品展出一到两天

活动后期

1.收集图文资料进行后期宣传 2.作品收集交给校方保管 3.根据投票情况对评选结果进行一定的调整 4.回报表演时一起颁奖（或者在各班颁奖）5.做总结

活动人员安排

主要负责人赵洁、白梓力、蒋俊秋，评选、辅导人员：蒋俊秋、白梓力、张君杰等，其他待定

资金预算

奖品、奖状，具体待定

注意事项

1.活动当天，场内工作人员，负责疏导学生、维持纪律、注意安全 2.注意作品的管理和保护 3.和校方商量奖状能否盖章

应急措施

1.书报纸不够的话改成每人做一个书立（需要书皮纸和硬纸箱）

物资

学生自备：大量书报纸，双面胶，胶水，铅笔，团队购买：绿色皱纹纸3张，粉色印花手工纸200张，细铁丝10米，红绳50米，彩色手工纸（宝石蓝，红，粉，黄等）共50张，彩色印花正反不同A4卡纸15张

细绳子50米

附录

授课内容：

美术课教案

一．教师提问：

1.大家知道什么是漫画么？大家喜欢什么漫画？ 2.给学生看漫画作品，谁能说出以下漫画有什么特点（形象有趣、夸张、幽默、讽刺）

二．讲授理论：

1.漫画基本常识

漫画是一种艺术形式，是用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的绘画。一般运用变形、逼你、象征、影射的方法，构成幽默诙谐的画面或画面组，以取得讽刺或歌颂的效果。是一种具有强烈的讽刺性或幽默感的绘画。常采用夸张、比喻、象征等手法，讽刺、批评或歌颂某些人和事，具有较强的社会性。

漫画特点：表现方法多样，构思夸张和造型夸张，有愉悦功能 漫画根据表现形式分类可分为

1）幽默漫画:是一种含笑的劝说，使人在轻松的微笑中否定、摒弃社会生活中的不合理想想

2）讽刺漫画：通过对丑的直接否定，达到对美的简介肯定，创造了高于现实的艺术美。可以讽刺大到国际问题，小到生活琐事

3）肖像漫画：用夸张手法，描绘人物形象。画肖像漫画的关键是抓住人物特征的同事进行合理夸大，而不能物理扭曲

根据篇幅可以分为 1）独幅漫画

2）连环漫画（四格漫画）

3）长篇系列漫画（比如海贼王等

2。人体基本结构

小孩：

孩子的头部较大，一般比例为三到四个头高。

成年人：

人体立姿为七个头高（立七），坐姿为五个头高（坐五），蹲姿为三个半头高（蹲三半），立姿手臂下垂时，指尖位置在大腿二分一处。

老人：

由于骨骼收缩，老年人的比例较成年人略小一些，在画老年人时，应注意头部与双肩略靠近一些，腿部稍有弯曲。

人体性别基本特征：

男性：男性肩膀较宽，锁骨平宽而有力，四肢粗壮，肌肉结实饱满。

女性：女性肩膀窄，肩膀坡度较大，脖子较细，四肢比例略小，腰细，胯宽，胸部丰满。

漫画中为了表现人体的美，经常采用一些夸张的画法，也就是在适当的部位做一些变形处理，常会运用一些夸张手法将人物的身材拉长，但是变形是建立在人体基本结构基础上的。通常女主角为七个头高，而男主角为八个头高。正常掌握人物的比例关系，对画好漫画是很重要的。3.人物眼睛

三．四格漫画

四格漫画顾名思义就是以四个画面分格来完成一个小故事或一个创意点子的表现形式。四格漫画短短几格就涵盖了一个事件的发生、情节转折及幽默的结局。让人看完不觉莞尔，会心一笑或捧腹大笑。四格漫画着重点子创意，画面不需很复杂，角色也不要太多，对白精简，让人容易轻松阅读。四格漫画是一种古老的艺术表现形式，四格漫画在表现上的特点主要强调叙事。早期的漫画除了传统的单幅外，就是四格讽刺漫画：开头，发展，高潮，结尾，所以是四格 创作是件令人开心的事，画漫画是个有趣的事，做自己想做的事既开心又有趣。不过喜欢画画跟想画漫画还是有一些本质上的差异，喜欢画，可以很随性，没目的性的画，画人物、画动物、画表情、画脸、四格漫画

想到哪画到哪。不过这是涂鸦，刚开始大家都是从涂鸦开始产生兴趣，涂鸦虽也算创作，但目的性相对弱些，延续性也较小。开心的涂鸦，开心的画很容易做到，不过画漫画要三心二意，三心是，除了开心，还要加上耐心与用心，二意是原意跟创意。

第三篇：艺术展策划书

核科学技术学院第二届摄影大赛暨摄影

艺术展策划书

一、活动背景

宿舍、教室、体育场、图书馆，一些人和事随着时光从身边匆匆溜过，却总有那么一瞬间，让你难忘而留恋。那一刻，你拿起随身的工具记录下了这一美好。回放那寸影像时，你会心一笑。

大学生活总有一些人一些事打动过你，让你欢乐、让你感动、让你清醒、让你奋斗。什么是摄影的意义——用光影留住美好，用心发现美丽。以“The moment—魅力校园、精彩瞬间”为主题的第一届摄影大赛的成功举办，为大家开辟了一扇美的窗户，而第二届摄影大赛将以摄影的另一种意义为主题。

二、活动目的本次摄影大赛旨在活跃校园文化氛围，构建**大学核科学技术学院人文、艺术气息，激发学生的拍摄兴趣，加强学生的文化艺术修养，提高学生的审美能力，同时提升同学们爱校、爱院、爱班级的热情，进一步增强大学生对日常生活的洞察能力，丰富大学生活，培养综合素质。

三、活动主题

“Ta”or“Ta Men”（他/她/或 他/她们）

四、活动对象

核科学技术学院全体学生

五、参赛方式

word内，在11月16日晚10点前发到主办方负责人邮箱；并将电子档作品以班级为单位统一一次性在11月18日晚10点前发至主办方负责人邮箱；在11月18日晚10点前将印刷实体作品交至相应的负责人。

六、活动主办方

***大学核科学技术学院记者团

七、活动时间

报名时间：11月16日晚10点之前

电子档及纸质档作品上交时间：11月18日晚10点前

八、活动流程

1、初赛阶段。

参赛者在规定的时间内上交作品于活动主办方处，由活动主办方内部专业摄影人员以及邀请的其他学院专业摄影者对作品进行打分（满分为100分)，按照分数从高到低进行筛选，选出若干作品进入决赛。

2、决赛阶段。

决赛作品将于11月24日在南华广场展出，展出作品采取现场投票为主的方式，同时结合专业人员的点评，选出一、二、三等奖以及最高人气奖和优胜奖，并颁发荣誉证书，其中对于优秀作品的作者，将会聘请成为记者团特邀摄影记者。

九、参赛作品要求

1、参赛者围绕活动主题，从进入大学以来的点滴记录中寻找一张最朴素却又最幸福的（限在***校园内拍摄的人，景物照不能参赛）照片，以微笑感染微笑，以激情颤动激情，以感动传递感动。作品内

容可以是一个表情，生活中的小幽默，或者活动、比赛的瞬间等。

2、本次大赛的参赛作品仅限单张，可使用任何印象记录方式（手机、电脑摄像头均可）

3、作品需为原创、真实，内容要求积极健康，切合主题，体现校园特色。

4、作品可进行摄影应有的后期加工处理，作品是否后期处理不影响评分。可使用的处理方式：曝光度、白平衡、色温、色调、多重曝光、叠加、重影、虚化、移轴、图章、裁剪、去色即黑白、反色等；不能进行拼接、抠像、贴图、加边框、场景替换等；其他艺术效果慎用，切忌让作品感觉不真实。后期处理的作品需附上加工文件（Photoshop处理需附上PSD文件，CorelDRAW处理需附上CDR文件，美图秀秀、光影魔术手等其他无处理过程文件的软件，需附上处理过程截图）。经处理的作品如无加工文件或使用禁止使用的手法，一律作废。

5、作品需上交一份电子档和一份印刷实体作品，共两份（两份均包括作品、简要说明以及参赛者信息，实体作品自行印刷打印，相片尺寸和相纸材质依据作品效果需要自定，最大不超过10寸，最小不低于4寸，推荐使用6寸。实体作品允许自行设计边框用于展示，但不接受任何非自制相框，电子档不允许设计边框），请自行用宋体四号不加粗字体打印100字内的简要说明，以及参赛者班级、姓名、学号以及联系方式（必须），统一附于作品背后左上角。

十：活动经费

十一、报名及作品上交方式

1、参赛名单及作品电子档均按以上要求发到负责人邮箱：

2、印刷作品交至：

3、对摄影技术要求及照片后期处理规范有疑问，联系：

核科学技术学院记者团年 月 日

第四篇：艺术展策划书

《艺术展览策划书》

为了营造浓厚的校园文化气氛，继续和弘扬传统文化艺术，展示书画艺术的 魅力，提高当代大学生的审美情趣与艺术修养，增进书画爱好者之间的艺术交流

与友谊。

一.主办单位：学工处 院团委

二.承办单位：装饰艺术设计系

三.参赛对象：

四.参赛作品要求：

1.作品内容与大赛主题相关

2.为方便评选，大赛设：

a.绘画：国画、油画、版画、水彩/水粉画，尺寸均不超过对开

b.书法：尺寸不超过四尺宣纸，无需装裱

3.作品背面右下方请用铅笔注明作者姓名、专业、联系电话

4.投稿截止时间：

5.投稿地点及工作时间：

11：30—12：30或17：30—18：00

6.比赛规则：

a.每位参赛人员参赛作品不得超过4幅，单类作品不得超过3幅，以保证

作品的覆盖面。

b.严禁盗用他人作品参赛，一经查出将取消参赛资格，全院通报并给予

相应处分。监督电话：0737-4110131

五.作品评比

1.奖项设置：

每组各设一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，优秀奖若干名。获奖

总人数不超过参加比赛人数的20%

2.评奖办法及细则：

a.初评：初评委员会选出入围作品。

b.复评：由复评委员会对初评入围作品进行最终评定，评出获奖选手。

3.评比细则如下：

作品整体效果： 40分

作品创意： 20分

作品内容： 20分

作品所表现的艺术功力： 20分

六.展评及颁奖

网络专栏：所有优秀作品均拍照、扫描、上网，建立艺术作品资料库。

媒体报道：推荐获奖作品登载于《旖旎风暴》、《益阳城市报》等媒体。

集中展示：所有优秀作品均将集中展览。

本次大赛由装饰艺术设计系学习部和宣传部组织，具体工作安排如下：

⑴总负责人：

职 责：负责做好指挥和协调工作。

⑵采购组：

职责：负责联系、接收各班送来的艺术作品，并做好记录工作，此工作

必须非常严谨，不能有任何差池。

⑶宣传组：①黄震、郑毅华

②黄璇、李奕坦

③何威、任长庚

④任丽、程蓉、雷美玲

⑤龙志燕、郑知、职责：负责活动前的宣传工作，①组负责6栋 ②组负责尚美楼男生宿舍

③组负责3栋 ④组负责5栋

⑤组负责1栋

⑷艺展、场景设计组：郭欢、刘艺

职责：艺展的宣传海报及展厅设计和营造校园气氛。

⑸摄影组：刘艺、李奕坦

职责：活动展示的资料采集整理和拍摄照片并做好网上宣传工作。

⑹后勤保障组：黄震、郑毅华

职责：负责标好作品的班次名称及编号，保障艺展所需全部物品及时到

位;各种临时性维修工作;确保画展畅通开展;现场的环境卫生和布置。

另外，在评审方面，评审人员必须有深厚的艺术功底，不得有外行人员搀杂。

在评审过程中必须要有监督委员会批评监督。反对包庇，和不真实的艺术作品，真正达到公正、公开、公平。

艺术展览的概念源于西方，它的历史虽然悠久，但当代艺术展览在世界流行不过是近几十年的事情。随着经济的发展和全球化进程的加快，各国、各城市都期望通过举办当代艺术展，尤其是双年展来达到向世界和与世界对话的目的。从某种意义上说，当代艺术史是通过一个又一个展览来推进的，它区别于以前的又一个特征是引入了策展人制度，使得当代艺术史变成了展览史。

策展人的产生于西方博物馆、美术馆体系的建立密切相关。进入20世纪90年代以来，中国国内也出现了众多或独立或半独立的策展人。策展人在中国大陆的兴起，是近年来当代艺术和艺术展览体制中一个值得关注和探讨的现象，它已成为一种革新力量，为国内现有展览机制提供了一种新的模式和方法。在当今多元化的艺术品传播状态下，策展人的作用显得越来越重要，可以毫不夸张地说，艺术在当今的时代就是一个策展人的时代。

策展人是实现体制和艺术家之间关系的重要的具体环节，他所扮演的是一种双重的角色，一方面代表展览体制来筛选艺术家和作品，以维护体制的水准和威信，另一方面又代表艺术家向展览体制推出他们的作品，成为他们的代言人。这种双重身份使策展人处在模棱两可的地位上。那么，策展人在展览中应该起到什么样的作用，或者说，要策展人干什么?打个不恰当的比方，策展人就如同一个乐队的指挥一般，既要统筹全局，又要细致精微，经过策划一个展览，其参展作品要表达出策展人一定的主题和观念，既能让参展艺术家满意，又能使观众理解。这样的话，策展人的作用就体现出来了。一个展览从主题的策划、画家的挑癣资金的寻找到场馆的联系，可以说，策展人在其中起着举足轻重的作用。

策划展览是一项创造性的活动，这就需要策展人拥有必要的素质和修养。策展人的策划能力实际上是诸多要素综合作用的结果。从严格意义上讲，策展人应是身兼数职的通才，他不只有善于启发观众接受某一类型艺术品的能力，同时，他们还应该是展览组织中的外交家、历史学家、经济学家甚至政治家。因此，不仅要精通专业知识、拥有宽广的知识结构，还要具有丰富的管理经验，并且要有募款的能力和较高的攻关能力，这样才可能做到真正的优秀的策展人。

围绕以上内容，本文从三个方面进行了论述：一是回顾中外艺术展览的历史沿革;二是梳理中国当代艺术的展览与策划;三是分析了策展人的产生与作用。

第五篇：艺术展活动策划书

1949年10月1日，伟大领袖毛主席站在天安门上庄严地宣告：中华人民共和国成立了！风风雨雨，六十年艰苦创业，六十年繁荣富强。今天的中华，有着蓬勃的朝气，有着昂扬的斗志；今天的中华，屹立在世界民族之林，如同旭日中的雄狮，王者归来。明天的中国，也必将在13亿炎黄的共同奋斗下取得辉煌的成绩，让世界瞩目。

2009年是中华人民共和国成立60周年，也是深入贯彻落实科学发展观、全面建设小康社会的重要一年，为大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好的主旋律，在全校营造文化大团结、大发展、大繁荣的浓厚氛围，特制定此方案。

一、活动主题 ——“六十年风雨兼程 大型艺术展”

二、前期准备

1>展板，负责人：

2>海报，负责人：

3>其他，负责人：

三、活动时间——2009年10月

四、活动安排：

庆典系列活动之一：让我们一起见证——忆往昔峥嵘岁月

忆往昔峥嵘岁月稠，六十年的岁月，留下了见证与历史。我们创造了许许多多的辉煌与成就，为了使当今的青年更深刻的了解这段传奇的历史，追忆过往，为祖国而自豪，增加荣誉感，特举办下列活动：

（一）建国六十周年知识竞赛——在全系各党支部、班级、团支部举办建国六十周年知识竞赛，让同学们在生动活泼的答题中，了解我们的祖国，激发爱国热情。时间：初赛 决赛负责：

（二）“我国六十年发展历程”摄影，书画，美术，展目的：通过展示见证我国六十年发展历程的史料、摄影、书画等，活跃气氛，使校园内部洋溢着喜庆的氛围。要求：全系同学广泛参与，要以充分展示我国发展历程以及百姓生产生活、精神面貌的变化等作品为主，以其他作品为辅；作品要求配简要文字说明。内容

1> “图说中国六十年”大型图片回顾展

2>“巨变的中国”师生书画作品展

3>、“香书佳画献祖国”美术书法摄影作品展

庆典系列活动之二：让我们一起感动——

红色经典电影展播—组织学生观看有关建国的影片和纪录片，在史实中了解建国大业。

庆典系列活动之三：让我们一起畅想——“六十年风雨兼程”大型征文，诗歌展目的：记录我国发展60年来的体验和感悟，描述我国发展过程中，发生在我们身边的代表事件、活跃在我们身边的优秀人物，以小见大，见微知著，反映我国60年来的跨越发展。要求：通过身边生动具体的事例、翔实充分的数据等，反映我国的发展。作品要保证真实、原创，严禁抄袭。文体不限，字数应在3000字以内。

庆典系列活动之四：让我们一起庆祝——中国成立六十周年庆典座谈会目的：发展回顾、展望未来。总结我国60年来走过的岁月，回顾取得的成果，在新形势下与同学们展望我国的发展前景，促进同学内部团结。要求：气氛活跃，喜庆，邀请系部领导、以及各系代表莅临座谈会，共享盛举、同贺华诞。提前准备好相关会议材料和会场布置。

五、活动总结

活动结束后，开会讨论心得，做记录。整理成最终的活动总结。