认真召开转段动员会议安排整改落实阶段工作

第一篇：认真召开转段动员会议安排整改落实阶段工作

简报

中共彭水自治县人事局党组深入学习第23期

实践科学发展观活动领导小组办公室2009年7月16日

认真召开转段动员会议安排整改落实阶段工作

7月15日下午，县人事局（编办）召开学习实践活动分析检查阶段转段动员会议，总结分析检查阶段工作，安排部署整改落实阶段工作。县委学习实践活动指导检查二组组长刘平及指导检查二组成员莅临会议指导。

会上，梅绪权同志传达了全县分析检查阶段转段动员会议有关精神，并回顾总结了我局（办）学习实践活动开展以来所取得的成效：一是在规定动作方面，精心谋划，细化措施。二是在自选动作方面，突出实践，工学结合。

会议要求，在整改落实阶段，县人事局（编办）要注重在四个方面下功夫：一是要科学制定整改方案，切实做到目标明确、1

措施具体、责任到位。二是要着力解决突出问题，切实做到措施对路、真抓实干、成效显著。三是要积极推进制度创新，切实做到措施有力、规范有序、监督有效。四是要认真搞好总结测评，切实做到特色鲜明、亮点突出、群众满意。

刘平组长高度评价了我局（办）前两个阶段的工作，对整改落实阶段工作的开展给予很大希望。他强调，做好整改落实阶段的各项工作，意义十分重大，一定要按照县委学组办的安排部署，高度重视，精心组织，把握重点，狠抓落实，再接再厉，善始善终，把深入学习、提高认识贯穿始终，不断完善人事人才机构编制制度，促进彭水人事科学、健康、快速发展，为实现我县经济社会平稳较快发展提供坚强人才保障和智力支撑。

县委办、县政府办，县纪委、县委组织部，陈航副书记、易劲松部长。

发送：各科室，下属事业单位。2

第二篇：认真搞好整改落实

认真搞好整改落实

——深入学习实践科学发展观活动系列评论之十六

本报评论员

《 人民日报 》（2009年2月16日 03 版）

搞好整改落实，是学习实践活动体现实践特色的集中体现，是确保活动取得实效的关键所在，也是活动赢得群众满意的必然要求。目前，第一批学习实践活动全部进入整改落实阶段，这个阶段是整个活动最出成果、最见实效、最为党员干部和群众关注的阶段。在当前复杂的经济形势面前，各单位要进一步提高认识、振奋精神、坚定信心，紧紧围绕保持经济平稳较快发展这个最大实践，全力以赴搞好整改落实工作，确保学习实践活动出成果、见实效，使人民群众真正感受到学习实践活动带来的新变化新气象，以看得见、摸得着、促进科学发展的实际成效取信于民。

要认真制定整改落实方案。整改落实方案是解决问题、完善制度的“路线图”，制定得好不好，直接决定着整改落实的方向、力度和效果。各单位要紧紧围绕“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总要求，立足于更好地履行部门职责、保障和促进科学发展，研究制定一个目标明确、措施具体、责任到位、切实可行的整改落实方案。要做到“四个明确”：明确整改落实项目，对征求意见和分析检查出来的问题，进行全面分析和归类梳理，分门别类提出整改落实项目；明确整改落实目标和时限要求，按照问题的轻重缓急和难易程度，明确什么时间达到什么目标，既有近期目标，又有中长期安排；明确整改落实措施，对需要整改落实的问题，逐项研究分析，拿出解决问题的有效措施和具体办法；明确整改落实责任，对所列整改落实具体事项，逐项明确责任领导和承办部门，把任务分解细化，把责任落实到人，并向群众作出公开承诺。

要扎实解决突出问题。学习实践活动要“开花结果”，关键是要解决问题。一方面，要着力解决当前实际工作中事关全局、影响民生的突出问题。省区市要侧重解决关系本地区经济社会发展的思路、重大措施等问题，在解决返乡农民工就业创业、大学生就业、上学、看病、住房、社会保障和部分群众生产生活困难等问题上办几件群众普遍期待的实事好事。中央和国家机关要围绕服务基层和促进科学发展，侧重解决宏观政策层面和本部门职能范围的突出问题，特别是要紧扣当前经济形势，积极应对经济危机，把保发展、保民生、保稳定、保中央方针政策的贯彻落到实处。另一方面，要着力解决党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题。各单位要把解决党员干部中大局意识、责任意识、群众意识不强，作风拖拉、办事效率不高等问题摆到重要位置，大力转变思想观念和工作作风，切实增强推进科学发展的执行力，同时认真解决事关服务对象、工作对象切身利益的问题。解决问题要区分轻重缓急和难易程度，有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就重点解决什么问题，什么问题具备整改落实条件就及时解决什么问题。要坚持量力而行、尽力而为，既积极主动、奋发有为，又立足现实、讲求效果；既防止畏难情绪、无所作为，又避免搞形式主义、短期行为和“政绩工程”。

要积极完善体制机制。体制机制是科学发展的根本保障。参加第一批学习实践活动的单位大都承担着管宏观、管政策、管方向的责任，做好体制机制的工作十分重要。要坚持改革创新，本着“要精、要管用”的原则，从实际需要和群众意愿出发，建立健全保障和促进科学发展的体制机制、推动科学发展的政策法规和符合科学发展要求的规章制度，解决制度缺失和制度障碍等问题，形成有利于科学发展的正确导向。要按照落实科学发展观的要求，在深入了解制度运行情况、做好效能评估的基础上，对现有的政策措施、意见办法、规章制度进行系统清理，该废止的及时废止，需要完善的及时修订完善，需要新建的抓紧选准、尽快出台，力争在活动期间取得一批制度成果。要坚持阳光操作，广泛征求社会各界的意见建议，充分研究论证，尽可能兼顾各方面利益，增强制度建设的科学性、针对性和长远性，确保各项制度行得通、管得住、用得好、可持续。

一打纲领不如一步实际行动。整改落实是学习实践活动的最后阶段，也是最关键的阶段，必须动真格、实打实、硬碰硬。各单位主要领导干部要坚持求真务实，带头攻坚克难，深入调查研究，努力寻求解决难题、完善制度的有效办法。要明确责任、狠抓落实，建立有效的督促检查和责任追究制度，督促责任部门和责任单位集中时间、集中精力抓好整改落实，取得更多的实践成果和制度成果。

第三篇：市委统战部召开转方式 正风气 提效能转段动员会

市委统战部召开“转方式、正风气、提效能”主题活动转段动员会

9月8日，市委统战部召开“转方式、正风气、提效能”活动转段工作动员会议部机关全体党员干部参加了会议。会上统战部副部靳明志传达了《南阳市“转方式、正风气、提效能”活动查摆问题阶段工作方案》，并对第二阶段的工作进行了安排部署。

会议总结了第一阶段取得的初步成效，一是全体党员干部积极参与，认真学习，思想得到进一步解放，整体素质得到进一步提高，为各项工作开展提供了可靠保证。二是组织成立了统战部“转、正、提”活动领导小组办公室，制定了活动方案，有力推动了统战系统学习主题活动的深入开展。

会议对查摆问题阶段的工作进行了安排部署。靳明志强调，查摆问题阶段是活动开展的一个极其重要的阶段，它既是学习动员阶段的延伸，又是整改提高阶段的前提。大家一定要结合本单位实际和思想、工作实际，紧紧围绕认真查摆单位、班子和个人在“转方式、正风气、提效能”上存在的问题和不足这一目标，扎实抓好查摆阶段各项工作。要坚持查摆问题与贯彻市五次党代会精神相结合，坚持查摆问题与学习、整改相结合，一件一件抓落实，一项一项改进不足。要狠抓三个重点，结合实际要“紧”，查摆问题要“实”，剖析问题要“深”。要把握广开言路，找准问题；归纳整理，及时反馈；认真剖析，深挖根源；召开民主生活会，明确整改要求四个环节，确保查摆问题阶段工作取得实效。

第四篇：整改落实动员讲话

耀子村学习实践科学发展观活动转入整改落实阶段动员讲话

刘月明

同志们：

根据镇党委学习实践科学发展观活动领导组的统一部署，我村深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段工作已顺利结束，现转入整改落实阶段。今天我们在这里召开全村学习实践科学发展观活动第三阶段工作部署会议，主要任务是传达镇党委实践活动领导组相关精神，对第二阶段的工作进行全面总结，对第三阶段的工作进行具体部署。下面，我代表党支部讲几点意见：

一是认真对照科学发展观的要求，紧密联系我村实际，重点查找了在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题与薄弱环节，梳理汇总并研究解决办法。二是广泛听取了群众的意见和建议，通过各种形式和方法广泛征求对通过向村民代表、两委成员、党员群众等社会各界人士发放了征求意见表30余份，同时对这些宝贵的意见进行了认真的梳理、归类。三是深入开展领导班子成员与村民小组负责人及领导班子成员之间谈心活动。对互相一年来的思想、工作情况进行了交流，着重指出了个人存在的缺点和问题，在此基础上每位成员都认真撰写了民主生活会发言提纲。四是在做好前面工作，充分准备的基础上，于12月4日召开了专题民主生活会。会议邀请了村民代表、党员干部和群众参加，镇学习科学发展观指导组成员参加会议并进行了具体指导。会上大家对照开展科学发展观活动的具体要求，联系思想和工作实际，开展了积极的批评和自我批评。会议开得非常成功，达到了提高认识，总结工作，查找问题，分析原因，明确方向，推动工作的目的。五是在民主生活会的基础上，按照“站位要高、定位要准、思路要清”的要求，围绕找准不适应不符合科学发展观要求的思想观念、找准影响和制约我村发展的体制机制等方面的突出问题，剖析原因，理清科学

发展思路，形成了分析检查报告初稿，并进行了群众评议，根据群众评议提出的意见，认真进行了修改，形成了针对性强、质量较高的分析检查报告。

二、明确任务，突出重点，扎实推进整改落实阶段的各项工作

第二阶段活动结束后，马上要转入第三阶段，第三阶段的主要工作是制定落实整改措施，这是整个活动的关键，是检验活动成果的重要阶段，我们要继续加强领导，扎实抓好第三阶段的各项工作，坚持两手抓两不误的原则，在人员少，工作忙的情况下，将第三阶段活动工作做好做实，圆满完成镇党委统一部署的深入学习实践科学发展观活动的各项工作。

在充分肯定成绩的同时，我们也要看到，第二阶段的工作中还存在着一些问题和不足，由于大家平时工作普遍比较繁忙，在抓学习实践活动上有所松懈，班子成员在分析检查中结合实际贯彻落实科学发展观研究还不够，提出的措施还没有马上得以具体落实，机制创新工作尚需进一步加强等等。对这些问题，我们一定要在下一阶段工作中加以解决。

镇党委学习实践活动领导组召开的全镇学习实践活动分析检查阶段工作小结暨第三阶段工作动员会议，对下一步工作进行了周密部署。我们要认真学习贯彻会议精神，做好整改落实工作。整改落实阶段从1月上旬开始至2月中旬结束，这是学习实践活动的最后一个阶段，也是最为关键的一个阶段。既是集中时间、集中精力，集中力量解决问题的阶段，也是抓落实、抓深化、见实效的阶段，是广大党员干部群众最为关注的阶段。能否抓好这一阶段的工作，对整个学习实践活动能否取得实践成果和制度成果至关重要。要充分认识做好第三阶段工作的重要性，切实增强责任感和紧迫感，扎实开展好第三阶段的活动。这一阶段的主要任务是：突出实践特色，着力做好制定整改落实方案，集中解决突出问题，完善体制机制三个环节的工作，明确目标，落实责任，扎实整改，确保取得推进科学发展

观的实践成果和制度成果；要严格按照第三阶段工作方案的要求，认真贯彻落实，确保学习实践活动有始有终，取得圆满成功。

第一，要精心制定工作方案，明确整改落实的目标任务。整改落实方案是第三阶段的基础性环节，一定要在领导班子分析检查报告的基础上研究制定。要把解决突出问题和完善体制机制的工作进一步明确化、具体化、责任化，使整改落实工作目标更清晰，要求更具体、责任更明确，为整个整改落实工作打下良好基础。整改落实方案要做到“四明确一承诺”，即明确整改落实项目，明确整改落实目标和时限要求，明确整改落实措施，明确整改落实责任，对整改落实作出公开承诺。在制定方案时，要抓好三个环节：一是梳理好整改落实项目，细化整改落实的具体措施。对查摆出来的突出问题和需要建立与完善的制度，要进行全面的分析和归类梳理，一项一项列出来，使整改落实工作有章可循，群众满意测评有据可依。要逐项分析研究，拿出解决问题的有效措施和具体办法。对需要整改落实的重点问题，要从明确责任、加强协调，完善监督等方面提出工作步骤和办法，增强整改落实的实施性；二是明确目标，时限要求和落实责任。按照问题的轻重缓急和解决问题的难易程度，明确什么时间达到什么目标责任制，既要有近期目标，又要有中长期安排。在整改落实方案形成后，要主动听取，广泛吸纳各方面的意见建议，进一步修订完善方案。尤其要把需要解决的突出问题、整改的时限，责任两委和责任人向群众公布，并作出承诺，接受大家监督。

第二，要切实体现实践特色，努力解决突出问题。在前两个阶段中，我们边学习边查找，边解决了一些问题，但是还远远不够。在整改落实阶段，需要下更大工夫解决突出问题。围绕解难题，见成效，促发展，各处室要集中力量解决农民群众反应强烈，影响和制约科学发展的问题，特别是要解决与贯彻落实科学发展观要求“不符合，不适应，不到位，不敏感”

问题。“不符合”，主要是思想观念不符合科学发展观要求，改革创新和开放合作的意识不强，信心不足，思路不清，状态不佳，不符合科学发展，加快发展，跨越发展的要求。“不适应”，主要是能力素质与时代发展不适应，与履行工作职责，落实重大部署不适应，与构筑新高地，打造新一极的新要求不适应，破解难题，打开工作局面的本领不强。“不到位”，主要是服务发展、服务基层、服务群众不到位，为基层着想和帮助解决问题不够。“不敏感”，主要是对时刻发展变化的形势不敏感，对新情况新问题缺乏分析判断，工作缺乏前瞻性，预见性和主动性，发现、抓住和用好机遇的把握力不强。

我们要进一步落实坚持以人为本的要求，坚持贯彻落实全面协调可持续发展的要求，强化战略思维和全局观念，提高统揽全局，合作办事能力。要研究解决工作思路不新，方法不活，领导班子和干部队伍思想作风素质、领导能力与形势发展不协调不适应的问题，切实加强干部队伍建设，加强领导班子和干部队伍思想、组织、作风和廉政建设，进一步提高对贯彻落实科学发展观重要性的认识。

第三，完善体制机制，为贯彻落实科学发展观提供有力保证。我们要充分借鉴学习调研成果，运用领导班子的分析检查报告，从立足长远，促进科学发展的要求，突破制约科学发展的体制机制，积极稳妥地推进重点项目和关键环节的改革创新；要坚持改革创新，勇于破除制约科学发展的体制机制障碍，突出建立健全保障和促进农村管理工作科学发展的体制机制和规章制度，积极稳妥地推进制度建设和体制创新，为科学发展观的贯彻落实营造良好的政策环境。

三、加强领导，落实责任，确保学习实践活动取得切实成效

整改落实阶段是学习实践活动的最后一个阶段。越是到最后，越要严格要求，防止虎头蛇尾，要再接再厉，再加一把劲，推进学习实践活动取得更大成效。

一是要切实加强组织领导。目前年终的各项工作都比较忙，要努力把学习实践活动与推进各项工作结合起来，坚持“一手抓学习，一手抓工作”，切实做到“两不误两促进”。支委和村委要发挥带头引领作用，要本着认真负责的态度，对存在的问题要心中有数，对整改的重点要统筹谋划，对整改的进度要合理安排，务必把整改落实工作牢牢抓在手上。

二是要继续深化思想认识。学习实践活动是一个不断学习、不断深化认识、不断用新的认识推动实践的过程。因此，在整改落实阶段，仍然要把理论学习抓紧抓好，不能松懈。

三是要进一步抓住重点环节。在整改落实阶段，要集中精力，整合资源，在解决问题，完善制度两个环节上狠下功夫。

同志们，学习实践活动越到后期，要求越高，责任也越大。大家一定要坚持高标准，严要求，防止松懈情绪，以高度的责任感和良好的工作作风，把党员干部受教育、科学发展上水平，人民群众得实惠的总要求落实到实处。

第五篇：整改落实阶段安排

中共孟塬乡党委深入学习实践科学发展观活动

领 导 小 组 文 件

孟学组[2009]号

孟塬乡开展深入学习实践

科学发展观活动整改落实阶段安排

深入学习实践科学发展观活动整改落实阶段是在学习调研、分析检查两个阶段基础上，集中时间、集中力量进行整改的阶段，是学习实践活动集中突出实践特色的阶段，也是体现整个学习实践活动成果的关键阶段，更是以科学发展新理念催生科学发展新机制、指引科学发展新实践的工作过程。按照《中共孟塬乡委员会关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案》（孟党发[2009]79号）要求，现将开展深入学习实践科学发展观活动整改落实阶段工作安排如下：

一、目标任务

整改落实阶段是整个学习实践活动最出成果、最见实效的阶段。按照“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠、富民强乡新跨越”的总体要求，集中解决一批群众反映强烈、影响和制约科学发展的突出问题，着力建立健全保障和促进科学发展的体制机制、推动科学发展的政策制度，解决制度缺失和制度障碍等问题，形成有利于科学发展的正确导向。

二、主要内容

整改落实阶段工作从2009年12月底开始至2010年2月底结束，主要抓好五项重点工作。

(一)深化理论学习(1月1日至2月28日)

把深化学习、提高认识作为整改落实的一项重要内容，采取多种方式，进一步抓好党员干部的学习。继续组织党员干部通读、精读中央规定的书目，深入学习领会中央和区、市、县委应对当前经济形势、促进经济平稳较快发展、维护社会和谐稳定的一系列决策部署和政策措施，继续认真学习领会十七届四中全会精神，认真领会中央领导同志关于深入开展学习实践活动的一系列重要讲话精神。切实防止和克服松劲、厌倦等情绪，把思想认识统一到中央和区、市、县委的部署要求上来，以高度的政治责任感、良好的精神状态、认真务实的作风，抓好整改落实阶段的各项工作，真正实现“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠、富民强乡新跨越”的总体目标，推动学习实践活动深入开展。

(二)认真完成整改落实阶段工作(1月10日至2月13日)

1、制定整改方案(1月10日至1月18日)。领导班子要针对分析

检查阶段征求查找出的突出问题和需要完善的制度，分别提出整改落实的目标、方式和时限要求，明确责任领导，在此基础上制定出班子的整改方案。整改方案要广泛听取党员干部和群众的意见，不断修改完善。

2、公开承诺(1月19日至1月22日)。领导班子整改方案要利用公示栏等在全乡进行公开，接受群众监督，整改方案公开前，要送县第八指导检查组审核把关，并报县学习实践活动领导小组办公室备案。

3、集中整改(1月23日至2月13日)。要紧密结合实际抓好整改。解决问题要区分轻重缓急和难易程度，有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就重点解决什么问题，什么问题具备整改落实条件就及时解决什么问题。要按照整改方案的要求，明确责任，狠抓落实，量力而行，尽力而为，既要积极主动、奋发有为，又要立足现实、务求实效;既要防止畏难情绪、无所作为，又要避免搞形式主义、短期行为和“政绩工程”。对那些应该解决但由于受客观条件限制一时解决不了的问题，要向干部群众说明情况，积极采取措施逐步解决。

(三)推进体制机制创新（2月14日至2月23日)

推进体制机制创新，最重要的是要形成解决突出问题的长效机制，为贯彻落实科学发展观提供制度保障。要在前一段学习调研和分析检查的基础上，建立健全推动科学发展要求的规章制度，着力解决制度缺失和制度障碍等突出问题，形成有利于科学发展的正确导向。同时，要完善落实制度的工作机制和配套措施，加强相关制度的协调衔接，确保各项制度行得通、管得住、用得好。对现有的各类规章制度进行系统清理，该废止的要及时废止，对需要完善的要及时修订完善，对需要新建的要按照“要精、要管用”的原则，抓紧时间，注重质量，建立健全贯彻落实科学发展观的长效机制。2010年2月20日前，要将建立完善制度机制有关情况上报县委学习实践活动领导小组办公室。

(四)组织进行满意度测评（2月24日至2月25日)

1、科学确定测评内容。要突出四个方面:一看思想认识情况，二看分析检查报告制定情况，三看领导班子领导科学发展的能力提高情况，四看制度机制建立情况。

2、科学确定测评主体。要始终把人民群众作为评价的主体，选择群众威信高、理论政策熟的人大代表、政协委员、知识分子、专业技术人才、退休老干部代表进行测评，确保评议主体的代表性。

3、科学确定测评方式。要按照科学合理、简便易行的原则，主要采取召开会议、发放满意度测评表的方式进行集中测评。要成立满意度测评小组，具体负责组织测评和汇总测评结果。满意度测评设置满意、基本满意、不满意三个档次，测评结果要以适当的方式在全乡进行公布。要根据测评情况，进一步完善整改落实措施，确保在学习实践活动中尚未解决的突出问题继续得到有效解决。

(五)认真搞好工作总结(2月26日-2月28日)

要在测评的基础上，认真开展一次“回头看”，对学习实践活动中的欠账进行有针对性的“补课”，并对学习实践活动进行全面总结，形成详实的工作总结报告，于2月底前报县学习实践活动领导小组办公室。

三、工作要求

（一）加强组织领导。主要负责人要充分履行第一责任人的责任，投入足够的精力抓突出问题的解决，领导班子成员要抓好分管工作问题的解决。要正确处理好正面教育与解决问题的关系、突出实践特色与搞好理论武装的关系、解决突出问题与建立长效机制的关系、突出重点与全员参与的关系。确保整改落实阶段的各项任务落到实处。

（二）坚持求真务实。开展学习实践活动要坚持讲成本、重实效，杜绝形式主义。要大力弘扬求真务实之风，始终把眼睛盯在实践上、盯在实效上，对学习实践活动期间可以解决的问题，要抓紧解决;对需要较长时间解决的，要做好解释工作，建立解决问题的长效机制。要注意量力而行，尽力而为，狠抓落实，避免轻易许诺，失信于民。

（三）营造良好氛围。要充分运用板报、橱窗和网络等各种媒体，大力宣传开展学习实践科学发展观活动的好做法、主要成效、先进经验和先进典型，当前特别要大力宣传通过学习实践活动促进经济平稳较快发展、改善民生取得的效果，引导党员、干部坚定信

心，迎难而上，努力做好全乡各项工作。

（四）坚持统筹兼顾。整改落实阶段正值新年伊始，面临春节长假，工作头绪多，我们一定要正确处理好各个方面的关系，努力克服松劲、厌倦思想，坚持“两手抓、两不误、两促进”，确保学习实践活动真正取得实效。

中共孟塬乡委员会深入学习实践科学发

展观活动领导小组（代章）

2009年12月31日

主题词：科学发展观学习实践活动第三阶段安排

抄送：县学习实践活动领导小组办公室，县指导检查组各成员、乡学习实践活动领导小组各成员