第一篇：理清思路谋发展 认真整改抓落实
理清思路谋发展 认真整改抓落实
——广西农科院深入学习实践科学发展观活动整改落实阶段工作汇报
党组副书记
陆少峰
（2009年2月20日）
按照中央、自治区党委关于开展深入学习实践科学发展观活动的部署，在自治区学习实践活动领导小组的正确领导和学习实践活动第十三指导组的精心指导下，经过全院党员干部和广大职工的共同努力，我院学习实践活动从2月5日召开动员大会转入第三阶段以来，紧密结合我院的实际，牢牢把握解决突出问题、推动科学发展这个主题，把整改落实与创新体制机制紧密结合、统筹安排，认真制定整改方案，严格落实整改责任，集中时间、集中精力对存在的突出问题进行整改，较好地完成了本阶段的主要任务。我们的主要做法是：
一、切实加强组织领导，确保活动取得实效
学习实践活动转入整改落实阶段以来，院党组高度重视，切实加强组织领导，高质量高效率地做好整改落实阶段的各项工作，努力实现“干部受教育、发展上水平、群众得实惠”的总体目标。我院主要领导同志担负起第一责任人的责任，对存在的问题做到心中有数，对整改的重点能统筹谋划，对整改的进度做好合理安排，做到带头搞好学习，带头制定整改措施，带头解决问题，带头两手抓、两促进。其他院领导同志及院属各单位负责人充分认识整改落实阶段的重要性，增强整改落实阶段工作的自觉性和责任感，并对照科学发展观的要求，客观分析贯彻落实科学发展观的现状，对查找整理出的影响和制约科学发展以及群众反映的意见建议进行逐条分析。在此基础上，院党组制定了切合实际、行之有效的整改落实方案，并分别召开领导班子务虚会、党员干部座谈会，就整改落实方案进行研究讨论，并提出了修改和完善意见。领导小组办公室的同志认真履行职责，定期召开会议研究工作，针对学习实践活动每一个阶段工作的不同特点及时进行安排和布置，不少同志经常加班加点，甚至放弃休息日加班加点，发扬吃苦耐劳、连续作战的作风，表现出学习实践活动工作的高度自觉性和饱满热情，体现了共产党员良好的精神风貌。
二、联系实际，把学习理论贯穿活动始终
紧密联系当前国际国内形势的发展变化，继续组织党员、干部深入学习领会胡锦涛总书记最近一系列重要讲话，把思想统一到中央精神上来，在应对国际金融危机、保持经济平稳较快发展等各项工作中充分发挥应有的作用。院属各单位把深化学习十七届三中全会精神和胡锦涛总书记在纪念党的十一届三中全会召开30周年大会上的讲话以及自治区党委九届七次全会和全区经济工作会议精神，作为学习实践活动的重要内容，专门安排时间认真学习。进一步增强学习的针对性、实效性，切实把学习成果转化为继续解放思想、坚持改革开放、推动科学发展、促进社会和谐的能力；进一步理清我院科学发展思路，以宽广眼界审视发展，以战略思维谋划发展，以辩证观点推动发展，切实把科学发展观转化为谋划科学发展的正确思路和政策措施。
三、制定整改落实方案，集中力量抓整改
根据工作安排，2月3日召开了领导班子务虚会，集体研究整改落实方案，通过对查摆出的突出问题以及分析检查阶段反馈上来的意见、建议进行梳理和提炼，共整理归纳出影响和制约我院科学发展以及职工反映强烈的突出问题10个，其中具备解决条件，短期内可以解决的突出问题4个；难度较大，需努力创造条件，用较长时间才能解决的问题6个；自身能力无法解决，需向上级部门反映的问题6个；建立健全规章制度8个。对梳理的整改落实项目，逐个明确主管领导和责任单位。然后由主管领导组织责任单位、针对整改落实项目研究制定整改措施，按照解决问题和完善制度的轻重缓急和难易程度，分门别类地提出整改落实的工作目标、方式方法和时限要求。原则上是：活动期间可以解决的问题，按照倒计时要求提出明确的具体步骤；对未来一段时间才能解决的问题，列出大体的时间表；对解决起来确有困难，需要较长时间才能解决的问题，要明确理清工作思路。我院于2月6日召开党组会议，讨论整改落实最终方案，把需要解决的问题、需要修改完善的规章制度，细化分解到相应的分管领导和有关处（室），把责任明确落实到具体人。在形成整改方案过程中，广泛征求干部职工的意见。同时，院属各单位也按照上述要求和步骤开展工作，职工反映的合理意见建议，也及时吸纳到整改方案中去。
整改方案形成后，主动听取各方面的意见建议，接受大家的评判。按照要求，2月11日，我院把整改落实方案上报自治区十三指导检查组，征得同意后，2月14日向全院公布整改落实方案，把需要解决的问题、整改的时限、责任单位和责任人进行公布，做出承诺，接受全院党员干部、职工监督。
四、进一步突出重点，切实在解决突出问题上取得实效
院领导班子明确重点，集中力量解决影响和制约我院科学发展的突出问题，以及职工关心的热点难点问题。在前一个阶段，我们立足于实践，坚持边学边改，边议边改，已经着手解决了一些问题：一是在我院科研结构不合理，不能满足新形势需要问题方面，目前我院正按照要求整合科研和人才资源，筹备组建农产品加工研究所和能源作物研究所，并对5个更名所的职能进行调整。同时，院党组正在分别与柳州市、钦州市、桂林市、河池市政府协商，商讨设立广西农科院桂中、北部湾、桂北、桂西4个分院，桂中分院将于下周挂牌，其他分院的筹建工作正在顺利进行中；二是在人才创新环境改善方面，我院已于2008年下半年投入资金约300万元，对生物技术研究所、农业资源与环境研究所、植物保护研究所的办公实验楼进行全面装修，此项工作已接近尾声。作物品种资源研究所、杂交水稻研究中心办公实验楼装修工程也将于今年完成。2008年12月，204 套集资房和
860套市场运作房已开工建设，我院200多名科技人员没房子住的问题有望在两年内得到解决，为我院职工办了一件最大的实事好事；三是在科技服务“三农”意识不够强，缺乏应对金融风暴措施的突出问题方面，加快了北流市、罗城县成果转化基地建设。2月13日，我院与北流市人民政府联合建设农业科技成果转化基地签字仪式在北流市举行，通过该基地的建设示范，将会加快我院科技成果的转化，加快北流市农业高新技术开发和产业化步伐，全面提升农业生产的科技含量和农业劳动者的科学素质，促进北流市现代农业发展，通过区域示范基地的辐射带动作用，促进广西农业产业发展；四是在机关公务车辆管理与使用方面，2008年11月召开院长办公会，针对机关公车使用存在的问题进行了讨论，作出机关车辆由院办公室统一管理，实行用车申请登记制度的决定，并制定了机关车辆管理使用规定。从2009年1月开始试行。
但我们要看到，毕竟学习实践活动开展的时间还不长，解决的问题还只是初步的，还需要继续努力。在这一阶段，我们针对重点问题，把握主要矛盾和矛盾的主要方面，采取有力措施，集中时间和力量，以重点问题的解决，带动其他问题的解决。在解决问题的过程中，坚持从实际出发，充分考虑问题的轻重缓急和难易程度，既考虑必要性，又考虑可行性。院有关部门则重点围绕我院整改落实方案确定的整改目标和措施，并结合自身实际，抓落实、出成效。对迫切需要解决、具备整改条件的问题，集中时间和精力马上整改；对通过努力能够解决的问题，限期整改；对那些应该解决但由于受客观条件限制一时解决不了的问题，向职工说明情况，采取措施逐步解决。
五、进一步解放思想，积极推进体制机制的创新
完善体制机制，是确保学习实践活动突出实践特色、促进科学发展的集中体现。在工作中我们面临着一些深层次的矛盾和问题，很多都与体制机制不健全、不完善、不科学有关。创新体制机制，是这次科学发展观学习实践活动需要解决的重要任务，我院高度重视，通盘考虑，认真做好这项工作。要求院属各单位、各部门2月15日前认真清理现有规章制度，要从职能的设置和分工上、从工作的激励机制上、从完善工作的制度上、从人员的任用和选拔上、从工作的推进模式上着力进行改进和创新，提出废、改、立措施。从促进我院科学发展的需要出发，认真研究制定科学发展迫切需要的新制度，建立健全和完善贯彻落实科学发展观的长效机制，积极推进体制机制创新和制度建设。目前已对4项规章制度进行修改完善，正在制定新的规章制度4项。
六、加强宣传，营造浓厚的舆论氛围
舆论宣传是我院学习实践科学发展观活动工作的重要组成部分。我院学习实践活动领导小组把宣传好学习实践活动工作作为一项主题任务，做好宣传策划，加大宣传力度，把好舆论导向，营造浓厚氛围。充分利用电台、网络、板报、简报方式体进行宣传。同时，在学习实践活动中，院属各单位相互学习交流，推广他们的先进做法，积累了新经验，为我院全面协调可持续发展打下了坚实基础。
第二篇：明确目标找差距 理清思路抓落实（范文）
明确目标找差距 理清思路抓落实
近年来我县财政收入保持了较快的增长势头，但由于底子薄、基础差、盘子小，收入结构欠佳的状况还没有从根本上得到改善。面对当前财政形势，我们将坚定信心，克服困难，奋起直追，早日实现财政收入上台阶。
一、抓财源，增后劲
坚持以服务发展、促进发展为主导，进一步加大经济建设
力度。围绕构建大产业，增强竞争力，积极推进现代工业发展，以及以培育大县场、发展大物流、打造大商圈为主要内容的现代服务业发展，进一步提高全县经济运行质态，优化财政收入结构；围绕实施大项目，追求高效益，切实加快重大项目建设步伐，促进重大项目早建成、早投产、早见效，为财政增收奠定良好的基础；围绕建设大园区，强化集聚度，积极推进城区工业退城进园，逐步放大园区效应，增强城区工业和园区的支撑力、拉动力和辐射力，不断提高园区经济对地方财政的贡献率。
二、抓征管，保目标
1、强化税源动态监控。紧紧抓住经济快速发展的良好契机，积极组织征收部门深入开展税源普查，进一步摸清税源总量，并突出抓好主体税种和重点收入大户的管理工作，防止税收流失。
2、加强收入进度监控。依托现有网络资源，加强财税库行协调配合，切实做好收入分析研究工作，对征收工作中遇到的问题和矛盾，及时加以协调，研究解决办法，以保证各年收入目标如期实现。
3、强化乡镇收入监控。在不断加大县级收入征管、壮大收入规模的基础上，认真分析研究乡镇收入完成情况，进一步健全乡镇收入按月通报制度，对税源较为丰富、收入形势较好的乡镇，按照能快则快、能高则高的要求，鼓励其努力多收，为完成全县收入目标多作贡献；对税源相对较少、收入总量不大的乡镇，采取积极有效的措施，鼓励和促进其奋起直追、加快发展、培植税源，早日实现财政收入上台阶、上规模。
三、抓监督，促规范
坚持宣传财税政策与严格依法治税相结合，继续在全县范围内开展财税法规宣传教育活动，进一步增强全社会依法纳税意识，尤其是要加大对重点行业、重点税源的监控力度，确保经济发展成果能够真正体现到财政增收上来。认真贯彻省政府关于非税收入管理制度改革的意见精神，进一步完善非税收入征管办法，加强对县直各部门单位行政性收费、罚没收入的收缴、管理、使用情况的日常性稽查，保证各项非税收入及时足额解缴入库。
四、抓队伍，求落实
全体财政干部要加强学习，注重实践，在各项工作能力上有较大提高。一切从领导做起，坚决克服一级布置一级、一级传达一级、一级敷衍一级，在计划上分解任务、在汇报上调整进度、在总结上落实措施的现象，把抓落实、抓执行作为分级考核财政干部的重要内容。各分管领导、科室主要负责人不仅要亲自抓、带头干，而且要团结一班人、调动一帮人共同抓、同心干，勤奋敬业，把各项重点工作落到实处。全体财政干部对既定的中心工作，要紧盯不放、紧抓不舍，早出成效、快出成效；对部署的重要事项，及时分解，加强督查，倒排时间表，落实责任人，抢先既快又好地完成；对确定的各项目标，能快则快、能高则高、能超则超，以局部序时保全局序时，以局部超越保全局超越。
第三篇：均衡发展 回头看,理清思路谋发展
“回头看”、找差距、找重点，理清思路谋发展
1、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》对义务教育提出了三点要求：一是巩固提高义务教育水平，二是推进义务教育均衡发展，三是减轻中小学生课业负担。
2、《纲要》指出，“到2020年，全面提高普及水平，全面提高教育质量，基本实现区域内均衡发展，确保适龄儿童接受良好的义务教育。”优质、均衡是义务教育改革与发展的不懈追求，更是每每所学校承担的责任和使命。
3、坚持依法办学，保障适龄儿童少年平等接受义务教育。一是要保障弱势群体学生接受免费义务教育。关注家庭经济困难学生、身体缺陷残疾学生。（德育处）二是要保证校内教育均衡。均衡编班，试行年级至少两年平衡分班一次。确保所有学生的学习机会均等。要建立学困生帮扶制度，底数清晰有档案，策略到位有过程，做到不歧视、有耐心，帮助学习困难学生在学习方面建立自信、取得进步。（教导处）
4、实施素质教育，促进学生德智体美全面发展。牢固树立现代教育理念，坚持育人为本，强化质量意识，把实施素质教育贯穿于义务教育优质均衡改革发展全过程。一是全面落实课程方案，改进教学方式，注重能力培养，提高教育教学质量。（教导处）二是坚持德育为先，创新德育形式，丰富德育内容（突出学生以卫生习惯养成为重点的养成教育和三爱教育为主线的综合实践活动两个重点）（德育处）。三是提高学生身体素质，科学安排学生的学习、生活和锻炼时间，积极推进阳光体育运动，确保学生心理健康、体魄强健。（体育组）四是要优化、改进教学行为，明确作业改进的目标任务，建立作业随访调查制度，切实减轻学生过重的课业负担。（教导处、年级组）五是要发挥和提高功能室的使用效能，充实特色课程设置，为学生自由、全面的发展提供基础支持。（教导处负责课程设置编排、开放使用，总务处负责配备维护）
5、提升师资素质，促进教师专业化发展。一是强化师德建设，增强广大教师的责任感和使命感。（德育处）二是广泛开展教学科研活动，引导教师通过研究探讨解决教学中的实际问题、提高教学水平、专业素养。（教导处）
6、完善学校制度，促进学校管理水平全面提升。一是建立健全教职工代表大会制度，不断提升学校管理的科学化、民主化、规范化水平。二是建立中小学管理委员会，吸纳社区和有关专业人士参与学校管理和监督，通过加强管理、提升质量、强化服务，不断提高学生、家长和社会对学校的满意度。（三月份办学开放月）三是继续围绕幸福教育课题实践，力求在德育、体育、科学教育和艺术教育等方面逐步形成学校特色，（开学第一周要针对课题整理材料梳理思路）为学生健康成长营造良好环境。通过加强管理、提升质量、强化服务，不断提高学生、家长和社会对学校的满意度。（校长室）
*** 资料积累---所有的工作都是为均衡 ***迎检意识---所有的工作都是符合标准
当前几项具体工作：
1、各功能室装备到位：物品进柜，台账齐备（一式三份、当事人要签字档案室留存），制度、标语上墙，安全保障到位。（总务处）
2、召开班级特色文化建设研讨会。（第一周周末环境文化评比，每周或间周一个专题，比如班级特色文化展示、阳光体育展示、卫生区管理保洁评比等，累积分突出者直接认定为区级两争两创优胜班级推荐）（德育处）
3、召开组长论坛。明确课程设置、教学常规、教科研工作要求。（教导处）
4、帮扶学校工作开学各项准备。（办公室）
对同志们的几点希望：
一是要明晰自己的角色。既是执行者也是创造者。既是管理者也是示范者。（管理分为理性管理和非理性管理两种，理性管理从理论上讲是对事物的控制，强调管理的科学化、制度化。非理性管理是以人为中心，以情为主线，尊重人，理解人，信任人，形成群众价值观。作为示范者，中层干部要注重人的管理作用，以人为本的管理理念，在部门创设人文环境，在管理过程中管理者要先修身，以完美的人格力量，影响教职工。古人云：德服为上，才服为中，压服为下。德服的重心，在于管理者本身要有较高的素养，要做有德之人，突出一个实字，待人有真情实感，工作扎扎实实，做人老老实实。管理，历史上叫理管，理在先，管在后。）
二是要加强个人修养。要人品端正，作风正派。修身、起家、治国平天下，说的就是首先要修身。做人要有人品，做官要有官德，做领导要人品端正，作风正派，最难的职业就是做人。做好事，就要做好人，好干部必须是好人，胸怀大局，事业至上，不计较个人得失，大事讲原则，小事讲风格，人格素质很重要。每个人能做到责在人先，利在人后，记人之功，容人之过，那就是一个好人。
三是要加强学习。从书本中学，实践中学，向他人学。读书三部曲，读别人的思想，用思想去读，读出自己的思想。学习使人思维敏捷，反映强烈。人最重要的是思想，不干混事，不出昏招，思路开阔要靠学习，才能提高分析问题和解决问题的能力。学得多，学得深，才能比群众站得高、看得远，才能得到群众的信服和认可。
四是要加强实践锻炼。在实践中锻炼自己，一日要三省自己，不断反省，提高自己，向他人学习，克服正己非人，取人之长，补己之短。工作要留心，细心、热心，要有创新，勇于开拓，敢于推陈出新，抓住机遇，吐故纳新。做到六多六少，多鼓励、少指责，多理解、少猜疑，多帮助、少为难，多关怀、少冷落，多指导、少命令，多调查研究，少偏听偏信。要团结合作，协调配合带着激情去工作，用激情影响身边的人。要有干事的冲动，要有成功的渴望，做事情既要深思熟虑，又要雷厉风行。激情可以感染教师，教师的激情可以感染学生，激情融汇在一起，才能让校园焕发生机。
第四篇：理清思路谋发展 开拓创新谱新篇
理清思路谋发展 开拓创新谱新篇
时间：2013-3-29 作者：冯子智 文章来源：齐鲁法制网
齐鲁法制网讯（通讯员 冯子智）3月26日，菏泽市法律援助工作会议召开。会议对去年法律援助工作进行了全面的总结，对2013年的法律援助工作进行了安排部署。会议由市司法局副调研员、市法律援助中心主任李新展主持，市司法局党组成员、纪检组长张汉卓出席会议并讲话，各县区法律援助中心主任参加了会议。会议听取了各县区中心主任去年工作汇报及2013年工作打算，市法律援助中心主任李新展对全省法律援助工作要点和省高院四部门联合文件进行了解读，并根据省法律援助中心、市司法局的工作目标要求，从加大办案力度，提升管理水平，做好经费管理，提高服务质量，抓好对外宣传，以及组织开展好“法律援助基层年活动”主题活动等方面工作做了具体安排。
会上，纪检组长张汉卓对2012年全市法律援助工作进行了肯定：法律援助工作圆满完成了省中心的各项任务，全市法律援助的规范化管理水平有了新的提升，服务和保障民生的能力进一步增强，“六满意”的做法得到赵大程副部长的肯定并做出了重要批示，法律援助工作取得了健康有序发展。就下步工作重点，他从扩大法律援助范围，强化办案质量、提高社会知晓率以及开展好“法律援助为民服务窗口”创建，法律援助站点规范化建设方面，提出了好的意见和建议，并提出了三点要求：一是要进一步树立大局意识。法律援助工作纳入了国家“十二五”发展规划和全省社会治安综合治理考核体系，是党和政府的“民心工程”，各县区要把法律援助工作摆在突出位置，充分发挥法律援助在服务保障民生和改善民生中的积极作用，着力打造好政府“民心工程”品牌。二是要进一步理清工作思路。各县区要结合本县（区）实际、制定切实可行工作计划和发展规划，以省法律援助中心、市司法局的各项工作目标落实为突破口和切入点，进行目标任务分解，做好职责分工。对于制约法律援助工作发展的主要问题，要认真进行梳理，要及时向当地党委政府汇报，做好人、财、物的争取和落实工作，确保各项目标任务的落实。三是要鼓足干劲，争创一流。各县区要增强做好工作的责任感使命感，发扬不怕困难、甘于奉献的精神，把思想统一到省中心和市局的工作要点部署上来，认真分解细化，抓好落实，为加快菏泽发展做出积极贡献。
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第五篇：提高认识学抓并举理清思路因地制宜
提高认识 学抓并举 理清思路 因地制宜
--在学院思想政治工作座谈会上的发言
教务处 孙炬仁
思想政治工作关系到高校培养什么样的人，如何培养人以及为谁培养人这一根本问题。做好高校思想政治工作，才能牢牢抓住全面提高人才培养能力这个核心点，完成好培养德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人的重大任务，这是一项重大的政治任务和战略工程。
高职院校作为我国高校序列的重要组成部分，在国家人才培养工程中占有举足轻重的地位。然而，高职院校的办学特殊性，又决定了其开展思想政治教育工作的特殊性，即教育对象的特殊性、教育目标的特殊性、教育模式的特殊性和教育内容的特殊性,只有提高认识，学抓并举，理清思路，因地制宜，才能制定正确的思想政治教育的目标、任务和方针,才能进一步提高高职院校的思想政治教育工作的实效性。
下面就本人对思想政治工作的肤浅认知和对我院思想政治工作的看法与想法，与在座的大家作一交流和共勉：
一、对思想政治工作的理解
1、思想政治工作的内涵
思想政治工作内涵是指社会或社会群体用一定的思想观念、政治观点、道德规范，对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响，使他们形成符合一定社会或一定阶级所需要的思想品德的社会实践活动。
思想政治工作不能简单的称为思想政治教育。思想政治教育是思想政治工作的主要的或基本的内容，是受政治制约的思想教育。思想政治工作 是政治工作中的思想性部分和思想工作中的政治性部分的叠加、融合。
2、思想政治工作的主要环节或模式
思想政治工作是一项系统工程，应当包括思想政治教育、思想政治教学、思想政治实践等三个重要环节。其中思想政治教育是一项常态化的日常引导、规范和培育工作，是靠环境、氛围、场所乃至一些制度来完成对受教育者的影响；思想政治教学是以某些课程、资料、平台等媒介为主体，靠教师的分析、讲解、诠释来系统化地完成相关理论知识体系的灌输，以帮助受教育者形成正确的“三观”和良好的道德品质，也就是传统意义上的政治课堂；思想政治实践是通过学校或教师组织一系列社会实践活动，让受教育者参与其中，完成其对知识理论的消化、升华，进而规范自己的言行举止。
3、思想政治教育的范围
作为思想政治工作的重要环节，思想政治教育根据其功能和作用区分，由低到高应当分成规范日常行为、增强法律意识、提升道德水准、培育思想品质和树立政治观念；从培育途径和程序上可分为礼仪培训、习惯培养、心理辅导、普法教育、道德培育、思想引导和政治约束，从理论水平和功效上可分为道德品质培养、思想修养培育和政治素质教育。
4、思想政治教学的主要任务
思想政治教学作为思想政治教育的主阵地和主要途径，在思想政治工作中占据非常重要的地位，在我国所有教育教学机构的教学活动中都要设计思想政治教学栏目和内容。高校根据受教育者的培养方向目标、年龄结构特点和接受能力，在思想政治教学活动中分别涉猎了法律、道德、思想 和政治等几个方面内容，各类院校根据办学级别有选择地开展相应的教学内容。
二、对高职院校思想政治工作的认识
高职院校招生主要有三条渠道：一是单独自主招生，二是对口升学招生，三是招收普通高考最后一批录取的高中毕业生。由于种种原因，决定了高职院校所招收学生“三困生(经济困难、学习困难、心理困难)”比例较大，学生文化程度不高，生源质量较差，学生素质参差不齐，学生思想压力大，学生自卑感强，专业思想不牢固，学习过程中情绪低落，缺乏学习兴趣。因此，针对高职学生年龄上和素质上的差异，高职院校学生的思想政治工作又具有如下特点：一是高职院校学生的思想政治工作具有更强的针对性，要针对不同年龄、素质的学生展开，有的放矢。二是高职院校学生的思想政治工作应进行更多的学生行为培养和心理辅导，激励学生忘记层次差别，消除自卑感，正视自我，树立牢固的专业思想，全心全意地投入学习，顺利地完成学业。因此，高职院校思想政治工作重点应当放在行为习惯、法律常识和道德品质等三方面的培养上，至于思想修养和政治意识的树立与提升可作为学生品位提高的补充，可通过专项工作，采取专题报告、专项活动等形式丰富和提高学生的整体素质。具体做法可以是：
1、立足于学生素质特点，从日常行为习惯培养抓起，通过礼仪培训、心理辅导、文化活动、环境氛围、规章制度等多形式多内容的引领和教育，尽快让学生养成良好的生活学习习惯。
2、立足于学生知识特点，通过课堂教学、专题讲座、知识竞赛、影视观摩、资料宣传等方式，向学生提供较为广泛的法律知识，提高其自身保 护能力和遵纪守法意识。
3、立足于学生培养特点，联系学生未来劳动岗位的实际情况，有针对性地开展对学生的敬业教育、爱岗教育，培养学生吃苦耐劳、献身于工作事业的精神。让学生正确认识什么是成才，怎样才能成才；怎样才能做到对人民、对社会更有用；从而树立正确的世界观、人生观、价值观。
4、立足于学生思想特点，加强与社区企业的联系，通过广泛的社会实践活动，让学生尽早全方位介入社会，身临其境，接受社会锻炼和洗礼，最大程度取得社会的认可和公众的广泛支持，帮助他们尽快树立正确的“三观”。
5、立足于学生的关注特点，适时适当开展思想修养和政治意识教育。
三、对学院思想政治工作的看法
学院自成立以来，似乎一直较为重视思想政治工作，历届领导都曾多次组织研讨与交流，也随之出台过许多制度、方案，但鉴于种种原因，更多地只停留在形式上，教育活动效果不容乐观，已经不同程度地影响到了学院的管理和学生的成长。主要表现在：
1、思想认识不到位
一些人认为，政治工作是“软任务”、“虚场合”，做亦可，不做亦可，认为思想政治工作战线长、覆盖广、弹性大、见效慢、易反复，难做。思想政治工作缺乏系统性、前瞻性、主动性，“说起来重要，做起来次要”，就是这种观念在实际工作中的具体体现。
2、工作开展缺乏针对性、实效性
部分从业人员不了解思想政治工作面临的问题，导致思想政治工作无 从下手、无法有针对性地开展工作。因而，出现了思想政治工作从“讲”的角度看是在不断加强，但从“做”的方面看却相去甚远的现象。特别是担任大学生思想政治教育的一线管理者，如辅导员、班主任没有把工作重心和核心任务转移到思想政治教育工作上来，对学生的思想政治教育、行为习惯养成、学生实践活动开展等服务学生成长方面的工作组织和参与的甚少。
3、教学内容不完备
尽管近年来教务处在不断变革课程体系，日渐丰富思想政治教学内容，涉猎课程已经有五门之多（思修、概论、形势政策、现代礼仪、心理学），但仍未能更好地根据学生的实际情况，开展更多有利于学生成长成人教学内容。
4、“两课”教学形式单一
“两课”教育是指对大学生进行马克思主义理论课和思想品德课教育。在高校思想政治工作中开展“两课”教育，是我国大学教育的重要特征，也是坚持社会主义办学方向的客观要求，“两课”作为大学课程主体的一个有机组成部分，有着明确的教学目标、规范的教学大纲和必要的教学课时保证，然而在学院的“两课”课堂上，多半是一幅司空见惯的现象：教师在讲台上引经据典、说古道今，学生在讲台下无精打采，甚至有看手机、打瞌睡、课堂气氛单调枯燥乏味沉闷，课后也很少有学生自觉看课本、学理论、看原著，学生对“两课”缺乏学习兴趣。
四、对学院今后思想政治工作的想法
随着知识经济时代、网络时代的到来，一些新型的精神和思想的物质 载体的不断涌现，向现代的思想政治工作手段提出了挑战。学生对知识和信息的摄取更加多样化，给思想政治工作的内容和方法带来新的压力。我们应当以高度的责任感和强烈的紧迫感面对新形势、在继承和发扬优良传统的基础上，必须在内容、形式、手段、机制等方面努力进行创新和改进，特别要在增强时代感、加强针对性、实效性、主动性上下功夫，有针对性地、主动地探索行之有效的思想政治工作措施。
1、建立一支高素质的学生思想政治工作队伍
学生工作队伍是学生思想政治工作的骨干力量和生力军，其思想政治方法和工作状态直接影响思想政治工作的效果。因此，学院应当建设一支思想进步、品德高尚的具有创新精神、创新能力的高素质的学生工作队伍。
2、重视课堂教育，丰富教学内容，创新教学手段，发挥课堂教育主渠道作用
当代大学生是我国青年人中知识较丰富、思想较敏锐的群体，是祖国的未来，民族的希望，他们的文化素质如何、思想觉悟如何、政治立场和政治方向如何，都直接关系着我们的事业是否后继有人。通过丰富多彩、形式灵活的课堂教育，规范学生的行为习惯，培养学生道德品质，用科学的理论武装学生的头脑，帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观，增强自觉抵制各种错误思想和拜金主义、享乐主义、个人主义的坚定立场和政治方向。
3、坚持“以人为本”，构建教育育人、管理育人、服务育人三位一体的工作模式
教育的本质是一种借助文化使个体社会化的活动，以人为本是教育价 值的核心，必须坚持以人为本的教育理念，形成以学生为中心的教育服务模式。从学生的需要出发，采取灵活多样的教育手段与方法，提高思想政治教育的“亲和力”，避免把学生视为“容器”，一味地进行灌输，要尊重和鼓励学生的个性发展，不要制约、强制、压迫学生，而是应该在学业上引导学生，在思想行为上指导学生，在情感上薰陶学生，变管理为服务，为学生提供良好的学习环境和氛围，关注学生的生活学习状况，主动关心学生中的特殊群体，尽力为其提供心理辅导、经济帮扶、就业指导等全方位服务。
4、加强校园文化建设
校园文化是一个广义的建设，它既包括对党的方针政策的宣传，也包括陶冶大学生思想政治素质的科学理论、法律伦理道德等。在校园里，除了建立良好的学习生活氛围之外，还应该营造团结向上、奋发进取的氛围，广泛开展诸如爱心基金、无偿献血等道德实践活动，借助学生社团的日常工作和专业实习、暑期社会实践、勤工俭学、社区服务等活动，提升学生的思想觉悟和道德品质，真正让学生感受人间真情和人生价值。
总之，思想政治工作是学院一项基础性工作，是一项系统化的经常性工作，需要我们在座的各位及全院广大教师齐心协力、亲历亲为、坚持不懈地努力工作，我相信在院党委的正确领导和指引下，我院的思想政治工作一定能够早开花，结硕果！
谢谢大家！
2017.5.5
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