[音美]深圳活动隔断的产品特征与优势（范文）

第一篇：[音美]深圳活动隔断的产品特征与优势（范文）

[音美]深圳活动隔断的产品特征与优势

一、深圳音美活动隔断设计是通过吊轮顶部悬挂于天花板上隐藏着，在内部结构里可以很好地方便安装工人进行电缆铺设，不需要像打墙洞埋线缆，这样更方便了线缆的维修。活动隔断的设计而不是从地面上安置轨道的，这样不仅在美观上大大提高，在使用上也方便了工作人员。

二、现在市场上的深圳音美活动隔断往往都采用高效阻燃材料来制造深圳音美活动隔断的，活动隔断的材质达到国家要求的标准，因此它的防火及隔热性能很高，除了这些之外，活动隔断的隔音性能也特别的好。在各个场所它可以将大空间分割成很多小空间，可以很好地保护隐私。

三、深圳音美活动隔断的表面装饰面可以有各种各样的选择，根据像家庭，酒店的的装饰面根据自家的风格选择比较搭配的饰面，可以使整个环境焕然一新。

四、深圳音美活动隔断的最大特点就是可移动、可多吃重复使用，它的材质不会给环境带来废物，因此活动隔断材质是一种绿色环保的材料，例如：很多公司地址会不断地搬迁，那么公司需要考虑到公司安装的活动隔断的重复利用性，这样更加方便了用户的使用寿命，因此它是一种比较廉价合算的装饰。

五、深圳音美活动隔断的饰面材质色彩多种多样，多种多样的的材质组件都可以相互搭配着使用，这样可以减少材料的浪费。体现出活动隔断的高效时尚、典雅、简洁、大方、美观精致。来电咨询陈先生

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第二篇：音美教研组活动记录

音美教研组活动记录

时间：2011年10月18日

参加人员：周丹、闫广、吴靖

地点：财务室

活动内容：学习教学常规

活动记录：

我们音美教研组进行了一次理论学习活动,活动中我们三位老师先交流了近段时间的教学常规的情况。然后一起学习了音美教学常规的内容：

一、制定计划

第一条：整体规划。以中小学音美课程标准和大纲为指导，以教材为依据，结合学校、学生的实际，在期初制定切实可行的学期工作计划，内容包括：①全册教材分析；②学期总目标要求；③班级分析及学生情况分析：④各教学内容的重点和难点及各单元的课时数和安排；⑤本学期所需教学器材项目及其落实计划。

二、认真备课

第二条：把握理念。认真学习中小学音美课程标准和教学大纲，明确中小学音美教学的性质、目的和任务，了解中小学音美学科的科学体系以及教学要求。对照标准和大纲，认真钻研教材，通读全书，了解教材整体知识结构体系和各单元教学内容及要求。

第三条：课时预设。按照学期教学计划，根据教材内容和学生的知识、技能、审美能力的实际水平层次，参照相应的教学参考书及其它资料，精心设计教学的每一环节，提前一周编写好课时学案。学案的内容包括：年级、授课日期、课型、课题、课时、教材分析、教学目标、教学重点、难点、教学过程、板书设计、教具准备、作业设计等。教学过程要写得详略得当，预设层次要目标分明。

第四条：选择教法。认真分析教材，根据课题内容，结合学生的审美心理结构和已有的知识及实践能力，选择恰当的教学方法。教学方法的选择要适合教学内容和学校现有教学条件，适合学生心理特点和认知规律，适合美术学科特点。所有的教学方法都要以调动学生的兴趣、激发学生的创造性思维为核心。尤其是重点难点的备课，更要细致，将趣味性、综合性、直观性、审美性融入其中，巧

妙化解重点难点，让学生在潜移默化中学到知识，掌握技能，并能大胆想象，大胆表现，大胆创造。

第五条：用具准备。根据教学的要求，设计范作，制作教具，准备必须的电教器材及其它的教学用具，必要时，还应为学生集体准备（不易购置的）相应的学具，以保证教学计划顺利进行。

注：

三位老师在本学期内选一节自己喜欢的课文上一节校内公开课。事后我们再做教研活动。

你们看看，抄的时候不要全部抄，选重点的抄

第三篇：音美教研活动记录1

音美教研活动记录

（一）一、开展“说课标，说教材”活动。

本组老师们分别对自己所教学科及年级进行了一册教材的说课活动。老师们对此次活动精心准备，认真制作课件，准备演讲材料。通过说课活动，本组老师们对于本学期所教教材有了更深层次的认识，受益匪浅。

二、关于“高效课堂”的认识与具体实施。

本学期我校在教学方面的重点任务就是“高效课堂”活动的开展。经本组老师们的讨论，一致认为本学期的课堂教学上应在以下两方面的教学环节有所改变：一是在教学过程中必须有课前预习；二是在教学过程中有充分的小组活动环节。

第四篇：体音美教研组赛课活动记录与总结

体音美教研组赛课活动记录与总结

体音美组举行了为期一周的组内赛课活动。在教研组的精心组织和全体教师的通力合作下，本次活动已圆满结束。本次教师优质课赛课活动体现了以指导教师业务为宗旨，以课堂改革为动力，以落实知识、技能、思想教育三位一体的教学理念为目的，以促进课堂效果为目标，现将本次活动开展情况总结如下：

一、优质课赛课的契机推动了我校教研活动的深入。

本次活动学校领导高度重视，领导亲自动员，并参与评课。参加赛课的每位教师都十分珍惜这次难得的互相学习、切磋、展示自我、提高自我的机会，都做了充分准备：不仅查阅了大量资料，精心制作课件，而且虚心求教有经验的教师。参与听课评课的领导和学科组老师也在课后对赛课教师的课堂做了认真、详细的点评和指导，使参与赛课的每位老师都受益匪浅，教研氛围浓厚。

二、小荷初露，馨香四溢

尽管参与本次优质课赛课的都是走上讲台不久的年轻教师，但他们的一招一式已表现出今后良好的发展态势，可以预见，不久的将来他们将成为学校教学的骨干和中坚。赛课课中，不少授课老师的课都给我们留下了较深刻的印象。李瑞根老师语言亲切柔和，课堂充满生机和活力，课堂结构安排合理，师生互动非常好，令听课老师耳目一新；刘晓芳老师的美术课专业素质过硬、基本功扎实，对学生指导到位，学生都得到了训练，课堂效果好，这些都表现了我校教师良好的个人素质和业务潜力。

三、互相学习，相互提高

本次活动从准备到结束，各年级各学科的教师都能通力合作，合力钻研教材，互相切磋、帮扶，新上岗的年轻教师在本次活动中学到很多，这也是本次活动取得圆满成功的一个重要原因。

四、成绩中有不足，欣喜中有遗憾

① 语言不够精炼。赛课课中，参赛老师激情澎湃，但是语言的叙述缺乏精雕细琢：音乐教师的语言不够准确精炼；美术教师的语言缺乏感染力；环节之间承转过渡语言设置不到位，不顺畅。

② 内容安排不够适量。有的是内容安排过少，整节课过于松散，没有充分调动学生的思维的积极性；有的是内容安排过多，整节课过于匆忙。导致部分学生跟不上。

③ 课堂上对学生的关注不够，没有体现以学生为主体的教学思路。教师没有能准确及时的了解学生对知识的掌握情况，造成教师的讲解与学生的学习相脱节。

总之，这次优质课赛课活动，既为教师提供了教学交流、展示自我的平台，也对我校的课堂教学水平起到了积极的推动作用。

老师们在课堂上展现出来的智慧和激情，就像一道道亮丽的风景，给了我们太多的惊喜和希望。相信每一位教师在这次活动中都会有不同程度的启发和收获，我们期待这些年轻的教师们在今后的教学之路上会更加积极向上、勇于探索，以取得更大的进步和提高！

第五篇：2010下学期体音美活动总结

2009-2010下学期体音美活动总结

本学期，结合我校具体实际，音体美教育工作在我校正常地开展，全面推行了素质教育，促使学生在德、智、体、美、劳全面发展，圆满地完成了各项工作任务，现总结如下：

一、指导思想

1、树立正确的体音美教学观念，教师要成为学生学习的引导者、启发者、指导者和促进者，与学生共同成长。

2、严格按新课程标准进行授课，充分发挥学生的主体作用使学生全身心地参与体育学习和锻炼，体现出主体参与，积极探究互帮互学，合作学习。

3、对小学课程标准改革工作做到在教学实践中不断改进完善，认真做好评定工作。

4、认真备课，写好教案，上好每一节课.认真学习、贯彻新课程标准，领会其新的思路和精神，切实把握新课程标准的脉络，为教学工作打下坚实的基础。

5、狠抓常规管理，定期对教研组教师的教学计划、教案、听课笔记等资料进行检查，定期开展教研活动。

6、全组教师认真执行教务处工作计划，同时做到相互多听课，老带新，熟带生，在短时间内让新教师适应教学工作，新老教师互相学习，共同进步。

二、具体活动情况

本学期，结合教师节、中秋节和国庆节，我们组织了一系列的文娱活动。在体育教学活动正常进行的情况下，后半学期，结合教育部中小学生体质健康测试活动，1、狠抓“两操一课”，培养学生自觉参加体育锻炼的习惯，增强学生体质。全校开展了轰轰烈烈的体育活动。

2、利用课余时间积极组织一二年级的跳绳比赛，三四年级的仰卧起坐比赛以及五六年级的400米跑和立定跳远比赛，培养学生顽强的拼搏精神，竞争意识及集体主义精神，增强了学生的体质。

3、成功举办中秋节节文艺展演。在艺术活动中，我校开展了以“祖国在我心中，家乡在我心中”为主题的一系列活动，主要有：舞动青春；绘、制祖国、家乡；唱出祖国等。实践阶段中，学校利用每周课外活动时间开展了丰富的课外活动，成立了舞蹈、合唱、美术兴趣小组，在活动中，充分为学生搭建舞台，让学生充分显示自己的才能，以提高学生的兴趣及水平，陶冶情操。从而更好的提高了我校学生的舞蹈素养和艺术修养。认真落实两操一活动，在全校师生的共同努力下，我校的体音美工作取得了卓有成效地效果，但成绩只能说明过去，在以后的工作中，我们全校师生将更加努力地工作，为进一步贯彻党的教育方针，使学校在各方面迈上一个新的台阶作出自己更大的贡献！

中冉中心小学