印度和俄罗斯知识点总结

第一篇：印度和俄罗斯知识点总结

印度知识点总结

南亚面积最大的国家。

印度地形特点：西北喜马拉雅山脉，中部恒河平原，南部德干高原。

第二人口大国：人口已经超过10亿。

世界文明古国：亚洲三大文明发祥地之一。

水旱灾害频繁：水旱灾害频繁受西南季风影响。热带季风气候为主：热带季风气候特点是全年高温，降水集中在夏季6—9月，降水季节分配不均。水灾：西南季风来得早，退得晚，风力强。旱灾西南季风来得晚，退得早，风力不足。

自给有余的农业生产：水稻分布地区：东北部半岛沿海地区,平原，降水多。小麦分布地区：德干高原西北部恒河上游，高原、山地，降水较少。

世界农业大国。

加尔各达为钢铁工业中心和麻纺织业中心，煤、铁、锰 工业中心都接近原料产地，即就近原则，主产物：煤、铁、锰、黄麻。孟买、新德里、班加罗尔为棉纺织业中心，主产物：棉花。高新技术产业：原子能、航天、计算机软件发达。

俄罗斯知识点总结

世界上面积最大的国家：超过1700万平方千米，地跨亚欧两大洲的国家。

俄罗斯的主要地形区和主要河流（按俄罗斯由西到东的顺序）：东欧平原 伏尔加河 乌拉尔山 西西伯利亚平原 叶尼塞河 中西伯利亚高原 勒拿河 东西伯利亚山地。

俄罗斯大部分位于北温带，以温带大陆性气候为主：冬季长而寒冷，夏季短而温暖。气温自西向东降低，自南向北降低。降水自南向北减少，自东向西减少，降水集中夏季。自然资源种类齐全，储量丰富，重工业发达，轻工业发展缓慢且主要，工业区集中在欧洲部分，相比之下，亚洲部分比较薄弱，导致轻重工业分布不平衡。

主要工业区：圣彼得堡工业区 莫斯科工业区 乌拉尔工业区 新西伯利亚工业区 亚欧大陆桥：西伯利亚大铁路。

客运以铁路、公路为主；货运以铁路、管道，其中管道运输所占比例最大。莫斯科是最大的城市，圣彼得堡是第二大城市。

枭龙（癌变龙）原创

第二篇：俄罗斯留学总结

留学总结

一转眼，在俄罗斯为期10个月的留学生活就即将结束了，与同学们欢乐相处的时光还历历在目。现在的我经历了留学的历练，也懂得了对生活感恩，体会了一个人在外面闯荡的不易，个人的性格观念也发生了积极的改变。

刚到俄罗斯时，一切对我来说都是陌生的。那时的我俄语还不是很好，所以留学生活充满了期待的同时，内心也有一丝对未知的恐惧。我开始意识到，除了我自己，没有人能够真正帮到我。成长便是从那时候开始的。幸而俄罗斯是一个对个人的尊重非常普遍的国家，俄罗斯人民十分热情，并且很遵守规则。因此，只要自己主动开口，主动向别人询问，似乎没有什么完不成的。在普院，温柔且笑容甜美的老师会细心的帮助我提高俄语，鼓励我多说多看，让我感到很温暖；热心的俄罗斯朋友给予了我很多的帮助，让我在远离家乡的地方，也不再感到孤单与无助。

在俄罗斯留学的10个月时间里，我了解到，俄罗斯是个信仰东正教的国家，这里的人们很友好也很善良，要是迷了路，人们会热心的为你指引方向。这里的教育很发达，因此不只有俄罗斯学生，还有来自世界各地的学生慕名而来求学问道，就像我们一样。这里的生活很自由，虽然俄罗斯的轻商业不是很发达，但是却不影响生活的舒适和便利。在这里可以看到很多的世界各地的旅行者，到处都是大型的商场，舒适的购物环境，世界上各大品牌的商品无一不出现在货架上。不止这些，俄罗斯还有美丽的自然风貌和人文风景，我们在学习的闲暇之余也会出去走走看看。在我看来，语言只是用于交流的工具，学习一门语言的真正意义在于了解这个国家的文化。旅游便是帮助学习的一种极好的方式。

原来的我，也许并不注意生活中的细节和礼仪，通过在俄罗斯的学习和生活，与这里人们的相处，生活方式也在受着影响，这种影响是积极的影响，让我更加懂得如何生活，素质上也有了提高：上课的时候着装的礼仪，对老师要尊重；生活中坐车的礼仪，对老人的尊重和小孩的爱护……这些事情都是值得我们注意的，它是一个人素质的体现。在国内的我只懂得以书为本，觉得成绩好就可以了，但来到这里后，学校对我们的素质教育的重视，让我受益匪浅。学习不仅要动脑也要动手，知识不能只是死记硬背，还要灵活运用与变通，个人修养不只体现在学问的高低，也体现在道德的培养。

在家我是家里的宝贝，父母百般疼爱，舍不得让我受一点伤害。但人毕竟是要长大的。出门在外，少了父母的呵护，我懂得了自己照顾自己。没有了关注与约束，我学会了自我照顾自我约束：自己去买菜，自己学做饭，自己去交朋友，自己去在大城市中体验忙碌的生活……这些经历是人生中不可或缺的宝贵财富，因为它培养了我们以后创造幸福生活的能力。

作为留学生，我们是幸福的，因为我们能接受更好的教育，这对我们以后的工作生活帮助是巨大的；作为留学生，我们是幸运的，能够公费出国深造不是每个人都有的机会成为有用的人才。回国之后，我们应该利用留学期间所学的一切，更加努力地学习，不断增强自己的能力，提高自己的素质，成为一个对祖国有用的人。

最后，愿中俄友谊长存。

第三篇：俄罗斯游学总结

《一次荡涤内心的旅行——记俄罗斯游学感想》

置身在黑海的海风之中，海风吹不开西天的云彩，却让头上的帽子不停地摇曳着，望了望远方的水天一色，握了握抓着行李箱的手儿，我皱了皱眉，想让眼眶尽可能的包含住几欲滴下的泪水，却忍不住的感慨万千。7天的俄罗斯游学之旅，虽短却又意味良多，好像是我的心灵也进行了一次跨越国界的交流，这里遇到的每一个人，每一件事，都荡涤着我的内心，久久不能平静。也许大家会觉得我下面所说的话，很像是心灵鸡汤的感觉，但这些就是我真正的感受，那种触动内心的震荡之感，我永远都忘不掉。

一、学习和生活必须“不要面子”

作为第一次出国的我，心里不免有一些紧张，登上飞机，放好行李，一直到安稳的坐下，我还是比较平静的。飞机起飞后，临近中午，机舱里准备了盒饭。我看了看靠窗的两排人，都把座位上的那个板子放了下来，准备吃饭。眼看空姐要送到我了，我才看见自己面前的座位上没有板子。我很疑惑，但又不敢问别人。这时候看到我左边的人，从座位的把手里面，把那个折叠的板子放了出来，我也马上学着她的动作，放出了板子。饭后空姐又送了些饮料，喝了一杯之后，看着眼前的杯子，我是想把它还给空姐，刚好一个拿着大桶白水的空姐走过去，我把空杯子递给她，没承想，她又给我倒了一杯白水，我还没来及说，就递给了我。空姐走后，我只好故作镇定的喝下了这杯白水。

8个小时的飞机坐的我挺不自在的。说实话我这个人很像一匹狼，不喜欢脱离群体，在群体之中能很闪耀，但一个人的时候，却很是平常无奇。飞机上经历的事情让我产生了很多思考，其实我一直都在装，装着若无其事，装着自己和其他人一样，就是为了不让自己在别人面前丢人，在别人面前被别人看出自己是第一次出国坐飞机。更发散了想，在生活中，面对着一些仅是自己一个人从未听闻的知识或者科技，你是选择大大方方的承认自己不知道，然后去询问别人，还是不懂装懂的瞎说一通，就是为了在朋友或者大众面前，显示自己知道的和他们所知道的一样多呢？当然，大家都不想丢面子，但为了面子，你丢失了学习知识的机会，真的值得吗？也许这就是一种国人的固有思维，古代讲究等级制，皇帝高高在上，万人敬仰，他就是个要面子的人，那其他人能不要面子吗？皇帝丢人的事情一旦传出去，或者有人知道，都是要被杀头的，皇帝的面子比别人的命都重要，这种“面子思维”看来已经扎根中国很久了。发展至今，每一个人都是一个个体，每一个人都认为自己是皇帝，更是看重自己的面子。抛开成年人不说，就说我们现在，是绝对不能要面子的。学习中要面子，不问老师问题，生活中要面子，不学习生活技能，可想而知那将会多么的可怕。所以，有的时候，至少是现阶段，在学习和生活中，还是把面子往旁边搁搁，放低自己的姿态，多学多问，才能让自己在真正步入社会之后，腰板能更硬，身子能更挺。

二、让充满着礼貌的“门”一直开着

抵达俄罗斯克拉斯诺达尔的小鹰训练基地之后，生活慢慢平静了下来。每天的早操，吃饭，参观，都免不了上下楼梯。每个楼梯口都有扇门，每次进到楼梯口，门是开着的，从楼梯口回到走廊，门还是开着的。我不免疑惑，没人的时候，我去试了一下，推开门，一会儿门就自己合上了。更加疑惑的我，终于又等到晚餐时间，下楼的时候，我特别注意了一下，门仍然是开着的，我走入楼梯口，回头一看，原来是一个俄罗斯孩子在门后面一直拉着门，让我们都走完他才松手关门。都争着抢着下楼的我们，完全都没有注意到他。我的心里像是被人狠狠用针刺了一下，很不是滋味，连忙对他说了句俄语的谢谢。小男孩看了看我，没说什么，眨了眨眼睛，看看没人下楼了，就松开抓着门把的小手，自己跑着下楼了。

以前大家都说外国人有礼貌，特别绅士什么的，我都不是很在意，但当真正亲身经历过了，我才明白，甚至是小孩子，都是很有礼貌的。回头想一想，我们在那个年龄，在干些什么？爸爸妈妈像护卫一样，在前面走着，爷爷奶奶在后面跟着端茶送水，我们从小都是以自我为中心，不会在意别人，也不会知道礼貌是怎么一回事。前些天还出了个事，就在球场，一个五六岁的小孩，对着我姥爷骂骂咧咧的，活像一个地痞流氓一般，而原因，仅仅是我姥爷怕篮球会砸到那个孩子，让他出去在边上玩。现在的孩子，骄生惯养的太多了，我们这一代还好一点，2000年再往后可就不行了。现在那些五六岁的孩子，不说骂人都比大人厉害，单说为别人开门的事情，我赌定是肯定不会有的。那敢问这样的人长大，还有可能成才吗？千千万万个这样的人存在，国家可能强大吗？我国素有礼仪之邦的美称，可喝多了闹事，街头斗殴、对骂，甚至在学校里大打出手还叫来外面的小混混帮忙，这些事情屡见不鲜。在自身利益受损，或者丢了面子的情况下，我们无法保持涵养，仍然源于我们所接受的学前教育。上学前，在家里，我们想要什么都可以得到，家长是百依百顺，坚决做到“衣来张口饭来伸手”。那么在我们幼小的心灵里，不知不觉就播下了一颗种子——我们想要什么都可以得到，而且没有人能违背我们的意愿。慢慢长大，接触社会，社会像一条大河，在里边航行不可能有不翻船的人。那么，翻船之后，重新起航的人，就会适应社会，知道自己的一切需要自己努力才能得到，知道没有人是应该遵从你的意愿，他们被社会接受；而翻船之后就此沉下去的人，他们仍然怀着小时候的执念，终将成为社会的祸害。尽早接受礼仪的教育，对人对己对社会，都会有极大的帮助。

三、时刻明白什么时候该干什么事

小鹰基地最后有一个结营仪式，那里的老师让我们手拉手围成圈站好，看见有几个同学还在嬉闹，便用俄语说了一些话，翻译员翻译，说让我们保持肃静，这是个神圣的仪式。在翻译员说这番话的时候，因为是手拉着手，我感觉右边的手被松开了，抬头一看，右边的一个俄罗斯男孩从口袋里掏出了手机，我还奇怪不是刚说这个仪式很神圣吗，怎么就掏手机要玩呢，结果只见他把手机声音全关了，连闹钟声都关了，最后关了机放回了口袋里。他的动作很快，甚至我们的人依然在大笑的时候，他已经又紧握住我的手了。震撼！很是震撼！反观其他人那令人发指的笑声，我无话可说。

我不想拿中国与俄罗斯相对比，因为我不懂政事与国力，但在生活中无意间的对比，却让我们完败了。该玩闹的时候我们可以闹，但该正经的时候我们必须正经起来。时刻明白自己处于松还是紧的模式，才能立于不败之地。这一点我主要想说一说学习方面。学习很像玩松紧带，不能一直松着，容易紧不起来，也不能一直紧着，容易绷断了带子。松紧结合，劳逸结合，也讲究时间段。休息的时候好好休息，该学习的时候一定要好好学习。虽然对于我自己而言，我可能还没有真正做到这些，但至少以后的学习，我就会有这么一个原则了。

四、不打没有准备的仗

入营仪式上，中俄双方的孩子们都要进行表演。在观看了俄罗斯孩子的舞蹈之后，主持人报幕：下一个节目——合唱《友谊地久天长》。先不说俄罗斯孩子的舞蹈跳得有多么好，单看这合唱，忘词了，跑调了，唱着唱着突然没声了„„问题层出不穷。这个节目完了接着就是俄罗斯孩子的合唱，从他们的身高看出来他们没多大，可是在舞台的表现力、唱功，都比河北的这个学校的学生好了太多太多。不知道其他人是怎么想的，但这一幕深深印在了我的脑海里，而且，我又在结营晚会上再次经历了这种事情。结营晚会上，说是我们自己的晚会，但是俄罗斯的那些孩子们也在陪着我们。所有的节目，都是我们中国人上去表演。当耳边响起一种空明飘逸的声音，主持人报幕：下一个节目——太极表演。我往前凑了凑，准备欣赏。请注意，我是准备去欣赏，而不是往前凑凑去看看热闹。武术，是中华民族的瑰宝，当年李小龙就是用他的武术打破了“东亚病夫”的称号，而太极，更是古代的一种哲学，最早出现在《庄子》里，而后经过发展，把这种哲学道理与拳法融会贯通，形成太极拳。我自小对武术很感兴趣，甚至已经近乎崇敬。可接下来的这个节目，让我很是气愤。三个学生，打扮入时，女的还涂着口红，男的穿的跟地痞流氓没什么两样。我微微皱眉，此时音乐起，三个人如同在风中摇晃的树枝一样开始打拳了，旁边还有一个老师在那儿叫好。不知道如果是大家此时就在旁边看着，心情会是如何，至少我是气愤到了极点。我虽然不会打太极拳，但是我能看得懂，也能明白其中一些道理，太极以柔克刚，是一门武技啊！让这三个人来表演，抛开他们那身看起来连学生都不是的装扮不说，一招一式就是在做秀。主持人还能叫着俄罗斯的孩子学着他们的动作打拳。我不知道自己的想法是不是很偏激，但我认为这就是对中国文化的侮辱，就是对中华民族代代相传的瑰宝的侮辱！有的人问了，这不就是个表演吗，不就是为了活跃一下气氛，图个开心吗？这些人更是可悲！你拿国家千年的传承当游戏，当作活跃气氛的笑料，你就不配做一个合格的中国人！可笑的是，俄罗斯的孩子们在不明所以的情况下，还跟着三位“表演者”学习，那这又会在他们的心里留下什么？“哦！中国武术怎么跟跳舞一样，软绵绵的，一点劲儿也没有。”我相信他们的脑海里一定会有一丝这样的想法。

既然把游学美其名曰“文化的交流”，那就应该重视这交流的一切！俄罗斯的孩子们让我们欣赏到了美妙的舞蹈，动人的歌声，可我们带过去了什么？忘词的歌声？还是如弹绵花一般的“太极”？带我们出国的那个外交部领事司于司长在临行前说道：“这次我们每一个人，都代表着中国。”可结果无疑是没有体现出任何我国的文化魅力。究其原因，在于没有充分的准备。毛泽东说过，不打没有准备的仗，更是强调了事前准备的重要性。既然你想在俄罗斯人面前表演，无论是唱歌还是太极，你都应该怀着十二分的自豪和敬重，因为你代表着我们的国家，你发挥着文化交流的作用，你把我们国家的荣耀展现在外国人面前。可为什么他们最后的表演不尽如人意？正是因为不重视，把一切当成了儿戏。不重视，也就不会有充足的准备，没有充足的准备，如果是在战场上，不是全军覆没也会损失大半。其实在学习生活中，很多事情，比如考试、演讲，甚至说打篮球，都需要充足的准备。“凡事预则立，不预则废”，既然要做，我们就要做好每一件事，“养兵千日，用兵一时”，没有千日的养兵，哪会有用兵的一时呢？

说了那么多，差点落掉了最重要的一点。任何一个国家，一个民族，都有着自己的一种“魂”，民族魂。俄罗斯一直被称为“战斗民族”，因为他们勇猛，善战，激情，强壮。这次我们入住的位于黑海之滨的雏鹰训练营，据说是为一位在战争中为救他人却身死的孩子而建立的。结营仪式上，我们手拉着手，走进一个只凭借蜡烛的微光照亮的屋子，围坐成一圈，听老师讲述雏鹰训练营的故事，借着微弱而又显得那么明亮的烛光，我逐渐陷入沉思，手中紧紧攥住那枚略显陈旧的雏鹰勋章。这象征着什么？这枚勋章，是勇气与智慧的象征，也是俄罗斯人的精神象征，更是他们的民族魂。敢于为国家奉献捐躯，始终忠于自己的祖国，这也是我们每一个人中国人脑子里必须根深蒂固的东西。末了，灯亮了，我们相拥成一团，热泪盈眶。有人说，在我们这个年龄，说起爱国，都是书面上的话语，假大空，根本没法实现，可是不努力尝试着践行，当然不会实现。也许你们不会关注那个在飞机上依然用中文和空姐交流的男孩，不会关注那个绞尽脑汁用嘴带手教外国人中文的男孩，他怀着一种执念，从小地方践行着自己的爱国精神。

悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，拨开西天的云彩„„

第四篇：环境保护和自然灾害知识点总结

《自然灾害与防治》知识点总结

选修五《自然灾害与防治》知识点总结

一、我国自然灾害多发的地理背景：

（一）自然背景：

（1）气候背景：

人为原因——①过度放牧②过度开垦③过度砍伐④不合理的利用水资源。4 洪涝

（1）地域分布特点：

①地区性明显，季风区多，西部几率小。最重是珠江流域、二是淮河流域、三是长江流域。②季节性明显，集中于夏季。

（2）成因：自然原因：

①我国东部濒临太平洋，面对世界上最大的台风源区（西北太平洋台风区）。②位于最大的季风气候区，受强大的季风环流控制，降水时空分布极为不均。③气候复杂多变，气候不稳定性强。

（2）地形地质背景: ①地形复杂多样，西高东低，起伏较大，以山地丘陵为主。②太平洋板块俯冲，印度洋板块碰撞，地壳运动活跃。③处在环太平洋地震带和地中海－喜马拉雅地震带之间。

二、我国主要灾害的地域特点和形成原因： 1地震：（2）原因：

②我国板块内部多断裂破碎构造。2 滑坡、泥石流（1）时空分布特点：

①具有突发性，雨季更易发生。（2）成因：

①地形复杂，山地多，坡度大；②降水集中，多暴雨；③植被的破坏；④不合理的工程建设。

3.旱灾（我国气象灾害之首）：（1）时空分布特点：

②全年均发生，南北差异大，北方春旱、长中下夏秋旱，华南秋冬旱。（2）原因：

自然原因——季风气候显著，降水集中，且季节变化和年际变化大。

①气象因素：季风气候显著，降水时空分布不均且季节、年际变化较大 ②水文因素：江河泛滥、堤坝溃决、凌汛、风暴潮。③地形因素：地势低洼，排水不畅。

④河流因素：河道曲折，地上河。

人为原因：①植被破坏②过度开垦③围湖造田④占用河道 5 沙尘暴

（1）时空分布特点：

①多发生在华北、西北和东北地区 ②多发生于冬春季节，春季最盛（2）形成原因：

自然原因：①气候干旱，降水少；②地面干燥；③碎屑物质丰富；④多大风天气；人为原因：①过度放牧②过度开垦③过度砍伐④不合理的利用水资源 6台风

（1）时空分布特点：

①5－10月均可发生，夏秋最多；②影响范围是地势的第三级阶梯；

③影响程度南部沿海（广东、海南、台湾）最重，依次闽、浙、苏、鲁、辽；（2）原因：

①低纬度广阔的湿热洋面；②强烈的上升气流；③地转偏向力的影响； 7寒潮

（1）时空分布特点：

①9月－次年5月均可发生，集中3－4月。

②我国大部分地区都受影响，北方影响较大，西藏、云贵、琼、台影响较小。

三、部分自然灾害的防御措施：

于太平洋板块与亚欧板块的俯冲带、印度板块与亚欧板块的碰撞带，地壳运动活跃。处于太平洋火山地震带和地中海－喜马拉雅火山地震带之间。

我国在实践中总结出的减灾防灾模式是：对付灾害应当采取“以防为主，防抗救相结合”的方针。“防-抗-救”的含义即“预防”、“抗灾”、“救灾和重建”。下列防御措施对自然灾害应该是通用的：

1.防灾： ①加强灾害的研究，建立灾情监测网络及预警系统。②加强防灾减灾的宣传教育，提高公众防灾减灾意识。

2.抗灾： ③加强灾害的管理，建立健全减灾工作的政策法规体系。五.部分自然灾害的有利影响： 1.沙尘暴的有利影响：

①促进了黄土高原的形成；②提供凝结核，利于成云致雨；③送入大海利于海洋生物的生长；④凝结核呈碱性，缓解酸雨现象；⑤形成“阳伞效应”，抑制全球变暖。2.台风：

①带来大量降雨，缓解东部地区旱情；②缓解长江流域的伏旱天气。④开展减灾工程的建设，提高灾区的承灾能力。

3.救灾和重建：

⑤建立健全救灾指挥机构，编制突发性灾害应急预案。⑥建立机动完善的救援体系。⑦建立健全全社会的灾害保险工作，积极组织灾后重建工作。

四、部分灾害的工程措施

洪灾：

①植树种草，涵养水源，保持水土 ②修建水库，拦蓄洪水 ③修建分洪、蓄洪工程 ④退耕还湖，提高蓄洪能力 ⑤疏浚河道，裁弯取直，提高泄洪能力。⑥加固堤坝 ⑦开挖入海新河，提高泄洪能力（针对海河、淮河）旱灾：

①植树种草，涵养水源，改善气候 ②修建水库，跨流域调水，调节降水的时空分布不均 ③开挖机井，抽取地下水 ④防治水污染，充分利用水资源 ⑤培育、种植旱生作物（针对旱作农业区）

⑥修建梯田，平整土地，增加水分入渗（针对旱作农业区）沙尘暴：

①退耕还林、还草 ②合理载畜量，推广轮牧 ③植树种草，建立防护林 ④工程固沙 风暴潮：

①修建、加固沿海塘坝②建设、恢复海防林 ③保护沿海堡礁

滑坡：

①植树种草，做好滑坡区的绿化工程 ②退耕还林、还草，恢复生态环境

③设置滑坡体外截水沟 ④钢筋混凝土抗滑桩或钢筋桩作为阻滑支撑工程 泥石流：

①植树种草，做好泥石流区的绿化工程 ②退耕还林、还草，恢复生态环境 ③修筑排导槽，疏导泥石流物质到特定位置等

3.寒潮

①低温天气有效杀灭害虫和病菌；②带来大量降雪，利于农作物越冬、生长；③提供风能。4.火山：

①形成矿产资源；②火山灰利于形成肥沃的土壤；③火山粉尘形成阳伞效应，抑制全球变暖。

第二章：环境污染与防治

▲水体富营养化:水体富营养化发生在淡水水体，称为“水华”；发生在海洋，称为“赤潮”

1．形成条件：较为封闭的海湾、湖泊等水体中，由于水体的流动性差，自净能力弱。2．污染物：氮磷等植物营养元素。3．污染源：工业废水、生活污水、农业废水。4．危害——①水生植物和鱼类死亡，②水质变坏，③湖泊变沼泽。5．湖泊沼泽化本身是一种自然现象，进程缓慢。人类活动（水体富营养化与围湖造田）加快了这一进程。

▲水污染的危害：①危害人体健康②降低农作物的产量和质量③影响渔业生产的产量和质量④制约工业的发展⑤加速生态环境的退化和破坏⑥造成经济损失

水污染的防治措施

一、工业水污染防治对策：（1)宏观性控制对策:优化产业结构与工业结构。（2)技术性控制对策。如积极推行清洁生产，提高工业用水重复利用率，实行污染物排放总量控制制度，促进工业废水与城市生活污水的集中。（3)管理性控制对策，如完善法律法规，①使用清洁能源，代替燃煤；②制定汽车尾气排放标准，达标排放；③扩大绿化面积，建筑工地控制扬尘；④加大对污染企业的治理力度，减少污染物排放，达标排放。酸雨

加大执法力度，健全环境监测网络。

二.城市水污染防治对策（1)将水污染防治纳入城市的总体规划。（2).城市废水的防治的防治应遵循集中与分散相结合的原则。（3).在缺水地区应积极将城市水污染的防治与城市废水资源化相结合。（4).加强城市地表和地下水源的保护。（5).大力开发低耗高效废水处理与回用技术。

三.农村水污染防治对策：1.发展节水型农业2.合理利用化肥和农药3.加强对畜禽排泄物，乡镇企业废水及村镇生活污水的有效处理

▲为什么北方城市的大气污染物以可吸入颗粒物为主（以北京为例）

①北方降水少，天气干燥，多大风，有些地区荒漠化严重，导致自然降尘多；②燃煤；③机动车尾气；④建筑工地扬尘。

▲怎样治理可吸入颗粒物污染？

1、酸雨――PH值小于5.6的降水，PH值小于4.5的为重酸雨；

2、形成酸雨的大气污染物主要有硫氧化物和氮氧化物；

3、污染源，自然污染源：火山喷发、地震等自然现象放出大量酸性气体，人为污染源：工矿企业、交通工具、家庭炉灶燃烧煤、石油、天然气，向大气中排放酸性气体,有色冶金工业排放酸性气体。

危害：①使河湖水酸化,危害水生生物。②使土壤酸化,危害土壤生态,农作物减产。③腐蚀树叶,毁坏森林。④腐蚀石材,钢材,造成建筑物,铁轨,桥梁和文物古迹损坏。

我国酸雨类型以硫酸型酸雨为主(原因是燃烧高硫煤)，汽车尾气造成硝酸型酸雨。南方比北方酸雨严重的原因：①南方有色冶金工业发达，排放大量酸性气体。②南方土壤为

酸性，大气中尘埃为酸性。③南方大城市燃烧高含硫量的煤。④南方地形以低山丘陵为主，风速小，酸性气体不易扩散。⑤南方阴雨天气多

我国怎样防治酸雨：①建立酸雨控制区和SO2污染控制区。②限制高硫煤的开采。③发展洁净煤燃烧技术和煤炭脱硫技术。④调整能源结构，开发利用新能源、清洁能源。⑤加强废气中SO2的回收与利用。

过渡带，缺水最严重――资源型缺水原因，自然原因：①降水量少，季节、年际变化大；

②流经本地区的河流径流量小，季节、年际变化大。人为原因：③人口稠密，工农业发达，用水量大；④水资源污染，浪费严重.。西北地区：总量不丰富，缺水带——经济用水挤

三、大气污染防治措施：1．能源生产和消费是大气污染的主要来源；调整能源战略是大气污染防治最有效、最直接的途径。▲2．措施：①提高能源效率和节能。②开发洁净煤技术。③开发清洁能源和可再生能源。④控制酸雨和二氧化硫污染。⑤其他，如调整产业结构，合理生产布局，植树造林，控制地面扬尘。

第三章 自然资源的利用与保护 中国淡水供应与需求

▲1．短缺原因：自然原因：①总量丰富，但人均不足；②地区分布不均；③降水季节、年际变化大。人为原因：①人口增长，经济发展，生产生活用水需求量大增；②水资源的污染、浪费严重。

⑴我国淡水资源的时空分布规律：时间：夏秋多，冬春少，年际变化大；空间：南多北少，东多西少。⑵我国不同地区差异：南方地区：（以上海为例）水资源总量丰富，多水带——水质型缺水原因：水污染严重.。华北地区：（黄河，淮河，海河）总量不丰富，占生态用水。带来生态问题，如土地荒漠化加剧。

地下水超采的后果：地面沉降，沿海地区海水入侵，地下水水质恶化 水资源的合理利用与保护

1．世界淡水紧缺解决对策：开源：①修筑水库，②开渠引水，③合理开发与提取地下水，④废水处理再利用，⑤海水淡化，⑥人工降雨。节流，农业：①改进灌溉技术，降低灌水定额，②发展节水农业。工业：③提高用水效率，④提高水的重复利用率，⑤实行污水资源化⑥发展清洁生产。

其他：提高水价，增强公民节水意识，制定水法，调整产业结构。耕地日渐减少

世界可耕地资源面临不足的原因：①土地荒漠化、水土流失等原因导致土地退化，使可耕地面积减少；②人口急剧增加，所需耕地越来越多③非农业用地不断增加。

3．我国近年耕地面积减少的原因：自然原因：灾毁耕地 人为原因：生态退耕；建设占用；农业结构调整。

按形成和来源：与太阳有关的能源：太阳能、煤炭、石油、天然气、油页岩、水能、风能、波浪能、海流能。与地球内部的热能有关的能源：地热能、温泉 球一月球一太阳 我国三大生态问题：石漠化，水土流失，荒漠化。

水土流失（黄土高原为例）：外力作用：流水侵蚀作用，原因：自然：①黄土土质疏松； ②降水集中，且多暴雨；③植被覆盖率低。人为：①破坏植被，农牧业方式的改易，营造宫殿，樵采，战争；②不合理的耕作制度：轮荒，开矿中不注意环保，人地矛盾突出。

江南丘陵：红色荒漠。作用：流水侵蚀作用。原因：自然：①降水多，集中于夏季，多暴雨。②地表起伏大，坡地水土不稳定。③河流水系发育，侵蚀能力强。人为：①毁林开荒，②滥砍滥伐，过度樵采，③人地矛盾突出。荒漠化：西北地区为例：外力作用：风蚀作用 原因：自然：①气候干旱，降水少，②地表覆盖深厚的沙质沉积物，③大风日数多且集中，④生态环境脆弱。人为：①过度樵采，②过度放牧，③过度农垦，④水资源的利用不当，⑤工矿交通建设中不注意环保，⑥人地矛盾突。

能源分类：

相互联系有关的能源：潮汐。

按利用时间长短：常规能源：已大规模利用。煤炭、石油、天然气、水力等。新能源：正在研究开发和利用的能源，太阳能、风能、地热能、海洋能、氢能、生物质能（沼气）等。

按性质：可再生能源：太阳能、风能、水能、生物质能、地热能和海洋能。非可再生能源：煤炭、石油、天然气。

第五篇：熔化和凝固_知识点总结

熔化和凝固

一、知识要点

1、物态变化

通常情况下，物质存在的形态有固态、液态和气态。物质的三种状态在一定条件下可以相互转化，这样变化称为物态变化。

2、固体的分类

（1）晶体：有确定的熔化温度（熔点）。如海波、冰、食盐、萘、石英、各种金属等。（2）非晶体：没有固定的熔化温度（无熔点）。如蜡、松香、玻璃、沥青等。

注：判断晶体和非晶体的关键是，看物体有没有固定的熔点，晶体有一定的熔点，而非晶体没有，初中考得最多的非晶体是：玻璃、蜡烛的蜡。

3、熔化【重点】

（1）熔化：物质从固态变成液态的过程叫做熔化。熔化的过程需要吸热。

注：融化是一个持续的过程，而不是一个结果，比如冰化成水这个过程，我们说冰在融化，这个过程是吸热过程，好比冰需要吸收热量才能融化一样。

（2）熔化现象：春天“冰雪消融”，炼钢炉中将铁化成“铁水”。（3）熔化规律：

① 晶体在熔化过程中，要不断地吸热，但温度保持在熔点不变。② 非晶体在熔化过程中，要不断地吸热，且温度不断升高。

例：晶体的熔化图像（ABCD段）和晶体的凝固图像（DEFG）

分析：

AB：固态（吸热升温）

BC：固液共存（熔化过程，温度不变，继续吸热）CD：液态（吸热升温）

DE：液态（放热降温）

EF：固液共存（凝固过程，温度不变，继续放热）FG：固态（放热降温）

该图说明：① 该物质是晶体。② 晶体的熔点等于凝固点。③ 该物质熔化和凝固过程温度都不变。（4）晶体熔化必要条件：温度达到熔点、不断吸热。（5）有关晶体熔点（凝固点）知识：

① 萘的熔点为80.50

C。当温度为790

C时，萘为固态。当温度为810

C时，萘为液态。当温度为80.50

C时，萘是固态或液态或固、液共存状态都有可能。

② 下过雪后，为了加快雪熔化，常用洒水车在路上洒盐水（降低雪的熔点）。

③ 在北方，冬天温度常低于－390

C，因此测气温采用酒精温度计而不用水银温度计。(水银凝固点是－390

C，在北方冬天气温常低于－390

C，此时水银已凝固；而酒精的凝固点是－1170

C，此时保持液态，所以用酒精温度计)。（6）熔化吸热的事例：

①夏天，在饭菜的上面放冰块可防止饭菜变馊（冰熔化吸热，冷空气下沉）。②化雪的天气有时比下雪时还冷（雪熔化吸热）。

③鲜鱼保鲜，用00

C的冰比00

C的水效果好（冰熔化吸热）。④“温室效应”使极地冰川吸热熔化，引起海平面上升。

4、凝固【重点】

（1）凝固：物质从液态变成固态的过程叫做凝固，凝固的过程需要放热。（2）凝固现象：①“滴水成冰”②“铜水”浇入模子铸成铜件（3）凝固规律

①晶体在凝固过程中，要不断地放热，但温度保持在熔点不变。②非晶体在凝固过程中，要不断地放热，且温度不断降低。

（4）晶体凝固必要条件：温度达到凝固点、不断放热。（5）凝固放热

①北方冬天的菜窖里，通常要放几桶水。（利用水凝固时放热，防止菜冻坏）②炼钢厂，“钢水”冷却变成钢，车间人员很易中暑。（钢水凝固放出大量的热）

5、热传递：热量总是从温度高的物体传给温度低的物体；热传递的条件是要有温度差。

注：热传递必须要有温度差，就像开空调的卧式没有关门，而客厅的“热空气”就传递到卧式，使得卧式的温度上升。所以为了节能，我们开空调时要关好门窗，早上要开窗通风。