加强对青少年教育的活动总结

第一篇：加强对青少年教育的活动总结

加强对青少年教育的活动总结

青少年是国家之栋梁，是国家未来的支柱和希望。把他们教育好，引导好，是一项非常主要的工作，也是关系到我党执政的可持续性。因此我莫力庙林场依据场内实际情况做了一些工作，总结如下：

一.坚持党的领导，以邓小平理论和“三个代表”思想为指导，加强对青少年的正确

教育和引导，把握发展党的源头，确定了抓推优.强队.促党建.助党发展的总体思路，并引导，吸引，接纳优秀青少年向组织靠拢。

二.通过共青团组织加强对组织理论的学习，每月召集在家的团员学习十七大精神和

法律知识教育，及林业知识教育，并正确引导他们做好林业接班人的教育。

三.加强青少年活动场所的建设，就林场现有的经济实力，我机关建了足球场地，并

为青少年活动积极敞开大门。进年来，中心不断规范内部管理，经过不断的完善和提高，青少年以逐步走上了规范化.制度化和系统化管理的轨道。

四.通过多种形式的教育引导，热爱家乡.服务家乡.尊老爱幼.爱心捐助等形式提高了

青少年的思想政治觉悟和社会道德意识，形成了爱老，助老，敬老，维德，扶幼的优良传统意识。

五.对表现突出的青少年加以选拔为党的后备力量，并对其进行党性教育，增长才干，为林场培养后备力量。

活动具体情况

11—3月份以收看电视，阅读书报，网络学习等多种形式及林业专业知识的教育。通过学习，无一人染;喝.赌.黑等活动。

2在6—8月份开展的户外活动中，如文体活动，青少年踊跃参加，增添和带动了林场业余生活的质量。促使了林场有了一片生机。

3利用农闲 11—12月份，通过共青团组织，教育青少年爱乡，爱老，尊老，协幼，助捐的活动。引导青少年走向人生的正确道路，并对他们进行了爱党，纳党等一系列教育活动。

4通过基层党组织，共青团组织评选出了优秀青年个分厂一名，并纳入了2012年一月份的表彰中。

不足之处：因林场地处分散，集中较难。青少年少，活动有时受于局限性，开展活动的规模受阻。时效并非完美，但基本完成了年初的各项计划。

决心在新的一年克服各种困难，把对青少年的教育搞得轰轰烈烈，显现林场的蓬勃发展。

莫力庙林场

2011.12.20

第二篇：社区青少年暑期教育活动总结

我社区按照街道的部署，开展青少年暑期活动，在活动中以展开爱心服务，弘扬社会新风，无私奉献，立足推进团员及青少年队伍的建设，立足创出一块生动活泼，健康向上的青少年活动阵地，受到广大干部群众的支持。现将工作汇报如下：

一、调查摸底，开展准备工作

暑期开始之初，社区的青少年到社区进行登记，留下联系方式，方便社区通知组织活动。

二、以活动为主，突出创建工作

1、加强学习，开展爱国主义教育、集体主义教育，通过宣传栏、阅报栏、学习活动中心户宣传阵地宣传党的政策、法规，引导健康向上的生活风气，开展保护地球、保护环境、告别陋习、走向文明、开展科普宣传、文明宣传，为社区文明程度不断提高作出贡献。

2、帮困助乐、服务社会，对社区内的留守儿童开展帮困捐款活动，对xx、xx两位留守儿童进行了捐款关爱活动，给予生活上的帮助、学习上的关心、资金的支持。

3、7月20日，我社区在院坝开展了区、街道民生工作、未成年保护法、计划生育知识、安全法律知识的宣传活动，发放了宣传资料XX份，让社区的小朋友了解了相关的法律法规，给他们上了一堂生动的法制教育课。

4、安排青少年在暑假期间到社区社会实践，充分的锻炼青少年的社会经验及活动能力，xx社区于暑假期间开展了各项暑期实践活动，如：派发报纸、打扫社区清洁卫生等青少年力所能及的活动，让小朋友们为社区建设出一份力。

5、争创社区特色，我社区周边环境和治安形势复杂，管理难度较大，社区青少年志愿者队伍积极开展夜间治安巡防工作，提高处置突发事件和整体保卫防控能力，配合社区联防队防止案件发生，维护地方稳定，保障人民生命财产安全。

通过青少年暑期活动工作，我们深深体会到，开展青少年的组织活动能力和责任心是基础，青少年自身素质是关键，上级领导的支持是保障，在活动过程中，得到了广大居民的支持与关心。虽然该工作有了一个良好的开端，但对照上级标准和先进单位经验还存在一定差距。在今后的工作中我们将不断探索和改进，努力在实践中前进和提高，使我社区团员、青少年工作更上一层楼。

xx社区居委会

XX年八月二十日

第三篇：2010年暑期青少年教育活动总结（本站推荐）

解放碑街道2010年暑期青少年教育活动总结

解放碑街道未成年人保护工作委员会

为认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，充分发挥街道未保委在社区未成年人教育网络中的牵头、协调、整合作用，2010年暑期，解放碑街道未成年人保护委员会在街道党工委、办事处的领导和支持下，牵头街道各群团组织、各科室、各社区，充分整合社区教育资源，继续按照“立足构建城乡统筹发展新格局，秉持让辖区青少年接受均衡教育”的社区青少年教育理念，以开展“我的社区我的家”主题活动为抓手，在全街范围内开展了一系列精彩纷呈、寓教于乐的暑期青少年教育活动，让辖区青少年渡过了一个有意义、增才智的暑期。整个暑期，街道共组织开展各类青少年教育活动20余场次，有1000多人次青少年学生参与到了系列教育活动中。

一、精心策划，确保暑期青少年活动顺利开展

为全面把握广大社区青少年对暑期活动的需求，切实增强活动的实效性和针对性，街道未保委在5、6月份便派出工作人员深入社区面向社区青少年及其家长进行调查摸底，为设计健康益智的暑期教育活动方案提供了比较准确的参数。各社区也提前制定暑期活动计划，主动联系社会资源，积极申请承办街道暑期活动项目。特别是临江门社区提出的“托老托养暑期青少年托管”活动，更是得到区级相关部门和街道党工委、办事处的充分肯定。6月中旬，街道未成年人保护工 1

作委员会召集各群团组织、各社区和各社会单位专题研究部署了2010年暑期青少年活动。要求各社区要依托有利条件，整合各类资源，把暑期活动办得更有创新性和针对性。会后，各社区根据工作实际，分别制定了活动方案，明确了活动内容、活动时间、活动形式。

二、围绕中心，让青少年们在劳动中成长起来

为配合全区“三治三化三创”城市建设管理工作的开展，各社区团支部组织开展了系列以 “大手牵小手、扮靓新渝中”、“我的社区我的家”为主题的活动，组织社区青少年200余人对辖区路面、花台、楼栋等进行清理。活动中，各社区还动员青年志愿者组建了“三治三化三创”活动突击队，自觉参与整治活动。通过活动开展，使青少年们在参与劳动的过程中增强了尊重劳动、爱护环境的意识。

三、寓教于乐，让青少年的精神生活丰富起来

一是让青少年在“学”中增长才智。结合区关工委下发的《中国精神颂》书籍，为加深理解，街道组织辖区100余名中小学生及社区青年参加了辅导讲座。讲座中，为鼓励学生积极回答问题，街道还准备了三十余份小礼品用于讲座互动。听完辅导讲座后，青少年们感到收获很多，受益匪浅，既增长了才识，又启迪了心智，还增进了与同龄学生的交流和友情。青少年们利用整个假期，大都认真对《中国精神颂》这本读物进行了学习，30余名青少年写了心得体会。

二是让青少年在“玩”中增进友情。邹容路社区、莲花池社区、邹容路社区分别组织辖区进城农民工子女、辖区青少年100余人在王府井电影城组织的观看“科教片”、“嘻游记”电影活动。活动的开展，增进了辖区青少年与进城农民工子女的感情交流，增进了友谊。

三是让青少年在“笑”中接受教育。民生路社区在达美花园为社区小朋友献上了一台丰富的木偶戏盛宴，重庆市木偶艺术团的工作人员冒着高温免费为辖区青少年们演出了《刺猬搬西瓜》、《青蛙与蚊子》、《会爆炸的巧克力》等精彩纷呈的木偶戏节目。节目向青少年们传递了“邻里朋友间的相亲相爱”的思想，教育孩子们要互相帮助、和睦相处。工作人员还设计了很多互动环节，让孩子们参与其中，孩子们和青蛙一起打败可恶的蚊子，和勇敢的小兔子一起与狡猾的老鼠斗智斗勇，小孩子的亲身参演，使他们更深入地了解故事的教育意义，记牢蕴含其中的科普知识。台上你来我往地斗得激烈，台下小朋友看得眉开眼笑，与剧中人物同呼吸、共命运，在生动的故事演绎中学会做人道理，在欢声笑语中接受了“保护环境”、“团结友爱”、“吃苦耐劳”等思想的教育，在朗朗上口的童谣中掌握了“巧克力的成分”、“蚊子的危害”等简单、实用、有趣的科普小知识。

四、搭建平台，让青少年把自己充分展示出来

为丰富辖区青少年暑期生活，深化“唱、读、讲、传”活动，结合10分钟文化娱乐圈的打造，街道充分利用辖区丰富的文化资源，为青少年们搭建平台，让青少年们把自己充分展示出来。8月11日，街道关工委、妇儿工委、妇联、文化站等单位联合举办了辖区青少年“小能人”才艺大赛。10位小选手们拿出自己的看家本领，使尽浑身解数，展示自己的才艺。民生路社区在7月初的暑期开营仪式上发出了涂鸦绘画活动倡议，截至7月底陆续收到同学们交来的60余幅绘画作品。

经过街道和社区认真筛选，将51幅作品搬上了开辟于社区民生里2号院的涂鸦墙。涂鸦墙从8月6日开始绘制，至8月13日全部完成，历时8天，40多位同学交了绘画作品，20余名同学参与了涂鸦创作，胡天琪、王聪、晏晨星、胡欣等8名同学坚持每天来参加绘画。涂鸦画廊分2个板块，一是童眼关注社区、小手扮靓家园；二是低碳生活从我做起。8月18日的上午，街道未保委联合民生路社区在民生里2号院开展了“我的社区我的家”少儿涂鸦绘画观摩展示活动，30几位“小画家”和区级相关部门领导共同参观了作品。8月25日上午，在孩子们即将结束暑期生活之前，民生路社区在辖区菁英年代广场举行一场以“童心飞扬”为主题的趣味运动会，让同学们用简单的竞技运动，创造出无限的乐趣和快乐的童年。运动会上，50余名同学在夏令营辅导员的带领下，用洪亮的声音朗诵了《中国少年先锋队队歌》，敬着少先队队礼重温了入队誓词；获得2008年渝中区“青少年之星”的胡天琪同学还为同学们演讲了自己创作的故事《冬瓜妹是如何练就的……》，丰趣的演讲赢得了同学们的阵阵掌声和满堂喝彩。

五、开拓思路，创新暑期青少年教育活动模式。

为创新暑期活动模式，街道在各社区中提出要“打破常规、有所创新”的要求，各社区也结合自身实际，努力探索暑期青少年教育活动新模式。临江门社区针对辖区居民上班族多、孩子暑期不好管理的实际，大胆提出在社区开展暑期青少年托管服务，即帮助上班的父母们照看孩子，每天从早上8时30分至下午5时30分，既能帮助家长们解决无人照看孩子的实际困难，又能充分利用社区图书室、阅览室、科协活动室等资源，丰富孩子们的暑期生活。街道为托管中心购置了设施设备，完善了各类制度。为便于托管孩子们学习，社区还聘请了老师为“托管”孩子辅导功课。许多家长表示，将孩子送到社区“阳光爱心家园”有助于养成孩子好的读书和生活习惯，还增强了沟通交流的能力。首期在社区实行托管的辖区青少年有10余名。下步，街道将不断完善运行模式，让“暑期青少年托管”活动在全街其他社区逐步开展。

第四篇：青少年爱国主义读书教育活动总结[模版]

以“心系祖国、健康成长”为主题的第十二届青少年爱国主义读书教育活动，在区委、区政府的重视、关心下，在组委会和各级党组织的精心组织和广大青少年学生的积极参与下，已经圆满结束了。本届读书活动在继承前几届读书活动成功经验的基础上，在更加注重丰富内容，创新形式，扩大教育效果等方面，取得了显著成效，广大青少年的爱国意识有了明显的增强。这项活动的开展也得到了社会各界的好评。在这次活动中我们又有65名师生和9个单位分别获得了全国和省组委会等级奖，其中我区已连续十一次获国家级特等组织奖。一是读书教育活动与常规教学相结合。全区各中小学校把活动指定用书作为中小学生思想品德教育的辅助教材,并注重发挥课堂主渠道作用，把“心系祖国、健康成长”内容渗透到各科教学之中，以教学推动读书活动的开展。既调动了学生的积极性，又实现了知识传播与思想教育的协调统一。二是读书教育与开展活动相结合。各党委、学校在开展读书活动中，以弘扬建国以来特别是改革开放以来取得的伟大成就,展望新世纪美好未来为重点,突出了以德治国、以法治国的教育，努力丰富活动内容,创新活动形式,寓教育于活动之中。永安、太平川、秦家、西长发镇党委、六中、一曼、北林、新华等学校组织开展多种形式的班团队会、读书报告会、演讲演唱会、出黑板报、手抄报、征文等活动，使广大青少年学生在活动中受到熏陶和教育。三是读书教育与第二课堂相结合。各中小学校在开展活动中,努力拓宽第二课堂领域,着力把读书活动与社会实践活动结合起来，从而进一步激发学生们的读书热情，如请老干部到校作“心系祖国、健康成长”专题报告, 聘请派出所领导作德育教育辅导员，讲法制教育课、模拟法庭，城乡小朋友手拉手、结对子,十佳小孝星，送温暖，献爱心等活动;开展这些活动既使广大青少年受到了道德法纪教育,增强了他们的爱国、爱家乡、爱社会之情,同时又激发了学生学习的热情。四是读书教育活动与“新北林形象建设年”活动相结合。为响应区委开展的“新北林形象建设年”教育活动的号召，各学校都坚持把读书活动与外树形象、内强素质的“新北林形象建设年”活动结合起来，极大丰富了读书活动内容。第六中学全校师生的第一课就是结合开展“新世纪、新六中、新形象”活动进行“新北林形象建设年”的教育活动，两千余名师生在“崇尚科学、破除迷信、拒绝邪教、净化校园”的横幅上签名，表达了校园拒绝邪教，崇尚科学的的强烈心声和建设新六中、树立新形象的决心和信心。同时，各学校还制订了文明班组、星级少年的评选条件，开展了文明组、文明班、星级少年的评选，这些活动既树立了新世纪良好的学生形象，又丰富了读书活动内容，收到了较好的教育效果。

三、典型引带，整体推进

多年来，我们一直注重培养和宣传典型，用典型指导工作，用典型推动读书活动的全面开展。我们在深入宣传一曼、北林、永安、秦家等一批老典型的同时，又培养树立了太平川、西长发、宝山、六中、尚志、五中等一批新的典型。通过典型的示范和引导，影响和带动了全区爱国主义读书教育活动的深入。现在全区参加活动的中小学生已七万多人，占全区中小学生的99%以上。

总之，通过这届读书活动，使中小学生的精神面貌发生了明显变化，主要体现在三个方面。

一是增强了爱国主义情感，坚定了建设有中国特色社会主义的理想信念。

第五篇：社区青少年暑期教育活动总结

社区青少年暑期教育活动总结

我社区按照街道的部署，开展青少年暑期活动，在活动中以展开爱心服务，弘扬社会新风，无私奉献，立足推进团员及青少年队伍的建设，立足创出一块生动活泼，健康向上的青少年活动阵地，受到广大干部群众的支持。现将工作汇报如下：

一、调查摸底，开展准备工作

暑期开始之初，社区的青少年到社区进行登记，留下联系方式，方便社区通知组织活动。

二、以活动为主，突出创建工作

1、加强学习，开展爱国主义教育、集体主义教育，通过宣传栏、阅报栏、学习活动中心户宣传阵地宣传党的政策、法规，引导健康向上的生活风气，开展保护地球、保护环境、告别陋习、走向文明、开展科普宣传、文明宣传，为社区文明程度不断提高作出贡献。

2、帮困助乐、服务社会，对社区内的留守儿童开展帮困捐款活动，对xx、xx两位留守儿童进行了捐款关爱活动，给予生活上的帮助、学习上的关心、资金的支持。3、7月20日，我社区在院坝开展了区、街道民生工作、未成年保护法、计划生育知识、安全法律知识的宣传活动，发放了宣传资料xx份，让社区的小朋友了解了相关的法律法规，给他们上了一堂生动的法制教育课。

4、安排青少年在暑假期间到社区社会实践，充分的锻炼青少年的社会经验及活动能力，xx社区于暑假期间开展了各项暑期实践活动，如：派发报纸、打扫社区清洁卫生等青少年力所能及的活动，让小朋友们为社区建设出一份力。

5、争创社区特色，我社区周边环境和治安形势复杂，管理难度较大，社区青少年志愿者队伍积极开展夜间治安巡防工作，提高处置突发事件和整体保卫防控能力，配合社区联防队防止案件发生，维护地方稳定，保障人民生命财产安全。

通过青少年暑期活动工作，我们深深体会到，开展青少年的组织活动能力和责任心是基础，青少年自身素质是关键，上级领导的支持是保障，在活动过程中，得到了广大居民的支持与关心。虽然该工作有了一个良好的开端，但对照上级标准和先进单位经验还存在一定差距。在今后的工作中我们将不断探索和改进，努力在实践中前进和提高，使我社区团员、青少年工作更上一层楼。xx社区居委会 xx年八月二十日