第一篇:苏北四市2014届高三第一次调研考试
苏北四市2014届高三
(3)改善生态环境;优化农业产业结构,提高农民收入;有利于安排农村剩余劳动力就业;延长产业链,增加附加值(每点2分,任答2点得4分)
30.(14分)
(1)南多北少(1分)降水主要来自于夏季的东南季风,南部有高大山地阻挡,导致夏季风自南向北逐渐减弱,降水逐渐减少(2分)
(2)泾河流经黄土高原,水土流失严重,河流含沙量大(2分)
(3)地形平坦;土壤肥沃;雨热同期;灌溉水源丰富等(每点1分,任答3点得3分)降水量较少;热量较少(2分)
(4)科技教育发达;交通便利(任答1点得1分)优化产业结构;推动经济发展;促进对外开放;增加就业机会;缓解资源供需矛盾等(每点1分,任答3点得3分)
31.(12分)
(1)煤炭(1分)大气污染严重(1分)
(2)(中)西部(1分)加强能源的跨区域调配;节约能源;提高能源利用率;调整能源消费结构;开发利用新能源等(每点1分,任答3点得3分。必须从“开源”和“节流”两方面回答,一个方面至多采2点)
(3)东部经济发达,能源需求量大;常规能源短缺;技术力量雄厚(每点1分,任答2点得2分)
(4)(4分)
高三地理试题
第二篇:苏北四市2011届高三第二次调研考试数学试卷
苏北四市2011届高三年级第二次调研考试数学I
一.填空题:
1.若ai(i是虚数单位)是实数,则实数a 的值是________.1i
2.已知集合A{x|x1},B{x|x22x0},则
A
B=________.
3.为了了解某校教师使用多媒体进行教学的情况,从该校200名授课教师中随机
抽取20名教师,调查他们上学期使用多媒体进行教学的次数,结果用茎叶图表示如
下:据此可估计该校上学期200名教师中使用多媒体进行教学次数在【15,30】内的人数是________.
4.在如图所示的流程图中,输出的结果是________.
5.若以连续两次骰子得到的点数m,n分别作为点P的横坐标和纵坐标,则点P
在圆x2y216内的概率是________.
0x16.在约束条件0y2________.
2yx1
7.一个匀速旋转的摩天轮每12分钟转一周,最低点距地面2米,最高点距地面18
米,P是摩天轮轮周上一定点,从P在最低点时开始计时,则16分钟后P点距地
面的高度是________.
8.已知集合A{(x,y)||x||y|1},B{(x,y)|x2y2r2,r0}若点(x,y)A是点(x,y)B的必要条件,则r 的最大值是________.
9.已知点A(0,2)抛物线y22px(p0)的焦点为F,准线为l,线段FA交抛物线与点B,过B做l的垂线,垂足为M,若AM⊥MF,则p=________.
x2,x010.若函数f(x)x,则函数yf(f(x))的值域是________.2,x0
11.如图所示,在直三棱柱中,AC⊥BC,AC=4,BC=CC1=2,若用平行于三棱柱A1B1C1-ABC的某一侧面的平面去截此三棱柱,使得到的两个几何体能够拼接成长方体,则长方体表面积的最小 值为________.
x2y
21,A、B是其左右顶点,动点M满足MB⊥AB,连接12.已知椭圆
42AM交椭圆与点P,在x轴上有异于点A、B的定点Q,以MP为直径的圆经过
直线BP、MQ的交点,则点Q的坐标为________.
13.在三角形ABC中,过中中线AD中点E任作一直线分别交边AB,AC与M、N两点,设AMxAB,ANxAC,(xy0)则4x+y的最小值是________.
14.如图是一个数表,第一行依次写着从小到大的正整数,然后把每行相
邻的两个数的和写在这两个数的下方,得到下一行,数表从上到下与从左
到右均为无限项,则这个数表中的第13行,第10个数为________.
二.解答题 15.如图,在平面直角坐标系中,点A在x轴正半轴上,直线AB的倾斜
3
3,OB=2,设AOB,(,)
4(1)用表示OA;
(2)求OAOB的最小值.
角为
16.如图,已知四面体ABCD的四个面均为锐角三角形,EFGH分别是边AB,BC,CD,DA上的点,BD||平面EFGH,且EH=FG.(1)求证:HG||平面ABC;
(2)请在平面ABD内过点E做一条线段垂直于AC,并给出证明.
17.如图,已知位于y轴左侧的圆C与y轴相切于点(0,1)且被x轴分成的两段圆弧长之比为1:2,过点H(0,t)的直线l于圆C相切于MN两点,且以MN为直径的圆恰好经过坐标原点O.(1)求圆C的方程;
(2)当t=1时,求出直线l的方程;(3)求直线OM的斜率k的取值范围.
18.心理学家研究某位学生的学习情况发现:若这位学生刚学完的知识存留量为1,则x 天后的存留量y1
;若在t(t>0)天时进x4
行第一次复习,则此时这似乎存留量比未复习情况下增加一倍(复习的时间忽略不计),其后存留量y2随时间变化的曲线恰好为直线的一部分,其斜率为
a
(a0),存留量随时间变化的曲线如图所
2(t4)
示.当进行第一次复习后的存留量与不复习的存留量相差最大时,则称此时刻为“二次复习最佳时机点”
(1)若a=-1,t=5,求“二次复习最佳时机点”;
(2)若出现了“二次复习最佳时机点”,求a的取值范围.
19.已知各项均为正数的等差数列{an}的公差d不等于0,设a1,a3,ak是公比为q的等比数列{bn}的前三项,(1)若k=7,a12,(ⅰ)求数列{anbn}的前n项和Tn;(ⅱ)将数列{an}和{bn}的相同的项去掉,剩下的项依次构成新的数列{cn},设其前n项和为Sn,求S2nn12
*
2n
132n1(n2,nN*)的值
(2)若存在m>k,mN使得a1,a3,ak,am成等比数列,求证k为奇数.
20.已知函数f(x)axlnx,f1(x)
12451
xxlnx,f2(x)x22ax,aR 6392
(1)求证:函数f(x)在点(e,f(e))处的切线横过定点,并求出定点的坐标;(2)若f(x)f2(x)在区间(1,)上恒成立,求a的取值范围;(3)当a
时,求证:在区间(1,)上,满足f1(x)g(x)f2(x)恒成立的函数g(x)有无穷多个. 3
参考答案
一.填空题:
1.1;2.xx0
;3.100;4.60;5.
2;6
.7.14;8
59;14.216(或者65536). 4
10.(1,)(,1);11.24;12.(0,0);13.二.解答题:
15.解:(1)在△ABC中,因为OB2,?BAO得OB=
p,?ABO4
p-
p3p-q=-q,由正弦定理,44
3pOAOA,所以OA=-q).4psinÐ
ABOsin(-
q)sin
44uuruuuruuruuur3p
(2)由(1)得OA?OB|OA|鬃|OB|cosq-q)cosq2(sin2cos2)
p3pp5p7pp3p5p),所以2q+(,),因为qÎ(,所以当2q+=,即q=时,)2,244444284
uuruuur
OA×OB的最小值为2.
16.(1)证明:因为BD//平面EFGH,平面BDC平面EFGHFG,所以BD//FG.同理BD//EH,又因为EHFG,所以四边形EFGH为平行四边形,所以HG//EF,又HG平面ABC,所以HG平面ABC.(2)解:在平面ABC内过点E作EPAC,且交AC于P点,在平面ACD内过点P作PQAC,且交AD于Q点,连结EQ,则EQ即为所求线段.
EPAC
AC平面EPQ
证明如下:PQACEQAC
EQ平面EPQEPPQP
17.解:(1)因为位于y轴左侧的圆C与y轴相切于点(0,1),所以圆心C在直线y1上.设圆C与x轴的交点分别为A、B,由圆C被x轴分成的两段弧长之比为2:1,得ACB圆心C的坐标为(2,1),所以圆C的方程为:(x2)2(y1)24.
2,所以CACB2,3
(2)当t1时,由题意知直线l的斜率存在,设直线l方程为ymx1,由
ymx1
(x2)(y1)4
得
4
x
x04m24m1m21,),N(0,1),或,不妨令M(222
m1m1y1ym4m1
m21
4m24m1m24m1
因为以MN为直径的圆恰好经过O(0,0),所以OMON(2 ,)(0,1)m22
m1m1m1
0,解得m2,所以所求直线l
方程为y(2x
1或y(2x1.
(3)设直线MO的方程为y
kx133
2,解之得k≤,同理得,≤,解
k444
之得k≤-或k>0. 由(2)知,k=0也满足题意.所以k的取值范围是(,][0,].18.解:设第一次复习后的存留量与不复习的存留量之差为y,由题意知,y2
a8a84,所以(xt)(t4)yyy(xt)(t4).2122
(t4)t4(t4)t4x4
(x4)45184
1(x5)≤,1
81x
49(54)254x4(1)当a1,t5时,y
当且仅当 x14 时取等号,所以“二次复习最佳时机点”为第14天.
(2)
y
a84a(x4)48a(t4)8a
(xt)≤,当且仅(t4)2t4x4(t4)2x4t4(t
4)2t4
当
a(x4)4
即xx4(t4)2
2a
由题意(t4)4 时取等号,2a
(t4)4t,所以 4a0.
19.解:(1)因为k7,所以a1,a3,a7成等比数列,又an是公差d0的等差数列,所以
a12d
a1a16d,整理得a12d,又a12,所以d1,b1a12,q
b2a3a12d
2,b1a1a1
所以ana1n1dn1,bnb1qn12n,①用错位相减法或其它方法可求得anbn的前n项和为Tnn2n1;
② 因为新的数列{cn}的前2nn1项和为数列an的前2n1项的和减去数列bn前n项的和,所以
(2n1)(22n)2(2n1)
S2nn1(2n1)(2n11),所以S2nn122n132n11.
221
(2)由(a12d)2a1(a1(k1))d,整理得4d2a1d(k5),因为d0,所以d所以q
a3a12dk3.a1a12
a1(k5),4
k3
因为存在m>k,m∈N*使得a1,a3,ak,am成等比数列,所以ama1q3a1,又在正项等差数
2
a(m1)(k5)a(m1)(k5)k3
列{an}中,ama1(m1)da11,所以a11a1,又因为
442
a10,所以有24(m1)(k5)(k3)3,因为24(m1)(k5)是偶数,所以(k3)3也是偶数,即
k3为偶数,所以k为奇数.
20.(1)证明:因为f(x)2ax,所以f(x)在点(e,f(e))处的切线的斜率为k2ae,所以f(x)
xe
111e2
在点(e,f(e))处的切线方程为y(2ae)(xe)ae1,整理得y(2ae)(x),所以切
e2e2
e1
线恒过定点(,).
(2)解:令p(x)f(x)f2(x)(a)x2axlnx<0,对x(1,)恒成立,1(2a1)x22ax1(x1)[(2a1)x1]
因为p(x)(2a1)x2a(*)令p(x)0,得极值点
xxx
x11,x2
,2a1
①当
a1时,有x2x11,即a1时,在(x2,+∞)上有p(x)0,此时p(x)在区间(x2,)
上是增函数,并且在该区间上有p(x)∈(p(x2),),不合题意;
②当a1时,有x2x11,同理可知,p(x)在区间(1,)上,有p(x)∈(p(1),),也不合题意;
时,有2a10,此时在区间(1,)上恒有p(x)0,从而p(x)在区间(1,)上是减2
1111
函数;要使p(x)0在此区间上恒成立,只须满足p(1)a0a,所以a.
2222
③当a
综上可知a的范围是(3)当a
11,.22
21245124
时,f1(x)xxlnx,f2(x)xx. 363923
1252x56x25
0,所以记yf2(x)f1(x)xlnx,x(1,).因为y
3939x9x
yf2(x)f1(x)在(1,)上为增函数,所以f2(x)f1(x)f2(1)f1(1),3
设R(x)f1(x)
,(01), 则f1(x)R(x)f2(x), 所以在区间1,上,满足3
f1(x)g(x)f2(x)恒成立的函数g(x)有无穷多个.
第三篇:苏北四市2009—2010学高三第一次调研测试
苏北四市2009—2010学高三第一次调研测试7.167.17 7.18
政治试题参考答案。
1.B2.D3.B4.B5.B6.C7.A8.A9.C10.A11.C12.C13.A14.B
15.C16.A17.B18.C19.C20.B21.C22.D23.A24.D25.A26.C27.D
28.C29.C30.D31.D32.B33.C
34.(1)图1反映出,新中国成立以来,随着经济总量的不断增长,我国的城镇化率不断提高,图2反映出,2008年我国城镇化率与发达国家相比,还有较大的差距。(2分)
推进城镇化,能够推动城镇基础设施建设,带来投资增长;(2分)大量农村人口进入城镇,有利于扩大消费需求,促进消费的增长。
(2)积极推进城镇化,有利于促进经济平稳较快发展,为劳动者创造更多的就业机会,题中观点有一定道理。(2分)
实现更多就业,既需要依靠国家积极的就业政策和市场调节就业。(1分)也需要劳动者树立正确的就业观念,(2分)努力提高自身素质,不断增强自主创业的能力。(1分)
35.(1)①国家利益是国际关系的决定因素,国家间的共同利益是国家合作的基础,而利益的对立则是引起国家冲突的根源;(3分)应对气候变化符合各国人民的共同利益,但各国的利益追求有所不同,因此使得气候变化问题成为“国家利益的博弈”。(1分)
②中国坚定地维护自己的国家利益,同时尊重其他国家正当的国家利益,维护各国人民的共同利益,为应对气候变化做出了不懈努力和积极贡献。(2分)
(2)①矛盾就是对立统一。矛盾双方的既相互对立,又相互统一要求全人类共同履行遏制气候变暖的使命,要求各国根据不同国情,在应对气候变化上承担有区别的责任。(3分)②矛盾既有普遍性,又有特殊性,二者是相互联结的。在应对气候变化问题上坚持“共同但有区别的责任”原则,体现了矛盾的普遍性和特殊性、共性和个性的具体的历史的统一。(3分)
36.(1)民主与专政相互依存,共同体现国家的性质。凡实行民主制度的国家,必然包括一定阶级的民主,同时也包括对其他阶级的专政。(4分)我国是人民民主专政的社会主义国家,坚决打击破坏国家统一的行为,体现着社会主义国家的本质特征。(2分)
(2)为维护国家统一,一方面要维护民族团结,不断增强包括各民族在内的全体人民的凝聚力和向心力;(3分)一方面要维护国家领土和主权的完整,坚决反对任何外来势力的入侵或占领,坚决反对分裂国家的行为。(3分)
三、探究题:本题18分。结合背景材料进行探究,能够发现问题、提出问题,并综合运用有关知识分析问题、解决问题,创造性提出解决问题的方案、策略等。
37.(1)哲学依据:(每点2分,共4分。)
①物质决定意识,要求坚持一切从实际出发,实事求是。《江苏沿海地区发展规划》是根据国家和江苏的实际制定的战略。
②整体和部分是相互联系、相互作用的。这要求我们既要树立全局观念,立足于整体,统筹全局,又要重视部分的作用,搞好局部,用局部的发展推动整体的发展。把江苏沿海作为国家“大盘”的“战略棋子”正说明了这一点。
(或回答“事物是普遍联系的,要用联系的观点看问题。把江苏沿海作为国家‘大盘’的‘战略棋子’就是坚持了用联系的观点看问题。”)
经济意义:(每点2分,答出其中任意两点即得4分。)
①有利于进一步贯彻落实科学发展观,统筹区域协调发展。
②通过实行强有力的宏观调控,有利于促进各种经济资源的优化配置,推动我国社会主义市场经济又好又快发展。
③有利于进一步完善全国沿海地区生产力布局,提高我国开放型经济水平。
(2)①文化与经济相互影响、相互交融。
②文化在继承的基础上发展,在发展的过程中继承。
③发展中国特色社会主义文化,要充分认识科学技术是第一生产力。
④树立社会主义荣辱观是经济社会顺利发展的必然要求。
(每点2分,学生答出3点即可得6分。从其他角度回答,言之有理可酌情给分。)
(3)①通过民主选举,选出代表人民意志的人进入决策机关。
②通过社情民意反映制度直接向决策机关反映意见、提出建议。
③通过重大事项社会公示制度对有关决策发表意见、提出建议。
④公民还可以通过社会听证会制度参与决策过程。
第四篇:苏北四市2012届高三年级第一次调研测试数学
苏北四市2012届高三第一次调研测试
数学
必做题部分
注意事项:
1.考试时间120分钟,试卷满分160分.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上规定的地方.
2.答题时,请使用0.5毫米的黑色中性(签字)笔或碳素笔书写,字迹工整,笔迹清楚.
3.请按照题号在答题卡上各题的答题区域(黑色线框)内作答,超出答题区域书写的答案无效.请保持卡面清洁,不折叠,不破损.
一、填空题: 本大题共14小题,每小题5分,共计70分.请把答案直接填写在答题卡相应位置上.........
21.已知集合A1,0,1,2,Bxxx0,则AB
2.复数z(1i)(12i)(i为虚数单位)的实部是▲.
3.运行如图的算法,则输出的结果是▲.
第4题图
第3题图
4.某工厂对一批产品进行抽样检测,根据抽样检测后的产品净重(单位:克)数据绘制的频率分布直方图如图所示,已知产品净重的范围是[96,106],若样本中净重在[96,100)的产品个数是24,则样本中净重在[98,104)的产品个数是▲.
5.已知函数f(x)log2x,x,2,若在区间,2上随机取一点x0,则使得f(x0)0的概率为2
2▲.
6.已知a,b是非零向量,且a,b的夹角为11ab,若向量p,则p▲.|a||b|
37.已知曲线f(x)xsinx1在点(
2,1)处的切线与直线axy10互相垂直,则实数a▲.
8.由命题“存在xR,使x22xm0”是假命题,求得m的取值范围是(a,),则实数a的值是▲.
9.已知函数f(x)sin(x)(0),若f(f(,且f(x)在区间(,)内有最大值,无最小值,则▲.
10.连续两次掷一颗质地均匀的骰子(一种各面上分别标有1,2,3,4,5,6个点的正方体玩具),记出
36262
b3,3,现向上的点数分别为m,n,设向量am,n,则a与b的夹角为锐角的概率是▲.
11.在数列{an}中,已知a12,a23,当n2时,an1是anan1的个位数,则a2010.
xa,b的值域为1,3,则ba的取值范围是 12.已知函数f(x)x2x,x2y2
0),F2(c,0),13.已知椭圆221(a0,b0)的左、右焦点分别为F1(c,若椭圆上存在点P(异
ab
于长轴的端点),使得csinPF1F2asinPF2F1,则该椭圆离心率的取值范围是14.已知t为常数,函数f(x)x3xt1在区间2,1上的最大值为2,则实数
t
二、解答题: 本大题共6小题, 15-17每题14分,18-20每题16分,共计90分.请在答题卡指定的区域........内作答, 解答时应写出文字说明,证明过程或演算步骤. ...
15.设△ABC的三个内角A,B,C对边分别是a,b,c,已知(1)求角B;
(2)若A是△ABC的最大内角,求cos(BC)3sinA的取值范围.
16.如图①,E,F分别是直角三角形ABC边AB和AC的中点,B90,沿EF将三角形ABC折
成如图②所示的锐二面角A1EFB,若M为线段AC中点.求证: 1(1)直线FM//平面A1EB;(2)平面A1FC平面A1BC.
a,
sinAA
A1E
B
B
17.已知数列{an}是等比数列,Sn为其前n项和.
(1)若S4,S10,S7成等差数列,证明a1,a7,a4也成等差数列;(2)设S3
321,S6,bnann2,若数列{bn}是单调递减数列,求实数的取值范围. 216
18.为了保护环境,发展低碳经济,某单位在国家科研部门的支持下,进行技术攻关,采用了新工艺,把二氧化碳转化为一种可利用的化工产品.已知该单位每月的处理量最少为400吨,最多为600吨,月处理成本y(元)与月处理量x(吨)之间的函数关系可近似的表示为:y
2x200x80000,且每处理2
一吨二氧化碳得到可利用的化工产品价值为100元.
(1)该单位每月处理量为多少吨时,才能使每吨的平均处理成本最低?
(2)该单位每月能否获利?如果获利,求出最大利润;如果不获利,则国家至少需要补贴多少元才能使该
单位不亏损?
19.在矩形ABCD中,已知AD6,AB2,E、F为AD的两个三等分点,AC和BF交于点G,BEG的外接圆为⊙H.以DA所在直线为x轴,以DA中点O为坐标原点,建立如图所示的平面直角坐标系.(1)求以F、E为焦点,DC和AB所在直线为准线的椭圆的方程;(2)求⊙H的方程;
(3)设点P(0,b),过点P作直线与⊙H交于M,N两点,若点M恰好是线段PN的中点,求实数b的取值
范围.
20.已知正方形ABCD的中心在原点,四个顶点都在函数f(x)axbx(2)若正方形ABCD唯一确定,试求出b的值.
数学附加题
(考试时间30分钟,试卷满分40分)
21.【选做题】在A,B,C,D四小题中只能选做2题,每小题10分,共计20分.请在答题卡指定区域内
作答,解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤. A.选修4-1:几何证明选讲
如图,⊙O是等腰三角形ABC的外接圆,AB=AC,延长BC到点D,使得CD=AC,连结AD交⊙O于点E,连结BE与AC交于点F,求证BE平分∠ABC.
a0图象上.
(1)若正方形的一个顶点为(2,1),求a,b的值,并求出此时函数的单调增区间;
B.选修4-2:矩阵与变换
a0y22
已知圆C:xy1在矩阵A=(a0,b0)对应的变换下变为椭圆x1,求a,b的值. 40b
C.选修4-4:坐标系与参数方程
在极坐标系中,圆C的极坐标方程为
π
),以极点为原点,极轴为x轴的正半轴建立平
4x1t,5
面直角坐标系,直线l的参数方程为(t为参数),求直线l被圆C所截得的弦长.
3y1t,5
D.选修4-5:不等式选讲
若正数a,b,c满足abc1,求
22.【必做题】如图,已知正方形ABCD和矩形ACEF
所在的平面互相垂直,AB
(1)求直线DF与平面ACEF所成角的正弦值;
111的最小值.
3a23b23c2
AF1.
(2)在线段AC上找一点P,使PF与DA所成的角为60,试确定点P的位置.
23.【必做题】已知f(n)1
111131*,. nNg(n)33332
234n22n
(1)当n1,2,3时,试比较f(n)与g(n)的大小关系;(2)猜想f(n)与g(n)的大小关系,并给出证明.
第五篇:苏北四市2009—2010学高三第二次调研考试
苏北四市2009—2010学高三第二次调研考试
化学试题参考答案和评分标准
说明:学生解答主观性试题时,使用与本答案不同的其它合理答案的也给分。
单项选择题:共18分。每小题3分。每小题只有一个选项符合题意。1.B2.D3.D4.A5.B6.C
不定项选择题:共24分。每小题4分。每小题有一个或两个选项符合题意。若正确答案只包括一个选项,多选时,该题得0分;若正确答案包括两个选项,只选一个且正确的得2分,选两个且都正确的得满分,但只要选错一个,该小题就得0分。7.C8.AC9.BD10.B11.CD12.D 13.共6分。
(1)AB(1分)四氯化碳或CCl4(1分)
(2)将一小块pH试纸置于干燥洁净的表面皿上,用干燥洁净的玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上,跟标准比色卡对照(2分)
(3)取少量滤液,先加入过量的硝酸酸化的Ba(NO3)2溶液,有白色沉淀出现,检出SO42-;过滤(或静置)再向滤液(或清液)加入适量的AgNO3溶液,也有白色沉淀出现,检出Cl-(其他合理答案均可)(2分)14.共8分。
(1)Fe3+ + 3SCN= Fe(SCN)3(1分)不合理(1分)。稀硝酸有强氧化性,若铁为+2价,则被氧化为+3价同样可使溶液变成血红色(1分)
3+2+
(2)不合理(1分)。若铁为+3价、铁粉过量,则过量的铁可以将Fe还原成Fe(1分)(3)+3(1分)。因n(Fe)=(5.6-1.4)/56 = 0.075 mol,n(Cl)= 32.29/143.5 = 0.225 mol,所以n(Fe)/ n(Cl)= 1/3,则反应产物中只有+3价铁(2分)15.共10分。
(1)Li2O·Al2O3·4SiO2(2分)(2)CaCO3、Mg(OH)2(2分)(3)前者是除去Ca2+,浓度过大会使部分Li+沉淀;后者是沉淀Li+,浓度大有利于Li2CO3沉淀的生成(其他合理答案均可)(2分)(4)LiH + H2O = LiOH + H2↑(2分)
(5)加热蒸干LiCl溶液时,LiCl有少量水解生成LiOH,受热分解产成Li2O,电解时产生O2(其他合理答案均可)(2分)16.共10分。
(1)C8H18(l)+25/2O2(g)= 8CO2(g)+9H2O(g)△H=-5121.9 kJ·mol1(2分)
—-(2)增大(2分)NiOOH + H2O + e= Ni(OH)2 + OH(2分)
(3)① v(正)﹥v(逆)(2分)② 1.1×10-6(2分)17.共10分。
(1)3.7≤pH<4.7或3.7≤pH≤4.7(2分)
2-2+ +3+3+
(2)①Cr2O7+ 6Fe+ 14H = 2Cr + 6Fe + 7H2O(2分)
②4.3~5.6(或5~6)(2分)pH越小,Cr2O72-的去除率越大,但难形成Cr(OH)3沉淀从废水中分离;pH越大,Cr2O72-的去除率越小(2分)(3)3.25×103(2分)18.共12分。
(1)羰基、羧基(2分)(2)①③(1分)(3)CH3—C≡C—CH3(2分)(4)OHC-CH2-O-CH2-CHO(2分)
19.共10分。(1)AC(2分)(2)①CO2(2分)②1∶3(2分)
(3)被点燃的气体为CO,质量为m(CO)=36.0 g-13.6 g-7.2 g-11.0 g = 4.2 g;又FeC2O4·2H2O为0.2 mol,n(H2O)= 7.2 g÷18 g/mol = 0.4 mol,n(CO2)= 11.0 g÷44 g/mol = 0.25 mol,n(CO)= 4.2 g÷28 g/mol = 0.15 mol,所以,残留固体中所含元素及物质的量为n(Fe)= 0.2 mol,n(O)= 0.15 mol,则残留固体为Fe和FeO的混合物,其中Fe为0.05 mol,FeO为0.15 mol(4分)(答残留固体为0.05 mol Fe4O3的也给分)
20.共12分。
2262610110 1A.(1)1s2s2p3s3p3d4s或[Ar]3d4s(2分)O >N >H(1分)
2-4-(2)V形(1分)SO4、SiO4等(2分)
3(3)sp杂化(1分)乙二胺分子间可以形成氢键,三甲胺分子间不能形成氢键(1分)
(4)abd(2分)(5)4(2分)
B.(1)布氏漏斗(1分)(2)用玻璃棒摩擦瓶壁(1分)
(3)关掉水龙头,拔掉吸滤瓶上的橡皮塞,从吸滤瓶上口倒出溶液(2分)
(4)正确(1分)
(5)NaHCO3溶液可以与阿司匹林生成可溶性的钠盐(2分)将少量产品加入水中,然
后滴加FeCl3溶液,若有紫色出现说明含有水杨酸,否则不含(2分)
(6)混合物中不再产生气泡(1分)(7)75.0%(2分)