第一篇：南雁镇小学生心理情况问卷
南雁镇小学生心理情况问卷
（一）前面的话：各位同学，这是一份老师想了解你们怎么想的小小调查表，所以请大家一定要说实话，说心里话。同时，为了保证同学们的隐私不被别人知道，请你们不要写上自己的名字；同时，不论你怎么填写，和考试成绩无关。
请在符合你情况的选项上打钩。你的性别：A男B 女
1、你有不开心的事吗？
A 常常有B 有时有C 很少有D没有
2、你通常因为什么事不开心？
A 和父母亲人之间B 和老师之间C 和同学之间D 学习上的事
E 其他（请填写）
3、不开心的时候，你通常会怎么办？
A憋在心里B 随便找个人出气C 找个人说出来D 其他
4、你不开心的时候，通常会跟谁说？
A爸爸妈妈B比较要好的同学C 其他朋友D 其他
5、你有特别想了解的事情吗？
A 更好的学习方法B 怎样和同学交朋友C关于青春期D其他说明：青春期是个体由儿童向成年人过渡的时期。青春期是少年身心变化最为迅速而明显的时期，一般认定的青春期年龄是十一、二岁到十七、八岁。
6、你对自己将会在青春期期间出现的各种变化，了解吗？
A 完全不了解B了解一点点C 了解比较多D 非常了解
7、你是通过什么途径了解关于青春期的知识？
A 父母或老师B 看书C 看电视，或上网D 同学或哥哥姐姐 E其他
8、你对即将在自己身上出现的各项变化，担心吗？
A 非常担心B有一点担心C不担心D无所谓
9、你希望老师讲关于青春期的知识吗？
A 非常希望B希望C 不希望D 无所谓
10、关于青春期，你希望老师通过什么样的方式来讲？
A全班讲B男女生分开来讲C 个别谈话D无所谓
E其他
第二篇：南雁镇中心小学师德问卷调查
南雁镇中心小学师德问卷调查（学生卷）
选择题(请你们根据你们班级教师的实际情况在括号内填写选项)。
1.正在上课的教师的手机铃响，教师是（）
A.在教室内接听B.在教室外接听C.关掉，不接听
2.在你班级上课的教师，上课时（）
A.站着讲课B.有的站着讲课，有的坐着讲课
3.你们平时的班队课教师是（）
A.组织班队活动 B.上其他课C、有时上班队课、有时上其他课
4.你们老师批改作业（）
A.及时认真 B.不及时但认真 C.不及时不认真 D.很少批改或不批改
5.你们老师对待你们有无体罚、变相体罚现象（）
A.经常有此现象B.没有此现象C.有时有此现象
6.你们老师有无不按照功课表上课的现象（）
A.经常有此现象B.没有此现象C.有时有此现象
7.你们老师有无不按时上课的现象
A.有此现象B.没有此现象C.有时有此现象
8.你们老师有无对成绩差的同学漠视、忽视或不关心的现象（）
A.有此现象B.没有此现象C.有时有此现象
9.你们老师上课时有无离开教室或早退现象？（）
A.有B.没有
10.你们老师有无办补习班现象（）
A.有B.没有
11.你们班有没有同学住在老师家现象（）
A.有B.没有
12.你们老师接待你们家长时态度粗暴、冷漠，不尊重家长（）
A.有B.没有
第三篇：南雁镇小2006学校工作总结
南雁镇小2006学校工作总结
2006我校在县教育局的正确领导和关心下，在镇党委、政府的支持下，按照“立足现实，夯实基础，内强素质，外树形象”的办学要求，全面贯彻党的教育方针，认真贯彻执行上级有关文件精神，坚持依法治教、以德治校，经过与全校师生的共同努力，学校在推进新课程改革，促进学生全面发展，提高教学质量和教师素质，开展了大量富有成效的工作，圆满地完成了各项教育教学任务。
其中一年来，我校课本剧和古诗文集体朗诵等集体项目分别获得县团体奖，教师有29人次分获全国英语案例、市县各类教学论文评比获一二三等奖；学生有61人次在县各类比赛中获得一二三等奖。现就一年来所做工作作一总结：
一、提高领导班子和教师职业道德水平。
1、进一步加强学校班子成员的思想建设和作风建设，进一步完善领导岗位责任制和责任追究制度，继续施行领导考核制度，建立评价机制，树立全局意识、发展意识和创新意识，进一步增强做好本职工作的责任感和使命感。学校领导能够以身作则，各项工作能够想在前面，走在前面，干在前面，深受全体师生的好评。
2、组织教师认真学习教师职业道德建设有关材料，通过学习，提高认识，进一步增强全体教师教书育人的责任感和使命感。实施教师承诺制度，开展教师评价活动，举办教师师德研讨和经验交流等活动，使全体教师的职业道德水准有了明显提高。
3、加强班主任队伍建设与管理，通过多种形式认真做好班主任培训和考核评价工作，努力提高班主任队伍的整体水平。以校“文明班级”评比为契机，以班主任工作为突破口，让班主任工作成为学校特色。
二、抓好教育教学工作
1、认真做好教学常规工作。特别是对老师的备课、课堂教学、课后反思、作业批改、课外辅导、资料档案等，除了定期进行检查之外，还采取不固定的随堂听课、随机抽查，让老师感到有一定的压力，也有一定的动力，促进了教师们踏踏实实地做好教学常规工作。
2、积极开展校本教研，通过县级验收。通过加强学习，转变教师的教学理念。我们注重在实践中不断转变教师的教学观念和提高他们的教学理论水平。规定每周固定一个时间为各教研组学习时间，活动内容有：专题讲座、理论学习、上公开课、经验交流会等。我们要求每位教师每学期在各教研组开一节以上的汇报课，举行了教师上课比赛、论文、优秀案例评比；这些，都有效地提高了教师的专业水平，促进了一些青年教师脱颖而出。此外，我校还申报了包括数学、语文、英语等学科的多项课题，各项课题本都顺利结题并在县级评比中获奖。
3、注重中老年教师的继续教育，并通过县级验收。积极组织中老年教师参加各类培训和教研活动，同时，充分利用“师徒结对”的互动性，让中老年教师在与年青教师积极共享自身丰富教学教育经验的同时，也分享到年青教师先进前瞻的教学理念，相互影响，相互提高，达到一个良性循环。
4、坚持以研促教、提高课堂效益。我校坚持把培养学生“自主学习、自主发展、自主创新”做为新课改的主题。在教研探索过程中，要求所有教师能积极开展课题研究，鼓励青年骨干教师大胆进行探索创新。平时教师们能认真抓好课堂教学，积极邀请并虚心接受教研室老师的到校指导，努力提高教学质量。本学我校举行了一次教学联片活动，教育科领导、教研室专家以及兄弟学校等近40人观摩了此次活动，得到了与会者的好评。
5、积极参与各项比赛，提高学生综合素质。本学年，我们参加了许多市县组织的课外活动并获奖：11人次在县第八届科技节活动中得奖，其中两个一等奖，48人次在县艺术节、运动会、读书节等比赛中获奖；举行了形式多样、内容丰富的元旦文艺汇演，其选送的优秀节目课本剧“生日蛋糕”在县读书节中获奖；举办了第一届校园读书节，内容包括古诗文集体朗诵、演讲、作文、英语讲读等七个项目；通过各种校内活动，既丰富了学生的学校生活、又提高了学生的综合素质，有效促进我校素质教育的开展。
三、紧抓党建和少先队工作
1、学校党建、工会和少先队工作，是学校重要的组成部分。做到每学期有计划、工作活动有安排。我们注重发挥党、团员教师的模范先锋作用，积极培养青年教师，鼓励青年团员教师向党组织靠拢。
2、在抓好大队部常规管理的同时，以创建少先队标准化建设为
契机，开展系列的少先队活动。如坚持每周一组织的隆重升旗仪式，开展国旗下讲话，做到每周一个主题，不仅锻炼了主讲学生，也带动教育了群体学生。积极开展三节活动，以艺术节、读书节、体育节为载体，开展形式多样的系列活动。既丰富学生课余生活，也陶冶学生情操。更为学生的潜能特长的发展、搭建锻炼的平台。
3、进一步重视安全工作，加大教育教学安全管理力度。学校安全教育工作与常规教育教学工作紧密结合起来，继续以各项活动为载体，渗透安全教育内容，使我校的安全教育工作有针对性持久开展。学校以教育教学常规检查为载体，以政治业务学习为平台，形成了安全教育工作的经常化、课堂化。层层签订了安全目标责任书，及时与家长进行了沟通，家长和学校共同教育。我校还根据上级要求，开展了创“平安校园”活动，学校没有出现大的安全事故。
四、注重建设，优化育人环境
1、为切实解决学校师生吃饭难问题，我校紧紧抓住省“四项工程”建设机遇，申报食堂建设项目，通过一年的努力奔波，食堂楼房已结顶，预计下学期可投入使用。针对近年来学校硬件设施明显改善的现状，本学期积极申报省级标准化学校，并已顺利通过验收。
2、启动校园文化建设工程。创设良好的育人环境。本学年，我校在经费十分紧张的前提下，购置了金额达一万多元的名言警句、班训、校训，同时对旧楼进行墙体刷新，努力改善校园环境。
3、开通校园网，为节省经费，我们充分发挥教师的特长，由毛信照老师负责自制校园网页。不仅提高学校的知名度，更为各办公室
添置电脑后，达到资源共享、信息互通，学校的现代教育网络格局已初步形成。
4、配置专用的电脑和书法教室，为全体教师的网络学习培训，为进一步优化我校的书法教育特长提供物质保障。
五、完善制度，推进民主管理
1、积极推行校务公开，定期公开教职工热点、疑点问题，增强购置大宗物品。学校财务收入，教师评先评优等工作的透明度，作到让广大教师、群众放心。
2、严格实行收支两条线，不断规范收费行为，逐步完善财务管理制度，努力提高财经使用效率。在接受省四项工程和县学校财务管理工作检查时，均受到检查组的较好评价。
今后发展思路：回顾一年来的工作，能比较圆满完成上级交给的各项教育教学任务，学校也得到了新的发展。但与兄弟学校相比差距还很大，存在的困难和问题还不少，如办学经费紧，教学设备落后，教师的整体素质还不高，个别学科成绩不够稳定，学校布局调整撤并所带来的问题等，种种因素制约着学校教育的进一步发展。
但在今后的工作中，我们将会继续努力，立足本校本地实际，不畏难发愁，真抓实干，艰苦创业，稳打稳扎，逐步缩小与优秀学校的差距。开展特色教育，积极培养学生的创新精神，发展学生的个性特长。相信在上级部门的正确领导和支持下，我校的整体办学水平一定会再上新台阶。
2007-6-28
第四篇：小学生心理调查问卷
小学生调查问卷
注：学校、班级、性别必须填写，姓名可不写；每一题只选择一个答案。）学校 肥西县三河镇中心小学 年级 性别
1、你上学读书是为了（）
A、获得知识，回报社会 B、父母要求 C、老师要求 D、年纪小，只能读书
2、课堂上老师提问你会（）
A、马上回答 B、想一会再回答 C、等别人答 D、老师抽问才答，一般不回答
3、老师布置的作业你会（）
A、认真完成 B、完成一些 C、不完成 D、边做边玩
4、期末考试时（）
A、心情紧张 B、有点紧张 C、无所谓 D、有信心，不紧张
5、爸爸妈妈回家晚了是否会感到不安。（）A、会 B、不会
6、看电视遇到伤心或感人处时（）
A、跟着流泪 B、也感动但没有眼泪 C、不感动因为那是假的 D、非常激动
7、和同学们在一起，你感到（）
A、快乐 B、一般 C、不合群 D、孤独 E、自卑
8、见了认识的长辈你会（）
A、主动热情招呼 B、不好意思 C、躲起来
9、家里来了陌生客人你会（）A、喜欢 B、主动招呼 C、不理睬 D、怯生
10、与新朋友在一起你会（）
A、主动邀请一起玩 B、不好意思接近C、只顾自己玩
D、自己看着他（她）玩
11、受到委屈时你会（）
A、为自己辩解 B、与人争吵 C、独自生闷气
12、你最想把心中的秘密告诉（）A、老师 B、家长 C、好朋友 D、谁也不说
13、当别人不小心踩了你一脚时你会（）
A、原谅对方 B、要求对方道歉 C、骂对方 D、反踩他一脚
14、对小动物，你（）
A、喜欢 B、不伤害 C、捉弄 D、喜欢弄死
15、学校做大扫除时你会（）
A、认真做 B、老师在就认真，不在就马虎 C、边做边玩 D、不做要受罚，只好做
16、对左右为难的事是否要果断选择一种方法（）A、是 B、不是
17、做事不成功时，你会（）
A、不服气，再做 B、总结教训 C、请别人帮助 D、不再做
18、对学校的纪律和常规要求你会（）
A、自觉遵守 B、老师来就遵守 C、有时违犯 D、经常违犯
19、竞选干部时你认为（）
A、我能行 努力争取 B、当干部要多做事 C、无所谓 D、不愿当 E、我不行 20、你是这样想的或这样做的请打√，否则打×。A、校园有纸屑，不是我丢的，我才不捡。（）B、在操场上体育课，教室灯没关，不关我的事。（）C、自来水没关，又不是我交钱，不管它。（）
22、你到学校的心情是（）A、愉快 B、一般 C、有时烦 D、不愉快
尊敬的家长： 您好！
我们是合肥工业大学来三河支教的学生，现在想通过调查问卷的形式来调查一下关于您家孩子心理方面的情况，请您能给予积极的支持与配合。谢谢。（注：请填写清楚您的姓名与联系方式，以便我们帮助您的孩子健康成长。总共22道选择题，每一道只能选择一个答案。）
学校 肥西县三河镇中心小学 年级 家长姓名 联系方式
小学生心理健康教育调查问卷
家长篇
一、选择题。
1、您平时（）孩子的心理健康 A、关注 B、不太在意 C、不关心
2、您认为孩子如果心理有问题，主要是（）的原因 A、家庭 B、老师C、孩子自身D、社会
3、您平时（）和孩子的沟通 A、很注重 B、偶尔 C、无所谓 D、从不
4、您认为家庭教育对于孩子的心理健康（）A、很重要 B、一般重要 C、没有关系
5、对于孩子的学习状态您（）A、很了解 B、一般了解 C、不在意
6、您认为孩子的身心健康发展（）
A、正常 B、一般 C、不在意 D、不知道 E、不正常
7、孩子的个性发展您认为和（）有关
A、家长的影响 B、学校教育 C、孩子的天性
D、其他外界影响
8、孩子对待陌生人能（）
A、喜欢 B、主动招呼 C、不理睬 D、怯生
9、孩子与新朋友在一起时（）
A、主动邀请一起玩 B、不好意思接近C、只顾自己玩
10、孩子受到委屈时（）
A、为自己辩解 B、与人争吵 C、独自生闷气 D、找家长述说
11、孩子有话最想对（）说
A、老师 B、家长 C、好朋友 D、谁也不说
12、孩子对于您的要求总是（）
A、言听计从 B、无所谓 C、狡辩 D、从不遵守
13、对小动物，孩子（）
A、喜欢 B、不伤害 C、捉弄 D、喜欢弄死
14、您平时（）学习有关心理学方面的知识 A、会主动 B、不怎么注意C、不会
15、您认为孩子到学校的心情（）A、非常愉快 B、一般C、不开心 D、不了解
二、简答题。
1、请适当列举一些您孩子的优点（越多越好）。
2、请您就家庭教育对于孩子在情感、态度、责任、个性、意志等各个方面的影响，谈谈您的看法
第五篇：南雁镇村级组织建设调研报告
南雁镇关于村级组织设置改革的调研报告
杨守总
随着温州市城乡统筹配套改革的不断推进，我县城乡一体化建设步伐不断加快，四月份县里成功对乡镇区划进行了合理的调整。南雁镇虽然在此次的乡镇区划调整上没有变动，不存在中心镇建设问题。但是，在村级组织设置问题上中心村选择建设上仍然存在着一些与城乡统筹经济社会发展相矛盾的问题，制约着城镇化的进程。
我镇自2005年进行村撤阔并后现有16个行政村。调整后的行政村对资源进行了一定程度的整合，但还缺乏完善的管理机制，抱团效应不够明显。一些行政村主要劳动力村民长期外出，村整体经济薄弱，还有一些行政村大多搬迁，村民分散在各个行政村，空壳村现象仍然存在。这影响了政府对重大基础设施的推进，以及中心村建设，城镇化建设进程。
针对现有的村级组织设置问题镇党委、镇政府高度重视，成立了专门的调研小组。组织委员苏立坤组织小组成员认真吸取学习了撤阔并和此次村级组织换届选举的成功经验。镇里三个片区联系片领导作为调研组的领头人积极与村书记、主任，自然村书记进行了座谈会。座谈会重点学习了卢斌部长在全县村级组织设置工作会议上的讲话精神。明确了南雁镇各村的发展方向和如何实现整合发展方案。根据南
雁镇现有各行政村的发展水平，对相邻的各行政村进行“联”，整合发展。但在如何“联”的问题上各行政村村干部也提出了不少问题：
一、一些撤并村如雁山村、雁峰村、五十丈村至2005年撤阔并以来还存在一些后遗症。如各自然村之间的干部配备平衡问题、资源分配问题、村里的财务管理问题都还没完全解决，一定程度上放慢了各村整合、提升的进度。也使村干部对现有村级组织进行“联“的模式心有疑虑，积极性不是特别高。
二、民族村要高度重视。如矾岩办事处的前山村，其作为畲族村有其特殊性。如何保持民族性的特性性以及 “联”村模式发展的统一性。
三、“联”村模式下要确定中心村很难，如南雁办事处的东门村基础设施建设相对完善，在地域相邻相近的南雁办事处五个行政村中具备了中心村的条件。但其他行政村心里会有抵触，意见难以统一。
四、联村党组织和管委会权力分配的问题。一些小的行政村认为自己缺乏在联村党组织和管委会中的影响力会缺乏自主权。还有联村党组织和管委会的领导地位问题，不能让其成为空架子。
针对以上问题，镇领导与村干部进行积极探讨，打消他们的疑虑。
首先，针对撤并村的遗留问题带来的联村疑虑，镇里要进一步加强宣传，做好村民的思想引导。加强对撤并村的融合。各村要确实对资源进行整合，在财务管理上，大村要进行统一的财务管理制度，同时要建立协调机制。
其次，要高度重视民族村的的特殊性。要按照中央的民族政策充分考虑民族村的自治发展。有条件的进行联动发展。
再次，要做好各村干部及村民的思想工作，让他们从整体利益出发，切实推进城镇化建设目标出发明确中心村，进行优先发展。中心村还可在各村的交接地域，村民居住相对集中的如东门、雁山的交接地域，东门、后仓的交接地域，进行优先发展。
最后，还要在政府上大力支持联村的发展，特别是加大对联村党组织、管委会的资金支持，同时健全机制，统一决策、统一规划，通过联村事务会商制度确定资金分配方案，树立联村党组织、管委会的领导地位。
总之，我们会积极宣传村级组织设置改革的相关政策、分析联村的利弊、正视联村发展的困难。认真调研研究，相信在南雁镇党委、政府的领导下，在村干部、村民的支持下，一定能解决村级组织设置的一些硬性矛盾，以联村的模式进行发展，团结协作、联动推进，不断促进各村的发展，推进南雁的城镇化建设。
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