初一4班学雷锋主题教育总结

第一篇：初一4班学雷锋主题教育总结

2014年3月学学雷锋主题教育总结

新兴县田家炳中学七年级（4）班

三月是一个春光明媚、生机勃勃的季节，三月更是一个讲文明、树新风，让雷锋精神吹遍校园每一个角落的季节。

在月初，政教处作了“学雷锋活动”总动员，全校的教师和学生积极响应号召，从身边的小事做起，从身边的人帮起，在全校范围内开展了互帮互助活动。让全体学生在物质生活相对富裕的今天不忘中华民族艰苦朴素、无私助人的精神，我校举办了丰富多彩的学雷锋活动，让雷锋精神在这一系列活动中得以代代相传。现将本次活动总结如下：

一、观看雷锋事迹的视频，走近雷锋，并写下了学习雷锋的心得体会。雷锋于1940年出生，1962年因公牺牲。雷锋生活的年代距离今天的孩子较远，很多学生不了解雷锋，不了解他生活的时代，雷锋在学生的心目中是一个抽象的符号，难以打动学生。为了让学生们更全面、更深入地了解雷锋和他生活的时代，在他们心目中建立起一个有血有肉有感情的雷锋形象，我校于3月10日组织开展一次关于雷锋的主题班会，播放雷锋的生平事迹介绍视频。

二、读赞美的诗歌，体会雷锋精神。诗歌是集中体现了雷锋的精神，是体会、感悟雷锋精神的最好载体。利用班会集体朗诵雷锋诗歌，边读边悟，互相交流感受。人人写心得体会表达对雷锋的敬佩之情。

三、学唱雷锋歌曲，《学习雷锋好榜样》，歌颂雷锋精神。一首歌，孩

子学会了能记住一辈子，影响是非常长远的。通过音乐课教唱，校园广播站循环播放等方式，校园处处飘荡着歌唱雷锋的歌曲，营造出了学习雷锋的热烈氛围。

四、出专题板报，宣传雷锋精神。各班都出一期有关雷锋的专题板报，通过学生的动手、动脑活动，把雷锋精神的精华浓缩到一块板报中，供全体同学学习。

五、学雷锋行动，传承雷锋精神。各班同学认真学习雷锋精神，每天认真积极搞好清洁卫生，热心帮助同学，对人有礼貌，主动向老师和同学打招呼。作为班主任，要引导学生具有爱国主义、集体主义精神、热爱社会主义，继承和发扬中华民族的优秀传统和革命传统，加强孝敬父母、尊敬长辈以及爱身边的人的教育。全体学生从爱护环境卫生做起，不乱抛垃圾。爱护学校的花草树木，不随便踩草地。节约资源，不随便浪费水、电做起，把学雷锋行动变为现实。另外，我还带领学生去做好事，打扫学校的篮球场，学生都积极乐意地去扫好。

雷锋活动月即将结束，但通过本次系列活动，雷锋精神却在同学们的心中扎下了根，并不断引导着学生们在今后的学习和生活中用实际行动去发扬雷锋高尚的风格，弘扬雷锋可贵的精神。

第二篇：初一4班节目单

初一（4）班“班级音乐会”节目单

主持人：黄露

时间：2011年12月9日1、2、3、4、5、6、钢琴独奏：《梦中的婚礼》

表演者：31杜姗姗

齐唱《我很快乐》

表演者：05吴雪钰 20何艺燕 33张敏泓

《Lidia》

表演者：27黄露12盛晴16郭钰莹17李美慧 独唱《喀秋莎》

表演者：44张达桓 钢琴独奏《儿童联欢会》

表演者：08刘婧

齐唱《让我照顾你》

表演者：41林宇鹏 01庆宇豪 19吕铭钦

51张文灿 07刘哲伦7、8、9、独唱《外婆的澎湖湾》

表演者： 38宋喆

齐唱《三寸天堂》

表演者： 25白璐47林小娜30吴婷

齐唱《老婆》

表演者： 22李晨32黄诗雅29游诗妍40王丽婷35梁丽萍

10、小提琴独奏《A小调协奏曲》

表演者： 04赖瑶娜

11、齐唱《I Love You》

表演者：10许云薇51邱自越28翁维真

12、钢琴独奏《布列舞曲》

表演者：09郑茗方

13、独唱《苏联国歌》

表演者：21苏扬拯

14、齐唱《朋友》

表演者：13周政行 37漻林兵26谢隆

15、独唱《虫儿飞》

表演者：15陈慧仪

16、齐唱《归来》

表演者：46汪宇豪02陈文浩18陈邱语

24高名扬03陈有峰

17、齐唱《中华人民共和国国歌》

表演者：48颜富强36周泽琛39冯昊43廖新楠

18、独唱《爱疯头》

表演者：6张宗涵

19、齐唱《苦笑》

表演者：45许威34黃文溥

第三篇：初一.4班班规

初一

（四）班班规条列

所有的亲们，这是我们班的班规条列，希望所有的同学仔细阅读，严格遵守，否则所带来的一切后果自己负责哦！

纪律：

1、课前三分钟预备铃响后，全班同学应快速进入班级，做好课前准备，带好课本，不准在外逗留，不准在班上大声喧哗，打闹。班干部维持好班级秩序，等待老师上课，科代表检查课本，笔记本。语文，英语科代表做好带读工作，不服从管理的同学由班主任教育并写600字的检讨书。没带课本的同学罚抄当节课本

2、不准旷课，不准乱换坐位，否则罚做卫生一周，抄（（中学生守则））三遍。

3、上课期间应认真听讲，双手放在座上，不准做小动作，不准传纸条，看课外书，玩手机等，一旦发现有同学玩手机，手机上缴并立刻叫家长来学校处理。

出勤：

1、早上下午第一节课预备铃响后进入班级的，属于班级迟到，罚做卫生两天

2、学校上课时间迟到的，被学校记下的罚做卫生一周，抄（（中学生守则））三遍

3、病假，事假应提早和班主任联系，需要家长联系后才算数，否则算旷课。

卫生：

1、值日生应服从劳动委员安排，如有异议可向班主任汇报

2、每个同学都有义务维持好班级的整洁，不准在班级吃零食，吐痰，乱扔垃圾及粉笔等，如有发现必将重罚。

3、没有及时擦洗黑板，罚做卫生一周4、做卫生的同学应及时到位，如果发现未及时到位，一次罚做三天卫生，以此类推。5、卫生没做干净，被学校扣分，整组做卫生一周，各抄（（中学生守则））三遍

6、放学后将自己的书桌清理干净，不给别人添麻烦。

作业：作业应当独立认真完成，每天早上应在上课铃响之前交好作业，组长收好作业，课代表在第一节课下课后及时把作业上交 并把缺交名单上报老师，文明礼仪：

1、见到老师应有礼貌和老师问好，同学之间应团结友爱，杜绝打架之类的事发生，每个同学都有义务维持班级和谐稳定。

2、爱护班级财产，如有发现破环班级财物，视情节轻重罚款，罚款的钱充当班费，由生活委员负责。

（罚做卫生指的是每天擦洗全班座椅及班级窗户等）负责人以上是我们班的试行条例，欢迎班级同学提出意见，我们争取在执行期间不断完善，制定更好的条例。

第四篇：小学学雷锋主题教育总结

小学学雷锋主题教育总结(精选

多篇)

我是光荣xx人，我与xx同进步！3月4日至15日，xx小学开展了“我做2014新雷锋” 主题教育。在开展活动的过程中，我们将日常行为规范教育、“赏识”教育和学雷锋活动紧密的结合起来，主要活动内容及效果如下：

活动一：雷锋是谁？ 1、3月4日，大队部给同学们布置了“品读雷锋故事，学写读书心得”的任务。周末两天的时间里，同学们通过读书，查找网络资源等学习途径，阅读了雷锋故事并认真写下了自己的读后心得。

2、3月8日至15日的大拇指广播

陆续播出了雷锋的一些生平事迹，让同学们更加了解雷锋精神是怎样的一种精神。一部分同学的学习心得也在广播中陆续被播出，此举加大了学雷锋活动在校园的影响力，让雷锋精神入耳、入脑，入心。

活动二：我们怎样学雷锋？

1、3月11日，各班开展了学雷锋主题队会活动。同学们通过演讲雷锋故事、分享读书心得，讨论等形式，对雷锋精神进行更深入的学习和探讨。

2、3月7日的升旗仪式上，大队部发出“我做xx新雷锋”倡议：希望同学们做一名感恩小雷锋，用“三个一”，即一句感恩的话语，一点点小小的进步，一件力所能及的小事或一份小礼物，来传递自己的感恩之情。

3、各班出了一期以“学雷锋，树新风——美化校园，从我做起”为主题的黑板报。同学们用自己灵巧的双手描绘了一幅幅精美的黑板报，这些黑板报不仅宣传了雷锋精神，更是表达了同学们以

雷锋为榜样的决心。

活动三：校园中的小雷锋！

1、3月13日的升旗仪式上，辅导员陈老师点名表彰了开学以来，在校园内捡到物品或钱财主动交到大队部的同学，同学们为集体中出现了“拾金不昧的小雷锋”感到无比的骄傲，现场欢呼声四起。2、3月4日，学校接到“院士专家进校园”迎宾表演任务，鼓号队员们在老师的组织下刻苦训练。3月8日，鼓号队员们良好的精神面貌和娴熟的表演技巧获得了上级领导的好评。他们吃苦耐劳的品质，正是雷锋精神的真实写照。

3、3月8日前后，在做一名“感恩的小雷锋”倡议下，同学们纷纷用甜甜的问候、美丽的鲜花、亲手制作的贺卡等等礼物来表达自己的感恩之情。其中，最有特色的数五班的xx同学，他为自己的妈妈写了一首“红发卡，蓝发卡”的小诗，让他的妈妈非常感动，也让我们感受到阵阵暖意。

本次学习雷锋活动参与面达到100%，同学们在阅读雷锋故事后都表示被雷锋乐于奉献，不计较得失的精神感动，纷纷写下自己的心得体会。很多家长也被孩子带动到学习雷锋的活动中，譬如，很多低年级学生家长给孩子讲雷锋的故事，与孩子分享自己的对雷锋精神的理解。既增进了父母与孩子的情感，也让家长有意识地教育孩子学雷锋，做雷锋式的小学生。

通过学雷锋系列活动的开展，校园里好人好事不断涌现，雷锋精神就像春风一样拂过了同学们稚嫩的心灵，播下了乐于奉献、乐于助人的种子。相信2014新雷锋精神会与校园中新种下的小树苗一齐生根、发芽，茁壮成长！

徐家小学学雷锋主题教育总结

3月5日，是向雷锋同志学习四十八周年纪念日，为推动我校小学生公民道德建设和师德师风建设的深入开展，徐家小学根据市教育局学雷锋主题教育

活动实施方案，以各个班级为主体，组织全体师生开展了丰富多彩的学雷锋活动，现将开展情况总结如下：

利用国旗下的讲话做了一次主题讲座。学校少先中队利用国旗下演讲，围绕“学雷锋，树新风”主题队全体少先队员进行宣传。

各班召开了以“学习雷锋好榜样”为主题的班会，会上班主任对雷锋事迹作了介绍，并与同学们互动，交流了学生们知道的雷锋故事。让学生了解什么是雷锋精神？怎样做就是雷锋？让学生产生思想上的共鸣，引导他们增强学雷锋的主动性、自觉性。

由各班语文老师指导写了一篇与学习雷锋有关的征文活动。内容可以写身边的好人好事，可以写自己的经历。

在教师中间，我们结合师德建设活动开展的同时，在全体教师中间开展了“做一名合格教师、办人民满意教育”的大讨论，引导全体教师，不仅要有渊博的知识，还要做学生的良师益友，让我

们的教师关心爱护每个学生，尤其是学困生、贫困生、外来务工子女，让他们深切感受到学校大家庭的温暖。

经过一个月的学雷锋活动，许许多多的同学默默无闻的为班级做

好事，为同学做好事，主动在校园拾垃圾，拾金不昧的现象也层出不穷。通过此次学雷锋活动月的开展，增加了班级体的凝聚力，使学校的校园环境、学生的学习风气和精神面貌得到一个质的提高。

徐家小学

2014.3.28

通知

各班主任：

为推动我校学生深入开展学雷锋活动，用行动续写雷锋日记，同时也为了净化我校的校园环境，经研究决定于2014年3月12日下午进行全校卫生大扫除，届时请各班主任认真组织本班学生清扫教室、走廊、窗户等。各班团员、班干要起到带头作用。

特此通知。

年陡初级中学总务处

团委

2014年3月5日

关于开展“续写雷锋日记”活动的通知

各位师生：

为了进一步弘扬雷锋精神，倡导文明新风，加强未成年人的思想道德建设，不断丰富新时期学习雷锋的活动形式，现决定开展续写雷锋日记的活动，具体事项通知如下。

一、参加对象：全体师生

二、日记内容：感动人心灵的精彩瞬间；学校与社会学习雷锋的平凡举动；师生眼中的动人之举；以情感人，记录生活中的感动点滴。

三、作品要求：

1、内容积极健康，题材不限，字数不限，要求真情实感，绝对原创。

2、要体现雷锋精神的内涵。“螺丝钉精神”乐于助人，无私奉献的精神勤俭

节约，自立自强的精神

四、评比与设奖：每个班级精选出4至6篇“续写雷锋日记”于3月13日前交至校团委，团委将进行集中评比。本次活动设一等奖4名、二等奖8名，三等奖15名，优秀奖若干。

五、活动要求：各班主任要认真组织学生续写雷锋日记，以加强学生的思想道德教育，提高学生的整体素质。

年陡初级中学团委

2014年3月2日

年陡初中开展“学习雷锋精神、续写雷锋日记”主题教育

活动方案

一、指导思想：

今年是雷锋同志光荣殉职50周年，是毛泽东同志题词“向雷锋同志学习”49周年。为进一步弘扬、传承雷锋精神，培养青少年正确的世界观、人生观、价值观，探讨践行雷锋精神的时代意义，倡导文明新风，争做文明学生，在校园中形成“人人学雷锋、天天学雷锋、时时

有雷锋”的良好氛围，让雷锋精神永驻校园，进一步构建和谐校园，现在全校范围内组织开展“学习雷锋精神、续写雷锋日记”的主题教育。

二、活动主题：弘扬雷锋精神，续写雷锋日记，构建和谐校园

二、活动时间：2014年3月2日至3月23日

三、活动内容：

1、开展一次校外学雷锋活动，3月2日下午赴年陡镇敬老院进行义务劳动。

2、各班于3月9日之前组织召开一次“学雷锋”主题班会。

3、主办一期以“雷锋精神伴我成长”为主题的班刊与校刊，时间是3月5日至3月13日。

4、组织一次续写雷锋日记的征文比赛，并将优秀作品报学校团委进行集中评比。时间是3月2日至3月13日

5、积极开展向杨蓉同学学习的活动，班会、板报、宣传栏向同学们宣传

杨蓉同学的事迹，并组织学生与教师上网给杨蓉同学投票。

6、利用3月12日植树节为契机，广泛开展植绿护绿活动，进行一次校园义务大扫除，并对校园清洁死角进行一次彻底的清理。

四、活动要求：

1、各班主任要高度重视本次活动，精心作好安排，认真组织学生参与各项活动。

2、要求班班都参与，人人都参与。要组织学生进行理论上的学习和探讨，教育学生做到言行一致，知行统一，培养学生正确的世界观、人生观和价值观。

年陡初级中学团委

少先大队

2014年3月2日

学雷锋主题活动总结

从上个世纪60年代起，雷锋就是那个时代青少年心目中的明星和偶像。半个世纪过去了，雷锋的名字及雷锋精神穿越时空，在当代的影响仍然是那么

巨大。我们已故的周恩来总理曾这样概括道：“雷锋精神是伟大的，雷锋精神是永恒的。雷锋精神是中华民族传统美德与时代精神结合的产物，是我们民族精神的重要组成部分，是全国人民宝贵的精神财富。”

三月以来，学校各学院也积极响应号召，掀起了学雷锋的热潮。在这个活动中，各学院严格按照学校相关要求，创新性的开展了学雷锋活动，内容不断丰富、范围不断扩大、形式不断创新。各班级也相应开展了学雷锋主题班会，大家也积极争做活雷锋。

当同学有困难时，大家积极伸出援助之手；当地上有垃圾纸屑时，大家也会主动捡起。有的学院的同学主动到各个宿舍打扫卫生，有的学院组织同学为大家搬书搬水，还有的学院自己统计了食堂各部门的订餐电话，制作了一张非常详细的订餐电话表，对于时间紧迫人数过多无法按时吃饭的我们真是解决了一大难题，所有人都在从实际考虑，真

正做到帮助大家、解决大家的困难。我相信这种做法，才是雷锋精神的真正含义，也是需要我们一直传承下去的。

三月即将过去，但学习雷锋精神的活动仍在继续。我们不管在何时何地，都要以雷锋精神为鼓舞，帮助、关心人们，把雷锋精神世世代代传承下去。

杨村镇小学深入开展学雷锋主题教育

实施方案

根据龙南县教体局印发的《龙南县中小学深入开展学雷锋主题教育的实施方案》的文件精神，为深入贯彻落实党的十七届六中全会精神，大力学习、弘扬和践行雷锋精神，大力推进社会主义核心价值体系建设，推动我镇小学学雷锋活动更广泛、更深入、常态化的开展，推动学校道德建设深入开展，促进社会、校园和谐发展。现结合我镇小学实际，特制定本方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要

思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，深入推进社会主义核心价值体系建设，以传承和弘扬雷锋精神为主题，推动学雷锋活动常态化、机制化。

二、领导小组

组长：赖余胜

副组长：赖永发、赖荣旺

成员：赖星敏、赖晓辉、赖美花、蔡坤房、陈德芳、各村小校长

职责：领导，安排，协调学校学雷锋活动的正常进行，使我镇小学学雷锋活动更广泛、更深入、常态化的开展。

三、活动内容

开展主题教育实践活动。

1、在全镇小学学生中开展以“弘扬雷锋精神、做全面发展一代新人”为主题的教育实践活动，充分发挥学校年级、班级、少先队等组织的作用，认真组织学生开展“六个一”活动，即读一本关于雷锋事迹的书，讲一个关于雷锋事迹的故事，开一次学雷锋精神的班会，写一

篇感受雷锋精神的心得体会，做一件实实在在的好事，参加一次学雷锋志愿服务活动。

2.在全体教师中开展以“学习雷锋、为人师表”为主题的教育实践活动。全校教师按照《中小学教师职业道德规范》的要求，开展职业理想、职业精神和职业道德大讨论，全体教师要以雷锋同志为榜样，自觉加强职业道德建设，认真学习雷锋同志热爱本职工作，干一行，爱一行，专一行的主人翁精神，进一步增强教书育人、服务育人、管理育人的责任感和使命感，勇于投身教育

教学改革实践，积极促进每一位学生全面发展，努力实现社会价值和自己人生价值的和谐统一，争做一名合格的好教师。

3.紧密结合“三送”活动，在全镇小学党员干部职工中开展以“践行雷锋精神、办人民满意教育”为主题的教育实践活动。党员干部职工要以雷锋精神为引领，走进师生、走访家长，查隐患、查实情、查问题，解困难、做实事，力创先进基层党组织，争做优秀党务工作者、优秀共产党员，办人民满意教育。

广泛开展学雷锋活动。

为顺应“三城同创”活动及农村清洁工程的要求，结合学校实际，组织师生开展以学雷锋为主要内容的志愿服务，大力进行文明礼仪、保护环境、爱粮节水等宣传志愿服务，绿色环保、节能减排、植绿护绿、垃圾分类处理及关爱“农村留守儿童”等实践活动。

开展“学雷锋、做新人”活动

开展“学习雷锋好榜样”主题队会、主题班会等活动，在全校学生，少先队员中宣传弘扬雷锋精神。用雷锋精神和文明礼仪引导学生在家孝敬父母，在学校尊敬师长，在社会奉献爱心，培养学生热心社会公益事业的良好道德品质。

大力宣传先进典型。

1、利用周一晨会时间，向学生宣传郭明义等全国道德模范，激励青少年争当雷锋精神新时代的传人。大力宣传

表彰学校先进典型，开展“优秀党务工作者、优秀共产党员”评选表彰和“雷锋式班级”、“雷锋式青少年”创建命名活动，以此推动广大师生学先进、赶先进、当先进。

2.举办“劳动·创造·奋斗”青春故事征集活动。借助新闻媒体及网络平台作用，各班自行收集各类优秀青年学雷锋的感人故事，引导全体学生形成健康积极向上的生活态度和奋斗精神。

3.开展“雷锋班”评选活动

评选“雷锋班”。以开展学雷锋社会实践活动为载体，在校园中深入开展雷锋班创建活动。

杨村中心小学

2014年3月

杨村镇小学2014年“学雷锋活动月”安排计划

一、活动目的

通过活动，让学生了解雷锋的生平事迹，知道雷锋精神的内涵，学会唱雷锋的歌曲，会讲

一、两个关于雷锋的故

事，获得积极的情感体验，并内化为自己的自觉行为，培养自己良好的习惯，树立正确的人生观、价值观。

二、活动形式

1、唱雷锋歌曲。学会唱两首关于雷锋精神的歌曲：《学习雷锋好榜样》、《我们要做雷锋式的好少年》，在歌声中体会雷锋精神的存在，感受学习雷锋的意义和价值，力争在学生群体中形成唱雷锋歌曲，牢记使命、努力学习、积极向上的良好氛围；

2、讲雷锋故事。雷锋生前留下了无数助人为乐、无私奉献的故事，通过班主任老师带领大家在平时收集关于雷锋的小故事，并在班级内开展讲故事活动，让学生在故事中领会学雷锋的真谛；

3、记雷锋事迹。学生在书上、电视上、报纸上，网上收集雷锋生前留下的日记，了解雷锋的生平事迹，并在班级内传诵。

三、活动内容

1、以学雷锋为主题向全体学生发

出学雷锋活动倡议，并制作宣传标语。

2、举行一次高质量的主题班会活动，宣传雷锋事迹，对学生进行行为规范化教育。做到精心备课，认真组织，班会课时黑板上要有宣传标语，活动内容要立足于本班实际，做到教育有针对性。

3、出一期以“弘扬雷锋精神，做新时期好少年”为主题的黑板报。

4、立足校园、立足身边，服务社会学雷锋。

a.开展“做文明学生”活动，为学校清理白色垃圾、卫生死角。

b.向留守儿童献爱心活动。

c.结合农村学校清洁工程的实施，组织学生在学校附近开展环境护绿保洁活动。

通过开展本次学习雷锋系列活动，让同学们进一步了解雷锋的事迹及雷锋精神，激励全体学生向雷锋同志学习。从我做起，从现在做起，继承雷锋的精神，将其发扬光大，走好人生每一步。

杨村中心小学2014年3月

第五篇：小学学雷锋主题教育总结

我是光荣xx人，我与xx同进步！3月4日至15日，xx小学开展了“我做2012新雷锋” 主题教育。在开展活动的过程中，我们将日常行为规范教育、“赏识”教育和学雷锋活动紧密的结合起来，主要活动内容及效果如下：

活动一：雷锋是谁？ 1、3月4日，大队部给同学们布置了“品读雷锋故事，学写读书心得”的任务。周末两天的时间里，同学们通过读书，查找网络资源等学习途径，阅读了雷锋故事并认真写下了自己的读后心得。2、3月8日至15日的大拇指广播陆续播出了雷锋的一些生平事迹，让同学们更加了解雷锋精神是怎样的一种精神。一部分同学的学习心得也在广播中陆续被播出，此举加大了学雷锋活动在校园的影响力，让雷锋精神入耳、入脑，入心。

活动二：我们怎样学雷锋？ 1、3月11日，各班开展了学雷锋主题队会活动。同学们通过演讲雷锋故事、分享读书心得，讨论等形式，对雷锋精神进行更深入的学习和探讨。2、3月7日的升旗仪式上，大队部发出“我做XX新雷锋”倡议：希望同学们做一名感恩小雷锋，用“三个一”，即一句感恩的话语，一点点小小的进步，一件力所能及的小事或一份小礼物，来传递自己的感恩之情。

3、各班出了一期以“学雷锋，树新风——美化校园，从我做起”为主题的黑板报。同学们用自己灵巧的双手描绘了一幅幅精美的黑板报，这些黑板报不仅宣传了雷锋精神，更是表达了同学们以雷锋为榜样的决心。

活动三：校园中的小雷锋！1、3月13日的升旗仪式上，辅导员陈老师点名表彰了开学以来，在校园内捡到物品或钱财主动交到大队部的同学，同学们为集体中出现了“拾金不昧的小雷锋”感到无比的骄傲，现场欢呼声四起。2、3月4日，学校接到“院士专家进校园”迎宾表演任务，鼓号队员们在老师的组织下刻苦训练。3月8日，鼓号队员们良好的精神面貌和娴熟的表演技巧获得了上级领导的好评。他们吃苦耐劳的品质，正是雷锋精神的真实写照。3、3月8日前后，在做一名“感恩的小雷锋”倡议下，同学们纷纷用甜甜的问候、美丽的鲜花、亲手制作的贺卡等等礼物来表达自己的感恩之情。其中，最有特色的数五（2）班的xx同学，他为自己的妈妈写了一首“红发卡，蓝发卡”的小诗，让他的妈妈非常感动，也让我们感受到阵阵暖意。

本次学习雷锋活动参与面达到100%，同学们在阅读雷锋故事后都表示被雷锋乐于奉献，不计较得失的精神感动，纷纷写下自己的心得体会。很多家长也被孩子带动到学习雷锋的活动中，譬如，很多低年级学生家长给孩子讲雷锋的故事，与孩子分享自己的对雷锋精神的理解。既增进了父母与孩子的情感，也让家长有意识地教育孩子学雷锋，做雷锋式的小学生。

通过学雷锋系列活动的开展，校园里好人好事不断涌现，雷锋精神就像春风一样拂过了同学们稚嫩的心灵，播下了乐于奉献、乐于助人的种子。相信2012新雷锋精神会与校园中新种下的小树苗一齐生根、发芽，茁壮成长！