2011年北京市公安局公开竞岗考情分析及备考指导

第一篇：2011年北京市公安局公开竞岗考情分析及备考指导

2011年北京市公安局公开竞岗考情分析及备考指导

中公教育研究与辅导专家刘辉籍

北京市公安局2011年2月1日发布，即日起将面向全局5万名民警公开选拔694个领导职位，共涉及从正处到副科级以及警探长等5个层面。这是北京市公安局在去年试点基础上公开竞岗工作的进一步开展，拉开了竞争选拔干部在全局大范围推进的序幕。

在此基础上，北京市公安局还将根据具体需要举行多次公开竞争选拔，这预示着今年北京市公安局干部任用的主渠道就是开展公开竞争选拔，并逐步形成选人用人的长效机制。如此大规模的公开竞争选拔给北京市公安局的广大领导干部和公务员提供了一个很好的晋升提高的机会，搭建了一个很好的发挥才干的平台，打开了一个更好的履职尽责的空间。但是，公开竞岗在给公安局广大领导干部和公务员以鼓舞、激发竞岗热情的同时，也给大家带来了一定的困惑，即考试到底考什么，应该怎么备考。下面中公教育专家就考试情况及备考策略为大家做详细分析。

一、职位概述 2011年第一批竞争选拔的职位共计694个，包括：正处职位21个，副处职位73个，正科职位240个，副科职位169个，警探长职位191个。其中有朝阳分局、燕山分局、延庆县局的副分局长各一名，还有公交总队、督察总队的副总队长各一名等，任免权限涉及市公安局党委和局属40个基层党委。

二、招考流程 竞争选拔所有职位通过市公安局内网政治部主页统一发布，严格按照“报名、资格审查、履历评价、笔试、业绩评价、廉政评价、面试、考察”等程序进行，笔试、面试部分由市公安局党校统一组织命题、统一判卷。整个选拔流程最快历时两个月。

在履历评价环节中，竞争者必须满足三年的基层任职经历，并需将任职时间、人才等级、专业背景等上报；在业绩评价环节中，将把竞聘者工作成果、个人立功受奖、分管部门及人员奖励、违法违纪、投诉、信访等情况作为评价内容；笔试和面试环节则突出“实战”，注重联系岗位工作特点出题；在廉政评价环节，由上级、同级、分管部门全员对竞争者的廉政情况进行测评；在考察环节中，将考察对象报告本人收入、财产、住房等纳入评价范畴，考察人员还将实地家访，走访考察对象邻里，进行“立体考察”，以查证本人报告是否属实。

三、考试特点

（一）考试突出“实战”色彩，注重“干什么，考什么”

笔试和面试环节突出“实战”色彩，包括案例分析、警务处置、论述答题等内容，贴近实际公安工作。

笔试中坚持根据职务层级设计内容，将案例分析、警务处置、论述试题等与公安工作紧

密贴近的试题比重提高到卷面分值的75%；面试中根据职位类别，在固定题目阐述的基础上进行随机追问，突出考察自我认知、综合分析、组织协调、临机应变和语言表达能力。

（二）业绩评价占比过半，跟领导关系好、会考不会干都没用

“跟领导关系好、会考不会干都没用。”在全局公开竞争选拔，就是要让干部任用中的跑官、要官的人没有市场。“而只要平时业务扎实、工作出色就有可能脱颖而出。”这反映了今年市公安局公开竞岗的理论和政策基调。

与以上要求相适应，业绩评价是该次考试的重中之重，比重超过总权重的一半。其中，副处以上级别岗位的履历评价占到总权重的10%、业绩评价占50%、笔试占20%、面试占20%。副处（含）以下岗位的履历评价占总权重的10%、业绩评价占60%、笔试占10%、面试占20%。

四、考查内容

领导干部公开选拔和竞争上岗考试一般遵循“干什么，考什么”的基本精神，主要测评领导干部的基本素质、领导能力和专业素养三个方面。北京市公安局的内部竞岗考试也不例外。下面中公教育专家将这三项内容进行细化，与广大领导干部共同参详：

五、题型分析

（一）笔试题型

根据《党政领导干部公开选拔和竞争上岗考试大纲》的规定，笔试的基本题型一般包括选择题、判断题、简答题、论述题、案例分析题和申论题。结合北京市公安局公开竞岗的有关规定，“案例分析、警务处置、论述试题等与公安工作紧密贴近的试题比重提高到卷面分

值的75%”，可以预测基本题型为选择题、判断题、案例分析题、警务处置题、论述题。

其中，警务处置题为公安系统考试所特有，其出题特点是将公安工作具体情境或者实际工作情况改编为试题，要求考生根据其工作经验和工作能力作出判断，得出答案。

该类题型介乎笔试案例分析和面试情景处理题之间，体现了笔试和面试融合的趋势，同时对考生的能力提出了更高的要求，十分有利于考查考生的实际工作能力。

（二）面试题型

面试中根据职位类别，在固定题目阐述的基础上进行随机追问，突出考察自我认知、综合分析、组织协调、临机应变和语言表达能力。这就决定了面试的形式为半结构化面试。

半结构化面试形式在2010年北京市公开选拔和竞争上岗的面试中被广泛应用。此次北京市公安局公开竞岗考试采取该面试形式正是为这种大势所趋。

半结构化面试一般包括综合分析、人际关系、计划组织协调、情景处理、管理领导决策、职位匹配暨岗位适应度及个性特征等题型，与结构化面试基本相同，其不同的地方在于答题之后的随机追问，追加的问题可能与所答题目有关，也可能毫无关联，这对考生的临机应变能力提出了更高的要求。

六、备考策略

（一）了解职位要求，把握考试特点

“机会总是垂青有准备之人！”考试之前一定要做好多方准备。一方面要认真研究所报考岗位职务的职责、职能、性质、内涵及对应试者基本素质、领导能力、专业素养的要求，做到心中有数，有的放矢。另一方面要研究考试特点，为下一步的复习做好准备。尤其是要了解考纲中各考点的主要出题方式，把握各种题型的答题技巧。

（二）掌握复习要领，全面提升能力

第一，在全面掌握情况，了解信息的基础上，重点对基本素质、领导能力、专业素养的基础理论、基础技能进行认真的学习与掌握。所谓“阅人无数，不如名师指路”，中公教育专家建议考生购买一些业内知名辅导机构编辑出版的图书，或者报一些辅导班次，以做到事半功倍。

第二，把自己置于报考该岗位职位角色中，进行主观题情景题的实战模拟训练。这时需要营造一定的模考环境，最好能找一个规范的培训机构充充电，将自己置身于实战环境中，保证考试时的临场发挥。

第三，虚心向同类岗位同类职位的领导、专家请教，取众家之长。

上面中公教育专家就考试基本情况和备考策略给广大领导干部提供了一个基本的思路，“奇文共欣赏，疑义相与析”，愿与考生共同参详，给考生以启发，使备考更加充分，逐步走向成功。

“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”相信只要树立信心，通过扎实准备，循序渐进，各位考生一定能披荆斩棘，最

终夺取公开竞岗考试的辉煌胜利。

第二篇：2018年教师资格《教育知识与能力》考情分析及备考指导

2018年教师资格《教育知识与能力》考情分析及备考指导

2018年教师资格《教育知识与能力》考情分析及备考指导

一、考情分析

2018年下半年全国教师资格统考将在11月份举行。从历年考试试题来看，教育知识与能力考试的题型都比较固定，考试时间120分钟，总分值150分。考试模块包括教育基础知识与基本理论、中学课程、中学教学、中学生学习心理、中学生发展心理、中学生心理辅导、中学德育、中学班级管理与教师心理八个部分。下面结合近两年考试题目，做一个简要的分析，帮助大家进行有效的备考。

(一)、试卷结构及题型分布

(二)、试题各模块分值

模块1：教育基础知识和基本原理

中公教育

(1)、具体知识点：考查比较基础，都属于常规知识点。

2017年(上)考查的知识点有：教育家的观点与著作、儿童身心发展的特点、教育目的的价值取向、学制确立的依据、教育的相对独立性。2017年(下)考查的知识点有：教育家的观点与著作、教育的社会属性、教育的功能、教育与人的发展、教育与社会的发展。2018年(上)考查的知识点有：教育家的观点与著作、教育的社会属性、教育与社会的发展。

(2)、所占比重变化：2017年(上)18分，比重12%;2017年(下)16分，比重10.7%;2018年(上)18分，比重12%。每年分值在大约在18分左右。(3)、提分知识点：考查方式一般为单选题和辨析题，简答题目前出现过三次。

单选题：每年会出5道题左右，常考的知识点有：教育学家的观点与著作、教育的社会属性、教育与人的发展、教育与社会的发展等。辨析题：每年几乎涉及一道题，预测在2018年(下)可能涉及一道题。

简答题：2015年至2016年(上)连续三次出现简答题，从历年的考题来看，出现的可能性不大。模块2：中学课程

(1)、具体知识点：考查课程以及新课改的常规内容，难度较小。

2017年(上)考查的知识点有：课程的类型、教科书的编写方式、新一轮课程改革的具体目标。2017年(下)考查的知识点有：课程的内容、新一轮课程结构的主要内容、综合实践活动课内容。

中公教育

2018年(上)考查的知识点有：课程的类型、课程设计。

(2)、所占比重变化：分值无变化，2017年和2018年(上)均14分，比重9.3%。(3)、提分知识点：考查方式一般为单选题、辨析题、简答题。

单选题：每年会出2道题左右，常考的知识点有：课程的类型、课程内容、新课改的具体目标以及具体内容。辨析题：2017年和2018年(上)均未出辨析题，预测在2018年(下)可能会考一道题。简答题：2017年(下)和2018年(上)均出现了简答题，预测在2018年(下)会涉及一道题。模块3：中学教学

(1)、具体知识点：考查的都是教学的常规内容。

2017年(上)考查的知识点有：课程的结构、教学方法、教学过程的基本规律。2017年(下)考查的知识点有：教学过程的本质、教学过程的基本规律。

2018年(上)考查的知识点有：教学的内涵、教学过程的基本规律、教学过程的本质。

(2)、所占比重变化：2017年(上)12分，比重8%;2017年(下)10分，比重6.7%;2018年(上)18分，比重12%;这一模块分值有所提升，值得关注。(3)、提分知识点：考查方式一般为单选题、辨析题、简答题、材料分析题。

中公教育

单选题：每年会出2道左右，常考知识点有：教学过程的本质、教学原则、教学方法、教学评价等。辨析题：2017年和2018年(上)均出现了一道辨析题。预测在2018年(下)还会考一道题。

简答题：2017年(下)和2018年(上)均未出现简答题，但该模块依然是简答题频繁出题之处，也要引起重视。预测在2018年(下)可能涉及此考点。材料分析题：2017年(下)和2018年(上)均未出现材料分析题，但该模块也是材料分析题的高频考点，需要引起重视，预测在2018年(下)可能涉及此考点。

模块4：中学生学习心理

(1)、具体知识点：所考知识都属于常规知识，难度不大。

2017年(上)考查的知识点有：陈述性记忆的理解、学习迁移理论、强化的理解、知识与能力的关系、奥苏贝尔关于学习的分类理论。

2017年(下)考查的知识点有：注意的种类、知觉的基本特性、短时记忆、学习策略、知识的学习、强化的理解、建构主义学习理论、学习迁移理论。

2018年(上)考查的知识点有：注意的品质、联觉、学习理论、学习动机、迁移的分类、奥苏贝尔成就动机的分类。

(2)、所占比重的变化：2017年(上)24分，比重16%;2017年(下)52分，比重34.7%;2018年(上)38分，比重25.3%。近三次考试分值都有较大的变化，但是所占分值和比重一直都较大，是重点考查模块。

中公教育

(3)、提分知识点：考查方式一般为单选题、辨析题、简答题、材料分析题。

单选题：每年会出4道题左右，其中常考的知识点有：认知过程、学习理论、学习心理。

辨析题：2017年(下)考查两道题、2018年(上)考查了一道题，预测2018年(下)可能会涉及此考点。简答题：2017年均考查了一道题，2018年(上)考查了两道题，预测在2018年(下)考查的可能性依旧很大。材料分析题：2017年(下)考查了一道题，2018年(上)未出现考题，预测在2018年(下)可能涉及此考点。模块5：中学生发展心理

(1)、具体知识点：所考知识都属常规知识点。与往年相比，知识点重复考查的现象不多。2017年(上)考查的知识点有：人格特征、认知风格。

2017年(下)考查的知识点有：情感的分类、埃里克森人格发展理论。

2018年(上)考查的知识点有：认知风格、情绪理论、中学生的情绪发展、维果斯基的心理发展观与教育。

(2)、所占比重的变化：2017年(上)20分，比重13.4%;2017年(下)4分，比重2.7%;2018年(上)16分，比重10.7%;从近三次考试来看，此模块分值较不稳定。

(3)、提分知识点：考查方式一般为单选题、辨析题、简答题、材料分析题。

中公教育

单选题：每年会出2道左右，常考知识点：认知风格、皮亚杰的认知发展阶段论、维果斯基心理发展观与教育、埃里克森的人格发展阶段论等。辨析题：2017年(下)和2018年(上)均未出题，预测2018年(下)可能涉及一道题。简答题：2017年(下)未出题，2018年(上)考查一道题，预测2018年(下)可能涉及一道题。材料分析题：2017年和2018年(上)均未出现材料分析题，预测2018年(下)可能涉及的一道题。模块6：中学生心理辅导

(1)、具体知识点：所考知识集中在中学生常见心理健康问题。

2017年(上)考查的知识点有：压力和挫折、中学生常见心理健康问题、学校心理辅导原则。2017年(下)考查的知识点有：中学生常见心理健康问题。

2018年(上)考查的知识点有：中学生常见心理健康问题、心理辅导的目标。

(2)、所占比重的变化：2017年(上)14分，比重9.3%;2017年(下)2分，比重1.3%;2018年(上)4分，比重2.7%;从近三次考试来看，这个模块相比之前，分值有所下降。

(3)、提分知识点：考查方式主要以单选题为主，简答题为辅的形式。

单选题：每年会出1道左右，常考的知识点有：中学生常见心理健康问题、中学生心理辅导方法。

中公教育

简答题：2017年(上)考查了一道简答题，2018年(上)考查主观题的可能性不太大。模块7：中学德育

(1)、具体知识点：所考知识属于常规知识点，有重复考查知识点的现象。2017年(上)考查的知识点有：德育方法、德育原则、科尔伯格道德发展阶段论。2017年(下)考查的知识点有：德育过程的矛盾、德育过程的基本规律、品德的形成。2018年(上)考查的知识点有：德育内容、德育方法、德育原则。

(2)、所占比重的变化：2017(上)32分，比重21.3%;2017年(下)和2018年(上)均22分，比重14.7%。近两次考试分值不变。(3)、提分知识点：考查方式一般为单选题、辨析题、简答题、材料分析题。

单选题：每年会出2道题左右，常考的知识点有：德育内容、德育方法、德育原则、德育的基本矛盾、道德发展理论。辨析题：2017年均出一道辨析题，2018年(上)未出题，预测2018年(下)出辨析题的可能较大。

简答题：2017年(上)未出现简答题，2017年(下)出了一道简答题，2018年(上)未出题，预测2018年(上)有出题的可能性。

材料分析题：2017年(上)考查了一道材料分析题，2017年(下)未出题，2018年(上)考查了一道材料分析题，预测2018年(下)也有出题的可能性。模块8：中学班级管理与教师心理

中公教育

(1)、具体知识点：无太大变化，所考知识都属常规知识点。

2017年(上)考查的知识点有：课堂管理的功能教师成长心理、教师专业发展、班主任培养班集体的方法。2017年(下)考查的知识点有：班主任工作的基本内容、期待效应。2018年(上)考查的知识点有：教师成长心理、班主任与班级管理。

(2)、所占比重的变化：2017年(上)16分，比重10.7%;2017年(下)和2018年(上)均12分，比重8%。近两次考试分值较稳定。(3)、提分知识点：考查方式一般为单选题、简答题。

单选题：每年会出1道左右，常考的知识点有：班集体发展的过程、班集体形成标志、课堂纪律的类型、班主任的常规工作、课外活动的类型与特点、教师成长的历程。

简答题：2017年和2018年(上)均出一道简答题，预计2018年(下)可能会涉及一道题。

(三)、其他信息：2017年(下)材料分析题考查了一道《义务教育法》相关的内容，这也需要考生详细备考《综合素质》中法律的部分。

二、备考策略

教育知识与能力一共8个模块，涉及知识点较多，包含了教育学、心理学、教育心理学的内容，因此需要较多的时间复习，才能取得好的成绩。下面针对不同的模块简单介绍如何备考。

中公教育

教育学的知识点主要涉及模块

1、模块

2、模块3以及模块7，而模块

1、模块2主要以单选题、辨析题和简答题备考，需要考生主要以识记为主，模块

3、模块7需要全题型备考，涉及材料分析题时，主要从教学过程规律、原则和方法以及德育过程规律、原则和方法等角度分析具体事例，这里需要识记的基础上理解相关的知识点。心理学和教育心理学的知识点主要涉及模块

4、模块

5、模块

6、模块8，这几个模块除了注重识记知识，更注重对知识的理解，灵活运用相关理论去分析问题和解决问题，学习心理这部分也容易结合材料题去考查，需要考生注重起来。

中公教育

第三篇：2018年云南文山教师资格考试综合素质考情分析及备考指导

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2018年云南文山教师资格考试综合素质考情分析及备考指导

一、考情分析

2018年下半年全国教师资格统考将在11月份举行。分析历年考试真题可知，综合素质考试题型和形式基本保持不变，考试时间为120分钟，满分150分钟。报告分数120分，折合分70分及格(卷面分数要确保达到96分以上)。考试模块包括职业理念、教师职业道德规范、教育法律法规、文化素养、基本能力5个部分。

1、题型主要分布如下：

从上表可以看出，综合素质主要考察单选、材料分析、写作这三类题型。2、2018年幼儿、小学、中学各部分的占分比例：

从上表可以看出，职业理念、教师职业道德规范、教育法律法规、文化素养、基本能力这五部分占分比例是比较均衡，需要考生全方位备考。

二、备考指导

对于综合素质的备考，是需要技巧的。综合素质的考试题型以及占分比例是比较固定。综合素质的五部分考点有不同的备考策略。

首先对于单选题的备考，一部分考查考生对教师的价值观的认识(包括职业理念、职业道德规范、法律法规)，这部分内容是比较简单的，但是需要熟记。另一部分主要包括文化素养和基本能力，这两部分主要包含文化、文学、科技、地理、历史、音乐、美术、言语、逻辑、信息技术等多门学科。文化素养一共9道单选，逻辑2道单选，信息技术2道单选，这部分内容太多且繁琐，如果看书不太现实，建议从做题来积累知识点;其次，3道材料分析题出题角度非常明确，第一道材料题出自职业理念(教师观、学生观、教学观)，必从这三观中选一观考查。第二道材料题出自教师职业道德(三爱两人一终身)。

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第三道材料题考查阅读理解，难度系数跟高考的阅读理解差不多。对于材料题的作答需要考生将相应的理论记住。

最后还有一道作文题，占分50分，一般建议优先选择议论文，简单容易快速上手。

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第四篇：2011年北京遴选公务员考试考情分析及备考指导

2011年北京市遴选公务员考试考情分析及备考指导

中公教育研究与辅导专家刘辉籍

2011年3月14日，《北京市2011年公开遴选公务员公告》发布，北京市级机关面向各区县公开遴选公务员93人。下面，中公教育专家就北京市遴选公务员考试的有关情况进行解读，帮助考生顺利备考。

首先，分析一下考试特点：

（1）招考单位出台遴选工作方案，明确有关规定。本次遴选考试，招考单位众多，有22个之多，符合条件的考生择报方向较多。

每个招考单位均有单独的遴选工作方案，对指导思想、遴选职位、资格条件、实施步骤等内容进行了较为细致的规定。

各单位的遴选工作方案对报考资格条件在《公告》基础上进行了进一步的细化，严格控制报考范围，这在一定程度上降低了符合条件考生的竞争压力，同时体现出在符合条件的考生中“精中选优”的特点。

另外，细致的工作方案可以帮助考生对招考流程、考试时间、内容等有关注意事项进行准确把握，十分有利于考生备考。

（2）考试内容基本确定，注重“干什么考什么”，测查专业能力和岗位匹配度。大部分单位在遴选工作方案中对有关考试内容进行了规定，使各单位考试内容基本确定。各单位对笔试考试内容的规定不尽相同，但都是根据本单位有关职位的职位要求规定考试内容，体现出对专业能力和岗位适应度的高度重视，遵循“干什么考什么”的考试原则。面试主要采用结构化面试的考试形式，具体测评要素也不尽一致，但是仍然没有跳出结构化面试基本测评要素范围之内，在基本测评要素之内着重选取适合本单位有关职位所需的能力要去进行测评，同样遵循“干什么考什么”的命题原则。

（3）考试成绩计算引入“业绩评价”，面试环节需提交业绩报告，体现出能力和业绩并重的特点。

在面试环节，各面试人选需要提交不少于1500字的工作业绩报考，对面试人选进行业绩评价，并且按照笔试成绩、面试成绩和业绩评价按照4：4：2的比例构成计算总成绩。在成绩计算中引入“业绩评价”，且业绩评价占20%的权重，在考试考查考生能力的前提下，以业绩评价来一较高下，体现出遴选工作对考生过去工作成绩的肯定，也符合公务员

“德、能、勤、绩、廉”的考核要求。

其次，根据遴选考试的特点，对遴选考试命题趋势进行分析

遴选公务员考试的考试难度，介于科级领导干部公选考试和公务员考试之间，注重对公务员基本素质、业务能力的考查，通常会结合党的有关理论、从事工作相应的制度和法律、时政热点、办文办会办事等公务员实务、写作等内容来命题，并在命题中根据具体职位的需求而有所选择、有所侧重。

再次，给广大考生提供一些备考建议和指导

（1）明确备考方向，掌握基本内容。以2009年中组部修订的《党政领导干部公开选拔和竞争上岗考试大纲》和报考单位的《遴选工作方案》为纲，掌握基本理论和知识。（2）把握岗位特点，洞悉岗位职责。考生要了解自己所报考的岗位特点，了解该岗位的工作内容和工作需求，根据有关岗位需求复习备考。

（3）掌握基本题型，内化解题技巧。考生在掌握基础知识，明确岗位职责的前提下，还要掌握有关题型的答题技巧。案例分析、写作、公文写作等不同的题型都有一定的解题技巧和高分策略，掌握有关技巧和策略是必不可少的。

（4）全真模拟训练，全面提升能力。掌握基本题型之后，有针对性地进行模拟训练将帮助考生在短期内迅速掌握解题技巧并内化为自己的能力。这时做一些全真模拟训练，聆听专家的指导和点评，将对考生在考试中胜出十分有益。

另外，对考试内容作出明确规定的单位为广大考生整理如下：

第五篇：2016年河北省艺术高考考情分析及备考指导

2016年河北省艺术高考考情分析及备考指导

雁南飞

模块

一、河北省2016艺术高考政策极其深层影响

一、河北省2016艺术高考政策

(1)所有联考类专业测试都集中在2016春节之前进行，校考院校的测试一律安排在春节后进行：

联考时间：

美术类：2015年12月25日

音乐类：2016年1月17日

舞蹈类：2016年1月17日

校考时间：所有专业：2015年2月14日之后（2）联考、校考的比例有了微妙的变化。

校考院校略有减少，转而承认联考分数，联考的重要性凸显。

过了元旦，随着联考校考的日趋临近，为了帮助广大艺术考生更好的备战联考校考，校考之后有效的进行文化课学习，记者走了我省艺术高考辅导名校、河北省文理复读高考补习名校---河北省保定市远飞助学培训学校校长李清方先生

二、高考政策的变化产生的深层影响

1、联考、校考战线拉长，不利专业备考。

联考、校考时间相隔一个多月，不利于一鼓作气备战专业考试。“广大艺术生一定要调整好自己的状态，联考过后切不可松懈，要使自己的专业状态始终在考前处于波峰状态，切不可波峰波谷逆转徘徊。”河北艺术生文化课补习名校保定远飞学校的李秋建主任这样叮咛艺术考生。

2、文化课学习时间太短，不利文化备考。

所有专业的校考时间都在2月14日之后进行，一直持续到3月中旬。如果考生考完校考，即便早些时候，假定在3月10日开始学习文化课，文化课学习时间也仅剩80天左右，如果回来的再晚一些，就不足70天了。这对于长时间学习专业课，导致文化课荒芜的艺术生来说，无疑是雪上加霜。艺术生本身文化基础就薄弱，文化课学习时间太短，不利文化备考，要想达到河北省本科批次提档线并不容易。

3、校考时间缩短了一半，目标学校取舍难。

2015年之前，校考学校年前考20天左右，年后考20天左右，今年一律在年后举行，这样校考院校数量同一时间增多，考试时间冲突，尤其31所+13所独立院校和其他综合类校考院校。对于考生来讲目标学校取舍难，一定要事先筹划，早作准备。

模块

二、2014—2015年艺术高考情况透视

2014年共有41.82万人，相较于2013年44.98万的报考人数，减少3.17万人，减幅为7%。其中，报名参加全国统考的有39.27万人，对口招生2.28万人，单独招生(含体育单招)的有2600多人。应届考生34.81万人，社会考生7.01万人，艺术类5.6万人，其中美术类34652人

声乐类2540人，器乐类1261人，舞蹈类2073人。

河北省2015年高考人数：全省报名人数为40.48万人，比上年减少1.34万人。

应届考生：34.73万人 社会考生：5.75万人 文 史 类：10.24万人 理 工 类：20.66万人 艺 术 类：5.63万人

体 育 类： 1.32万人（含体育单招）美 术 类： 3.2万人

纵观两年高考情况，报名考生虽然人数持续下降，但相比较而言，艺术类考生下降幅度最小，直接导致我省艺术生的录取机会远远低于普通文理科考生。

2014年艺术类计划本科

提前批A：12836人

提前批B： 5338人 艺术本三 6055人

总计5.6万人，录取率约去年43%（36.2%）

其中提前批A提前批B:18264人（17507人）。录取率约32.5%（27.2%）

2015年艺术类计划本科24712人（24279人）

提前批A：12336人（12836）提前批B： 5967人（5338人）艺术本三 6405人（6055人）

总计5.63万人，录取率约去年43.8%，（43%）其中提前批A提前批B:18303人（18264人）。录取率约32.5%（32.5.%）

●我省艺术生录取率偏低的原因：

结合全省情况及我校的实际录取情况，我们认为，2015年艺术高考尽管本一线上人数众多，但实际录取率还是偏低，原因有以下几个：

一、艺术考生持续增多，导致录取率偏低。

二、各专业文化课录取分数整体上明降暗升, 文理录取分数失衡。2015 艺术联考类

• 科类 本科提前批A、B（文化/专业）本科三批（文化/专业）

声乐联考 308/157 300/115

器乐联考 308/110 285/110

舞蹈联考 308/116 308/106

美术联考 308/210 308/180 2015艺术类校考类

联考专业：308 /专业合格线

非联考专业：308/院校专业成绩

我们大家知道，河北省2015年高考考题文科偏难，理科更难。但无论文理，我省一律划为308分.分数线比去年增长17分。尤其是艺术类招生计划不再按文理分别设置，而有一部分艺术院校录取是按照专业和文化综合分录取的，这样就使理科艺术生的录取机会远远低于文科生。因为大家都知道，对于艺术生文科考出400分的高分远远比理科容易得多。这对理科生来说，是不太公平的。

三、联考校考院校录取规则复杂，考生不明详情：主要有三种：

A：独立设置院校：单独划线，自定规则。有些考生没有弄清楚其录取规则。

B：综合性院校：情况不一（有的按河北省线；有的按综合分；有的按专业从高到低录）

C：省内院校（联考）：艺术类各专业录取分数省内一致，双划线（文化、专业双上线才录取）。

因为对高考录取规则不明，导致很多线上考生、未能录取。省外加试，自测院校除42所具有独立招生权的院校，音乐、舞蹈等部分专业录取分数低，但整体上文化课录取分数呈上升趋势。这样，省外加试院校虽然专业素质要求高、文化要求低，但大部分考生还是被高扬的分数挡在大学的门外。

四、高考政策的影响

2010年我省在录取各批次中增加了“有艺术属性的本科特殊类型批”，2012年起又更改为“含有艺术属性的非艺术类专业”分别安排在本科提前批AB的联考、校考院校填报。很多学校、家长、考生不知如何填报，即便知道填报，也未弄明白其录取规则：专业达到规定的合格线即可，然后按照文化课成绩从高到低录取，或按照综合分从高到低录取。大部分考生没有填报或未能有效填报，丧失了宝贵的录取机会。

五、联考艺术类各专业本科提档线低，但实际录取线却高出一大截。

以美术为例，专业提档线为200分，可根据招生计划，理论上的分数线应该在240分左右才能被本科

院校录取。所以，不要认为过了提档线就能录取，还要看总体招生计，划，看考生在全省的专业排名。

根据河北省考试院近两年的录取数据，我们应该清楚 1、260分以上基本上可以随意报考人何以河北省联考成绩为录取依据的院校，相对保险。2、245—259分，合理报考避开热门基本可以命中以河北省联考成绩为录取依据的一本院校。3、235—249分，合理报考避开热门基本可以命中以河北省联考成绩为录取依据的二本院校。

六、联考合格线以下的人数骤增，使考生失去了校考机会。

河北省规定，各专业合格线以下的考生不允许参加校考。以美术为例，往年合格线也是180分，但合格线以下考生仅仅几百人，而2014年仍有3000多人。所以我们现阶段一定要注意联考，要重视，而且绝不能失误。否则丧失了校考机会，悔之晚矣。

模块

三、预测2016年河北省艺术高考趋势

一、专业和文化的门槛越来越高。

从近几年高考情况看，无论是教育部规定：艺术生本科录取文化线不能低于本二的60%；还是各省实际操做，艺术考生的录取注重专业课同时，也越来越注重考生的文化素质，因而导致各类学校录取的门槛越来越高。这是高考大趋势，要选拔全方面发展的人才，要内外兼修。

二、应届生增多，录取形势严峻。

河北省考试院公布：今年报考人数，是连续下降多年的首次上升，录取形势不容乐观。

模块

三、2016年专业备考及应对策略

一、避免备考的盲目性：

（1）不要盲目选择专业班次。

考生在备考时，要选适合自己专业基础和专业风格的，适合自己报考院校标准的，体现河北艺考新纲测试内容要求的专业辅导班。要考查其可信度、知名度，要正规。

（2）不要盲目信任承诺。

艺考现在越来越规范，不要信任某些班次的承诺，没有专业实力，就保拿某些专业院校的合格证书，听起来有诱惑力，但小心上当受骗。

（3）不要盲目报考院校。

要认真准备省内联考，联考达到合格线才可被外省加试院校录取。参加加试院校的测试，要结合自己的水平，要了解院校的情况，要熟知其录取规则。

二、增加备考的针对性：

（1）熟悉省内政策、省外院校的变化情况。

精研2014年艺术联考考纲、各校的招生简章、往年的试题，针对其要求的内容、风格特点，确定备考的突破方向。

（2）熟悉要报考的自己的专业院校。

录取规则，测试内容，测试时间，报考要求都要做到心中有数，提前了解。

从往年的录取经验看，其中有的学校录取偏重于文化成绩，有的偏重于专业成绩，考生应根据自己的优势进行填报。全国范围内院校有八大录取形式。

1、文化过线、专业录取，建议专业较好，文化较弱的学生选择此种录取。文化考试成绩达到录取控制分数线，按专业考试成绩排序从高分到低分择优录取。

2、专业过线、文化录取，建议文化较好，专业较弱的学生选择此种录取。

专业考试成绩达到录取控制分数线，按照考生文化考试成绩排序从高到低择优录取。

3、文化总分+专业总分，此项多为文科设计类的综合性大学。

在文化考试成绩和专业考试成绩均合格的基础上，此文化成绩与专业成绩相加之和，按两者总成绩排序从高到低择优录取。

4、专业、文化按比例折合成综合分后录取，此项多为设计类专业的综合性大学。

按文化考试成绩和专业考试成绩各占一定的比例录取，这种排序方式中文化成绩和专业成绩各乘以一定的系数，如：文化*40%+专业*70%等。

5、文化、专业折合成百分制后按比例相加或乘才系数，此项多为工科综合性大学。在专业成绩与文化成绩均上线的考生中，按文化成绩和专业成绩各占百分比的比例折算成综合分，按综合分从高到低择优录取。折算公式为：综合分=（专业成绩/专业成绩满分）+文化成绩/文化成绩满分

6、文化总分录取，此项多为建筑类专业和艺术史论类专业的高校。

录取时，只考虑考生的文化成绩，一般要求在550分以上。不单独测试专业课，大学入学后会有素描静物的复查。

7、双过线：文化、专业各前若干名

文化考试成绩和专业考试成绩必须双过线，即文化成绩和专业成绩同时达到控制分数线，在考生排名中文化和专业都在前若干名中进行录取。如：总计录取100人，取文化前50人，和专业前50人。

8、专业前若干名，次年只考虑文化 针对复读考生而言，专业成绩合格且排序前若干名，但文化成绩未达到录取控制分数线，第二年如果考生再次报考该校，只看当年文化成绩，以文化成绩为录取标准。

三、明确备考的方向性：我将往何处去？

（1）在省联考必须过的前提下，正确评估自己的专业、文化实力作出选择。

艺术类考生在录取时区别于普通高考学生的最大特点是需要文化成绩和专业成绩双过线，在此基础上不同的专业还有不同的要求。要综合考虑文化成绩和专业成绩在综合成绩中哪个占优势。想要了解自己的专业水平并不难，比如考生可通过河北省招办网上公布的各类专业成绩分数段来了解全省艺术考生的专业成绩分布情况，参照往年这类专业的本、专科计划数或录取数来判断自己大概所在的位次。

1、文化成绩较好的学生

专业成绩较差、文化成绩较高的考生，应尽量选择按文化成绩高低录取占优的院校，或者综合分文化成绩占60%的院校，发挥自己文化好的优势。

2、文化成绩较差的学生

专业成绩较好、文化成绩较低的考生，应尽量选择按专业成绩高低录取的院校，或者综合分专业成绩占70%的院校，发挥自己专业好的优势。

3、文化成绩一般的学生

文化成绩一般，专业成绩不错的考生可以选择按专业成绩高低录取的院校：如果文化成绩一般，而专业成绩也不是很好的考生，可以选择按文化和专业两者成绩的综合分录取的院校，或者文化成绩和专业成绩各按一定比例、折合百分制录取的院校。

4、注意省内省外的不同

省内联考院校，文化课偏高，按专业从高到低录取；省外非独立招生的加试院校，专业偏高，有的是文化，专业并重，取其综合分；44所独立招生的加试院校，美术类，文化、专业逐年增高；器乐、舞蹈、表演类专业偏高，文化要求略低。一定要依据自己的文化课实力，有效备考。否则，专业拿到合格证，文化课不具备这个实力，也录取不了。

（2）注意录取规则中有无小线限制。

一些院校在录取时，有总分要求，也有“小线限制”。一般指外语、语文的分数限制。要考虑自己能否突破小线，对相关院校作出取舍。不要徒费心力。

（3）如何界定学校的好与坏

（一）从学校名称来推断

1、从学校概念级别来分析：大学一般好于学院、2、从学校地域级别来分析：一线城市的高校一般好于二、三线城市的高校。

3、从学校特色来分析：在名称中地域与大学之间的定语很少，则学校相对较好。如：河北xx大学一般好于河北xxyy大学。

4、从学校地理位置来分析：首都、直辖市、省会、沿海城市一般较好。

5、从学校校区来分析：高校的主校区一般好于分校区。

（二）从学校各参考系数来推断

1、从学校历史角度来分析：历史越长，学校相对越好。

2、从学生和教职工规模来分析：规模越大，学校相对越好。

3、从艺术生规模来分析：规模越大，艺术专业相对越好。

4、从学校的博士、硕士点的情况来分析：有这两个点的一般好于没有的。

5、从艺术学科数量来分析：艺术学科越多，学校相对越好。

6、从官方网站效果来分析：效果越好，水平越高则学校相对越好。

7、从学校的批次来分析，重点好于本一，本一好于本二，本二好于本三。

8、从学校的占地面积来分析：占地面积越大，学校相对越好。

9、从前几年的录取情况来分析：前几年的录取情况越火热，则学校相对较好。

四、明确备考的策略性

（1）注意三不要。联考过后不要漫天报考，无休无止的赶考，浪费了文化课的学习时间；不要盲目报，要正视自己专业和文化的实力，否则财力、时间两伤；不要无梯度报，要考虑成功率，否则无退路。

艺术生校考N/3报考公式： N=6-15所校考院校。其中N的数量与考生的专业成绩成反比，与文化成绩成正比。即：考生的专业成绩越高则报考院校的数量应较少，反之应较多。这一点主要因为专业成绩越高的考生，往往文化成绩相对较弱，尽早结束专业测试，返校学习文化课为上策。考生的文化成绩越高则报考院校的数量应较多，反之应较少。这一点主要因为文化成绩越高的考生，往往专业起点低，专业成绩相对较弱，尽可能多的考一些学校来增加机会为上策。

（2）注意四个原则。报考时要省内省外院校兼报；重点非重点院校兼报；专业名校及综合性大学兼报；偏远地区院校及发达地区院校兼报。切不可目光集中于一点，最后全盘皆输。

（3）不要忘记文化课的学习。在专业备考中，不可忽视文化课的学习，尤其外语，因大部分院校都有“小线”限制，要时常温习并力求突破。需要提醒的是时不我待，专业测试完毕，赶快参加文化课补习。

我们保定远飞助学培训学校艺术类高考文化课冲刺班将于2015年2月5日（正月初七）起分期开课。保定远飞以高品质的教学，欢迎艺术考生的到来。我们只做一件事情：就是帮助学生成功！

链接：2016年河北艺术生文化课补习冲刺班

（年后首期班：2016年2月13日开课）

艺术生文化课/艺术类文化课补习/艺术生文化课辅导/艺术生文化补习班/艺术类高考文化课补习/艺术生文化课冲刺/艺术生文化课百日长百分/被誉为“河北省规模最大、高考升学率最高,管理最严的高考补习学校”/单独分班，小班教学，重点中学名师执教；全日制管理，文化专业协调并重，保障孩子的学习成绩!

一、我校高考补习辅导连传捷报

保定市远飞助学培训学校建校16年来，一直坚持以“名师效应”创造“名校效应”的办学思想，务实创新，取得了令人瞩目的成绩，全日制艺术类高考文化补习班每年升学率都在90%以上，连年创造高考奇迹。

2014年高考，我校高考成绩再创新高：参考1109人，本一上线874人，艺术生400分以上高分考生300余人。文理复读班平均增分幅度146分，艺术班平均增分幅度149分.其中文科班侯雅欣544分（入学406分，增长138分），理科班杜海洋537分（入学367分，增长170分），苏子凡522分，（入学成绩372分，增长150分）成为省内规模最大、升学率最高的艺术高考辅导名校，被新闻媒体誉为“河北艺术考生文化课补习大本营”.二、我校的办学特色

1、组建三支强大的师资队伍：

组建一支名师团队，他们均来自省内重点中学，均经过新课标教学培训，辅导高考经验丰富，针对艺术生设计授课内容，精讲精练，方向性强；组建一支辅导团队，本校专职教师对当天，当周讲授的课程进行课下辅导，以便基础薄弱的学生快速提升成绩；组建一支专职管理团队，以严为本，全天无缝隙管理。

2、实行三学期制，文化专业协调并重：

全国首创三学期制，把一年划分为三个学期

第一学期：文化课第一轮复习，同时兼顾专业课学习；

第二学期：专业课强化学习，专业考试；

第三学期：文化课高考冲刺复习，综合练习，模拟考试。

3、科学的课程设置：

①所有科目均有两个老师辅导：一个讲基础知识，串讲教材，针对“知识点”进行梳理；一个老师搞专题讲座、综合练习、模拟考试，依据学生文化课基础的不同层次,有针对性的组织教学.既从根本上砸实了基础,又提高了综合应试能力.无论你基础强弱,都会使你的成绩稳步上升!

②突出“小线科目”，加强文综或理综，稳步提升数学:语文、外语因为录取时有小分限制，大量增加课时，加强辅导力度；史、地、政，理、化、生均有专门老师串讲本学科的基础知识，解决学科内的小综合；另有专门老师从不同的学科角度进行文、理科综合的专题讲座，解决学科的大综合。

③课型多样,考练导高效提升:开设讲授课、讲评课、辅导课、考练课、听力课，讲座课,多元强化,反复点击高考考点.夯基础、重能力。

④研发备考学案,拥有独家提分秘籍:名师编著<<艺术生百日提百分冲刺高效高分学案>>,内部讲义,白日涨百分.4、严格的班级管理：

全日制，专职班主任专门管理。设早自习，晚考练，晚强化辅导，真正的高考备考氛围，可解决住宿，全天候无缝隙管理： 每周只休息半天。

强化时间管理，早6:00起床，6:10-6:40晨读，上午7:15-11:50五节课，下午2:30-5:40四节课，晚6:15-9:50四节课，10:00-11:00夜自习，11:20休息。

三、艺术文、艺术理 开课时间：

年后首期班：2016年2月13日开课

共分六期，拟于3月1日、3月5日、3月10日、3月15日、3月20日、3月25日分批次开课。

四、开设班型： 私塾小班

精品小班 特色小班 名校冲刺班

复读生报名，根据不同情况享受相应的优惠政策

五、本校同时开设文理复读班、体育单招班，单独开班执行单独收费标准。

六、报名须知：

随时可以报名，全天有人接待，报名时准备一张一寸照片。

（1）老生享受优惠政策

（2）因床位紧张，欲住宿者请提前报名

（3）学校五一、十一期间不放假，每周仅休息半天，请备好生活用品。保定报名咨询处：保定市远飞助学培训学校（莲池北大街139号）联系电话：*** 0312—7501998 2069223

4442550 QQ：1443519993

微信：***

石家庄报名咨询处：石家庄南二环西路365号青华苑内

联系电话： 0311—89265811

89265268

***

QQ：2631519352