背诵知识点

第一篇：背诵知识点

背诵知识点

1、党章对党的群众路线的表述：“党在自己的工作中实行群众路线，一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，把党的正确主张变为群众的自觉行动。”

2、党的群众路线教育实践活动的指导思想是什么？

答：高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，以为民务实清廉为主要内容，以县处级以上领导机关、领导班子和领导干部为重点，切实加强全体党员马克思主义群众观点教育，把贯彻落实中央八项规定作为切入点，进一步突出作风建设，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力，保持党同人民群众的血肉联系，发挥党密切联系群众的优势，为推动经济持续健康发展，全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴的中国梦提供坚强保证。

3、在全党深入开展党的群众路线教育实践活动的重大意义是实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求，是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求，是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求。

4、教育实践活动的主要目标任务是什么？

答：教育引导党员干部树立群众观点，弘扬优良作风解决突出问题，保持清廉本色，使干部作风进一步转变，干群关系进一步密切，为民务实清廉形象进一步树立。

5、开展教育实践活动要求牢牢把握的基本原则是：（正面教育）（批评和自我批评）（讲求实效）（分类指导）（领导带头）

6、、党的群众路线包括哪两层含义？

答：一是人民群众是历史的创造者；二是党必须倾听群众的意见、了解群众的要求、集中群众的智慧，形成正确的理论和政策，然后，再宣传群众、发动群众、组织群众，在人民群众的实践中实现人民群众的根本利益。

7、、这次党的群众路线教育实践活动为什么聚焦到“四风”方面？

答：因为这“四风”是违背我们党的性质和宗旨的，是当前群众深恶痛绝、反映最强烈的问题，也是损害党群干群关系的重要根源。党内存在的其他问题都与这“四风”有关，或者说是这“四风”衍生出来的。“四风”问题解决好了，党内其他一些问题解决起来也就有了更好条件

8、反对形式主义要着重解决什么问题？

答：反对形式主义，要着重解决工作不实的问题，教育引导党员、干部改进学风文风会风，改进工作作风，在大是大非面前敢于担当、敢于坚持原则，真正把心思用在干事业上，把功夫下到察实情、出实招、办实事、求实效上。

9、、形式主义的实质和根源是什么？

答:形式主义实质是主观主义、功利主义，根源是政绩观错位、责任心缺失，用轰轰烈烈的形式代替了扎扎实实的落实，用光鲜亮丽的外表掩盖了矛盾和问题。

10、反对官僚主义要着重解决什么问题？

答：反对官僚主义，要着重解决在人民群众利益上不维护、不作为的问题，教育引导党员、干部深入实际、深入基层、深入群众，坚持民主集中制，虚心向群众学习，真心对群众负责，热心为群众服务，诚心接受群众监督，坚决整治消极应付、推诿扯皮、侵害群众利益的问题。

11、官僚主义的实质和根源是什么？

答:官僚主义实质是封建残余思想作祟，根源是官本位思想严重、权力观扭曲，做官当老爷，高高在上、脱离群众，脱离实际。

12、反对享乐主义要着重解决什么问题？

答：反对享乐主义，要着重克服及时行乐思想和特权现象，教育引导党员、干部牢记“两个务必”，克己奉公，勤政廉政，保持昂扬向上、奋发有为的精神状态。

13、享乐主义的实质和根源是什么？

答:享乐主义实质是革命意识衰退、奋斗精神消减，根源是世界观、人生观、价值观不正确，拈轻怕重，贪图安逸，追求感官享受。

14、反对奢靡之风要着重解决什么问题？

答：反对奢靡之风，要着重狠刹挥霍享乐和骄奢淫逸的不良风气，教育引导党员、干部坚守节约光荣、浪费可耻的思想观念，做到艰苦朴素、精打细算，勤俭办一切事情。

15、奢靡之风的实质和根源是什么？

答:奢靡之风实质是剥削阶级思想和腐朽生活方式的反映，根源是思想堕落、物欲膨胀，灯红酒绿，纸醉金迷

16、群众路线教育实践活动中如何调动领导干部和广大群众两个积极性？答：调动领导干部和广大群众两个积极性，首先是领导干部要有正确的态度和明确的姿态，让群众看到(自己敢于正视并解决问题的决心)，看到(自己拜群众为师、向群众求教的襟怀)，看到(自己以身作则、发挥示范带头作用的行动)。同时要(加强对群众的领导)，激发群众关心党的形象)，(关心党的事业)，(关心领导干部健康成长)的责任感，自觉打消顾虑，把想讲的话讲出来，把该提的意见提出来，真心帮助领导干部改进提高。

17、十八大报告中提出的两个百年奋斗目标是什么？

答：中国共产党成立一百年时全面建成小康社会，在新中国成立一百年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。

18、中共静海县委十届六次全会的主要任务是什么？

答：认真贯彻党的十八大、十八届三中全会和市委十届三次、四次全会精神，总结2013年工作，部署2014年任务，进一步动员全县广大干部群众，抢抓机遇，攻坚克难，为加快建设美丽静海、实现静海崛起而努力奋斗。

19、静海县2014年工作指导思想和目标要求是什么？

答：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，全面贯彻落实党的十八大和十八届二中、三中全会、中央经济工作会议和市委十届三次、四次全会精神，坚持稳中求进、改革创新，着力稳增长、调结构、护生态、惠民生、保稳定，全面推进社会主义经济、政治、文化、社会、生态文明和党的建设，加快建设美丽静海，加快推进崛起进程，努力实现更高水平的发展。

20、2014年，静海县要突出抓好的六项重点工作是：抓招商上项目、调整产业结构

三、推进新型城镇化、重点领域改革

五、推进生态治理、保障和改善民生。

21、2014年，静海县重点培育壮大哪几个产业？

答：循环产业、健康产业、现代物流业、先进制造业、文化旅游业

22、如何加快产业转型升级，增强经济发展内生动力？

答：

一、全力抓好招商引资和项目建设。

二、大力发展循环经济和现代物流业。

三、加快发展先进制造业。

四、培育发展健康产业和文化旅游产业。

五、积极发展都市农业。

23、静海县加强体制机制创新的具体措施：一是深化重点领域和关键环节改革。二是转变政府职能。三是推进金融体制改革。

24、静海县要怎样统筹城乡一体发展，提升新型城镇化质量？

答：

一、完善区域规划布局。

二、加快城市功能开发。

三、加快示范小城镇和美丽乡村建设。

四、加快城乡基础设施建设。

25、2014年，静海县将构建什么样的旅游产业链？

答：以“林河湖泉”为载体，整合文化旅游资源，积极打造以光合谷为主的田园综合体、以萨马兰奇纪念馆为主的文化创意综合体、以林海为主的生态旅游综合体，加快开发团泊湖及环湖地区旅游观光，培育“食住行游购娱”为一体的旅游产业链。

26、静海县加快推进“美丽天津•一号工程”的具体措施是什么？

答：

一、突出搞好污染治理。

二、强力推进节能减排。

三、深入推进植树绿化。

四、高标准提升城乡市容环境。

27、政府工作报告中指出，加强政府自身建设，要做到执政为民、履职尽责、转变作风、依法行政、廉洁从政。

28、静海县高度关注改善民生，具体措施有

一、办好人民满意的教育。

二、提高人民健康水平。

三、千方百计增加居民收入。

四、推进社会保障体系建设。

29、2014年，静海县10项民心工程包括(1)加强生态环境建设(2)着力促进农民增收(3)方便城乡居民出行(4)完善市政公用设施(5)提升城乡人居环境(6)积极拓宽就业渠道(7)健全社会保障体系(8)办好人民满意教育(9)发展文化体育事业(10)优化公共卫生服务。

30、2014年，静海县加强党的建设的重点工作有哪些？

答：

一、开展群众路线教育实践活动。

二、思想政治建设。

三、领导班子和干部队伍建设。

四、基层党组织和党员队伍建设。

五、作风建设。

六、反腐倡廉建设。

31、县委十届六次全会对干部作风建设提出了哪些要求？

答：一要坚决贯彻县委、县政府的决策部署，绝不允许推推动动、拨拨转转，确保政令畅通；二要求真务实，真正把心思用在研究问题、解决问题、推动工作上；三要心系群众，以优良的作风凝聚民心，取信于民。

32、.县委十届六次全会对加强党风廉政提出了哪些具体要求？

答：一是要以整风精神锲而不舍抓好八项规定的落实；二是要重点加大对窗口单位和服务行业不良风气的整治力度，树立党和政府的良好形象；三是要保持惩治腐败高压态势，坚决查处领导干部违纪违法案件，增强惩治的威慑力。

33、中央提出的“八项规定”主要内容是什么？（1）改进调查研究（2）精简会议活动3）精简文件简报（4）规范出访活动（5）改进警卫工作（6）改进新闻报道7）严格文稿发表8）厉行勤俭节约

第二篇：选修旅游地理知识点背诵

复习讲义十参考答案旅游地理

１.ＢＣ印度教；柬埔寨古代石构建筑和石刻浮雕。

２.特点：主要集中在四川省中西部大致呈南北纵列分布；位于第一阶梯第二阶梯交界处

原因：地域辽阔，地质条件复杂ａ；地形地貌类型多样；河流众多，落差大，水文景观独特；气候垂直差异显著，气象景观丰富；植被色彩季节变化大 ３．（１）地处亚热带，山地海拔较高，植被繁茂，夏季凉爽，冬季有积雪（２）自然旅游资源，神龙架目前正在申请世界自然遗产

４.吸引更多的游客；带动相关行业的发展；延长游客在杭州的旅游时间，增加旅游收入；改善民生，还湖于民

５.（１）靠近经济发达的长三角地区，游客私家车拥有率高；清明小长假时间短，适合中短途旅游；自驾游具有自由灵活的特点；公路等基础设施完善；婺源旅游资源丰富交通便利

（２）有利于促进农村经济结构调整；扩大就业，增加农民收入；提高农民素质，促进观念更新；促进农村基础设施建设；保护农村生态环境 ６.独特性：热带海域风光，岛礁珊瑚礁景观

问题：做好旅游规划；保护海洋生态环境；适当配置旅游设施，保障生活用品供应；处理好旅游环境容量与旅游规模的关系。

７.优势：旅游资源价值独特，价值高；旅游资源类型齐全；集群状况地域组合好

措施：植树种草，保护植被；适当控制游客数量；节约用水，保护水环境。８.答案：(1)古“丝绸之路”沿线自然环境差异较大，形成丰富多样的自然旅游资源；沿线各地历史、文化、民俗等各有不同，社会经济、文化科技发展水平地区差异显著，人文旅游资源丰富。

(2)沿线大部分地区气候干旱，自然条件恶劣，环境承载量小；景点分散，地域组合状况差；交通通达性差，远离客源市场；经济落后，开发资金短缺。９.三清山位于江西省东北部，临近长江三角洲和珠江三角洲经济较发达地区，客源市场广、游客多，消费能力强；景区外围宾馆、停车场等服务设施齐全；环山公路、索道直通旅游景区；由省政府的重视和政策保证。（任答两点即可）

第三篇：考研政治知识点背诵总结

考研政治：物质世界和实践八大命题点

物质世界和实践是马克思主义哲学中唯物论和辩证法的内容，是马克思主义哲学的重要组成部分，也是历年的考核重点。

命题点1哲学基本问题的内容

1.恩格斯总结哲学发展的历史，明确提出思维和存在的关系问题是哲学的基本问题，指出哲学基本问题包括两个方面的内容，即思维和存在何者是第一性与思维和存在有无同一性。

2.思维和存在的关系问题之所以是哲学的基本问题，这是由哲学作为世界观的学问这一性质和特点所决定的：（1）思维和存在的关系问题是任何哲学派别都不能回避而必须回答的问题，是解决其他一切哲学问题的前提；（2）思维和存在的关系问题是划分哲学中基本派别的依据，对思维和存在何者是第一性的不同回答是划分唯物主义和唯心主义的标准，对思维和存在有无同一性的不同回答区分了可知论和不可知论；

（3）思维和存在的关系问题也是人类实际生活中的基本问题，它普遍存在于人类的实际生活中并决定着人们思想和行动的出发点和方向。

命题点2唯物主义和唯心主义，可知论和不可知论，辩证法和形而上学

1.唯物主义和唯心主义是对哲学基本问题第一个方面的不同回答而形成的哲学中的两个基本派别。它们只能在哲学意义上，即在回答思维和存在“精神和物质何者是第一性上使用，而不能在别的意义上使用。唯物主义是主张物质是世界的本原，物质第一性、精神第二性的哲学；唯心主义是断言精神是世界的本原，精神第一性、物质第二性的哲学。一切哲学都不能超越或调和唯物主义和唯心主义两大派别，这是哲学的党性或党派性。哲学史上有所谓二元论，认为精神和物质是平行的，同为世界的本原，企图调和唯物主义和唯心主义的对立，但它不是一个独立的哲学派别，最终还是陷入唯心主义。

唯心主义之所以长期存在和发展有着深刻的社会历史根源、阶级根源和认识论根源。人对客观世界的认识是一个充满矛盾的复杂的过程，它不是直线式地进行的，而是近似于一串圆圈，近似'于螺旋的曲线，这一曲线的任何一个片断都可能被片面地变成独立的完整的直线，这条直线会把人们引到唯心主义的泥坑，而反动或保守的阶级和势力的利益和政治需要则会把它巩固下来。把人的认识过程中的某一特征、成分、片断、方面加以夸大，使之绝对化，造成主观和客观、认识和实践的分离，这就是唯心主义的长期存在和发展的根源。一般说来，主观唯心主义片面夸大感觉经验，客观唯心主义片面夸大概念理性。列宁说，唯心主义是一朵不结果实的花，然而它却是生长在结果实的、活生生的人类认识之树上的一朵不结果实的花。

2.哲学除了回答世界的本原是什么的问题，还要回答世界是怎样存在的问题，即世界上的事物是联系的还是孤立的，是发展的还是静止的。根据对这些问题的不同回答，形成了辩证法和形而上学两种不同的观点。辩证法坚持用联系的”发展的观点看世界，认为发展的根本原因在于事物的内部矛盾；形而上学则坚持用孤立的“静止的观点看问题，否认事物内部矛盾的存在和作用。只有既坚持唯物主义，又坚持辩证法，才能全面地认识世界的本质和发展规律。只有达到唯物主义和辩证法的内在统一，才能有科学的彻底的唯物主义和科学的彻底的辩证法。

3.根据对哲学基本问题第二方面的不同回答，哲学又可以划分为可知论和不可知论。可知论认为世界

是可以被认识的，思维和存在具有同一性；不可知论认为世界是不能被人所认识或不能被完全认识的，否认思维和存在的同一性。与哲学基本问题相一致，社会存在与社会意识的关系问题是社会历史观的基本问题。历史唯物主义认为社会存在决定社会意识，历史唯心主义认为社会意识决定社会存在。

命题点3 马克思主义的物质观及其理论意义

1.物质范畴是唯物主义世界观的基石。20世纪初，列宁对物质概念作了全面的科学的规定：“物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉所复写、摄影、反映。物质的唯一特性是客观实在性，它存在于人的意识之外，可以为人的意识所反映。这一定义是从物质与意识的辩证关系上界定的。

2.马克思主义的物质观具有丰富而深刻的理论意义：坚持了物质的客观实在性原则，坚持了唯物主义一元论，同唯心主义一元论和二元论划清了界限。坚持了能动的反映论和可知论，有力地批判了不可知论，与不可知论划清了界限。坚持了唯物论和辩证法的统一，与形而上学划清了界限。主张客观实在性是一切物质的共性，既肯定了哲学物质范畴同自然科学物质结构理论的联系，又把它们区别开来，从而克服了形而上学唯物主义的缺陷。体现了唯物主义自然观与唯物主义历史观的统一，与唯心史观划清了界限，为彻底的唯物主义奠定了理论基础。

命题点4意识的起源与本质

1.意识是物质世界长期发展的产物，是人脑的机能和属性，是物质世界的主观映象。

（1）意识从其起源来看是自然界长期发展的产物。意识作为一种反映形式，它的形成经历了三个发展阶段，即由一切物质所具有的反应特性到低等生物的刺激感应性，再到高等动物的感觉和心理，最终发展为人类的意识。

（2）意识还是社会历史的产物。社会实践特别是劳动在意识的产生和发展中起到决定性的作用。劳动为意识的产生和发展提供了客观需要和可能，在人们的劳动和交往中形成的语言促进了意识的发展。

2.意识从其本质来看是物质世界的主观映象，是客观内容和主观形式的统一。意识是物质的产物，但又不是物质本身，意识是特殊的物质(((人脑的机能。意识在内容上是客观的，在形式上是主观的。马克思指出，“观念的东西不外是移入人的头脑并在人的头脑中改造过的物质的东西而已。”这表明，物质决定意识，意识依赖于物质并反作用于物质。

命题点5 物质和运动。运动和静止。物质运动与时间，空间

1．世界是物质的，而物质是运动的。运动是物质的存在方式和根本属性。运动是标志一切事物和现象的变化及其过程的哲学范畴。物质和运动是不可分割的。一方面，运动是物质的存在方式、根本属性，物质是运动着的物质，脱离运动的物质是不存在的。设想不运动的物质，将导致形而上学。另一方面，物质是一切运动变化和发展过程的实在基础和承担者，世界上没有离开物质的运动。任何形式的物质运动，都有它的物质主体。设想无物质的运动，将导致唯心主义。

2.物质世界的运动是绝对的，而物质在运动过程中又有某种暂时的静止，静止是相对的。静止是物质运动在一定条件下的稳定状态，包括空间位置和根本性质暂时未变这样两种运动的特殊状态。运动的绝对性体现了物质运动的变动性”无条件性，静止的相对性体现了物质运动的稳定性、有条件性。运动和静止相互依赖“相互渗透”相互包含，动中有静“静中有动。无条件的绝对运动和有条件的相对静止构成了事物的矛盾运动。只有把握了运动和静止的辩证关系，才能正确理解物质世界及其运动形式的多样性，才能理解认识和改造世界的可能性。夸大绝对运动而否认相对静止，必然导致相对主义诡辩论)夸大相对静止而否认运动的绝对性，必然导致形而上学不变论。

3.时间和空间是物质运动的存在形式，物质运动是时间空间的具体内容。物质运动与时间和空间的不可分割证明了时间和空间的客观性。空间是指物质运动的广延性、伸张性，特点是三维性)时间是指物质运动的持续性”顺序性，特点是一维性，即一去不复返。

物质运动总是在一定的时间和空间中进行的，没有离开时间和空间的物质运动。时间空间必须借助物质运动而存在，没有离开物质运动的$纯粹%时间和空间。物质运动时间和空间的客观实在性是绝对的，物质运动时间和空间的具体特性是相对的。一切以时间、地点、条件为转移，具体问题具体分析，是马克思主义的活的灵魂。

物质、运动、时间、空间具有内在的统一性。从根本上说，世界上除了运动的物质，什么也没有。

命题点6社会的物质性，世界的物质统一性

马克思主义揭示了人类实践的客观实在性，认为物质资料生产方式是人类社会存在和发展的基础，正确解决了社会存在与社会意识的关系问题，从而使得社会历史现象得到了唯物主义的解释。社会的物质性主要表现在：

（1）人类社会依赖于自然界，是整个物质世界的组成部分。人类社会是自然界长期发展的产物。在人类社会产生以后，人类的社会实践活动还要以自然界为基础。离开了自然界，人类的社会实践活动便无法进行，脱离一定的自然环境的社会是不可能存在的。

（2）人们谋取物质生活资料的实践活动虽然有意识作指导，但仍然是以物质力量改造物质力量的活动，仍然是物质性的活动。

（3）物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础，集中体现着人类社会的物质性。生产力是人类改造自然的物质力量，生产关系是在物质生产过程中形成的不以意志为转移的物质关系。

综上所述，包括自然界和人类社会在内的整个世界，其真正统一性在于它的物质性。世界的物质统一性是马克思主义哲学的基石，一切从实际出发是唯物主义一元论的根本要求。

命题点7实践的本质含义，基本特征和基本形式

1.实践是人能动地改造客观世界的物质活动，它具有物质性“自觉能动性和社会历史性等基本特征。

2.实践的基本形式包括物质生产劳动实践”处理社会关系的实践和科学实验等。在实践的三种基本形式中，物质生产劳动处于基础的地位，对其他实践形式起着主导的作用。由于实践是社会关系形成的基础，实践形成了社会生活的基本领域，实践又构成了社会发展的动力。因此马克思主义确认社会生活本质上是实践的。

命题点8自然界和人类社会的分化和统一，人和自然的关系

实践是使物质世界分化为自然界与人类社会的历史前提，又是使自然界与人类社会统一起来的现实基础。自然界是独立于人的活动或未被纳入到人的活动范围内的客观世界，其运动变化是自发的。人类社会是人们在特定的物质资料生产基础上相互交往“共同活动形成的各种关系的有机系统。从根本上说，人类社会是人的实践活动的对象化，是人的对象世界。

自然界和人类社会是相互制约的。自然界是人类社会的前提和基础，人类社会产生后，又制约自然界，不断地改变自然界。这种改变产生两种结果,如果尊重自然规律，既推动自然界的发展，又可满足人类的发展需要，如果不能实现人与自然的和谐统一，破坏了生物圈内物质、能量的流通与变换，就会出现生态失衡”全球危机。

从表面上看，生态失衡"全球危机是自然系统内平衡关系的严重破坏，实际上它是人与世界关系的严重失衡，因为这种危机是由于人的实践活动进入自然系统而导致的，它是以天灾形式表现出来的人祸。恩格斯早就提出了自然界“对人进行报复” 以及“人类同自然的和解” 问题。马克思也认为，应当合理地调节人和自然之间的物质变换，在最无愧于和最适合人类本性的条件下进行这种物质变换。实现人与自然的和谐相处以及社会与自然的和谐发展，是科学发展观的重要内容，也是构建社会主义和谐社会的重要特征。因此，我们必须正确认识和在实践中正确处理自然界和人类社会的关系，维护生态平衡，促使社会和自然的协调发展。

第四篇：管理学背诵知识点

1管理 管理的几大职能及其概念效率和效益管理的重要性（看一下）管理的二重性（知道那两个就行）创新的概念管理学及其特点 为什么说管理学是一门不精确的学科（看一下不见得会考 毕竟刚考了）为什么说管理学是一门科学又是一门艺术系统 系统的特点 2管理者及其分类 管理者的作用（大框架应该知道，具体的可以自己背带点，自己再扩展一下）管理者的技能（知道哪三种和概念就可可以了）我国创新的三种模式 怎样成为一名成功的管理者（知道框架就可以）劳动分工的概念及好处 马基雅维利的四原则 萨伊的四要素 泰勒的科学管理原理和他的书及其科学管理的四原则 科学管理的内容（知道各个小标题及意思就可以）法约尔的书名字 六种基本活动 五大要素 管理原则14条（知道哪14个什么意思就可以）韦伯的三种权力 理想模式的特点 尔维克的10条原则 POSDCRB 巴纳德的正式组织和非正式组织 霍桑试验的概念几个阶段 人群关系论 管理理论丛林 几个学派的观点理解一下看一下各学派讲的是什么。记住大体的就行 Z型组织的特点 企业文化的5要素 企业文化的功能

3计划的特征和要素 及各要素的概念和区别 会区分到时候出一道问你这是哪一个要素时 计划的分类了解一下 战略的概念 层次 计划的程序 预算的概念 方法 计划的几大原理 网络计划技术看明白很有可能考 几大方法都看一下 预测的概念 步骤了解一下 预测的方法 决策的概念 过程 决策的类型及分辨 swot分析法和经营业务组合分析法 活动方案的决策方法 这几个方法都要搞懂 目标管理的概念和特点 局限性 项目和项目管理的概念

4组织结构 三个核心内容 及其概念 横向和纵向的空间差异性 管理幅度 管理层次 管理幅度的取决因素 分权的好处 复杂性规范性集权型的关系 组织工作的任务 组织设计及其依据（知道大体的框架和会分析是那种因素起作用）组织设计的原则（会标题和扩展）部门的划分 各个划分的优缺点权利的概念集权和分权的取决因素 分权的途径 直线职权 职能权力 参谋的优缺点如何发挥参谋的作用 委员会 组织变革的阻力和动力 过程 如何降低阻力 组织变革的方式 激励组织创新的三个因素 创新和创造的概念

5人事工作的管理职能定义 职务分析和职务设计 人员选聘 的方法和途径 内部与外部的优缺点对比 绩效 别的看看就行 概念知道个大体意思就行 企业的奖励薪酬包括 薪酬 福利 奖励 合理的将酬制度的特点 学习型组织的特点p227

6领导的作用 各种人性的假设（有个大体的印象）xy理论 双重理论 勒温的领导作风理论 领导系统理论 四分图 方格理论 都得知道讲的什么 权变的那几个理论都看一下 有的理论需要会画画图 激励的概念 激励理论三大理论 三大类理论都得看明白 会分析选择题考察的是哪个理论 比如出一道题 经理采取的措施是运用了哪个激励理论？？马斯洛和赫茨伯格的理论比较 激励因素和保健因素的概念 马斯洛的理论在企业中应用P254 调整型激励理论根据强化手段分类 告诉你一个题你会区分是哪一个手段 常用的激励手段记住各个标题就可以了信息沟通的意义 沟通的过程 沟通的分类了解一下 沟通的障碍 怎样克服障碍 非正式沟通的特点P269 分清楚书面沟通 口头沟通 非语言沟通的区别 还有必须区别出那个是什么沟通 自上而下什么的看明白群体的概念 特征 功能（考试能分出来哪个是哪个功能）团队

7控制的2个结果P291重要性了解一下 控制的5各方面 控制的类型 会区分出的题目是哪一个控制类型 各个控制类型的概念什么是有效的控制 控制的标准 出题的时候能区分是哪个控制标准 采取的行动 2个 P305页的图看一下控制的过程 控制的原理 预算的概念 有效预算的要求管理信息系统的概念 企业资源计划的概念 mrp的概念 这一部分我估计不太会考多少内容 从预算到最后P321 看看这几个就可以了

8企业的定义 企业的分类 各自的特点国有企业改革的几大任务P346 现代企业制度特征9章的概念注意一下就行 信息 信息技术 JIT 准时生产 AM敏捷制造 精益生产 LP业务流程再造 定义 虚拟企业的定义 学习型组织概念 和自我超越，改善心智模式。。

第五篇：福建初中生物中考知识点背诵（118条知识点）

中考生物复习部分知识点（背诵）

1.目镜、物镜可以放大标本物像；显微镜放大倍数=目镜倍数×物镜倍数。

2.粗准焦螺旋可以大幅度调节焦距，用于寻找物像；

细准焦螺旋可以小幅度调节焦距，用于调节物像清晰度。

3.制作植物细胞临时装片时，滴加的是清水；制作动物细胞临时装片时,滴加的是生理盐水。

4.制作临时装片时，应用镊子夹起盖玻片，将其一边先接触到载玻片上的液滴，再缓慢放下，这样做主要是为了防止产生气泡。

5.制作临时装片，对标本进行染色时，需要在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2-3次，使染液浸润到标本的全部。

6.细胞是生命活动的基本结构和功能单位。

7.叶绿体的功能：能量装换器，光合作用的场所。线粒体的功能：能量装换器，呼吸作用的场所。

8.细胞核的功能：细胞的控制中心，控制着生物的发育和遗传。细胞核中有染色体，染色体中有遗传物质DNA，DNA上有生物的全部遗传信息。

9.动物、植物细胞相同点：都有细胞膜，细胞质，线粒体，细胞核。

不同点：植物细胞都有细胞壁、有的有叶绿体、液泡。

10.细胞分裂使细胞数量增多。

细胞分化形成组织。

11.植物的结构层次：细胞→组织→器官→植物体：

人体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→人体

12.人体组织：消化道上皮属于上皮组织；血液属于结缔组织；骨骼肌主要含肌肉组织；大脑主要含神经组织。

植物的组织：根尖分生区主要是分生组织；叶肉、果肉主要是营养组织、叶表皮、种皮主要是保护组织；导管、筛管属于输导组织。

13.生物与环境是不可分割的整体，生物的生命活动依赖环境

14.环境中影响生物生活和分布的因素，包括生物因素和非生物因素。

15.生物既能适应环境，也能影响环境。

16.生态系统分为生物部分和非生物部分。

生物部分主要有生产者（植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。

17.食物链一定是起始环节是生产者，箭头指向消费者。

18.有毒物质会通过食物链不断积累，越往后端的生物，积累的浓度越高。

19.生态系统的自我调节能力是有限的。

20.生物圈是地球上最大的生态系统。生物圈的范围：大气圈的下层；整个水圈；岩石圈的上层。

21.种子由种皮和胚构成。

22.菜豆（双子叶植物）有两片子叶，营养物质储存在子叶中；

玉米（单子叶植物）有一片子叶，营养物质储存在胚乳中

23.种子萌发的环境条件（外因）是适宜的温度、适量的水分、充足的空气。

24.一朵花最重要的结构是雄蕊和雌蕊

25.绿色开花植物要依次经过开花、传粉、受精，才能形成果实和种子。

26.子房发育成果实；子房中的胚珠发育成种子；胚珠中的受精卵发育成胚。胚发育成新的植株。

27.根吸收水和无机盐的主要部位：根尖的成熟区。

根适于吸水的特点：根尖成熟区有大量的根毛，增大了根吸水的表面积。

28.植物生活需要量最多的三种无机盐：含氮、含磷、含钾的无机盐。

29.蒸腾作用：植物体内的水分以水蒸气状态从气孔散失到大气中的过程。

30.蒸腾作用的意义：①促进植物对水分和无机盐的吸收（拉力、动力）；②降低叶片表面的温度；③增加大气湿度，降低气温，31.光合作用的原料：二氧化碳和水；产物：有机物和氧气；必须在有光的条件下，在叶绿体中进行。光合作用的实质：合成有机物，储存能量。

32.呼吸作用的原料：有机物和氧气；产物：二氧化碳和水；在线粒体中进行。

呼吸作用的实质：分解有机物，释放能量。

33.绿色植物的光合作用有助于维持生物圈中碳-氧平衡。

34.绿色植物主要通过蒸腾作用促进生物圈的水循环。

35.人体主要的供能物质——糖类；备用的能源物质——脂肪；主要为人体生长发育及受损细胞的更新和修复提供原料——蛋白质。

36.缺维生素A——夜盲症；缺维生素C——坏血病（牙龈出血）；缺铁---贫血

缺维生素D或缺钙——佝偻病，骨质疏松。缺维生素B1--脚气病

37.消化道：口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门

38.淀粉消化的起始部位是口腔，最终产物是葡萄糖；

蛋白质消化的起始部位是胃，最终产物是氨基酸；

脂肪消化的起始部位是小肠，最终产物是甘油、脂肪酸。

39.小肠是食物消化和营养物质吸收的主要场所。

40.血液包括血细胞和血浆。红细胞的作用——运输氧气；白细胞的作用——保护和防御，吞噬病菌；血小板的作用——止血、凝血。

41.毛细血管的管壁很薄，只有一层上皮细胞组成；管腔很小，红细胞单行通过，流速最慢；主要功能——有利于进行物质交换。

42.动脉：血液从心脏流向全身；静脉：血液从全身流向心脏。

43.心脏有四个腔（上房下室，左右相反），其中左心室壁最厚。心脏是循环系统的动力器官。

44.瓣膜的作用：防止血液倒流。

45.血液循环包括体循环和肺循环。

46.体循环从左心室出发，流经主动脉，到全身其他部位毛细血管，经上腔、下腔静脉回到右心房；肺循环从右心室出发，流经肺动脉，到肺部毛细血管，经肺静脉回到左心房。

47.血液经过肺部的毛细血管（肺循环），含氧量上升，静脉血变动脉血；

血液经过其他部位的毛细血管（体循环），含氧量下降，动脉血变静脉血。

48.呼吸系统由呼吸道和肺组成。

其中，肺是气体交换的场所。

49.呼吸道包括：鼻→咽

→喉→气管→支气管；

呼吸道的功能：①气体进出肺的通道；②能对进入人体的气体进行处理，使到达肺部的气体变得温暖、湿润、清洁。

50.呼出的气体和吸入气体相比，氧气含量降低，二氧化碳含量升高。

51.当吸入的空气到达肺泡时，空气中的氧气进入血液；同时，血液中的二氧化碳进入肺泡。血液由含氧量较低的静脉血变成含氧量高的动脉血。

52.在组织细胞周围，血液中的氧气进入组织细胞，组织细胞中的二氧化碳进入血液。血液由含氧量高的动脉血变成含氧量低的静脉血。

53.生命活动所需的能量来自于细胞的呼吸作用。

54.尿液形成的器官是：肾脏。

55.肾单位是组成肾脏结构和功能的基本单位

56.尿液的形成包括：肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用。肾小球滤过作用在肾小囊中形成原尿。经过肾小管重吸收作用形成尿液。

57.中枢神经系统包括脑和脊髓。脑包括大脑、小脑、脑干。

58.神经系统结构和功能的基本单位是神经元。

59.人体神经调节的基本方式是反射。反射活动的结构基础是反射弧。

60.反射弧的结构：感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器。

61.人生来就有的，如缩手反射、膝跳反射、眨眼反射属于非条件反射。

人通过学习或生活经验的积累形成的，如听到上课铃声就走进教室属于条件反射。

62.瞳孔：光线的通道，可以通过改变瞳孔的大小控制进入眼球的光线多少；

晶状体：透明有弹性，曲度可以调节，像凸透镜，能够折射光线；

视网膜：视觉感受器，有许多对光线敏感的细胞，能感受光线刺激。

63.鼓膜：接受声波刺激，产生振动；

听小骨：将鼓膜的振动放大并传递到耳蜗；

耳蜗：内含对声敏感的细胞，能感受声波的刺激。

64.生长激素由垂体分泌，幼年分泌不足，会患侏儒症；幼年分泌过多，会患巨人症。

65.甲状腺激素由甲状腺分泌，幼年分泌不足，会患呆小症；成年分泌不足，会患地方性甲状腺肿。

66.胰岛素由胰岛分泌，可以降低血糖；分泌不足，会患糖尿病。

67.运动系统包括：骨、骨连结和骨骼肌。

68.关节囊及其外面的韧带有增强关节牢固性的作用；

关节腔内的滑液和关节软骨具有增加关节灵活性的作用。

69.哺乳动物的运动不是仅靠运动系统来完成，还需要其他系统如神经系统的调节。所需能量的提供有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。

70.飞蛾扑火，美国红雀喂养金鱼属于先天性行为，生来就有，由遗传物质决定。

蚯蚓走迷宫，大山雀喝牛奶等属于学习行为，后天获得，以遗传物质作基础、由生活经验和学习而获得的。

71.男性生殖系统中，睾丸具有产生精子、分泌雄性激素的作用。

72.女性生殖系统中，卵巢具有产生卵细胞、分泌雌性激素的作用。

73.受精卵的形成部位是输卵管；胚胎发育的场所是子宫。

74.胎儿生活在子宫内的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换。

75.家蚕、蜜蜂、蝇、蚊、蝴蝶的发育属于完全变态发育，经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期。

76.蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、螳螂的发育属于不完全变态发育，经过卵、若虫、成虫三个时期。

77.青蛙的发育：受精卵→蝌蚪

→幼蛙→成蛙。青蛙的发育属于变态发育。

两栖动物的生殖发育主要在水中完成。

78.鸟卵中可以发育成胚胎（雏鸟）的结构是胚盘；提供胚胎发育所需营养的结构上是卵黄和卵白。

79.鸟卵既贮存丰富的营养物质提供胚胎发育，又有卵壳和卵壳膜的保护，减少水分的丢失。

80.扦插和嫁接、压条、组织培养属于无性生殖；

精卵结合形成受精卵的繁殖方式属于有性生殖；植物用种子繁殖的方式属于有性生殖。

81.DNA是主要的遗传物质，DNA携带遗传信息。

82.染色体由DNA和蛋白质组成。

正常的人体细胞有23对染色体（46条染色体）。生殖细胞有23条染色体。

83.基因是具有遗传效应的DNA片段。生物的性状由基因控制。有酒窝和无酒窝是一对相对性状。

84.显性基因控制显性性状，用大写字母（A）表示；隐性基因控制隐性性状，用小写字母（a）表示。AA、Aa个体表现为显性的性状；aa个体表现为隐性的性状。

85.人的性别由性染色体决定。男性体细胞的性染色体组成为：XY；女性为：XX。

86.男性体细胞的染色体组成为：22对+XY；女性为：22对+XX。

精子的染色体组成为：22条+X或22条+Y；卵细胞为：22条+X。

87.父母有酒窝，孩子没有酒窝，这种现象叫做变异。

88.生物分类从大到小的等级:界、门、纲、目、科、属、种。最基本的分类单位是：种。

89.细菌特征：无成形的细胞核；生殖方式：分裂生殖；只能利用现成的有机物生活，异养。

90.真菌的特征：有细胞核；生殖方式：孢子生殖；只能利用现成的有机物生活，异养。

91.病毒的特征：无细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。

92.疫苗是减毒或无毒的病毒。作为抗原，可以提高人体的特异性免疫，保护易感人群。

93.苔藓植物没有真正的根，有茎（没有输导组织）和叶，有假根。

94.蕨类植物有根、茎、叶的分化，有输导组织。

95.裸子植物：种子外面没有果皮包被。代表：松、杉、柏、银杏、苏铁。

96.苔藓植物可以监测空气污染程度

97.根据体内有无脊柱，将动物分为无脊椎动物和脊椎动物。

98.节肢动物有坚韧的外骨骼，可以防止水分蒸发；身体和附肢都分节，有利于运动

99.软体动物的贝壳由外套膜分泌。

100.环节动物身体分节无附肢。

101.鱼身体呈流线型；用鳃呼吸；通过鳍游泳。

102.两栖类幼体用鳃呼吸；成体用肺呼吸；皮肤具有辅助呼吸的作用。

103.爬行类用肺呼吸；体表覆盖角质鳞片或甲,既可以保护身体又能减少体内水分的蒸发。

卵的外面有卵壳保护，卵中有丰富的营养物质和水分。生殖和发育可以摆脱对水环境的依赖。

104.鸟类体表覆羽；前肢变成翼；骨骼轻、薄，胸肌发达；有气囊辅助肺呼吸。

105.哺乳类体表被毛；胎生、哺乳。

106.生物多样性包括：生物物种的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。

107.生物物种多样性的实质就是基因多样性。

108.保护生物多样性的最有效措施：建立自然保护区。

109.达尔文提出了以“自然选择”学说为核心的生物进化理论。主要作用：过度繁殖、遗传变异、生存斗争、适者生存。变异是普遍存在的，不定向。自然是定向的，适者生存。

110.酿酒用酵母菌，制作馒头用酵母菌；制作酸奶、泡菜用乳酸菌。

111.克隆技术属于无性繁殖，克隆出来的个体在遗传物质上与原来的提供细胞核生物一样。

112.进入青春期，身高体重突增，脑和内脏功能趋于完善，生殖器官迅速发育成熟。男孩出现遗精，女孩会来月经。

113.能够致病的细菌、病毒、寄生虫属于病原体。患病的人或动物属于传染源。

114.传染病的三个环节：传染源、传播途径、易感人群。

115.早发现、早治疗、早隔离属于哪种预防措施？控制传染源。消灭蚊虫属于哪种预防措施？切断传播途径。

接种疫苗、增强体质哪种预防措施？保护易感人群。

116.从免疫上看，病原体（细菌、病毒）、过敏原、疫苗、异体器官移植属于抗原；能够刺激人体产生一种特殊蛋白质——抗体。这种免疫属于特异性免疫。由后天获得的。

117.皮肤、黏膜、白细胞的吞噬作用、溶菌酶的X菌作用属于非特异性免疫。生来就有的，对多数病原体都起作用

118.OTC的含义——非处方药。

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