第一篇：龙凤一中道路交通安全集中宣传教育活动实施方案方案
龙凤一中道路交通安全集中宣传教育活动实施方案
为了进一步加强对师生的道路交通安全宣传教育，提高广大师生的道路交通安全意识，保护国家财产和人民群众生命财产安全，营造遵章守法、文明出行的良好氛围。特制定如下实施方案：
一、组织领导
交通安全宣传教育工作是预防道路交通安全事故的一项治本措施。各班级要高度重视，切实加强对交通安全宣传教育工作的组织领导，充分发挥职能作用，扎实推进交通安全宣传“五进”工作。（即交通安全宣传进农村、进社区、进单位、进学校、进家庭）为确保宣传教育工作的全面落实，我校设立交通安全信息员、辅导员、协管员，构成基层交通安全宣传教育网络，确保交通安全宣传教育工作有序开展，形成人人遵守《道路交通安全法》的良好社会氛围。
二、工作职责
我校将交通安全教育纳入日常教学范畴，各校（园）落实开学后、放假前讲授交通安全课制度，建立和完善交通安全宣传阵地，落实学生在校期间的交通安全措施。
三、工作措施
1、我校组织开展好“小手拉大手”等系列活动，本校在确保学生安全的情况下要开展“学当小交警”活动。
2、本校每学期要聘请交警辅导员至少上一次交通安全教育课，并形成制度。
3、要把交通安全教育作为素质教育的重要内容，充分利用课堂教学、主题班会、专题讲座、知识竞赛、板报墙报等多种形式宣传道路交通安全知识和法律法规。
四、工作要求
1、提高认识，严抓落实。我校要正确把握宣传与安全、稳定与发展之间的关系，从维护社会稳定、促进经济发展的高度来认识做好道路交通安全宣传工作的重要性和必要性，要将交通安全宣传教育列入学校重要议事日程，制定严密的工作方案，全面落实交通安全宣传教育工作责任制，在全校营造遵章守法、文明出行的良好氛围。
2、高效联动，积极配合。道路交通安全宣传教育工作参与部门多、涉及面广，我校和各部门和单位形成共识，密切配合、相互支持。
3、落实责任，严格考核。我校要严格按照交通安全宣传教育活动方案中的工作措施和要求开展宣传教育工作。要及时总结推广好的宣传经验，对工作不落实、措施不得力、成效不明显的将予以通报批评。要严格落实交通安全宣传教育工作责任制，对宣传教育工作不落实，发生重特大交通事故负有同等以上责任的单位和个人，要实行责任倒查，严肃追究有关领导和责任人的责任，近期中心小学将派出督查组，对各学校、幼儿园开展道路交通安全宣传教育的工作情况进行督查，督查情况将进行通报。
第二篇：龙凤镇一中防震减灾安全演练活动实施方案
龙凤镇一中学校开展防震减灾安全演练活动实施方案
一、指导思想
为进一步加强学校安全工作，提高全体师生的防震减灾意识和自救自护逃生的能力，根据我校的工作安排，政教处决定举行防震应急避险和疏散逃生演练，旨在培养师生掌握正确的逃生要领，以从容应对地震的发生，最大限度的保护广大师生的人身安全。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
二、演练安排
1、内容(1)应急避震演练(2)紧急疏散演练(3)自救互救演练
2、对象：全体教职员工和学生。
3、时间： 4月3日下午1时40分
三、演练准备
1、演练前召开动员大会，让学生熟悉应急避震的正确方法，分析我校应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。
2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
四、演练要求
1、保持镇定，听从指挥，服从安排，确保安全。
2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。（强调学生在疏散行进中不得回头找寻遗失物件，不要背书包，防止踩踏事件。）
3、按规定线路疏散，不得串线。
五、组织机构
1、领导小组 总 指 挥：刘占军 副总指挥：郑迎春
成 员：肖青敏、王国军、郭丽及各班班主任。信 号 员： 张雨薇
2、教室室内指导员（即当时在班辅导的教师，演练时为班主任）职责：
①“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生不正确动作和姿势。
②“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。
③班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外。
3、疏散线路沿线工作组
各办公室没有上课的人员，听到警报后立即就近到楼梯拐角处。职责：①合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。②处理学生疏散过程中的偶发事件。
六、演练各岗位具体负责人名单：
樊春志负责一楼南楼梯口学生撤离秩序。王 璐负责一楼北楼梯口学生撤离秩序。赵亚军负责二楼北楼梯口学生撤离秩序。王 力负责二楼南楼梯口学生撤离秩序。王淑红负责三楼南楼梯口学生撤离秩序。王国军负责一楼北楼梯口学生撤离秩序。殷相慕负责二楼北楼梯口学生撤离秩序。孔维林负责二楼南楼梯口学生撤离秩序。
各岗位负责教师一旦发现学生有跌倒现象，时应及时扶起避免踩踏现象发生。
⑥肖青敏负责操场学生集中。
⑧其余各位老师协同组织学生快速、有序、安全进入操场。
七、演练程序
(一)启动程序：各位领导、老师，各位同学，石狮学校地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。请班主任重申演练程序和演练要求。(5分钟)(二)教室内应急避震演练
1、信号员发出“地震警报”信号（急促连续铃声）。
2、上课教师(演练时为班主任)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排靠里4个同学面向墙，蹲在墙角处。演练时间为30秒。3、30秒后，信号员发出解除“地震警报”信号（连续两声长哨声）。
4、学生复位，老师告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。(三)紧急疏散演练
1、班主任事先将全班学生分为两部分，靠近前门的从前门疏散，靠近后门的从后门疏散。
学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到操场上指定的地点整队。
2、演练时各班撤离路线如下：
教学楼：一楼的八年级学生直接疏散到操场上；二楼的六年级先撤离，动作快，三楼的七年级稍慢，待二楼不再拥挤时紧急疏散。最后四楼九年级1-4班疏散。
3、各班在大操场按指定位置集合（课间集会时排在大操场的班级按原位置集合，适当收拢；）。各班清点人数，向总指挥汇报。
4、进入自救互救演练环节。(四)自救互救演练
1、内容：(1)止血(2)固定(3)搬运(4)心肺复苏
2、演练心肺复苏的救护方法：请两位男生为全体同学做示范。
3、自救互救演练结束，恢复站队，进入演练总结环节。
八、演练总结
1、请总指挥郑迎春校长总结讲话。
2、宣布演练结束，各班依次退场，返回教室。
第三篇：常安一中书香校园活动方案
常安一中书香校园活动方案
一、指导思想：
为了营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，加强学校“做文化人，建书香校园的”文化建设，树立学校“以人为本”办学宗旨，扎实推进素质教育，本校将开展读书活动。让课外书为同学们打开一扇扇窗知识的大门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验到好书伴我快乐成长！
二、活动目标
1、激发学生的阅读兴趣，让他们喜欢读书，和书成为好朋友，让他们的童年时时与好书相伴。
2、通过阅读，使学生增长知识，拓展视野，提高阅读能力。
3、让学生在阅读中养成爱书、爱读书的习惯，陶冶情操，获得愉悦，感受快乐。
4、让学生在积累知识的同时，提高写作能力。
三、读书口号：
“我读书我快乐！”
四、准备阶段
1、对学生做好宣传发动工作，使学生认识到开展读书活动的意义，明确读书活动的目标、任务。
2、建立班级图书角，推选好班级图书管理员，在班中营造一种良好的读书氛围。
3、学生自己从家里带书，并对学生进行指导，带哪些方面的书，如童话、故事书、科幻等等。
4、班主任负责在学校图书室统一借一定的图书。
五、活动阶段：
（一）宣传发动，制定计划。
1、利用周一升旗仪式向全校师生发出创建书香校园的倡议。
2、让每位学生制定个人的读书计划，使他们充分合理地利用课余时间来读书。如：安排中午的时间，晚上完成家庭作业后的时间，周六、周日的休息时间。每天读书不得少于半小时。
3、做好家长的宣传工作。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，引导孩子按本身的兴趣选择合适的读物，慢慢引导孩子扩大阅读范围。
（二）实施行动。
1、让学生充分利用早晨、中午的闲散时间进行阅读，保证学生每天在校至少有二十分钟的阅读时间（平时，允许学生来校带课外书）。让学生每天晚上在家里安排二十分钟阅读时间，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。
2、开展交流活动，如读学生选取一段自己最喜欢的段落，有感情地读给大家听，让大家一起分享。还可以把自己认为好看的书介绍给大家。开展好书大家看活动，建立班级图书箱，学生之间和班级间学生互相交换看书等。可以把这些作文、读书笔记贴在班级“学习园地”栏里，供大家欣赏。
3、老师做好导读工作，引导学生阅读方法。提倡个性阅读，初步教给学生读书做记号，读书做笔记的简单读书方法。要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言摘录在“采蜜本”中，鼓励学生多写读后感日记。
4、老师和学生一起共读一本书，谈谈读书心得。
5、运用教材进行拓展阅读从教材扩展延伸。为了提高应考能力，在用好教材以外，安排一些相关的读物。
6、利用黑板报、古诗天天诵活动等营造良好的读书环境。通过给画配诗，给诗配画，做书签、古诗文表演等活动，培养学生读书的兴趣。
（三）总结评比。
1、开展读后感比赛。
2、定期进行班级内评比，每月评选出“读书之星”、“背诵大王”。
六、具体活动安排：
2017年9月：
1、宣传发动，学习学校有关读书活动的文件、计划。
2、制定班级读书计划。
3、帮助布置读书任务。
2017年10月：
1、召开读书主题班会（讲成语故事、古诗背诵比赛）。
2、开展读书征文活动。
2017年11月：
召开读书主题班会。
2017年12月：
1、读书专题板报比赛（手抄报、优秀读书笔记、优秀读后感日记等）。
2、师生同读一本书活动。
2018年1月
1、学生学年读书总结。
2、评比出“读书之星”、“背诵大王”。
“随风潜入夜，润物细无声”。我相信，在我们的共同努力下，随着读书活动的不断深入，我校学生精神面貌将焕然一新，同学们将在读书中求得知识，在读书中明了事理，在读书中学会做人。
总之，通过创建书香校园活动，让学生养成良好的读书习惯，使读书成为一种乐趣，一种风气，一种氛围。让好书伴随学生健康快乐地成长。
常安一中 2017年6月
第四篇：XX镇人民政府关于开展“道路交通安全年”活动的实施方案
XX发„2012‟XX号
XX镇人民政府关于开展“道路交通安全年”
活动的实施方案
各村（社区）、镇属各部门：
根据XXX„2012‟XX号XX市人民政府办公室关于印发《XX市“道路交通安全年”活动实施方案》的通知精神，为了维护全镇道路交通安全秩序，增强全民道路交通安全守法意识，提高政府的管理水平，保障人民群众生命财产安全。根据上级要求，结合我镇实际，积极开展道路交通安全示范创建活动，为切实加强全镇道路交通安全管理，特制定如下方案：
一、组织领导
经镇党委、政府研究决定，成立XX镇道路交通安全工作领导小组。
组长：XXX（镇党委副书记、镇人民政府镇长）
副组长：XXX（镇武装部部长、镇人民政府副镇长）
成员：XXX（镇党委委员、副科级干部）
XXX（镇党委委员、镇派出所所长）
XXX（镇党委委员、副科级干部）
XXX（XX工商分局局长）
XXX（镇司法所所长）
XXX（镇土管所所长）
XXX（镇社会事务办主任）
XXX（镇供电所所长）
XXX（镇安监站副站长）
领导小组下设办公室在镇安委办，由XXX同志兼任办公室主任。
各村、各单位和学校也要成立相应的领导小组，各村由村委主任任组长，村民小组长为成员。
二、工作目标
通过努力工作全镇范围内要实现如下目标：
1、公路治安秩序良好，无车匪路霸，无公路三乱，无堵塞道路交通等较大群体性事件。
2、消除马路市场和利用公路堆物作业、摆摊设点、打谷晒场占道等违法现象。
3、村民道路交通安全意识明显增强，学生的道路交通安全法律意识知识增强，受教育率达100%，安全意识增强，杜绝学生因违反道路交通安全法规而发生伤亡事件。
4、报废拼（组）装车、非客运车载客、无牌无证摩托车、拖拉机、三轮车载客、农用车非法载客现象得到有效治理。
5、广大群众能积极配合和协助镇政府、公安交通管理部门做好道路交通安全工作。
三、工作要求及措施
（一）工作要求
1、加强组织协调，明确工作责任。镇道路交通安全工作领导小组要切实加强对创建工作的领导，定期召开协调会议，掌握工作情况，解决存在的问题，促进工作落实。各村（社区）委会和相关单位要围绕上述目标和要求，精心组织，周密部署，圆满完成各项任务。
2、加强部门协作，形成工作合。工作领导小组的统一领导下，明确工作职责，加强协作配合，形成工作合力，在全社会形成齐抓共管的良好工作局面。
3、加强监督检查，严格考评考核。镇领导小组要定期对各村（社区）和相关单位在开展这一活动中的职能发挥情况进行督查检查，及时发现和解决存在的问题，推动此项活动顺利开展。
（二）工作措施
1、进一步加大对超载、无证无牌驾驶车辆的查控力度。要联合交警、公安、运管等，有针对性地组织开展道路交通秩序专项治理行动。
2、对辖区道路交通危险路段、事故多发路口安装交通安全警
示标志。
3、做好节假日重大活动的道路交通防护的工作，对道路两旁的杂物堆放物进行定期清理，保障道路的交通安全，确保道路交通有序、安全、畅通。
4、加强道路安全隐患排查治理。各村（社区）要加强通村道路安全隐患的排查和治理；落实安全管理人员加强对道路巡逻检查，对发现危及行车、行人安全的道路安全隐患应加强监控，及时进行整治。凡存在安全隐患难以及时整治的，要采取措施，加强监管，在安全距离范围内完善安全警示标志，提醒车辆、行人注意安全，必要时安排人员巡查。对通行条件差、不宜通行车辆的，要坚决采取措施禁止车辆通行，并加强对管辖道路的巡逻检查，及时发现和治理道路安全隐患，杜绝事故的发生。
XX镇人民政府
2012年7月25日
第五篇：学校教师家访活动方案(安都一中)2016.12
安都乡第一中学 教师家访活动方案
一、指导思想
密切联系群众、开展教师家访，不仅是增进家校沟通、帮助学生成长的有效途径，也是群众路线教育实践活动在教育系统的落实和延伸。全体教职工要紧紧围绕“联系群众、走访家庭、促进成长、端正师风”的主题要求，充分认识加强教师家访对于端正师德师风、促进学生成长、引导家庭教育、密切联系群众的重要意义，把开展家访作为改进工作作风、树立教育形象的大事来抓。
二、家访工作领导小组 组 长：韩文臣 副组长：徐凤军 成 员：张广文 李文峰 李枫 琚小明 徐林伟 刘友华 甘新华 徐跃红 吴海军 申章保马俊录 任万里 姜卫生 及全体任课老师
三、活动时间 2016年12月开始
四、家访范围
全体学生所在行政村
五、家访内容
1.了解学生家庭情况、成长环境、在家表现、学习习惯、生活习惯等；
2.向家长反馈学生在校思想、学习情况和综合表现等；
3.双向沟通家校在教育过程中采用的方法、形式以及经验总结，与家长共同探讨促进学生健康成长的有效途径；
4.宣传学生健康成长的心理、生理等方面知识，指导家长用科学的方法教育孩子，帮助家长树立正确的人才观、价值观；
5．告知学生安全保护事项，提醒家长认真履行安全教育和管理责任；
6.对家长关心的教育热点问题做好宣传解释工作；听取家长对学校、教师、教学的意见建议，推进教育健康发展。
六、教师家访工作要求
（一）深入动员教育 广大教师特别是党员教师站在密切联系群众、推进“两学一做”学习教育活动的高度，将开展家访作为关爱学生、教书育人的职责所在；作为正师风、立师德的内在需求；作为沟通交流、学习取经的有效途径。广大教师在家访中严格执行八项规定，不接收家长宴请和礼品，不接受家长车辆接送，不做任何有损师德师风的行为，以良好的师表形象取信于家长。各位教师家访期间要注意人身安全、交通安全，必要时应分组结对稳妥进行。学校也将尽力创造条件，为教师开展家访提供服务和保障。
（二）要采取科学方法。家访中教师要注意与家长沟通交流的方式方法，注意保护学生及家庭隐私，通报学生在校情况时要以正面为主，以鼓励为主，“多报喜，巧报忧”，避免挫伤学生自尊心。
家访工作要做到“四个一”：即班级有一份家访计划、每户有一份家访登记表、教师有一个家访记录本、学年有一份家访报告。家访中还要注意充分征求家长意见，及时收集反馈信息。
（一）教师家访前，要做好以下准备工作：
1、确定对象。
在开展普遍家访的基础上，要重点关注七类家庭：一是留守儿童及单亲家庭；二是进城务工随迁子女家庭；三是经济困难家庭；四是学习困难学生家庭；五是残疾学生家庭；六是心理障碍学生家庭；七是思想和学业上有重大变化的学生家庭。
2、提前与家长预约，定好时间。
3、做好对家访学生近一阶段在学校各方面情况的了解。
4、依据了解到的学生情况，做好家访目的、家访谈话内容的准备工作。
（二）教师家访时，必须遵守以下要求：
1、教师要按照与家长的约定时间，按时家访。
2、教师家访时要衣着大方，态度和蔼、诚恳，对学生的情况要一分为二的与家长进行交流，要注意方式方法，要以鼓励为主，不允许只讲存在问题不讲学生成绩。
3、教师要根据学生情况，积极向家长介绍相应的科学的教育方法，决不允许教师只讲问题，不讲方法。
4、教师要积极向家长宣传学校的发展和取得的成绩，通过与家长地沟通，要使家长了解和支持学校教育。
5、教师要虚心、认真听取家长的各种意见和建议，能当时解答的要及时解答，不能当时解答的要在家访结束后5日内给家长进行答复，决不允许不答复。
6、教师家访不允许接受家长的宴请，不允许接受家长的礼物等。
（三）教师家访结束后，要做到以下要求：
1、教师家访结束后，要把家长反应的问题、建议及时向学校领导汇报。
2、教师家访结束后，要认真做好家访学生情况记录。
3、家访后要及时把了解到的学生情况，与其他任课教师进行沟通，以便各任课教师更有针对性的对学生进行教育。
4、教师要跟踪了解学生在家访后各方面的变化、反应，并及时给以相应地教育。
5、教师家访结束后，要总结经验、找出不足。
七、教师家访具体安排
1、要求全体教师参与，各班班主任和班级任课教师为一组（3人以上），班主任为小组长。
2、各班家访面要求达100%，如因特殊情况确不能见面，必须采取电话或书信方式联系。
3、调查研究。进行家访时，必须填写“新乡市教师走访家庭工作情况记录表”，记录学生家庭情况、个人情况及环境影响等，认真总结分析研究家庭教育对学生成长规律的影响，各小组写好调查小结，此项纳入教师考核。
4、家访领导小组对教师的家访完成情况进行统计。对不积极参加家访工作或因家访不利所造成工作后果，学校将严格追究其当事人责任。
卫辉市安都乡第一中学
2016年12月
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